2019届高考生物大一轮复习资料：第一单元单元知识总结

D．血糖浓度、尿液浓度、体内温度、细胞外液渗透压的相对稳定都属于内环 境的稳态
【答案】C 【解析】血红蛋白存在于红细胞内，不属于内环境的组成成分；唾液腺是外
分泌腺，其分泌的唾液通过导管进入消化道；机体生活在外界环境中，外界环境
的变化及细胞的代谢活动均可影响内环境的稳态；尿液不属于内环境成分，其理 化性质的稳定不属于内环境稳态的范畴，但可反映内环境的理化性质是否正常。
生活在其中的 细胞 所含化学成分 各种血细胞 绝大多数体细胞
都含有水、无机盐和蛋白质等，但是血浆中蛋白质含量较高，而
组织液和淋巴中蛋白质含量较低
2.几种常考细胞所处的内环境 细胞名称 组织细胞 毛细血管壁细胞 毛细淋巴管壁细胞 所处的内环境 组织液 血浆、组织液 淋巴、组织液
血细胞
淋巴细胞和吞噬细胞
(2)图示为A、B、C、D四种液体之间的关系，请进行分析推断。
组织液 ，则A为__________ 细胞内液 ，C为________ 血浆 ，D为________ 淋巴 。 先判断B为________
2．细胞外液的成分及理化性质
(1)血浆的成分
水 ，7%～9%的是________ 蛋白质 ，约1%的是________ 无机盐 。 ①含量中约90%的是______ 各种代谢废物、气体、激素 等。 ②血液运送的物质：各种营养物质、__________________________
进行正常生命活动 的必要条件。 (3)意义：内环境稳态是机体____________________
[小题通关]
1Байду номын сангаас思考判断：
(1)给正常家兔静脉注射一定量的高渗葡萄糖溶液后，家兔体内发生一定变 化，一段时间后恢复正常；注射后随即发生的变化是血浆渗透压迅速升高。( )

RNA
甲基绿(绿色) 吡罗红(红色)
一般为规则的 一般为单链结
双螺旋结构 构
核苷酸的种类、数量及排列顺
序
蛋白质 双缩脲试剂(紫色反应) 氨基酸→多肽→蛋白质
氨基酸的种类、数量、排列 顺序及多肽链的空间结构
(2)联系 ①DNA、RNA和蛋白质三者之间的关系
②DNA多样性、蛋白质多样性和生物多样性的关系 (3)核DNA、mRNA、蛋白质的“相同”与“不同”
1．结构层次
知识点一 核酸的结构、功能与分布
[课前导学]
C、H、O、N、P
磷酸 五碳糖
碱基
核苷酸
核苷酸链
脱氧核糖
核糖
2．功能 (1)是细胞内携带___遗__传__信__息___的物质。 (2)在生物体的遗传、变异和___蛋__白__质_____的生物合成中有重要作用。 3．分布 (1)观察原理 甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，甲基绿使DNA呈现 __绿__色____，吡罗红使RNA呈现___红__色___。 (2)分布特点 DNA主要分布在___细__胞__核_____中，RNA主要分布在__细__胞__质____中。
【解析】①②③依次代表单糖、二糖、多糖，二糖和多糖可继续水解，单糖 不能继续水解；葡萄糖、果糖和麦芽糖属还原糖，在水浴加热条件下与斐林试剂 发生反应将产生砖红色沉淀，蔗糖不是还原糖；④⑤分别为纤维素、肌糖原，肌 糖原储存能量，可作为储能物质，但纤维素不储存能量；④是植物细胞壁的主要 成分，使用纤维素酶可将其破坏，④的合成与高尔基体有关。
考查核酸与蛋白质的区别与联系 2．(2017年陕西西安期中)生物体内某些重要化合物的元素组成和功能关系如 图所示。其中X、Y代表元素，a、b、c是组成A、B、C三种生物大分子的单体， 这三种单体的结构可用d或e表示。据图分析正确的是( )

