《欧洲历史地》PPT课件

市民 阶层
早期的资产阶级
材料一：城市的空气使人自由。
自由
——德国民谚
材料二：西欧中世纪，城市是一种特殊的现象。……政治上，城市不隶属于 任何封建主，有自己独立的司法权，可推选自己的行政官员；从社会关系 上来看，任何人一旦成为市民，就既离了封建关系，成为不受封建关系约 束的自由人。
自治 ——钱乘旦《世界现代化历程》
展的要求
四、 拜占庭帝国和查士丁尼法典 1、拜占庭，后改称君士坦丁堡，成为东罗马帝国的首都，所以把东罗马帝国又称为拜 占庭帝国。 2、527年，查士丁尼继任皇帝后，为了稳固帝国的社会秩序、保证皇帝的专制权力。 他组建了一个法典编纂委员会。历时6年，编成《查士丁尼法典》。《查士丁尼法典》 《法学汇纂》、《法理概要》、《新法典》一起统称为《罗马民法大全》
产生、城市自治。这堂课正在探究的是
A、上古亚非文明
B、上古欧洲文明
C、亚洲封建国家
D、中世纪的欧洲
3、以下对于封君封臣理解不正确的是 A．封君和封臣相互承担义务和负有责任 B．封君和封臣以血缘关系为纽带 C．每个封主不能越级管辖 D．封君封臣之间是一种契约关系
4、从9世纪开始，一种新的农业经济组织形式在西欧逐渐流行开来。这
指的是
A、农民阶级
B、封建贵族阶层
C、市民阶层
D、工业无产阶级
1《兴盛与阴谋：拜占庭帝国（公元330—1453）》一书的叙述引人入胜，不
落俗套。每一处细节、每一个形象、每一桩轶事、每一件史实，都会让人耳目
一新，让人感受到那遥远年代的生活是什么样子。在该书中可能会出现的场景
有：①拜占庭帝国最终被奥斯曼土耳其帝国征服；②《查士丁尼法典》受到欢
就是
A、封建庄园

古希腊罗马古典时代
五代 十国
春 秋战国
古代欧洲
公元1500年左右
约BC21世纪
中古
上古
秦汉
隋唐
BC2070年
BC475- BC221
西欧封建社会的产生日耳曼大迁徙西罗马帝国灭亡罗马帝国在2世纪尚能抵御周边部落和邻国入侵。3世纪以后，罗马帝国日渐衰败，日耳曼人逐渐渗入。5 世 纪后期，日耳曼人最终消灭了西罗马帝国，欧洲开始进入封建社会。这幅图反映的是2世纪时罗马人与日耳曼人冲突的情景。一 ·… 世纪末罗马帝国的磁界—-395年东西罗马帝国的分界线人民起义的主要地区→ 日耳曼人入侵路线
封君封臣制度的建立需要履行一套特定的仪式。9世纪封臣的效忠 誓词如下：我……效忠我的主人，爱其所爱，仇其所仇。主人凡践履协约，因 我委身投附而善待于我，赐我以应得，则我的一言一行， 一举一动，必 将以他的意志为准则，绝无违背。— — [美]约翰 · 巴克勒等著,霍文利等译《西方社会史》第 一卷
上帝罗马教皇红衣主数大 取主教神发信徒
变化与发展·中古西欧：教会举足轻重、束缚人性
·······
1076年，神圣罗马帝国皇帝亨利四世也教皇发生冲突后被迫向教 皇屈服，他专程前往阿尔卑斯山，静候前往奥格斯堡路经此地的 教皇，并在教皇暂住的卡诺莎城堡外(Canossa),隆冬之日赤足披 毡站立3天，表示悔过。此事件在历史上被称为“卡诺莎觐见”。1294年，教权至上论者卜尼法斯 八世任罗马教皇，为支付战争 费用，腓力四世向素有免税特 权的法国神职人员征税。 卜尼 法斯八世开除腓力四世的教籍。 腓力四世利用小贵族和市民的 反教会情绪，压制教士服从国 王，并派军强制罗马教皇迁至 法国阿维农，并受法王控制史称"阿维农之囚"。从此，罗 马教廷凌驾于世俗君王之上的 时代一去不复返了。

