2019-2020学年度第一学期体育教学工作总结(word下载)

2019—2020学年度第一学期一年级体育教学工作总结一个学期即将结束，回顾自己在本学期里所做的工作，虽说能做到热爱本职工作，认真学习新的教育教学理论，教学中能充分发扬民主，但为了能进一步总结经验，以谋求更大的进步，有必要对自己本学期的工作进行反思，总结如下：一、努力学习理论知识，紧跟时代步伐在飞速发展的当今社会，注重学习是使自己不被社会所淘汰的最有效的手段。

本学期，我认真参加了学校组织的各种活动。

其次，积极参加业务学习。

平时，我能积极利用课余时间，认真学习《小学体育教育课程改革纲要》，对课改要求有了一个全面的了解，促使自己彻底改变陈旧和落后的教育观念。

二、尽心尽职，干好本职工作。

体育教学是学校的脸面，我担任一年级体育教学工作，深感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠，唯恐有负家长和学生。

为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。

第一，课前，我能认真学习《大纲》，钻研教材，根据各班学生特点，对教案后进生认真的辅导。

教学中培养学生良好的学习习惯。

如教会学生预习的方法，坚持培养学生的兴趣，让学生在一定中发现兴趣，带着兴趣上课，鼓励学生大胆尝试，在教学中营造兴趣浓厚学习氛围等。

再次，在教学中渗透德育，充分利用教材中的好的内容进行思想教育，培养爱祖国、爱社会的情感，力争做有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

第二，教学中能面向全体学生，注意发现学生的闪光点，多表扬鼓励，让学生在轻松、愉快的气氛中获取知识。

在做好教学工作的同时，我还积极做好分管工作。

体育工作的好坏直接关系到一个学校办学水平评估的好坏。

因此，要提高办学质量，提高学校的知名度，就必须努力提高学校的体育比赛成绩。

为此，开学初，我就结合本校学生的实际情况制订了一份详细的体育工作计划，合理做好各班的教学分工。

三、严格执行学校常规，做学生的表率。

一学期来，我能认真履行岗位职责，严格遵守学校规章制度，陪同课程超市的运动员一起训练，自始至终认真做好工作，坚决服从上级安排，做好各项工作，与学生搞好团结。

本学期教学工作已接近尾声，为了更好地做好下一步教学工作，总结本学期教学经验吸取教训，现将本学期工作总结如下:
一.教育教学：本学期我担任一年级六个班，二年级三个班的体育教学工作。

能够严格按照学校所制定的教学计划实施教学任务，坚持以学生健康发展为中心。

在体育课上紧抓学生的一日养成，培养学生健康向上的积极性。

在教学上切实完成体育教学任务中，每一项内容按照常规，做好课前、课中、课后的各项工作，积极主动的去向优秀的教师骨干请教学习。

主动的去参与的学校安排的各项理论学习和工作做任务当中去。

本学期在各组长和各位老师的指导下，圆满顺利的完成了家长会节目地彩排和录制并取得了良好的成绩。

二.日常行为:在平日的工作中能够遵守学校的各项规章制度，服从学校的管理。

听从领导安排积极的完成和学校安排的各项勤务公差。

团结同事，能够正确的处理好与同事之间的关系。

三.存在不足:1.专业技能有待提高自身的业务能力不强；
2.教育观念还停留在刚入职的时候的状态教学方式枯燥单一；
3.对学生体育重视不足，缺乏体育学习兴趣。

四.。

改正措施:
1.要不断提高自身素养学习丰富的体育知识和技能，充分发掘学生的潜力提高学生课堂参与度；
2.创设课堂情景调动学生的学习兴趣。

选择具有生活化和童趣的教学内容是课堂气氛氛围，活跃起来；
3.提高学生对体育课的重视通过各种途径进行体育锻炼向学生灌输健康意识和锻炼意识培养学生良好的身体素质。

以上是我个人的期末工作总结，如有不足之处，还请各位老师提出批评指正
1。

2019-2020学年度第一学期体育工作总结在学校领导和上级部门的支持和领导下，坚持德、智、体全面发展的正确方向，明确全民健身计划，在搞好学校体育工作的同时，紧紧围绕教育的实施，全神贯注抓好课堂教学，业余训练，使我校体育工作得到长足的发展，丰富了校园生活，增强了师生的身体素质，健全了学校体育教学制度。

