六年级浓度问题资料

六年级浓度问题知识点归纳浓度是化学中一个非常重要的概念，它描述了溶液或物质中溶质的相对含量。

掌握浓度问题相关的知识点，对于理解溶液的性质和化学反应具有重要意义。

本文将就六年级浓度问题的相关知识点进行归纳，帮助大家更好地理解和应用。

一、浓度的定义及计算方法1. 浓度的定义：浓度指的是溶液中溶质的量与溶剂的量的比例关系。

2. 浓度的计算方法：a. 质量浓度（质量百分比）：用溶质的质量与溶液总质量的比值来表示浓度。

计算公式为：质量浓度（%）=（溶质的质量/溶液的总质量）× 100%。

b. 体积百分比浓度：用溶质的体积与溶液总体积的比值来表示浓度。

计算公式为：体积百分比浓度（%）=（溶质的体积/溶液的总体积）× 100%。

c. 摩尔浓度：用溶质的摩尔数与溶液的体积的比值来表示浓度。

计算公式为：摩尔浓度（mol/L）=溶质的摩尔数/溶液的体积(L)。

二、浓度的应用1. 制备溶液：根据所需的浓度和体积，按照计算公式准确地配制溶液，以满足实验或生产的要求。

2. 理解化学反应：浓度对化学反应速率和平衡有影响。

不同浓度的溶液参与反应时，可导致反应速率和化学平衡位置的变化。

3. 控制反应条件：根据浓度的变化，可调控反应的进行和反应物的消耗速度。

4. 分析化学：浓度是定量分析的重要参考参数，通过对溶液浓度的分析，可以确定溶质的含量。

三、浓度的影响因素1. 温度：提高温度会增加固体溶质在溶液中的溶解度，从而提高浓度。

2. 压力：对于气体溶液，增加压力会增加气体在溶液中的溶解度，从而提高浓度。

3. 溶质与溶剂的相互作用力：若溶液中溶质与溶剂之间作用力较强，溶质在溶液中的溶解度较高，浓度也就相对较高。

四、浓度问题的解题方法1. 分析问题：先明确所给出的信息及所求的未知量，分析问题和思考解题思路。

2. 设变量：若某个未知量无法直接求得，可以设变量表示，然后通过已知条件建立方程进行求解。

3. 应用浓度公式：根据问题中给出的信息和已知条件，利用浓度的定义和计算方法，应用适当的公式计算所求的浓度或未知量。

【奥数难题】浓度问题-----五分钟学会浓度问题是⼩学六年级⼩升初考试的常见题型，如何理解浓度问题，我们⼀起来看⼀看。

1、常规浓度问题（1）基本知识点：溶质:被溶解的物质溶剂:溶解别的物质的东西溶液:溶质和溶剂的混合物溶液质量(体积)=溶质质量(体积)+溶剂质量(体积)浓度=溶质质量(体积)÷溶液的质量(体积)×100%（2）记忆⽅法：溶质:男⽣(被欺负的同学)溶剂:⼥⽣（欺负男⽣的同学）溶液:班级班级⼈数=男⽣⼈数+⼥⽣⼈数浓度=男⽣⼈数÷全班⼈数×100%注:浓度问题本质上也是分百应⽤题（3）常规解法：抓住不变量①根据不变量列算式求解②若题⽬逻辑较为复杂可根据不变量列⽅程求解2、复杂混合类浓度问题（1）浓度⼗字： 浓度为x%的甲溶液和浓度为y%的⼄溶液要配成浓度为z%的溶液需要甲和⼄的总量之⽐等于对应的浓度差之⽐(假设甲的浓度⾼)如10%的甲溶液与5%的⼄溶液配成8%的溶液需要这两种溶液的总量⽐为________所以甲、⼄的总量之⽐为3%：2%=3:2注:多次混合问题有时候⽤⽅程效果更好【学以致⽤】1、当含盐为30%的60克盐⽔蒸发为含盐40%的盐⽔时，盐⽔重量是_________克。

2、⼀容器内有浓度为25％的糖⽔，若再加⼊20千克⽔，则糖⽔的浓度变为15％，问这个容器内原来含有糖__________千克。

3、⽤浓度为45%和5%的两种盐⽔配制成浓度为30%的盐⽔4千克，需要这两种盐⽔各多少千克？4、5%的盐⽔100克，加上10%和15%的盐⽔100克，变成9%的盐⽔200克，加了____________克10%的盐⽔。

