《伯牙绝弦》
1、理解词语
伯牙绝弦
知音
伯牙绝弦：绝，断绝。因为子期死了，伯牙就把琴摔碎，再也不弹琴了。比喻知己丧亡后，自己弃绝某种专长爱
好，以示悼念。
知音：理解自己心意，和自己有共同语言的人。
2、课文特色：
①恰当停顿，读出韵味：
伯牙／善／鼓琴，钟子期／善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善
哉，峨峨兮／若／泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮／若／江河！”伯牙／所念，钟子期／必得之。子期死，伯牙／谓／世／再无知音，乃／破琴／绝弦，终身／不复鼓。
②借助注释，读通读懂：
3、理解重点句子，感悟含义：
重点句子理解品读
①伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”
“善哉”，太好了。“若”，好像。伯牙弹琴的时候，心里想到高山，钟子期听了（赞叹）道：“你弹得太好了！
简直就像巍峨的泰山（屹立在我的面前）！”伯牙心里想到流水，钟子期听得（如痴如醉，击节称快）：“妙极了！这琴声宛如奔腾不息的江河（从我心中流过）！”
读了这个句子，我们对“伯牙善鼓琴，钟子期善听”有了更真切、更形象
的了解。伯
牙琴技出神入化，钟子期欣赏水平同样高超。
②伯牙所念，钟子期必得之。
不管伯牙心里想到什么，钟子期都能准确地道出他的心意。伯牙弹奏的精妙乐曲，只有通晓音律的钟子期能真正
听懂，伯牙的心意，只有钟子期能真正理解。情投意合，这才是知音啊！
③伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。
“破琴”，把琴摔碎。“知音”，理解自己心意，和自己有共同语言的人。这里指伯牙把钟子期当做自己的知音。
“复”，再，重新。（钟子期死了），伯牙（悲痛欲绝），觉得世界上再也找不到（比钟子期更了解他的）知音了，于是，他把心爱的琴摔碎，终身不再弹琴。
钟子期死后，伯牙悲痛欲绝，黯然神伤，毅然决然地“破琴绝弦”，这是何等悲壮而又感人的行为！朋友间的深
情厚谊令人动容。千百年来，“知音”的典故不但在华夏大地传为美谈，而且名扬海外。
《月光曲》
1、课文相关链接：
贝多芬（1770—1827）德国著名钢
琴家，他的音乐创作，集古典派大成，开浪漫派先河，对欧洲音乐艺术的革新与发展，起到了继往开来的作用。
《月光曲》是贝多芬创作的一首著名的钢琴奏鸣曲。课文写的是关于贝多芬谱写《月光曲》的一个传说。“传说”是指民间流传的故事，不一定确有其
事。但是，民间传说能够反映出人民群众的愿望与好恶。从贝多芬谱写《月光曲》的传说中，我们可以看到贝多芬是一位深受人们敬仰和爱戴的伟大的音乐家。
2、词语理解：
断断续续
陶醉苏醒
断断续续：时断时续，本文指琴声不连贯。
陶醉：很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。课文中指优美的琴声让兄妹俩听得入迷，似乎忘掉了周围的一切。
苏醒：昏迷后醒过来。课文中指穷兄妹俩从美妙的音乐中回过神来。3、了解文章线索，理解重点句子，感悟作者情感：
（1）文路整理：
第一部分（第1自然段）讲贝多芬曾经谱写过《月光曲》。
第二部分（第2—3自然段）讲贝多芬在茅屋外边听见琴声。
第三部分（第4—7自然段）讲贝多芬为盲姑娘弹琴。
第四部分（第8—10自然段）讲贝多芬弹奏《月光曲》。
（2）重点句子理解品读
①姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”
听贝多芬的音乐会是盲姑娘一直以来的愿望，而盲姑娘把这梦寐以求的愿望淡淡地称作“随便说说”，说明了她对哥哥的体谅和理解，她十分理解哥哥说的“音乐会入场券太贵，咱们又太
穷”这句话中含有的不安和痛楚之意，她对自己说的那句话感到不安和后悔。这句“随便说说”，让我们感受到了盲姑娘的善解人意，也让我们感受到淡淡的凄楚和酸涩，更让我们感受到盲姑娘那种被生活所迫，强压住内心对音乐热爱的无奈。是啊，生活本来就已经很艰
难了，听贝多芬的音乐会是多么奢侈而又无望的事啊！学习本句，要侧重对语意的领会。反复朗读，领会句子的言外之意，弦外之音。
②她激动地说：“弹得多纯熟啊！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？”
“多纯熟”，是说弹奏的技能熟练；“多深”，是说把曲子里的感情充分表现出来了。句子中的两个“您”读起来语气不一样，第一个“您”是表示猜想，语调稍延长一些。后来她作出了判断，贝多芬正在附近旅行演出，这样高超的演奏技巧，只有贝多芬才能做到，因此
第二个“您”在语气上就很肯定了。梦寐以求的愿望变成现实，盲姑娘激动的心情难以言表。盲姑娘的这几句话使贝多芬十分激动，一个双目失明的姑娘，这么爱音乐，又这样懂音乐，这是知音啊！正因为遇到了知音，贝多芬才产生要为她弹奏第二支曲子的想法──创
作的激情顿时而生。
③月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。
“清幽”，秀丽而幽静。在清亮如水的月光下，一切都是那么朦胧，那么
美，就连破旧的茅屋也显得富有诗情画意。这样的美，使人忘记了茅屋里的穷困和凄凉。此情此景，深深打动了贝多芬，他“望了望”穷兄妹俩，同情之心油然而生。是啊，美好的音乐应当给予穷苦而又爱好音乐的人们，这样的想法，使他情不自禁地按起琴键来。
④他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……
“水天相接”，水和天连接在一起。“微波粼粼”，微小的波浪闪闪发光，形容水清澈的样子。“霎时间”，极短的时间。皮鞋匠听着贝多芬的琴声，联想到海上明月升起的奇丽画面。第一幅：月亮刚从“水天相接”处升起，海面上“洒遍银光”。此刻，贝多芬轻轻地按
