学校专业数据库设计说明书

学生管理系统的数据库设计学生管理系统是一种用于管理学生信息、课程安排、成绩记录等学校相关数据的软件系统。

数据库设计是学生管理系统的重要组成部分，它决定了系统的结构和性能。

本文将介绍学生管理系统数据库设计的一般原则和具体步骤，并以一个示例来说明如何设计一个简单而完整的学生管理系统数据库。

一、数据库设计的一般原则在进行数据库设计时，需要遵循以下一般原则：1.数据库的一致性：设计数据库时需要保证数据的一致性，即避免重复数据、冗余数据和不一致数据。

2.数据库的完整性：设计数据库时需要定义适当的约束条件，以确保数据的完整性，如主键、外键、唯一约束等。

3.数据库的性能：设计数据库时需要考虑系统的性能需求，包括数据的存取效率、并发性和可扩展性。

4.数据库的安全性：设计数据库时需要考虑数据的安全性，包括访问控制和数据加密等。

二、数据库设计的具体步骤进行数据库设计时，可以按照以下步骤进行操作：1.需求分析：明确学生管理系统的需求，包括学生信息、教师信息、课程信息、成绩记录等。

2.概念设计：根据需求分析结果，创建概念模型，包括实体、属性和关系。

3.逻辑设计：基于概念模型，转换为数据库模型，包括表结构、数据类型、主键、外键、索引等。

4.物理设计：在逻辑设计基础上，根据具体数据库管理系统的要求，进行性能调优和安全设置。

5.数据库实现：在具体数据库管理系统中创建数据库和表结构，并进行数据录入、查询和修改等操作。

在学生管理系统中，我们可以设计以下几个主要的表结构：1. 学生信息表（student_info）：包括学生编号、姓名、性别、年龄、出生日期、班级编号等字段。

2. 班级信息表（class_info）：包括班级编号、班级名称、年级、专业名称等字段。

3. 教师信息表（teacher_info）：包括教师编号、姓名、性别、年龄、职称等字段。

4. 课程信息表（course_info）：包括课程编号、课程名称、学分、教师编号等字段。

1。

概述1.1 简单介绍本系统实现的内容该学生成绩管理系统，实现简单的密码修改、成绩查询、课程查询、学生查询等操作，并能实现简单的数据统计。

此系统主要完成用户密码登录、用户密码的修改、成绩查询、课程查询、学生查询、具体成绩查询等基本功能.（一）用户密码登录：在登录程序之前会先弹出一个登录对话框，在正确的输入了数据库中存储的用户和密码后才能登录程序.（二)用户密码的修改在成功登录了程序之后用户可以根据自己的需要修改当前密码.（三)成绩查询1。

成绩修改前选中要修改的成绩信息，然后进行修改。

2.成绩添加直接弹出添加对话框，然后进行添加。

3.成绩删除前选中要删除的成绩信息,然后直接删除。

（四) 课程查询1。

课程修改实现对课程名、学时、学分的修改。

2.课程添加对一门新开设的课程进行录入，并存入数据库。

3。

课程删除对一门不再开设的课程进行删除,并从数据库中删除。

(五）学生查询1。

学生信息修改修改选中当前学生的信息。

2。

学生信息添加增加新学生的信息。

3。

学生信息删除删除选中当前学生信息。

1。

2 开发环境简介1)Microsoft visual c++ 6。

0Visual C++是一个功能强大的可视化软件开发工具。

自1993年Microsoft公司推出Visual C++1。

0后，随着其新版本的不断问世，Visual C++已成为专业程序员进行软件开发的首选工具.Visual C++6.0不仅是一个C++编译器，而且是一个基于Windows操作系统的可视化集成开发环境(integrated development environment,IDE）。

Visual C++6.0由许多组件组成,包括编辑器、调试器以及程序向导AppWizard、类向导Class Wizard等开发工具. 这些组件通过一个名为Developer Studio的组件集成为和谐的开发环境。

2）Microsoft SQL Server 2000和与系统相关的SQL 语言介绍数据定义DDL（data definition language）数据定义语言是指对数据的格式和形态下定义的语言，他是每个数据库要建立时候时首先要面对的，举凡数据分哪些表格关系、表格内的有什么栏位主键、表格和表格之间互相参考的关系等等，都是在开始的时候所必须规划好的.2。

