[古诗文阅读]《新五代史·隐逸传·郑遨》阅读练习及答案

2021-2023年省市中考语文统考卷课外文言文阅读题汇集（2023年吉林省统考中考题）阅读下面选文，完成下面小题。

吴隐之传①吴隐之字处默，濮阳邛城人。

博涉文史，以儒雅标名。

年十余，丁父忧①，每号泣，行人为之流涕。

事母孝谨，及其执丧，哀毁②过礼。

②迁左卫将军，禄赐皆班③亲族，冬月无被尝浣衣乃披絮，勤苦同于贫庶。

后迁中领军，清俭不革。

每月初得禄，裁留身粮，其余悉分振④亲族，家人绩⑤纺以供朝夕。

时有困绝，或并日而食，身恒布衣不完，妻子不沾寸禄。

③隐之清操不渝，屡被褒饰，廉士以为荣。

（选自《晋书》，有删改）【注释】①丁父忧：遭父丧。

②毁：特指居丧时，因哀痛过度而伤害身体。

③班：分给，赐予。

④振：同“赈”，救济。

⑤绩：把麻纤维拧成线。

【积累意识】5．文中“行人为之流涕”中“涕”的意思是。

【语感意识】6．用“/”给文中画线句子断句。

（限两处）冬月无被尝浣衣乃披絮【崇德意识】7．博雅小组以“养德修身”为主题进行交流，请你参与并围绕以上两文中的人物分享个人体会。

小博：我要像曹刿一样，心怀家国。

小雅：我要像吴隐之一样，养成节俭的好习惯。

我的体会：【答案】5．眼泪6．冬月无被/尝浣衣/乃披絮7．示例一：我要像吴隐之一样，孝顺父母。

示例二：我要像鲁庄公一样，虚心听取他人建议。

【解析】5．本题考查学生对文言实词的理解能力。

解答时，要注意在理解句意的基础上解释词语，尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。

根据“行人为之流涕”可知，句意为：行人都会为他（的遭遇）而流泪。

涕，指眼泪。

6．本题考查划分文言句子朗读节奏的能力。

解答时，应了解文言的句读知识，学会有感情的朗读文言文，培养语感并能根据句子中词语的意思含义来划分句子节奏。

一般来说，主谓之间应该有停顿，领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。

本句的意思是：冬天没有被子，他曾洗衣时，没有替换衣服，竟然披上棉絮。

这里“冬月无被”表示原因，应断开；“浣衣”“披絮”几个连动的成分之间也应该有停顿，应该断开。

2023-2024学年部编版（2019）高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）1.（1）下列对文中画线部分的断句正确的一项是（）1.（2）下列对文中画线词语的相关内容的解说不正确的一项是（）1.（3）下列对文章内容的概括和分析不正确的一项是（）1.（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语①哙曰“臣死且不辞岂特卮酒乎！”②且陛下病甚大臣震恐不见臣等计事顾独与一宦者绝乎？A. 项羽既飨/军士中酒/亚父谋欲杀沛公/令项庄拔剑舞/坐中欲击沛公/项伯常屏蔽之B. 项羽既飨军士/中酒/亚父谋欲杀沛公/令项庄拔剑舞坐中/欲击沛公/项伯常屏蔽之C. 项羽既飨军士/中酒/亚父谋欲杀沛公令/项庄拔剑舞/坐中欲击/沛公项伯常屏蔽之D. 项羽既飨/军士中酒/亚父谋欲杀沛公令/项庄拔剑舞坐中/欲击沛公项伯/常屏蔽之【答案】B【解析】（1）“军士”作“飨”的宾语中间不应断开排除A、D两项“项伯”作“常屏蔽之”的主语其前应断开排除C项故选B【答案】C【解析】（2）C项古代的“涕”一般指眼泪而“泗”指鼻涕【答案】B【解析】（3）B项“通过自己的努力使自己名垂汉廷”不正确因为原文中“岂自知附骥之尾”的意思是“依附他人而成名”【答案】（4）①樊哙说道“我连死都不怕难道还在乎这一碗酒吗！”②况且您病得不轻大臣们都惊慌失措您又不肯接见我们这些人来讨论国家大事难道您只想和一个宦官诀别吗？【解析】（4）①辞推辞不接受特特地特意卮古代盛酒的器皿②甚厉害严重绝诀别二、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）2.下列对本诗的理解和分析最恰当的一项是（）送单于裴都护赴西河^①崔颢征马去翩翩城秋月正圆单于莫近塞都护欲临边汉驿通烟火胡沙^②乏井泉功成须献捷^③ 未必去经年【注】①单于指单于都护府唐代六大都护府之一裴都护事迹不详都护为官名设大都护、副都护管辖境内的边防、行政及各族事务②胡沙指少数民族居住的沙漠地区③献捷指战胜后所获得的俘虏和战利品A. 诗歌的首联用了“征马”“秋月”两个意象除了点明送别的时间、地点之外还渲染了裴都护前去征战的氛围B. “月亮”是中国古典诗歌中的常见意象含有思乡离愁或团圆高兴之意在本诗中的作用是寄予思念家乡之情C. 颔联细致地描写了单于和都护这两个人物对单于采用了警告的语气而对都护则是期许的语气由此形成了鲜明对比D. 胡地黄沙漫天大漠浩瀚却无水泉自然条件恶劣“胡沙”一句既是实写边地之景又暗寓了都护镇守边关的艰辛【答案】D【解析】A项“前去征战”表述错误应为“前去任职”B项“寄予思念家乡之情”错误应为“衬托朋友分别之情”C项“细致地描写”表述错误诗句并非细致描写“对单于采用了警告的语气而对都护则是期许的语气由此形成了鲜明对比”表述错误这两句诗的意思是匈奴单于你切莫靠近我汉家边塞如今我都护将军正欲莅临边关以虚拟的口吻告诫敌酋不要轻举妄动扰犯边关衬写裴都护强大的声威谐谑而又豪壮故选D三、现代文阅读（本大题共计3小题每题15分共计45分）3.（1）下列对“中国新诗”的表述不正确的一项是（）3.（2）下列对文章的理解和分析不符合原文意思的一项是（）3.（3）根据原文内容下列理解和分析不正确一项是（）A. 中国新诗是对“五四”时期新的审美精神最大适应的文化运动产物又是“诗体大解放”的产物B. 中国新诗处在传统要经受现代化验收、经过现代化处理的过程中这是一个扬弃过程对传统有继承与发展也有批判与放弃C. 中国新诗存在着与传统界限太清的焦虑这个“太清”已经有近几十年的艺术实践为它的危害性作证D. 中国新诗的倡导者们虽然激烈地反传统但实际上传统的诗学范畴仍潜在地给他们以影响倡导传统主义是诗体解放以后新诗的十分关键的使命【答案】D【解析】（1）D项从文中找到与“中国新诗”相关的语段然后代入原文进行比较分析做出判断取舍“倡导传统主义”属偷换概念应为“接通传统” 原文最后一段为“接通传统是诗体解放以后新诗的十分关键的使命”【答案】D【解析】（2）D项可根据对文意的理解将选项分别代入原文进行比较分析“传统是非常稳定”错误原文第三段为“传统是具有神圣性、社会性、广泛性、相对稳定性的文化现象”传统的稳定性是相对的此处绝对化了【答案】B【解析】（3）B项可从文中找到与选项相关的语段然后根据文段中作者的观点仔细辨识选项与原文作者观点的细微差别做出判断取舍东西方诗的不同是东西方文化在天人关系等方面看法不同造成的此处因果倒置4.（1）下列对材料相关内容的理解和分析正确的一项是（）4.（2）根据材料内容下列说法不正确的一项是（）4.（3）下列说法中不能用来支撑材料一中第二个维度的观点的一项是（）4.（4）材料一是怎样体现论证的严密性的？结合文本从论据使用和语言表达角度加以分析4.（5）要想获得更多的考古发现考古工作者应具备怎样的态度与精神？请结合文本加以分析A. 如果用传统的眼光和思维方式去观察考古发掘用已知的“知识图谱”去对照未知的世界就不会有新的发现B. 从考古发现和文献典籍记载两个角度分析都可以找到中原文明与三星堆文化的联系明确三星堆文化的源头C. 古蜀人独具匠心的创造、浪漫夸张的艺术想象为中国青铜时代增添了丰富的内容为中华文明作出了独特贡献D. 在汉武帝派张骞“凿空”西域开拓出丝绸之路后中亚、南亚发现了从蜀地输出的蜀布、枸酱、邛竹杖等特产【答案】C【解析】（1）A项表述绝对B项“明确三星堆文化的源头”分析错误考古发掘只是找到了“和三星堆早期文化相似的因素” “三星堆文化的源头”并未确定D项颠倒了先后顺序依据材料一最后一段的“汉武帝时派遣张骞‘凿空’西域开拓出丝绸之路其动因之一就是因为在中亚、南亚发现了从蜀地输出的蜀布、枸酱、邛竹杖等特产”可知应是先发现了蜀地输出的蜀布、枸酱、邛竹杖等特产后开拓出丝绸之路故选C【答案】B【解析】（2）B项“三星堆文化与世界文明之间的现实联系”缺乏依据【答案】D【解析】（3）D项“在丝绸之路沿线的中国西北地区曾经出土过与三星堆出土的金杖类似的‘权杖’”是用来支撑第三个维度的【答案】（4）①观点有据每个观点都有实证材料支撑如论证第一个维度时运用《尚书》和《蜀王本纪》的记载来证明三星堆文明的源头和发展脉络②语言客观对于未确定的结论用“可能”表示只是推测加入修饰限定成分使表述内容更符合事实如“若隐若现地始终保持着”“客观上不能排除”等这些词句使表达客观严密【解析】（4）从论据使用的角度来看材料一在论证三个维度时均有事实材料支撑例如论证第一个维度时运用《尚书》和《蜀王本纪》的记载来证明三星堆文明的源头和发展脉络论证第二个维度时举了三星堆中“青铜器的造型、纹饰尤其是龙、虎、鸟、大眼兽面等神秘动物图像和我国南方青铜器系统（如湖南）也有密切的关系”的例子来论证论证第三个维度时举了“对神秘的大眼睛、神树、太阳神等的崇拜现象在世界各古代文明中都有存在不能将三星堆出现的这类考古现象都归结于外来文明”的例子来论证充足的事实材料证明了作者论证的严密性从语言表达的角度来看作者论述时所采取的语言极其客观符合事实比如“很可能也是丝绸的残痕”一句中用“可能”表示推测不直接给出结论“它们有可能是三星堆文化的源头之一”“客观上不能排除” 