《中外历史纲要》（下）第二单元 中古时期的世界
第3课 中古时期的欧洲
课程标准
中古时期欧洲的多元面貌，了解西欧封建社会的产生、基本特征及其新发展和东 欧中央集权制度的巩固
学习目标
1.利用唯物史观掌握中古早期西欧封建社会的基本特征 ： 封 君 封 臣 制 度 、 庄 园 与农奴制度形成的条件与特征、教权与王权，理解其构成了封建社会的基础 2.通过时间轴和地图，对中世纪的欧洲面貌有整体认知； 3.认识不同历史条件下文明呈现的不同特征，树立正确的历史观、世界观和价 值观，要以包容的心态对待多元文明。
政治经济单位： 中古西欧基本的农业经济组织， 也是基层自治组织
材料一：《西欧封建经济形态研究》一书 中提到：科尔比修道院不仅有普通耕地， 还有专门的菜园，葡萄园、鱼池。它种植 各种蔬菜，水果，甚至还有专门种植药用 植物的园子。科尔比还有大规模的畜牧业 ，饲养鹅和母鸡，为了加工制作各种食品 及生活用品，……还有多种手工业工人。
2、经济：庄园与农奴制度 （3）内容
领主自营地 由领主直接经营，由农奴耕种，收入归领主所有
耕地 类型
农民份地
自由农 农民也要为领主服一定时间 农民从领主处 领主或其管家主
份地 的劳役
领有的土地， 持的庄园法庭审
农奴 份地
自耕自收。农 理庄园内的各种 在法律上是非自由人，被固 奴和自由农民 案件，维护庄园 着于土地上，需要自备工具 要向领主缴纳 的秩序 为领主服一定时间劳役
皇的支持下篡夺王位，创建加洛林王朝。丕平即位后 罗马教皇派出许多隐修士广建修道院，扩建庄园
，为了酬谢教会相助，两次出兵意大利。公元756年， ，出租土地。鼎盛时期，天主教会占有了欧洲三
丕平把他夺到的意大利中部一部分土地，包括罗马周

罗
攻拜占庭帝国， 的 进 攻 ， 帝 国 版 图 建 十 字 军 东 征 ，起 的 奥 斯 曼 土 耳
马
由于游牧部族冲 占领了从叙利亚 不断被蚕食，11世 占 领 了 君 士 坦 其人的不断进攻。 击和内部矛盾， 到北非的大片土 纪时仅剩希腊半岛 丁 堡 和 拜 占 庭 1453年，拜占庭
分 帝国陷入混乱。 地。
形式，其特点是 B
A．政治上实行民主政体 B．经济上自给自足 C．庄园法庭由农奴主持 D．教育上大学兴起
领主城堡
教堂
自由农份地 领主自营地 农奴份地
马厩 磨坊 谷仓
西欧庄园是相对独立、封闭的经 济、政治组织。自给自足的自然经济形态
知识拓展
中世纪西欧的农民与中国古代社会的农民
项目
剥削方式
不同 点
人身依附 地租形态
考点4：中世纪欧洲大学的兴起
大学兴起
12世纪——欧洲中世纪教“最美好的花 朵”（巴黎大学、牛津大学）
大学自治 免赋税特权、司法特权、教育自主权
大学课程
牛津大学 巴黎大学
基础课程、专业课程（特点：反映 了经济和社会发展的要求，受基督 教会的影响。）
影响
大学为欧洲教育和学术的发展奠定了基础 中世纪巴黎大学的教学场景
理
曼 帝 国
查理 继位
巩固 措施
继续实行鼓励基督教发展的 政策-“什一税”
帝国 标志 800年，查理在罗马加冕称
形成
帝，被称为“查理大帝”(或 “查理曼”)。
帝国 公元843年，查理曼帝国一分为三，
分裂 形成以后德意志、法兰西、意大利三 个国家的雏形。
中考真题
（2022年江苏盐城）中古西欧社会，僧侣是祈祷的人，骑士是作战的人，农民

