绿色千岛湖2PPT课件
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《绿色千岛湖》ppt课件2-(五年级语文)nqlqMA
一分耕耘一分收获
选读课文，欣赏千岛湖
➢ 举实例是说明事物的好方法。 这篇课文举了哪些实例来说明 千岛湖的特点呢？在这些实例 中你最喜欢的是哪一个呢？为 什么？
一分耕耘一分收获
猴 岛
一分耕耘一分收获
五龙岛
一分耕耘一分收获
清心岛Байду номын сангаас
一分耕耘一分收获
桂花岛
一分耕耘一分收获
鱼 跃 千 岛 湖
一分耕耘一分收获
➢ 课文最后一段在文中起到了什 么作用呢？
➢ 结尾句起到了总结全文，揭示 课文中心思想的作用。
一分耕耘一分收获
一分耕耘一分收获
选读课文，思考问题
➢ 文章在介绍了千岛湖的景观之 后还写了什么内容呢？
➢ 千岛湖景观的形成过程： ➢ 1.新安江水电站的兴建。 ➢ 2.科技人员培育“水上森林”。
一分耕耘一分收获
新 安 江 水 电 站
一分耕耘一分收获
水上森林
一分耕耘一分收获
理解“绿色”
➢ 学习了课文以后，你对“绿色” 含义是否有了更深的理解呢？
➢ 提示：你还知道哪些东西被冠以 “绿色”名称？
一分耕耘一分收获
“绿色”千岛 湖
➢ “绿色”通常用来代表环保，代表人 与自然的和谐。
➢ 课文用“绿色”来形容千岛湖，是说 千岛湖是人类认识自然规律、尊重规 律对自然进行改造和开发利用，与自 然和谐发展而创造的奇迹。
一分耕耘一分收获
选读课文，思考问题
第十单元
一分耕耘一分收获
千 岛 湖 的 位 置
一分耕耘一分收获
检查预习
➢ 你知道文中的这个湖为什么 被称为“千岛湖”吗？
➢ “湖面上有1078个岛屿。”
一分耕耘一分收获
选读课文，欣赏千岛湖
➢ 举实例是说明事物的好方法。 这篇课文举了哪些实例来说明 千岛湖的特点呢？在这些实例 中你最喜欢的是哪一个呢？为 什么？
一分耕耘一分收获
猴 岛
一分耕耘一分收获
五龙岛
一分耕耘一分收获
清心岛Байду номын сангаас
一分耕耘一分收获
桂花岛
一分耕耘一分收获
鱼 跃 千 岛 湖
一分耕耘一分收获
➢ 课文最后一段在文中起到了什 么作用呢？
➢ 结尾句起到了总结全文，揭示 课文中心思想的作用。
一分耕耘一分收获
一分耕耘一分收获
选读课文，思考问题
➢ 文章在介绍了千岛湖的景观之 后还写了什么内容呢？
➢ 千岛湖景观的形成过程： ➢ 1.新安江水电站的兴建。 ➢ 2.科技人员培育“水上森林”。
一分耕耘一分收获
新 安 江 水 电 站
一分耕耘一分收获
水上森林
一分耕耘一分收获
理解“绿色”
➢ 学习了课文以后，你对“绿色” 含义是否有了更深的理解呢？
➢ 提示：你还知道哪些东西被冠以 “绿色”名称？
一分耕耘一分收获
“绿色”千岛 湖
➢ “绿色”通常用来代表环保，代表人 与自然的和谐。
➢ 课文用“绿色”来形容千岛湖，是说 千岛湖是人类认识自然规律、尊重规 律对自然进行改造和开发利用，与自 然和谐发展而创造的奇迹。
一分耕耘一分收获
选读课文，思考问题
第十单元
一分耕耘一分收获
千 岛 湖 的 位 置
一分耕耘一分收获
检查预习
➢ 你知道文中的这个湖为什么 被称为“千岛湖”吗？
➢ “湖面上有1078个岛屿。”
一分耕耘一分收获
五年级上册语文课件-10.3 绿色千岛湖 ▎北师大版(共28张PPT)
返 回
山青 山绿
因此人们都叫它
岛翠 岛绿
水绿 水绿
返 回
