同步作业：教科版科学五年级下册

第一单元生物与环境1种子发芽实验班级：姓名：一、填空题1.做对比实验时,只有个条件不同,其他条件都。

2.在研究土壤对种子发芽的影响时,保持相同的条件是,不同的条件是3.对比实验是指设置究各种因素与实验对象的关系的实验方法。

、、、。

的实验组,通过对结果的比较分析,来探4.许多植物的新生命是从开始的。

二、选择题5.在研究绿豆种子发芽和水的关系的对比实验中,把种子放在湿润的纸巾上的作用是()。

A.提高温度B.提供氧气C.提供水分6.在研究绿豆种子发芽和空气的关系时,实验组和对照组需要保持相同的条件是()。

A.空气、水、土壤、光B.水、土壤、温度、光C.温度、空气、水、光7.在研究绿豆种子发芽和土壤的关系时,需要改变的条件是()。

A.土壤B.空气C.温度8.某班同学在设计种子发芽实验时是这样做的:准备两个同样的花盆,取同样的土壤,洒同样多的水,然后种下种子,摆在同一张桌子上,并把其中一盆用暗箱罩上,据此我们可以推断某班同学要研究的是()对种子发芽的影响。

A.水B.温度C.阳光三、判断题9.在做绿豆种子发芽实验时,为了避免实验的偶然性,不能只选一粒种子。

()10.在研究绿豆种子发芽是否需要水时,将种子分成两组,每组种子数量相同,让其中一组种子得到水,另一组种子得不到水,其他条件保持相同。

()11.植物的种子落在自然界的任何地方都能发芽。

(12.要想让绿豆种子发芽,放在有水的地方就行了。

() )四、实验题13.小军做了种子发芽实验,请根据实验数据,回答问题。

实验方法结未发芽未发芽发芽了未发芽发芽了果(1)想要研究种子发芽是否需要空气,可以选择行对比实验。

号和号烧杯进(2)上面的实验中,除了可以进行“种子发芽是否需要空气”的主题研究外,还能进行其他主题的研究,请完成表格。

实验组对照组③研究的主题种子发芽是否需要。

种子发芽是否需要③。

种子发芽是否需要③。

(3)从实验结果可以看出条件。

、、是该种子发芽所必需的(4)下列说法中正确的是()。

4.5《北极星“不动”的秘密》同步练习题一、选择题1．关于北极星“不动”的现象，下列解释正确的是（）。

A．北极星是宇宙中唯一一颗不会运动的星星B．北极星是宇宙的中心，日月星辰都围绕北极星旋转C．地球自转过程中，地轴始终倾斜指向北极星2．现在人们已经知道，地轴倾斜角度大约为（）。

A．20度B．23度C．30度3．人们之所以能根据北极星来定位，是因为（）。

A．北极星在头顶正上方不动B．北极星在地平线上不动C．地轴始终倾斜着指向北极星D．北极星特别亮4．如图所示，在星星旋转的照片中，圆环中心的亮点就是（）。

A．织女星B．北斗星C．北极星5．（）处在地轴北极点一端的延长线上。

A．北极星B．北斗星C．太阳6．北极星的位置并不在头顶正上方，而是在人们视线往上倾斜的（）方的天空中。

A．北B．南C．东7．通过观察发现，一年四季中，其他的星星都是围绕着（）东升西落。

A．北斗星B．启明星C．北极星二、填空题8．（____）可以影响（___）。

假如地轴倾斜角度变大了，那么发生极昼和极夜的地区会变大。

9．地轴倾斜的角度大约是（______）。

地球上会出现极夜和极昼的地区是（______）和（______）以内的地区。

10．天空中星星围绕（__）（自东向西）旋转，北极星相对“不动”，是（___）产生的现象。

11．地球的（______）形成昼夜交替，地球的（______）形成四季更替，不管地球转到哪，地轴始终倾斜指向（______）。

12．地球是围绕着一个假想的轴在转动，称作___________。

北极星就处在它的延长线上。

地球转动时，它始终___________着指向北极星，这就是北极星“不动”的秘密。

13．地球是围绕一个假想的轴在转动，称为（___）。

北极星就处在（___）的延长线上。

地球转动时，（__）始终倾斜着指向北极星，这就是北极星“不动”的秘密。

因此，地球仪也都做成（___）的样子。

14．北半球夜晚，从地面上看位置几乎不变，可以帮助我们辨认北方的星星是__________，位置不变的原因是它恰好处于_________________的延长线上。

（共76页）教科版科学五年级科学下册（全册）同步作业汇总科学小精灵的话亲爱的同学们：我们又见面了，真是高兴。

还记得一起度过的两年时光吗？在生活中，我们时刻留心身边的小事情，注意观察，善于发现问题，并能想办法去解决它；在课堂上，我们经历了一个又一个探究活动，展开深入细致地研究。

也因为此，我们保存了一页页的实验和观察记录，现在再去看看，回忆一下我们做过什么，对一些事情曾经是怎么看的，现在的看法又有什么不同，很有意思吧！在本学期更为丰富多彩的科学探究活动中，我们不但要一如既往做好实验和观察记录，还有了一些新的要求，因为我们是高年级阶段的小学生了。

以下就是小精灵的建议：1、把更多的精力集中在调查研究上；2、综合运用文字、图画、表格、图表等多种记录方式；3、积极对收集到的事实和数据进行加工整理和分析，并进行充分的讨论，再得出结论。

科学小精灵2006．2．目录第一单元运动和力1、我们的小车…………………………………………2、给小车装上动力……………………………………3、给小车安个螺旋桨…………………………………4、像火箭那样启动小车………………………………5、小车载重……………………………………………6、运动与摩擦力（一）………………………………7、运动与摩擦力（二）………………………………8、控制小车的快慢……………………………………9、设计我们的赛车……………………………………10、制作我们的赛车…………………………………第一单元总结：运动和力……………………………第二单元时间1、时间在流逝…………………………………………2、在时钟发明之前……………………………………3、夜间的计时器………………………………………4、用水测量时间………………………………………5、做一只水钟…………………………………………6、用摆计时的钟………………………………………7、测量摆的快慢………………………………………8、调整钟摆……………………………………………9、保持时间统一………………………………………10、寻找时间的痕迹……………………………………第二单元总结：时间……………………………………第三单元生物与环境（二）1、蔷薇花丛……………………………………………2、它们是什么关系……………………………………3、食物链和食物网……………………………………4、做一个生态瓶………………………………………5、观察生态瓶…………………………………………6、显微镜下的生命……………………………………7、改变生态瓶…………………………………………8、维护生态平衡………………………………………9、保护野生动植物及栖息地…………………………10、爱护珍稀动物和植物……………………………第三单元总结：生物与环境（二）…………………第四单元地球的运动1、关于时间…………………………………………2、为什么世界各地同一时刻的时间不一样………3、昼夜交替的解释…………………………………4、回顾人们认识地球的历史………………………5、怎样证明地球在自转……………………………6、是清晨还是黄昏…………………………………7、谁最先迎来黎明…………………………………8、极地的白天为什么那么长………………………9、地球上为什么会有四季…………………………10、昼夜、四季与动植物…………………………第四单元总结：地球的运动………………………学期总结与评价……………………………………1、我们的小车年月日探究活动：拉力与小缆车的运动我们的猜测：1、最少要（）个垫圈，小缆车才能运动起来。

