关于小学教师演讲稿4篇

小学优秀教师师德师风演讲稿（15篇）小学优秀教师师德师风演讲稿（精选15篇）小学优秀教师师德师风演讲稿篇1尊敬的各位领导、老师：你们好！今天，我演讲的题目《打造灵魂教育，做幸福教师》。

站在这里，我的心情十分激动，因为我觉得自已就是一名幸福的教师，立于脚下的土地，我正在用自我的人生演绎着对灵魂教育的追求，与我的学生们一起奏响着幸福的生活乐章。

德国的教育家雅斯贝尔斯说：“真正的教育是灵魂的教育，而不是知识的一种堆积。

”如今，教育行业并不缺少先进的教学方法和教学设备，也不缺少教育思想和教育著作，更不缺少教授与辅导，唯独缺少“灵魂”，缺少那种生命对生命的尊重，人格与人格的平等，情感与情感的共鸣。

而我认为灵魂的教育是以尊贵的学生生命为对象，对其进行心灵的一种改善，它是需要一种用爱心营造出来的智慧，当这种智慧发挥到一定的极致时，就会变成一种深入骨髓的甜蜜，那是一种独特的“幸福”，将会紧紧裹住我们的心灵。

在我所教的班级里，有这样的一名学生，由于父母离异，给他稚嫩的心灵造成了莫大的创伤，母亲的离开，使原本天真活泼的他变得郁郁寡欢。

家庭的分裂，也造成了经济的拮据，他爸爸为了一家人的生活，不得不外出打工，把他扔给了年迈的奶奶来照顾。

不知为何，他渐渐染上了偷窃的毛病。

有一次，他竟然大胆地跑到办公室来行窃，偷走了同事三百多元钱，许多老师认为：“学校必须严肃处理这件事情！”，“这样的孩子无药可救！”面对这样的情况，身为班主任的我，心里矛盾极了，严惩他，会不会给他带来更大的打击。

轻罚他，以后他还能不能再犯此类错误。

就在这时，他的父亲来了，得知他的在校表现之后，愤怒地把办公室的窗户打开：“跳！你就从这跳下去算了！”他“扑通”一声跪在地上：“爸爸，我再也不敢了！”面对父亲的这种行为，我惊呆了：这样的家长怎能教育好孩子？简单粗暴怎能解决了问题？如果他一再堕落下去，将来会变成什么样呢？想到这里，我毅然请求学校再给他一次改过自新的机会，并让他保证从此不再犯这种错误。

教育3分钟演讲稿教师4篇教育3分钟演讲稿教师 (1) 尊敬的领导，老师们：大家好!首先，我很感谢一小领导对我的厚爱，让我能有这样的机会到台上表达我的思索与感动。

同时，我又感到深深的不安，因为面对科学大发展的滚滚洪流，身为教师的我总会感觉到自己的力量是那样的微不足道。

我的成绩不够辉煌，所以我无法慷慨激昂;我的故事也不够感人，所以我不能声泪俱下。

我有的，只是一颗真心，和向孩子们无限敞开的胸怀。

有人说：你的心在哪里，你的幸福就在哪里。

当我用心去感受教育人生的脉搏时，我感觉到不管是快乐还是忧伤，充实还是迷茫，都是我生命中挥之不去的幸福。

教师感人事迹演讲稿还记得六年前，我任教于一所乡村学校。

一天中午，我正准备吃饭，班长急匆匆跑来告诉我：“沈老师，唐志刚把欧云松咬了一口。

”又是这个唐志刚，看着欧云松身上淤青的牙印，我不禁怒火中烧，决定非叫家长来不可。

我正准备拨电话，他却在一旁抹起了眼泪，原来，唐志刚的母亲在他六岁那年就生病去世了，就在昨天，他的爸爸也因失火烧山被抓了起来，姐姐又远在他乡打工，他现在只能跟着年迈的爷爷相依为命，而今天中午，他蒸的饭不知被谁拿走了，到现在还饿着肚子……面对这样的一个孩子，我怎么忍心再去责备他?我安排班长先带他到我的房间吃饭，自己则带着欧云松去医院打针，并垫付了将近200元的医药费。