为了能进一步总结经验，以谋求更大的进步，现在我将本学期的工作情况总结如下：一、努力学习理论知识，紧跟时代步伐在飞速发展的当今社会，注重学习是使自己不被社会所淘汰的最有效的手段。

积极参加业务学习。

平时，我能积极利用课余时间，认真学习教育类刊物，从刊物中汲取营养，领略教育改革的趋势和方向，学习他人的成功经验，移植到自己的教学中去，促使自己彻底改变陈旧和落后的教育观念，达到事半功倍的效果。

二、教学工作要提高教学质量，关键是上好课。

为了上好课，我做了下面的工作：⑴课前准备：备好课。

①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

⑵课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生的兴趣，课堂上讲练结合。

三、课间体育工作加强两操大课间管理，特别是广播操的教学。

第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。

第二，体育教师要正确运用示范。

示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。

本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议请及时联系，本司将予以删除== 本文为word格式，简单修改即可使用，推荐下载！ ==年度第一学期体育教学工作总结学校体育工作是学校工作的重要组成部分，也是实施素质教育渠道之一，我校在上级领导大力支持烟墩小学体育组下，认真贯彻《学校体育工作条例》加强对学校体育工作的领导，逐渐改进办学条件和办学思路，以增进学生健康为指导思想，以全民健身为学校体育工作的宗旨，积极开展多种形式的体育活动。

XX--XX学年度第一学期的体育工作将要结束了，在我将现本学期的工作情况总结如下。

一、认真贯彻体育教学大纲，作好教学工作认真贯彻课程标准，落实体育工作条例，大力推进素质教育，切实做到教书育人，以德育人，以体育人，促进学生德、智、体全面发展。

在教学中，各教师认真学习，刻苦钻研教材加强基础教育，改进教学模式，力求创新，努力提高教育教学能力和水平，严格按照课程标准的规定，制定好教育教学计划，做到认真上好每一节体育课，加强对学生的指导，努力提高学生的身体素质和运动能力。

努力提高学生的兴趣，明确体育课的目的。

学校也多次组织青年体育教师参加相关的学习。

因此，我校的体育教学工作有了较大幅度的提高，教学水平和学生的身体素质也有了明显的转变。

二、广播操工作在开学初学校重点抓了广播操，因为学生经过一个暑假，对广播操有些陌生，如不及时抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，在纠正就困难了。

因此，学校主要是通过以下几点对广播操进行教学的。

第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。

第二，体育教师要正确运用示范。

示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。

因此，要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。

第三，讲解要少而精。

教师在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。

第四，口令要清楚、洪亮、准确。

2019—2020学年度第一学期中学体育组教学工作总结在学校领导的领导下，在XX区教体局的大力关怀下，本学期体育组团结一致，连续奋战，圆满完成本学期教学和训练任务，并且在教学和训练上取得优异成绩，各方面工作取得圆满成功。

一、校园活动四个级部在教学方面各自突出不同的侧重点，初一级部重视习惯的养成和课堂规则的建立，举行了绳操比赛和初一篮球运球比赛，初二级部重视身体素质的快速发展，举行足球运球比赛和绳操比赛，初三级部重点培养学生体育技能的发展，为终身体育打下基础，举行了排球垫球比赛和绳操比赛。

初四级部重点放在中考项目上，为高中教育打下基础。

圆满完成各自级部的单元测试，期中和期末检测。

9月28日，XX中学圆满举行了秋季田径运动会，并且选拔了一批优秀队员。

二、“阳光体育”大课间XX中学自20XX年开展阳光体育大课间活动，一直持续发展到今天，保证学生在校时间内有一个小时的锻炼时间。

开展大课间跑操、跳绳活动，根据季节的变化做调整跑操时间长短，体育组与德育处配合采用各种手段，比如培训体育委员，加强对课间操的管理，对学生的出勤有保证，锻炼有效果。

