四年级夕阳短文的答案

北师大版四年级语文上学期阅读与理解专项综合知识点（含答案）班级：_____________ 姓名：_____________一、课外阅读。

我爱乡村的傍晚6月里的一天,我回到了阔别已久的山村故乡。

上午,一场大雨把乡村的山川原野冲洗得一尘不染。

傍晚,我独自沿着田间小路,来到小时候常跟大姐一起去放牛的小山冈。

我美美地呼吸着田野里清新的空气,尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景。

向远处眺望,啊,视线尽头多像一幅画:柔和的夕阳,绚丽的晚霞,横卧在不远处的天边的群山,倚山而建的一簇簇村落,一家家房顶上升起的袅袅的炊烟……奶奶在世时说过:一层山水一层人。

我望着群山在遐想:大山背后又是一层怎样的山水,怎样的人?这里看不到城市的车水马龙,听不到城市的各种音响喧闹,但却充满神秘。

远处,是一片金黄的稻田。

①一阵晚风吹来,稻苗一起一伏的,使我仿佛置身于一片金色的海洋之中。

稻田的边缘是一排排的丝瓜架,瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄的花。

②辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边唱歌一边采蜜。

丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上,虽然没有蜜蜂的歌唱,却有着丰收的喜悦。

瞧,③一个个大西瓜像一个个胖娃娃似的,蝴蝶落在瓜蔓母亲的臂膀里,夕阳的余晖轻轻地爱抚着它们,催它们入睡。

在我身边的山坡上,则是另一番景象。

三五只水牛正在草地上悠闲地啃着草,不时还抬起头来,面对充满诗情画意的乡村晚景,“哞哞”地长叫几声来抒发自己快乐的情怀和感受,那低沉浑厚的余音在宽阔的田野中回旋着……乡村的傍晚多美呀!我如果有架照相机,定要把那起伏的山峰、金黄的稻田、西瓜地里丰收的景象和那引颈高歌的大水牛一一拍摄下来,让它们永远留存在我的影集里。