【答案解析】1、当含盐为30%的60克盐⽔蒸发为含盐40%的盐⽔时，盐⽔重量是_________克。

【分析】本题难点在于发现溶质盐的重量不变初学者可以这样理解：男⽣占30%的班级有60⼈，当⾛了部分⼥⽣后男⽣所占⽐例变为40%，问此时班级有多少⼈？盐重量(男⽣⼈数)=60×30%=18克盐⽔重量(全班⼈数)=18÷40%=45克(量率对应)【答案】452、⼀容器内有浓度为25％的糖⽔，若再加⼊20千克⽔，则糖⽔的浓度变为15％，问这个容器内原来含有糖__________千克。

溶液溶质=溶剂溶质溶质 =浓度（百分比），也叫质量分数或体积分数。

预备题：1、10克盐放入70克水中，盐水的质量分数（浓度或含盐率）是多少？2、质量分数20%的糖水10克，与质量分数12%的糖水10克混合后，含糖率是多少？【例1】质量分数为10%的80克盐水中，需要加入多少克水才能得到质量分数8%的盐水？练1质量分数为20%的糖水40克，需加入多少糖才能变成质量分数40%的糖水？【例2】从含盐15%的40千克盐水中蒸发多少水，才能得到含盐20%的盐水？练2从含盐2.5%的700克盐水中蒸发多少水，才能得到含盐3.5%的盐水？例3、质量分数为12%的盐水90克，需要加入质量分数为5%的盐水多少克，才能配制成质量分数为8%的盐水？练3、质量分数为10%的盐水80克，需要加入质量分数为多少的盐水20克，才能配制成质量分数为9%的盐水？例4、质量分数为20%的盐水与质量分数5%的盐水混合，要配制成含盐15%的盐水900克。

20%与5%的盐水各需要多少克？练4、质量分数30%的糖水与质量分数5%的糖水混合，要配制成含糖15%的糖水800克。

20%与5%的糖水各需要多少克？练5、配制10%的硫酸溶液2940千克，需要98%的浓硫酸和蒸馏水各多少千克？例5、36%的溶液若干，加了一些水后稀释成30%的溶液。

如果再稀释到24%，还需要加水的数量是上次加水的几倍？练6、30%的溶液若干，加了一些水后稀释成24%的溶液。

再加同样多的水，质量分数是多少？例6、甲种酒精的纯酒精含量为72%，乙种酒精的纯酒精含量为58%，混合后纯酒精含量为62%。

如果每种酒精都比第一次多15升，那么第二次混合后纯酒精含量为63.25%。

问：第一次混合时，甲乙各取了多少升？练7、甲种盐水的纯盐含量为70%，乙种盐水的纯盐含量为50%，混合后纯盐含量为55%。

如果每种盐水都比第一次多15升，那么第二次混合后纯酒精含量为62.5%。

问：第一次混合时，甲乙各取了多少升？1．要想得到质量分数为8%的盐水若干千克，应往40千克质量分数为20%的盐水中加入多少千克水？2．有浓度是20%的药水500克，要将它稀释成浓度是15%的药水，需加入浓度为5%的药水多少克？3．现有浓度为20%的药水45克，要将它变成浓度为40%的药水，需加药多少克？4。

浓度问题
例1、有500克糖水的浓度是15%，加入多少克糖可以得到浓度为30%的糖水？
例2、一个粮食专业户进行盐水选种，将含盐30%的盐水80千克，稀释成含盐12%的盐水，需要加水多少？
例3、有浓度为8%的盐水400克，经煮沸后，变成了浓度为10%的盐水，水减少了多少克？
例4、浓度为90%的酒精溶液200克与浓度为50%的酒精溶液600克，混合后所得到的酒精溶液溶度是多少？
例5、有8%和5%两种杀虫药水，要配制成6%的杀虫药水900克，求这两种药水各要多少克？
综合练习：
1、在浓度为45%的10千克糖水中加入8千克水，这时糖水的浓度是多少？
2、有浓度是10%的盐水550克，放了一天，水分蒸发掉50克，这时盐水的浓度是多少？
3、40克的盐，要加入多少克的水，才能使盐水的含盐量达到16%？
4、要用含氨0.15的氨水进行油菜追肥，现有含氨20%的氨水30千克，配置时需要加水多少千克？
5、要从含盐12.5%的80千克盐水中蒸发掉一部分水分，制成含盐20%的盐水，应当蒸发掉多少千克水？
6、有含盐7%的盐水240克，要使盐水浓度为10%，需加盐多少克？
7、现有10%的糖水200克，需要加入多少浓度为35%的糖水，才能得到浓度为15%的糖水？
8、浓度为50%的烧碱溶液300千克与浓度为25%的烧碱溶液200千克混合，混合后的烧碱溶液溶度是多少？
9、现有溶度为12%的酒精40克，需配置成浓度为20%的酒精60克，需加水和纯酒精各多少克？
10、实验室需一些浓度为20%的硫酸溶液。