加入修饰限定成分使表述内容更符合事实综合以上分析整理回答即可【答案】（5）①善于打破思维定势不拘泥于传统的眼光和思维方式探寻新的解读角度②勇于创新创新性提出判断进入文明社会的新标准对世界文明研究做出理论贡献③使命担当中国考古工作者肩负重大使命进行中华文明探源增强民族自信④态度严谨尊重考古发现事实参考文献典籍解读三星堆文明【解析】（5）依据材料一的“人们之所以对三星堆感到神秘正因为我们过去太习惯于用传统的眼光和思维方式去观察它用我们已知的‘知识图谱’去对照这个未知的世界”“用什么样的眼光去看待已经出土和即将出土的各种考古遗物和遗迹现象在当前至关重要”可知考古工作者应善于打破思维定势不拘泥于传统的眼光和思维方式探寻新的解读角度依据材料二的“中华文明探源工程摆脱了判断进入文明社会的‘三要素’即文字、青铜器和城市的束缚……即都城或其他大型公共设施的兴建、高等级的建筑、随葬品丰富且有彰显墓主人尊贵身份的器具等”“我们提出的判断进入文明社会的新标准也符合世界其他一些原生文明具有普遍意义是中国考古学对世界文明研究作出的理论贡献”可知考古工作者应具有勇于创新精神依据材料二的“中华文明探源工程及其取得的成果是中国考古学实现其肩负重大使命的典型例证”“中华文明探源工程追溯出中华文明起源与发展的过程为增强中华民族的文化自信提供了历史滋养和学理支撑”可知考古工作者应具有使命担当精神依据材料一的“在成都平原的宝墩文化长江上中游地区的史前新石器时代文化当中都可以找到和三星堆早期文化相似的因素”“在文献典籍当中同样可以看到两个和三星堆文明关系密切的古代书写系统”可知考古工作者应态度严谨尊重考古发现事实参考文献典籍解读三星堆文明5.（1）下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（）5.（2）下列对“王老太太”的形象理解错误的一项是（）5.（3）有人认为小说中“娘家妈妈”这个角色是多余的应该删去请结合文本谈谈你的看法5.（4）老舍的作品以充满喜剧性著称请以本文为例分析其喜剧性体现在哪些方面A. 第一段中王老太太将抱孙愿望的屡次落空归结于“命该如此” 这既表现了她想抱孙而不得的无奈也为她在产子风波中的行为、态度作出铺垫B. 在本次孕产事件中医生的处置科学合理、充满智慧但最终孩子死了医生自己也可能惹来官司如此安排寄寓了作者深切的悲哀和愤慨C. 小说用喜剧的笔法写悲剧营造出一种“笑中带泪”的艺术效果这可以淡化悲剧意义使作品不至于“赶尽杀绝” 体现出老舍的宽厚和同情D. 老舍善于选取生活中的典型事件组织成悲喜更迭的曲折情节本文既有对当时社会观念的讽刺也能引起读者对当今一些社会现象的反思【答案】C【解析】（1）C项“可以淡化悲剧意义”错误用喜剧的笔法写悲剧可以使悲剧更显其悲【答案】B【解析】（2）B项不允许“多眨巴眼睛”不属于王老太太“浑身解数”中的内容属于作家幽默、带有讽刺意味的语言表达【答案】（3）不能删去①“娘家妈妈”这个角色推动情节发展使情节合理没有“娘家妈” 媳妇送不到医院后面的情节也无法展开②衬托主要人物用妈妈对女儿的真心疼爱衬托了主要人物王老太太的冷漠自私③反映了普遍的社会环境两位母亲都固执已见思想保守不信任医院构成人物群像共同构建了一个愚昧无知的社会环境【解析】（3）由文中“王老太太急得给子孙娘娘跪了一股香娘家妈把天仙庵的尼姑接来念催生咒”“有人说少奶奶得上医院王老太不同意……娘家妈也发了言催生咒还没念完忙什么？不敬尼姑就是看不起神仙”可见王老太太和“娘家妈”一样思想迷信不信任医院多一个“娘家妈”这样的角色便能和王老太太构成人物群像反映当时愚味无知的社会环境由“王老太太眼中含着老泪心中打定了主意保小的不保大人……娘家妈可不干了呢孙子算老几女儿是女儿上医院吧”“娘家妈哭得放了声王老太太到底心硬只落了一半个泪”等内容可见两人对待产妇的态度截然不同设置“娘家妈”的角色能反衬王老太太的冷漠自私且如果没有“娘家妈”决定送女儿去医院后面的情节就难以发展“娘家妈”的角色还起到推动情节发展使情节合理的作用【答案】（4）①体现在矛盾冲突的情节上如作者巧妙地安排了医院挂号排队、男大夫接生等情节使其与王老太太产生冲突引人发笑以及爱之反害之的矛盾构成喜剧性②体现在人物的行为、语言、观念上王老太太、娘家妈包括媳妇在内的荒诞言行、愚昧思想观念与事实的悖逆都充满喜剧性③体现在文章的艺术手法和语言风格上作者用夸张、比拟、比喻、双关、联想等修辞手法形象生动的细节描写反讽的写作技巧诙谐的俗语构成了幽默的语言风格具有强烈的喜剧色彩【解析】（4）小说中从在家接生到去医院接生再到抱着孙子回家把孙子害死等情节多处充满喜剧色彩如“生孩子又不是买官米给钱就结了挂哪门子号你当我的孙子是封信呢” 把医院的“挂号”谐音联想到“挂号信”上反问孙子难道是信吗“手要是竖起来还不是开刀问斩” 把“手术”一词理解为“把手竖起来” 造成荒诞的幽默效果在医院忌讳男医生接生百般不从却不得不依接生后还把医生当成恩人最终孩子死了又骂医生前后矛盾对比中增强了喜剧性又如“儿媳妇大概是因为多眨巴了两次眼睛小产了”“儿媳妇要吃活人脑子老太太也不驳回”“那么不会用胶粘上点吗”“每个嚏喷都是照准了孙子的脸射去的”等荒诞的言行愚昧的思想令人忍俊不禁还有如“吃得顺着枕头往下流油被窝的深处能扫出一大碗什锦来”“县官不如现管”“孙子烧得象块火炭”“哭完了她的老眼瞪圆了”等句运用多种修辞手法、细节描写、俗语等在艺术手法和语言风格上也使小说更具有喜剧性四、综合读写（本大题共计3小题每题15分共计45分）6.（1）依次填入文中横线处的词语全都恰当的一项是（）6.（2）下列填入文中括号内的语句衔接最恰当的一项是（）6.（3）文中画横线的句子有语病下列修改最恰当的一项是（）A. 面世淋漓尽致蕴藏如雷贯耳B. 面市淋漓尽致蕴含如数家珍C. 面市酣畅淋漓蕴藏如数家珍D. 面世酣畅淋漓蕴含如雷贯耳【答案】B【解析】（1）面世指作品、产品与世人见面问世面市谓产品投放市场同消费者见面“面世”多指作品问世“面市”多指面对消费者买卖的货物、产品投放市场结合语境分析应选填“面市”淋漓尽致形容文章或讲话表达得详尽细致、充分彻底也可形容非常痛快酣畅淋漓形容非常畅快、舒适常指文艺作品感情饱满笔意流畅情感得到充分抒发结合语境分析应选填“淋漓尽致”蕴藏蓄积而未显露或未发掘蕴含包含在内结合语境分析选填“蕴含”更好一些如雷贯耳形容一个人的名声很大如数家珍像数自己家里的珍宝一样形容对列举的事物或叙述的故事十分熟悉结合语境分析应选填“如数家珍”故选B【答案】C【解析】（2）结合前文“神话中寄托着上古时代的祖先们对于自然和宇宙的美好想象……在能动的文化创作中得以深刻体现”分析可知神话现实意义深刻结合下文“提起中国神话却认为晦涩难懂不愿了解和深究”分析可知“现在似乎出现了一种奇怪的现象” 许多中国人并没有重视神话的现实意义故括号中所填语句应体现前后文的转折意味选项中只有C项最符合故选C【答案】D【解析】（3）画线句子中的“不仅需要薪火的传承更需要静心阅读和领略”语序不当应改为“不仅需要静心阅读和品味更需要薪火的传承” 排除A项和C项结合语境分析句子主语应为“神话” 而画线句子的主语为“流传” B项句子的主语也是“流传” 故排除B项故选D7.劳务派遣是一种新型的现代人力资源管理方式下面的示意图反映了劳务派遣的基本流程和当事三方的关系请根据图中的信息用文字描述劳务派遣的基本流程（环节）不超过80个字【答案】用人单位与劳务派遣单位签订协议确立劳务关系劳务派遣单位和被派遣的员工签订合同建立劳动关系用人单位和被派遣的员工签订岗位协议确立使用关系【解析】本题考查学生图文转换的能力解答本题时理清圆圈里的是当事三方派遣单位用人单位被派遣员工箭头上的文字说明了当事三方的关系是劳务关系、使用关系、劳动关系它们通过“签订协议”、“岗位协议”和“签订合同”三种方式形成不同的关系所以当事三方相互之间的关系派遣单位与被派遣员工之间签订劳动关系被派遣员工与用人单位签订使用关系用人单位和派遣单位签订劳务关系8.（1）在上文横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯内容贴切逻辑严密每处不超过13个字8.（2）请各用一个偏正词组概括三段文字的内容每个词组不超过10个字【答案】（1）①属于舟山群岛中的一个, ②岱山岛更是提升了它的名气, ③来岱山一定要看摩星山【解析】（1）根据①空前“岱山岛”和空后“它在舟山本岛的北部”可知这是在讲述岱山岛的地理位置据此①空可填“属于舟山群岛中的一个”根据②空前“舟山群岛本来就名扬四海”和空后“早在唐开元年间岱山就被命名为‘蓬莱乡’”可知这是在强调岱山岛对舟山群岛名气的加持据此②空可填“岱山岛更是提升了它的名气”根据③空后“摩星山属于岱山最高处三面环山一面临海是典型的蓬莱仙境”可知这是在强调摩星山的具体位置及周围美景据此③空可填“来岱山一定要看摩星山”【答案】（2）①岱山岛的名气和命名②岱山岛上的摩星山③摩星山上的茶园【解析】（2）注意要使用偏正短语进行归纳第一段根据“岱山自古就有‘蓬莱仙岛’之称”可概括为“岱山岛的名气和命名” 第二段根据“摩星山属于岱山最高处三面环山一面临海是典型的蓬莱仙境”可概括为“岱山岛上的摩星山” 第三段根据“这就是人们说的蓬莱茶园”可概括为“摩星山上的茶园”。