我多么喜欢乡村这迷人的傍晚,我多么喜爱乡村这恬静的生活!1．在括号里填上恰当的词语。

( )的空气( )地呼吸 ( )的晚景 ( )地欣赏( )的夕阳 ( )地爱抚 ( )的炊烟 ( )地啃着草2．结合上下文,说说下面词语的意思。

(1)阔别已久:___________________。

暑假阅读理解预习拓展卷（二）语文四年级上册统编版一．现代文阅读（共8小题）1．阅读文章，回答下面问题。

温暖的语言ㅤㅤ经常去菜市场，认识了一位老乡。

她在那儿卖豆制品。

可能是工作辛苦忙碌，她的头发简单扎成一束，穿着泛旧的衣服上带着微微的皱褶。

一开始接触时，她的表情很严肃，给人一种不乐观的感觉。

接触久了，得知他们夫妻二人在这里打拼，老公进货、送货，她负责守摊位，孩子在老家上学。

她在这里打工，没有太多朋友，时常惦记孩子。

我想，可能是劳累和孤独使她变得不那么开朗了。

ㅤㅤ认识她以后，我每次去菜市场，就去她的摊位转转，多多少少都会买她一些豆制品。

“二斤豆腐、两张豆腐皮。

”一来，我就报上要买的食品。

“好的，”她边称重边和我说，“你昨天也买了豆腐，怎么今天又买了？”“豆腐做菜百搭，好吃又营养。

你看哦，你的摊位总收拾得清清爽爽的，盖豆腐上的布，每天都那么干净，我真佩服你。

”我笑着说。

ㅤㅤ经我这么一说，微笑瞬间绽放在她的脸上：“唉，我就这么点本事，吃的东西干净了，顾客才能常来光顾。

”ㅤㅤ“你知道吗？你笑起来很好看的哦。

”ㅤㅤ“是吗？真的呀？呵呵。

”她笑出声来说。

ㅤㅤ以后，我常和她用这样温和的话语聊天。

渐渐地，我发现她越来越爱笑了，发梢上也新换个彩色的卡子，整个人看起来靓丽了许多。

ㅤㅤ这个世界上有一种温暖的语言，就是鼓励、欣赏和赞美。

我相信，温暖的语言会让人快乐起来。

人与人之间，用这种语言交流，世界就将充满阳光。

ㅤㅤ今天，她告诉我一个好消息，“女儿考上当地重点高中了”。

看着她那笑意盈盈的脸，我的心里感觉好舒坦。

（1）结合语言环境理解下面的词语。

百搭： 清清爽爽： （2）“温暖的语言”在文中具体指的是哪些语言？请先在文中用“横线”标出两处来，然后在下面的横线上写出“我”这样说的目的。

（3）“温暖的语言”让那个卖豆制品的女人有哪些变化？（4）文中说世界上最温暖的语言是什么？用这样的语言交流会给世界带来什么好处？2．阅读短文，回答问题。

语文版四年级语文下学期阅读理解真题含答案班级：__________ 姓名：__________一、阅读短文，回答问题。

当代英雄——官东①2015年6月1目21时30分许，栽有454人的“东方之星”客轮，在由南京驶往重庆途中遭遇大风，翻沉在湖北监利长江大码洲江段。

相关部门在事故发生后，立即组织多方人员奔赴现场，抢救生命。

②大连舰艇学院大学生官东主动请缨参加救援。

6月2日12时，官东身穿负重设备，潜水摸到了沉船的一个房间，发现了一位老人。

面对水流湍急、能见度极低的双重考验，官东一边耐心安抚老人的情绪，一边帮她穿戴好装备，最终成功将其救出。

这是第一位被救出的生还者。

③14时15分，官东再次下水，在机舱部位搜索到了蜷缩在舱室里的小伙子一一船员陈书涵。

陈书涵此时已陷入绝望，体力严重透支。

官东毫不犹豫地将自己的装备给了他。

但陈书涵由于体力消耗巨大，已无力穿戴。

官东便迅速帮他将装备套在身上，而自己仅靠轻潜装具支撑，冒着生命危险，将其送出舱室。

④就这样，官东凭借过硬的潜水技术和机敏的临场反应，从倒扣在江中的船体里成功救出两名幸存者。