任用诺曼贵族 新旧贵族联姻 分散的封地 郡县制、法庭
16
2019/11/22
二、中世纪中期——改革、复兴与扩张
英国：国王与议会
盎格鲁-诺曼时期→安茹王朝（Angevin Dynasty）
威廉一世→威廉二世、亨利一世→玛蒂尔达→亨利二世（King Henry II，1154-1189 ↓
三级会议（Estates General）
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2019/11/22
三、中世纪晚期——危机与活力
饥荒、瘟疫和复苏
经济灾难与人口危机
1300年，人口较1000年增加了2倍以上 以英格兰为例，人口从200万左右增长至600万以上
1315至1322的大饥荒造成了至少西欧1/10的人口死亡
大瘟疫的到来
墨洛温懒王时期（加洛林宫相执政）：
赫斯塔尔的丕平（Pepin of Heristal，680-714） 查理·马特（Charles Martel，714-741） 矮子丕平（Pepin the Short，741-768）
与教会结盟，于751年称王，取代墨洛温王朝
查理曼（Charlemagne，768-814） 采邑分封制（manorialism） 扩张 加冕为帝（800年），查理曼大帝，查理曼帝国
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三、中世纪晚期——危机与活力
饥荒、瘟疫和复苏
乡村的复苏
富农阶级的产生、劳工工资上升、农奴制的衰亡（Jacquerie起义）
市镇与城邦的复苏
行会垄断的加强、寻找新的市场和商品、工业生产向农村转移、技术创新促进经济腾飞
新的贵族阶层的产生
瘟疫使许多世族消亡 对立：嘉德勋章（Order of the Garter）、星形勋章（Order of the Star）

欧洲知识点PPT课件
汇报人：
202X-12-30
目录
contents
欧洲地理欧洲历史欧洲文化欧洲经济欧洲政治欧洲旅游
CHAPTER
01
欧洲地理
欧洲位于东半球西北部，是亚欧大陆向西突出的一块半岛，东以乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、高加索山脉、博斯普鲁斯海峡、达达尼尔海峡与亚洲分界，西北隔格陵兰海、丹麦海峡与北美洲相对，是世界第二大洲。
议会民主制
一些欧洲国家采取联邦制，中央政府和地方政府分享权利。
联邦制
欧洲拥有悠久的政治文化传统，尊重民主、法治和人权。
政治文化
欧盟成员国之间的关系
欧盟成员国之间建立了紧密的合作关系，共同制定外交和安全政策。
北约
北大西洋公约组织是欧洲重要的安全联盟，旨在保护成员国的安全。
欧盟
欧洲联盟是欧洲最重要的国际组织，旨在促进欧洲和平与繁华。
欧洲委员会
欧洲委员会是欧洲的政府间组织，旨在促进欧洲民主、法治和人权。
CHAPTER
06
欧洲旅游
1
2
3
作为法国的标志性建筑，巴黎铁塔是世界上著名的旅游景点之一，提供了一个俯瞰全城的绝佳视角。
巴黎铁塔
作为古罗马时期的象征，罗马斗兽场是世界文化遗产的代表，展现了古罗马文明的光辉。
罗马斗兽场
作为英国的象征之一，伦敦塔桥是伦敦的地标建筑，其特殊的双塔设计和历史背景吸引了大量游客。
欧盟制定统一的贸易政策，与世界各国进行贸易谈判，保护成员国的共同利益。
贸易政策
自由贸易区
制造业
欧洲拥有先进的制造业基础，尤其在汽车、机械、电子等领域具有竞争优势。
高科技产业
欧洲在航空航天、生物技术、新能源等领域具有领先地位，吸引了大量创新企业和投资。