《新五代史·郭崇韬传》原文及翻译译文《《新五代史·郭崇韬传》原文及翻译译文》这是优秀的文言文翻译译文文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！1、《新五代史·郭崇韬传》原文及翻译译文《新五代史·郭崇韬传》原文及翻译新五代史原文：郭崇韬，代州雁门人，为人明敏，能应对，以材干见称。

庄宗李存勖为晋王，崇韬为中门使，甚见亲信。

晋兵围张文礼于镇州，久不下。

契丹入寇，晋人皆恐，欲解围去，庄宗未决，崇韬曰：“契丹□来，非救文礼。

晋新破梁军，宜乘已振之势，不可遽自退怯。

”庄宗然之，果败契丹。

庄宗即位，国号唐，拜崇韬兵部尚书。

梁王彦章击破德胜，唐军东保杨刘，彦章围之。

庄宗引短兵出战，大败而归。

庄宗问崇韬：“计安出?”是时，唐已得郓州矣，崇韬因曰：“彦章志在郓州。

臣愿得兵数千，筑垒□必争之地，以应郓州为名，彦章必来争，既分其兵，可以图也。

”庄宗以为然，乃遣崇韬与毛璋将数千人，渡河筑垒于博州东。

彦章果引兵急攻之，及攻垒不克，还趋杨刘，庄宗败之。

康延孝自梁奔唐，先见崇韬，崇韬延之卧内，尽得梁虚实。

唐自失德胜，梁兵日掠澶、相，又闻延孝言梁欲大举，唐诸将皆忧惑。

庄宗患之，□问诸将，诸将皆曰：“不若以河为界，与梁约罢兵。

”庄宗不悦，召崇韬问计，崇韬曰：“陛下兴兵十余年矣。

人皆引首以望成功而思休息，此岂按兵持久之时乎?愿陛下长驱捣梁巢穴，不出半月，天下定矣!”庄宗大喜，即日下令军中从郓州入袭汴，八日而灭梁。

庄宗与诸将以兵取天下，而崇韬未尝居战阵，徒以谋议居佐命第一之功。

及庄宗即位，宦者马绍宏当为枢密使，而崇韬不欲绍宏在己上，乃以张居翰为枢密使。

绍宏失职怨望，崇韬颇惧，语其故人子弟曰：“今群小交兴，吾欲避之，庶几免祸，可乎?”故人子弟对曰：“今公权位已隆，而下多怨嫉，一失其势，能自安乎?”崇韬曰：“奈何?”对曰：“今中宫未立而刘氏有宠宜请立刘氏为皇后而多建天下利害以便民者然后退而乞身虽有谗间其可动乎”崇韬乃上书请立刘氏为皇后。

