少儿口才班汇报表演主持词

少儿口才暑期回报演出主持词儿童口才回归夏季表演主持人第一篇:儿童口才课报告表演的主持人演讲XXXX余华音乐学校黄金口才报告演出主持人开场白:亲爱的父母，亲爱的老师，亲爱的同学，下午好！自我介绍:我是主持人* * *答:童年就像一个五彩缤纷的梦，醒来依然清晰而难忘。

童年就像五颜六色的珍珠，连接着无尽的快乐和不成熟的梦想。

童年就像一只歌唱的小鸟，带着无限的希望高飞。

丁:童年，像一首快乐的歌，承载着我们快乐的旋律。

在这个难忘的暑假里，素不相识的学生聚在一起，成为这里最好的伙伴。

在这个难忘的暑假里，20多个可爱的同学组成了一个金嗓子的大家庭。

在这里，我们将用智慧和热情播下幸福的种子。

丁:在这里，我们把梦想和彩虹编织成一个无悔的孩子。

一年。

何天润口才暑期班报告表演，正式开始！首先，请欣赏“我喜欢绕口令”。

表演者* * *，请给我们热烈的掌声！字符串:二、相声“数字习语”杨:看完搞笑绕口令，接下来是什么？魏:嗯，下面的节目更精彩。

这就是韩和吴浩周带给我们的相声“数字成语”。

我们用掌声欢迎王玺玉的儿童诗歌《幻想》表演。

徐:谢谢四位同学的精彩表演。

邢淑玉，我问你，你喜欢相声吗？惩罚:我当然知道。

我认为相声特别有趣！徐:嗯，你一定会喜欢下面的表演。

请欣赏表演者宾洋和魏子涵的相声《拇指和食指》。

Iv .魏:绕口令是我国的一种传统语言游戏，又称“紧急口令”和“吃口令”杨:是的！因为它有意将一些发音相同、发音相似的单词组合在一起，形成简单有趣的句子，并且需要快速阅读，所以它让人觉得有趣又难读。

魏:那我们来听一系列绕口令。

表演者、、史，请大家鼓掌！处罚:许，你会说反义词吗？徐:我当然愿意。

太简单了，它不会打败我们的！惩罚:啊！那不一定是真的，你看，接下来的几个同学因为反义词而生老师的气。

让我们一起看一看！杨:保护环境一直是我们大力提倡的。

魏:是的！保护环境就是保护我们自己的生命。

杨:接下来，我们来欣赏一首《保护地球母亲》的诗。

儿童汇报表演主持词三篇要增加主持词的文化内涵，达到寓教于乐的目的主持词的写作，在不增加篇幅的情况下，应尽量增加文化内涵，寓教于乐，不断提高观众的文化知识和素养。

采用和历史文化有关的表述方法去写作。

好了，严师高徒儿童艺术季度的汇报演出现在开始!首先，有请我们口才班的全体学员登台亮相。

学员上台，一一自我介绍，然后进行练声展示、气息训练主持人甲看来，我们的学员都鼓足了气势，要为大家呈现一场精彩的演出。

那么现在让我们一起来欣赏第一个节目，绕口令串烧。

1绕口令串烧《八百标兵》表演者全体学员主持人甲绕口令是我们学习口才与表演的基本功;也是检验我们学习成果的一个很直观的方法。

今天我们的这个绕口令串烧，增加了舞蹈环节;不仅训练口才表达，更锻炼我们的肢体表达。

非常难得，非常精彩。

让我们为孩子这么精彩的表演成果鼓掌。

主持人甲看完了成果，那我们接下来说说如果。

如果人生能够随意选择;如果人能够自由变换;如果时光能够倒流;你最希望做什么?最希望自己能够变成1什么呢主持人乙我希望能有很多很多的玩具。

孩子可自由发挥主持人甲嗯，这是我们琪琪的如果，那琪琪想不想知道其他小朋友的如果是什么呢?好了，那下面我们来欣赏现代诗歌朗诵《如果》2现代诗歌朗诵《如果》表演者主持人甲相比我们大人的如果，孩子的如果很简单，他们可能更多的是需要陪伴、鼓励;就像我们这首歌里唱的一样，如果爱我，你就抱抱我3童歌《如果爱我，你就抱抱我》表演者小班口才主持人甲每当我听到这么甜美稚嫩可爱的声音，看到他们可爱的天使的面孔，都觉得自己的心都要融化了，我们有什么理由能够拒绝他们的要求呢?我想下面这个故事发生的时候，可能是马儿突然听到了恶魔的声音，才会产生这么神奇的新闻，让我们听下到底有多神奇。