3、中古西欧的教会：
举足轻重
（1）经济：拥有大量庄园 和广袤土地，向信徒征收 什一 税； （2）政治：最大的有组 织的力量，形成了从教皇到 各级 神职人员的等级制度； （3）思想： 整个西欧社会的居民几乎都是基督教徒，教 会控制着他们的精神生活。宗教戒律束缚人性发展。
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②疆域： 6世纪查士丁尼在位时，先后占领北非和意大利 等地。
③法典：《查士丁尼法典》，使罗马法成为系统、完整的 法律体系；它与同时或稍后编纂的《法学汇纂》《法理概要》 《新法典》合称《罗马民法大全》。 （3）灭亡：
①6世纪中期之后，由于游牧部族冲 击和内部矛盾，陷入 危机。
② 7世纪中后期，丧失了从叙利亚到北非的大片土地，奥 斯曼土耳其兴起后，逐步蚕食 。
世 纪 末 ， 克 洛 维 皈 依
世 纪 中 期 ， 丕 平 献 土
世 纪 初 ， 查 理 大 帝 加 冕
教
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“ 王 权 ” 与 “ 教 权 ” 结 合
二、中古西欧的王权、教会与城市 历史中古时期的欧洲ppt-示范课件1PPT-精品课件（实用版）
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三、拜占庭与俄罗斯（东欧） 历史中古时期的欧洲ppt-示范课件1PPT-精品课件（实用版） 2、俄罗斯帝国
9世纪，基辅罗斯形成。 13世纪，被蒙古征服。 16世纪，建立莫斯科统一国家。 17世纪末，俄罗斯成为地跨欧亚两洲的大帝国。
（1）兴起原因：①欧洲社会走向稳定；②封建经济获得 一定发展，耕 地面积增加，风力、水力和畜力得到更有效的 使用；工商 业复兴和繁荣。

｜
4世纪
拜占庭帝国
｜
9世纪
俄罗斯帝国
｜
15世纪
｜
17世纪
提到中世纪……
女巫 华丽服饰
宗教审判
骑士 神秘吸血鬼
概念解释：中世纪
中古时期=封建社会：5-15C
中世纪（The Middle Ages），指从公元5世纪后期到公元15世纪中 期，是欧洲历史三大传统划分（古典时代、中世纪、近现代）的一个中 间时期。始于公元476年西罗马帝国的灭亡，终于公元1453年东罗马帝
材料3：
出
生
结 婚
死 亡
在教父主持下接受洗礼
由教父主持婚礼
涂香油，以求灵魂升天
公共用地
农奴制：封建社会中封建领主在其领地上建立起
全来体的剥人削员奴役农奴的经济制度。（补充）
一、西欧封建社会——庄园、农奴制
阅读课本第20页探究与拓展，分析中古时期西欧生产关系的变化。
与奴隶相比，农奴受到的束缚更加宽松。中古时期西欧从奴隶制经济转 变为封建制经济，生产关系进步。（补充）
一、西欧封建社会——基督教（教会）
以土地为纽带，依靠契约 以血缘为纽带，宗法制来维
关系
系
同
我的附庸的附庸，不是我 普天之下，莫非王土；率土
点
的附庸。
之滨，莫非王臣。
统治
层级间相对独立，不可越 级统治。
天下共主，天子最高统治者。
相同点
目的是为了维护统治；权利和义务相互交织，等级秩序 森严；造成分裂割据局面。
一、西欧封建社会——庄园、农奴制
罗马帝国衰亡后， 蛮族首领们为了 稳定统治纷纷皈 依基督教，而基 督教会也急于寻 求新的保护，双 方的结合最终促 使了西欧社会的 基督教化。