《新五代史·苏逢吉传》原文及翻译译文1、《新五代史·苏逢吉传》原文及翻译译文《新五代史·苏逢吉传》原文及翻译新五代史原文：苏逢吉，京兆长安人也。

汉高祖镇河东，父悦为高祖从事，逢吉常代悦作奏记，悦乃言之高祖。

高祖召见逢吉，精神爽秀，怜之，乃以为节度判官。

高祖性素刚严，宾佐稀得请见，逢吉独入，终日侍立高祖书阁中。

两使文簿盈积，莫敢通，逢吉辄取内之怀中，伺高祖色可犯时以进之。

高祖多以为可，以故甚爱之。

然逢吉为人贪诈无行，喜为杀戮。

高祖尝以生日遣逢吉疏理狱囚以祈福，谓之“静狱。

”逢吉入狱中阅囚，无轻重曲直悉杀之，以报曰：“狱静矣。

”高祖建号，制度草创，朝廷大事皆出逢吉。

逢吉以为己任然素不学问随事裁决出其意见是故汉世尤无法度而不施德政民莫有所称焉。

高祖既定京师，逢吉与苏禹珪同在中书，除吏多违旧制。

逢吉尤纳货赂，市权鬻官，谤者喧哗。

然高祖方倚信二人，故莫敢有告者。

凤翔李永吉初朝京师，逢吉以永吉故秦王从严子，家世王侯，当有奇货，使人告永吉，许以一州，而求其先王玉带，永吉以无为解，逢吉乃使人市一玉带，直数千缗，责永吉偿之;前客省使王筠自晋末使楚，至是还，逢吉意筠得楚王重赂，遣人求之，许以一州，筠怏怏，以其橐装之半献之。

是时，天下多盗，逢吉自草诏书下州县，凡盗所居本家及邻保皆族诛。

或谓逢吉曰：“为盗族诛，已非王法，况邻保乎!”逢吉甗以为是，不得已，但去族诛而已。

于是郓州捕贼使者张令柔尽杀平阴县十七村民数百人。

卫州刺史叶仁鲁闻部有盗，自帅兵捕之。

时村民十数共逐盗，入于山中，盗皆散走。

仁鲁从后至，见民捕盗者，以为贼，悉擒之，断其脚筋，暴之山麓，宛转号呼，累日而死。

闻者不胜其冤，而逢吉以仁鲁为能，由是天下因盗杀人滋滥。

是时，隐帝少年，小人在侧。

弘肇等威制人主，帝与左右李业、郭允明等皆患之。

逢吉每见业等，以言激之，业等卒杀弘肇，即以逢吉权知枢密院。

方命草稿，闻周太祖起兵，乃止。

(《新五代史•汉臣》有删节。

《新五代史·张全义传》原文及翻译译文1、《新五代史·张全义传》原文及翻译译文《新五代史·张全义传》原文及翻译新五代史原文：张全义，字国维，濮州临濮人也。

少以田家子役于县令数困辱之全义因亡入黄巢贼中巢贼败事诸葛爽于河阳爽死事其子仲方仲方为孙儒所逐全义与李罕之分据河阳洛阳以附于梁二人相得甚欢，然罕之性贪暴，日以寇钞为事。

全义勤俭，御军有法，督民耕殖。

以故，罕之常乏食，而全义常有馀。

罕之仰给全义，全义不能给，二人因有隙。

后罕之奔晋，晋遣兵助罕之，围全义甚急。

全义乞兵于梁，击败罕之于沇水，晋军解去。

还为河南尹。

全义德梁出己，由是尽心焉。

是时，河南遭巢、儒兵火之后，城邑残破，户不满百，全义披荆棘，劝耕殖，躬载酒食，劳民畎亩之间。

数年，人物完盛，民甚赖之。

唐亡，全义事梁，太祖賜名宗奭。

太祖猜忌，全义奉事益谨。

尝有言全义于太祖者，太祖召全义，其意不测。

全义妻储氏明敏有口辩，遽入见，厉声曰：“宗奭，种田叟尔!守河南三十年，开荒斫土，捃拾财赋，助陛下创业，今年齿衰朽，已无能为，而陛下疑之，何也?”太祖笑曰：“我无恶心，妪勿多言。

”全义事梁，食邑至万三千户，封魏王。

初，其弟全武及其家属为晋兵所得。

及梁亡，庄宗入汴。

全义自洛来朝，泥首待罪，庄宗劳之曰：“卿家弟侄，幸复相见。

”全义俯伏感涕。

年老不能进趋，遣人掖扶而登，宴犒尽欢，命皇子继岌、皇弟存纪等皆兄事之。

初，庄宗灭梁，欲掘梁太祖墓，斫棺戮尸。

全义以谓梁虽仇敌，今已屠灭其家，足以报怨，剖棺之戮，非王者以大度示天下也。

庄宗以为然。

同光四年，赵在礼反于魏，庄宗欲自将讨之，大臣皆谏以为不可，因言明宗可将。

是时，明宗自镇州来朝，庄宗疑之，不欲遣也。

群臣固请，不从;最后全义力以为言，庄宗乃从。

已而明宗至魏果反，全义以忧卒，年七十五，谥曰忠肃。

(节选自《新五代史·张全义传》)译文：张全义，字国维，濮州临濮人。

年少时以农家子的身份在县里服役，县令多次让他陷入困窘中羞辱他，张全义因此而逃跑到黄巢军中。

《新五代史·冯道传·序》原文及翻译译文《《新五代史·冯道传·序》原文及翻译译文》这是优秀的文言文翻译译文文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！1、《新五代史·冯道传·序》原文及翻译译文《新五代史·冯道传·序》原文及翻译新五代史原文：传曰：“礼义廉耻，国之四维;四维不张，国乃灭亡。

’’善乎，管生之能言也!礼仪，治人之大法;廉耻，立人之大节。

盖不廉，则无所不取;不耻，则无所不为。

人而如此，则祸乱败亡，亦无所不至，况为大臣而无所不取不为，则天下其有不乱，国家其有不亡者乎!予读冯道《长乐老叙》，见其自述以为荣，其可谓无廉耻者矣，则天下国家可从而知也。

予于五代得全节之士三，死事之臣十有五，而怪士之被儒服者以学古自名，，而享人之禄、任人之国者多矣，然使忠义之节，独出于武夫战卒，岂于儒者果无其人哉?岂非高节之士恶时之乱，薄其世而不肯出欤?抑君天下者不足顾，而莫能致之欤?孔予以谓：“十室之邑，必有忠信o“岂虚言也哉!予尝得五代时小说一篇，载王凝妻李氏事，以一妇人犹能如此，则知世固尝有甚人而不得见也。