在听之前呢，我们先邀请我们的台下观众抽取我们的幸运奖10个。

有请。

4新闻播报串烧《马咬狗;新年习俗》表演者主持人甲大千世界真是无奇不有，马都开始咬狗了。

其实呢，在我们的生活当中呢，会有很多很神奇的事情，每天都在我们身边发生着，我们的小朋友，只要细心观察，就会发现生活中很多奇妙的事情。

儿童口才班报告表演主持稿【开场白】学员甲：我亲爱的爸爸母亲，叔叔阿姨学员乙：尊重的诸位教师、学生们，合：各位好！！学员丙：我是主持人学员丙学员乙：我是主持人学员乙学员甲：我是主持人学员甲学员丁：我是主持人学员丁学员戊：我是主持人学员戊学员丙：幸福的XX，将要以往学员乙：翻完了XX年的日历，学员甲：如同翻完了一年的四季，学员丁：再见吧！清风、夏雨，学员戊：再见吧！秋雨、冬寒。

学员丙：你看看，大街小巷一阵阵的欢歌笑语。

学员乙：你看看，无论老年人、小孩都伸开了笑容。

学员甲：使我们伴着欢歌笑语的节奏，学员丁：送出新春的老年人，学员戊：迈入春季的女孩！学员丙：新春是新的征程，学员乙：新春是新的航道。

学员甲：春季送过来了365天，学员丁：产生了一个个美好的祝愿。

学员戊：小雪花闪耀，大家传出了一张张生日卡，学员丙：春光明媚，给大家一份份请贴。

学员乙：给你呀，赠给他，学员甲：赠给大家每一个小伙伴们。

学员丁：大家又长大以后一岁，学员戊：大家又宽度了肩膀。

学员丙：在XX年的起跑线上，学员戊：使我们骑上時间的马儿，学员丁：冲向那辉煌灿烂的新世界！合：小海豚报告表演从现在起【节目串词】1. 童谣《大地上风光好》演出者：学员丁学员丙学员丁：今天大家结课会演的日子，每一个人都欢欢喜喜，高高兴兴，要把自己发展呈现给父母，但是今日却有两个小孩吵了起來，使我们去瞧瞧吧，请赏析童谣《大地上风光好》2. 儿童剧《春天的故事》（春季细雨）演出者：学员乙学员丙学员戊学员甲学员乙：迅速就需要过春节了，过完后新春，春季就需要到。

动物们都出来玩了，还会继续滴答滴答的下毛毛雨，下边请赏析春天的故事，让我们一起提早感受一下春季吧。

3. 童谣《小犀牛》演出者：学员丁学员戊学员丙：春天来了，大地面上给出了许多漂亮的花朵和嫩嫩绿树。

小犀牛可喜爱溪水的小花了。

但是今日他吃着吃着却叽叽哇哇大哭了起來。

下边请赏析童谣《小犀牛》4. 快板《练字音儿》演出者：学员乙学员甲[!--empirenews.page--]学员戊：在学习培训演讲口才的另外，大家还要训练基本技能，有口腔操，也有气息练习，另外还需要练多音字儿。

口才班汇报演出主持词
尊敬的领导、亲爱的同学们：
大家好！我是XX，很荣幸能够在今天的口才班汇报演出中担任主持人，与大家一同共享这场华丽的艺术盛宴。

首先，让我向大家致以最热烈的欢迎和最衷心的感谢！
回顾这段时间的学习与训练，我们口才班的每一位同学都取得了显著的进步。

你们在
讲台上的风采和话语间的自信，无不展现了自己的才华与潜力。

今天，我们将以此次
汇报演出为契机，把自己的成果展现给大家，共同见证我们的成长与进步！
此次演出，我们特邀了学校的领导和老师们，更有各位同学的家长莅临现场，您们的
关注和支持将成为我们最大的动力！在此，我也要向各位老师和家长表示衷心的感谢，是您们的付出和鼓励，让我们有了更多展示自我的机会，同时也让我们更加坚定了自
己未来的目标。