第一讲细胞的分子组成[考纲要求]1．蛋白质、核酸的结构和功能(Ⅱ)。

2.糖类、脂质的种类和作用(Ⅱ)。

3.水和无机盐的作用(Ⅰ)。

1．(2017·江苏卷，1)下列关于糖类化合物的叙述，正确的是() A．葡萄糖、果糖、半乳糖都是还原糖，但元素组成不同B．淀粉、糖原、纤维素都是由葡萄糖聚合而成的多糖C．蔗糖、麦芽糖、乳糖都可与斐林试剂反应生成砖红色沉淀D．蔗糖是淀粉的水解产物之一，麦芽糖是纤维素的水解产物之一解析：B[葡萄糖、果糖和半乳糖都具有还原性，属于还原糖，组成元素相同，都是C、H、O，A错误；淀粉、糖原和纤维素的基本组成单位都是葡萄糖，都是由葡萄糖聚合而成的多糖，B正确；蔗糖不具有还原性，属于非还原糖，不能与斐林试剂发生反应，麦芽糖和乳糖都具有还原性，都能与斐林试剂发生反应，生成砖红色沉淀，C错误；淀粉的初步水解产物是麦芽糖，彻底水解产物是葡萄糖，纤维素的初步水解产物是纤维二糖，彻底水解产物是葡萄糖，D错误。

] 2．(2017·江苏卷，3)下列关于肽和蛋白质的叙述，正确的是() A．α­鹅膏蕈碱是一种环状八肽，分子中含有8个肽键B．蛋白质是由2条或2条以上多肽链构成的C．蛋白质变性是由于肽键的断裂造成的D．变性蛋白质不能与双缩脲试剂发生反应解析：A[环状八肽由8个氨基酸脱水缩合形成，肽键数与氨基酸数相等，都是8个，A正确；蛋白质具有多样性，可能由一条多肽链构成，也可能由2条或2条以上多肽链构成，B错误；蛋白质变性是指蛋白质的空间结构破坏，肽键没有断裂，C错误；变性蛋白质含有肽键，可与双缩脲试剂发生紫色反应，D错误。

]3．(2016·上海卷，6)诺贝尔奖得主屠呦呦在抗疟药物研发中，发现了一种药效高于青蒿素的衍生物蒿甲醚，结构如图。

下列与蒿甲醚的元素组成完全相同的物质是()A．纤维素B．胰岛素C．叶绿素D．甲状腺素解析：A[据图可知蒿甲醚的组成元素为C、H、O，纤维素为多糖，组成元素也为C、H、O；胰岛素属于蛋白质，组成元素为C、H、O、N等；叶绿素含有Mg；甲状腺素含有I。

3．理顺细胞学说的建立过程(连线)
4．判断有关细胞多样性与统一性说法的正误
(1)细胞学说从一个方面揭示了生物界的统一性 (√ )
(2)原核细胞与真核细胞具有相似的染色质
(×)
(3)不同生物细胞具有多样性的根本原因是基因的多样性
(√ )
(4)在用高倍显微镜观察细胞时，应用粗准焦螺旋调焦
( ×)
[师说考点·解疑难]
[易错点拨] 并非所有生物都具有生命系统的各个层次 (1)细胞是生命活动的基本单位；单细胞生物无组织、器
官、系统三个结构层次。 (2)植物无系统这一结构层次。
考点 二 细胞的多样性和统一性
重难理解类—教学重点·师生共研
[思维导图·成一统]
[巧学助记] 巧用数字“一、二、三”记忆常见的原核生物
(5)病毒属于生命系统中的结构层次
(×)
(6)并非所有生物都具有生命系统的各个层次，如植物没有“系
统”这一结构层次
(√ )
题组练透·过考点
题组一 考查病毒的结构及生活方式
1．(2018·启东中学月考)经研究发现由禽、鸟传给人类的禽流感病
毒有三种类型：甲型 H5N1、甲型 H9N2、甲型 H7N7。下列关
[归纳拓展] 与病毒有关的知识整合
①虽然病毒无细胞结构，但可以在寄主细胞中繁殖。 ②病毒只有在活细胞中才能表现出生命活动，所以病毒出 现在细胞之后。 ③用放射性同位素标记病毒时，应先用含有放射性的普通 培养基培养寄主细胞，再用寄主细胞培养病毒。
题组二 考查生命系统的层次性 3．构成生命系统的结构具有层次性，生命系统的结构层次是紧密
胞核
植物细胞细胞壁的主要成 细胞壁 主要成分为肽聚糖
分是纤维素和果胶
有核糖体，无其他细

