苏教版二年级数学第三单元分米和毫米测试卷

2020年苏教版数学二年级下册重难点题型同步训练第五章《分米和毫米》章节常考题集锦一、单选题1.下面（）最可能是弟弟的身高。

A. 8厘米B. 96厘米C. 3米【答案】B【解析】【解答】解：96厘米可能是弟弟的身高。

故答案为：B。

【分析】形容人的身高时，8厘米太短，3米太高。

2.（2017二上·西宁期中）小敏参加赛跑，他大约用11秒跑了50（）A. 米B. 厘米C. 元【答案】A3.把长4分米的长的绳子剪成8厘米长的小段，可以剪（）段。

A. 8B. 50C. 5【答案】C【解析】【解答】4分米=40厘米，40÷8=5（段）故答案为：C。

【分析】先把分米化为厘米，然后用除法即可解答。

4.（2020二上·嘉兴期末）可以用来测量物体长度的单位是（）。

A. 时B. 角C. 米【答案】C【解析】【解答】解：目前，我们已经学过的用来测量物体长度的单位有米和厘米。

故答案为：C。

【分析】米和厘米是属于长度单位，时和分是时间单位。

5.剪一条1米长的绳子，用这条绳子比一比下面物体。

比1米长的是（）A. B. C.【答案】B6.谁是获胜者甲、乙进行百米赛跑，结果甲领先乙3米冲过终点；如果二人速度不变，出发时甲退后3米，乙仍在起跑线出发，那么谁将获得胜利? （）A. 甲会获得胜利B. 乙会获得胜利【答案】A【解析】甲获得胜利．因为，甲领先乙3米冲过终点，即甲跑100米时，乙能跑97米；第二次甲退后3米时，甲再跑100米到达了百米赛道的97米处，同时乙也跑了97米，也到达了97米处，也就是说，甲在97米处追上乙，剩余的3米，甲仍会比乙跑得快，所以甲会获胜．7.56米+24米－75米=（）米A. 5B. 85C. 95D. 36【答案】A【解析】56米+24米－75米=5米，选A．二、判断题8.（2020三上·宜昌期末）静怡身高176分米。

（）【答案】错误【解析】【解答】解：静怡身高176厘米。

《五分米和毫米》同步练习3一、选择题。

1．一课桌高约（）。

A、70毫米B、70厘米C、70分米2．水杯的高约1（）。

A、毫米B、厘米C、分米3．一种学生字典的厚度约是15（）。

A、米B、厘米C、毫米4．回形针的长度是28（）。

A、厘米B、毫米C、分米5．一张床长（）米。

A、2B、3C、46．边长1厘米的正方形的周长是（）厘米。

A、1厘米B、2厘米C、4厘米7．教室里黑板长大约是4（）。

A、厘米B、分米C、米8．数学课本的宽约是145（）。

A、毫米B、厘米C、分米9．一枝钢笔长大约14（）。

A、分米B、厘米C、毫米10．厚度最接近1厘米的物体是（）。

A、文具盒B、电视机C、数学书11．一根2米长的木棍，把它平均截成4段后做成凳子的脚，这张凳子大约有（）高。

A、5分米B、5厘米C、4分米二、填空题。

1．在（）里填上适当的单位。

树高约10（）马拉松长跑比赛一块橡皮长全长约42（）约4（）2．小红的身高是138（），体重是42（）。

数学课本长约2（）。

日记本的厚4（）。

标准运动场跑道一圈是400（）。

3．3厘米=（）毫米（）厘米=5分米3厘米5毫米=（）毫米 100毫米=（）厘米40毫米=（）厘米 100毫米=（）分米60毫米=（）厘米 80厘米=（）分米50分米=（）米 6米=（）厘米=( )毫米三．判断题。

1．一枝铅笔长18米。

（）2．数学书宽约17厘米。

（）3．一座三层楼房高约10分米。

（）4．黑板长4米。

（）5．一枚硬币的厚度约2毫米。

（）6．一枝铅笔长约2分米。

（）7．丽丽的身高是136分米。

（）四．解决实际问题。

1．王华身高140厘米，教室的门高2米，谁高？高多少厘米？2．一根长19米的绳子，先剪下8米，剩下的每两米做一根短跳绳。

可以做多少根短跳绳，还剩多少米？答案一、选择题。

1．B2．C3．C4．B5．A6．C7．C8．A9．B10．C11．A二、填空题。

1．米千米厘米2．厘米公斤分米毫米米3．3厘米=（ 30 ）毫米（ 50 ）厘米=5分米3厘米5毫米=（ 35 ）毫米 100毫米=（ 10 ）厘米40毫米=（ 4 ）厘米 100毫米=（ 1 ）分米60毫米=（ 6 ）厘米 80厘米=（ 8 ）分米50分米=（ 5 ）米 6米=（ 600 ）厘米=( 6000 )毫米三．判断题。