接下来，本次演出将分为三个环节。

首先是精彩独白展示，每位同学将以自选的独白
作品在舞台上展现自己的表演才华。

接着将是精彩的朗诵演出，我们邀请了一些同学
为大家朗诵优秀作品，用声音传达出深情，唤起共鸣。

最后，我们还精心准备了一些
口才小品和互动环节，希望能够为大家带来欢笑和惊喜。

在此，我要提醒各位同学们，展现自己的实力是重要的，但更重要的是要用自己的热
情和才华，为观众们带来愉悦和感动。

希望在短暂的演出中，大家都能尽情享受舞台
上的瞬间，展现出你们最好的一面！
最后，再次感谢大家的到来和支持！让我们一起迎接这场精彩的演出，共同见证我们
口才班同学的进步和成长！谢谢大家！。

少儿汇报演出主持词范文汇报演出是提升少儿艺术实践能力的有效办法和载体,下面是小编给大家整理的少儿汇报演出范文，仅供参考。

少儿汇报演出主持词范文篇1A：六一的鲜花绚丽多彩B：六一的阳光灿烂夺目C：在这充满欢乐和喜庆的节日里，我们沐浴着党和政府的阳光雨露，D：新世纪的越城少年在这里欢歌笑语合:庆六一少儿文艺汇演现在开始。

A：今天晚上，市领导、区领导带着节日的问候，带着对我们的殷切期望来看望我们啦!让我们用最热烈的掌声欢迎他们的到来。

B：先让我们来认识一下光临晚会的各位领导、来宾。

他们是：让我们对他们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!C：今天大家欢聚在一起，张开小嘴巴，让我们大声唱，一起来。

D：吹起小嗽叭，让我们快乐跳起来。

CD合：让我们一起来度过——我们的快乐童年2、歌舞组合《校园的早晨》二：C：走上T形台，让梦飞起来，把那西边的彩虹剪下来，把那东边的云彩缝起来。

D：编织世界上最美丽的衣裳，把我们的童年打扮得更美。

C：瞧，我们迈着自信的脚步起来啦，我们是漂亮宝贝。

3、时装表演《漂亮宝贝》三：A：近年来，教育在上级领导的亲切关怀下，在社会各界的关心支持下，在全区教育工作者的不懈努力下，各项事业得到了均衡协调的发展。

高标准九年义务教育全面普及，中学、小学、幼儿园入学率始终在高位运行，、两镇已成为省级教育强镇。

网点调整大步迈进，教育资源不断整合，城区和郊区学校校均人数分别达到了*人。

教育信息化水平不断提高，校校通工程基本实现，全区计算机人机比达到14：1，从四年级起全面普及了信息技术教育。

B：名优教师队伍初步成型，全区拥有全国优秀教师*名，省优秀教师*名，省特级教师*名，省级名师*名，省级名校长*名，省级教坛新秀*名，市学科带头人*名。

弱势群体得到广泛关心和帮助，建立和完善了特困生建档、学杂费减免、助学金、帮扶结对和定期走访、慰问等五项帮困助学长效机制，妥善解决了流动人口子女入学问题，出色地谱写了“有书读”与“读好书”这两篇文章。

口才表演主持词【篇一：少儿口才班汇报表演主持词】2012年豫华音乐学校金口才汇报表演主持词开场白：杨：尊敬的各位家长，许：敬爱的各位老师，卫：亲爱的同学们，刑：大家合：早上好！自我介绍：我是主持人***刑：童年，就像五彩缤纷的梦，醒来还是那样清晰，让人回味无穷。

卫：童年，就像五彩斑斓的珍珠，串连起无尽的欢乐与稚嫩的梦想。

许：童年，就像放声歌唱的小鸟，带着无限的希望展翅高飞。

杨：童年，就像一支幸福的歌曲，承载着我们幸福美好的旋律。

许：在这难忘的暑假，原本陌生的同学欢聚一堂，在这里成为了最好的伙伴。

杨：在这难忘的暑假，二十多位可爱的同学们，组成了金口才的大家庭。

刑：在这里，我们将用智慧和热情，播撒幸福的种子。

卫：在这里，我们将梦幻与彩虹，编织出一个无悔的童年。

合：豫华学校金口才汇报表演，正式开始！杨：接下来，请欣赏诗歌朗诵《送给爸爸妈妈的歌》，表演者王晨营、田淑文，大家掌声有请！串词：杨：好！非常感谢两位女生的精彩表演，卫子晗，那么接下来又有什么精彩节目呢？卫：恩，接下来的节目啊更加精彩，是由我们班上四位可爱的小朋友，为大家带来的三句半表演，名字叫做《动画城》，大家掌声鼓励！许：谢谢四位同学的精彩表演，邢书瑜我问你，你喜不喜欢听相声啊？刑：当然喜欢，我觉得相声特别搞笑！许：那好，接下来的表演你肯定也很喜欢，请欣赏相声《拇指和食指》，表演者杨冰、卫子涵。