学校图书借阅管理系统数据库设计概述学校图书借阅管理系统是为帮助学生和教职员工更方便地借阅图书而设计的系统。

该系统需要一个数据库来存储和管理相关信息，本文将详细介绍学校图书借阅管理系统的数据库设计方案。

数据库概述数据库设计目标学校图书借阅管理系统的数据库设计目标是实现对图书、借阅者和借阅记录等信息的有效管理和查询，保证系统的高效性和稳定性。

数据库结构以下是学校图书借阅管理系统的数据库结构设计：1.图书表（Books）–book_id: 图书ID（主键）–title: 图书标题–author: 作者–publisher: 出版社–publish_date: 出版日期–price: 价格–total_copies: 总藏书量–available_copies: 可借数量2.借阅者表（Borrowers）–borrower_id: 借阅者ID（主键）–name: 姓名–grade: 年级–department: 院系–max_books: 最大可借数量3.借阅记录表（BorrowRecords）–record_id: 记录ID（主键）–book_id: 图书ID–borrower_id: 借阅者ID–borrow_date: 借阅日期–return_date: 归还日期数据库设计细节数据库关系•图书表和借阅者表之间是一对多的关系，一个借阅者可以借阅多本图书。

•图书表和借阅记录表之间也是一对多的关系，一本图书可以被多个借阅者借阅。

•借阅者表和借阅记录表之间是一对多的关系，一个借阅者可以有多条借阅记录。

数据库约束•图书表中的total_copies和available_copies不能小于0。

•借阅者表中的max_books不能小于0。

•借阅记录表中的borrow_date不能晚于return_date。

数据库索引在图书表和借阅者表的主键上创建索引，可以提高查询效率。

数据库操作添加图书INSERT INTO Books (book_id, title, author, publisher, publish_date, price, total_copies, available_copies)VALUES ('1', 'Database Systems', 'Abraham Silberschatz', 'McGraw-Hill', '2011-11-01', 50.00, 5, 5);借阅图书INSERT INTO BorrowRecords (record_id, book_id, borrower_id, borrow_d ate, return_date)VALUES ('1', '1', '101', '2022-01-01', '2022-01-15');UPDATE Books SET available_copies = available_copies -1WHERE book_id ='1';归还图书UPDATE BorrowRecords SET return_date ='2022-01-15'WHERE record_id ='1';UPDATE Books SET available_copies = available_copies +1WHERE book_id ='1';总结本文介绍了学校图书借阅管理系统的数据库设计，包括数据库结构、数据库设计细节、数据库操作等内容。

项目全称数据库设计说明书承建方全称文件ISO版本控制目录➢简介 (1)1.1.目的 (1)1.2.范围 (1)1.3.定义、首字母缩写词和缩略语 (1)1.4.参考资料 (1)➢数据库环境 (1)➢数据库逻辑设计 (2)功能E-R图 (2)1内网门户管理 (3)2外网门户 (6)3即时通讯系统 (7)4招生管理 (7)5课程管理系统 (11)6约听评课 (12)7校本选课管理 (12)8考务管理 (13)9成绩分析系统 (14)10试卷分析系统 (17)11公共资源库 (18)12校务办公系统 (20)13调查问卷系统 (21)14学籍管理系统 (22)15教案管理 (31)16教师成长档案袋 (32)17德育管理 (34)18学生成长档案袋 (41)19班级管理 (42)20工资管理 (43)21资产管理系统 (44)22师生艺术性博客 (45)➢简介1.1.目的本文档是为设计和开发人员提供的关于数据库模型设计的详细文档，用于指导程序详细设计和开发。

1.2.范围本文档主要涉及的范围包括：➢数据库逻辑设计描述，主要依据实体关系图（Entity-Relationship）➢数据库物理设计: 数据库表的结构定义、存储过程定义、触发器定义。

1.3.定义、首字母缩写词和缩略语1.4.参考资料➢数据库环境Microsoft SQL Server 2008 R2➢数据库逻辑设计本部分主要从业务逻辑的角度阐明数据库设计的思路，原则和规范。

从而在数据库设计阶段就规范本系统，以便于开发，测试，维护和应对可能在将来发生的变更或需求衍生。

功能E-R图本章节按照模块顺序通过实体关系图（Entity-Relationship）依次描述本应用中每一个模块中所涉及到的实体，实体属性和实体间相互关系。

1内网门户管理1.1统一门户系统模块功能描述：统一门户系统是所有数字校园业务应用系统的访问入口，通过与身份认证系统之间的信息交互，进行用户身份和权限的验证，根据登录用户的角色和权限提供可定制的功能模块。

目录第一章：项目计划 (2)1。

1项目背景： (2)1。

2系统开发目的： (2)1。

3定义： (3)第二章：详细分析 (3)2.1、系统功能 (3)2。

2、系统结构 (4)2.3、数据流图 (4)2。

4、户类型与职能 (5)2.5、系统环境需求 (6)第三章：系统概念设计 (6)第四章：逻辑设计 (7)4.1系统关系模型 (7)4。

2系统数据库表结构 (8)第五章：源码 (12)第六章：小结 (24)第一章：项目计划1。

1项目背景:教务系统管理平台充分利用互联网络B/S管理系统模式，以网络为平台,为各个学校教务系统的管理提供一个平台，帮助学校管理教务系统，用一个账号解决学校教务教学管理,并且学校可以自由选择学校需要的教务管理系统，灵活地定制符合学校自己实际情况的教务系统。

