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《识字7》教学案《识字7》课堂教学实录课题：苏教版小学语文一年级下册《识字7》教学过程：第一课时一导入新课师：今天老师请来了一些可爱的小朋友跟我们一同学习《识字7》，让我们先一起大声朗读课题，欢迎他们。
生：识字七二学习会意字和词(一）学会意字师：看，他们来了，瞧，他们还带着生字宝宝呢！（一边说，一边依次点出小人图加文字），仔细看一看，你发现了什么规律？这边是一个人，两个人，三个人。
这边也是一个人，两个人，三个人。
它们都是由同一个字组成的,非常有趣，你们会读吗？生：人从众师：（拿卡片“众”）这是一个生字，注意读好翘舌音，再读一遍！生齐：众师：三个人合成了众，相同的字合起来还能变成另一个字，中国的文字还真奇妙!但，相同的字合在一起时，也有一些小小的变化，你发现了吗？看看谁的眼睛亮。
生1：我发现下面的两个人要小一些，上面的人比较大。
生2：我发现下面左边的人捺变成了点。
师：是啊！第一个人很懂礼貌，当他与另一个人并排站在一起时，他就会把自己的捺收回去，变成点。
看老师来写一写。
（贴卡片，范写）师（一边写一边提醒学生）：从竖中线上起笔，上面的“人”的撇和捺要舒展开来，像一顶大帽子端端正正地盖住下面的两个兄弟俩。
左边一个小人“捺”变成了“点”，右边“人”的撇贴着点撇到左半格。
最后的捺，不但要跟自己的小撇相对称，还要跟左边“人”的撇相对称。
请大家翻开书，描红众，再在本子上写一个。
提醒大家写字要做到三个一。
（二）学词语师：把这三个有趣的字放进词里面，你一定也会读！（幻灯片，点出三个词语）自己先读一读。
生自由读。
师：谁来读给大家听？生：工人师：你读得真响亮！谁来读第二个词？“生：跟从师：“跟”是个前鼻音，你读得真准确！请你到前面来，当小老师领大家读。
生做小老师领读。
师：你读得真响亮。
我再选一个小老师跟他比一比！生领读。
师：现在老师请你跟从在他后面回座位。
（学生回座位）小朋友们，你们看，这就是“跟从”。
一齐再读两遍——生齐：跟从师：谁再来读这个词（指“群众”）。
一到三年级识字表可打印一年级上册识字表。
一、天地人。
天、地、人、你、我、他。
二、金木水火土。
一、二、三、四、五、上、下、土、个、八、入、大、火。
三、口耳目。
口、耳、目、手、足、站、坐。
四、日月水火。
日、月、水、火、山、石、田、禾。
五、对韵歌。
对、云、雨、风、花、鸟、虫。
六、画。
远、有、近、无、去、来、不、声、色。
七、大小多少。
大、小、多、少、黄、牛、只、猫、边、鸭、果、杏。
八、小书包。
书、包、尺、作、业、本、笔、刀。
九、日月明。
明、力、尘、从、众。
十、升国旗。
中、五、立、正、升、国、旗、红、歌、起。
十一、影子。
影、前、后、黑、狗、左、右、它。
十二、比尾巴。
长、比、巴、把、尾、谁、短、伞、兔、最。
十三、青蛙写诗。
下、个、雨、们、写、诗、点、要、过、给、当、串、以、成。
十四、雨点儿。
问、有、半、从、你、数、彩、空、到、方、没、更、绿、出、长。
十五、明天要远足。
睡、那、海、真、老、师、吗、同、什、才、亮。
十六、大还是小。
时、候、觉、得、自、己、很、穿、衣、服。
十七、项链。
白、的、又、和、蓝、笑、着、向、贝、娃、挂、活。
十八、雪地里的小画家。
群、竹、牙、用、几、步、为、参、加、洞、着。
十九、乌鸦喝水。
乌、鸦、处、找、办、法、可、许、石、多、出、见。
二十、小蜗牛。
对、妈、全、回、家、爸、牛、吃、草、好、走。
一年级下册识字表。
一、春夏秋冬。
春、风、冬、雪、花、飞、入。
二、姓氏歌。
姓、氏、李、张、古、吴、赵、钱、孙、周、王、官。
三、小青蛙。
青、清、气、晴、情、请、生、字。
四、猜字谜。
字、左、右、红、时、动、万、云。
五、动物儿歌。
间、迷、造、运、池、欢、网。
六、古对今。
古、凉、细、夕、李、语、香、打。
七、操场上。
打、拍、跑、足、声、身、体。
八、人之初。
之、初、性、善、习、相、远、近、学、而、习、之、幼、玉、器、义。
九、荷叶圆圆。
荷、叶、珠、摇、篮、晶、停、机、坪、透、翅、膀、蹲、嘻。
十、要下雨了。
腰、坡、沉、伸、潮、湿、呢、空、闷、消、息、搬、响。