卫：绕口令是我国一种传统的语言游戏，又称“急口令”、“吃口令”杨：恩！由于它是将一些发音相同、相近的词语有意地组合在一起，组成简单、有趣的句子，要求快速念出，这就使人读起来感觉又好玩又吃力。

卫：那么接下来就让我们来听一段绕口令串烧，表演者张冰玉、张子欣、石盈瑜，掌声有请！刑：许一凯，你会说反义词么？许：当然会了，这么简单根本难不倒我们！刑：哎！那可不一定啊，你看，接下来这几位同学因为反义词，可把老师给气坏了！让我们一起来看看吧！杨：保护环境一直以来都是我们大力倡导的，卫：是呀！保护环境就是保护我们自己的生命，杨：接下来，让我们来共同欣赏一段诗歌朗诵《保护地球妈妈》，表演者：许一凯、岳佳琪，大家掌声有请！刑：感谢两位同学的精彩表演，接下来请欣赏古诗朗诵，表演者：张孜欣、卫子涵、张伊迪、焦耀辉、王晨营、杨冰，大家掌声有请！许：接下来这个节目可是压轴戏啊！刑：哦？是什么啊？许：恩，接下来请欣赏童话剧《老虎不吃肉》。

少儿汇报演出主持词篇一：少儿口才班汇报表演主持词XX年豫华音乐学校金口才汇报表演主持词开场白：杨：尊敬的各位家长，许：敬爱的各位老师，卫：亲爱的同学们，刑：大家合：早上好！自我介绍：我是主持人***刑：童年，就像五彩缤纷的梦，醒来还是那样清晰，让人回味无穷。

卫：童年，就像五彩斑斓的珍珠，串连起无尽的欢乐与稚嫩的梦想。

许：童年，就像放声歌唱的小鸟，带着无限的希望展翅高飞。

杨：童年，就像一支幸福的歌曲，承载着我们幸福美好的旋律。

许：在这难忘的暑假，原本陌生的同学欢聚一堂，在这里成为了最好的伙伴。

杨：在这难忘的暑假，二十多位可爱的同学们，组成了金口才的大家庭。

刑：在这里，我们将用智慧和热情，播撒幸福的种子。

卫：在这里，我们将梦幻与彩虹，编织出一个无悔的童年。

合：豫华学校金口才汇报表演，正式开始！杨：接下来，请欣赏诗歌朗诵《送给爸爸妈妈的歌》，表演者王晨营、田淑文，大家掌声有请！串词：杨：好！非常感谢两位女生的精彩表演，卫子晗，那么接下来又有什么精彩节目呢？卫：恩，接下来的节目啊更加精彩，是由我们班上四位可爱的小朋友，为大家带来的三句半表演，名字叫做《动画城》，大家掌声鼓励！许：谢谢四位同学的精彩表演，邢书瑜我问你，你喜不喜欢听相声啊？刑：当然喜欢，我觉得相声特别搞笑！许：那好，接下来的表演你肯定也很喜欢，请欣赏相声《拇指和食指》，表演者杨冰、卫子涵。

卫：绕口令是我国一种传统的语言游戏，又称“急口令”、“吃口令”杨：恩！由于它是将一些发音相同、相近的词语有意地组合在一起，组成简单、有趣的句子，要求快速念出，这就使人读起来感觉又好玩又吃力。

卫：那么接下来就让我们来听一段绕口令串烧，表演者张冰玉、张子欣、石盈瑜，掌声有请！刑：许一凯，你会说反义词么？许：当然会了，这么简单根本难不倒我们！刑：哎！那可不一定啊，你看，接下来这几位同学因为反义词，可把老师给气坏了！让我们一起来看看吧！杨：保护环境一直以来都是我们大力倡导的，卫：是呀！保护环境就是保护我们自己的生命，杨：接下来，让我们来共同欣赏一段诗歌朗诵《保护地球妈妈》，表演者：许一凯、岳佳琪，大家掌声有请！刑：感谢两位同学的精彩表演，接下来请欣赏古诗朗诵，表演者：张孜欣、卫子涵、张伊迪、焦耀辉、王晨营、杨冰，大家掌声有请！许：接下来这个节目可是压轴戏啊！刑：哦？是什么啊？许：恩，接下来请欣赏童话剧《老虎不吃肉》。