上帝第一次敲门是准备给你机会，第二次敲门是 给你一个警告，如果轮到上帝不得不第三次给你 敲门的时候，那一定是要给你一个灾难。
——基督教名言
此，罗马教皇国的基础得以奠
定。
当今世界实体面积最小、但在精神世界影响最大的 国家——梵蒂冈教皇国
梵蒂冈，被称为上 帝之城，是位于意大 利境内的“国中之 国”，是当今世界 上面积最小的国家， 位于意大利首都罗 马西北角的高地上， 其面积仅0.44平方 公里。
ห้องสมุดไป่ตู้
教会势力的膨胀 材料一
教会的地产散布在各地。巴黎一个修道院的地产 分散在许多地方，其中一处就占地1 000多公顷。这 个修道院每年征发劳役15万个劳动日，收缴大量实物， 仅母鸡就有5 000多只，鸡蛋3万多个。
里，人口估计5 500万到1.2亿，是世界古代史上
最大的君主制国家之一，（下图）展示了其辉
煌，这种局面在什么时间被打破
（B）
A.400年 B.395年 C.800年 D.843年
2.《查士丁尼法典》是东罗马帝国皇帝查士丁尼一
世下令编纂的一部汇编式法典，是罗马法的集大成
者。下列关于《查士丁尼法典》的表述正确的是
材料二
卡诺莎雪地求饶
在中世纪的西欧，罗马教皇变成了一个太上皇。就连
国王、皇帝也怕他三分。亨利皇帝屈膝脱帽，身着麻
衣，在大雪纷飞的冬天，在教皇出行时住下的卡诺莎
城堡外跪地求饶。一直在雪地上跪了三天三夜，教皇
才开门相迎。
材料三 罗马教皇格利哥里一世曾下令烧掉罗马城巴拉
丁小丘上一所藏书丰富的图书馆。
三则材料说明了什么问题？ 经济上：教皇和教会是西欧最大的土地所有者。 政治上：教皇至高无上。 思想上：在思想和文化领域，神权凌驾一切。

2、人与人之间的关系
同：非自由人，受压迫 异：奴隶所有的劳动创造的价值属于主 人，因此奴隶缺乏劳动积极性。主人可 以随意买卖奴隶。 农奴只缴纳固定的收成，留下剩余部分， 所以农奴积极性相对较高。农奴有自己 独立的家庭，主人不得随意驱赶或者买 卖农奴。
从奴隶制进步到封建制
基层治理
中世纪早期，农奴制度促进了西欧主要农业 组织形式——采邑的发展。采邑是一个大型庄园， 包括土地、草场、森林、农用工具、家畜、有时 还有湖泊或河流，以及束缚在土地上的农奴。采 邑的领主是一个显赫的政治或军事人物。他和他 的代理人为采邑提供行政管理、警察服务和司法 判决。例如，如果农奴之间出现纠纷，领主及其 代理会重新恢复秩序、进行调查并决定如何解决 这一冲突。如果农奴犯了诸如谋杀或其他严重的 暴力行为时，许多领主都有处决农奴的权利。
骑士精神
《罗兰之歌》开创了中世纪骑 士精神的一系列典范：忠诚
理想状态下，一个封臣应当只有一个封君，但一些封建 主为了多得土地，往往从不同封建主那里同时领受土地，因 此出现一个封臣可能有两个甚至更多封君的现象。13世纪 时，德国一个男爵有20个封君，还有一个甚至有43个封君， 由此造成封君封臣关系混乱。特别是当封君之间发生冲突时， 封臣的忠诚就会面临考验。
——《教师教学用书》
二、封君封臣制度
由于频繁的战争和兵役的压迫，许多无家可归 的农民们不得不依附于附近有军事实力和广阔 地产的领主以寻求庇护；从另一方面来说，领 主自己也需要大量的人力来维持自己庄园的日 常生产或者军队建设。
封君封臣之间互有义务：封君要善待封臣， 并且按规定赏赐封臣（主要是土地）；封臣 效忠封君，与封君同敌共友，而且对封君的 命令不能有丝毫违背。
由于英国大封建主 在争夺王位的混 战——玫瑰战争中 死亡殆尽，都铎家 族的亨利继位后， 英国逐渐实现王权 的集中。

