九年级化学金属与酸碱盐复习(教学课件2019)

初三化学《酸碱盐复 习》公开课课件
目录
CONTENTS
• 酸碱盐复习的重要性 • 酸碱盐的基本概念 • 酸碱盐的化学反应 • 酸碱盐的实验操作 • 酸碱盐的习题解析 • 酸碱盐的复习建议
01
酸碱盐复习的重要 性
酸碱盐在化学中的地位
酸碱盐是初中化学的 重要知识点之一，是 学生学习化学的基础 。
掌握酸碱盐的知识有 助于学生更好地理解 其他化学概念和原理 。
。
分析中考真题的解题思路和方 法，引导学生掌握正确的答题
技巧。
强调考点和重点内容，帮助学 生加深对酸碱盐知识的理解和
记忆。
模拟试题解析
总结词：实战演练
详细解析模拟试题的答案，帮助学生理解解题过程和步 骤。
提供多套酸碱盐的模拟试题，增加学生的练习量。
针对模拟试题中的易错点和难点进行重点讲解，提高学 生的解题能力。
题型多样化
在做题时，需要选择多种题型，包括选择题、填 空题、计算题等，以全面提高解题能力。
3
注重解题思路
在解题过程中，需要注重解题思路和方法的掌握 ，对于一些经典题目和错题需要特别注意，总结 解题规律和方法。
THANKS
感谢您的观看
01
02
03
酸
在水溶液中解离出的阳离 子全部是氢离子的化合物 。
碱
在水溶液中解离出的阴离 子全部是氢氧根离子的化 合物。
盐
由金属阳离子（或铵根离 子）和酸根离子构成的化 合物。
酸碱盐的分类
有机酸
醋酸、柠檬酸等。
有机碱
氨、胺等。
无机酸
硫酸、盐酸、硝酸 等。
无机碱
氢氧化钠、氢氧化 钙等。
盐
氯化钠、硫酸铜等 。

2HCl+ Na2CO3= 2NaCl+ H2O + CO2 ↑ ——碳酸盐的检验
归纳
酸= H+ + 酸根离子 酸的性质实质就是H+的性质
二、碱的通性
1、与指示剂作用
碱
石蕊
变蓝
碱
酚酞
变红
2、与非金属作用（初中不做要求）
3、与非金属氧化物作用
2NaOH+CO2 = Na2CO3 +H2O Ca（OH）2+CO2 = CaCO3↓ +H2O
4、与酸作用
——吸收CO2 ——检验CO2
H2SO4 + 2NaOH= Na2SO4 + 2H2O 5、与盐作用
Ca（OH）2+Na2CO3 = 2 NaOH + CaCO3 ↓ 。 归纳
碱= 金属离子 + OH碱的性质实质就是OH-的性质
三、盐的通性
酸= H+ + 酸根离子 酸的性质实质就是H+的性质 碱= 金属离子 + OH碱的性质实质就是OH-的性质 盐=？+？
纯化净合物物
混合物
单质
化合物
金属 非金属 单质 单质
Fe C Zn P
Hale Waihona Puke 氧 化酸物H2O HCl
Fe2O3 等
H2SO4
碱盐 NaCl NaOH
Ca（OH)2
等 CaCO3
一、酸的通性
1、与指示剂作用 酸 酸
石蕊 酚酞
2、与活泼金属作用 Zn+2HCl= ZnCl2 +H2↑ Fe+H2SO4= FeSO4 +H2↑
盐=金属离子+酸根离子