口才班主持词期末汇报演出
尊敬的各位观众、老师、亲爱的同学们，大家晚上好！
感谢大家今天晚上能够出席我们口才班期末汇报演出。

在这个特殊而又充满挑战的学期里，同学们经过了不懈的努力和辛勤的付出，终于取得了令人瞩目的进步。

今天晚上，他们将为大家带来精彩纷呈的表演，展示他们的才艺和口才的魅力。

首先，我们将邀请几位同学们进行即兴演讲，让他们展示在紧张和有限时间内，如何发挥出自己最好的表现。

接下来，我们将有一些同学带来精心准备的演讲稿，他们会以生动的语言和丰富的表情，向大家展示他们对各种不同话题的理解和见解。

除了演讲，我们的同学们还将有机会展示他们在辩论和朗诵方面的才华。

辩论对于培养同学们的思辨能力和逻辑思维非常重要，通过力辩双方的观点，同学们会以犀利的语言和鞭辟入里的观点给大家留下深刻的印象。

而精心演绎的朗诵则能够帮助同学们培养良好的语感和情感表达能力，通过音乐和文字的结合，让大家感受到美妙的艺术享受。

此外，音乐是人类沟通的一种重要方式。

在今晚的演出中，我们邀请了几位同学为大家带来精彩的音乐表演，给我们的演出增添一丝温馨的气氛。

最后，我们还将进行一些有趣的互动游戏，与大家共同参与。

这些游戏既能锻炼我们的口才和沟通能力，也能增强我们的团队合作意识。

通过互动游戏的参与，我们相信大家一定会度过
一个愉快、有趣的晚上。

感谢大家对我们口才班持续的支持和鼓励，也希望大家能够用热烈的掌声和喝彩，给予我们的同学们最真挚的鼓励和肯定。

最后，祝愿我们的演出圆满成功！谢谢大家！。

少儿汇报演出主持词 少儿汇报演出主持词 少儿汇报演出主持词【1】 开场白： 杨：尊敬的各位家长， 许：敬爱的各位老师， 卫：亲爱的同学们， 刑：大家 合：早上好! 自我介绍：我是主持人*** 刑：童年，就像五彩缤纷的梦， 醒来还是那样清晰，让人回味无穷。 卫：童年，就像五彩斑斓的珍珠， 串连起无尽的欢乐与稚嫩的梦想。 许：童年，就像放声歌唱的小鸟， 带着无限的希望展翅高飞。

杨：童年，就像一支幸福的歌曲，承载着我们幸福美好的旋律。 许：在这难忘的暑假，原本陌生的同学欢聚一堂，在这里成为了最好的伙伴。 杨：在这难忘的暑假，二十多位可爱的同学们，组成了金口才的大家庭。 刑：在这里，我们将用智慧和热情，播撒幸福的种子。

卫：在这里，我们将梦幻与彩虹，编织出一个无悔的童年。 合：豫华学校金口才汇报表演，正式开始! 杨：接下来，请欣赏诗歌朗诵《送给爸爸妈妈的歌》，表演者王晨营、田淑文，大家掌声有请!

串词： 杨：好!非常感谢两位女生的精彩表演，卫子晗，那么接下来又有什么精彩节目呢?

卫：恩，接下来的节目啊更加精彩，是由我们班上四位可爱的小朋友，为大家带来的三句半表演，名字叫做《动画城》，大家掌声鼓励! 许：谢谢四位同学的精彩表演，邢书瑜我问你，你喜不喜欢听相声啊? 刑：当然喜欢，我觉得相声特别搞笑!

许：那好，接下来的表演你肯定也很喜欢，请欣赏相声《拇指和食指》，表演者杨冰、卫子涵。

卫：绕口令是我国一种传统的语言游戏，又称“急口令”、“吃口令” 杨：恩!由于它是将一些发音相同、相近的词语有意地组合在一起，组成简单、有趣的句子，要求快速念出，这就使人读起来感觉又好玩又吃力。

卫：那么接下来就让我们来听一段绕口令串烧，表演者张冰玉、张子欣、石盈瑜，掌声有请!