试题习题、尽在百度 1、时间在流逝 年 月 日交流活动：怎样估计时间1、估计现在大约几点了.我估计的情况是：估计时间 时实际时间 时 分误差时间 时 分2、估计1分钟.不看时钟，我估计1分钟时间有多长的方法有：我一共想出了 种方法.其中我认为最有效的方法是：3、估计10分钟时间.（两人合作，一人估计，一人实际测量，记录估计10分钟的准确度）交流活动：过去多少时间了●从上课到现在已经过去多长时间了？●离我们这节课下课还有多长时间？●你觉得这节课过得快还是慢？●什么时候你觉得时间过得特别快？●什么时候你觉得时间过得特别慢？●我们这节课的时间真的特别短（或者特别长）吗？●时间有快慢吗？试题习题、尽在百度试题习题、尽在百度● ……2、在时钟发明之前 年 月 日交流活动：古人怎样计时1、日出而作，日落而息，人类最早使用的时间单位是（ ）.2、古代把一昼夜分为12个时辰，这2个时辰分别是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）.日晷日晷也是一种利用太阳投影指示时间的工具.它由晷盘和晷针组成.晷盘是一个圆盘，晷面上有刻度；晷针安装在晷盘中央与盘面垂直.太阳照到针上，在盘面上产生投影.用日晷测时间不是根据日影的长度，而是根据日影的方向.按照晷盘面放置位置的不同，日晷分为赤道日晷、地平日晷、立晷和斜晷.赤道日晷的晷盘面平行于赤道面，晷针指向南北极；地平日晷的晷盘面平放于当地的地平面上；立晷的晷盘面垂直于地平面；斜晷的Array晷平面指向任一方向.图4－6所示是置于北京故宫博物院太和殿前的清朝赤道日晷.晷盘两面都有刻度，分子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥十二时辰，每个时辰又等分为“时初”、“时正”，这正是一日24小时.由于太阳照射的角度变化，在“春分”以后看晷盘的上面；秋分以后看晷盘的下面.由于晷盘面平行于赤道面，晷针又垂直于晷盘面，所以晷针是指向地球南、北极的方向，而晷针与地平面的夹角正是当地的纬度.太阳照射时，晷针的影子随太阳的运动而移动，这样针影的位置不同，就能反映太阳的位置不同，也就反映出当天的时刻不同，正中午时，影子正好在针的正下方.试题习题、尽在百度3、夜间的计时器年月日做个可以计时10分钟的蜡烛钟1、实验器材：一支蜡烛，一把尺子，一支记号笔，一块木垫2、实验建议：（1）测量蜡烛长度，再燃烧一分钟，测量剩余的长度，然后计算出一分钟烧了多少.（2）推算十分钟蜡烛燃烧的长度，在蜡烛上作上记号（最好是分10个一分钟的长度在蜡烛上作记号）.（3）检验我们做的蜡烛钟是否准确.（建议选择一分钟，把蜡烛钟和手表对照）3、实验记录：我的蜡烛原长是（）厘米.一分钟以后剩余长（）厘米，得出一分钟蜡烛燃烧了约（）厘米.由此我推算蜡烛燃烧10分钟大约烧掉（）厘米.我们选择（）分钟，把蜡烛和手表对照，我们的实验结果是（）.试题习题、尽在百度4、交流和改进：有的组蜡烛钟快了，有的组蜡烛慢了.这是什么原因造成的？我们可以怎样改进蜡烛钟，让它更加准确？拓展活动：设计一个报时闹钟1、材料准备：蜡烛、棉线、小螺帽、铁丝、木架2、制作图解：（把你设计报时闹钟画下来，并简单说明）3、报时原理：试题习题、尽在百度4、用水测量时间年月日滴漏实验我们的塑料水杯从杯底的小孔中漏完100毫升水需要的时间是分秒.用这个水杯漏10毫升水和50毫升水所需时间和实际测量结果.交流活动：如果水是一滴一滴地漏，漏完同样多的水，我认为所需时间会，漏完一杯水的时间和有关.我认为可以通过下面的方法控制水滴漏出的快慢.在制作的每分钟滴60滴水的滴漏时，要注意哪些问题？试题习题、尽在百度5、做一只水钟年月日探究活动：制作水钟1、我的设计图：A、准备做什么类型的水钟（泄水型或受水型）.B、怎样控制漏水速度.C、如何划分10分钟的时间刻度.2、计时比赛：试题习题、尽在百度阅读天地：水钟的姐妹水钟的姐妹是奶钟和沙钟，它们的原理都是一样的.古埃及在尼罗河的一个岛上，建了一座庙.庙里供着古埃及的主神俄塞里斯.在庙的中央放着360个底上有小孔的牛奶桶，每一个桶派一个僧人看管，一共有360个僧人.每天有一个僧人拿牛奶装满他的桶，牛奶流完，恰恰是24小时.于是，第二个僧人便去装第二个奶桶.依次下去，每个僧人都轮到了，就过了一年.古埃及的统治者叫“法老”，相当于中国古代的皇帝.法老为什么要“养活”这么多僧人去计量时间，又为什么要用这么多奶钟，至今谁也猜不出他的想法.用牛奶来代替水是不经济的，用“皇粮”养活那么多吃闲饭的僧人，更是国家的负担.可是，水在冬天是会结冰的，怎么办呢？我国北宋时代的张思训想出了个好办法：用水银代替水钟里的水.水银不但不会结冰，而且比用水计时还要精确呢！水银太贵.人们想到了细细的沙粒，用沙粒代替水，便做成了沙钟.有一种在古代轮船上用的沙钟，它的样子像个两头粗中腰细的玻璃葫芦，上边灌满沙粒以后，细沙就从中腰的小孔慢慢地流到下边，当沙粒流完，就报告了一个时间.把沙试题习题、尽在百度钟倒过来，沙粒又从这一端向那一端流，第二个时间便开始了.古代海船上的水手常常凭沙钟来换班.要使沙钟走得准，所用的沙粒就应当是粗细均匀的.古人说，沙钟用的沙应当用大理石颗粒在酒里熬9次，每次煮开以后就撇去浮沫，最后再用太阳晒.沙钟里所用的沙粒是否都有这番经历，现在是无法考证了.我国元代时，有人发现水因为气温变化会发生热胀冷缩，漏壶计时便受到影响，于是研制了沙漏.这种沙漏要比瓶子里流沙的沙钟复杂得多了——它用流沙推动齿轮组，使指针在时刻盘上指示时刻.明朝初年有个叫詹希元的人，发明了一种叫“五轮沙漏”的沙钟.这种沙漏能够“击鼓自鸣”，就是说，到了一定的时刻，小鼓锤就自动敲一下鼓，向人们报告时间.“五轮沙漏”还用丁字盘和指针来指示时间，十分巧妙.后来，又有个叫周述学的人，改进了五轮沙漏，造出了六轮沙漏，不过，沙漏弄不好常发生阻塞，古人还是用水钟的多.公元5世纪的时候，我国北魏有个道士叫李兰，李兰改进了漏壶，创制了“称漏”.前边讲过，刻漏中有个受水壶，壶里有个浮箭，时间用浮箭来显示.李兰想，用受水壶里水的重量来显示时间，也许会更精确吧？称漏的构造是一杆吊着的秤，受水壶挂在秤钩上，用受水壶的重量计时间.李兰规定，流水一升，重量增加一斤，时间就经过了一刻钟.称漏的秤杆试题习题、尽在百度上也可以直接刻上时间，称一称，就能知道时间了.当时的称漏是怎样的，已经找不到原物了.6、用摆计时的钟年月日一、测量活动：一分钟摆钟的摆摆动多少次二、探究活动：制作一个摆1、我的材料：2、我的测量：试题习题、尽在百度试题习题、尽在百度设计活动：孝一想：摆每分钟的摆动次数与什么有关呢？是摆锤的重量？是绳子的长短？还是摆动的角度？7、测量摆的快慢年月日探究活动：改变摆锤重量的实验试题习题、尽在百度改变摆绳长短的实验改变摆动幅度的实验试题习题、尽在百度交流活动：仔细看三张记录单，你是否知道：哪种摆的速度比较快？哪种摆的速度比较慢？摆的快慢与摆锤的重量有关吗？与绳长有关吗？与摆动的幅度有关吗？8、调整钟摆年月日试题习题、尽在百度探究活动：摆长怎样影响摆动次数做个每分钟摆动60次的“钟摆”第一次：摆绳长（）厘米，每分钟摆动（）次. 需要把摆绳的长短调整，我采用的方法是（增长还是缩短）第二次：摆绳长（）厘米，每分钟摆动（）次. 当我的钟摆分钟60次的时候，摆绳长为（）厘米.9、保持时间统一试题习题、尽在百度年月日交流活动：让我们来看看精确计思考：我们学校每个班都有作息时间表，这样作息时间表一样吗？我们全国各地的时间一样吗？世界各地的时间一样吗？当我们的手表与时钟出现计时不准时，我们怎么校对？广播、电视、收音机经常出现“北京时间”是什么意思？试题习题、尽在百度试题习题、尽在百度10、寻找时间的痕迹年 月 日一、交流活动：1、说说自己知道的能记录自己生长过程的动植物.2、观察书本上大树的年轮，你认为它活了（ ）年. 二、探究活动：寻找时间的痕迹时间是看不见摸不着的，但我能从周围的哪些事物中寻找时间留下的痕迹，以下就是我找到的时间的痕迹：时间不以我们人的意愿而停留，在这个世界上，第二单元总结：时间年月日一、小结评价：（把你能做到的或已经做到的在后面的括号里打上☆.）知识与技能：1、知道时间的存在以及每天在流逝. （）2、知道可以根据各种自然现象估计时间. （）3、了解人类社会在没有发明时钟之前计量时间的方法.4、知道太阳钟计时的原理. （）5、知道古代几种常见的水钟，以及每种水钟的制作原理.（）6、初步理解流水为什么能够用作计时工具，思考流水的快慢与时间的关系. （）7、初步知道摆钟计时的原理. （）8、初步了解影响摆摆动快慢的因素是摆长. （）9、学会调整自己的时钟，初步了解我们国家时间标准的规定. （）10、通过观察大树的年轮知道自然界的一些事物能够记录时间的长短. （）试题习题、尽在百度过程与方法：1、能运用各种方法感受1分钟长短的活动过程，从而能合理地估计10分钟、1小时我们能做哪些事情. （）2、能制作一个“太阳钟”，并发现太阳钟的弊端.（）3、能制作蜡烛钟，并经历改进自己制作的蜡烛钟的活动过程. （）4、经历记录100毫升水缓慢地流完需要多少时间的活动过程，并根据已有的经验进行推测和验证. （）5、经历自制水钟的探究活动过程.能够运用画图和文字描述的方法呈现制作水钟的方案，并且能在实际运用过程中对自己的方案进行改进. （）6、能够根据自己制作的摆，推测影响摆摆动次数的因素.（）7、进一步理解摆是机械摆钟制造的原理. （）8、经历改变摆的摆锤重量、摆动幅度、摆的摆长对摆动次数是否产生影响的实验活动过程. （）9、经历研究摆长怎样影响摆动次数的活动过程，经历对摆长不断调整直至使摆每分钟正好摆动60次的活动过程.（）试题习题、尽在百度10、经历一次运用各种方法寻找时间留下的各种痕迹的活动过程. （）情感态度和价值观：1、知道时间的长短不以人的意志而改变，时间以不变的速度在流逝，我们要珍惜时间. （）2、知道科学成果的产生需要经历一个不断改进的过程.（）3、初步意识到得到精确测量结果是需要反复测量的.（）4、培养能测量到一个精确的实验结果而不断地进行研究的意志品质. （）5、能认真做实验和收集数据，并根据数据进行合理解释或得出结论. （）6、在实验中能与同学合作探究，共同克服困难；（）7、具有一定的表达和评价能力. （）8、能仔细听取同学的发言，并提出自己的意见. （）9、每次活动完毕能整理好活动器材. （）我一共得到了（）颗☆.二、知识快餐：试题习题、尽在百度1、钟表是以时、分、秒作单位来计量时间的.人类最早所以的时间单位是天，我国古代把一昼夜分为十二个时辰.2、公元前1500年，出现的日晷是人类最古老的计时工具.公元前1400年，出现的漏壶（沙漏或者滴漏）是第一个摆脱天文现象的计时工具.公元1088年，中国宋朝的机械师苏颂发男的“水运仪象台”(水钟)是第一架组在的机械钟.1511年，荷兰人彼得*亨莱茵制成了第一块怀表.1656年，荷兰天文学家克里蒂安*惠更斯发明了第一个摆钟.1969年，由瑞士人创意、日本精工企业制作的第一块石英手表诞生.3、影响摆摆动快慢的因素是摆长.4、观察大树的年轮能知道大树的活了多少年了.三、阅读天地：沙漏玩具新用途长期以来，马匹一直是作为活的运载工具的.但是随着现代化的运载工具诸如飞机、火车、汽车运输的发展，马匹的运输功能渐渐消亡了.但人们并没忘掉马匹，将它转移到娱乐业上来.西方盛行的赛马之风，就是这种功能转移的结果，使马匹的身价比单纯作为运输工具时更为高昂.由此说明了一试题习题、尽在百度个产品用途的转移，往往会产生意想不到的效果，老产品会带来新利润.在时钟发明之前，计时的工具是沙漏，它是一种装着沙子的容器，让容器里的沙子缓缓地流下，以此来计算时间.这种计时方法在如今已经绝迹了，沙漏也已进了历史博物馆.不过作为玩具，对孩子还有一些教育和娱乐作用.日本的西村全助是一个制造沙漏玩具的商人，近年来，新颖的儿童玩具层出不穷，已经很少有人问津那种简单的沙漏玩具了.西村全助眼看自己的事业衰落，又无新的事业可做，为此感叹不已.有一次，他偶然看到一本书，书上就写着上述的马匹功能的转移，一下子触动了他的灵感，使他欣喜万分：“我何不将沙漏从玩具转移为别的用途呢？”有了这个想法后，他就细心观察，刻苦琢磨，终于找到了沙漏的新用途.日本的电话计时法和其他国家一样，以每3分钟作为一次计算的，打电话的人不会也不易掌握时间，往往多说一句二句话就超过了一次的计算标准.如果正碰上硬币不凑手的话，打公用电话就带来了麻烦.西村全助就设计了一种小型别致的沙漏，将它配备在电话机上，算准每3分钟就能将沙子试题习题、尽在百度漏完，打公用电话的人一面讲话，一面看着沙漏上的沙子缓缓漏下，既能准确掌握时间，又觉得另有一番乐趣，改善了通话的单调感，使通话者精神得到适当的调剂.所以这种沙漏很受人们的欢迎，一经上市，月销量竟达3万多只.同样以漏沙原理作为计时方法的沙漏，作为一般的计时方法早已成为古董，作为儿童玩具也丧失了竞争力，但作为电话普及的日本，人们并不十分计较电话费的，但正因为电话是日常使用品，有了沙漏的帮助，使人们能够减少不必要的开支，人们还是乐意接受沙漏这个小玩意儿的.产品用途的转移也是一种经营之道、致富之路，值得大家动脑筋想一想.玩具风车和水钟一个科学家坐在树下，忽然，一只成熟的苹果从树上跌落下来，于是科学家就根据这个现象，发现并总结出了“万有引力定津”.这个科学家就是17世纪的科学家巨人牛顿（1642—1727年）.牛顿出生于英国林肯那的一个农村，幼小时就喜欢制作各种玩具.12岁那年，他读中学时寄宿在一个药店里，他到试题习题、尽在百度药房附近去观看一架风车，回到宿舍里仿照着做了一个玩具风车，不过这架风车不是用风作动力的.牛顿活捉了一只老鼠，将它绑在风车的轮子上，又在它前面放着一粒玉米，让老鼠看得见却吃不着，于是它不住地向前走动，轮子就转动起来.由此牛顿得出结论，自然界的潜力无穷无尽，人是有能力使机械转动起来的.于是，少年牛顿努力实践，使机械转动起来.房主家里的地下室中有只木箱，牛顿就把它要来，他说：“我要利用这个箱子做一只水钟，这个水钟将能使你按时上班，提醒我及时读书.”牛顿把水注进箱子，使其有规律地滴动，从而带动他设计出来的指针，机械转动了，水钟做成了.试题习题、尽在百度。