1。

2系统开发目的：提高学生,老师管理和操作事务的运作效率。

1。

3定义：学生选课和老师评分必须在管理员的设置条件下进行.第二章：详细分析2。

1、系统功能设置学期时间:管理员登录系统后设置学期的时间，只有当时间为某个状态时，其他角色例如老师，才能做某些事情。

学期时间只能由角色管理员操作：包括对学期时间表的增加，删除,对某个学期时间状态的改变。

学生选课：当管理员设置为学期开始时，学生可以选课，学生选课受学分影响，只能选择总学分为多少的课程。

老师评分:当管理员设置为学期评分时，老师才可以评分。

个人信息管理:对自己个人信息进行添加和修改.成绩查询：学生可以对自己成绩进行查询。

个人课表查询：按时间的不同，每个角色都有自己不同的课表。

2。

2、系统结构功能描述：学生选课和老师评分必须在管理员设置学期的条件下进行。

2。

3、数据流图顶层图0层图2。

4、户类型与职能（1）管理员：对学期设置的管理每个阶段有不同的功能。

（2）老师：对选修了自己课程的学生评分。

(3）学生：选修科目.2.5、系统环境需求系统模式本系统采用B/S模式作为开发模式硬件环境服务器端：高性能的计算机一台，普通的双绞线作为连接。

数据库系统课程设计课题教务管理数据库系统学院工程技术学院班级11工业姓名段国庆学号2011310450教务管理数据库系统说明书一、需求分析二、概念结构的设计三、逻辑结构的设计四、物理结构的设计五、数据库的构建和数据的装入六、数据库的功能实现七、总结一﹑需求分析1.随着学校的规模不断扩大，学生数量急剧增加，有关学生的各种信息量也成倍增长。

面对庞大的信息量，就需要有学生教务信息管理系统来提高学生管理工作的效率。

通过这样的系统，可以做到信息的规范管理、科学统计和快速的查询，从而减少管理方面的工作量。

学校为方便教务管理，需开发一个教务管理系统。

为便于学生，老师，教务管理人员信息查询，注册以及信息修改，学校把学生的信息，包括姓名、性别、年龄，成绩等信息输入教务管理系统的数据库，然后在管理终端可以对数据进行查询和修改操作。