用多少千克溶度为98%的硫酸溶液加入多少千克水可配置出浓度为20%的硫酸溶液980千克？。

浓度问题数量关系：（1）浓度=溶质÷溶液；（2）溶剂=溶液-溶质；（3）溶液=溶质质量÷浓度；（4）溶质=溶液×浓度。

解决溶液配制的主要方法1.抓不变量：（1）加水则盐不变，新盐水=盐的质量÷新盐水浓度；（2）加盐则水不变，新盐水=水的质量÷水占新盐水的百分比。

2.十字交叉法浓度低的溶液+浓度高的溶液，混合形成新的溶液，新溶液浓度在两种溶液浓度中间。

3.方程法基础题：1.一杯盐水的浓度是30%，含盐60克，这杯盐水有多少克？含水多少克？2.一种盐水含盐20%，这样的盐水150克中，盐有多少克？水有多少克？3.往100克水中加入20克糖，这种糖水的浓度是多少？4.有浓度为20%的糖水30克，如何可以得到40%的糖水？例题精讲例1 有8%的食盐水600克，要蒸发多少克水，才能得到15%的食盐水？练习1 现在有浓度为20%的糖水300克，要把它变成浓度为40%的糖水，需要加多少克糖？例2 有甲、乙两种酒精溶液，甲种溶液的浓度为95%，乙种溶液的浓度为80%，要想得到浓度为85%的酒精溶液270克，应从甲、乙两种酒精溶液中各取多少克？练习2 配制浓度为25%的糖水1000克，需用浓度为22%和27%的糖水各多少克？例3 一容器内盛有浓度为45%的硫酸，若再加入16千克的水，则浓度变为25%，这个容器内原来含有纯硫酸多少千克？练习3 一容器内有浓度15%的盐水，若再加入20千克的水，则盐水的浓度变为10%，问这个容器内原来含水多少千克？例4 两个杯中分别装有浓度为40%与20%的食盐水，倒在一起后混合盐水浓度为25%，若再加入200克35%的食盐水，则浓度变为30%，那么原有40%的食盐水有多少克？练习4 一容器内装有50升纯酒精，倒出5升后，用水加满，再倒出5升，再用水加满；然后再倒出5升，用水加满，这时容器内的酒精浓度为多少？例5 已知甲种酒精含纯酒精40%，乙种酒含酒精36%，丙种酒含酒精35%，现在将这三种酒混合在一起得到含纯酒精38.5%的酒11千克，乙种酒比丙种酒多3千克，问：甲种酒有多少千克？练习5 大容器内装有浓度为50%的酒精溶液400克。