五年级下册第一单元——沉和浮沉和浮一、填空题。

（每空2分，共38分）1.将砖块、木块、铁钉、橡皮、带盖子的塑料瓶、胡萝卜等六种物体放入水中，________、________、________是沉的，________、________、________是浮的。

2.由同种材料构成的物体，改变它们的轻重和体积大小，它们在水中的沉浮情况________发生变化。

3.物体的沉浮与其自身的________和________有关。

4.不同材料构成的物体，如果体积相同，重的物体容易________，轻的物体容易________。

5.我们把物体在水中排开水的________叫作排开的水量。

6.把小船和泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对小船和泡沫有一个向________的力，这个力，我们称它为水的________。

7.大小不同的泡沫塑料块，完全浸入水中，它们所受到的浮力大小________。

8.物体在水面静止时，受到的浮力与________相等。

9.马铃薯在同体积的清水中会________，在同体积的浓盐水中会________。

10.一个物体在空气中的重力是7牛顿，在水中的重力是4牛顿，它受到的浮力是________。

二、选择题。

（每题2分，共20分）1.水里放了食盐，马铃薯（）。

A.一定会下沉B.一定会上浮C.可能上浮，也可能下沉2.用钢铁造成的轮船能浮在水面上，是因为（）。

A.轮船的重量很大B.轮船排开水的体积很大C.海水的浮力很大3.下列物体中，在水中都会下沉的是（）。

A.带瓶盖的空塑料瓶和泡沫块B.铁块和小石块C.木块和铁块4.一个杯子里装有相同体积的水和油，下列表述正确的是（）。

A.水和油混合在一起B.水浮在油上C.油浮在水上5.把橡皮泥捏成一团放入水中，橡皮泥会下沉，那是因为（）。

A.橡皮泥不受水的重力作用B.橡皮泥的重力大于水的浮力C.橡皮泥的体积太大6.原来在盐水中上浮的马铃薯，通过（）可以使它下沉。

第一单元 生物与环境1 种子发芽实验【课堂回顾】绿豆种子发芽和土壤的关系相同条件:________________________________________不同条件:________________________________________(1)像这样，设置两个小组，通过对结果(种子的发芽情况)的比较分析，来探究各种因素(土壤)与实验对象(种子发芽)的关系的实验，叫_________。

(2)研究绿豆种子发芽和土壤的关系时，至少要有______个小组同时进行。

【基础训练】[选择题](1)做对比实验时，，我们一般只改变( )个条件，其他条件都保持不变。

A.1B.2C.3(2)做种子发芽是否需要空气的实验时，两组实验保持相同的条件是( )。

A.空气、水、土壤、光B.空气、水、温度、光C.温度、水、土壤、光(3)研究种子发芽与土壤的关系时，改变的条件是( )。

A.土壤B.空气C.土壤和温度(4)常温下，萌小牛取两组相同的种子，一组放在阳光下，加适量的水，另一组放在柜子里，不加水。

萌小牛这样做( )。

A.是科学的，在探究种子发芽和阳光的关系B.是科学的，在探究种子发芽和水的关系C.是不科学的[探究题]萌小牛做绿豆种子发芽和土壤的关系实验时，看到6粒种子都发芽了，如图所示。

(1)根据实验现象，他可以得出结论:____________________________。

(2)萌小牛在每一个玻璃皿中放3粒种子的目的是_____________________________________ _______________。

(3)萌小牛继续研究种子发芽与空气的关系，他要用塑料袋将对照组套上，来隔绝空气，那么他应该选择___________(填“黑色不透明”“绿色透明”或“无色透明”)的塑料袋。

2 比较种子发芽实验【课堂回顾】探索:绿豆种子发芽需要哪些条件【基础训练】[判断题](1)在没有光照的情况下，绿豆种子不会发芽。

教科版五年级下册科学第四单元第五课《北极星“不动”的秘密》同步练习姓名：________ 班级：_______考号：________一、单选题1.地球转动时，地轴始终倾斜着指向（）A.头顶正上方B.北极星C.北斗星2.地球仪上环绕一圈指向东西，并且长短不一的线叫做（）。

A.赤道B.经线C.纬线3.地球仪上连接南北两极指示南北方向的线叫做（）。

A.赤道B.纬线C.经线4.下列能解释“北极星”不动的秘密的是( )。

A.地球绕着太阳转B.地球在自转C.地轴始终倾斜着指向北极星5.在北部的星空中，有七颗星组成勺子的形状，我们称之为( )。

A.北极星B.北斗七星C.猎户星D.勺星6.在自转的地球上，我们看到地球以外的其他星体东升西落，这是因为( )。

A.星星本身就是从东边升起从西边落下的B.地球自西向东公转产生的自然现象C.地球自西向东自转产生的自然现象D.长期以来形成的自然现象，与地球的运动无关二、判断题7.人们在北极和南极都拍到了星星旋转的情况。

（）8.地球仪都是做成倾斜的样子。

（）9.北极星总是处在地轴的延长线上静止不动。

（）10.地球自转时地轴的倾斜方向也随着发生变化。

（）11.地轴只是人们假想的轴，实际上并不存在。

（）12.一年四季中，其他的星星都围绕着北极星东升西落。

（）13.其他星星围绕着北极星在逆时针的运动。

（）14.晚上迷路时，可以通过北极星找到方向。

（）15.北极星的位置并不在头顶正上方，而是在人们视线往上倾斜的北方的天空中。

（）三、填空题16.北极星的位置就在________的北方上空的延长线上，所以在我们看来是一直不动的。

17.天空中星星围绕着________旋转，北极星相对不动，是________产生的现象。

18.地球总是围绕着一个假想的轴在转动，称作________19.从北极星在天空中的位置可推测出地轴是________的。

20.________就处在地轴的延长线上。

四、解答题21.解释北极星“不动”的秘密。

4.7《为什么一年有四季》同步练习题一、选择题1．台州位于北半球，澳大利亚位于南半球。

当台州正是桃花遍地的时候，澳大利亚的季节是（）。

A．春季B．夏季C．秋季2．地球公转过程中，同一地点的正午太阳高度之所以会发生变化，这是因为（）。

A．地轴的倾斜方向不断发生变化B．地轴是倾斜的，并且倾斜的方向保持不变C．地球公转的轨道不断变化3．在地球公转过程中，同一地点的太阳照射会发生变化，这是因为（）。

A．地球公转轨道不断发生变化B．地轴是倾斜的，并且倾斜的方向保持不变C．地球自转的轴不断发生变化4．地球上每天出现昼夜交替现象，但是每天的白天和夜晚的长度并不一样，一年中杭州白天最长的一天是哪一天？（）A．夏至B．立夏C．冬至5．当太阳照射的方向和地球的位置如图所示时，杭州所处的季节是（）。

A．春季B．夏季C．冬季6．我国城市高楼林立，高楼之间有间隔。

为了使底层居民能在全年的正午照到阳光，设计师设计两幢楼之间距离应按（）的楼影来计算。

A．春分B．夏至C．冬至7．冬至时，太阳直射在（）。

A．赤道B．南回归线C．北回归线8．四季形成的原因是（）。

A．太阳离找们的远近B．星星的位置在不断地移动C．地球的公转使太阳光线照射在我们地球上的角度不同二、填空题9．（__）是由地球自转形成的，（___）是由地球公转形成的，地球自转一周的时间是（___）。

10．北半球夏季时，北极出现（______），而南极出现（______）；冬季则刚好相反。

11．北半球和南半球的季节是（______）；去南极考察最好的季节是（______），去北极考察最好的季节是（______）。

12．当太阳的直射点在（______）时，节气是（______）；北半球是（______）；当太阳的直射点在（______）时，节气是（______），北半球是夏季；当太阳的直射点在（______）时，节气是（______），北半球是（______）。