——齐思和《西欧中世纪的庄园制度》
根据材料分析西欧封建庄园的特点。 ⑴经济上：自给自足 ⑵政治上：拥有自己的法庭，维持社会秩序。 ⑶庄园是基本的农业经济组织，也是基本的社会政治单位。
3.新趋势：（1）王权强化
西欧新兴的王权集中国家
“市民们向君主们提供财政上 的支持。他们还充当国王的内 侍、监工、账目保管人和皇家 造币厂经理，等等，来提供管 理才能。作为回报，新君主向 市民提供保护，反对封建领主 和主教的频繁战争和不合情理 的要求。”
9世纪之后
7世纪中后期 拜占庭帝国又面临
阿 拉 伯 人 入 侵 外部多个军事势力
占领了从叙利 进攻，11世纪时
亚 到 北 非 的 大 仅剩希腊半岛和爱
片土地。
琴海地区。
13世纪初
十字军东征， 占领了君士坦 丁堡和拜占庭 的大部分领 土。
1453年
1453年，拜占庭 帝国最终被奥斯 曼土耳其灭亡。
1205年
经济：促进工商业发展，推动城市经济的发展和市—民—阶摘层编自形《成世；界中古史》
材料二：市民反对封建割据，反对领主特权，支持国家统一和王权强化。而建立新城市符合
国王们削弱诸侯势力的政治考虑，因而国王成为城市的长期盟友。国家出现了不与封土相联
系的官吏；市民阶级开始参与政治。
政治：支持王权，一定程度上促进国家统一。
——摘编自《世界中古史》
材料三 城市的兴起和繁荣，产生了市民日常需要的世俗文化和世俗教育，文化教育不再为
教士所垄断，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。12世纪，西欧的教育
与学术出现了新的气象，冲击着传统的教权主义、普世主义与禁欲主义的束缚，为文艺复兴
文和化宗：教改打革破的教兴会起对创文造化了教有利育的的条垄件断。；促使大学兴起；培养社会需要的人才。

沙特尔大教堂外部
沙特尔大教堂著名的彩绘 玻璃
巴黎凯旋门（L'arc de Triomphe
）
• 坐落在巴黎市中心星形广场（现称 戴高乐将军广场）的中央，是法国 为纪念拿破仑1806年2月在奥斯特 里茨战役中打败俄、奥联军而建的 ，12条大街以凯旋门为中心，向四 周辐射，气势磅礴，形似星光四射 。凯旋门由建筑师夏尔格兰设计， 1806年8月奠基，历时30个寒暑， 于1836年7月落成。凯旋门高49.54 米，宽44.82米，厚22.21米。它四 面有门，中心拱门宽14.6米，门楼 以两座高墩为支柱，中间有电梯上 下。在拱形圆顶之上有三层围廊， 最高一层是陈列室，这里展示着有 关凯旋门的各种历史文物以及拿破 仑生平事迹的图片；第二层收藏着 各种法国勋章、奖章 ；最低一层 则是凯旋门的警卫处和会计室。
第五共和国疆域
第五共和国历任总统
• 夏尔·戴高乐 1959年1月8日—1969年4 月28日
• 阿兰·波厄 1969年4月28日—1969年6 月20日
• 乔治·蓬皮杜 1969年6月20日—1974年4 月2日
• 阿兰·波厄 1974年4月2日—1974年5月 19日
• 瓦莱里·玛利·勒内·乔治·吉斯卡尔·德斯 坦
法兰西第一共和国（1792-1804年）
• —国民公会（17921795年）
• —法国督政府（17951799年）
• —法国执政府（17991804年）
罗伯斯庇尔（1758～1794）
法兰西第一帝国（1804-1814年）
• 1799年11月9日，拿 破仑·波拿巴发动雾月 政变，夺取政权。 1804年12月2日，巴 黎圣母院举行了一个 盛大的加冕典礼，拿 破仑·波拿巴成为法兰 西第一帝国的皇帝。