这些岛各有特色，有的因动物知 名，有的因花树著称，还有的因名胜 古迹而闻名遐迩。
返 回
猴 岛
五龙岛
蛇 岛
• 清心岛 清心岛
桂花岛
鱼 跃 千 岛 湖
• 3、默读8—10自然段，说说千ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ岛湖奇在哪？边读边画下相关 语句，说说自己的体会。
理解运用
• 4、学习了课文以后，你 对“绿色” 含义是否有 了更深的理解呢？
大自然造福于人类， 人类要和大自然保持和谐。
千岛湖是一首人与大自然合写的诗， 是一个人工创造的绿色奇迹。
5、请你为优美富庶的 绿色千岛湖写几句广 告语或者向世界游客 做宣传。
请你为校园外的垃圾死角 设计环保治理方案。
• 5、请你为优美富庶的绿色千岛湖写几句广告语 或者向世界游客做宣传。
合作探究
1、千岛湖给你留下了什么印象？
2、自由读1—7自然段，说说从哪些语句中 体会到千岛湖像诗一样美？
1
2 34
• 千岛湖浩瀚赛__太__湖___,秀丽比__西__湖__。
返回
湖边群山环绕，湖面岛屿众多。湖岸上全
是茂密的森林，奇山、异石、溶洞、瀑布、 人文古迹错落其间。
• 3.感受千岛湖良性发展的生态环境，体会出人与动物和 谐相处，使岛更绿水更清。
合作探究
• 1、千岛湖给你留下了什么印象？
• 2、自由读1—7自然段，说说从哪些语句中体 会到千岛湖像诗一样美？
• 3、默读8—10自然段，说说千岛湖的“奇” 体现在哪？边读边画下相关语句。
理解运用
• 4、学习了课文以后，你对“绿色” 含义是否 有了更深的理解呢？
山青 山绿
因此人们都叫它
岛翠 岛绿
水绿 水绿
返 回
这些岛各有特色，有的因动物知 名，有的因花树著称，还有的因名胜 古迹而闻名遐迩。
返 回
猴 岛
五龙岛
蛇 岛
• 清心岛 清心岛
桂花岛
鱼 跃 千 岛 湖
• 3、默读8—10自然段，说说千ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ岛湖奇在哪？边读边画下相关 语句，说说自己的体会。
理解运用
• 4、学习了课文以后，你 对“绿色” 含义是否有 了更深的理解呢？
大自然造福于人类， 人类要和大自然保持和谐。
千岛湖是一首人与大自然合写的诗， 是一个人工创造的绿色奇迹。
5、请你为优美富庶的 绿色千岛湖写几句广 告语或者向世界游客 做宣传。
请你为校园外的垃圾死角 设计环保治理方案。
• 5、请你为优美富庶的绿色千岛湖写几句广告语 或者向世界游客做宣传。
合作探究
1、千岛湖给你留下了什么印象？
2、自由读1—7自然段，说说从哪些语句中 体会到千岛湖像诗一样美？
1
2 34
• 千岛湖浩瀚赛__太__湖___,秀丽比__西__湖__。
返回
湖边群山环绕，湖面岛屿众多。湖岸上全
是茂密的森林，奇山、异石、溶洞、瀑布、 人文古迹错落其间。
• 3.感受千岛湖良性发展的生态环境，体会出人与动物和 谐相处，使岛更绿水更清。
合作探究
• 1、千岛湖给你留下了什么印象？
• 2、自由读1—7自然段，说说从哪些语句中体 会到千岛湖像诗一样美？
• 3、默读8—10自然段，说说千岛湖的“奇” 体现在哪？边读边画下相关语句。
理解运用
• 4、学习了课文以后，你对“绿色” 含义是否 有了更深的理解呢？
《绿色千岛湖》课件
国际合作目标
成为国际环保合作的典范，引 领全球湖泊保护潮流。
THANKS
感谢观看
04
千岛湖的文化遗产
历史遗迹
历史建筑
千岛湖地区有许多保存完好的古 建筑，如明清时期的民居、祠堂 、寺庙等，反映了当地的历史和