13．四季形成的原因：阳光在地球上直射点位置的变化而形成的。

第一单元㊀沉㊀和㊀浮第一单元㊀沉㊀和㊀浮１．物体在水中是沉还是浮一㊁填空题１．同种材料构成的物体，在水中的沉浮与它们的㊀㊀㊀㊀㊀㊁㊀㊀㊀㊀㊀没有关系㊂２．将一段铁丝没入水中，其沉浮情况是㊀㊀㊀㊀㊀；将一块木块放入水中，其沉浮情况是㊀㊀㊀㊀㊀㊂二㊁判断题１．在水中下沉的物体在植物油中则可能上浮㊂（㊀㊀）２．把泡沫块去掉一部分后放入水中，它仍然会浮在水面㊂（㊀㊀）３．将石块放进小水杯里它会下沉，将它放进大水槽里则会上浮㊂（㊀㊀）４．木块在水中是浮的，把木块切成四分之一大小放入水中还是浮的㊂（㊀㊀）一㊁填空题１．有的物体在水中会下沉，有的物体在水中会上浮㊂体积大小相同的物体，㊀㊀㊀㊀的容易上浮，㊀㊀㊀㊀的容易下沉；轻重一样的物体，体积大的容易㊀㊀㊀㊀㊀，体积小的容易㊀㊀㊀㊀㊀㊂（填 轻 或 重 ㊁ 下沉 或 上浮 ）２．科学家往往采用控制其他因素不变的方法，来研究某一个因素是否对物体产生作用，这种方法叫做㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊂二㊁判断题１．物体的沉浮只与其自身的轻重有关㊂（㊀㊀）２．将实心铁球放入水中后，铁球下沉㊂（㊀㊀）３．木块只能浮在水面上，永远都不可能沉入水底㊂（㊀㊀）４．改变物体的沉浮状态可以通过改变物体自身的轻重㊁大小或借助其他物体等方法来实现㊂（㊀㊀）三㊁简答题为什么潜艇能够在水里自由浮沉？第一单元㊀沉㊀和㊀浮３．橡皮泥在水中的沉浮一㊁填空题１．物体在水中排开水的体积叫做㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊂２．将一块体积为５立方厘米的橡皮泥块放入水中，它排开的水量是㊀㊀㊀㊀㊂３．将一块体积为１０立方厘米的泡沫塑料放入水中，有五分之三的体积露出水面，则此泡沫塑料排开的水量为㊀㊀㊀㊀立方厘米㊂二㊁判断题１．潜艇是靠改变自身体积实现自由沉浮的㊂（㊀㊀）２．不同形状的物体，无法比较它们的体积大小㊂（㊀㊀）３．同一种材料制成的不同形状的物体其沉浮情况总是相同的㊂（㊀㊀）４．将两个不同形状的木块分别压入水中，排开的水量相同，则可推断这两个不同形状的木块的体积相同㊂（㊀㊀）三㊁简答题如何测定一个不规则形状小石子的体积？一㊁填空题１．一艘能够浮在水面上的小船的体积都㊀㊀㊀㊀㊀排开的水量㊂（填 大于 或 小于 ）２．用同种材料制成的小船，在重量一定的情况下，船的体积㊀㊀㊀㊀㊀，载重量越大；船的体积㊀㊀㊀㊀㊀，载重量越小㊂３．用不同材料制成的小船，在体积一定的情况下，船自身的重量越大，载重量㊀㊀㊀㊀㊀；船自身的重量越小，载重量㊀㊀㊀㊀㊀㊂二㊁选择题１．小张制作的小船重量为８０克，排开的水量为１２０立方厘米，这艘小船最多还能装载（㊀㊀）物品㊂㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀Ａ．２０克Ｂ．３０克Ｃ．４０克Ｄ．５０克２．某人制作的小船体积是１００立方厘米，把它放入水中排开的水量为８０立方厘米，在小船上放一个１０克的物体，其沉浮情况是（㊀㊀）㊂Ａ．下沉Ｂ．上浮３．小军制作的小船放入水中后，向小船上加砝码，当砝码的质量为２０克时，小船刚好没入水中，则小船的载重情况是（㊀㊀）㊂Ａ．小于２０克Ｂ．等于２０克Ｃ．大于２０克第一单元㊀沉㊀和㊀浮５．浮㊀㊀力一㊁填空题１．将一艘自重１．５牛顿的小船放进水里，它受到的浮力是㊀㊀㊀㊀牛顿㊂２．所有漂浮在水面的物体都会受到水的㊀㊀㊀㊀㊀，当物体在水面静止时，它受到的浮力㊀㊀㊀㊀㊀它受到的重力㊂二㊁判断题１．漂浮在水面上的物体一定受到水向下的浮力㊂（㊀㊀）２．漂浮在水面上的物体，其自身重力与所受到的浮力大小相等，方向相反㊂（㊀㊀）３．一块处于漂浮状态的木块所受到的浮力大小可以通过自身的重力大小来确定㊂（㊀㊀）三㊁简答题一艘重１５０克的小船排开的水量是多少？它受到的浮力与排开的水量有什么关系？如果在船上增加５０克的载重，它排开的水量是多少？一㊁填空题１．沉入水中的物体，体积越大，所受到的浮力越㊀㊀㊀㊀㊀㊂２．将物体没入水中，当所受到的浮力大于物体的重力时，物体会㊀㊀㊀㊀㊀；当所受到的浮力小于物体的重力时，物体会㊀㊀㊀㊀㊀㊂二㊁简答题通过实验证明没入水中的物体也受到水的浮力㊂第一单元㊀沉㊀和㊀浮７．马铃薯在液体中的沉浮一㊁填空题１．人在死海中不会下沉，是因为死海中㊀㊀㊀㊀㊀的含量很高㊂２．改变液体的㊀㊀㊀㊀㊀能够改变物体在液体中的沉浮现象㊂二㊁选择题１．在水中下沉的物体，所受到的浮力（㊀）自身的重力㊂㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀Ｃ．小于Ｂ．等于㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀Ａ．大于㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀２．以下方法中，改变物体的（㊀㊀），不能改变物体的沉浮状态㊂Ｂ．体积㊀㊀㊀㊀㊀Ｃ．颜色Ａ．自身重量㊀㊀㊀㊀㊀３．相同体积的马铃薯㊁清水和浓盐水相比，最重的是（㊀㊀）㊂Ａ．马铃薯㊀㊀㊀㊀㊀㊀Ｂ．清水㊀㊀Ｃ．浓盐水三㊁简答题将鸡蛋放进冷盐水㊁热盐水㊁冷水㊁热水中，观察鸡蛋的沉浮情况㊂这个实验说明了什么？８．探索马铃薯沉浮的原因一㊁填空题１．将木块放入盐水和清水中，木块都处于漂浮状态，则木块在两种不同液体中所受到的浮力㊀㊀㊀㊀㊀㊂２．将小石子放入盐水和清水中，小石子都沉到容器底部，这时小石子在两种不同液体中所受到的浮力大小关系是：在盐水中受到的浮力㊀㊀㊀㊀㊀在清水中受到的浮力㊂（填 大于 ㊁ 小于 ㊁ 等于 ）二㊁选择题１．有一个沉入水底的实心铁球，向烧杯中不断地加入食盐，直至食盐不再溶解为止，铁球所受的浮力（㊀㊀）㊂Ａ．增大Ｂ．减小Ｃ．不变２．有甲㊁乙㊁丙㊁丁四种液体，且四种液体在体积相同的条件下，其重量由大到小的顺序是丙㊁丁㊁乙㊁甲㊂将一未知材料的物体放入这四种液体中分别实验，结果只有一种液体能使该物体漂浮，则这种液体是（㊀㊀）㊂Ａ．甲Ｂ．乙Ｃ．丙Ｄ．丁三㊁简答题当轮船由河流驶入大海后，吃水线会上移；反之，当轮船由大海驶入河流后，吃水线会下移㊂请简述出现该现象的原因㊂第二单元㊀热第二单元㊀热１．热起来了一㊁填空题１．热实际上是一种㊀㊀㊀㊀㊀㊂２．生活中所用到的各种各样的能量实际上都是直接或间接来自于㊀㊀㊀㊀㊀㊂３．我们冬天穿上羽绒服感到很暖和，是因为羽绒服具有良好的㊀㊂二㊁选择题１．将温度计用衣服包起来，１０分钟后温度计显示的温度情况是（㊀㊀）㊂Ａ．上升Ｂ．下降Ｃ．不变㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀２．将热水用被子盖上，它冷却的速度会（㊀㊀）㊂Ａ．加快Ｂ．减慢Ｃ．不变一㊁填空题１．水的温度升高后，其重量㊀㊀㊀㊀㊀，体积㊀㊀㊀㊀㊀㊂２．将热水装入一个密封性良好的塑料袋中，然后将塑料袋放入冷水中，其沉浮情况是㊀㊀㊀㊀㊂３．将冷水装入一个密封性良好的塑料袋中，然后将塑料袋放入热水中，其沉浮情况是㊀㊀㊀㊀㊂二㊁简答题将一小袋热水放入冷水中，它会上浮吗？为什么？第二单元㊀热３．液体的热胀冷缩一㊁填空题１．温度计是根据液体的㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀性质制成的㊂㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀２．水在受热时体积㊀㊀㊀㊀㊀，受冷时体积㊀㊀㊀㊀㊀，我们把水的体积的这种变化叫做㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊂二㊁选择题１．冷水加热后体积增加，重量（㊀㊀）㊂Ａ．增加Ｂ．不变Ｃ．减少２．５０毫升热水冷却后，体积（㊀㊀）㊂Ａ．大于５０毫升Ｂ．小于５０毫升Ｃ．等于５０毫升３．将盛满水并用气球皮密封起来的试管加热后，发现气球皮向外凸起，这说明（㊀㊀）㊂Ａ．水的体积增大了Ｂ．水的质量增大了Ｃ．水的体积减小了Ｄ．水的质量减小了４．测定液体热胀冷缩的性质时，下列装置效果最好的是（㊀㊀）㊂Ａ．烧杯Ｂ．试管Ｃ．烧瓶Ｄ．水槽一㊁填空题１．常见的物体都是由㊀㊀㊀㊀㊀组成的，它们总是在不停地㊀㊀㊀㊀㊀㊂当物体温度上升后，微粒的运动速度会㊀㊀㊀㊀㊀；当物体温度下降后，微粒的运动速度会㊀㊀㊀㊀㊀㊂２．水是㊀㊀㊀形态，空气是㊀㊀㊀形态，虽然它们的形态不同，但都具有㊀㊀㊀的性质㊂二㊁判断题１．气体和液体都具有热胀冷缩的性质㊂（㊀㊀）２．二氧化碳气体不具有热胀冷缩的性质㊂（㊀㊀）３．气体都是由微粒构成的，温度升高时，微粒之间的间隔变大㊂（㊀㊀）三㊁简答题热气球为什么能升空？第二单元㊀热５．金属热胀冷缩吗一㊁填空题１．大多数金属都会热胀冷缩，但有两种金属例外，它们是㊀㊀㊀㊀和㊀㊀㊀㊀㊂２．夏天架电线要松一些，冬天要架得紧一些，因为电线中的金属具有㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀的性质㊂二㊁选择题１．一条夏天长３０米的铜线，冬天的长度（㊀㊀）㊂㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀Ａ．大于３０米Ｂ．等于３０米Ｃ．小于３０米２．将一个体积为１０立方厘米的锑球放在酒精灯上加热后，推测其体积为（㊀㊀）㊂Ａ．大于１０立方厘米Ｂ．小于１０立方厘米Ｃ．等于１０立方厘米３．将一根１０厘米的铜丝放入冰柜中一个小时，取出后再测量，则其长度（㊀㊀）㊂Ａ．大于１０厘米Ｂ．小于１０厘米Ｃ．等于１０厘米一㊁填空题１．热总是从温度㊀㊀㊀㊀的地方传到温度㊀㊀㊀㊀的地方㊂２．通过接触将热从一个物体传递给另一个物体的传热方式叫做㊀㊀㊀㊀㊀㊂３．温度不同的两个物体相互接触后，热就会从温度㊀㊀㊀㊀的物体传递给温度㊀㊀㊀㊀的物体，直至两个物体的温度㊀㊀㊀㊀㊀为止㊂二㊁判断题１．金属铝的传热能力比塑料的强㊂（㊀㊀）２．当物体的温度相同时，就不能进行热传递㊂（㊀㊀）３．热总是从温度高的地方传向温度低的地方㊂（㊀㊀）第二单元㊀热７．传热比赛一㊁填空题１．金属属于热的㊀㊀㊀㊀㊀，因此金属的传热速度很快；木材和塑料属于热的㊀㊀㊀㊀㊀，因此它们的传热速度很慢㊂２．热能自发地从温度㊀㊀㊀㊀㊀的物体向温度㊀㊀㊀㊀㊀的物体进行传递㊂二㊁选择题１．在金属汤勺㊁竹筷㊁铁丝㊁铜线中，属于热的不良导体的是（㊀㊀）㊂Ａ．金属汤勺Ｂ．竹筷Ｃ．铁丝Ｄ．铜线㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀２．铜㊁铁㊁铝三种金属中，传热性最高的是（㊀㊀）㊂Ａ．铝Ｂ．铁Ｃ．铜三㊁判断题１．物体的导热性与物体的材料和形状有关㊂（㊀㊀）２．热传递只能在固体中进行，在气体和液体中不能进行㊂（㊀㊀）３．不同物体间或同一物体的不同部分如果不存在温度差，就不会发生热传递现象㊂（㊀㊀）一㊁填空题１．热传递主要通过㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊁㊀㊀㊀㊀㊀㊁㊀㊀㊀㊀㊀㊀三种方式实现㊂２．热在空气中的传递是通过㊀㊀㊀㊀㊀实现的㊂３．太阳的热量是通过㊀㊀㊀㊀㊀传到地球上的㊂二㊁选择题１．物体的温度越高，散发出的热辐射（㊀㊀）㊂㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀Ａ．越少Ｂ．越多２．当一个物体将热量传递给另一个物体后，它的温度会（㊀㊀）㊂Ａ．降低Ｂ．升高Ｃ．保持不变３．热在固体中的传递方式是（㊀㊀）㊂Ａ．热辐射㊀Ｂ．对流㊀Ｃ．热传导第三单元㊀时间的测量第三单元㊀时间的测量１．时间在流逝一㊁填空题１．