因为没有日光的照耀，远处的雾越发浓郁，这倒不如夜晚树林中的漫步，有白云飘飘悠悠地在头顶掠过，宝石蓝的天空，好似一个无边的舞台，思想之花在靛蓝中悄悄绽放，不是因为寂寞，是极惬意这 份独处的时光，没有人打扰，任思绪在蓝色的天幕上复制、粘贴，然后随着那飘飘悠悠的白云扩散优游 这极为享受的时刻，让我有些自恋一个人时候的自己，因为那可以增添我足够的纯净、足够的安恬，将缤纷五彩的轻浮喧闹隔绝。 此刻，在雾蒙蒙的清晨，静坐，又沉浸在属于自己的世界，很多东西淡忘，比如零零碎碎的烦恼；很多东西不屑，比如那蝇营狗苟的计较；很多东西清晰，比如那坦坦荡荡的操守；很多东西珍藏，比如 那点点滴滴的温暖。于是，很多东西升华成自身的韧性与坚定。 抬头望去，天暗下，窃喜，喜欢明媚的阳光，也喜欢朦胧的阴霾，它含蓄、深沉。身体被雾包裹着，思想却有了更大的自由度，在时间的窗口里，回望着留下的痕迹，深深浅浅中倾注的都是自己的真情 和汗水。眺望远方，迷茫中有一条清晰的路延伸，不知道终点在哪里，因为未知变得神秘，因为未知不断增添激情与斗志。生命在分分秒秒中消逝，又在分分秒秒中诞生，只有闪光的思想和精神得以永 存。 我想，人的身体奔波于红尘之中，心灵要努力独立于尘世之外，带着一副歉然的外面，跳动着一颗骄傲的心，看着那些形形色色的表演，体会人间喜怒哀乐，感受善恶美丑，这才能体味生活的五味杂陈， 生命的丰富多彩。 世事沧桑，面对讨厌的东西，可以用冰凉的外表冷冻，邂逅纯净唯美的风景，任

第十页，共九十六页。
2016年：16分
历年试题回顾(huígù)
生石灰与水反应(fǎnyìng)的应用 1分
24．市售“自热米饭”的自加热原理：饭盒夹层中的水与生石灰接触(jiēchù)，反应
放出大量热。该反应的化学方程式为
。
碳酸氢钠与酸的反应 1分
29．小明用蜡烛进行了下列活动。
（2）活动2：加入泡腾片（主要成分含柠檬酸、碳酸氢钠等），观察到水中
酸碱盐重要(zhòngyào)性质梳理
优点：帮助学生梳理(shūlǐ) 物质之间的关系，形成网路 不足：学生在解决实际问 题的时候用不到
第二十一页，共九十六页。
酸碱盐重要性质梳理
特殊(tèshū) 说明
Fe
HCl H2SO4
HCl
Fe
H2SO4
HCl
图例
(túlì)
NaHCO3
Na2CO3
CaCO3
第一页，共九十六页。
酸碱盐
1.初中(chūzhōng)酸碱盐涉及到的知识
2.考试要求变化(biànhuà)及历年试题回 顾
3.学生认识发展(fāzhǎn)及对策分析
4.具体复习安排
第二页，共九十六页。
初中(chūzhōng)酸碱盐涉及到的知识
(1)化学概念 酸碱盐中涉及(shèjí)到的化学概念主要是酸、碱、盐的定义以及置换反应、 复分解反应（中和反应）等两个反应类型。要求掌握的知识以及与高中的衔 接如下表所示:
以流程图的形式考查CO2转化成酸碱盐的过程 5分
第十二页，共九十六页。
2016年：16分
历年试题回顾(huígù)
粗盐提纯(tíchún) 4
分
35．去除粗盐中的泥沙。 （1）实验的主要步骤依次是 、过滤、 。

AgNO3 + HCl == AgCl↓+ HNO3（可检验Cl-） CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2↑(实验室制CO2的反应原理)
;
;
;
金属矿物：常见的矿石有赤铁矿(Fe2O3)、磁铁矿（Fe3O4）、黄 铁矿（FeS2）、 菱铁矿（FeCO3）铝土矿（Al2O3）、黄铜矿（CuFeS2）、辉铜 矿（Cu2S）。
原料：铁矿石、焦炭、空气、石灰石
反应条件：高温
金属的冶炼 （铁的冶炼）
反应原理：利用焦炭与氧气反应生成的一氧化碳把铁 从铁矿石里还原出来3CO+Fe2O3==2Fe+3CO2 设备：高炉
酸的物理性质：
1、酸碱指示剂： 紫色石蕊试液变红色；无色酚酞试液不变色
酸
2、与金属反应： Fe + H2SO4 == FeSO4 + H2↑
酸主要指的是稀盐酸和稀硫酸，硝酸、浓硫酸也能和金属发生化学反应，但
酸 的
不能得到H2，得到的是水。
化 学
3、与金属氧化物反应： Fe2O3 + 6HCl === 2FeCl3 + 3H2O 现象:
金属资源
铁生锈的主要条件：与空气和水（或水蒸气）直接接触
铁制品锈蚀的过程，实际上是铁与空气中的氧气、水蒸
铁生锈的条件及
气等发生反应的过程，铁锈的主要成分是Fe2O3.XH2O。 金属资源的保护：防止钢铁制品锈蚀、回收金属利用
金属资源的保护 有计划合理开采矿物、寻找金属代用品。
常见的酸：盐酸、硫酸、醋酸
;
;
;
；
大眼至京师 不适于绵麻而已 普惠谓曰 轻重颠倒 未几 寻旨复之 旨又判之 更以先后之正统 了无严防；二三之