⑤然而，官东从江底撤退时，却遇到了危险。

他身上的信号绳缠住了身体。

危急之下，关东只能迅速割断信号绳，却与水面彻底失联。

他在黑漆漆的舱内摸索了近20分钟，终于找到出舱口。

这时，一个暗流瞬间又将他卷入深水区。

没想到氧气即将耗尽，官东果断丢掉所有装具，憋着一口气猛地往上游。

由于上升速度过快。

刚出水的官东满脸油污，双眼通红，鼻孔流血，双耳胀痛难忍。

⑥官东的感人事迹引起社会强烈反响，大家盛赞他的英雄行为。

面对采访的记者，他腼腆地说：“生命高于一切!在当时的情况下，别说我是一名海军潜水员，就是普通老百姓都会像我一样去做。

”⑦帅气的外表，英雄的行为，平静的回答，代表了真正有灵魂、有本事、有血性、有品德的新一代革命军人。

正像《感动中国2015年十大人物》颁奖词送给官东的一一“人们夸你帅，不仅仅指的是面庞。

部编版四年级下册语文课外阅读练习题-精选含答案1．阅读短文，回答问题。

游乐山妈妈的故乡四川有一处中外闻名的游览胜地——乐山。

今年暑假妈妈一起回家乡，我有幸游览了乐山。

清早，江面上晨雾弥漫。

我们由乐山城乘汽艇沿江而下，过青衣江、泯（mǐn）江、大渡河三江汇合口来到有中流砥柱之称的乌龙山。

乌龙山四面环水，孤峰兀立，山上树木繁茂，翠竹成荫，山壁陡峭，江流澎湃。

古人曾赞道：“河处悄来缥（piāo）渺（miǎo）峰，独立江心江四曲。

环水有山不见山，一耸云树插天绿。

”我们离船登岸，踏上山间小径，小径两旁竹木苍翠，不时传来阵阵鸟语，十分幽雅恬静。

不知不觉悟我们来到乌龙寺，乌龙寺坐落在乌龙山顶。

楣（méi）门正中高悬金匾，门上雕刻着十分精美的花卉图案，显得富丽堂皇。

寺内主要建筑有经弥陀（tuò）殿、大雄宝殿、观音殿和方丈室等，这些建筑结构严谨，庄严雄伟。

入门为天王殿，殿内有四大天王雕塑，一个凶猛，一个严肃，一个威武，一个神气。

天王手拿擒妖宝物，个人魁梧高大，形态庄重。

寺中烟气弥漫，看来寺内香火很盛，烧香拜佛者络绎不绝。

沿着石铺小路下了山，过铁索桥，来到雄伟秀丽的凌云山。

凌云山文物古迹丰富，历史名人题咏遍山皆是。

加上寺宇辉煌，并有世界最大的石佛，因此自古以来有“天下山水在蜀，蜀之山水在嘉州，嘉州山水在陵云”的美誉。

险峻的竣云栈（zhàn）道下，奔腾的江水不时地冲击着山石，十分壮观。

顺着凌云栈道，我们来到大佛脚下。

乐山大佛是世界上最大的石刻勒坐像。

佛像依凌云山西壁凿岩而成，在三江激流汇合处，坐东面西，佛像高71米，鼻长5．6米，单是脚前可坐百余人，如今大佛身上长满了绿色的苔藓，像披着绿色的袈裟（jiā shā），大佛背山面水，已在这里打坐一千一百多年了。

大佛一双慧眼远眺峨眉，近观乌龙，双眼欲睁似闭，神态端庄慈祥，真是形神兼备。

其雕刻的精细，充分显示出古代劳动人民巧夺天工的技艺，实在令人惊叹。

部编人教版四年级语文下册短文阅读提升练习及答案一、课外阅读大自然的色彩是迷人的。

红的花，绿的叶，湛蓝的天空，蔚蓝的海洋，都是一幅幅美妙的图画。

当你流连于湖光山色之中，对大自然的斑斓色彩欣喜感叹之际，你是否想过，大自然的色彩是怎样形成的？为什么天空是蓝的，树是绿的？而当夜幕降临后，不管是远山还是近树都成了黑色？大自然的这些色彩都与太阳光有关。

阳光是复色光，它的可见光部分由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫这七种单色光组成，不透明的物体反射某一些单色光，而吸收另一些单色光，物体的颜色就是由它所反射的那些光决定的。