文化。
古桥古道
千岛湖周边有许多古老的桥梁和道 路，见证了当地交通和商贸的发展 历程。
古代水利工程
千岛湖的古代水利工程如水闸、堰 坝等，体现了古人对水利资源的利 用和智慧。
民间艺术
生物质能利用
利用农作物秸秆、畜禽粪 便等生物质资源，发展生 物质能发电和供热。
可持续旅游
生态旅游
依托千岛湖优美的自然风 光和丰富的生态资源，发 展生态旅游，促进经济发 展。
绿色旅游
推广低碳旅游、绿色出行 等理念，倡导游客减少对 环境的负面影响。
文化旅游
挖掘千岛湖地区的历史文 化资源，将文化元素融入 旅游产品中，提升旅游品 质。
《绿色千岛湖》ppt 课件
目录
• 千岛湖简介 • 千岛湖的自然环境 • 千岛湖的绿色发展 • 千岛湖的文化遗产 • 千岛湖的未来展望
01
千岛湖简介
地理位置
01
千岛湖位于中国浙江省杭州市淳 安县境内，是杭州市的重要水源 地和旅游胜地。
02
千岛湖距离杭州市区约180公里 ，交通便利，可乘坐高铁、大巴 等交通工具前往。
到威胁。
气候变化影响
全球气候变化对千岛湖 的水位、水质和生态系
统产生负面影响。
管理体制不健全
湖区管理体制存在漏洞 ，导致环保政策执行不
力。
解决方案与措施
01
02
03
04
加强环保立法
成为国际环保合作的典范，引 领全球湖泊保护潮流。
THANKS
感谢观看
04
千岛湖的文化遗产
历史遗迹
历史建筑
千岛湖地区有许多保存完好的古 建筑，如明清时期的民居、祠堂 、寺庙等，反映了当地的历史和
文化。
古桥古道
千岛湖周边有许多古老的桥梁和道 路，见证了当地交通和商贸的发展 历程。
古代水利工程
千岛湖的古代水利工程如水闸、堰 坝等，体现了古人对水利资源的利 用和智慧。
民间艺术
生物质能利用
利用农作物秸秆、畜禽粪 便等生物质资源，发展生 物质能发电和供热。
可持续旅游
生态旅游
依托千岛湖优美的自然风 光和丰富的生态资源，发 展生态旅游，促进经济发 展。
绿色旅游
推广低碳旅游、绿色出行 等理念，倡导游客减少对 环境的负面影响。
文化旅游
挖掘千岛湖地区的历史文 化资源，将文化元素融入 旅游产品中，提升旅游品 质。
《绿色千岛湖》ppt 课件
目录
• 千岛湖简介 • 千岛湖的自然环境 • 千岛湖的绿色发展 • 千岛湖的文化遗产 • 千岛湖的未来展望
01
千岛湖简介
地理位置
01
千岛湖位于中国浙江省杭州市淳 安县境内，是杭州市的重要水源 地和旅游胜地。
02
千岛湖距离杭州市区约180公里 ，交通便利，可乘坐高铁、大巴 等交通工具前往。
到威胁。
气候变化影响
全球气候变化对千岛湖 的水位、水质和生态系
统产生负面影响。
管理体制不健全
湖区管理体制存在漏洞 ，导致环保政策执行不
力。
解决方案与措施
01
02
03
04
加强环保立法
《绿色千岛湖》课件
《绿色千岛湖》PPT课件
# 绿色千岛湖 PPT课件
一、 简介
千岛湖介绍
千岛湖是中国东南部著名的湖泊，以其壮丽的景色和丰富的水资源而闻名。
绿色千岛湖理念
绿色千岛湖是一个可持续发展的生态旅游目的地，强调生态保护和智能化生活。
二、 绿色千岛湖的应用与实践
环保意识的普及
通过教育和宣传活动提高人们的环境意识，促 进环保行为。
期望与展望
希望绿色千岛湖的理念和实践能够得到更广泛的推广和应用。
生态环保压力
四、 绿色千岛湖建设的未来
1
探索智慧城市建设
运用科技和智能化手段，建设更智慧、更可持续的城市。
2
探索新的生态旅游模式
创新旅游项目和服务，提供更丰富多样的生态旅游体验。