积极改进大课间跳绳，为下学期的大课间检查做好准备。

三、体育特长生培养XX中学一直保持高效的体育特长生培养，今年输送到高中体育特长生，XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX校田径队继续获得XX区田径运动会第一名，并派出优秀运动员代表XX区参加XX市田径比赛获得第二名；女篮上半年获得XX市篮球赛第三名，十月份XX区获得第一名，之后在XX市篮球锦标赛中获得甲组第二名，乙组第一名；男篮获得XX区篮球赛第四名，之后在XX市篮球锦标赛中获得甲组第一名，乙组第二名；健美操队获得XX 区第四届健美操比赛第二名；男足获得XX区第二名；XX区乒乓球比赛中我校获得男团体第三名，女团第二名。

体育组是一个团结的集体，是XX中学先进教研组，各位老师任劳任怨，积极献身于教学和训练中。

这学期即将结束，现将这一学期的工作总结如下：一。

这学期取得的成绩；始终坚持以学生健康发展为中心。

在体育课中开展以“健康第一，安全第一”为主要目标的思想。

从学生的生长规律，心理活动和运动规律来提高学生的三维健康观的认知和运用能力。

在体育课堂上，鼓励学生主动参与，主动探索和运用能力。

在教学中求创新，在活动中促发展。

这一学期圆满顺利的完成了家长会才艺展示，秋季运动会等校园大型集体活动。

利用这些活动，重点培养了学生的自觉性、组织性、纪律性和集体荣誉感。

我个人在这学期当中也取得了一点小小的进步，业务能力和教学能力有所提高，教学手段更加丰富，教学方法更加合理。

二。

存在的不足：这学期工作中还是有很多不足的地方，在大课间活动中形式单一，乏味缺少活跃的氛围和生机。

一年级部分学生的广播操掌握的不够牢固，动作不标准随意性太强。

在日常的工作中也存在不同的安全事故苗头和安全隐患，安全工作普及不到位。

在教学工作中还是感觉课堂创新力度不大。

课堂内容不够新颖，课堂的活跃度不高，不能够真正的曲吸引打动学生。

三。

努力方向及措施：1。

注重教学质量，提高专业素养。

积极深入地了解学生，选择适合学生的教学内容，培养学生的浓厚兴趣在课堂上。

注重对学生注意力的培养，引导学生积极参与，大胆实践，激发学生的学习欲望和学习兴趣。

2。

牢固树立安全意识，加强对安全教育的宣传力度，使每一位学生都严格遵守安全这个底线，要做到时时讲安全，处处讲安全，杜绝课堂上所有的安全隐患和事故苗头。

3。

积极主动的协助各学科老师把校园大课间活动开展好，使校园文体活动更加丰富多彩。

以上是我的个人总结，如有不足之处还请各位老师提出批评并指正，我将在今后的工作中更踏实稳健的把工作开展好。

1。

2019-2020学年第一学期小学体育教学工作总结一学期就这样匆匆然结束了，回想这一学期，有许多方面需要静下来认真思考，同时也为下学期的工作指明方向，总结如下：一、体育教学我们学校已申报成全国校园足球特色学校，它的特色之一每班每周一节足球课。