譬如，红苹果只反射红光，看上去就是红的；绿叶只反射绿光，看上去呈绿色；雪对阳光是全反射，哪一种也不吸收，因此是白色的；所谓黑色，其实是将七种光全部吸收。

当七种光既不被物体反射，也不被物体吸收，而是全部通过物体的时候，这个物体就是透明的。

水晶和水晶般的冰都是这样。

天空所以呈现蓝色，道理也与此相类似。

在七种单色光中，蓝色的光波长很短，极易被大气中的微粒反射。

当阳光通过地球周围的大气层时，其他波长较长的光，不受大气中的碳粒、尘埃、水蒸气的影响，而蓝色不断被这些微粒反射和折射，因此我们看见天空是蓝的。

日落以后，物体没有阳光可反射，大自然就沉睡在黑色的夜幕之中了。

1．这篇短文围绕中心，主要从哪三方面来说明？（1）________________。

（2）________________。

（3）________________。

2．第二段画直线的句子运用了____________的说明方法。

3．给这则短文拟一个小标题：________4．文中画波浪线的句子运用_______修辞方法，其作用是_______________。

5．天空呈现蓝色的原因是：________________________。

二、课外阅读。

有趣的小刺猬刺猬是一种有趣的小动物。

它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。

它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。

四年级成长作文：成长中的那抹夕阳每一天的傍晚，校园内那抹橙黄的夕阳，都像是一种魔法，神奇的把我们放进温暖的怀抱中。

在我上小学四年级时，我依旧感受到了那抹夕阳的美好，在我的成长历程中留下了深刻的烙印。

或许是因为四年级对我而言太过重要，让我的时间过得比往常要快。

四年级是小学的黄金年纪，除了要学习更多的知识以外，还有在课外活动上给予我更多的选择。

从这些选择中，让我学会了如何将我的生活变得更丰富、有趣，充满朝气和活力。

这时，我开始了自己的第一次演讲，同时也参加了学校的足球队。

在我不断尝试中，我发现我变得更加自信、勇敢，不能因为害怕而退却。

不论是在演讲上、足球场上，都充满了我对自己的强烈信心。

这是那抹夕阳给我的启示，让我明白了成长的真谛，在自己的路上，要勇敢而自信。

四年级是我被世界吸引的年纪，我开始对这个世界充满好奇，对未知的东西充满了渴望. 此时，我发现了我对阅读的兴趣，不再只躲在角落里与自己的玩具独自相处。

在图书馆里，我发现有许多好书，特别是适合我的年纪段的。

这些书带领我去了世界各地，让我见识到了世界的广阔和精彩。

这时，那抹夕阳让我明白了时光的宝贵，只有珍惜并利用好它，我们才可以迎来一个更加丰富、有意义的未来。

四年级，更让我体验到了友谊的真谛，无论是与同学或是老师，我都建立了更深厚的关系。

我发现与他们相处会让我的生命变得朝气蓬勃，充满爱和热情。

在和他们一起玩的时候，我会感到我是多么的幸运，有这样的朋友陪伴我一同前行。

在这个年纪，我们一起分享彼此的快乐和梦想，共同经历成长中的每一个日子。

夕阳的彼端似乎藏着无穷的珍藏，那是一份纯洁和真挚的情感，无论是在日常生活中，还是在我们一同探索生活的道路中，都让我感受到他的魅力。

在那抹日落之时，我感到了成长的热流沿着我的身体流淌，它让我明白了许多珍贵的品质，激发了我无限的潜力和梦想。

成长是一条细长的长路，融入其中的热望不断驱动我向前，让我变得更加自信、勇敢，在面对挫折时也更有耐心和幽默感。

部编版四年级语文下册第五单元《阅读理解》专项训练（含答案）课内阅读。

天空还是一片浅蓝，颜色很浅。

转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。

我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。

果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。

太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。

一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。

1．短文中，“果然”一词的意思是什么？在文中的作用是什么？_______________________________2．找出文中写时间极短、极快的词语。

_______________________________3．把文中的拟人句写在下面。

_______________________________读课文回答问题。

《海上日出》片段为了看日出，我常常早起。

那时天还没有大亮，周围很静，只听见船里机器的声音。

天空还是一片浅（蓝篮），很浅很浅的。

转眼间，天水相接的地方出现了一道红霞。

红霞的（犯范）围慢慢扩大，越来越亮。

我知道太阳就要从天边升起来了，便目不转（晴睛）地望着那里。

果然，过了一会儿，那里出现了太阳的小半边脸，红是红得很，却没有亮光。

太阳像负着什么重担似的，慢慢儿，一纵一纵地，使劲儿向上升。

到了最后，它终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色真红得可爱。

一刹那间，那深红的圆东西发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛。

它旁边的云也突然有了光彩。

4．第2自然段中的括号选择正确的汉字，完全正确的一项是（）A．蓝范睛B．篮犯晴C．蓝犯晴5．文中的第2第3自然段主要是写什么的，正确的一项是（）A．描写多云和天边有黑云时日出的情景。