要求系统能有效、快速、安全、可靠和无误的完成上述操作。

并要求系统界面要简单明了，易于操作，程序利于维护。

2．教务管理数据库的现状存在的缺点（1）教务管理系统灵活性较差、扩充性和开放性较差，如关系规范化中的删除会导致不该删除的数据被删除。

（2）系统操作过于复杂，对于我们学生说查询时会存在问题，其次适不适合学校教务管理的情况,不适于非计算机专业学生的使用。

（3）教务管理的系统平台水平参差不齐,由于开发这数量多且没有统一的目标造成了今天的这种情况。

（4）数据的安全性和完整性有待进一步提高,不合法的使用会造成数据的泄露、破坏和更改。

不符合语义的数据输入或输出会破坏其完整性。

（5）难以满足网络化的要求，当今社会随着管理的详细化、具体化和复杂化。

数据库系统将要面临更大的挑战。

3.新的教务管理数据库系统相比原来有哪些好处，能做什么？①（1）使数据库系统的安全性和完整性得到提高。

（2）使数据库系统变得简单，降低数据库系统操作的难度。

（3）使数据库系统的效率、保密性得到提高。

（4）统一教务管理的系统平台水平，规范系统研发者，加强管理。

学生管理系统的数据库设计随着教育的发展和学生人数的增加，学生管理系统在学校和教育机构中变得越来越重要。

一个高效的学生管理系统可以帮助学校管理学生的信息、课程安排和学术成绩。

在设计学生管理系统的数据库时，我们应该考虑到各种需求，同时保证数据的精准性和安全性。

本文将讨论如何设计一个完整的学生管理系统数据库，并提供适当的解决方案。

表一：学生信息表（Students）在学生管理系统中，学生信息表是最基本且最重要的表之一。

以下是学生信息表的字段设计建议：- 学号（Student_ID）：学生的唯一标识符，作为主键使用。

- 姓名（Name）：学生的姓名。

- 性别（Gender）：学生的性别，可以使用枚举类型（Enum）表示。

- 出生日期（Date_of_Birth）：学生的出生日期，使用日期（Date）类型。

- 班级（Class）：学生所在的班级。

- 年级（Grade）：学生所在的年级。

表二：课程表（Courses）课程表存储了学校提供的所有课程信息。

以下是课程表的字段设计建议：- 课程编号（Course_ID）：课程的唯一标识符，作为主键使用。

- 课程名称（Course_Name）：课程的名称。

- 授课教师（Teacher）：负责教授该课程的教师。

- 学分（Credit）：该课程的学分。

- 上课时间（Class_Time）：该课程的上课时间和地点。

表三：成绩表（Grades）成绩表记录了学生在每门课程中的成绩信息。

以下是成绩表的字段设计建议：- 学号（Student_ID）：学生的学号，作为外键与学生信息表关联。

- 课程编号（Course_ID）：课程的课程编号，作为外键与课程表关联。

- 成绩（Grade）：学生在该门课程中的得分。

表四：班级表（Classes）班级表存储了学校中的班级信息。

以下是班级表的字段设计建议：- 班级编号（Class_ID）：班级的唯一标识符，作为主键使用。

- 班级名称（Class_Name）：班级的名称。

《数据库原理与应用》实验指导与报告 2010 / 2011 学年第 2 学期*名：**学号： *********班级： 09数媒（1）班指导教师：**计算机科学与工程学院2011目录实验八数据库设计 (1)一、概要设计 (1)1.1目的和意义 (1)1.2内容和要求 (1)二、需求分析 (2)2.1背景 (2)2.2概要分析 (2)2.3开发技术 (2)2.4系统主要功能 (3)三、E-R图 (4)3.1 概念设计 (4)3.2 E-R图 (4)四、逻辑结构 (6)4.1逻辑转换 (6)4.2细化表结构 (6)五、数据库实施 (8)5.1创建表 (9)5.2创建必要视图 (10)5.3创建必要触发器 (11)5.4创建必要存储过程 (13)六、总结 (14)参考文献 (16)实验八数据库设计一、概要设计1.1目的和意义随着无纸化办公的普遍实现，信息的自动处理以及网络式的信息交互方式已经被人们广泛应用。

让计算机来管理学生的信息是现在各个高校都在积极进行的工作之一，也是高校教学管理工作的重要内容之一。

网上选课与传统的选课方式相比更加节约资源，增加了学生选课自主权。

学生选课系统作为一种现代化的教学技术，越来越受到人们的重视，是一个学校不可或缺的部分, 学生选课系统就是为了管理好选课信息而设计的。

学生选课系统的将使选课管理工作规范化、系统化、程序化，避免选课管理的随意性，提高信息处理的速度和准确性，能够准确、及时、有效的查询和修改学生选课情况。

与传统的选课方式相比，网上选课系统利用局域网为学生选课带来了极大的便捷。

学生在公共机房，或者宿舍的个人电脑上便可以通过校园网络来选课。

在选课期间内，学生能够使用选课系统灵活的修改自己的选课情况，大大提高了学校选课工作的效率。

教务处的教师则可以通过选课系统的管理员子系统来管理学生的选课情况，使得学生选课工作达到系统化和自动化，大大提高了学校的工作效率，为广大师生及相关人员节省了极多的时间。

学生成绩管理系统数据库设计说明书(1)学生成绩管理系统数据库设计说明书一、数据库设计目的学生成绩管理系统旨在方便教师、学生和学校管理者查看和管理学生成绩信息。

本数据库设计说明书的目的是确保数据库的设计和实现能够满足学生成绩管理系统的需求，具有可扩展性和可维护性。

二、数据库设计步骤1.需求分析分析需求是数据库设计的第一步，只有清楚了解学生成绩管理系统的功能需求，才能进行合理的数据库设计。

需要考虑的方面包括学生、课程、成绩等信息的输入、查询、更新和删除功能等。

2.概念设计在理解需求的基础上，采用ER图对数据库的概念结构进行设计。

此步骤需要确定实体、属性和关系，以及各个实体之间的关系。

3.逻辑设计在概念设计的基础上，将实体关系模型转化为关系模型。

此步骤需要获得逻辑结构，如表和列的结构，确定主键和外键等。

4.物理设计在逻辑设计的基础上，确定数据库的实现方式和存储方式，包括表字段的数据类型、长度、约束等等。

5.数据库实现根据设计完成后的数据库，创建表格并关联字段、添加索引、视图、存储过程等。

三、数据库设计方案1.数据库名称：studentscoremanagement2.表格设计：学生表（Student）：学生编号（StudentID）-主键 -学号学生姓名（StudentName）-字串性别（Gender）-枚举(M/F)出生年月（BirthDate）-日期班级（Class）-字串课程表（Course）：课程编号（CourseID）-主键课程名称（CourseName）-字串学分（Credit）-浮点数任课教师（TeacherName）-字串成绩表（Score）：学生编号（StudentID）-外键课程编号（CourseID）-外键成绩（Grade）-浮点数3.关系设计：学生表和成绩表：一对多关系（一个学生可以有多个成绩）课程表和成绩表：一对多关系（一个课程可以有多个成绩）4.索引设计：为了优化查询速度，可在学生表和课程表中的主键上建立唯一索引。

河南机电高等专科学校《企业中小型数据库系统开发能力实训》报告设计题目：学生成绩管理系统系部：计算机科学与技术系年级：2014级专业班级：姓名：学号：设计时间：2015.6.23-2015.6.26一、目的通过本次实训，运用数据库原理及应用课程的基本知识构建一个可用的数据库，通过实现，加强对数据库的认识与理解。