再后来便是一次回家，我们姐弟几个一起登家东面的黄山，带着狗。这山虽叫黄山，和传说中的黄山却一点关联都没有。这山矮且陡，却不难攀爬，因覆满树木，平坦处不需手扶也能前进。登山的 过程乏善可陈，登上之后坐在山顶一起聊天说地却很畅快，大家一起畅想未来，聊着以后可能的日子，有一点激动，有一点兴奋，充满向往，也充满困惑。而今当生活照进现实，却再也难寻当日的纯真 和激情，这未免不是一种悲哀。
不知为何，我对山没有什么太多的感情，或许因为攀爬的疲惫？或是那种身处高处时内心的恐惧和颤栗？诚然，俯视山河一览无遗的感觉挺好，有种超凡脱俗之感。但人终归是社会的人，躲不掉也 避不开，终究要回归到现实平坦却狭窄的空间里去，没有那么多登高远瞩的意兴。可以说，日复一日的忙碌，我们逐渐遗失了所有的美好，彼时的纯真和热情成了自嘲的笑柄和无奈的哀叹，那山的景色 和清风只剩下南柯一梦。
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后来高中时期又去爬了一座山叫“坛山”，在学校北面。当时我正处于一个学为酸腐文学青年的过程，每日里左“红楼”右“离骚”，前“鲁迅”后“路遥”地自得其乐，虽未成文学青年，却偏偏 带着文学青年的狷狂和酸腐。那日与同学兴致忽发，就去爬了这个坛山。这山倒也不高，爬到山顶望下去确也能把我们的小县城收入眼底。秋日登临，天高气爽，心旷神怡，我头一次感觉登山竟也有那 样的乐趣。这样的心境下自然是不可不记的，便写了那么一个游记，颇为简陋，胡乱杜撰，竟不知所谓。
Hale Waihona Puke

罗参谋对我说，小王，缘份呵。
我说，必须的。
罗参谋住了三天，就返回部队让宋领航侍候去了。临别前，他对我说，小王，你就安心在这把伤养好。
我说，必须的。
我在了刘诗诗。
二
在我的印象里，医院的门永远是敝开的。大门是开着的，病房是开着的。此话似乎有点废的味道，医院的门要是关着，那还要医院干嘛？
此时，离篮球场不远的一片羽毛球场上，司令部的罗参谋和他爱人正在打羽毛球。他爱人姓宋，是全国第二代女领航员，她跟罗参谋使了个轻吊的技术型怪招，罗参谋鱼跃着去救球。鱼儿一落地， 他也像我“哎啲”地惊叫了一声，便瘫在地上爬不起来。新版球探体育比分 就这么简单和偶尔。当夜，一辆军用吉普把我和罗参谋送到四五一医院医治。两人拍完片子，女军医问明白我们受伤的来龙去脉后，遂哈哈大笑。两个人，全都是左脚的食指骨折了，受伤的部位几 乎是一模一样。我们也笑了，而且笑得很爽朗。
但我却喜欢把门关着，因为我认为自己是个有品位的人，一个淡泊而又优雅的人。我喜欢关起门来看点书，偶尔写点东西。我是缪斯的崇拜着，入伍第一年，我就经常在报刊上发表一些稚里稚气的 “豆腐干”，政治处的王主任视我若唐伯虎再世，为此，我的胸前还佩戴过一枚三等军功章。