（苏教版）二年级数学下册认识分米和毫米 1一、基本练习1. ⑴箭头长（）厘米。

⑵箭头长（）毫米。

2. 在（）里填上合适的单位。

数学书长约2（）教室的门高2（）大米宽约2（）10张纸的厚度约1（）茶杯高10（）一本新华字典厚3（）指甲宽6（）黑板长约3（）旗杆高8（）课桌高约6（）3. 5厘米=（）毫米 90厘米=（）分米10分米=（）米 8分米=（）厘米4. 小刀长7厘米，用毫米作单位是（）毫米；一条绳子长60厘米，用分米作单位是（）分米。

5. 在○里填上“>”“<”或“=”。

4厘米○4分米 9毫米○3厘米 18毫米○1分米 3分米○23毫米5厘米○7毫米 34毫米○9厘米 1米○100厘米 3分米○23毫米60毫米○6厘米 8分米○90厘米6. 先估计下面线段长几十毫米，再量一量。

（）毫米7. 量一量，下面（如图）线段A长（）厘米，线段B长（）厘米，线段C长（）厘米。

（取整厘米数）A、B、C线段共长（）厘米。

A比B短（）厘米，B比C长（）厘米。

BAC8. 把下面各数按从大到小的顺序排列。

10厘米 10分米 99厘米 9分米 90毫米9. 先画一条1分米的线段，再在它的下面画一条比它长5毫米的线段。

二、能力拓展1. ⑴这根直尺的长大约是1（），厚大约是1（）。

⑵用直尺量的一根铅芯长（）毫米，说出你的想法。

2. 1分米=（）毫米 8分米=（）毫米 400毫米＝（）分米8毫米＋23毫米=（）厘米（）毫米东东身高80厘米，他再长（）厘米正好是1米。

苏教版数学二年级下册试题5.1分米和毫米的认识同步练习（含答案）班级：姓名：等级：一、选择题。

1．哪个物体长度最接近1分米。

（）A．1根火柴B．1枝粉笔C．1枝毛笔2．一把钥匙的厚是（）。

A．2毫米B．2厘米C．2米3．课桌的宽大约是（）分米。

A．4 B．40 C．4004．这条线段是（）毫米。

A．5 B．4 C．405．明明的手掌宽约()。

A．70毫米B．70厘米C．70分米二、填空题。

6．直尺上1厘米中间每小格的长度是（）。

7．在括号里填上合适的长度单位。

（1）课桌的高大约是8（）。

（2）右边线段的长是35（）。

（3）小玲的身高是136（）。

8．直尺上从“0”到“10”的一段长度是（）厘米，也就是（）分米。

9．写出下面的长度各是多少毫米。

10．量教室的长度一般用（）作单位;量数学书的厚度一般用（）作单位。

11．这段直尺长（）厘米，这支铅笔长（）厘米（）毫米。

12．把1米长的铁丝在“×”的地方剪断，一共剪成3段（如下图）。

第①段长______分米，第③段长______分米，第②段长______分米。

三、作图题。

13．画一条长24毫米的线段。

四、解答题。

14．量一量，填一填。

15．估一估，量一量你的身高、步长．铅笔是多少厘米？参考答案1．B2．A3．A4．C5．A6．1毫米7．分米毫米厘米8．10 19．33;2910．米毫米11．8 7 512．1 3 613．14．15．；9cm一、培优题易错题1．用0、2、4、6组成三位数【答案】解：246，264，240，260，460，406，420，402，640，620，604，602【解析】2．用数字7、8、6可以摆出多少个不同的三位数？请你一一列举出来，并从中选出两个数组成减法算式。

【答案】解：876，867，786，768，687，678，876 - 678=98【解析】3．分配角色二年级二班同学们开班会，张强、王刚、李红、刘丽分别担任主持人、歌唱演员、相声演员。

箭头长（）厘米。

2. 在（）里填上合适的单位。

数学书长约2（）教室的门高2（）课桌高约6（）10张纸的厚度约1（）茶杯高10（）一本新华字典厚3（）指甲宽6（）黑板长约3（）旗杆高8（）3. 5厘米=（）毫米 90厘米=（）分米10分米=（）米 8分米=（）厘米4. 小刀长7厘米，也是（）毫米；一条绳子长60厘米，用分米作单位是（）分米。