虽然足球的教案书写较简单（与其它体育课教案书写形式，内容有差别），但是它的技术动作教学对我来是很困难（上学时学过，但很久没练习了，很生疏）。

所以，自己利用空余时间，自己通过看图示、看视频，来练习，在技术较为成熟时，在传授给学生。

现在，情况变得好了许多，我们每周开设了两节足球课，每位学生自备一个足球，课堂的密度达到了60℅；同时足球社团也按照计划，有教案的进行训练。

二、校级联赛我们每级每班成立了男、女足球队，每队都有队员8—10人。

再20**年11月份，学校组织了“校长杯”班级联赛，共16场比赛，最后六二班的男子足球队获得冠军；五二班的女子足球队获得冠军。

三、镇级联赛在20**年元月，镇中心校组织了校际联赛，我们学校的足球队以10:1胜了陈沟学校；以2:1胜了新民小学。

学生的精彩表现，赢得了其他队队员的喝彩和称赞。

但是，我们与我们制定的目标还存在一定距离，这是今后的努力方向。

四、教学成绩本学期，我们学校的田径队、跳绳队都取得了较好成绩。

20**年10月参加了洛阳市的“河洛跳绳节”，获得了一等奖；20**年10月底，取得了李村镇秋季运动会田径组第一名，跳绳组第一名；20**年11月，取得了伊滨区秋季运动会田径组第一名、跳绳比赛第二名，小学组总分第二名。

成绩已成为过去，明天还有很多工作去做，我们现在静下来就是更加认真制定明年的工作计划，安排好明年的任务，按照安排的步骤一步一步的去落实，找差距，去改进，去完善，我相信明天会做得更好。

2019-2020学年度第一学期体育教学周工作总结学期已过四分之三，体育教学按部就班。

本学期在学生的队列队形下了很大的功夫，到头来仍然个别班级和学生我行我素一意孤行，视校规校级班章视若无睹，这很大程度上给接下来的体育课堂球类活动安全留下隐患，恰恰学生的球类兴趣不浓，参与的人也不是太多。

本周确定练习跑步步幅的课题后，高抬腿的动作技术不变，通过调整运动条件来激发学生的练习乐趣，效果不错。

通过进一步分析发现练习收腹屈腿的好方法让学生尝试效果也很好，练习有坡度，挑战有难度，学生在我的不同运动条件下快乐参与效果很好。

同时本周进行了两天第三次阶段性监测，监考一天在707教室，按照学校要求认真做好相应的工作，确保高质量的完成这次监考，没有发现一起违纪现象。

周一继续学习美文，整理笔记。

梳理了上周的工作情况，深入回忆安徽会议内容，开始发微信公众号文章。

周二天气晴朗无风，室外学生安排了毽球、排球、篮球等项目活动，观察学生的活动情况，记录学生的水平。

其中和学生一起参与毽球时间多，好多学生踢不到球，更别谈各种不同踢法，给学生提出一定的条件，让学生有目标的活动；篮球出乎意料的是男生的兴趣不浓，会玩的没有几个，我又亲自参与其中带领学生先玩起来；排球垫球学生不玩，传球不会担心球碰到头，发球手臂疼，确实很难办。

我就以点促面，先带动个别学生进行技术动作传授，让更多的学生参与进来。

摸清学生的水平，设置相应的条件，控制学生参与，学练动作技术，玩出不足，玩出热情。

周三周四学校组织了第三次阶段性测试，也是本学期结束前的一次摸底测试，其重要性不言而喻。

正考风促学风树校风，学校、教师、家长和学生对本次检测非常重视，严肃考场纪律，规范考场秩序学校也加大了巡查力度，发现一起通报一起处理一起，我们负责的考场自始至终对学生严格要求，认真监督，最终零违纪结束本次检测，其实这样对所的学生是公平的，我喜欢这样。

五体育课天气晴朗很适合室外活动，三个班的体育课继续球类活动，同时继续练习学生的速度，这次主要练习学生的步幅，但又厚又严实的服装实在不方便，所以在做高抬腿练习时，女生的动作幅度很难达到我规定的标准要求，男生同样有一部分动作不达标。

年度第一学期体育教学工作总结_学期教学工作总结尊敬的各位领导、老师们：光阴似箭，岁月如梭，转眼间2019年度第一学期的体育教学工作已接近尾声。

在这一学期的教学工作中，我们团队紧密围绕学校体育教学的总体目标，以培养学生终身参与体育锻炼的兴趣和习惯为出发点，坚持全面发展教育的理念，注重学生体育素养的全面提高，积极开展体育教学工作，取得了一定的成绩。