我们常用的时间计量单位有㊀㊀㊀㊀㊁㊀㊀㊀㊀㊁㊀㊀㊀㊀㊂２．一天有㊀㊀㊀㊀小时，１小时有㊀㊀㊀㊀分钟，一分钟有㊀㊀㊀㊀秒㊂３．时钟的分针转动一圈表示时间过去了㊀㊀㊀，秒针转动一圈表示时间过去了㊀㊀㊀㊂二㊁选择题１．我们课间休息的时间大约是１０分钟，约合（㊀㊀）㊂Ａ．６００秒Ｂ．４００秒Ｃ．３６０秒Ｄ．１００秒㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀２．在同一天的上午，小明看了两次电子表，显示时刻分别是９ʒ２５和１０ʒ２５，则这两次的时间差是（㊀㊀）㊂Ａ．１小时Ｂ．１分钟Ｃ．１秒钟Ｄ．４０分钟３．钟表的时针转一圈是（㊀㊀）㊂Ａ．１０个小时Ｂ．１０分钟Ｃ．１２个小时Ｄ．１２秒一㊁填空题１．远古时代，人们过着日出而作㊁日落而息的生活，在昼夜交替中自然而然地形成了人类最早的计时单位㊀㊀㊀㊀㊀㊂２．太阳在运动过程中影子的变化是有规律的，因此古代的人们就利用太阳的影子来测定推算时间，这样的测量工具被称为㊀㊀㊀㊀㊀㊂３．古人的计时工具日晷是利用㊀㊀㊀㊀㊀来计时的㊂二㊁选择题１．一天中，太阳位置的变化规律是（㊀㊀）㊂㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀Ａ．从西到东Ｂ．从北到南Ｃ．从北到西Ｄ．从东到西２．冬天，在我国的任一地方，太阳下静止物体的影子的移动过程是（㊀㊀）㊂Ａ．西－北－东Ｂ．西－南－东Ｃ．东－北－西Ｄ．东－南－西３．在我国晴朗的白天，影子最短的时刻是（㊀㊀）㊂Ａ．８ʒ００㊀㊀Ｂ．１０ʒ００㊀Ｃ．１２ʒ００㊀㊀Ｄ．１６ʒ００第三单元㊀时间的测量３．用水测量时间一㊁填空题１．㊀㊀㊀㊀㊀水钟是利用容器内的水面随水流出而下降的原理，来测量过了多少时间㊂２．在瓶子里装上１００毫升水，让水从瓶盖的小孔中流出，２分钟后水全部流完，现在在瓶子里装上２５０毫升水，如果水流出的速度不变，则需要㊀㊀㊀㊀㊀才能全部流完㊂３．㊀㊀㊀㊀㊀水钟的特点是水滴以固定的速度滴入圆筒，使得浮标随水量的增加而逐渐上升，从而显示流逝的时间㊂二㊁选择题１．如果一个水钟容器的容量为９００毫升，它最多能够使用６小时，４小时后，水钟容器内还剩下（㊀㊀）毫升水㊂Ａ．８００Ｂ．６５０Ｃ．４５０Ｄ．３００㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀２．病人输液时，输完一瓶５００毫升的药液需要三个小时，则以同样的速度输完一瓶２５０毫升的药液，需要（㊀㊀）㊂Ａ．半个小时Ｂ．一个小时Ｃ．一个半小时Ｄ．两个小时三㊁判断题１．水钟计时不受天气的影响㊂（㊀㊀）２．水钟内水量越多，水流完的速度越慢，能测试的时间越长㊂（㊀㊀）３．无论是 受水型 水钟还是 泄水型 水钟，都是根据滴水的等时性制造的㊂（㊀㊀）一㊁填空题１．水钟的准确度与水钟的大小㊀㊀㊀㊀㊀㊂（填 有关 或 无关 ）２．一个水钟内共有１００毫升水，滴下１毫升水需要１２分钟，则以这样的滴水速度，这个水钟能测量的时间是㊀㊀㊀㊀秒，相当于㊀㊀㊀㊀分钟㊁㊀㊀㊀㊀小时㊂二㊁选择题１．一个能盛１００毫升水的水钟，在（㊀㊀）情况下所测试的时间最长㊂㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀Ａ．４秒钟滴下２滴水Ｂ．３秒钟滴下３滴水Ｃ．１分钟滴下６０滴水Ｄ．５秒钟滴下６滴水２．不同的计时仪器，其精确度也是不同的，百米赛跑中用到的计时器一般是（㊀㊀）㊂Ａ．日晷㊀㊀Ｂ．秒表㊀㊀Ｃ．闹钟㊀Ｄ．水钟３．封建社会的科举考试中，用于计时的方法是（㊀㊀）㊂Ａ．焚香㊀Ｂ．机械摆钟㊀Ｃ．闹钟㊀Ｄ．电子表第三单元㊀时间的测量５．机械摆钟一㊁填空题１．我们测得一个摆钟的摆在１分钟内摆动了３０次，那么这个摆钟平均每摆动一次的时间是㊀㊀㊀㊀㊀㊂２．将右图中同一个支架上的摆同时摆动，且开始时摆线短的摆动幅度大，则一分钟内摆动次数多的是摆线㊀㊀㊀㊀㊀的；若将摆线长的摆动幅度增大，则一分钟内摆动次数多的是摆线㊀㊀㊀㊀㊀的㊂二㊁判断题１．摆钟的精确度取决于摆的重量㊂（㊀㊀）２．所有摆钟的摆动速度都相同㊂（㊀㊀）３．机械摆钟不受天气和昼夜的影响㊂（㊀㊀）４．机械摆钟的摆，自然状态下摆动幅度会越来越小，最终会停下来㊂（㊀㊀）一㊁填空题１．一个摆原来平均每分钟摆动４５次，现将摆锤的重量增加一倍，则这个摆平均每分钟摆动㊀㊀㊀㊀次㊂２．用４０厘米㊁３５厘米㊁３０厘米长的摆线进行实验，３０秒内摆动次数最多的是㊀㊀㊀㊀厘米的摆线，最少的是㊀㊀㊀㊀厘米的摆线㊂二㊁判断题１．摆锤的轻重对摆动的快慢有很大的影响㊂（㊀㊀）２．两个摆线长度相同，摆锤重量不同的摆，摆动的快慢相同㊂（㊀㊀）３．摆线长２０厘米㊁摆锤重１５克的摆和摆线长３０厘米㊁摆锤重５５克的摆相比，前者的摆动速度更快㊂（㊀㊀）三㊁简答题几个孩子都玩一个秋千，体重小的孩子荡得快，体重大的荡得慢㊂这种说法对不对？为什么？第三单元㊀时间的测量７．做一个钟摆一㊁填空题１．我们将长度分别为２０厘米和１０厘米的木条挂在１０厘米长的绳子上制成一个摆，由㊀㊀㊀㊀㊀长的木条制作的摆动速度较慢㊂２．如图所示，在摆绳的下方吊上一个塑料瓶，塑料瓶的瓶口有小孔，使水慢慢流出，则在水不断流出的过程中，摆的摆动速度会㊀㊀㊀㊀㊀㊂（填 加快 ㊁减慢 或 不变 ）二㊁判断题１．做摆绳材料的弹性越大越好㊂（㊀㊀）２．摆的摆动幅度越大，摆动的速度就越快㊂（㊀㊀）３．只改变摆锤的重量，摆的摆动速度不变㊂（㊀㊀）三㊁简答题有一个摆由细线和塑料片组成，它现在每分钟摆动６３次，要想让它每分钟摆动６０次，应该怎么做？８．制作一个一分钟计时器一㊁填空题１．垂体时钟利用下垂物的重力转动齿轮，当垂体受重力转动齿轮时，㊀㊀㊀㊀㊀与㊀㊀㊀㊀㊀会联合工作，控制转动的规律㊂２．垂体时钟中的齿轮由㊀㊀㊀㊀㊀控制，钟表内的㊀㊀㊀㊀㊀与㊀㊀㊀可以被连带牵动㊂二㊁选择题１．齿轮转动的能量来自（㊀㊀）㊂Ａ．垂体Ｂ．摆锤Ｃ．齿轮操纵器Ｄ．弹簧㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀２．垂体时钟内的齿轮操纵器倒钩可以控制齿轮上的齿，一次（㊀㊀）个转动㊂Ａ．１Ｂ．２Ｃ．３Ｄ．４３．垂体时钟内的摆锤在最右边时，（㊀㊀）部分的操纵器倒钩会卡住齿轮㊂Ａ．长针Ｂ．短针Ｃ．长针和短针三㊁判断题１．钟摆齿轮操纵器中有两个倒钩㊂（㊀㊀）２．钟摆中的摆锤来回摆动，牵动齿轮操纵器㊂（㊀㊀）３．垂体时钟是利用下垂物的重力来转动齿轮的㊂（㊀㊀）第四单元㊀地球的运动第四单元㊀地球的运动１．昼夜交替现象一㊁填空题１．一昼夜的时间是㊀㊀㊀㊀小时，因此地球的自转周期是㊀㊀㊀㊀小时㊂２．地球上被太阳光照到的地方处于㊀㊀㊀㊀㊀，没被太阳光照到的地方处于㊀㊀㊀㊀㊀㊂３．昼夜交替现象是由于地球的㊀㊀㊀㊀㊀形成的㊂二㊁简答题地球的转动情况是怎样的？每种转动的周期是怎样的？一㊁填空题１．古希腊天文学家㊀㊀㊀㊀㊀，对地球和地球的运动提出了㊀㊀㊀㊀㊀理论㊂在他的理论中地球是一个球体，居于宇宙中心，静止不动，其他天体都绕着地球转动㊂２．波兰天文学家㊀㊀㊀㊀㊀在他的不朽名著‘㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀“中，提出了㊀㊀㊀㊀㊀㊂他认为㊀㊀㊀㊀㊀是不动的，并位于宇宙中心；地球和其他行星围绕太阳转动㊂二㊁简答题哥白尼是现代天文学的创始人， 日心说 的创立者㊂请查阅资料了解他在 日心说中所持的主要观点㊂第四单元㊀地球的运动３．证明地球在自转一㊁填空题１．地球自转给我们带来了㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀，自转一圈的时间是㊀㊀㊀㊀㊀㊂㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀２．１８５１年， 日心说 发表３００年后，㊀㊀㊀㊀㊀用实验证实了地球的自转；㊀㊀㊀㊀㊀作为地球自转的有力证据，现在已为世界所公认㊂二㊁选择题１．从高处落下的物体会偏向东方是由于（㊀㊀）㊂Ａ．风的影响Ｂ．空气阻力的影响Ｃ．地球自转的缘故Ｄ．地球公转的缘故２．由于地球不停地自转，因此北半球水平运动的物体，会（㊀㊀）㊂Ａ．左偏Ｂ．右偏Ｃ．上偏Ｄ．下偏３．太阳东升西落是由（㊀㊀）引起的㊂Ａ．地球自转Ｂ．地球公转Ｃ．地球自转和公转４．傅科是通过观察（㊀㊀）而发现地球自转的㊂Ａ．星星㊀㊀㊀Ｂ．摆㊀㊀㊀Ｃ．水流㊀Ｄ．山脉一㊁填空题１．太阳每天东升西落是因为地球㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀自转的缘故㊂２．甲地在乙地的西方，且相隔３０经度，则㊀㊀㊀㊀㊀先迎来黎明，且早㊀㊀㊀㊀㊀个小时㊂二㊁选择题１．０度经线是（㊀㊀）㊂Ａ．通过北京的经线Ｂ．通过纽约的经线㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀Ｃ．通过格林尼治天文台的经线Ｄ．通过巴黎的经线２．北京时间早上６ʒ００时，乌鲁木齐的时间是（㊀㊀）㊂Ａ．早上５ʒ００Ｂ．早上６ʒ００Ｃ．早上７ʒ００Ｄ．下午６ʒ００三㊁判断题１．在同一经度上的地方，迎来黎明的时间是相同的㊂（㊀㊀）２．在同一纬度上的地方，迎来黎明的时间是相同的㊂（㊀㊀）３．太阳㊁星星东升西落的现象是由于地球自转造成的㊂（㊀㊀）第四单元㊀地球的运动５．北极星 不动 的秘密一㊁填空题１．地球围绕着㊀㊀㊀转动，北极星处于地轴的延长线上，地球转动时地轴始终指向㊀㊀㊀，因此我们看到北极星几乎是不动的㊂２．北极星不仅在一天中是基本不动的，而且在一年四季中，其他星星也都会围绕着北极星㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊂二㊁判断题１．北极星是野外活动㊁古代航海方向的一个重要指标㊂（㊀㊀）２．北极星总是在地球的北方，所以北极星是静止不动的㊂（㊀㊀）３．北极星在地轴的延长线上，北极星也是在不断运动的㊂（㊀㊀）三㊁简答题为什么地球仪都会做成倾斜的？一㊁填空题１．地球绕着地轴自西向东旋转，这是地球的㊀㊀㊀㊀㊀；地球绕着太阳自西向东旋转，这是地球的㊀㊀㊀㊀㊀㊂２．人们在观察远近不同的星星时产生视觉上的相对位置差异叫做㊀㊀㊀周年视差㊂二㊁判断题１．一天中的温度差异，是由于地球公转引起的㊂（㊀㊀）２．地球上，总是有一半的面积处于白天，一半处于黑夜㊂（㊀㊀）３．地球在公转的过程中，轨道在不断地发生着变化，所以才产生了一年四季㊂（㊀㊀）三㊁简答题简述昼夜交替现象产生的原因㊂第四单元㊀地球的运动７．为什么一年有四季一㊁填空题１．地球公转的轨道平面与自转的轨道平面并不在同一个平面上，地轴与地球公转的轨道面相交成㊀㊀㊀㊀度的夹角㊂２．春分㊁秋分时太阳的直射点在㊀㊀㊀㊀㊀㊀上，夏至时太阳的直射点在㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀上；冬至时太阳的直射点在㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀上㊂二㊁判断题１．阳光能够直射地球的每一个地方㊂（㊀㊀）２．在同一时刻，北半球与南半球的季节是一样的㊂（㊀㊀）３．在同一时刻，北半球各个地方的温度都是相同的㊂（㊀㊀）三㊁简答题为什么四季的温度有所不同？一㊁填空题１．北极圈极昼㊁南极圈极夜出现在㊀㊀㊀㊀季；北极圈极夜㊁南极圈极昼出现在㊀㊀㊀㊀季㊂２．阳光直射南回归线时北极地区处于㊀㊀㊀㊀，南极地区处于㊀㊀㊀㊀㊂３．极昼和极夜现象的形成与㊀㊀㊀㊀有关㊂二㊁判断题１．极昼和极夜现象的出现，是由于地球自转引起的㊂（㊀㊀）２．阳光直射赤道时，南极和北极分别处于极昼和极夜㊂（㊀㊀）３．在南北两极地区，气温很低，所以没有任何生物存在㊂（㊀㊀）三㊁简答题极昼和极夜现象是如何形成的？。

