《感恩父母，珍惜现在》班会背景"百善孝为先"。
孝敬父母向来是中国人最注重的品德，应该培养我们的学生继承这种传统美德。
结合低年级学生喜欢听故事的特点，以绘本书《苹果树》为契机，创设情境，触动学生情感，引导学生感恩父母的爱，萌生为关爱和孝敬父母做力所能及的事情的愿望。
教学目标：1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。
2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。
教学过程：3 体验亲情的可贵，产生用实际行动回报父母，孝敬父母的愿望。
4 懂得哪些行为是孝敬父母，在今后的生活中去做。
四、班会的准备：1、班主任做好课前调查工作后，召开班委会议，确定主题和内容；2、选定主要负责人，确定班会内容和流程；3、编排节目，并不断修改，突出主题；4、场景布置，营造艺术氛围，烘托主题一导入小朋友，今天这节班会课，张老师要带你去这棵苹果树下，听听发生在小男孩和这棵苹果树之间发生的故事。
二游戏切入主题1 请两位同学来做个小游戏（1）在腹部塞上实心球，请参加游戏的学生做以下几个动作：走，蹲下起来，系鞋带，坐下起来。
（2）弯腰扶着洋娃娃在地上走路。
2 请参加游戏的学生谈体会：（感受到带着实心球做那几个动作的困难；感受到弯腰扶着洋娃娃走路腰很酸，很累。
）3 这两个小游戏让你想到了生活中的什么人？想到了"妈妈"。
三回顾成长中的小故事，感受父母养育子女的艰辛历程亲爱的宝贝,你和世界上所有幸福宝贝一样,是爸爸妈妈的一切, 不知不觉间你已经七岁了，我们经常回过头回想七年的点点滴滴,真想留住一切。
妈妈觉得有很多很多的话想说给你听，但一时又觉得无从说起。
还记得你刚刚开始懂事，不止一次的瞪着大眼睛认真的问："妈妈，我是从哪里来的？"，妈妈指着妈妈肚子上的疤痕轻轻的告诉你，你是被医生阿姨从妈妈肚子里抱出来的，你总是是信非信的大呼小叫："啊，那里面多黑啊"。