3
探索可持续发展模式
制定可持续发展规划，保护生态环境并推动经济社会的可持续发展。
五、 结论
绿色千岛湖的价值与意义
绿色千岛湖不仅是一个美丽的旅游景点，更是可持续发展的典范。
智能化绿色生活
利用科技创新提供智能化的绿色生活方式，节 约能色生产方式，发展生态旅游产业，实现 资源的可持续利用。
草原生态治理与绿化
开展草原生态治理和绿化工作，保护植被和野 生动物的生态环境。
三、 绿色千岛湖的优势与挑战
优势
具有生态独特性
优势
资源丰富
优势
城市离线
挑战
# 绿色千岛湖 PPT课件
一、 简介
千岛湖介绍
千岛湖是中国东南部著名的湖泊，以其壮丽的景色和丰富的水资源而闻名。
绿色千岛湖理念
绿色千岛湖是一个可持续发展的生态旅游目的地，强调生态保护和智能化生活。
二、 绿色千岛湖的应用与实践
环保意识的普及
通过教育和宣传活动提高人们的环境意识，促 进环保行为。
期望与展望
希望绿色千岛湖的理念和实践能够得到更广泛的推广和应用。
生态环保压力
四、 绿色千岛湖建设的未来
1
探索智慧城市建设
运用科技和智能化手段，建设更智慧、更可持续的城市。
2
探索新的生态旅游模式
创新旅游项目和服务，提供更丰富多样的生态旅游体验。
3
探索可持续发展模式
制定可持续发展规划，保护生态环境并推动经济社会的可持续发展。
五、 结论
绿色千岛湖的价值与意义
绿色千岛湖不仅是一个美丽的旅游景点，更是可持续发展的典范。
智能化绿色生活
利用科技创新提供智能化的绿色生活方式，节 约能色生产方式，发展生态旅游产业，实现 资源的可持续利用。
草原生态治理与绿化
开展草原生态治理和绿化工作，保护植被和野 生动物的生态环境。
三、 绿色千岛湖的优势与挑战
优势
具有生态独特性
优势
资源丰富
优势
城市离线
挑战
《绿色千岛湖》PPT课件2
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千岛湖的形成
这样一个优美富庶的地方，其实出现才不到40年。这里原来是一片山地，1957年开始动工兴建新安江水电站。1959年，100多米高的电站大坝建成，把新安江的水拦住储蓄起来，形成了一个规模巨大的人工湖。它的蓄水量相当于3184个西湖的水容量。由于水库淹没了不小山岭，露出水面的山巅就成了无数的小岛，所以叫千岛湖。
金钥匙
举实例和打比方是说明事物的好方法 千岛湖的一千多个岛屿，课文只举了几个例子：五龙岛、清心岛、桂花岛，就可以使读者了解千岛湖的富庶美丽；《只有一个地球》把宇宙比喻成海洋，把地球比喻成一叶扁舟，使我们深切体会到地球在宇宙中是多么孤独、脆弱。
- .
课后探究
体会作者对千岛湖的热爱、赞美之情，积累文中的丽词佳句。
- .
积累新词
闻名遐迩：远近闻名，形容名声大。 落荒而逃：离开大路，向荒野逃去。 津津有味：形容有滋味；有趣味。 魁梧：（身体）强壮高大。 富庶：物产丰富，人口众多。
- .
千岛湖的地理位置
千岛湖在浙江淳安县境内，逆水而上70千米，就是风光如画的黄山；顺水而下，经新安江、富春江，可以到达杭州的西湖。
课文最后一段在全文中起什么作用
总结全文，揭示文章的中心思想。
- .
课文题目为什么叫“绿色千岛湖”？
一、字面上的理解，水渌、岛翠、山青，所以称之为“绿色千岛湖” 二、绿色的深层含义：健康、发展、充满了生机活力和希望。
- .
- .
千岛湖的作用
1.发旅游
- .
作者对千岛湖的评价
千岛湖是一首人与大自然合写的诗，是一个人工创造的绿色奇迹。
- .