• 多肽：
折 叠 盘 曲
• 蛋白质
• 2．依据氨基酸的结构通式的两种计算 • (1)依据：氨基酸的结构通式可以简写为R— C2H4O2N，氨基酸分子式中各原子数等于R 基中各原子数分别加上结构通式中C、H、 O、N原子数。 • (2)两种计算类型 • ①已知氨基酸分子式，推测R基的组成： 如某氨基酸分子式为C6H14O2N2，则R基为 —C4H10N。 • ②已知R基，写出氨基酸的分子式：丙氨
羧基 (4)H2O 中 H 的来源：一个来自氨基，一个来自________ 。 多肽 (5)多个氨基酸发生该反应，产物名称为：________ 。
(2)蛋白质的结构层次 脱水缩合 多肽 盘曲折叠 氨基酸 ――→ ________ ――→ 蛋白质 (3)蛋白质多样性的原因
种类 数目 排列顺序 (1)组成蛋白质的氨基酸的________ 、________ 、____________ 不同。
1．组成蛋白质的氨基酸及其种类
C、H、O、N 元素组成 ―→除__________________ 外，有的还含 S、P、Fe 等
通式 结构 — ――→ 氨基 羧基 →至少有一个 ________ 和一个 ________ 特点 同一个 都有一个氨基和一个羧基连在 __________ 碳原子上 →
• 2．蛋白质的结构及其多样性 • (1)二肽化合物的形成
脱水缩合
核糖体
• (1)过程①名称： ____________；场所： 二肽 __________。 肽键 —NH—CO— —CO —NH—) • (或 (2) 物质②名称： ________。 • (3)结构③名称：_________；其结构简式 为：__________________

暗 2．换高倍物镜之后，视野变____( 暗、亮)，可 反光镜 和________ 光圈大小 来调节亮度。 以通过改变_______ 用 细准焦螺旋 调焦，使模糊的物像变清晰。
3．显微镜的放大倍数等于 物镜倍数乘以目镜倍数 ，放 大指的是物体的 长度和宽度 被放大。 4．高倍镜与低倍镜的比较
构的病毒也必须依赖 细胞 才能生活 (2)单细胞生物单个 细胞 就能完成各项生命活动 (3)多细胞的动物和植物依赖各种 分化 的细胞密切合作，共同 完成一系列复杂的生命活动 2．生命系统的结构层次 (1)生命系统共分8个层次，依次为 细胞、组织、器官、系统 、个 体、种群和群落、生态系统、生物圈
(2)地球上最基本的生命系统是
遗传 物质 举例 共有 结构 物质
细胞核：DNA和蛋白质 结合成染色体 细胞质：在线粒体、 叶绿体中
DNA 细菌、蓝藻、放线菌、 支原体、衣原体 动物、植物、真菌
细胞膜、细胞质（核糖体）、DNA
【典型例题2】
蓝藻和洋葱表皮细胞最明显的区别是 (D ) A、有无核物质 B、有无核糖体 C、有无DNA D、有无成形的细胞核
结构和功能 __________________
细胞
.
组成 （3）生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的_______
二、细胞的多样性和统一性
1．高倍显微镜的使用 (1)基本原则：不管物像多么好找，任何情况下都必须先 低 倍 高 镜后 倍镜观察 (2)高倍显微镜的使用：在低倍镜 下观察清楚，找到物像→将物
2、病毒结构如何？
（1）病毒没有 细胞结构，它主 要是由核酸和蛋 白质分子组成的 生物，且都有严 整的结构。
2、又是如何分类的？
（1）依据核酸成分
DNA病毒：噬菌体、乙型肝炎病毒等 RNA病毒：流感病毒、艾滋病毒（HIV）、烟草 花叶病毒等 （2）依据寄生的宿主

“小头症”，其结构模式图如图。下列有关叙述正确的是
A.图中M蛋白、E蛋白二聚体经过酶解后的氨基酸种类和数量均相同 B.寨卡病毒的遗传物质彻底水解后可得到尿嘧啶和脱氧核糖等化合物 C.寨卡病毒的RNA分子含有遗传信息，利用分子杂交技术可帮助诊断人体 √ 是否患“小头症” 相对稳定 D.寨卡病毒体内的水是含量最多的化合物，其含量和比例既不断变化，又
不遵循 核基因 遵循 ，质基因______ 基因突变、基因重组和染色体变异
类型
知识 拓展
生物界常见生物类群的划分
2.细胞学说的建立
(1)细胞学说的建立过程(连线)
(2)基本内容
细胞和细胞 ①细胞是一个有机体，一切动植物都由 细胞发育而来，并由___________
产物所构成。 ____
②细胞是一个 相对独立 的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共 同组成的整体的生命起作用。 ③新细胞可以从老细胞 中产生。 (3)意义：揭示了细胞 统一性 和生物体结构统一性；揭示了生物之间存在 一定的 亲缘 关系。
群落及其 (4)生物繁殖和进化的基本单位是[④] 种群 ；[⑥]生态系统由[⑤]_________ 所处的无机环境 ______________构成。
3.多角度整合病毒的相关知识
DNA或RNA
蛋白质和核酸
活细胞
常考基础诊断 1.判断细胞是最基本的生命系统的有关叙述 (1)生命系统中最基本和最大的层次分别是细胞和生物圈( √ ) (2)原子、分子都是一个系统，但不能独立完成生命活动，不是生命系统 ( √ ) (3)一个酵母菌与一个西瓜所属的生命系统层次相同( × ) (4)池塘中的水、阳光等也是生命系统的一部分( √ )
关键点拨
1.使用低倍镜与高倍镜观察细胞标本时的不同点 物镜与装 视野中的 片的距离 细胞数目 物像 大小 视野 亮度 视野 范围