教科版五年级下册科学第二单元第一课《热起来了》同步练习姓名：__________ 班级：_________分数：__________一、填空题1.晴天的时候，________会为我们提供热量，食物为我们提供________。

2.冬天应该穿颜色较________的衣服才会感觉暖和。

3.当我们觉得手冷时，用力搓一搓手，就会感觉________起来了，这是因为两只手________产生了________4.当我们觉得有些冷的时候，我们经常采用________、________、________、________等方法让身体热起来。

5.被子和衣服________（能/不能）产生热，被子和衣服的作用是________，阻止热量散发。

二、判断题6.毛巾和衣服等物品能产生热。

（）7.冬天多穿衣服后身体感觉暖和了，是因为衣服里有很多热。

（）8.羽绒服能产生热量，所以冬天大家都穿它。

（）9.毛衣不能产生热量，起到保温作用。

（）10.衣服能给人体增加热量，所以冬天我们要多穿衣服。

（）11.人睡在被窝里，被窝慢慢就热了；人离开被窝，被窝慢慢就凉了。

（）12.人站在阳光下会产生热，是因为人从阳光中吸收了热量。

（）13.运动能产生热量。

（）14.寒冷的冬季，人们穿棉衣比穿单衣感觉暖和，是因为棉衣能够传递更多的热量给人体。

（）15.冷的食物不含有热量。

（）三、单选题16.冬天用被子将热馒头包裹起来，过了好久馒头仍然是热的，这是因为( )。

A.被子产生热量B.被子传递热量C.被子有保温作用17.下列( )方法不能使身体热起来。

A.烤火B.跑步C.吹电风扇18.下列事物中不会自己产生热量的一个是( )。

A.太阳B.燃烧的木头C.帽子D.一双摩擦的手19.下列各种方法都能使我们的身体热起来，其中不能带给我们热量的是( )。

A.晒太阳B.吃些热的食物C.洗热水澡D.多穿些衣服20.夏季（）的温度最高。

A.教室里B.室外树荫下C.阳光下21.感觉冷的时候，我们不宜（）。

4.4《谁先迎来黎明》同步练习题一、选择题1．巴黎在北京的西边，它们相差7个时区。

北京早上8点时，巴黎是（）。

A．8点B．1点C．15点2．我们看到太阳东升西落，这是因为（）。

A．地球自西向东自转B．地球自东向西自转C．太阳自东向西绕地球公转3．北京和乌鲁木齐相差两个时区，两座城市同一天迎来黎明所相差的时间是（）。

A．1小时B．2小时C．4小时4．日本在湖州的东边，和湖州相差1个时区。

日本小学生美树子早上7点起床，8点上学。

那么，北京时间7：30时，美树子（）。

A．还没起床B．无法确定C．已经在上课了5．在世界时区图中，每相邻的两个时区的时间差是（）。

A．1小时B．2小时C．12小时 D．24小时6．在温州的亚津同学电话约新疆的舅舅一起看日出，先看到日出的是（）。

A．亚津同学B．舅舅C．同时看到7．通过（），可以了解不同地区之间的时差。

A．地球仪 B．世界地图C．世界时区图二、填空题8．北京是东八区，东京是东九区，北京时间2011年3月11日13时46分日本本州岛附近海域发生里氏9．0级强烈地震，强震引发海啸造成重大人员伤亡，此时的东京时间是_____。

9．人们以（______）为标准，将地球分为（______）。

将通过（______）的经线，定为（______）。

经线每隔（______）为（______），相邻两个时区的时间就相差（______）。

10．地球自转的方向与天体的东升西落（______），即（______）或（______）。

（______）决定了不同地区迎来黎明的时间不同，东边（______）西边（______）。

东面的城市（______）。

11．人们以地球经线为标准，将地球分为______个时区。

将通过英国伦敦格林尼治天文台的经线，定为______。

12．在世界各地的时区中，每相邻两个时区的时间相差（______）小时。

13．我国幅员辽阔，从西到东横跨（______）个时区，为了便于学习和工作，我国以（______）作为标准时间。

4.6地球在公转吗同步练习1．判断题。

(1)地球公转一周的时间是一年。

( )(2)地球在自转的同时还在公转。

( )(3)在模拟实验中，“星星"的位置越远，看到的位置变化越明显。

( )(4)在模拟实验中，我们背对着中心圆点是为了看清楚远方。

( )2．连线题。

在“地球的公转”模拟实验中，不同的材料或动作各代表什么?用线连接起来。

在操场上画一个圆圈地球围绕太阳公转圆圈中心的红色圆纸片太阳远近不同的蓝色圆纸片地球的公转轨道我们在圆圈上转动一周星座随季节变化逐渐西移看到蓝纸片之间的距离发生变化远近不同的恒星“星星”慢慢出现，慢慢消失恒星周年视差3．读图题。