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绿色千岛湖
北师大版五年级语文上册第十单元
千岛湖的形成
这样一个优美富庶的地方，其实出现才不到40年。这里原来是一片山地，1957年开始动工兴建新安江水电站。1959年，100多米高的电站大坝建成，把新安江的水拦住储蓄起来，形成了一个规模巨大的人工湖。它的蓄水量相当于3184个西湖的水容量。由于水库淹没了不小山岭，露出水面的山巅就成了无数的小岛，所以叫千岛湖。
金钥匙
举实例和打比方是说明事物的好方法 千岛湖的一千多个岛屿，课文只举了几个例子：五龙岛、清心岛、桂花岛，就可以使读者了解千岛湖的富庶美丽；《只有一个地球》把宇宙比喻成海洋，把地球比喻成一叶扁舟，使我们深切体会到地球在宇宙中是多么孤独、脆弱。
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课后探究
体会作者对千岛湖的热爱、赞美之情，积累文中的丽词佳句。
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积累新词
闻名遐迩：远近闻名，形容名声大。 落荒而逃：离开大路，向荒野逃去。 津津有味：形容有滋味；有趣味。 魁梧：（身体）强壮高大。 富庶：物产丰富，人口众多。
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千岛湖的地理位置
千岛湖在浙江淳安县境内，逆水而上70千米，就是风光如画的黄山；顺水而下，经新安江、富春江，可以到达杭州的西湖。
课文最后一段在全文中起什么作用
总结全文，揭示文章的中心思想。
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课文题目为什么叫“绿色千岛湖”？
一、字面上的理解，水渌、岛翠、山青，所以称之为“绿色千岛湖” 二、绿色的深层含义：健康、发展、充满了生机活力和希望。
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千岛湖的作用
1.发旅游
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作者对千岛湖的评价
千岛湖是一首人与大自然合写的诗，是一个人工创造的绿色奇迹。
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绿色千岛湖
北师大版五年级语文上册第十单元
五年级语文上册 课件绿色千岛湖2课件 北师大
你能快速找出有几方面作用？ 哪四方面？ 发电、灌溉、航运、养殖
综合工程
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/1/172022/1/17January 17, 2022 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年1月2022/1/172022/1/172022/1/171/17/2022 •18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2022/1/172022/1/17
北师大版五年级语文上册第十单元
同学们都喝过 “农夫山泉”吗？你 知道“农夫山泉”牌 的水取自哪里吗？
“农夫山泉”水全部取自国家一级水 体千岛湖，今天我们就一起去绿色千岛 湖看看吧！
“那里水绿、岛翠、山青，因此 人们都叫它绿色千岛湖。”
• 思考：为什么叫它“绿色千岛湖”？
“那里水绿、岛翠、山青，因此 人们都叫它绿色千岛湖。”
•
水上森林
齐读最后一部分： 想一色奇迹？
“绿是播种者的颜色，是开拓者的颜色， 人们说它是希望、是青春、是生命。”
我们的开拓者建造了这么美的千岛湖，这里到处有 跳跃欢快的生命，人与自然相处的如此和谐，在环 境日益恶劣的今天，千岛湖的成功改造，带给我们 希望！
绿色千岛湖(定稿)PPT
一。只有和谐的东西才是美的， 万事万物莫不尽然。 琴瑟和鸣，黄钟大吕，这是艺术的和谐； 和风细雨，桃红柳绿，这是自然的和谐。 和谐的音乐妙不可言， 和谐的山水使人心旷神怡， 和谐的社会才是理想的社会。
课堂小作业
1、有感情的朗读课文，体 会作者对千岛湖的热爱、赞美之 情，积累文中的丽词佳句。 2、为千岛湖写一则广告词。
你能快速找出水电站有几方面作用？
新 安 江 水 电 站
自然造福人类：发电 、航运、 灌溉、 养殖
人工创造的绿色奇迹
千岛湖是一首人与大自然 合写的诗，是一个人工创造的 绿色奇迹。
23
大自然造福与人类，人 类要和自然保持和谐，只要 我们与自然保持和谐，就一 定会创造出更多的绿色奇迹！
理解“绿色”
1、学习了课文以后，你对“绿色”
含义是否有了更深的理解呢？ 绿色是代表环保、健康、无污染对生命 有益的东西,也代表人与自然的和谐。
2、提示菜、绿色药品、绿色装修、 绿色建筑材料、绿色奥运......