B．描写晴朗天气的日出。

C．描写下雨时的日出。

6．“出现小半边脸”“努力上升”“冲破云霞”“完全跳出海面”这些词写的是（）A．太阳的颜色。

部编人教版四年级语文下册课内阅读专项练习题（含答案）1. 阅读文段，完成练习。

寒冬腊月，大雪纷飞。

北风________一样狂吼，崖缝里冷得________。

寒号鸟重复着哀号：“哆哆哆，哆哕哆，寒风冻死我，明天就做窝。

”天亮了，太阳出来了，喜鹊在枝头呼唤寒号鸟。

可是，寒号鸟已经在夜里冻死了。

（1）选一选，填一填。

①像冰窖②像狮子北风______一样狂吼，崖缝里冷得______。

（2）这两段话的主要内容是（）（3）你认为寒号鸟被冻死的原因是什么？2. 阅读下文，回答问题爸爸接着说：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。

甘蔗、甜菜也要有人种。

熬糖的时候，要有工具，还得有火……就算米糕做好了．还得要人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。

”爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。

”孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸，这糕的确应该叫‘千人糕’啊!”（1）给多音字组词。

种zhòng______ zhǒng______好hǎo______ hào______的de______ dí______（2）照样子写词语。

例：平平常常：______、______例：想了想：______、______（3）找出带有省略号的句子。

______（4）我们穿的衣服、用的文具等，都经过了很多人的劳动，举个例子说一说。

3. 阅读《一幅名扬中外的画》第2自然段,完成练习。

张择端画这幅画的时候,下了很大功夫。

光是画上的人物,就有好几百个:有从乡下来的农民,有撑船的船工,有做各种买卖的生意人,有留着长胡子的道士,有走江湖的医生,有摆小摊的摊贩,有官吏和读书人……三百六十行,哪一行的人都画在上面了。

（1）用横线画出这段话的中心句。

（2）文中提到了______、______、______、______、______、摊贩、官吏和读书人,文中“……”表示______ 。

统编版四年级语文寒假《阅读理解》专项练习题（含答案）（一）新学年开始了，修身课上，奉天东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题：“你们为什么而读书？”“为家父而读书。

”“为明理而读书。

”“为光耀门楣而读书。

”有人干脆这样回答。

有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。

魏校长注意到了，他打手势让大家安静下来，点名让那位同学回答。

那位同学站了起来，清晰而坚定地回答道：“为中华之崛起而读书！”魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”“为中华之崛起而读书！”魏校长听了，高兴地连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”1．关于选文，下列说法错误的是（）。

A．“为中华之崛起而读书！”中“崛起”的意思是兴起B．从“清晰而坚定”可以看出周恩来是经过认真而充分的思考才立下远大志向的C．其他同学读书目的是满足自己生活的需要，而周恩来是把个人的学习与民族振兴的大业联系起来D．魏校长听了为之一振是因为不相信“中华不振”的状况能改变2．“有志者当效此生”的意思是。

3．查阅资料了解当时的社会状况，说说是什么让周恩来立下了这远大的志向。

____________________________________________________________________（二）我打猎回来，走在林荫路上。

猎狗跑在我的前面。

突然，我的猎狗放慢脚步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。

风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。

我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地A．在田埂上走月亮的愉快心情和对美好生活的向往。

B．在溪边走月亮的愉快心情和幸福的感受。

C．在田埂上走月亮的愉快心情和不知如何招待阿爸的紧张情绪。

（四）蟋蟀的住宅（节选）在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾鈄的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。

隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。

四年级成长作文：成长中的那抹夕阳
我很喜欢看夕阳，每次看到夕阳的时候，我就会感到很想念家乡。

小时候，每天都会
看到家乡的夕阳，那时，我和笔直的夕阳一起成长，如今，我已经长大了，夕阳也变得更
加耀眼起来。

小时候，我非常喜欢向夕阳挥手，仿佛夕阳是我的小伙伴。

每天下午，我都会来到家
门口，向夕阳发出问候：“你好，夕阳！”有时，夕阳会回答我一句：“你好，小朋友！”我会非常开心，一直等到夕阳西下，直到天空变成深蓝色。

那时，我对夕阳充满了好奇心，有时候，我会用纸做一个小透镜，去观察夕阳的形态
和颜色，有时候，我会把自己的手比成夕阳，去模仿夕阳的表现。

不知不觉中，我和夕阳
一起成长，夕阳也像我的老朋友一样陪伴了我许多天。

随着时间的推移，我长大了，离家远去，在异乡生活的我时常想起夕阳。

这时的夕阳
变成了一份怀念。

每当看到夕阳，我都想家，想起了家乡的一切。

夕阳在我的心中，是一份美好的回忆，让我想起了故乡的山山水水、家乡的那座小山、那条弯曲龙吟星空大道以及家里的温馨。

如今，我远在他乡，听风听雨，但是每当看到夕阳，变得格外珍重。

夕阳的那抹红色，不仅是一份记忆和怀念，更是梦想和希望的象征。

我会一直记住夕阳的样子，永远珍藏在
我的心底，成为我成长路上的一份记忆。

现在，我已经长大了，离开家乡，到了异乡，面对着新的挑战和机遇。

在前行的路上，我会不断地学习，锻炼自己的能力，成为一个更强大、更优秀的人。

正如夕阳一样，我们
都会不断变换形态，向上成长，变得更加耀眼。

统编版四年级下册第三单元复习专项—阅读理解训练题（含答案+详细解析）第三单元专项训练一一阅读理解训练题班级: 姓名：一、诗词曲鉴赏轻松阅读。

在我的窗前，在朦胧的寂静中有一棵白桦，玉立着这棵白桦，仿佛涂上银霜，在灿灿的金晖里披了一身雪花。

闪着晶亮的雪花。

毛茸茸的枝头，白桦四周徜徉着，雪绣的花边潇洒，姗姗来迟的朝霞串串花穗齐绽，它向白雪皑皑的树枝洁白的流苏如画。

又抹一层银色的光华。

1.联系上下文解释词语。

徜徉：____________________________________________________姗姗来迟：________________________________________________2.第一节诗运用了的修辞手法，从描写了白桦的美。

A.比喻局部B.比喻整体C.拟人局部D.拟人整体3.这首诗写了白桦满身雪花，洁白的流苏在朝霞里晶莹闪亮,亭亭玉立，表现出一种之美，它是的象征。

4.从诗歌中，我们可以感受到诗人怎样的情感？二、课外阅读。

去打开大自然绿色的课本祖国散开了绿色的大门，青山说，攀岩吧给孩子一片清凉的绿荫。

饱览无限的风光,满怀少年的豪情！去吧，去呼吸山水间芬芳的空气，绿水说：前进吧去吧，去打开大自然绿色的课本奔向浩瀚的大海，显示少年的胸襟！让明亮的眼睛去吧，天空会开片片云锦，去发现翠竹的挺拔，松柏的苍劲。

给你们送去明媚的早晨。

用绚丽的色彩，去吧，大地会吹来阵阵微风，—6.本诗主要采用第二人称,“你们”指的是________ ,第三节中的“它们”指的是___________ O7.你是怎么理解“打开大自然绿色的课本”的？8.这首诗表达了作者怎样的思想感情？三、现代文阅读太阳花太阳花是一种草本植物。