六年级上册浓度问题知识点浓度问题是数学中的一个重要知识点，对于六年级的学生来说，理解和应用浓度问题是必不可少的。

本文将从浓度的定义和计算方法、浓度问题的应用及相关解题技巧等多个方面进行详细介绍。

一、浓度的定义和计算方法浓度是指溶液中溶质在溶液中的含量。

通常用质量浓度和体积浓度来表示。

质量浓度是指溶液中溶质质量与溶液体积的比值，用符号C表示，计算公式为：C = m/V其中，C为质量浓度，m为溶质质量，V为溶液体积。

体积浓度是指溶液中溶质体积与溶液体积的比值，用符号C'表示，计算公式为：C' = V'/V其中，C'为体积浓度，V'为溶质体积，V为溶液体积。

二、浓度问题的应用浓度问题在生活中有着广泛的应用。

比如，我们经常需要在烹饪中按照配方来调配食材的浓度；在化学实验中，也需要根据需要调整溶液的浓度。

因此，掌握浓度问题的解题方法对于实际生活和科学实验都有很大的帮助。

三、浓度问题的解题技巧1. 针对质量浓度问题：对于给定的溶质质量和溶液体积，可以直接套用质量浓度的计算公式进行计算。

如果题目给出了溶质质量和质量浓度，需要求解溶液体积，则可以通过对质量浓度公式进行变形来计算。

2. 针对体积浓度问题：对于给定的溶质体积和溶液体积，可以直接套用体积浓度的计算公式进行计算。

同样，如果题目给出了溶质体积和体积浓度，需要求解溶液体积，则可以通过对体积浓度公式进行变形来计算。

3. 针对变量浓度问题：有时候题目给出了初始溶液的浓度和体积，以及后续的加入或取出溶液的体积。

此时，可以通过对初始溶液的浓度和体积进行计算，再根据加入或取出溶液的体积变化来计算最终溶液的浓度。

四、总结浓度问题是数学中的一个重要知识点，在六年级上册的学习中需要充分理解和应用。

本文通过介绍浓度的定义和计算方法、浓度问题的应用以及解题技巧等内容，希望能够帮助同学们更好地掌握浓度问题，提高数学解题的能力。

以上就是关于六年级上册浓度问题知识点的详细介绍。

六年级数学重点内容浓度问题一、知识要点在百分数应用题中有一类叫溶液配比问题，即浓度问题。

我们知道，将糖溶于水就得到了糖水，其中糖叫溶质，水叫溶剂，糖水叫溶液。

如果水的量不变，那么糖加得越多，糖水就越甜，也就是说糖水甜的程度是由糖（溶质）与糖水（溶液＝糖+水）二者质量的比值决定的。

这个比值就叫糖水的含糖量或糖含量。

类似地，酒精溶于水中，纯酒精与酒精溶液二者质量的比值叫酒精含量。

因而浓度就是溶质质量与溶液质量的比值，通常用百分数表示，即，浓度＝溶质质量/溶液质量×100％＝溶质质量/（溶质质量＋溶剂质量）×100%解答浓度问题，首先要弄清什么是浓度。

在解答浓度问题时，根据题意列方程解答比较容易，在列方程时，要注意寻找题目中数量问题的相等关系。

浓度问题变化多，有些题目难度较大，计算也较复杂。

要根据题目的条件和问题逐一分析，也可以分步解答。

二、精讲精练【例题1】有含糖量为7％的糖水600克，要使其含糖量加大到10％，需要再加入多少克糖？【思路导航】根据题意，在7％的糖水中加糖就改变了原来糖水的浓度，糖的质量增加了，糖水的质量也增加了，但水的质量并没有改变。

因此，可以先根据原来糖水中的浓度求出水的质量，再根据后来糖水中的浓度求出现在糖水的质量，用现在糖水的质量减去原来糖水的质量就是增加的糖的质量。

原来糖水中水的质量：600×（1－7％）＝558（克）现在糖水的质量：558÷（1－10％）＝620（克）加入糖的质量：620－600＝20（克）答：需要加入20克糖。

练习1：1．现在有浓度为20％的糖水300克，要把它变成浓度为40％的糖水，需要加糖多少克？2．有含盐15％的盐水20千克，要使盐水的浓度为20％，需加盐多少千克？3．有甲、乙两个瓶子，甲瓶里装了200毫升清水，乙瓶里装了200毫升纯酒精。

第一次把20毫升纯酒精由乙瓶倒入甲瓶，第二次把甲瓶中20毫升溶液倒回乙瓶，此时甲瓶里含纯酒精多，还是乙瓶里含水多？【例题2】一种35％的新农药，如稀释到1.75％时，治虫最有效。

浓度问题1．溶质溶液×100%=浓度2．溶液×浓度=溶质例1．将20克糖放入白开水中制成糖水，这种糖水浓度为10%，需白开水多少克？拓展一在浓度为10%的80克盐水中，加入多少克水可得到浓度为8%的盐水？拓展二一种浓度为35%的新农药，如稀释到浓度为1.75%时治蚜虫最有效。

用多少千克浓度为35%的农药加多少千克水才能配成浓度为1.75%的农药800千克？拓展三现有浓度为20%的糖水300克，要变成浓度为40%的糖水，需加糖多少克？例2．将20%的盐水与5%的盐水混合，配成15%的盐水600克。