刑：许一凯，你会说反义词么? 许：当然会了，这么简单根本难不倒我们! 刑：哎!那可不一定啊，你看，接下来这几位同学因为反义词，可把老师给气坏了!让我们一起来看看吧!

【导语】主持词已经成为各种演出活动和集会中不可或缺的重要组成部分。

可以说，主持词是我国艺术门类中很特殊的艺术形式，它往往依附于各种演出和聚会⽽出现，很少像诗歌、散⽂那样成为独⽴的艺术主体。

以下是为您整理的《幼⼉⼝才班汇报演出主持词范⽂》，欢迎您的阅读。

【篇⼀】 男：尊敬的领导、⽼师，亲爱的同学们。

⼥：尊敬的家长、来宾，亲爱的⼩朋友们。

合：⼤家上午好。

男：今天我们欢聚⼀堂，共同感受叶的繁茂，花的芬芳。

⼥：今天我们载歌载舞，共同庆祝六⼀国际⼉童节。

男：⼀年来，在上级领导的关⼼⽀持下，在全体教师的共同努⼒下，xx⼩学的教育蓬勃发展，在此，让我们⽤热烈的掌声对关⼼⽀持xx⼩学教育的各级领导表⽰衷⼼的感谢。

⼥：演出开始之前，⾸先请xx⼩学校长潘振民校长讲话，⼤家欢迎。

潘校长讲话：(略) ⼥：谢谢潘校长(同出场) ⼥：五⽉流⾦，七⽉流⽕ 男：七⽉流⽕，五⽉流⾦ ⼥：⾦灿灿的时节⾥，祖国的发展让我们如此欢欣; 男：⾦灿灿的时节⾥，瞧，我们的孩⼦多么开⼼。

【篇⼆】 学⽣甲：亲爱的爸爸妈妈，叔叔阿姨 学⽣⼄：尊敬的各位⽼师、同学们， 合：⼤家好！ 学⽣丙：我是主持⼈学⽣丙 学⽣⼄：我是主持⼈学⽣⼄ 学⽣甲：我是主持⼈学⽣甲 学⽣丁：我是主持⼈学⽣丁 学⽣戊：我是主持⼈学⽣戊 学⽣丙：美好的2010，即将过去 学⽣⼄：翻完了2010年的⽇历， 学⽣甲：就像翻完了⼀年的四季， 学⽣丁：再见了！春风、夏⾬， 学⽣戊：再见了！秋风、冬雪。

学⽣丙：你看，街头巷尾⼀阵阵的欢笑。

学⽣⼄：你看，不管⽼⼈、孩⼦都张开了笑脸。

学⽣甲：让我们伴着欢笑的旋律， 学⽣丁：送⾛新年的⽼⼈， 学⽣戊：迎来春天的姑娘！ 学⽣丙：新年是新的起点， 学⽣⼄：新年是新的航线。

学⽣甲：春天送来了365天， 学⽣丁：带来了⼀个个美好的祝愿。

学⽣戊：雪花闪闪，我们发出了⼀张张贺卡， 学⽣丙：春意盎然，给我们⼀份份请柬。

学⽣⼄：送给你呀，送给他， 学⽣甲：送给我们每⼀个⼩伙伴。

儿童汇报表演主持词三篇主持人乙：敬爱的爷爷、奶奶叔叔、阿姨们主持人丙：可爱的小朋友们主持人合：大家晚上好!主持人甲：我是主持人主持人乙：我是主持人主持人丙：我是主持人主持人甲：今天，我们大家欢聚一堂，在这里举行严师高徒儿童艺术培训班季度汇报演出!主持人乙：希望我们的演出，能让我们的家长、我们的老师、同时也让我们自己满意!主持人丙：希望爸爸妈妈，叔叔阿姨，爷爷奶奶多给我们掌声，为我们小朋友加油!主持人甲：今天，我们将我们的学习成果，在这小小的舞台上，向我们的老师、我们的爸爸妈妈、还有爷爷奶奶实行汇报!可能我们的孩子表演还比较稚嫩，但是能够有勇气登上舞台，就是他们的进步，就是他们的成长!在演出过程中，我们还安排了抽奖环节，大家看好自己手中的号码，我们会即时为您揭晓，祝小朋友们好运。