凝家青、齐之间，为虢州司户参军，以疾卒于官。

凝家素贫，一子尚幼，李氏携其子，负其遗骸以归。

东过开封，止旅舍，旅舍主人见其妇人独携一子而疑之，不许其宿。

李氏顾天已暮，不肯去，主人牵其臂而出之。

李氏仰天长恸日：“我为妇人，不能守节，而此手为人执邪?不可以一手并污吾身!”即引斧自断其臂。

路人见者环聚而嗟之，或为弹指，，或为之泣下。

开封尹闻之，白其事于朝，官为赐药封疮，厚恤李氏，而笞其主人者。

呜呼，士不自爱其身而忍耻以偷生者，闻李氏之风宜少知愧哉!(选自《新五代史·冯道传·序》)译文：传曰：礼义廉耻，是国家的四个重要法度;这四个法度没有确立，国家就会灭亡。

管仲善于立论真是好啊!礼、仪(义)是统治人民的根本法则，廉、耻是安身立命的根本节操。

第三单元检测一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)(海南琼海高二期末)阅读下面的文字,完成1~5题。

材料一隐士活动的政治内涵,突出表现在他们与皇权的关系上。

隐士形成有两个基本要素:一是士人的独立意识,即“道”优于“势”的信念;二是皇权所希望的隐士担负的社会使命,即在皇权与社会的矛盾中起到协调的作用。

这就决定了隐士与皇权间无所不在的紧密关系:尽管“道”优于“势”,可又不得不服从“势”的绝对统治;皇权一方在隐士不抗拒其统治的前提下,尽量予以优容,甚至亲密无间。

于是,双方如同一对命里注定的冤家,互相排斥,而又互相吸引。

经过前代的教训,魏晋时期的皇权与士人都开展了对双方关系相处方式的思考。

其活的标本,便是“竹林七贤”。

在不断选择和扬弃中,他们逐渐找到了双方不得不接受的相处方式。

第一种为对抗式,唯嵇康一人。

嵇康继承了东汉以来逸民隐者的疑君和无君思想,他不仅公开唱出“非汤武而薄周孔”的论调,还在行为上付诸实施,傲视王侯。

这种处世方式的危险性被山林中真正的隐者看得清清楚楚。

《文士传》记载了孙登用火与光的关系来开导嵇康的话:“子识火乎?生而有光,而不用其光,果然在于用光。

人生有才,而不用其才,果然在于用才。

故用光在乎得薪,所以保其曜;用才在乎识物,所以全其年。

今子才多识寡,难乎免于今之世矣!子无多求!”但嵇康并没有听进这些话,继续公开与司马氏政权对抗。

当好友吕安被诬陷入狱时,嵇康不惜以卵击石,义无反顾地挺身而出为之辩护,就此落入了一个等了他很久的陷阱。

直到被捕入狱,嵇康才意识到孙登的先见之明,写诗自责:“昔惭下惠,今愧孙登!”与此相反的方式是投靠式。

山涛明白得最早。

他四十岁时任赵之国相,入晋后又历任要职。

山涛的投靠是隐士与皇权关系中的一种适应,目的是全身,而不是出卖灵魂。

尽管被嵇康骂得难堪,但嵇康遇难后,山涛仍举荐其子嵇绍担任秘书丞。

嵇康被杀后,向秀拿着本郡的文书簿册来到洛阳,司马昭问他:“听说你有隐居的志向,为何又来这里?”向秀说:“巢父、许由这些拘谨自守的人是不值得效法称羡的。

2023-2024学年人教版高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）1.（1）下列对文中画线部分的断句正确的一项是（）1.（2）下列对文中画线词语的相关内容的解说不正确的一项是（）1.（3）下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（）1.（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语①郎官化之莫不自厉绝请谒货赂之端令行禁止宫殿之内翕然同声②得不肖君大臣为画善计不用自令身无处所A. 与太仆戴长乐相失卒/以是败/长乐者/宣帝在民间时与相知/及即位/拔擢亲近长乐/尝使行事肄宗庙/还谓掾史曰/B. 与太仆戴长乐相失/卒以是败/长乐者宣帝在民间/时与相知/及即位拔擢亲近/长乐尝使行/事肄宗庙/还谓掾史曰/C. 与太仆戴长乐相失/卒以是败/长乐者/宣帝在民间时与相知/及即位/拔擢亲近/长乐尝使行事肄宗庙/还谓掾史曰/D. 与太仆戴长乐相失卒/以是败/长乐者宣帝在民间时与相知/及即位/拔擢亲近/长乐尝使行事/肄宗庙/还谓掾史曰/【答案】C【解析】（1）“与”前省略主语“恽” “相失”意为“失和” “与太仆戴长乐相失”句意完整应在其后断句可排除A、D两项“在民间时”为状语中间不应断开可排除B项故选C【答案】B【解析】（2）B项“齐国”错应是根据鲁国史官所编《春秋》加以整理修订而成【答案】D【解析】（3）D项“上书检举戴长乐言语失当”的表述与原文内容不符从原文“人有上书告长乐非所宜言事下廷尉长乐疑恽教人告之”可知告发戴长乐言语不当另有其人而戴长乐也只是怀疑杨恽教唆他人告发自己【答案】（4）①郎官（因此）受到教化无不激励自己勤于职守杨恽革除了求情送礼的弊端令行禁止宫殿里（的郎官们）一致称赞②遇上（这种）不贤明的君主大臣替他筹划的好计不用却使自己灭亡【解析】（4）①化教化厉同“励” 激励端弊端翕然一致②不肖不贤明画筹划自令“令自”的倒装使自己二、现代文阅读（本大题共计3小题每题15分共计45分）2.（1）下列对小说相关内容的理解不正确的一项是（）2.（2）下列对小说艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（）2.（3）管家与巴基先生的对话在小说中起到什么作用？请结合作品从故事情节、人物形象两个方面进行分析2.（4）米克沙特的小说具有寓褒贬于幽默诙谐之中的风格请结合作品具体分析A. 富人巴基先生不是一个特别讲究排场的人他在马车上吃着简单的食物但却兴致勃勃B. 小说写不管巴基先生的话对不对众人都照办反映出当时的人对金钱的崇拜和屈从C. 除了巴基先生几乎所有的客人都穿着燕尾服这是因为巴基先生觉得穿燕尾服可笑D. 结尾写州长知道原委后很乐意招待没有穿燕尾服的巴基先生可见巴基先生的影响力【答案】C【解析】（1）C项“这是因为巴基先生觉得穿燕尾服可笑”依据不足原文后面写巴基先生穿着燕尾服可笑的模样这是后话与前文巴基先生不穿燕尾服缺乏必然的关联【答案】A【解析】（2）A项“意在表现他为人豪爽、慷慨大方的性格特点”错误从原文第三到八段看巴基先生在酒店里的这番行为只是为了“装阔气” 