需20%的盐水和5%的盐水各多少克？拓展一浓度为70%的酒精溶液500克与浓度为50%的酒精溶液300克，混合后所得的酒精浓度为多少？拓展二现有含盐20%的盐水500克，要把它变成含15%的盐水，应加入5%的盐水多少克？拓展三130克含盐5%的盐水，与含盐9%的盐水混合，配成含盐6.4%盐水，这样配成的6.4%的盐水是多少克？拓展四甲容器中有纯酒精11升，乙容器中有水15升，第一次将甲容器中的一部分纯酒精倒入乙容器，使洒精与水混合。

第二次将乙容器中的一部分混合液倒入甲容器。

这样甲容器中纯酒精含量为62.5%，乙容器中酒精含量为25%，那么，第二次从乙容器倒入甲容器的混合液多少升？例3．甲种酒含纯酒精40%，乙种酒含纯酒精36%，丙种酒含纯酒精35%。

将这三种酒混在一起得到含纯酒精38.5%的酒11千克。

已知乙种酒比丙种酒多3千克，那么甲种酒有多少千克？拓展一A、B、C三个试管中各盛有10克、20克、30克水。

把某种浓度的盐水10克倒入A 中，混合后取出10克倒入B中，再混合后又从B中取出10克倒入C中，现在C中的盐水浓度为0.5%。

最早倒入A中的盐水浓度为多少？拓展二有三根管子A、B、C，A管以每秒4克的流量流出含盐20%的盐水，B管以每秒6克的流量流出含盐15%的盐水，C管以每秒10克的流量流出水，C管打开后开始2秒不流，接着流5秒；然后又停2秒，再流5秒……三管同时打开，1分钟后都关上，这时得到的混合液中含盐百分之几？检测、一、填空1.一瓶盐水共重200克，含盐20克，这瓶盐水浓度为（）。