如果地球公转的话，地球上的人们在A、B两点观察天空中远近不同的1号星和2号星，会看到怎样的现象?4．填空题。

(1)人们在不同夜晚的同一时间观察星座时发现，天空中星座的位置会随着时间的推移逐渐由_______向_______ 移动，这可以说明地球在 _______。

(2)人们在观察远近不同的星星时产生的视觉上的相对位置差异 _______，也能证明_______在围绕太阳不停地转动。

(3)现在，人们通过_______、_______等，能直接观察到地球在围绕太阳公转。

5．选择题。

(1)第一个成功测出恒星周年视差的天文学家是( )。

A．伽利略 B．贝塞尔 C．傅科(2)地球公转一周的时间是( )。

A．24小时 B．一个月 C．一年(3)地球绕太阳公转的轨道直径大约是( )。

A．3万千米 B．3亿千米 C．3千米(4)下面有关昼夜现象的解释中，我们将保留的是( )。

A．地球不动，太阳绕着地球转B．太阳不动，地球绕着太阳公转C．地球绕着太阳公转，同时自转6．简答题。

发现恒星周年视差的意义是什么?7．【探究题·选择】活动1：闭上左眼，竖起食指，使其对准黑板上的竖线不动。

然后睁开左眼，闭上右眼，观察食指的位置，反复几次。

活动2：观察下面的图片，分析并回答问题。

1、研究材料的特征年月日观察我们身边的物品，看看它们分别是由什么材料构成的，记录在下面的表中.方法指导：软硬：用铁钉在材料上刻划；导电性：用电路检测器检测；结构、光泽：磨掉材料表面，再用放大镜观察；可塑性：把材料弯折……试题习题、尽在百度探究活动：试题习题、尽在百度2、雨天中的布料年 月 日探究活动：“毛毛雨”下的布料实验记录“中雨”下的布料实验记录试题习题、尽在百度我的设计：“大雨”下的布料实验记录试题习题、尽在百度通过实验，我知道了容易渗水的布料是 ，防水性较好的布料是 .3、各种材料的“锅”年 月 日交流讨论：探究活动：水烧开快慢的记录试题习题、尽在百度我的结论：4、被“种下”的材料年 月 日A 、我小组准备种下这些材料：B 、我们选择的不同条件是：C 、我估计材料的变化情况有：实验记录：试题习题、尽在百度5、材料的选择年 月 日交流思考：物品各部分材料分析表常见塑料制品和所用特性试题习题、尽在百度选择材料应考虑的因素探究活动：可多次使用的草稿纸研究记录阅读材料：选择最好的材料当你注意看一些相当普通的东西，像玩具或是厨房中的器具时，你可能会发现，每一样东西都是由许多不同种类的材料所制成的.这些器具所采用的制造材料并非偶然被选中——设计者选择的每一种材料，都是因为它们有用的特性.电线：电线将电带入我们的家中.在现今世界上有几百万公里长的电线，因此电线必须便宜而且容易被制造.它必须能试题习题、尽在百度够有效地导电，不会“漏”电到地面（或者对人类造成危险），而且必须有伸有缩性，才可以在一些不便的地方被安装.铜或铝被选来当做电线核心的部分，因为它们的导电性很好.在这个导体外面包上塑料，因为塑料既可防水又是绝缘体.埋电线时，人们会加上一层铜或铝的护套，以避免意外损害伤及电线.而使用铝或铜是因为它们不易被腐蚀.玩具：玩具常常是真实东西的缩小模型.但是，因为缩小模型的每一个配件都很小，所以不能用原物所使用的材料.举例来说，标准尺寸的轮子是由钢做成的，而玩具轮子却是将液态锌或塑料压模成形；质轻的车身则是由塑料压模成形.6、保护鸡蛋年月日我设计的鸡蛋保护器设计图：试题习题、尽在百度● 我选用的材料：● 我选用这些材料的理由是：● 实验后的思考：我设计的鸡蛋保护器从 米高的地方掉下来，实验结果● 实验成功或失败的原因： ● 我的改进方法：7、材料进步的历程年 月 日交流讨论：人们穿着的衣料变化过程原始人太空人现代人“玻璃、钢铁与生活”讨论会：1、你知道玻璃是怎么做成的？2、我们的生活中哪里用到了玻璃？3、假如没有玻璃，我们的生活将会怎样？4、假如没有钢铁，我们的生活将会怎样？8、材料的再利用年月日交流讨论：对于现在的商品包装与购物方式，我的看法是：试题习题、尽在百度我们小组的“变废为宝”计划我们准备用：来做一个：材料和工具：制作和步骤：使用方法：9、新材料的畅想年月日观察记录：观察白纸、锡纸和塑料薄膜，把它们的特性记录下来.试题习题、尽在百度试题习题、尽在百度探究活动：通过研究，我发现我制作的复合纸具有的特性是： 我认为它可以成为 等物品的制作材料.第三单元总结：材料年 月 日一、小结评价：二、知识快餐：1、容易传热的物体叫热的良导体，不容易传热的物体叫热的不良导体.2、生活中常见的材料可以分为天然材料和人工材料.试题习题、尽在百度3、材料除了色泽、轻重、软硬等外部特征外，还有内部特征，如结构、弹性、延展性、传热性、导电性、吸水性、透气性、耐腐蚀性等.三、阅读天地：衣料也能象皮肤那样透气保温衣料也具有皮肤一样的功能，既能透气，也能保温，这是科学的造化，是科学家研究制造出来的一种新颖蛋白质纤维所具备的独特功能.这种新材料是采用人体蛋白质的氨基酸聚合体制成的.它具有皮肤的呼吸功能，既能保温，又能透气、透湿.众所周知，蛋白质经水解后可得到20余种氨基酸，人体蛋白质的来源很多，比如人的泪水、唾沫、汗液以及尿液都含有蛋白质.如果利用人体蛋白纤维制作呼吸型衣料，这种服装新材料会有广阔的发展前途.为什么这种新颖衣料能具有皮肤一样的透气、保温性能？它是怎样制造的呢？这种能呼吸的皮肤织物一般采用多微孔薄膜的原理.就是将薄膜的微孔做成比液态分子小，比气态水分子大.这样雨水不会透进去；而衣服内的汗水汽可以向外排出.而且微试题习题、尽在百度试题习题、尽在百度孔内壁经过拒水材料处理，能阻止水由毛细管作用沿微孔向内渗透.新材料的界定与分类新材料是指那些新出现或已在发展中的、具有传统材料所不具备的优异性能和特殊功能的材料.新材料与传统材料之间并没有截然的分界，新材料在传统材料基础上发展而成，传统材料经过组成、结构、设计和工艺上的改进从而提高材料性能或出现新的性能都可发展成为新材料.以下的主要领域：电子信息材料、新能源材料、纳米材料、先进复合材料、先进陶瓷材料、生态环境材料、新型功能材料（含高温超导材料、磁性材料、金刚石薄膜、功能高分子材料等）、生物医用材料、高性能结构材料、智能材料、新型建筑及化工新材料等.四、趣味探究：铝锅会变黑吗？一个新买回来的银光闪闪的铝锅，只用来煮了几次开水，铝锅中凡是有水浸到的地方，竟都变成了灰黑色.乍一看来，事情的确有些奇怪，铝锅是新的，除水以外还没有煮过其他东西，难道水会使铝锅变黑吗？通常的水，看来挺干净，实际上，它里面已溶解了不少东西，最常见的是钙盐、镁盐，其次是铁盐.不同来源的水所含的铁盐有多有少，这些铁盐就是使铝锅变黑的祸首.由于铝比铁更活泼，铝锅碰上了含有铁盐的水，铝就能替换出铁，替换出来的铁附属在铝锅上，铝锅就变黑了.不过，这场化学戏法要变得成功必须有三个条件：1、水中含有的铁盐较多，2、煮水的时间要较长，3、铝锅必须是新的.因为旧的铝锅表面，有一层薄薄的氧化铝，这层氧化铝使得里面的铝没有机会“抛头露面”，戏法当然变不成了.既然黑色的物质是铁，因此用已变黑的铝锅来煮东西，并没有关系.用醋可以将这些黑色除去，有时煮几次番茄等酸性食物，也能使铁溶解，使铝锅重新回复光亮.不过这层黑色的物质可以不必除去，因为除掉后再烧开水又会发黑了，而且每除去一次，会使铝锅壁变薄一些，减少铝锅的使用寿命.1、保护我们的消化器官年月日试题习题、尽在百度试题习题、尽在百度人体消化器官示意图（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）食物经过人体的消化器官顺序表2、饮食和健康年 月 日试题习题、尽在百度9—12岁的学生每日每千克体重约需能量273千焦.根据自己的年龄和体重，算一算你每天需要多少能量. 记录自己某一天的食物种类和数量，并查阅资料，计算这些食物能提供多少能量.我这一天摄入的能量： 超标□ 合适□ 不足□数据统计：全班同学不良饮食习惯统计表试题习题、尽在百度3、选择健康食品年月日健康食品指、、、的食品.给下列食品分类：A、方便面B、腊肉C、香肠D、火腿肠E、各种罐头F、无检疫标志的肉类G、霉变的粮食H、酸败变质的油I、饮料J、膨化食品K、特别白的粮食及制品L、腌制的咸菜及肉类M、颜色特别鲜艳的食品N、臭豆腐O、新鲜水果P、牛奶Q、炸鸡腿R、米饭试题习题、尽在百度请教有经验的人，了解选择下面食品的方法.画一画绿色食品标志试题习题、尽在百度试题习题、尽在百度4、水—人体最重要的营养素年 月 日我的计算：水占我们身体体重的比例大约是60％－70％，根据自己的体重算一算身体里大约含有多少千克水？探究活动：唾液对食物的消化作用实验把大小相同的馒头块放在嘴里分别嚼上3分钟、6分钟、9分钟、12分钟，然后把它放在碟子里，滴上碘酒，看看有什么不同的变化？嚼3分钟的现象 嚼6分钟的现象嚼9分钟的现象 嚼12分钟的现象试题习题、尽在百度5、我们每天应该喝多少水年 月 日我的调查：我一天喝了多少水？探究活动：食物中的含水量（单位：克）试题习题、尽在百度6、健康需要新鲜空气年 月 日交流讨论：在下图中填写相应的呼吸器官名称1、2、 3、 4、 5、 6、探究活动：用瓶子收集吸进和呼出的空气，将燃着的火柴伸进瓶中，有什么现象？记录下来.7、关心我们周围的空气质量年月日用感官观察今天的空气，把观察到的现象记录下来.居室空气质量小调查在自己家里的卧室、阳台、厨房或卫生间任选一处，考察那里的空气质量.试题习题、尽在百度我选择的地点：空气质量状况：主要污染物：8、运动与健康年月日测量自己一分钟的心跳和呼吸，并计算吸入的空气量和泵送的血液量.试题习题、尽在百度试题习题、尽在百度从上面实验中的数据说明： .9、让我们的精力更充沛年月 日我的计划：我的“一周的锻炼计划”检测研究：在锻炼过程中的测试记录正常脉搏：每分钟（ ）次正常呼吸：每分钟（）次运动后，恢复正常脉搏和心跳的所需时间.锻炼一个月：需要（）分钟锻炼二个月：需要（）分钟锻炼三个月：需要（）分钟10、珍惜健康，珍爱生命年月日我的计划：我为自己制订的“健康生活守则”第四单元总结：健康生活年月日一、小结评价：试题习题、尽在百度二、知识快餐：1、摄取食物是生物体的特征之一，食物是我们生存的条件，也是健康的保证.水是人体最重要的营养素，空气、水、食物是我们维持生命的大大要素.2、健康食品是指安全、无污染、优质、有营养的食品.3、血液是人体的运输兵，它在身体循环流动，把氧气和营养输送到全身，又把二氧化碳和废物运送到一定的部位排出体外.4、口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肝、胰等都是消化器官.三、阅读天地：科学饮食提高免疫力试题习题、尽在百度我们每天要特别注意蛋白质、维生素的摄入，因为蛋白质、维生素对提高人体免疫力有重要的作用.水果、蔬菜对人体健康的作用是其它食品不可替代的，身体健康状况正常的人，最好通过吃水果、蔬菜来吸收维生素，现在市场上销量较大的西红柿、草莓、胡萝卜等都含有大量的维生素，它们对于吸收和平衡体内维生素都有着很好的作用.体弱多病的人或食物摄人量太少的人，可以在医生指导下补充一些维生素制品，切记适度. 建议每日饮食参照“一、二、三、四、五”一、每日一个鸡蛋加一点肉二、250毫升牛奶或豆浆三、300克谷物四、400克水果五、500克蔬菜.饮食是个性化很强的行为，要根据自身情况适量均衡. “物无美恶，过则为灾”.饮食是一个过程，非一日之功，人们在日常生活中要养成良好的饮食习惯.如果您以前不在意，就从现在开始吧！试题习题、尽在百度如何选择保健品很多人把目光转向保健品，保健品是针对亚健康状态人群设计的，建议您选择保健品时，要适合自身的情况和需求.比如选择具有调节免疫力功能保健品的人，应是真正免疫力低下的人，如：老人、慢性病患者、经常熬夜、过度辛劳的人.选择保健品的汪意事项：1、看产品包装上是否有卫生部批准文号、是否有保健品特定标志；2、注意服用剂量和时间；3、注意保质期；4、注意品牌.水果也会吃出祸吃水果要慎防中毒或得病，特别是对于菠萝、芒果和荔枝等岭南佳果，更要注意.菠萝含有大量的蛋白酶，有人会对它过敏，这些人吃菠萝之后几分钟到十几分钟，就会出现腹痛、恶心、呕吐和头昏等症状，而且全身出麻疹，严重者还会发生呼吸困难甚至休克.因此，吃菠萝时，要先削好皮，再将切成小块的菠萝试题习题、尽在百度肉放入盐水中浸泡20分钟后食用，这样可以有效的预防中毒.芒果是漆树科植物，能使过敏体质者食用后，出现面肿唇胀、口腔起泡等症状.预防的方法是：不吃不熟透的芒果和劣种芒果.吃荔枝后会出现口焦舌燥、口腔溃疡和咽干喉痛等症状，若进食过量，还会得荔枝病.但是吃荔枝后喝一碗淡盐水，就可防止荔枝病的发生.学期总结与评价年月日总结检测一、填空：1、动物的基本生活需要有（）、（）、（）等.2、动物栖息地包括它生活区域内的各种（）和（）.3、太阳光在没有碰到物体之前是沿着（）传播的.4、将一束阳光投射到三棱镜上，光会被分解成（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）种颜色，形成太阳（）.5、镜面能够反光，镜面的这一性质叫（）.试题习题、尽在百度6、当阳光照射到一个不透明的物体上时，光会被物（）和（）.我们看到的物体的颜色就是被（）的光，而其他颜色的光被物体（）了.7、太阳是一种自然光源，它在发出光的同时也产生（）.8、容易传热的物体叫热的（），不容易传热的物体叫热的（）.9、健康食品是指安全、无（）、优质、有（）的食品.10、血液是人体的运输兵，它在身体（）流动，把（）和（）输送到全身，又把（）和（）运送到一定的部位排出体外.二、判断：1、种子发芽不需要阳光. （）2、栖息地是能满足动物生活需要的地方. （）3、颜色浅的物体比颜色深的物体吸收光的能力强（）4、阳光下物体影子长度会随着太阳位置改变而改变.（）5、太阳能是一种没有污染的洁净能源. （）6、做雨伞要选择吸水性好的布料. （）7、科学课本的封面是一种复合纸. （）试题习题、尽在百度8、我们每天摄取的能量应和消耗的能量平衡. （）9、空气污染指数越大表示空气质量越好. （）10、人体内水分损失超过20％，生命就不能维持了. （）三、选择：1、在非洲丛林里和黑猩猩生活在一起，观察研究黑猩猩的生物学家是（）.A 法布尔B 珍妮古德尔C 达尔文2、红和蓝两种颜色的光能合成 .A 紫色B 蓝色C 橙色3、红色物体反射的是颜色的光 .A 绿色B 红色C 紫色4、下面物体中反射光的本领最强.A 白纸 B红布 C 锡纸5、一天早晨，小明测得一棵小树在阳光下的影子长5米，过一小时再去测量，小树的影子 .A 不变B 大于5米C 小于5米6、下面的材料中稳定性强，不容易变化的是： .A 棉布B 铁片C 泡沫塑料7、现代人用来做衣服的材料主要是 .试题习题、尽在百度A 化纤B 丝绸C 毛皮8、下面的材料中是经过加工合成的人造材料.A 石块B 泥沙 C陶瓷9、在食物的营养成分中，能为人体提供能量的是 .A 维生素B 水C 脂肪10、水占我们身体体重的比例大约是（）.A 60％－70％B 50％—60％C 40％－50％11、我们应该经常饮用（）.A 纯净水B 蒸馏水C 白开水四、连线：1、区别热的良导体和热的不良导体：玻璃热的良导体铜片热的不良导体橡胶不锈钢2、分析以下材料的特点：电线的塑料外皮弹性好试题习题、尽在百度牙刷份量轻水杯绝缘性好塑料拖鞋防水性好五、分析：1、中秋节是我国的传统节日，每到中秋人们总会买一些月饼送给亲朋好友或自己品尝，如今市场上的月饼包装越来越精致，然而当人们吃完月饼，这精美的包装就成了废品，你对这种现象有什么看法或建议？六、实验：根据你的经验，请你说说凤仙花喜欢阳光充足的环境还是阴暗的环境？请你设计一个对比实验，进行实验验证. （1）我认为凤仙花喜欢的环境. （2）我的实验计划：试题习题、尽在百度试题习题、尽在百度综合评价我最喜欢的单元我最喜欢的活动自我评价同学的建议试题习题、尽在百度老师的话家长的话试题习题、尽在百度。