炫耀其富农的身份博取所谓“出手阔绰、慷慨大方”的好名声【答案】（3）①（从情节组织看）推动了故事情节的发展巴基先生的自以为是管家的照章办事、坚守原则将小说情节逐步推向高潮为引出下文巴基先生换穿燕尾服和请燕尾服喝汤的情节作了充分的铺垫②（从人物塑造看）突出了人物的性格特点从巴基先生与管家对话时的言辞与神态等细节描写可以进一步看出巴基先生的固执自傲、自以为是的个性特点【解析】（3）解答本题可依据题干要求从故事情节、人物形象两个方面分析文中管家与巴基先生的对话的作用文中管家与巴基先生的对话属于小说情节的发展部分这一部分属于延迟叙事即通过巴基先生执意不穿燕尾服去赴宴与管家照章办事毫无通融余地的刻板为情节的进一步发展作了铺垫于是才有了巴基先生临时改穿燕尾服以及请燕尾服喝汤的戏谑场景的出现同时管家在作品中是个陪衬人物他的行为是新任州长权力意志的体现管家越是正经、严格越可见出他的势利眼越反衬出巴基先生这位新兴富农的另类个性从两人对话这一场景中巴基先生的言辞及其服饰、神情细节的简洁勾勒可见其人之固执自傲、自以为是的个性【答案】（4）①于细节特写中见幽默诙谐文中写巴基先生稍稍露在兜口外的“有些油污”的粉红手帕的装饰细节的勾勒以及在宴会上故意做出滑稽动作而引人注目的行为这些都为作品增添了耐人玩味的谐趣②以叙述者议论介入见幽默诙谐文中对州长选定州里最尊贵人物的依据标准作了简洁的议论充满调侃、嘲讽的意味还有对阿尔弗勒德平原“土财主”财产数量与行事做派的点评满含揶揄之意③在遣词造句中见幽默诙谐文中运用夸张手法、大词小用等修辞技巧彰显幽默诙谐之意如“这样可口的饭菜连国王也没有吃过呢”“这是一部真正伟大的‘科学著作’啊”“使它成为空前绝后的大事件”等等都极尽冷嘲热讽之意【解析】（4）解答此题需具体阐释米氏小说幽默风格形成的艺术手段即经由哪些艺术表现手法的路径建构这种幽默风格需立足文本列举相关语例加以具体解说通过细读文本可以发现其幽默诙谐风格主要借助如下艺术表现手法一是在小说人物形象的细节特写中呈现幽默诙谐的色调这可以从巴基先生的言行举止（例如“巴基先生皱着眉头呆板地瞧着那只盛汤的大盆故意把匙子弄得叮当响以引起大家的注意然后低下头撩起他那套新买的燕尾服的右襟漫到菜汤里去”）、神态服饰（例如“他的裤兜里特地放了一条粉红色的、有些油污的手帕稍稍露在兜口外面这够庄严的啦！”）等带有明显调侃意味的描写中看出二是叙述者声音（叙述者对小说中人事的议论）介入彰显了幽默诙谐的色彩文中对阿尔弗勒德平原“土财主”阶层特点的简介还有新任州长拟办盛大午宴与筛选、邀请来宾的依据等事件的议论这些叙述者议论的介入都具有幽默调侃的味道三是小说叙述语言在遣词造句方面大词小用、多用感叹句式等具有夸张意味从而突出其讽刺、戏谑之意3.（1）下列关于原文内容的理解和分析正确的一项是（）3.（2）下列对原文论证的相关分析不正确的一项是（）3.（3）根据原文内容下列说法不正确的一项是（）A. 农村物流是一个区域物流概念只可以发生在农村发达国家不存在这一概念B. 城乡二元结构、农业生产的小型化和分散化、物流成本高导致农村物流较为落后C. 发展农村物流虽然可以弥补农村物流短板但仍不会有很多人在农村地区投资D. 只要大力发展农村地区物流就能改变二元经济结构现状从而推动实现乡村振兴【答案】A【解析】（1）B项强加因果原文只提到“我国目前的经济体制仍是城乡二元结构这种结构导致在物流行业形成了较为发达的城市物流和较为落后的农村物流”C项曲解原意原文“通过大力发展农村物流能够在弥补农村物流短板的同时有效释放农村地区巨大的投资需求和消费需求” 侧面说明有助于人们到农村地区投资D项“只要......就......”说法绝对原文“从而有助于构建城乡一体化的商业发展模式逐渐改善我国目前的二元经济结构现状最终推动实现乡村振兴”故选A【答案】D【解析】（2）D项“再提出具体措施”错误原文没有提出具体措施【答案】A【解析】（3）A项曲解原意原文第三段“大力发展农村物流将有助于我国正在推进的供给侧结构性改革和产业结构进一步优化升级” 可知农村物流发展起来是有积极意义的4.（1）下列关于原文内容的理解和分析不正确的一项是（）4.（2）下列对原文论证的相关分析不正确的一项是（）4.（3）根据原文内容下列说法正确的一项是（）A. 中国话剧是在中国社会从传统到现代的转型期出现的、具有现代属性的舞台艺术B. 中国话剧以满足时代要求和现实需求为目的发挥着其它艺术不可替代的现实作用C. 戏曲顺应中国文化的诗学传统和抒情特点培养了中国观众的接受心理和欣赏习性D. 中国话剧是国人民族意识走向理性自觉的文化选择促成了民族的自强、文化的振兴【答案】D【解析】（1）D项“促成了”错误原文是承担着使命【答案】B【解析】（2）B项文章只是阐述了传统戏曲对话剧的影响并没有提到话剧对传统戏曲的影响所以不能说“相辅相成”【答案】A【解析】（3）B项中国话剧如果高度契合民族精神和美学神韵只能表明它具有民族特色但不足以推出“日后的发展就一定会越来越好”这一结论C项并不是所有中国话剧都能体现“伦理道德和社会正义”D项“发扬传统文化精神、吸纳外来艺术精华”只是“创造出艺术精品”的必要条件故选A三、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）5.（1）下列填入文中括号内的语句衔接最恰当的一项是（）5.（2）下列各项中和画线的句子①使用的修辞手法不完全相同的一项是（）5.（3）文中画横线的语句有语病请修改A. 群芳竞艳花的世界尚且如此精彩谁的时节谁占主流B. 群芳竞艳谁的时节谁占主流花的世界尚且如此精彩C. 谁的时节谁占主流．花的世界尚且如此精彩群芳竞艳D. 花的世界尚且如此精彩群芳竞艳谁的时节谁占主流【答案】D【解析】（1）填入的语句在段末属于总结性的句子结合语境前文讲了各种花此处应先用“花的世界尚且如此精彩”进行总结然后说“群芳竞艳谁的时节谁占主流” 以此引出后文说“人” 据此分析D项最为合适故选D【答案】C【解析】（2）画横线句子中作者把李子花比成了“玉”“琼”和“雪” 是比喻手法“戏谑地慰藉”是拟人手法A项把“月亮”比成“镜子” 是比喻“整妆”“额面”是拟人B项“无才思”是拟人将“杨花榆荚”比作“雪”是比喻C项将“江”比作“练” 将“峰”比作“簇” 只有比喻D项把“白雪”比成“飞花”是比喻“嫌”是拟人故选C【答案】（3）明丽鲜艳的迎春花毫不怯场地显示出在这个时节她们主宰缤纷多彩的世界的底气【解析】（3）画线句②存在的语病有一是“表示出………底气”动宾搭配不当应把“表示”改为“显示” 二是语序不当“毫不怯场地”修饰“显示出” 应放在“显示出”前面三是语序不当“在这个时节”作“她们主宰缤纷多彩的世界的底气”的状语应放在“她们”之前据此修改即可6.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩要求保留关键信息句子简洁流畅不超过60个字2020年6月23日北斗三号最后一颗全球组网卫星顺利进入预定轨道至此北斗全球卫星导航系统星座部署全面完成消息传来“北斗将如何影响我们的生活”迅速成为网上热议话题国之重器利国惠民事实上北斗系统早已深深融入各行各业在不少领域大显身手从农林牧渔到旅游服务从交通运输到减灾救灾北斗的实时监测、全球追踪、精准定位等功能指引着农机在广阔的田野上深耕细种引导着渔船在远海风浪中安全航行为飞驰的中欧班列保驾护航……北斗让劳动生产效率显著提升让人民生命财产安全更有保障北斗也早已走进普通人的生活在中国入网的智能手机中已有70%用上了北斗北斗高精度及北斗辅助快速定位用户数已突破5亿开车出行、共享单车、外卖送餐、物资运输、防疫作业……很多看似寻常的生活细节中往往有着北斗的影子看起来远在重天之上的北斗其实就在我们身边深刻改变着每个人的消费方式和生活方式【答案】示例 2020年6月23日北斗系统星座部署全面完成北斗系统已融入各行各业深刻改变着每个人的消费和生活方式【解析】解答此类题目先要找出材料的基本信息点如时间、人物、地点、事件等等再按一定的逻辑把这些信息组合成一段话本题中时间是“2020年6月23日” 事件是“北斗全球卫星导航系统星座部署全面完成” 材料第二段整体说明“北斗系统已融入各行各业” 对各行各业有着重大的影响材料第三段列举出大量事例说明北斗全球卫星导航系统已走进普通人的生活“深刻改变着每个人的消费和生活方式” 据此概括作答即可注意字数限制以及语言表达的简洁流畅。