1.掌握在分析用户需求的基础上，使用SQL Server 2005设计符合实际应用的数据库的方法和步骤。

2.掌握数据库及其相应对象的创建方法。

二、要求使用用SQL Server 2005建立某个管理系统的数据库，其中要求包含所学的其他的数据库对象，使其能够完成一定的功能。

1.建立5张以上的用户表，表之间有一定联系，以保证参照完整性；2.表中某些列的值要唯一但允许空值，某些列的值要唯一而且不允许空值；3.给表上建立两个以上的约束（类型、条件等自定），使表中的某些列满足一定的条件；4.给经常查询的列建立一个索引；5.建立两张以上的视图，使用户能查看部分数据；6.建立至少三个触发器、两个存储过程加强表之间的数据完整性、一致性约束；7.创建三个游标；8.写出不少于6个SELECT语句（其中要有不少于2个的嵌套查询），并要附上题目和查询结果；9.写出不少于4个的数据更新语句；10.写出实训过程中所涉及的知识点及难点,碰到的问题和解决办法以及实训体会。

三、步骤1.需求分析高校学生的成绩管理工作量大、繁杂、人工处理非常困难。

学生成绩管理系统借助于计算机强大的处理能力，大大减轻了管理人员的工作量，并提高了处理的准确性。

学生成绩管理系统的运用，实现了学生成绩管理的自动化，不仅把广大教师从繁重的成绩管理工作中解脱出来、把学校从传统的成绩管理模式中解放出来，而且对学生成绩的判断和整理更合理、更公正，同时也给教师提供了一个准确、清晰、轻松的成绩管理环境。

数据需求能够进行数据库的数据定义、数据操纵、数据控制等处理功能，进行联机处理的相应时间要短。

HUNAN CITY UNIVERSITY 数据库系统课程设计设计题目：宿舍管理信息系统姓名：学号：专业：信息与计算科学指导教师：20年 12月1日目录引言 3一、人员分配 4二、课程设计目的和要求 4三、课程设计过程1.需求分析阶段1.1应用背景 51.2需求分析目标51.3系统设计概要 51.4软件处理对象 61.5系统可行性分析 61.6系统设计目标及意义7 1.7系统业务流程及具体功能 71.8.1数据流程图82.系统的数据字典113.概念结构设计阶段 134.逻辑结构设计阶段 155.物理结构设计阶段 186.数据库实施 187.数据库的运行和维护 187.1 解决问题方法 197.2 系统维护 197.3 数据库性能评价 19四、课程设计心得. 20参考文献 20引言学生宿舍管理系统对于一个学校来说是必不可少的组成部分。

目前好多学校还停留在宿舍管理人员手工记录数据的最初阶段，手工记录对于规模小的学校来说还勉强可以接受，但对于学生信息量比较庞大，需要记录存档的数据比较多的高校来说，人工记录是相当麻烦的。

而且当查找某条记录时，由于数据量庞大，还只能靠人工去一条一条的查找，这样不但麻烦还浪费了许多时间，效率也比较低。

当今社会是飞速进步的世界，原始的记录方式已经被社会所淘汰了，计算机化管理正是适应时代的产物。

信息世界永远不会是一个平静的世界，当一种技术不能满足需求时，就会有新的技术诞生并取代旧技术。

21世纪的今天,信息社会占着主流地位，计算机在各行各业中的运用已经得到普及，自动化、信息化的管理越来越广泛应用于各个领域。

我们针对如此，设计了一套学生宿舍管理系统。

学生宿舍管理系统采用的是计算机化管理，系统做的尽量人性化，使用者会感到操作非常方便，管理人员需要做的就是将数据输入到系统的数据库中去。

由于数据库存储容量相当大，而且比较稳定，适合较长时间的保存，也不容易丢失。

这无疑是为信息存储量比较大的学校提供了一个方便、快捷的操作方式。

数据库原理课程设计——某高校学生选课系统课程：数据库原理学院：信息科学与技术学院专业：计算机科学与技术姓名：吴永明 2010508037赵涛 2010508002指导老师：于宝华日期： 2013年1月16日目录第一章引言 (1)1.1编写目的 (1)1.2背景 (1)1.3参考资料 (1)第二章可行性分析 (2)2.1技术可行性 (2)2.2管理可行性 (2)2.3操作可行性 (2)2.4经济可行性 (2)第三章需求分析 (3)3.1系统总体的功能需求 (3)3.2系统结构设计 (4)3.2.1主要功能模块介绍 (4)3.3系统详细设计 (5)3.3.1学生系统模块 (5)3.3.2教师系统模块 (7)3.3.3管理系统模块 (8)第四章系统UML建模 (9)4.1系统的流程图及类图 (9)4.2系统的时序图 (12)4.2.1管理员工作时序图 (12)4.2.2学生选课、退课时序图 (13)4.2.3学生选课、退课时序图 (14)4.2.4教师授课时序图 (15)第五章系统运行环境 (16)5.1开发环境 (16)5.2运行环境 (16)第一章引言学生选课系统是一个学校不可缺少的部分，它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要，所以它应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。