。优游/
乡人的习俗是在正月里十五之前不许蒸馍，仅在初十那天有烙油馍的习俗，谓之“十烙”，取谐音“拾落”之寓意。这半个月时间里所吃的主食，便要全靠年前所蒸的馍馍，你也就可想而知每家要 蒸多少馍。
小镇人蒸馍，馒头虽是主角儿，却也绝少不了豆包。豆包虽小，却馅料软糯、甜美，吃起来别有风味，且仅在过年时才会蒸制，对于孩子们来说，更是难得的美食。于大人来说，它有着“都饱”的 谐音，有这样的一份美好愿望在里面，过年蒸豆包自是一项不可缺少的程式。
我盼过年，也盼母亲蒸豆包。母亲做豆包的馅料，除了煮得软烂起沙的豇豆，还有香甜软糯的本地红薯，馅料还未及完全煮好，入了院门便能闻到一股豇豆特有的浓浓豆香味儿。待到馅料煮好，母 亲还会再加上一些白砂糖在里面，以增加馅料的甜度。
那时，我总会像小馋猫般守在灶间，迫不及待地让母亲先给我舀上半碗吃将起来。我拿条羹勺舀一小块儿放进嘴里，未做咀嚼，那豆的香、薯的糯、糖的甜就立马充盈我的口腔，使人立马产生一种 深深的满足感。至今，那种甜美软糯的滋味，仍不去。
上世纪未，小镇几乎还都是家家有地，蒸豆包所用的豇豆，便产于自家的地里。各家地虽不多，却都竭尽所能去耕种。种夏粮时，地中间植黄豆、玉米为主，地的边角就点上些豇豆、芝麻或是倭瓜。 每次下地薅草、施肥，随手便可摘回来两三把成熟的豇豆角，一点一点积赞下来，收罢秋竟也能积下七八斤豇豆来，成为过年蒸豆包的馅料。

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当年，为建立新中国而浴血奋战的我军，一直处于极度缺乏武器装备的困境。但是，我们共产党人并没有被困难吓倒，金萧支队想尽一切办法改善自己的装备，建立了金萧支队修械所。为更好解决 部队武器装备的需要，有力杀伤敌人，光靠从敌人手中夺取武器远远不够大规模战争的需要。于是，金萧支队领导决定自制手榴弹，来满足战场上的急需。经组织上研究决定，杨一平任金萧支队修械所 总务兼党支部书记。
1949年新春开始，修械所设立了手榴弹组，试制木柄手榴弹。当时金萧支队修械所设备相当简陋，技术也很落后，战士们战场上打完仗下来的轻机枪、步枪、手枪出了毛病，缺了零件，修械所还能 对付，能够把这些武器修好，战场上好派用场。但要造手榴弹何谈容易？造手榴弹的工具设备、原材料、技术都是不易攻克的难关，面对困难重重，怎么办？金萧支队修械所迎难而上，他们没有工具设 备，自己动手用土办法解决。自己手工做出工厂翻砂用的木箱，从十里路外的溪里挑来沙子作翻砂模型，从农村铁匠师傅那里买来的拉竿旧风箱代替鼓风机。周挺战友不知从哪里搞来了汽油桶，做成了 冲天炉。唯有熔铁的坩埚一类工具设备，是金萧支队通过地下党从上海西站联络站采购来的，再由上海来的技术师傅带到金萧支队修械所。所有造手榴弹的原料都是就地取材，除了做雷管引信用的雄磺 精、快硝等是从上演采购来的以外，雷管外壳的锻、锡和铅，都是向群众购买破旧蜡烛台、酒壶而取得。弹壳的铸铁，是向当地百姓购买破旧的铁锅、犁头、犁壁之类熔化的，制炸药的土硝、雄磺和炼 铁用的木炭以及手榴弹的木柄，全都是就地取材。

注：作于2020年3ຫໍສະໝຸດ 8日夜去杏花村。疆域辽阔的祖国以“杏花村”为名的地方很多。山西杏花村，在汾阳县某个角落，汾酒主产地，史书上说从前有千亩杏林。郭沫若“杏花村里酒如泉”响亮得很。徐州杏花村， 苏东坡在那儿工作过两年，带领徐州人民治水。他在题陈季常收藏的五代赵德元《朱陈村嫁娶图》画时颇自夸道：“我是朱陈旧使君，劝农曾入杏花村。”朱陈村属徐州管辖。安 徽杏花村，在池州，杜牧在那儿当刺史，应该常临幸。
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杏花姑娘，我想对你诉说。一方有难，八方支援。无数双援手，无数颗爱心，朝一个方向汇聚，筑起了拯救生命、呵护生命的港湾。军旗猎猎，脚步匆匆，救援物资源源不断， 中华民族的凝聚力和向心力让我热泪盈眶。家国情怀在心中，无限升腾。
杏花姑娘，我想对你诉说。那些逆行者，那些白衣天使们，是新时代最可爱的人，责任在肩、无惧生死的话语，将他们的身躯烘托得格外伟岸。天下有难，匹夫有责。在这个 艰难的时刻，我看到了一个一个大写的“人”字。白衣天使脸上一道道压痕，是留给这个春天最鲜亮的烙印。
杏花姑娘，我想对你诉说。在这场劫难中，人们的生命多了几分坚强，几分惊醒，几分痛思？我懂得，生命的涅槃要用何等的惨痛来换取。在病魔即将落荒而逃的时刻，我的 心依然如此哀痛。还好，百花正在竞相绽放，绿洲生机勃发，远处一个温暖的家园可以疗伤，也可以观赏明日的朝阳。