2023-2024学年语文版高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计6小题每题3分共计18分）1.把下面这句话还原到文段中最恰当的一项是（）句子勾践卧薪尝胆报仇雪耻刘备韬光蓄锐天下三分文段①对寂寞“耐得”和“不甘” 是人生的清醒之为积极之为有为之为②好些事存“耐得” 正是因为“不甘” 由于环境、能力、机遇等的限制耐得住才有时机和可能不甘心才有进取和提高③天下之事相反相成当沉淀积蓄时则沉淀积蓄当卓越爆发时则卓越爆发④入世中有淡定淡定中有追求A. ①句后B. ②句后C. ③句后D. ④句后【答案】B【解析】“勾践卧薪尝胆报仇雪耻刘备韬光蓄锐天下三分”是对②句中“好些事”的详细说明所以放在②句后故选B2.在下面两种情境下用语最为得体的一组是（）【情境①】有一位老师到异地学校去参加优质课赛课走进课堂首先要跟新同学交流一下就说了一段开场白【情境②】李红因家庭困难同意学校保送她上贵阳清华中学招生面试时老师问她“有些优秀学生不愿被推荐你是怕中考落榜呢还是碍于面子不好推辞呢还是……”李红诚实而又得体地进行了回答A. ①同学们你们好！很高兴认识大家希望我们合作愉快同时合作成功谢谢大家！②都不是是因为我家庭经济困难反复权衡我觉得还是读贵阳清华中学更合适些B. ①同学们你们好！同大家相遇真是缘分啊！正所谓“千里姻缘一线牵今天牵了明天牵”②都不是是因为我家庭经济困难反复权衡我觉得还是读贵阳清华中学更合适些C. ①同学们你们好！同大家相遇真是缘分啊！正所谓“千里姻缘一线牵今天牵了明天牵”②关于保送我上贵阳清华中学的事学校征求过我的意见我是经过慎重考虑后才同意的D. ①同学们你们好！很高兴认识大家希望我们合作愉快同时合作成功谢谢大家！②关于保送我上贵阳清华中学的事学校征求过我的意见我是经过慎重考虑后才同意的【答案】A【解析】老师面对学生用“千里姻缘一线牵今天牵了明天牵”不合身份和场景排除BC 回答面试老师一连串的问题“学校征求过我意见我是经过慎重考虑后才同意的”不得体排除D故选A3.把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话填入画线处最合适的一项是（）理学家为什么崇古抑律？ _____古体与律体之辨跟诗歌史联系起来就是古体的典范（汉魏晋诗）与律体的典范（唐诗）之辨①那么为什么讲求声、对偶等形式技巧就是品格低呢？②他们认为诗歌的审美方面、形式技巧方面对于人的道德修养没有正面的价值③以这种价值观去看诗歌的体载样式古体诗就高于律诗④既然诗歌的审美方面没有价值本来可以不讲但是如果要进入到诗歌领域去谈诗的话那么形式方面人为的工巧因素越多其价值就越低⑤抛开诗歌的内容不论单从形式上看近体诗要讲求声律、对偶等这些讲求在理学家看来是其在品格上低于古体诗的重要原因A. ⑤①④③②B. ⑤②④③①C. ⑤①②④③D. ②⑤①④③【答案】C【解析】文段解说“理学家为什么崇古抑律”⑤句是解释“理学家为什么崇古抑律”的应放在最前面①句是重新提出问题②③④句对①句的解释②的“形式技巧”紧承① ④的“这种价值观”指代②的内容③又与空后的“古体与律体之辨”连接紧密三者顺序为②④③故正确排序为⑤①②④③4.填入下面一段文字横线处的语句最恰当的一句是（）王澍的建筑计好在哪里？我觉得最重要的一点是对于中国传统与现代建筑的相融方式王澍在当代中国建筑界里提出了完全基于个人思考的回答他所运用的思考方式和所设计的建筑作品展现了令建筑界无法回避的个人风格与逻辑如果你不进入他的逻辑你无法理解他无法理解的事物是无法有效批判的 ________因此王澍的建筑设计是不能用一般意义上的好和坏来评价的无论你喜欢他还是讨厌他实际上目前他所占据的位置的确无人能敌A. 因为他有完整的逻辑体系如果你进入他的逻辑你也无法有效批判他B. 自成一体的逻辑是严密而完整的如果你进入他的逻辑你也无法全面批评他C. 而如果你进入他的逻辑你也许能理解他但因其体系的完整和自成一体你依然无法有效批判他D. 而如果你进入他的逻辑那么你无法批评他因其体系的完整和自成一体导致很难理解【答案】C【解析】A、B两项语序与原文上句不协调原文上句先说“不进入他的逻辑”这个前提再说“无法理解”这个结果然后进一步说“无法理解的事情是无法有效批判的”这个更深层的结果D项“体系的完整和自成一体导致很难理解”的理解不合语境“无法有效批评”也不合语境故选C5.下列语句中没有语病且表意明确的一项是（）A. 世界卫生组织发布的数据表明人类68%的疾病的原因是由空气污染引起的空气中的细菌、病毒是感冒的主要根源B. 为纪念抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年从现在起到年底国家大剧院宣布将承办31场精心策划的演出C. 《红烛》《峨日朵雪峰之侧》《致云雀》……近日 2020年“三节”群众文化活动——“迎新春·诵经典”大学生专场诵读会在一首首激情澎湃的诗歌中拉开了序幕D. 读完郭沫若的《立在地球边上放号》读者就会为这诗所感染使读者感到余味无穷不忍释手【答案】C【解析】C【分析】A项“原因是由空气污染引起的”句式杂糅删去“的原因” B项语序不当“从现在起到年底”是做状语修饰“承办”的应该放到“国家大剧院宣布”之后 D项最后一个分句的主语应是“郭沫若的《立在地球边上放号》” 与前面主语不一致属于中途易辙可删掉“使读者” 仍然让“读者”做主语6.下列句子中加点词的解释不正确的一项是（）A. 木直undersetcdot中绳中合乎B. 六艺经传皆undersetcdot通习之通通过C. 君子不undersetcdot齿齿并列、排列D. 赴长城之undersetcdot限限界限【答案】B【解析】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力B．“通过“错误修饰“习” 译为普遍句意六经的经文和传文都普遍地学习了故选B二、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）7.（1）下列对文段的理解正确的一项是（）7.（2）母狼闭上了眼睛为什么嘴角“似有一丝浅浅的笑意”？文章对公狼的叫声作了多次描写请找出并作分析可重点分析其中的一次也可综合多次进行分析7.（3）有人认为这篇文章用有情有义的狼对比无情无义的人深刻但也有人质疑赞美狼何必作践人人捕杀狼无情狼捕杀羊就有情？还有人质疑文章开头结尾都说到自然生态生态平衡是情感问题吗？对此你有什么看法？A. 