最新中小学教育资源 最新中小学教案试题试卷习题资料 1

第4讲 遗传信息的携带者——核酸、细胞中的糖类和脂质 1．(2017年海南卷)关于哺乳动物体内脂质与糖类的叙述，错误的是( ) A．固醇在动物体内可转化成性激素 B．C、H、O、P是构成脂质和糖原的元素 C．脂肪与糖原都是细胞内储存能量的物质 D．胆固醇是细胞膜的组分，也参与血脂运输 【答案】B 【解析】性激素属于固醇，因此固醇在动物体内可转化为性激素，A正确；糖原的组成元素只有C、H、O，B错误；脂肪与糖原都是细胞内储存能量的物质，C正确；胆固醇是细胞膜的组分，也参与脂质运输，D正确。 2．(2017年江苏卷)下列关于糖类化合物的叙述，正确的是( ) A．葡萄糖、果糖、半乳糖都是还原糖，但元素组成不同 B．淀粉、糖原、纤维素都是由葡萄糖聚合而成的多糖 C．蔗糖、麦芽糖、乳糖都可与斐林试剂反应生成砖红色沉淀 D．蔗糖是淀粉的水解产物之一，麦芽糖是纤维素的水解产物之一 【答案】B 【解析】此题考查糖类的种类和作用。糖类的组成元素均为C、H、O；葡萄糖、果糖、半乳糖和麦芽糖及乳糖都是还原糖，它们可与斐林试剂反应生成砖红色沉淀，蔗糖是非还原糖，不与斐林试剂发生反应，所以A、C两项错误。淀粉酶催化淀粉水解为麦芽糖，麦芽糖酶催化麦芽糖水解为葡萄糖。纤维素的水解产物是葡萄糖，D项错误。 3．(2017年海南卷)适度的紫外线照射可使皮肤中产生维生素D3(VD3)，活化的VD3可促进肠道吸收钙离子。对于因缺乏VD3引起缺钙的人群来说，为缓解缺钙这一状况，下列做法不应选择的是( ) A．适量进行日光浴 B．增加室外活动 C．补充适量鱼肝油 D．补充胡萝卜素 【答案】D 【解析】适度的紫外线照射可使皮肤中产生维生素D3(VD3)，活化的VD3可促进肠道吸收钙离子，因此对于因缺乏VD3引起缺钙的人群来说，为缓解缺钙这一状况，可适量进行日光浴、增加室外活动，A、B正确；鱼肝油中含有维生素D3，而维生素D3能促进肠道对钙和磷的吸收，因此补充适量鱼肝油能缓解缺钙这一状况，C正确；补充胡萝卜素有利于补充维生素A，但胡萝卜素不能促进钙的吸收，因此补充胡萝卜素不能缓解缺钙这一状况，D错误。 4．(2015年全国新课标Ⅰ卷)下列叙述错误的是( ) 最新中小学教育资源 最新中小学教案试题试卷习题资料 2