和谐
和谐是一切美好事物的最大特征， 和谐是最佳组合，和谐是众多因素的统
北师大版五年级语文上册第十单元
1
同学们都喝过 “农夫山泉”吗？你 知道“农夫山泉”牌 的水取自哪里吗？
“农夫山泉”水全部取自国家一级水 体千岛湖，今天我们就一起去绿色千岛 湖看看吧！
2
你知道这个湖为什么被称为
“千岛湖”吗？ “湖面上有1078个岛屿。”
思考：为什么叫它“绿色千岛 湖”呢？
“那里水绿、岛翠、山青，因此 人们都叫它绿色千岛湖。”
6
作者对千岛湖的评价
千岛湖是一首人与大自然
合写的诗，是一个人工创 造的绿色奇迹。
自由读课文1~7自然段， 欣赏如诗般的千岛湖
北师大版语文九册《绿色千岛湖》PPT课件3 省优获奖课件
• 里面都是刚孵化出来不久的小孔雀。由 于它的繁 殖率和成活率都很低，需要特别护理，一般说来， 是谢绝参观的，但为 能让游人了解孔雀的整个生 长规律，而破例接待游客参观的。 继续往前，游 人可经过“自好池”进入大观园参观。何为自好 池“为了免疫，游 人入内都要进入鞋底消毒，只 要游客经过“自好池”便达到免疫的目的了。 “大观园”内入养着400余只各种孔雀。在这里， 游客可以尽情地观赏孔雀开屏， 孔雀群飞，孔雀 觅食的壮观场面，聆听孔雀高傲的叫声，也可以 买上一杯孔雀饲 料去和成群的孔雀合影留念，当 一次“孔雀王子”或“孔雀公主”，享受大自然 所赐的“金玉良缘”。 最后一站是“衍生轩”这 是孔雀的繁殖基地，孔雀喜群体生活。孔雀家庭 组合实 行“一夫金妻制”，一般一只公孔雀和35只母孔雀组成一个“家庭”，在这里繁 衍了一 代又一代孔雀。
湖新兴的热点景观。
四大石林
中国四大石林为云南路南石林，是中国最大的石林；
福建大湖石林，蔓延数公里范围，层层叠叠；
四川兴文石林，林区有巨型溶洞，洞内钟乳密布，堪称奇观；
浙江淳安石林，位于浙江淳安县千岛湖西南湖区与云南路南石林景致相
差无几，其中石林古城、狮子城、石林花园和书刺石林狮象峰等，都是中华
石林中的绝品。
•
千岛湖石林位于淳安县石林镇，景区面积方圆20平方公里，是一处发育奇
特的石灰岩溶地貌景观，是中国四大石林之一。
石林景区由蓝玉坪、玳瑁岭和西山坪石林三部分组成，其面积之广、规
模之大、景观之奇在华东地区堪称一绝，被誉为“华东第一石林”。
景区内象形奇石遍布，形成数百个栩栩如生的独特景观，被旅游界人士
称为“天然动物博物馆”。
•
淳安县曾有“锦山秀水、文献名邦”之誉。千
岛湖所在的淳安县建制于东汉建安十三年，距今
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When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的 ，所以不要放弃，坚持就是正确的。
人类回馈自然：扩大自然面积， 更好地保护环境
千岛湖的成功改造，带给我们 什么样的启示，谈谈你自己的体会。
大自然造福于人类，人类 要和自然保持和谐，只要我们 与自然保持和谐，就一定会创
造出更多的绿色奇迹！
千岛湖是一首人与大自 然合写的诗，是一个人工创 造的绿色奇迹。
理解“பைடு நூலகம்色”
➢ 学习了课文以后，你对“绿色” 含义是否有了更深的理解呢？
➢ 提示：你还知道哪些东西被冠以 “绿色”名称？
“绿色”千岛 湖
➢ “绿色”不仅是一种颜色，还 有着深层的含义：无污染、健康 发展，充满了生机活力和希望。
课堂小作业
请同学们为保护北区美景出谋划策。 （1）了解北区景区存在的破坏现状。 （2）针对了解到的情况，提出合理的、有建