相对传统的人工管理方式，这种管理方式存在着许多优点，如：效率高、保密性强，对与大量的文件和数据的查找、更新和维护都有很大的方便。

作为计算机应用的一部分，使用计算机对选课信息进行管理，有着手工无法比拟的有点。

1.1编写目的1.掌握SQL Server大型的数据库的使用方法。

2.学会使用某种开发工具。

3.培养相互合作的精神。

1.2背景当代社会，高科技的飞跃发展，计算机的大量普及，使得人们生活节奏越来越快。

因此对教育行业的多元信息进行有效的管理工作，也成为教育行业中的重中之重。

目前，学校工作繁杂、资料众多，虽然各类管理信息系统已进入高校，但还未普及，而对于学生成绩管理来说，目前还没有一套完整的、统一的系统。

数据库课程设计-教务信息管理系统
教务信息管理系统（curriculum information management system，简称CMS）是一
种旨在收集、整理和使用学校和教师的教育和受教育者的信息的系统。

它收集、存储和实
时受理与学术教务有关的信息，比如发布公告、安排课程、登记成绩、考试管理以及相关
统计分析等，有助于学习和教学实践的高效、无缝连接。

教师可以利用CMS中提供的网上通道发布课程消息并更新数据，这有助于及时更新网
上资源，提高管理效能。

同时，学生可以访问网上课程表，了解开设的课程名称、上课时
间和地点等，还可以直接报名或更新课程信息。

此外，学生也可以在线查询各类信息，如
查询及时公布的考试成绩、缴费信息和对应课程分数信息等。

CMS为学校管理人员提供了一些有用的管理工具，例如通过分析和检索存储的信息，
以获得有关校园人数分布、学历比例、毕业生分布和考试成绩分析等数据。

基于这些数据，学校管理人员可以更好地利用各种资源和设施，从而提升教学管理质量。

在CMS的基础上，有利于给学生和教师提供便捷的教育管理，也有利于提高学校教务
方面的管理水平和提供更优质的服务。

另外，CMS尽管提供了多种便利，但也存在一些不
利的方面，需要注意实施防范，例如信息安全和数据完整等。

因此，对于CMS系统的设计
与实施，需要综合考虑利弊，并根据实际情况实施有效的技术保障措施。

学校管理系统 1.0删除字段 D_ID增加字段 D_ADDRESS 删除字段 CO_ID 删除字段 DE_ID 增加字段 DE_ADDRESS 删除字段 CN_ID 用于维护各类字典表 政治面貌字典表 学历字典表课程类型字典表职务字典表 职称字典表 增 加 字 段 U_SUBFUNC_ID 修 改 字 段 U_FUNC_ID ― ― 》 U_SUBFUNC_ID用来进行动态定位功 能点 url修 改 字 E_ID E_NAME添 加 字 E_DEPART_NO去掉 SRP_date 字段,添T_dorm T_dorm T_course T_Depart T_Depart T_ ClassName 添表 T_Dictionary 添表 T_Party 添表 T_Degree添表 T_CourseType 添表 T_Duty添表 T_Post T_UserRightT_UserRight添 加 表 T_FUNCTION T_DepartT_EmployeeT_ststurewpun20051228 20051228 20051231 20051231 20051231 20051231 20220105 20220105 20220105 20220105 20220105 20220105 202201062022010620220109202201162022012320220225 段段起止日期： 填写编写本文档的起止日期作 者： 填写文档的创建者或者授权的修改人 修改描述： 请详细填写修改原因和最近的修改章节摘要版 本： 描述修改生效后的版本号。