教科版小学科学五年级下册第一单元第一课《船的历史》同步练习班级：__________ 姓名：__________ 成绩：__________一、填空题1．我知道的船有、、等。

二、判断题2．船的发展史经历四个时代：帆船→舟筏→蒸汽机船→柴油机船。

（）3．不同时期的船具有不同的特点，科学技术推动着船的发展。

（）4．帆船是世界上最早的船。

（）三、单选题5．如图所示的各种船只中，出现最早的是（）。

A．B．C．6．在船的发展历程中，最早出现的是（）A．潜艇B．独木舟C．摇橹木船7．下列几种船，稳定性最好的是（）A．竹筏B．摇橹木船C．双体帆船8．船舶是随着人类的发展而开发的。

下列船中最为现代的是（）。

A．B．C．9．下列关于船的描述错误的是（）。

A．浙江杭州萧山的跨湖桥文化遗址，出土世界上最早的独木舟B．明代宝船的造船技术达到了17世纪前世界蒸汽船的顶峰C．“蛟龙”号是我国第一艘自行设计、自主集成研制的载人潜水器D．我国最新一代载人潜水器“奋斗者”号成功在马里亚纳海沟坐底10．科学技术在改变着船的动力系统，推动着船的发展。

下列关于船的动力的发展顺序正确的是（）。

A．风力→人力→蒸汽→柴油B．人力→风力→蒸汽→柴油C．人力→风力→柴油→蒸汽11．下列关于船只的发展历程，排序正确的是（）。

A．独木舟--摇橹木船--帆船--轮船--蒸汽船B．独木舟--摇橹术船--帆船--蒸汽船--轮船C．独木舟--帆船--摇橹木船--轮船--蒸汽船12．大多数船的船头都是尖的（如图所示）。

船普遍使用这种设计的主要原因是（）。

A．尖的船头有利于撞开遇到的鱼、礁石等物体B．发生战争时，尖的船头的攻击力更强C．尖的船头能减小水的阻力参考答案1．帆船；木筏；轮船 2．错误 3．正确 4．错误5．A 6．B 7．C 8．A 9．B 10．B 11．B 12．C。

教科版五年级科学下册L5当环境改变了同步练习含答案一、判断题1.每一种动物都有一定的栖息环境。

2.动物能适应环境，但不能影响环境。

3.北极狐具有身体肥胖的体型特点，其本身降温速度慢，适宜生活在寒冷的北极。

二、选择题L适合生活在冰天雪地的环境中的动物体型是B.方形C.三角形D.长条形2.下列动物冬天的时候不出来活动的是（）。

A.狼B.狗C.蝌蚪D潴3.下列动物不用迁徙的方法来适应环境的是（）。

A.丹顶鹤B.大雁C.燕子D.麻雀4.下列选项不属于动物适应环境表现的是（）。

A.狗到了夏天，会换毛，毛的颜色也有些变浅了8.海龟到了繁殖的季节，就会回到海边去产卵问管间庆1C.猫生下的小猫，毛色都是不同的D.冬天到了，蛇都开始冬眠了三、阅读题鼠兔的故事鼠免是一种居住在高山严寒地区的精力充沛的小居民，它们收集野花，在乱石坡上建窝并栖息，当发现天敌的时候，鼠兔常常拉开嗓门发出高频的预警尖叫。

这些可爱的小家伙原来的生活环境并不像现在这样严酷，其实，很多年前鼠兔生活的家园是温暖而舒适的。

后来，气候发生了变化，温暖而充满阳光的家园突然变得严寒酷冷。

一些体弱 的鼠免被沟汰了。

但是总有一些强壮的小家伙，逐渐挺过了最寒冷的季节，并且把它们 超级耐寒的本领传给了它们的后代鼠兔是怎样逐渐具备超级耐寒的本领的呢?科学家发一些鼠兔的基因发生突变，能够让鼠兔身体变得肥肥胖胖，这些鼠兔的后代们虽然失去了苗条的身材，但是可以避免被 1 .鼠免逐渐变得肥胖是 的结果，野猪驯化成家猪是 的结果。

A.自然选择B.人工选择2 .生物都有适应环境的本领，请你解释下面的生物是怎样适应环境的。

(1)仙人掌怎样适应沙漠干旱的环境?答:(2)北极熊怎样适应冰天雪地的环境?回不州会鲜出中一同C答:(3)家猫有哪些擅长捕捉老鼠的本领?答:参考答案1-2.3.二、1. A2. C现，在气候变冷的过程中, 就好像穿了厚厚的保暖衣。

3.D4.C三、1e A B2. （1）叶子退化为刺，茎肥厚多汁（2）体内脂肪很多，身体肥胖（3）动作非常敏捷、听觉发达。