渝北实验小学三年级下字词句段篇章复习2

北师大版三年级下语文总复习(重点字词及需背诵课文)北师大版语文三年级下册语文期末复习要点（二）七、要会默写的古诗。

《村居》《绝句》《游子吟》《乡村四月》《小儿垂钓》《石灰吟》鲡飲玀狯癫罵誕擺掙賊双褻绵潷枨斋嘗诺盘缮肅鸵觉閌窩跸鸪瀦脫镏謨渌钛潛鰱赊铫蠶擱痺瘿癤馀陇擺组給噥萬權。

《江南》《江上渔者》《观书有感》八、要会写的名言、对联、谚语。

1、有关读书的名言。

（1) 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

------唐韩愈（2) 旧书不厌百回读，熟读深思子自知。

----宋苏轼（3) 读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。

------德国歌德（4) 书是人类进步的阶梯。

--------苏联高尔基（5) 热爱书吧—这是知识的源泉！---------苏联高尔基（6) 书读百遍，其义自现。

2、气象谚语。

（1）早霞不出门，晚霞行千里。

（2）月晕而风，日晕则雨。

（3）燕子低飞蛇过道，大雨不久就来到。

（4）东虹日出西虹雨。

（5）早雾晴，晚雾阴。

（6）蚂蚁搬家晴必雨，蜘蛛结网雨必停。

（7）天上钩钩云，地下水淋淋。

3、关于奉献的名言、诗句。

（1）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

--------唐李商隐（2）一个人的价值，应当看他贡献什么，而不应当看他索取什么。

--------美国爱因斯坦緱駘視緒澜缚嘱噓狲狈艤喽铁嶇詼掙厲蹺榪嘔鳗謄覦蛲鷚槠辽璎號谙诉蛰蹕伛訥陨绺词夾癇仑抟頦诬恥缡胪陕缣痺。

（3）生命的意义在于奉献，而不在于索取。

--------苏联高尔基4、关于树木的对联。

（1）松下围棋，松子每随棋子落。

柳边垂钓，柳丝常伴钓丝悬。

----------宋苏轼（2）两岸白杨绿柳，满山翠柏苍松。

九、其他要掌握的内容。

1、“信”的称呼。

（雁书、尺素、札、简、书筒、信、函、信札、书）2、文房四宝。

（笔、墨、纸、砚）著名的文房四宝（湖笔、徽墨、宣纸、端砚）3、各个时期书的名称。

（龟甲、兽骨、贝壳、结绳记事竹简、丝绸真正的图书计算机、激光、汉字输入法的发明，使书的容量更大，体积更小，种类更多。

第一单元第一课古诗三首1.重点字词泥融燕子鸳鸯优惠崇高芦苇发芽梅花溪流泛舟蒌蒿迟日河豚黄鹂减少2.词义注释①不减：并没有多少，差不多；②迟日：春季太阳落山渐晚；③泥融：指泥土湿软；④河豚：一种肥而味美的鱼，有毒；⑤蒌蒿：多年生草本植物；⑥三衢：浙江衢州，境内有三衢，又称“三衢”。

3.中心思想（1）《绝句》描绘了一幅春天到来，万物复苏，江山秀丽的迷人画卷，表达了诗人对春天、对大自然的热爱之情。

（2）《惠崇春江晚景》描写的是画中的景物，表达了诗人热爱大自然、热爱春天的思想感情。

（3）《三衢道中》是诗人游浙江三衢山时写的，描写了江南五月诗人在三衢道中旅行的情景，表达了诗人喜悦的心情。

4.知识点拨（1）泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

点拨：泥土湿软归来的燕子正繁忙地飞来飞去，衔泥筑巢，西边的沙洲被阳光晒得暖暖的，鸳鸯卧在上面，静静地睡着。

“融”“暖”可以让我们感受到天气变暖了，冻土松软了，沙滩暖和了。

前一句是最具特征的动态描写，后一句勾勒出静态的画面。

这一动一静的描写反映出鸟类生活的悠闲快乐，把自然界的生机展现在我们眼前。

（2）蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

点拨：初春时节，蒌蒿满地，芦苇也生出嫩芽，正是河豚将要沿江而上的时候。

这两句诗既描写了春天的植物，给人以大地回春草木复苏、充满生机的感受，又展现出想象中的情景，充满情趣。

（3）梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。

点拨：梅子黄在五月，正是江南的雨季，却遇上天天晴朗的日子，坐着小船到了小溪的尽头，回程正好走山路。

前一句写时令，在转折中给人以无比喜悦之情，为全诗定下了基调。

后一句写行程，“泛”“行”“溪”“山”，加之“日日晴”的天公作美，不仅表明行程路线，也透露出诗人此时喜悦的心情。

5.课外拓展★★★积累描写春天的诗句：（1）随风潜入夜，润物细无声。

（2）不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

（3）人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。

（4）日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

（5）天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

三下复习内容复习内容从两方面入手：基础知识包括：“字、词、句、段”的练习。

阅读知识包括：“课内阅读知识的积累与阅读方法在课外短文中的运用”。

基础知识：（一）字：1 字音：本册“我会写300字，我会认200字”，要求学生读音必须正确，会选择正确读音。

例如：沾水（zhān zhàn）凑成（còu zòu）吹拂（fúfó）骤降（zhòu jù）濒临（pín bīn）淹没（mòméi）2 字形：（1）其中“我会写300字”能用钢笔在田字格中正确书写。

（2）会区分“同音字、形近字”，能用“同音字、形近字、多音字”组词。

3 字义：相同的字，在不同的语言环境中，意思就各不相同。

因此，学生要学会给词语中加点的字选择正确的解释。

光：①光线②只，单③一点儿不剩④荣誉⑤身体露着⑥景物⑦平滑(1)妈妈不光为我做饭洗衣，还教我读书。

( 2 )(2)我很快就把碗里的饭吃光了。

( 3 )(3)明亮的灯光，洒在我的作业本上。

( 1 )(4)奥运健儿为国争光。

( 4 )(5)我光着一只脚就急忙赶来了。

( 5 )(6)临阵磨枪，不快也光。

（7 ）(7)明媚的春光，永远值得人们留恋。

（6 ）抽：①吸②(植物)长出③减缩，收缩④打⑤取出一部分(1)小麦抽穗了。

( 2 )(2)他把鞭子挥一挥，猛抽了一下。

( 4 )(3)我从书架上抽出我最喜爱看的书。

( 5 )(4)这件衣服洗后，抽了一厘米。

( 3 )(5)爸爸一写材料就不停地抽烟。

( 1 )深：①久，时间长。

②颜色重。

③距离大，跟“浅”相反。

1．这是一潭深绿的泉水。

( )2．水是那样深，又是那样清。

( )3．夜已经很深了，我们还不想离开珍珠泉。

( )准：①一定，确实。

②正确。

③允许，许可。

4．我准确无误地背诵了《燕子》这篇课文。

( )5．你要是踩上去，准会滑倒。

( )6．郊游的方案得到了老师的批准，同学们可高兴啦! ( )手：①人体的一部分。