普通建议表示 m.n 形式。

通过正式评审后版本号变为1.0，以后每修改一次n 相应增加1，例如V1.1状 态： 描述本文档是正式文件还是草稿文件加 SRP_SORT 字段去掉 ERP_date 字段, 添加 ERP_SORT 字段去掉 S_MEMBERTIMEP_PHONE 字段T_EmpRewpun1. 引言 (4)1.1 产品描述 ......................................................................................................... 4 1.2 产品开辟背景和内容概要 ............................................................................... 4 1.3 相关资料、缩略语、定义 ............................................................................... 4 2. 约定 .......................................................................................................................... 4 3. 数据库概念模型设计 .. (5)3.1 数据实体-关系图 ............................................................................................ 5 3.2 数据实体描述 .................................................................................................. 5 3.3 实体关系描述 .................................................................................................. 5 4. 数据库逻辑模型设计 .. (5)4.1 实体-关系图(不含多-多关系) ..................................................................... 5 4.2 关系模型描述 .. (5)4.2.1 用户权限表(T_ UserRight ) ............................................................... 5 4.2.2 用户登陆表(T_User ) ......................................................................... 5 4.2.3 班级信息表(T_ClassName ) ............................................................... 6 4.2.4 年级名称表(T_GradeName ) .............................................................. 6 4.2.5 课程顺序表(T_ CourseTime ) ............................................................. 7 4.2.6 课程信息表(T_Course ) ..................................................................... 7 4.2.7 宿舍信息表(T_Dorm ) ....................................................................... 7 4.2.8 部门信息表(T_Depart ) ..................................................................... 8 4.2.9 民族字典表(T_Nation ) ..................................................................... 8 4.2.10 性别字典表(T_Sex ) ........................................................................ 8 4.2.11 学生信息表(T_Student ) .................................................................. 9 4.2.12 学生变动表(T_Stuchange ) ............................................................. 10 4.2.13 学生报名表(T_StuSign ) ................................................................ 10 4.2.14 考试类型字典表(T_ExamType ) .................................................... 11 4.2.15 学生成绩表(T_StuScore ) .............................................................. 11 4.2.16 暂时分数设定表(T_TemSetScore ) ................................................. 12 4.2.17 学生奖惩表(T_StuRewPun ) ........................................................... 12 4.2.18 学生考勤表(T_StuAtten ) ............................................................... 12 4.2.19 考勤名称表(T_Attend ) .. (13)SchMis 1.0 2004-7- 16文档编号 编写时间编写人员 修订时间张亮 李兵4.2.20 考勤类型字典表(T_AttendType) (13)4.2.21 学生课程表(T_StuCourse) (13)4.2.22 学生体检表(T_StuPhyExam) (14)4.2.23 毕业生信息表(T_GraduateInf) (14)4.2.24 员工信息表(T_Employee) (15)4.2.25 证件字典表(T_Certify) (16)4.2.26 教师课程表(T_TeaCourse) (16)4.2.27 员工调动表(T_Empchange) (17)4.2.28 员工考勤表(T_EmpAtten) (17)4.2.29 员工奖惩表(T_EmpRewpun) (18)4.2.30 员工培训表(T_EmpTrain) (18)4.2.31 目前状态字典(在校或者离校)表(T_Status) (19)4.2.32 政治面貌字典表(T_Party) (19)4.2.33 籍贯字典表T_NativePlace (19)4.2.34 学历字典表(T_Degree) (20)4.2.35 课程类型字典表(T_CourseType) (20)4.2.36 职务字典表(T_Duty) (20)4.2.37 职称字典表(T_Post) (20)4.2.38 婚姻状况字典表(T_Marry) ........................................................... 2 14.2.39 血型字典表(T_Blood) ....................................................................... 2 14.2.40 字典表维护表(T_Dictionary) ............................................................. 2 14.3 数据视图描述 (22)4.4 SEQUECE(序列号) 和存储过程 (22)4.4.1 **序列号 (22)4.4.2 存储过程 (22)4.5 数据库一致性设计 (22)5. 物理实现 (23)5.1 数据库的安排 (23)6. 安全保密设计 (23)(产品编号、产品名称、操作系统平台、数据库系统平台、开辟语言、功能版本、用户名称、产品开辟项目组、产品交付项目组)产品编号：1.0产品名称：学校管理系统操作系统：Windows2000数据库平台：MySql4.0. 18开辟语言：Delphi 7版本功能：对学校的学生，职工，课程等基本信息以及学校的各种资源利用进行信息化科学的管理。

数据库系统课程设计-毕业生管理系统一、引言本文档是针对数据库系统课程设计的毕业生管理系统的详细设计文档。

该系统旨在帮助学校更好地管理毕业生信息，提供方便快捷的查询、统计和管理功能。

二、系统概述毕业生管理系统是一个基于数据库的信息管理系统，主要包括以下功能模块：1.学生信息管理：包括学生的基本信息、成绩、就业情况等信息的录入、查询、修改和删除等功能。