2020/1/1
精品课件
4
合作探究
探究一：法兰克王国
法兰克王国的建立者克洛维，是当时很有
远见和才干的国王。他为稳固自己的统治，
采取了哪些措施？有什么作用？
措施： 1、皈依基督教，承认罗马教会在欧洲的 重要地位； 2、保留了原来罗马大地主的土地，把原 属罗马国有的土地和无主的土地赐给自 己的亲兵和官吏。
2020/1/1
精品课件
9
探究三 查理曼帝国
欧洲开始进入封建社会
（1）左图中的事件分别发生在什么时候？右图中的法兰克王 国是由什么民族建立起来的？后来分化成了哪些国家？
2020/1/1
精品课件
10
（2）查理为了得到教会的支持，采取了什么措 施？有什么影响？
措施：把王国划分为很多教区，命令每个教区 的人民把每年收入的1/10贡献给教会，称为“ 什一税”。 影响：教会变得富有起来，势力越来越大。 为王权与教权之间的矛盾埋 下了隐患。
第三单元 封建时代的欧洲 第7课 法兰克王国
2020/1/1
精品课件
1
情境引入
法国、德国和意大利是欧洲三个重要的国家。你知 道这三个国家的由来吗？
2020/1/1
精品课件
2
• 学习目标：
• 1、了解法兰克王国的建立和发展及分裂 的基本史实。
• 2、了解西欧封建制度的形成，知道封君 和封臣的关系，能准确简述西欧封建等级 制度的特点。
• 3、通过基督教在法兰克王国的发展壮大， 初步认识西欧封建王权与教权的关系。
2020/1/1
精品课件
3
自主学习·梳理新知
知识点一 法兰克王国 1、建立时间和地点：___4_8_1_年___高__卢__地__区_____________________ 2、建立者：_克__洛__维________ 知识点二 封君与封臣

•
1.阅读说明文，首先要整体感知文章 的内容 ，把握 说明对 象，能 区分说 明对象 分为具 体事物 和抽象 事理两 类；其 次是分 析文章 内容， 把握说 明对象 的特征 。事物 性说明 文的特 征多为 外部特 征，事 理性说 明文的 特征多 为内在 特征。
•
2.该类题目考察学生对文本的理解， 在一定 程度上 是在考 察学生 对这类 题型答 题思路 。因此 一定要 将这些 答题技 巧熟记 于心， 才能自 如运用 。
•
5.木质材料由纵向纤维构成，只在纵 向上具 备强度 和韧性 ，横向 容易折 断。榫 卯通过 变换其 受力方 式，使 受力点 作用于 纵向， 避弱就 强。
•
6.另外，木质材料受温度、湿度的影 响比较 大，榫 卯同质 同构的 链接方 式使得 连接的 两端共 同收缩 或舒张 ，整体 结构更 加牢固 。而铁 钉等金 属构件 与木质 材料在 同样的 热力感 应下， 因膨胀 系数的 不同， 从而在 连接处 引起松 动，影 响整体 的使用 寿命。
•
9.考查对文章内容信息的筛选有效信 息的能 力。这 类试题 ，首先 要明确 信息筛 选的方 向，即 挑选的 范围和 标准， 其次要 对原文 语句进 行加工 ，用凝 练的语 言来作 答。
•
10.剪纸艺术传达着人们美好的情感， 美化着 人们的 生活， 而且能 够填补 创作者 精神上 的空缺 ，使沉 浸于艺 术中的 人们忘 掉一切 烦恼。 或许这 便是它 能在民 间顽强 地生长 ，延续 至今而 生命力 旺盛不 衰的原 因吧。
(1)试分析查理曼帝国的扩张战争与封建制度 形成的关系。
查理曼帝国在几十年的扩张战争中，使广大 人民深受其苦，许多破产的农民被迫投靠封 建主，变成依附于封建主的农奴。同时，查 理把征服的得来的大部分土地分封给臣下。 在这一过程中，封建制度逐步形成。