它的茎是淡红色的，很粗，太阳花就靠茎吸收地下的养分供花生长。

它的叶子很小很小，弯弯的，就像一个没有熟的小香蕉。

它的花也很小，有红色的、黄色的，还有白色的。

它的花既比不上水仙清雅，也不如君子兰高贵，平常极了。

四年级下语文专项阅读训练一一乡村美景一、阅读短文，完成练习。

炊烟①在我看来，走进乡村最触动人心的莫过于那随处可见的炊烟。

我钟爱炊烟，一如我钟爱这朴实的乡村生活。

②我是一个习惯于早起的人，可是乡村的炊烟比我更早醒来，温柔地升起在这宁静而祥和的村庄上。

③乡村的生活是极有规律的，就如这炊烟，一天便能三次见它升起。

④早晨，天色往往最清淡，这时的炊烟在我看来是最彻底的。

在清淡的天空下，伴着清凉的晨风，你会看见炊烟婀娜的身姿，看见它缓缓地升起，然后渐渐地淡去。

我想，这样的炊烟是最惬意的。

⑤一到中午，阳光逐渐变得霸道。

这个时候你若想看见炊烟，非得仔细才行。

乡村里的炊烟不比城里的那么张扬，它总是丝丝缕缕，却让人打心眼儿里喜欢。

这时的炊烟应该是最随意的。

⑥而到了黄昏，炊烟的升起总会让人有很多的感慨。

如果你出门在外，或是外出劳作了一整天，看见乡间四起的炊烟，心中涌起的应该是一种温暖的感觉，抑或是一种归心似箭的急切。

傍晚的炊烟，总是被人们赋予了很多很多。

暮色四起的时候，乡间昏黄的灯光从不同的窗户里透出，伴着徐徐升起的炊烟，的确是有一种独特的韵味。

我想，这时的炊烟才是最纯粹的吧。

1.本文是按照顺序来描写炊烟的。

清晨的炊烟是的，中午的炊烟是的，黄昏的炊烟是的。

2.短文的第⑤自然段采用的写作手法是（）。

A.夸张B.照应C.对比D.议论3.“乡村的炊烟比我更早醒来，温柔地升起在这宁静而祥和的村庄上。

”这句话中的“”一词，写出了乡村的炊烟不张扬的特点。

这句话运用了的修辞方法，写出了作者对的热爱之情。

4.说说本文表达了作者怎样的思想感情。

二、阅读短文，完成练习。

家乡的小河在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。

小河是娴静的，宛如明镜一般，倒映着红色的花、绿色的树；她又是活泼可爱的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光在舞蹈，舞姿优美得就像天空的七彩绸。

小河的早晨是迷人的。

绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望着她周围的新鲜东西。

部编小学语文四年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】及答案1．阅读文章，回答问题。

彭几剃眉彭几是一个喜欢崇拜名人的读书人。

有一天，彭几初次看见宋朝大文学家范仲淹的画像，便连连拱手拜谒。

接着，他对着画像仔仔细细地看了一番，说：“一点不错，有大智慧的人，相貌也一定与众不同！回家之后，他拿起镜子照照自己的脸，捋捋自己的胡须得意地说：“我与他大致上是很相像的了，只是我这耳朵里少了几根毫毛！不过，这不要紧，等到年纪大了，自然会有的。

”后来，他到庐山的太平观去游玩，看见了唐朝名臣狄仁杰的画像。

他恭恭敬敬地拜了几拜，口中还念念有词：“宋朝进士彭几谨谒！”之后，他自然又对画像仔仔细细地看上一番。

这次却有些不一样。

原来，狄仁杰的眉毛长得很长，眉梢一直插到鬓边；而他自己的眉梢却是向下弯的。

回家以后，他就拿剃刀把眉梢修得尖尖的，好像正要向鬓边斜刺上去的样子。

家人见了他那副怪相，不禁觉得好笑。

这使彭几大为光火，他说：“这有什么可笑的？我没有耳毫，这是天生的。

至于修剃眉毛，我是想让它向上生长，不要弯下来，就像狄仁杰一样，一直插向鬓边！”（选自《中国趣味寓言故事3》，译林出版社）（1）结合上下文，下列词语的解释不正确的是（）A. 拱手：两手在胸前相抱，表示恭敬。

B. 谨谒：谨慎、小心地拜见。

C. 光火：恼火，发怒。

D. 怪相：做出脸部奇怪样式的表情。

（2）“这有什么可笑的？”这是一个________句，彭几说这句话时的态度是________。

（3）文中的彭几看见了哪些名人的画像？看后有什么不同的做法？（4）从这则寓言中，你得到了什么启示？【答案】（1）B（2）反问；非常生气（3）文中的彭几看见了范仲淹和狄仁杰的画像。

看了范仲淹的画像后，彭几照镜子觉得很相像，只是自己耳朵里少了几根毫毛，不过等到年纪大了自然会有的。

看了狄仁杰的画像后，他拿剃刀把眉梢修得尖尖的，向鬓边斜刺上去的样子。

（4）我们在学习别人长处的时候，首先应该注意事物的内容，而不要只注意形式而忽视内容。