好了，严师高徒儿童艺术季度的汇报演出现在开始!首先，有请我们口才班的全体学员登台亮相。

(学员上台，一一自我介绍，然后实行练声展示、气息训练)主持人甲：看来，我们的学员都鼓足了气势，要为大家表现一场精彩的演出。

那么现在让我们一起来欣赏第一个节目，绕口令串烧。

1绕口令串烧《八百标兵》表演者：全体学员主持人甲：绕口令是我们学习口才与表演的基本功;也是检验我们学习成果的一个很直观的方法。

今天我们的这个绕口令串烧，增加了舞蹈环节;不但训练口才表达，更锻炼我们的肢体表达。

非常难得，非常精彩。

让我们为孩子这么精彩的表演成果鼓掌。

主持人甲：看完了成果，那我们接下来说说“如果”。

“如果”人生能够随意选择;“如果”人能够自由变换;“如果”时光能够倒流;你最希望做什么?最希望自己能够变成1什么呢主持人乙：我希望能有很多很多的玩具。

(孩子可自由发挥)主持人甲：嗯，这是我们琪琪的如果，那琪琪想不想知道其他小朋友的如果是什么呢?好了，那下面我们来欣赏现代诗歌朗诵《如果》2现代诗歌朗诵《如果》表演者：主持人甲：相比我们大人的“如果”，孩子的“如果”很简单，他们可能更多的是需要陪伴、鼓励;就像我们这首歌里唱的一样，“如果爱我，你就抱抱我”3童歌《如果爱我，你就抱抱我》表演者：小班口才主持人甲：每当我听到这么甜美稚嫩可爱的声音，看到他们可爱的天使的面孔，都觉得自己的心都要融化了，我们有什么理由能够拒绝他们的要求呢?我想下面这个故事发生的时候，可能是马儿突然听到了恶魔的声音，才会产生这么神奇的新闻，让我们听下到底有多神奇。

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==少儿口才暑期回报演出主持词篇一：少儿口才班汇报表演主持词201X年豫华音乐学校金口才汇报表演主持词开场白：甲：尊敬的各位家长，乙：敬爱的各位老师，丙：亲爱的同学们，丁：大家合：下午好！自我介绍：我是主持人***甲：童年，就像五彩缤纷的梦，醒来还是那样清晰，让人回味无穷。

乙：童年，就像五彩斑斓的珍珠，串连起无尽的欢乐与稚嫩的梦想。

丙：童年，就像放声歌唱的小鸟，带着无限的希望展翅高飞。

丁：童年，就像一支幸福的歌曲，承载着我们幸福美好的旋律。

甲：在这难忘的暑假，原本陌生的同学欢聚一堂，在这里成为了最好的伙伴。

乙：在这难忘的暑假，二十多位可爱的同学们，组成了金口才的大家庭。

丙：在这里，我们将用智慧和热情，播撒幸福的种子。

丁：在这里，我们将梦幻与彩虹，编织出一个无悔的童年。

合：天润口才暑假班汇报表演，正式开始！甲：首先请欣赏《我爱绕口令》，表演者***，大家掌声有请！串词：二、相声《数字成语》杨：欣赏完好玩的绕口令后，接下来又有什么精彩节目呢？卫：恩，接下来的节目啊更加精彩，是由韩鲁占、吴昊俣给我们带来的相声《数字成语》我们掌声欢迎三、三、儿童诗《异想天开》表演：王锡雨许：谢谢四位同学的精彩表演，邢书瑜我问你，你喜不喜欢听相声啊？刑：当然喜欢，我觉得相声特别搞笑！许：那好，接下来的表演你肯定也很喜欢，请欣赏相声《拇指和食指》，表演者杨冰、卫子涵。

四、卫：绕口令是我国一种传统的语言游戏，又称“急口令”、“吃口令”杨：恩！由于它是将一些发音相同、相近的词语有意地组合在一起，组成简单、有趣的句子，要求快速念出，这就使人读起来感觉又好玩又吃力。