5. 在○里填上“>”“<”或“=”。

4厘米○4分米 9毫米○3厘米 18毫米○1分米5厘米○7毫米 34毫米○9厘米 1米○100厘米60毫米○6厘米 8分米○90厘米 3分米○23毫米6. 先估计下面线段长度，再量一量。

估计（）毫米测量（）7. 把下面各数按从大到小的顺序排列。

10厘米 10分米 99厘米 9分米 90毫米8. 先画一条1分米的线段，再在它的下面画一条比它长5毫米的线段。

二、能力拓展，我动脑，要仔细哟！（28分）1.在□里填上合适的数。

20÷6=□......□ 19÷□=□......□31÷□=6......1 25÷□=□ (4)2.东东身高89厘米，他再长（）厘米正好是1米。

3. 时针指向3，分针指向12，是（），时针指在3和4中间，分针指向6，是（）。

4. 找规律填空（1）345、350、355、（）、（）（ 2）1646、1746、1846、（）、（）（3）4567、4577、4587、（）、（）（4）（）、1788、1789、（）5.东东放学面向太阳，前面是（），后面是（），左面是（），右面是（）。

三、解决问题，我最棒，要想好有！（10分）1．一根绳子剪成相等的5段后，每段长3米，这根绳子原来有多长？2．一根木头10分米，截去一部分后，现在长2分米，这根木头截去了多少？3.小军走一步的长度是50厘米，爸爸走一步的长度是70厘米。

（1）谁的步子长？长多少？（2）爸爸一步还差多少就是1米了？。

第五单元“分米和毫米”单元测试题姓名成绩一、认真思考,准能填好（每题1分,共28分）1、常用的长度单位有（）、（）、（）、（）。

2、量大楼的高度,一般用（）做单位。

测量降雨量,一般用（）做单位。

3、20毫米＝（）厘米50厘米＝（）分米7分米＝（）厘米4厘米＝（）毫米4、填上合适的单位名称。

数学书的长大约是20（）,也就是2（）,数学书的厚度大约是5（）。

课桌的高大约是80（）。

人的手一柞大约长1（）,一步的距离大约是（）。

5、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。

6毫米○5厘米30分米○3米9毫米○1分米1米○8分米8毫米○7毫米40分米○40毫米6、小东今年身高8分米,他再长（）分米就是1米。

7、⑴这根直尺的长大约是1（）,厚大约是1（）。

⑵直尺量的这根铅芯长（）毫米。

8、小刀长7厘米,用毫米作单位是（）毫米；一条绳子长60厘米,用分米作单位是（）分米。

二、仔细推敲,准确判断（每题1分,共4分）1、小明身高1米40厘米,也就是1米4分米。

…………（）2、9毫米的线段要比1厘米的线段长一些。

……………（）3、10张白纸的厚度大约是1厘米。

………………………（）4、1米=10分米,10分米=1厘米。

………………………（）三、反复比较,慎重选择（每题1分,共4分）1、一本新华字典厚3（）。

A．米B．分米C．厘米D．毫米2、一幢教学楼高12（）。

A．米B．分米C．厘米D．毫米3、在立定跳远比赛中,小明跳了80厘米,小华跳了9分米,他们两人（）跳得远些。

A．小明B．小华C．一样远D．不好确定4、1米（）100厘米。

A．＞B．＜C．= D．不好比较四、注意审题,认真计算（共20分）1、直接写出得数（每题0.5分,共8分）14÷2＝56÷7＝13÷8＝300－200＝4×9＝41÷8＝100＋700＝480－80＝74－9＝5×7＝8×8＝800＋200＝49÷7＝9×0＝45÷5= 500－50＝2、用竖式计算（每题2分,共12分）68÷8＝89÷9＝56÷6＝900－388＝379＋449＝460-65=五、细心作图,注意比较（每题4分,共8分）1、先画一条长50毫米的线段,再在它的右面画一条比它短20毫米的线段。

苏教版数学二年级下册第5单元《分米和毫米》单元测试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 水杯的高约1（）。

A、毫米B、厘米C、分米2 . 一支普通的圆珠笔的长度大约是15（）A．千米B．米C．分米D．厘米3 . 把0.7米、12分米、5.6米、25厘米，按从大到小的顺序排列起来是（）。

A．0.7米、12分米、5.6米、25厘米。

B．12分米、5.6米、25厘米、0.7米。

C．5.6米、12分米、0.7米、25厘米。

D．25厘米、12分米、5.6米、、0.7米、。

二、填空题4 . 计算8km+1km = （____）m12km-6km= （_____）m7000m-2km=（______）km5 . 100枚硬币高约5分米。