2.就业信息管理：包括企业信息、职位信息、薪资待遇等就业相关信息的录入、查询、统计和管理等功能。

3.毕业生档案管理：对毕业生的档案进行管理，包括档案的查询、归档和备份等功能。

4.统计分析模块：对毕业生的就业率、就业薪资等数据进行统计和分析，为学校的人才培养提供参考依据。

5.系统管理模块：包括用户权限管理、系统设置、日志管理等功能。

三、数据库设计1. 学生信息表字段名数据类型约束条件说明学号VARCHAR(10)PRIMARYKEY 学生的学号，用于唯一标识学生姓名VARCHAR(20)NOT NULL学生的姓名性别VARCHAR(2)NOT NULL学生的性别出生日期DATE NOT NULL学生的出生日期年级INTEGER NOT NULL学生所在的年级专业VARCHAR(20)NOT NULL学生所学专业班级VARCHAR(10)NOT NULL学生所在班级VARCHAR(11)NOT NULL学生的联系电话联系电话VARCHAR(50)NOT NULL学生的电子邮箱电子邮箱VARCHAR(100)NOT NULL学生的家庭住址家庭住址DATETIME NOT NULL学生信息的添加时间添加时间修改时间DATETIME NOT NULL学生信息的最后一次修改时间2. 就业信息表字段名数据类型约束条件说明就业ID INTEGER PRIMARYKEY 就业信息的唯一标识学号VARCHAR(10)FOREIGN KEY对应学生的学号企业名称VARCHAR(50)NOT NULL就业企业的名称就业岗位VARCHAR(50)NOT NULL就业的岗位薪资INTEGER NOT NULL就业薪资DATE NOT NULL就业的日期就业日期3. 毕业生档案表字段名数据类型约束条件说明学号VARCHAR(10)PRIMARY KEY毕业生的学号毕业证编号VARCHAR(20)NOT NULL毕业证的编号毕业日期DATE NOT NULL毕业的日期毕业学校VARCHAR(50)NOT NULL毕业所在学校四、系统界面设计本系统采用Web界面形式，下面是部分系统界面的设计。

数据库技术作业学校专业年级学号姓名年月日学生信息管理系统数据库设计一、数据库的建立1. 建库说明基本表的建立用SQL语言.数据库名称为：学生信息管理系统。

2。

建立数据库命令如下：Create database 学生信息管理系统二、数据表的建立1。

建表命令:CREATE TABLE [dbo］。

［学生档案信息］（［Sno］［varchar］ (50） NOT NULL ,［Sname] ［char］ (10) NOT NULL ,[Ssex] ［char］（10) NOT NULL ,［Sclass］ [char］（10) NOT NULL ，［Birth］ [int］ (4） NOT NULL ,［Saddress] [char］（10） NOT NULL ，［Sdept］ [varchar］ (50） NOT NULL ，[Stime] ［int］ (4) NOT NULL ,） ON [PRIMARY］GO命令：CREATE TABLE ［dbo］.［班级设置信息] （［Sgrade] ［char］（10) NOT NULL ，[Szclass] ［int] （4) NOT NULL ,［Syear］［char] （5) NOT NULL ，［Scroom] ［char] （5） NOT NULL ,［Steacher］ [char］（10) NOT NULL ，［Stotal］［int] （4） NOT NULL ，［Ssub］［varchar］（8000） NOT NULL ，） ON [PRIMARY］GO命令:CREATE TABLE ［dbo]。

［院系信息］（［Syname] ［varchar］（50） NOT NULL ，［Spro］ [varchar] （1000） NOT NULL ，[Snum］［int] （4） NOT NULL ,［Syclass］［varchar］ (50) NOT NULL ，） ON ［PRIMARY］GO命令：CREATE TABLE ［dbo]。

【数据库课程设计】学校教学管理系统2004级GIS专业数据库课程设计报告——教学管理系统指导老师：刘福江姓名：李晶云学号：114023132004年1月15日1引言1.1编写目的本文档为定义项目的需求，指导后期的系统的分析与设计，并为系统的最终用户、项目管理人员和项目开发人员提供参考标准。

1.2项目背景该系统的最终用户为学校的师生及教学管理人员。

随着高校的扩招，依靠原来的档案管理教学已经力不从心且效率低下，开发教学管理这个MIS系统已是大势所趋。

1.3定义软件需求：IEEE软件工程标准词汇表(1997年)中定义软件需求为：(1)用户解决问题或达到目标所需的条件或权能(Capability)。

(2)系统或系统部件要满足合同、标准、规范或其它正式规定文档所需具有的条件或权能。

(3)一种反映上面(1)或(2)所描述的条件或权能的文档说明同工作，以及相互之间进行有效的交流和沟通。

1.4参考资料（标准）中华人民共和国国家标准UDC681.3：《信息技术软件生存期过程》（GB/T8566-1995）《计算机软件产品开发文件编制指南》（GB 8567－88）《软件工程术语》（GB/T11457-1995）IEEE软件工程标准词汇表(1997年)2项目概述2.1目标该系统是要将教学管理系统信息化，使操作方便，且效率高。

2.2用户的特点该系统面向的用户为学校的老师，学生以及教学管理人员。

2.3假定与约束假定分为用户假定和系统环境假定。

用户假定为系统的用户具有一定的计算机操作基础，能使用Windows操作系统和Internet Explorer。

系统环境假定为用户拥有一台pc机，能够连上因特网（局域网）。

约束为每个学院可有自己的特殊情况。

3需求规定3.1对功能的规定系统的功能分为六个子系统：学籍管理子系统，老师管理子系统，排课子系统，选课子系统，成绩管理子系统，系统管理子系统。

各子系统功能定义如下：3.1.1学籍管理子系统管理在校学生的一些基本信息。