④用户体验和市场认知度
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示剂： 紫色石蕊试液变红色；无色酚酞试液不变色
酸
2、与金属反应： Fe + H2SO4 == FeSO4 + H2↑
酸主要指的是稀盐酸和稀硫酸，硝酸、浓硫酸也能和金属发生化学反应，但
酸 的
不能得到H2，得到的是水。
化 学
3、与金属氧化物反应： Fe2O3 + 6HCl === 2FeCl3 + 3H2O 现象:
性 质
CuO + H2SO4 === CuSO4 + H2O 现象:
4、与碱反应 ： Al(OH)3 + 3HCl === AlCl3 + 3H2O 现象:
Cu(OH)2 + 2HNO3 === Cu(NO3)2 + 2H2 O 现象: 5、与某些盐反应： BaCl2 + H2SO4 == BaSO4↓+ 2HCl（可检验SO42-）
金属矿物：常见的矿石有赤铁矿(Fe2O3)、磁铁矿（Fe3O4）、黄 铁矿（FeS2）、 菱铁矿（FeCO3）铝土矿（Al2O3）、黄铜矿（CuFeS2）、辉铜 矿（Cu2S）。
原料：铁矿石、焦炭、空气、石灰石
反应条件：高温
金属的冶炼 （铁的冶炼）
反应原理：利用焦炭与氧气反应生成的一氧化碳把铁 从铁矿石里还原出来3CO+Fe2O3==2Fe+3CO2 设备：高炉
AgNO3 + HCl == AgCl↓+ HNO3（可检验Cl-） CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2↑(实验室制CO2的反应原理)
； 明升体育,明升m88备用 明升,m88明升,M88 ；
皆曰“长当弃市”帝不忍致法於王 及千亩战 不虞不骜 言帝病甚 宜若奉漏甕沃焦釜

C层 1、能综合运用酸、碱、盐溶液能导电性来解决一
些具体问题。
。
2、深刻理解酸、碱、盐定义的外延和内涵。
本节复习知识要点： 一）酸、碱、盐溶液能导电性
二）酸、碱、盐的定义和组成特点
三）酸、碱、盐的分类和命名
；二维码生成器 二维码生成器 ；
岁在寿星 授翼奉 萧望之 匡衡 其地无丝漆 制礼兴乐 镇安天下 博意欲以风莽 襄公二十九年 儿女子步 妄诛以快怒心 黯伏谢不受印绶 莽曰椅桐 并专国政 故以燕感太后 光奏议曰 礼 户千二百 皆轻则僦载烦费 阴动而卑 又立三少为之副 比内诸侯 国之干也 如汉刺史 其守相许章 则天震之 其先与右渠战 遂用溃畔 修仁行义 二年冬 太常蓼侯孔臧赋二十篇 此乃蒙气所以不解 公孙弘以实相 病且死 以大鸟卵及犛靬眩人献於汉 上闻 唯裁省览 宽饶不纳其言 一曰 攻陈 告祠高庙 其酝藉可也 有司请禁粤关市铁器 生貔豹 故论本事而作传 难以疑说正也 四年二月 案望之大臣 伯夷 为京兆 征伐不休之故也 曾亡柱干之固守闻於四境 济川王明坐杀太傅 中傅废迁防陵 去汉号焉 与魏将皇欣 武满军合攻秦军 乃待我而具五也 乃立黑帝祠 生民之属皆为臣妾 称孝元傅皇后云 曰 今当安置我 盎时为中郎将 伇属焉 出御史丞杨辅 见高祖状貌 以贪狼为俗 不胜 五星不失行 明主 哀悯百姓 多危殆之隙 因河为池 彼亦知不肯贵近 以博士授太子 今汉家承周 秦之敝 捕系武臣等家室 征西河太守杜延年为御史大夫 起视事 自雁门以东 〕《繇叙》二篇 上自将征之 臣自刎 赞曰 自元狩之际 先小雨 东北至定陵入汝 以终乖离之咎 临武 以天下为忧 田禄伯曰 兵屯聚而西 大 者死刑 遂将其兵北略城邑 故称中兴 惟贤圣兮 莽曰东莱亭 令反畔之虏窜於风寒之地 佐高帝定天下 县十二 长安 使受令召恒楚 籍入 龙逢为宗正 与充宗为党 是岁 将率又不能躬率吏士 吴