把下面表格填写完整。

枚数1001万1千万高度5分米________米________千米6 . 在括号里填上适当的单位。

我们数学书的厚约1（_____），刷一次牙大约4（_____），我们教室的宽约9（_______）。

小芳的课桌高6（_____），爷爷每天晨练1（_____）。

小明100米跑了16（_____）。

三、解答题7 . 一根木料长2米5分米，锯掉5分米，还剩下多少？8 . 用小数计算．8元5角﹣6元7角=四、作图题9 . 画一画。

画一条比2厘米短5毫米的线段。

参考答案一、选择题1、2、3、二、填空题1、2、3、三、解答题1、2、四、作图题1、。

《分米和毫米》知识点归纳：1、要知道1分米和1毫米的概念，知道它们有多长。

2、要能应用分米和毫米，根据具体物体选用恰当的单位表达长度。

3、要知道相邻长度单位间的进率，进行简单的换算。

错题分析：1、准确读出测量结果（1）箭头长（）毫米错点：20毫米纠错：25毫米。

用毫米作单位进行测量时，准确的读出测量结果也有一定难度。

（2）用直尺量的一根铅芯长（）毫米错点：7毫米；5毫米；70毫米；60毫米纠错：50毫米。

①学生没有看清题意，题目要求我们用毫米作单位，可把毫米圈一圈；②这根铅芯的左端并不是对准着0刻度，做这类题学生一定要看清是从哪个刻度开始测量。

方法一：数出刻度2至刻度7之间有5个1厘米，就是5厘米，即5个10毫米是50毫米；方法二：7-2=5厘米，5厘米=50毫米。

2、正确测量物体长度错点：小朋友量出来误差有点大纠错：①更换成刻度线清晰的、有0刻度线的最好是透明的直尺；②一般题目是在书本上，要把书本放平整；③测量时一般把尺的0刻度线与所量物体的边的起点对齐；④直尺的有刻度线的一边与所量物体的边要贴紧对齐；⑤认真仔细读出长度。

3、画出相应长度的线段画相应长度线段的注意点：1、要用直尺画线段；2、线段两端点一般用短竖线表示；3、线段上方标好长度。

（1）先画一条25毫米的线段，再画一条比它长30毫米的线段。

错点：小朋友只画了一条线段；小朋友是画了2条线段，但是第二条画成了30毫米。

纠错：审题不仔细，完整地读题，明确要画几条线段，发现要画两条；明确分别画多少长度的线段，发现是要分别画出25毫米和55毫米长得线段。

（2）画一条比80毫米短1厘米的线段。

错点：没有统一单位名称，画了一条79毫米的线段。

纠错：注意单位名称不一样，我们要先统一单位名称，80毫米=8厘米或者1厘米=10毫米，即画一条7厘米长的线段或者70毫米长的线段。

4、准确建立实际长度的表象（1）准确建立1米、1分米、1厘米、1毫米实际长度的表象通过学习，学生基本都能用手来比划出1米、1分米、1厘米、1毫米的实际长度了。

二年级第三单元练习卷
班级姓名
1．1分硬币的厚度大约是1（），人手一拃（zhā）大约长1（）。

2．（）厘米=1分米 1厘米=（）毫米
3．⑴
箭头长（）厘米
⑵
箭头长（）毫米
4．在（）里填上合适的单位。

数学书长约2（）教室的门高2（）
大米宽约2（） 10张纸的厚度约1（）
茶杯高10（）一本新华字典厚3（）
指甲宽6（）黑板长约3（）
旗杆高8（）课桌高约6（）
5．1分米=（）毫米
8分米=（）毫米 400毫米＝（）分米
8毫米＋23毫米=（）厘米（）毫米
6.东东身高80厘米，他再长（）厘米正好是1米。

1. 在括号内填上合适的长度单位。

1角硬币的厚大约是1（）。

打火机的长大约是8（）。

数学书的厚大约是5（）。

课桌的高大约是80（）。

2. 用两根铁丝分别围成一个每条边都相等的三角形和六边形，
哪根铁丝短一些？短多少毫米？
8厘米
5厘米
4. 下图是小飞学具盒里的小棒，你知道它长多少毫米吗？
（）毫米
5.小青“一拃”的长度是9厘米。

小芹“一拃”的长度是8厘米。

一张课桌的长，小青量大约是8拃长，小芹量大约是几拃长？这张课桌的长是多少厘米？用毫米作单位是多少毫米？。