现将本学期的体育教学工作进行总结如下：一、教学工作回顾本学期，我们制定了科学合理的体育教学计划，充分考虑学生的年龄特点、兴趣爱好和身体素质，合理安排课程设置，切实增加了学生的体育锻炼时间。

我们扎实开展了各项体育教学活动，包括传统体育项目教学、健美操表演、田径运动会等，引导学生培养了运动的兴趣和习惯，提高了学生的整体素质。

在教学过程中，我们注重针对学生的个别差异，采取多种教学方法，引导学生全面发展。

我们组织了形式多样的体育教学活动，比如小组竞赛、体育节目表演等，激发了学生参与的热情，增强了身体素质和团队协作能力。

我们充分利用现代化的教学手段，引导学生在学生在体育教学课堂上积极参与，课堂氛围活跃，寓教于乐，提高了教学质量。

在教学过程中，我们也发现了一些问题和不足，比如部分学生缺乏体育锻炼的意识和习惯，这需要学校和家长的共同努力来引导。

还有一些学生身体素质较弱，需要我们对他们进行个性化的体育教育，帮助他们全面提高身体素质。

本学期，我们的体育教学工作取得了一些成绩。

学生的体育技能得到了提高，许多学生在各项体育比赛和活动中取得了优异的成绩。

学生的身体素质得到了明显的提高，体质测试的各项数据均有所提高。

学生的体育参与意识和体育锻炼的积极性也有所增强，学生对体育课程的兴趣明显增加，积极参与各类体育活动。

在教学过程中，我们还注重了学生的思想品德和身体素质的全面发展，促进了学生的全面成长。

在体育教学过程中，我们也对学生进行了阳光体育教育，引导学生养成良好的体育习惯和行为规范。

2019-2019学年度第一学期体育教学工作总结在快乐与忙碌中一学期又接近了尾声，本学期我较好的完成了体育教学任务，并从各方面都有所提高，现将本学期的工作情况总结如下：1、课堂教学本学期我担任一年级六个班的体育教学工作，共18节课。

对于一年级教学有了一点经验，开学初帮助一年级班主任老师整队、维持纪律、放学等，为了使一年级小学生尽快稳定下来尽自己的微薄之力。

他们活泼好动自控能力差，根本不在乎老师说什么，注意力很难集中。

通过向老教师学习经验，还多次向郑爱军老师请教教学方法，取人之长补己之短，课堂秩序有了明显进步，这学期在此基础上，更加严格要求，将课上队列队形动作编成了口诀，便于学生记忆，学生在边说边做过程中纠正自己的错误动作。

备好课始终是上好课的前提，为了力求课的内容形式多样化，我课下经常与学生交流，注意观察学生课下比较喜欢的游戏、活动等，将这些内容融入到课堂中，比如编花篮、跳房子等都是比较热门的活动，备课时我将这些内容放在课的不同部分，极大的激发了学生学习的积极性。

除此之外，还将一些课上容易出现的突发事件作为备课重点，为学生营造快乐、安全的课堂氛围。

为了让体育活动有持续性，还会给学生留家庭作业，让他们与家长共同完成，更有效的激发了学生的积极性。

2、课题研究“课题研究”是促使我们进步的催化剂，是我们走向成功的必经之路，要搞好课题研究就必须多读书，在彭教授的感染下，激发了我读书的热情。

空余时间我会拿起有关体育教学方面的书籍，从理论与实践方面充实自己，使自己积累足够的能量，更好地完成教学任务。

认真写学习笔记与教学随笔，并建立了自己的博客，将自己的反思发表到博客上，与网友共同学习共同进步。

我以前不是很爱读书，那是我没有发现读书带给我们的惊喜，这学期我也读了几本书，虽然理论性不是特别强，但都是一个个鲜活的例子，对我的教育教学非常有帮助，其中包括《有效的学生评价》、《99个成功育心的经典故事》等。

都是用最真实的故事教给我们做人的道理和教育学生的方法，随时将心中的感受写了下来，留住最感动的一瞬间。