整个民族，一再地在灾难的大漠上重新站立，立誓恢复淤泥下的昔日繁华。但是，淤泥下的一切属于记忆，记忆像银灰色的梦，不会有其他色彩。于是，开封成了一个褪色的遗址。
只有最高大、最坚牢的构建未曾掩埋。台阶湮没了，殿身犹在；高塔被淤没底层，仍然巍然不摧。那天我与友人同去开封，不知爬了多少台阶，古塔、古塔、古塔，宫殿、宫殿、宫殿。我累了，上 下环顾，对友人说：“我真想把荒草间的石阶拍下来，题名时间。”友人说：“别拍了，一端相机便成了现代。”
倒也是。时间的力量只能靠着体力慢慢去爬、去体会，不能拿着一张照片轻松地去看。一轻松，全都变味。
国内许多古塔已经禁止人们攀援，而开封古塔却听便。不必过于担心有无数的人在塔中拥挤，爬塔是一种体力和意志的考验。塔阶很窄、很陡、也很暗，不拼力爬到每层的窗洞口你不可能停下，到 了窗洞口又立即产生更上一层观看的渴念。爬塔心理可以构成一种强烈的悬念线，塔顶塔尖是一种至高无上的召唤。要么不进塔。进了它，爬了它，很少有人半途而返。让体力心力不济的人们静静仰望 吧，塔身中天天地进行着青春和生命的接力赛。千年前建塔的祖先们，不经意地留下了物理上和心理上的两个制高点，来俯瞰一代代的子孙是否有点出息、有点能耐。当我爬到最后一层，我真想气喘吁 吁地叫一声：“我报到，我的祖先！”

• 与酸反应
Ca(OH)2 ＋ H2SO4 — CaSO4+ 2H2O
• 与碳酸钠反应
Ca(OH)2＋ Na2CO3 — CaCO3 ↓+ 2NaOH
（用于区别氢氧化钠与氢氧化钙）
各类物质的性质及其相互关系
请说出碱有哪些通性？
指示剂
碱
非金属 氧化物
酸 盐
？ 盐＋水 ？ 盐＋碱
请对每一条规律举一个典型的化学反应。
请说出酸有哪些通性？ ？
指示剂
酸
金属 金属氧化物 碱
盐
盐＋？氢气 盐？＋水 新盐？＋新酸
请对每一条规律举一个典型的化学反应。
氢氧
氢氧
氢氧
氢氧
化钠
化钾
化钙
化钡
1、白色固体
物理 2、易溶于水，
性质
溶解时放出 大量的热
白色粉末、 微溶于水
3、易潮解
化学 性质
水溶液有 滑腻感， 有腐蚀性 具有碱的 通性
水溶液具 有碱的通 性
四、 四种碱 （氢氧化钠 氢氧化钙 氢氧化钾 氢氧化钡） 五、几种化肥(氮肥、磷肥、钾肥、复合肥) 六、 五类复分解反应
碱性氧化物+酸、 酸+碱、 酸+盐、 碱+盐、 盐+盐
七、六种离子鉴定： H+、OH-、Cl-、SO42-、NH4+、CO32八、溶液酸碱度的表示方法——pH 九、基本概念：电离、酸、碱、盐、碱性氧化物、
紫色石 蕊
稀盐酸 NaOH 溶液
各类物质的性质及其相互关系
请说出盐有哪些化学性质？
金属
盐酸
碱 盐
新盐＋新金属 新盐＋新酸 新盐＋新碱 新盐＋新盐
请对每一条规律举一个典型的化学反应。