小学六年级浓度问题知识点浓度是化学中的一个重要概念，指的是溶液中溶质所占的比例或溶质的含量。

在小学六年级的化学学习中，浓度是一个重要的知识点，下面将介绍浓度的定义、计算方法以及浓度对溶液的影响等相关内容。

1. 浓度的定义浓度是指溶液中溶质的相对含量，通常用溶质的质量或体积与溶液的质量或体积的比值来表示。

常见的浓度单位有质量浓度、体积浓度、百分浓度等。

2. 质量浓度质量浓度（也称质量分数）是指单位体积的溶液中溶质的质量。

质量浓度的计算公式为：质量浓度 = 溶质质量 / 溶液体积。

质量浓度的单位通常为g/mL或g/L。

例如，如果有一瓶体积为500 mL的盐水溶液，其中含有25g的盐，那么该溶液的质量浓度为25g / 500mL = 0.05g/mL。

3. 体积浓度体积浓度是指单位体积的溶液中溶质的体积。

体积浓度的计算公式为：体积浓度 = 溶质体积 / 溶液体积。

体积浓度的常用单位为mL/L。

例如，如果有一瓶体积为1000 mL的酒精溶液，其中含有100 mL的酒精，那么该溶液的体积浓度为100 mL / 1000 mL = 0.1 mL/L。

4. 百分浓度百分浓度是指溶液中溶质的质量与溶液总质量之比，通常以百分数表示。

百分浓度的计算公式为：百分浓度 = (溶质质量 / 溶液质量) × 100%。

例如，如果有一杯含有10g糖的茶水，总质量为250g，那么该茶水的百分浓度为(10g / 250g) × 100% = 4%。

5. 浓度对溶液的影响浓度的大小会直接影响溶液的性质和溶解过程。

高浓度的溶液通常具有较大的溶质含量，显得混浊、浓稠；而低浓度的溶液通常含有较少的溶质，呈现清澈、稀薄的特点。

此外，当浓度较高时，溶质与溶剂之间的碰撞频率增加，溶质更容易溶解；而浓度较低时，溶质溶解速度较慢。

6. 浓度的应用浓度的概念在实际生活中有着广泛的应用。

例如，在做饭时，我们可以根据需要调整菜肴的味道，通过控制调味料的浓度来达到理想的口感。

浓度问题概念：将糖溶于水就得到了糖水，其中糖叫溶质，水叫溶剂，糖水叫溶液。

如果水的量不变，那么糖加得越多，糖水就越甜，也就是说糖水甜的程度是由糖（溶质）与糖水（溶液＝糖+水）二者质量的比值决定的。

这个比值就叫糖水的含糖量或糖含量，即糖水的浓度。

应用的题型主要有盐水、糖水、酒精、硫酸。

溶质1.公式：溶液的质量＝溶质的质量＋溶剂的质量浓度=%100溶剂2.溶度问题包括以下几种基本题型︰（1）溶剂的增加或减少引起浓度变化。

面对这种问题，不论溶剂增加或减少，溶质是始终不变的，据此便可解题。

（2）溶质的增加引起浓度变化。

面对这种问题，溶质和浓度都增大了，但溶剂是不变的，据此便可解题。

（3）两种或几种不同溶度的溶液配比问题。

面对这种问题，要抓住混合前各溶液的溶质和与混合后溶液的溶质质量相等，据此便可解题。

【十字交叉相乘法】3.常用方法：十字交叉法，比的性质，方程，等一、填空题1、在一杯硫酸中，溶质是（），溶剂是（），溶液是（）2、在一杯酒精中，溶质是（），溶剂是（），溶液是（）3、将30克糖放入50克水中，溶质有（）克，溶剂有（）克，溶液有（）克，糖水的浓度是（）？4、一杯盐水，含盐30克，溶液的质量为100克，溶质有（）克，溶剂有（）克，溶液有（）克，糖水的浓度是（）？一、用方程解浓度问题（画水杯法）1、现在有浓度为20％的糖水300克，要把它变成浓度为40％的糖水，需要加糖多少克？2、有含酒精15％的酒精20千克，要使酒精的浓度为20％，需加浓度为30%的盐水多少千克？3、在100千克浓度为25％的硫酸溶液中，再加入多少千克纯硫酸溶液就可以配制成50％的硫酸溶液？一、浓度配比问题（十字交叉法）说明：下列表示为浓度为A的溶液与浓度为B的溶液混合，得到浓度为C的溶液例题1、有浓度为20％的盐水300克，要配制成40％的盐水，需加入浓度为70％的盐水多少克？例题2、在100千克浓度为50%的盐水中，再加入多少千克浓度为5%的盐水就可以配制成浓度为25%的盐水？例题3、40%的盐水与20%的盐水混合后，要配制成25%的盐水180克。

第十一讲浓度问题一、知识点：1、把糖溶解在水中就得到了糖水，其中糖叫溶质，水叫溶剂，糖水叫溶液。

如果水的量不变，那么糖加得越多，糖水就越甜，也就是说糖水甜的程度是由糖（溶质）与糖水（溶液＝糖+水）二者质量的比值决定的。

这个比值就叫糖水的含糖率，也称为糖水的浓度。

2、溶液中，溶质质量与溶液质量的比值叫浓度，通常用百分数表示，即：浓度＝溶质质量溶液质量×100％＝溶质质量溶质质量+溶剂质量×100％3、溶液甲×浓度甲+溶液乙×浓度乙=甲乙混合液×混合后浓度二、解决问题。

例1、把5克糖放入195克水中，形成糖水。

求该糖水的含糖率。

例2、有含盐15％的盐水20千克，要使盐水的浓度为20％，需加盐多少千克？例3、甲容器中有浓度为8％的酒精溶液400克，乙容器中有浓度为12.5％的酒精溶液800克，把这两种酒精溶液混合，求混合后酒精溶液的浓度。

例4、现有浓度为10％的盐水20千克。

再加入多少千克浓度为30％的盐水，可以得到浓度为22％的盐水？例5、一种35％的农药，要稀释到1.75％时，治虫最有效。

用多少千克浓度为35％的农药加多少千克水，才能配成1.75％的农药80千克？例6、仓库存放了含水量为85％的一种水果100千克。

几天后再测，发现含水量降低到70％。

现在这批水果的质量是多少千克？例7、甲种酒含纯酒精40％，乙种酒含纯酒精36％，丙种酒含纯酒精35％。

将三种酒混在一起得到含酒精38.5％的酒11千克。

已知乙种酒比丙种酒多3千克，那么甲种酒有多少千克？课后练习1、现在有浓度为20％的糖水300克，要把它变成浓度为40％的糖水，需要加糖多少克？2、在10千克浓度为50％的硫酸溶液中，再加入多少千克浓度为5％的硫酸溶液就可以配制成25％的硫酸溶液？3、仓库运来含水量为90％的一种水果200千克。

一星期后再测，发现含水量降低到85％。

现在这批水果的质量是多少千克？4、现有浓度为70％的酒精溶液500克与浓度为50％的酒精溶液300克。