公共事业管理专业学生就业现状及对策

综 合各 院校 的情 况 来看 ， 共 事业 管 理 专业 整 公 体 就业 率呈 下 滑趋 势 。从 就业 去 向来 看 ， 明显 表 现
理渗透到了除工商管理 、 行政管理之外的其他一切 领域 ， 这为高校提供 了广阔的办学空间。从全国情 况来看 ， 开办公共事业管理专业的院校包括 了师范 类、 医学类 、 体育类 、 科技类 、 农林类 、 财经类 、 综合 类等各种高校 。由于学校 的性质与类型不 同， 而且 大多数学校都是依托本校原有的学科基础来举 办 该专业 的， 使得各学校在专业方向的设定上各有侧 重， 形成教育管理、 科技管理 、 文化管理 、 体育管理、
（ ） 二 就业影 响 因素分析
存 和发 展 的生命 线 ，是 一个 学 科 专业 的优 势 所 在 。 许 多 卫 生 、 育 、 育 管 理 方 向 的公 共 事 业 管理 专 教 体 业， 由于学 科 定位 清 楚 ， 才培 养 目标 明确 ， 培 养 人 所
人 才被 社 会广 泛 认 同 。在 国外 ， 高校 之 问 的专 业 各 特 色划 分 也较 好 ，避 免 了专 业 的简单 重 复 设 置 ， 打 破 了毕 业生结 构性 失业 的局面 。 因此 ， 高校 应 该 根 据 本 校 的学 科 基 础 、 资 各 师 力 量 、 学优 势 ， 合各 方 面 的力 量 ， 办 整 确定 自己 的专
理 专业 多 以教 育管理 为方 向 。 值 得注 意 的是 ， 目前 国 内公 共 事业 管 理专 业 发
展 较好 的 大都 是 依 托所 在 学 校 原 有 专业 优势 而 设 置相应专业方向的院校 ， 而那些既无原有专业依托 又无 学 校 名 气 支 撑却 办起 了公 共 事业 管理 专 业 的 院校 ， 经历 着 培 养 目标 难 以确 立 养方 案难 以 正 培 稳定、 师资 力 量较 为薄 弱 、 教学 水平 难 以提 高 、 业 毕 学生就业困难 以及第一志愿招生难 以保障的危机 和 困境 。【 １ ］
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业 出路 和方 向。但招 录公 共事 业管 理专 业毕 业生 的 事业 单 位或 公务 员 岗位 却少 之 又少 。三是越 来越 多 的毕业 生 进 入 了公 司 企业 工 作 ， 聘 的主要 岗位 为 应 行 政文 秘 、 人力 资 源 、 社保 等 。 由此 可见 ，公 共 事 业 管 理 专业 学 生 学 非所 用 、 专业 与 就业 不对 口的矛 盾 ， 已逐 步尖锐 。
资源与环境管理 、 城市事务管理 、 农村事 ／ 共事业是涉及社会公众 利益 ，竞争不激 卫生管理、 ．
烈 的 ，以提 高 社会 水平 和质 量为 宗 旨的 组 织 或部 门 ，公共 事业 管理 涵盖 了教 育 、文 化 、 卫 生 、 育 、 口、 源 与环 境保 护 、 体 人 资 社会 保 障 、 础设 基 施 等领 域 ， 以及 水 、 、 气 、 电 、 电 煤 邮 通讯 、 共 交通 公 等公 用 企业 ， 包括 群 众组 织 、 会 团体 、 也 社 志愿 性公 益 性组 织 以及 部 分 中介 机构 和委托代 理机构 。公共 事业管理主要是指 “ 公共 事 业 组 织 ”的管 理 ， 是 它 把 非 营利性组 织作 为研究 对象 。
大 学 生 就 业 难 的 问 题 不 只存 在 于 公 共 事业 管
理 专 业 ，但 毕身 的原 因。根 据 当前 情 况 分 析 ， 造成 公 共 事业 管 理 专 业毕
业 生 就业 困难 的因素 主要 体 现在 以下几 个 方面 ： ［ ３ ｊ １ 人 才需 求相 对 不足 、 由于我 国事业 单 位 改 革滞 后 ， 政府 部 门也 处 于
＜ 福建高教研究） ｏ 口年第 了期 ｚ ｌ
德育与学生工作
公共 事业管理专业 学生就 业 现 状及对策
李志远 王 迎 春
（ 家庄 铁道 大 学 河北 石 家庄 ０ ０ ４ ） 石 ５ ０ ３
摘 要 ｉ 就业 率下 降是 公共 事业 管理专 业 目前 面临 的一个主要 问题 。影 响就 业率 的主要 因 素 有人 才需 求不足 、 专业 定位 不 准、 业观 念不 对等 。学校应 通过 制定科 学 的培 养 方案 ， 立专 就 树 业培 养特 色， 改变就 业观念 ， 宽学生 的就业视 野 ， 拓 以发展 促进 问题 的解 决。 关键词 ： 公共 事 业管理 专业 ； 业现状 ； 策 就 对
我 国公共事 业 管理专 业的产 生与发展 我 国的 公共 事业 管理 专业 是 教 育部 １９ ９ ８年公
一
务管 理等专 业方 向 。有些 方 向实 质上 是对较 早之 前 的教 育 管理 、 育管理 、 化 艺术 管理 、 生 事业 管 体 文 卫 理等 专业 的一 种 整合 ， 比如师 范 院校 的公 共 事业 管
二 、 共事 业管理 专业学 生就 业现 状 公
（ ） 业 去 向 的特 点 一 就
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布的新专业之一。国家教育部对公共事业管理专业 人才提出的培养 目标是 “ 能在文教 、 体育 、 卫生、 环 保、 社会 保 险等 公共 事业 单位 从 事管 理工 作 的高 级 专门人才 ” 。
由于公共 事业 涉及 社会 领 域广 泛 ， 共事 业 管 公
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出以下几个特点 ： 一是考研率逐年升高。由于公共 事业 管理 专 业人 才市 场需 求不 旺 ， 接 导致 了该 专 直 业毕业生就业难 ，缺少直接对应的岗位和部门， 学 生 只 能通 过 考 取研 究 生 缓 解 就业 压 力 或 改 变 专 业 方 向 。二 是考 取 公 务 员 或 进 事业 单 位 就 业 不 占优 势 。根 据公 共 事业 管理 专业 培养 目标 ， 入公 共 事 进 业 单 位 或考 取 公 务 员应 是 该 专 业 毕 业 生 的 重要 就