狼的本性是嗜血贪婪的母狼小狼掉进陷阱公狼还是冲上去咬断羊的脖子继续完成捕食任务B. 文章塑造了有情有义的狼的群象小狼幼稚母狼充满母爱公狼不愿独自逃生救护不成只好悲壮死去C. 看见尖锐的竹镖穿过狼的身体猎手说“可惜了两张好狼皮” 表达了对公狼的死的惋惜与同情D. 文章向读者展示了保护生态平衡的主题强调随意的猎捕将会带来严重的后果所以要注意做好草原狼群的保护工作【答案】B【解析】A．公狼咬羊并非完成捕食任务而是担心羊叫会引来人B．正确C．猎手没有同情狼的意思可惜的是狼皮不能卖出好价钱D．文章主题并非保护生态平衡而是通过描写兽类的情感来表达对人类骄傲自大不顾生态环境的短视行为的谴责故选 B【答案】此处是用拟人的方式渲染了狼之间的情感虽然身陷绝境可母狼体味到了在危难时刻丈夫真挚而不离不弃的爱同时笑意似乎也包含母狼满意自己想到自尽而让公狼快快离去的办法“他停下脚步放下口中的猎物凝视着家的方向沉没地回应着母狼”﹣﹣此处公狼的叫声平缓深沉仿佛告诉伴侣自己平安让它们放心【解析】这是将动物赋予人的情感为拟人的修辞结合上文公狼即使听见人的声音也始终对她不离不弃这笑体现出狼夫妻只见的情谊还可结合下文的行动来考虑“母狼突然从刺穿身体的竹镖上奋力地挣脱了出来……井底直立的竹镖顷刻间穿透了她的胸膛” 可见她这笑是为想出让公狼不必再留在此处等她的办法而欣慰对公狼的叫声可找出它发出叫声的信息再根据前后文分析它所体现的情感【答案】示例我认同“文章用有情有义的狼对比无情无义的人”的说法文中进行了多次这样的对比第一次在人们听了叫声围拢起来对狼大声喊叫而狼却仍在用流血的爪子挖土试图拯救妻儿第二次是公狼在母狼死去后撕心裂肺地悲嗥“人们被这声震裂了积雪的狼嗥惊吓得向后退去” 不能理解公狼的感情第三次是公狼与母狼殉情人们却只说“可惜了两张好狼皮” 在狼的深情中体现出人的自私、功利无情无义【解析】本题开放式作答先确定自己的观点如赞成用狼对比人可结合文中对狼之间舐犊情深、夫妻情深的描写和人面对狼的感人场面只感叹“可惜了两张好狼皮”的功利进行分析如赞成“赞美狼不必作践人” 可分析人与狼都是为生存而各自使用手段不必说狼有情人无情狼与狼之间有情人与人之间也有情然而双方利益冲突才会导致矛盾人对狼无情狼对人也未必有情如赞成生态平衡不是情感问题也可根据现实对生态平衡的治理合理论证答案（1）B （2）此处是用拟人的方式渲染了狼之间的情感虽然身陷绝境可母狼体味到了在危难时刻丈夫真挚而不离不弃的爱同时笑意似乎也包含母狼满意自己想到自尽而让公狼快快离去的办法“他停下脚步放下口中的猎物凝视着家的方向沉没地回应着母狼”﹣﹣此处公狼的叫声平缓深沉仿佛告诉伴侣自己平安让它们放心（3）示例我认同“文章用有情有义的狼对比无情无义的人”的说法文中进行了多次这样的对比第一次在人们听了叫声围拢起来对狼大声喊叫而狼却仍在用流血的爪子挖土试图拯救妻儿第二次是公狼在母狼死去后撕心裂肺地悲嗥“人们被这声震裂了积雪的狼嗥惊吓得向后退去” 不能理解公狼的感情第三次是公狼与母狼殉情人们却只说“可惜了两张好狼皮” 在狼的深情中体现出人的自私、功利无情无义8.（1）下列对加点词语在文中意思的解说不正确的一项是（）8.（2）下列对作品的理解和分析不正确的一项是（）8.（3）作品第五段引用了“山有鸣沙之异水有悬泉之神”一句请分析其作用8.（4）作品标题“大敦煌”中的“大”有哪些内涵？请结合全文作简要解说A. 美不胜收指从兰州到敦煌一路上的异域风光让人觉得目不暇接B. 心醉神迷指月牙泉地区的满目苍凉带给人内心一种强烈的不适应C. 皓首穷经指无数学者穷尽自己的一生潜心研究敦煌的文献文物D. 义无反顾指中国学者克服重重困难想尽一切办法保护敦煌文化【答案】B【解析】【答案】C【解析】【答案】承接上文对鸣沙山的描写为下文讲述月牙泉作铺垫、月牙泉的传奇色彩【解析】【答案】①“敦煌”这个名字本身大气磅礴②敦煌在汉唐时地域辽阔、人口众多③敦煌古迹遍布文化魅力与日俱增④敦煌拥有世界上现存规模最大、内容最丰富的佛教艺术圣地莫高窟⑤敦煌有着丰富的历史文献和文物诞生出敦煌学这一新的学科⑥中国的敦煌保护和研究取得了巨大的成就【解析】三、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）9.公共汽车行驶路线方向如下图当汽车在①（接近但尚未停靠A站点）②（A站点与B站点之间）③（B站点停靠）时如果有不熟悉站点的乘客分别问“C点到了没有” 乘务员应该怎么回答才能让乘客得到准确信息？（每处不超过15字）【答案】①再往前走第三个站点才是C站（还要经过A站和B站才到C站）（往前走 B站的下一站才到C站）②再往前走第二个站点才是C站（往前走 B站的下一站是C站）③下个站点就是C站了【解析】解答本题需要看清站点的顺序并准确清晰地表达出来注意行走方向和顺序词的使用如①在“接近但尚未停靠A站点” 这里与C点之间有两个站点因此可填“再往前走第三个站点才是C站” ②在A站点与B站点之间这里与C点之间还有一个站点因此可填“再往前走第二个站点才是C站” ③在B站点停靠下一个站点就是C站了因此可填“下一个站点就是C站了”10.（1）依次填入文中横线上的词语全都恰当的一项是（）10.（2）文中画横线的句子有语病下列修改最恰当的一项是（）10.（3）下列填入文中括号内的语句衔接最恰当的一项是（）A. 考究盛极一时雍容华贵纯朴B. 讲究风靡一时金碧辉煌淳朴C. 讲究风靡一时雍容华贵纯朴D. 考究盛极一时金碧辉煌淳朴【答案】A【解析】（1）“考究”是指通过严谨的考证或者查询表现出来的重视与讲究一般用在工艺、用料等方面“讲究”是指注重力求完美一般用在日常生活中适用范围比较广根据语境选“考究”“盛极一时”强调“盛” 也就是“兴盛” 跟“织造”搭配合适“风靡一时”强调“风靡” 像风吹倒草木一样形容事物流行得快可以跟云锦搭配不可以跟织造搭配“雍容华贵”形容人仪态高雅从容庄重大方也形容服饰华丽锦绣“金碧辉煌”形容建筑物装饰华丽光彩夺目不能形容服饰“纯朴”重点强调单纯、纯洁没有杂质、杂念“淳朴”重点强调为人朴素厚道语境强调民风单纯故用“纯朴”故选A【答案】D【解析】（2）B、C项“取得”与“水平”搭配不当 A、B项“最高工艺水平”语序不当另外“云锦在这一时期”不如“这一时期的云锦”与上文衔接更自然故选D【答案】C【解析】（3）解答本题主要考虑与后边“以示君临天下唯我独尊”的衔接“以示君临天下唯我独尊”是目的必须紧跟在所使用的手段后面而“自命‘真龙天子’”不是手段排除A、B两项下文是士大夫儒生们如何如何为了上下文呼应此处应该是“历代帝王”在前面排除D项故选C。