卫：那么接下来就让我们来听一段绕口令串烧，表演者张冰玉、张子欣、石盈瑜，掌声有请！刑：许一凯，你会说反义词么？许：当然会了，这么简单根本难不倒我们！刑：哎！那可不一定啊，你看，接下来这几位同学因为反义词，可把老师给气坏了！让我们一起来看看吧！杨：保护环境一直以来都是我们大力倡导的，卫：是呀！保护环境就是保护我们自己的生命，杨：接下来，让我们来共同欣赏一段诗歌朗诵《保护地球妈妈》，表演者：许一凯、岳佳琪，大家掌声有请！刑：感谢两位同学的精彩表演，接下来请欣赏古诗朗诵，表演者：张孜欣、卫子涵、张伊迪、焦耀辉、王晨营、杨冰，大家掌声有请！许：接下来这个节目可是压轴戏啊！刑：哦？是什么啊？许：恩，接下来请欣赏童话剧《老虎不吃肉》。

口才班汇报演出主持词
大家好，欢迎来到今天的口才班汇报演出！在这个精彩纷呈的演出中，我们将见证每位同学在口才表达方面的巨大成长和进步。

现在，请让我介绍今晚的演出嘉宾。

首先，让我们热烈欢迎第一位表演者，他以优雅的姿态展现了令人动容的朗诵才能。

接下来，我们有幸邀请到一位有着细腻和敏锐的嗓音的年轻艺术家，他将给我们带来一首令人陶醉的歌曲。

紧接着，是一位机智幽默的小品表演者，他的精彩表演将为我们带来欢声笑语。

此外，我们还有一些同学将通过精心准备的演讲，分享他们的观点和见解。

他们将在舞台上尽情展示他们的口才和思维的火花。

值得一提的是，我们也将有一些团队合作的表演，这展示出了我们同学们密切配合和默契的能力。

最后，感谢各位观众的到来和支持。

现在，请欣赏这场主题多样、才艺丰富的精彩演出。

祝大家度过愉快的时光！谢谢！。

少儿口才班汇报主持词口才班第四期汇报演出主持稿巧嘴巴口才班第四期汇报演出主持稿开场白:（ 袁浩峻 苏美谕 黄彬源 杨童茵） 袁: 尊敬的各位家长，苏: 敬爱的各位老师，黄: 亲爱的同学们，杨: 热情的观众朋友们，合：晚上好〜 袁：我们是巧嘴巴口才班第四期的学员，我是。

是。

让我们快乐成长〜苏： 经过一个学期的学习，我们学到天，我们自信满满，向您展现我们的实力与魅力。

合： 希望我们精彩的演出，能让 老师满意、家长满意〜 袁： 让我们荡起心中的双桨，欢聚在这美好的夜晚。

苏：让 苏:我黄：我是。

杨：我是。

袁：夏季，艳阳高照，蝉鸣声声， 苏：夏季，是孩子们最喜欢的季节， 黄：这个夏季，我们刚刚送走了快乐的“六一”， 杨：这个夏季，我们迎来了巧嘴巴口才班第四期的汇报演出。

袁： 学 好 口 才，早 日成才〜巧嘴巴口才班，让我们能说会道，学会 表 演 ，更 了很多书本上没有知识，比如 ： 主持 朗诵、讲故事。

黄： 我们从一个个紧张胆小的小学生，变成了舞台上耀眼的小明星。

我们放飞心中的梦想，共同飞向语言的殿堂。

袁：下面我宣布合: 巧嘴巴口才班第四期汇报演出，现在开始。

结束语:（冯晨灏郑湛欣杨宙唯赖芊希）冯: 七月，明媚的七月，收获的七月。

郑:叔叔阿姨，看到您孩子的进步了吗, 我相信，在以后的学习中，我们会收获更多。

杨: 感谢老师为我们付出辛勤的劳动。

赖: 感谢父母陪伴我们快乐地成长。

杨: 也许在大人的眼中，我们的表演还有些稚嫩赖: 但我们的确在进步与成长，请为所有的小朋友再次热烈地鼓掌。

冯：赶走胆小，增强自信; 让孩子敢说话，也有话说。

郑：开启少年星光之路，就从巧嘴巴口才班开始〜合：巧嘴巴口才班第四期汇报演出到此结束。

再见〜篇二：口才班最新主持词新年音乐会主持词梦想金话筒口才班田雯婷：尊敬的各位家长。

乙：尊敬的各位来宾。

徐悦：敬爱的老师。

丁：亲爱的同学们。

合：大家下午好〜李和璇：让我们用热烈的掌声，对亲临现场的各位领导表示热烈的欢迎〜潘语萱：对亲临现场的家长朋友们表示热烈的欢迎〜田雯婷：当我们心中充满喜悦，回忆着过去的点点滴滴。