[思考判断] 1．(2015· 山东高考，T4－A)细胞内结合水/自由水的比值，种子萌发时比休眠 时高。(×) 2．(2016· 广东模拟)失去结合水的小麦种子，用水充分浸泡后仍能萌发。(×) 3．(2013· 江苏高考，T16－A)贮藏中的种子不含水分，以保持休眠状态。(×) 4．(2011· 上海高考，T13－A 改编)生长在含盐量高、干旱土壤中的盐生植物， 通过在液泡中储存大量的 Na 而促进细胞吸收水分， 该现象说明液泡内 Na 参与 调节渗透压。(√)
高三一轮总复习
考 点 一
当 堂 达 标
考 点 二
第2讲
细胞中的元素及化合物
专 项 突 破
考 点 三
课 时 强 化 练
[考纲传真] 蛋白质(实验)
1.水和无机盐的作用(Ⅰ)
2.检测生物组织中的还原糖、 脂肪和
3.脂肪、还原糖的鉴定 4.化合物的组成元素
高三一轮总复习
考点1 ︳细胞中的元素与化合物
1．组成细胞的元素 (1)来源：生物体有选择地从 无机自然界 中获得。 (2)存在形式：大多以 化合物 的形式存在。
大分子的组成。 【提示】 C、H、O、N、P、S。C、H、O 参与糖类、脂肪的组成，C、H、 O、N 等参与蛋白质的组成，C、H、O、N、P 参与核酸的组成。
高三一轮总复习
视角
考查化合物的组成元素及作用 )
(2016· 江苏模拟)下列物质或结构在元素组成上最相似的一组是( A．ATP、DNA、细胞膜 B．甲状腺激素、生长激素、性激素 C．核糖、核糖核酸、核糖体 D．淀粉、淀粉酶、控制淀粉酶合成的基因
＋ ＋
高三一轮总复习
1．细胞中产生水的结构有哪些？
【提示】 细胞质基质、线粒体、叶绿体、核糖体、细胞核、高尔基体等。 2．K＋、Na＋对维持动物体细胞内外渗压的作用一样吗？ 【提示】 Na＋主要维持细胞外液的渗透压， K＋主要维持细胞内液的渗透压。 3．各类无机盐如何影响植物的光合作用？

●必修1分子与细胞●第一单元走近细胞及细胞的分子组成第1讲走近细胞[考纲明细] 1.真核细胞和原核细胞的异同(Ⅱ) 2.细胞学说的建立过程(Ⅰ) 3.实验：用显微镜观察多种多样的细胞考点1细胞是最基本的生命系统1．生命活动离不开细胞2．生命系统的结构层次(1)最基本的生命系统：[①]细胞。

(2)序号⑤所代表的含义：群落。

(3)最大的生命系统：[⑦]生物圈。

(4)地球上最早的生命形式：单细胞生物。

3．病毒知识整合①病毒只有在活细胞中才能表现出生命活动，所以病毒的出现在细胞之后。

②用放射性同位素标记病毒时，应先用含有放射性的普通培养基培养寄主细胞，再用寄主细胞培养病毒。

[思维诊断]1．深挖教材(1)病毒能用普通培养基培养吗？提示不能，所有病毒只能寄生在活细胞内，离开细胞不能表现出生命活动。

(2)植物、动物和单细胞生物的生命系统层次有何不同？提示动物一般包含所有生命系统层次，植物没有系统这一层次，而单细胞生物没有组织、器官和系统等层次。

(3)分子、原子和病毒是否存在生命系统，请说明理由？提示分子、原子和病毒不存在生命系统，因为不能独立完成生命活动。

2．判断正误(1)“HIV由蛋白质和核酸组成、乙肝病毒依赖人体肝细胞生活”都能支持“生命活动离不开细胞”的观点(×)(2)菠菜的最基本和最大的层次分别是细胞和生物圈(×)(3)原子、分子都是一个系统，但不能独立完成生命活动，不是生命系统(√)(4)一个酵母菌与一个西瓜所属的生命系统层次相同(×)(5)池塘中的水、阳光等也是生命系统的一部分(√)题组一考查病毒的结构和生活方式1．(2018·河南濮阳模拟)2016年春季，在我国南方发现了几例输入性寨卡病毒感染患者。

寨卡病毒(RNA病毒)是一种虫媒病毒，有报道称寨卡病毒可能会造成神经和自身免疫系统并发症。

下列有关寨卡病毒的叙述，正确的是() A．寨卡病毒能够独立生存和繁殖B．寨卡病毒的结构与肺炎双球菌类似C．寨卡病毒可能影响神经系统的发育D．寨卡病毒侵染大脑时将自身成分全部注入神经细胞内答案 C解析病毒不能独立生存，只有寄生在活细胞中才能繁殖，A错误；病毒为非细胞结构的生物，肺炎双球菌是细菌，为原核生物，B错误；据题干“寨卡病毒可能会造成神经和自身免疫系统并发症”可知，寨卡病毒可能影响神经系统的发育，C正确；寨卡病毒(RNA病毒)由蛋白质和RNA组成，其侵染大脑时只将RNA和某些酶注入神经细胞内，蛋白质外壳不注入，D错误。