设性的治理意见。 （3）设想治理后的北区会是一番怎样的情景。
1、学习课文，了解千岛湖形成的 原因，体会千岛湖是人工创造的让人与 自然和谐相处的绿色奇迹。
2、理清文章思路，练习写较复杂 的提纲。继续了解举实例、列数字等说 明方法。
。
读一读，认一认
➢ 岛屿 和谐 养殖 幽深 瘠薄 ➢ 山巅 弥漫 富庶 逆水 浩瀚 ➢ 秀丽 环绕 茂密 错落 夸张 ➢ 著称 公顷 鳜鱼 鲑鱼 水患 ➢ 闻名遐迩 落荒而逃 津津有味 ➢ 清澈如鉴 郁郁葱葱 轮流逞威
➢ 原来是一片山地，三十几年后发生了翻天覆地的变 化；
➢ 千岛湖是个人工湖，相当于3184个西湖的水容量； ➢ 水上森林能在水里泡200天也不会淹死； ➢ 新安江水电站发挥着巨大作用； ➢ 千岛湖促进了当地工业、农业、渔业、旅游等多方
面的发展。
新安江水电 站
自然造福人类：发电 、航运、灌溉、养殖
水上森林
➢ 1你知道文中的这个湖为什么被称为“绿 色千岛湖”吗？
➢ “湖面上有1078个岛屿，这里水绿、岛翠、 山青。”
读课文1~7自然段，欣赏如诗般的千岛湖
➢ 课文选取了几个主要的小岛来 介绍千岛湖？分别是什么？试着概 括它们的特点。
猴岛
五龙岛
清心岛
桂花岛
鱼跃千岛湖
学习课文8~10段，体味千岛湖是个人工奇迹
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的 ，所以不要放弃，坚持就是正确的。
人类回馈自然：扩大自然面积， 更好地保护环境
千岛湖的成功改造，带给我们 什么样的启示，谈谈你自己的体会。
大自然造福于人类，人类 要和自然保持和谐，只要我们 与自然保持和谐，就一定会创
造出更多的绿色奇迹！
千岛湖是一首人与大自 然合写的诗，是一个人工创 造的绿色奇迹。
理解“பைடு நூலகம்色”
➢ 学习了课文以后，你对“绿色” 含义是否有了更深的理解呢？
➢ 提示：你还知道哪些东西被冠以 “绿色”名称？
“绿色”千岛 湖
➢ “绿色”不仅是一种颜色，还 有着深层的含义：无污染、健康 发展，充满了生机活力和希望。
课堂小作业
请同学们为保护北区美景出谋划策。 （1）了解北区景区存在的破坏现状。 （2）针对了解到的情况，提出合理的、有建
设性的治理意见。 （3）设想治理后的北区会是一番怎样的情景。
1、学习课文，了解千岛湖形成的 原因，体会千岛湖是人工创造的让人与 自然和谐相处的绿色奇迹。
2、理清文章思路，练习写较复杂 的提纲。继续了解举实例、列数字等说 明方法。
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读一读，认一认
➢ 岛屿 和谐 养殖 幽深 瘠薄 ➢ 山巅 弥漫 富庶 逆水 浩瀚 ➢ 秀丽 环绕 茂密 错落 夸张 ➢ 著称 公顷 鳜鱼 鲑鱼 水患 ➢ 闻名遐迩 落荒而逃 津津有味 ➢ 清澈如鉴 郁郁葱葱 轮流逞威
➢ 原来是一片山地，三十几年后发生了翻天覆地的变 化；
➢ 千岛湖是个人工湖，相当于3184个西湖的水容量； ➢ 水上森林能在水里泡200天也不会淹死； ➢ 新安江水电站发挥着巨大作用； ➢ 千岛湖促进了当地工业、农业、渔业、旅游等多方
面的发展。
新安江水电 站
自然造福人类：发电 、航运、灌溉、养殖
水上森林
➢ 1你知道文中的这个湖为什么被称为“绿 色千岛湖”吗？
➢ “湖面上有1078个岛屿，这里水绿、岛翠、 山青。”
读课文1~7自然段，欣赏如诗般的千岛湖
➢ 课文选取了几个主要的小岛来 介绍千岛湖？分别是什么？试着概 括它们的特点。
猴岛
五龙岛
清心岛
桂花岛
鱼跃千岛湖
学习课文8~10段，体味千岛湖是个人工奇迹