回到学校后，我顾不上吃饭又开始了下午的课，那天，我发现唐志刚特别认真。

课后，他主动找到我：“沈老师，我错了。

”从那以后，再也没看到唐志刚动手打过人，我也经常在生活和学习上帮助他。

他不止在一篇日记里就这件事对我表示感谢，我也在他的日记里对他说：“你的真诚让我远离了愤怒，老师也很感谢你，是你自己找回了那个充满阳光而又积极向上的你，希望你的人生永远都是这样阳光而又向上。

”教坛几载风雨，我备尝酸甜苦辣，我也深深认识到：当一个好老师不容易。

作为一名一小的年轻教师，我看到了许多教师的感人事迹：有的老师家里孩子小，孩子生病顾不上，却不忍耽误学生一节课;有的老师白天上班没时间，一大包作业背回家，夜里继续挑灯批阅;有的老师长年坚持带毕业班，经常不能准时下班……出色班主任张海燕老师和蔼可亲，她用那甜甜的微笑鼓励学生，她用那会说话的眼神激励学生。

小学教师国旗下讲话稿（通用7篇）升旗一般是学校举行的升国旗仪式活动,有时候升旗时会请一些同学上去演讲,那国旗下的讲话演讲稿一个怎么写以下是小编准备的小学教师国旗下讲话稿范文，欢迎借鉴学习。

小学教师国旗下讲话稿篇1尊敬的老师们，同学们：大家好！今天我国旗下讲话的主题是《好习惯，从点滴开始》。

同学们，你们一定知道这句话：播种思想，收获行为；播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。

这32个字，告诉我们的是，思想决定行为，行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。

而性格的形成，就在生活的点点滴滴。

三字经上说，“人之初，性本善”，三字经上还说“苟不教，性乃迁”。

我想，这也是人人要接受教育的原因之一吧。

现在是你们性格形成的黄金期，毫不夸张地说，现在养成的一些好的行为习惯可使你们受益终生。

我们学校非常重视培养同学们的良好的行为习惯，并以“习惯成就人生”为校训，告诫我们良好的行为习惯在我们一生中的重要性。

我们学校老师也经常教导大家，良好的行为习惯从身边的小事做，以少积多，但是我们也时常能发现这些问题：比如，水龙头未关，可是没有同学愿意将它关了；纸屑在我们眼前静静躺着，可是没有人愿意将它捡起放进垃圾桶；下课时学习用品乱七八糟的放在桌上，没有几个同学能整理好等等；难道这些就不值得我们去重视的吗？不，这些就是让我们拥有良好行为习惯的实践园，如果我们重视细微之处，把这些做好了，那就会形成习惯，我们就会有意想不到的收获。

好习惯，早养成，益终生。

同学们，嘴动不如行动，让我们从小事做起，从细微之处做起，为自己的成功做好准备吧！小学教师国旗下讲话稿篇2今天，我在国旗下讲话的主题是《捡起纸片，净化心灵》。

同学们，不知道你们是否注意到，上星期发现地面上有许多同学们玩剩下的、丢弃的纸飞机，而且从星期一到星期五每天都有。

就在星期四下午第二节下课的时候，却有一些同学在捡那些丢弃的纸制品，想想，丢纸飞机与捡纸飞机的动作差距有多大!同学们，在许多人眼中，弯腰捡垃圾是不值得一提的事，这样想可真是大错特错了。

小学优秀班主任的精彩演讲稿4篇班主任演讲稿小学优秀班主任的精彩演讲稿第1篇各位领导、各位老师：大家上午好！今天，我发言的主题是《做一名幸福、快乐的班主任》。

记得一位优秀的班主任说过“一个智慧的班主任首先应该是一个快乐的人，能站在学生的角度看问题，多了解学生，爱学生，让每一个学生都生活在希望之中；还应该要有自己的魅力；为学生营造一个好的学习氛围等等”。

于是在教育教学中，我不断在尝试着做一个这样的快乐人，并努力把我的快乐传递给我的孩子们。

让他们在学习生活中也快乐着，幸福着！一、班主任要做一个快乐的人。

快乐其实是一种心境，更是一种能力。

尤其是快乐的做班主任，做快乐的班主任。

的确，做班主任累，很累，真的很累！但在与孩子们朝夕相处、共同成长的过程中，我们努力着，辛苦着，同时也快乐着，幸福着！作为班主任，要用自己满腔的爱去关心，去尊重每一个学生，耐心细致地去指导每个学生，才能做到对学生的关心，体现出班主任的责任心，学生才能养成良好的学习习惯，得到良好的教育。

我对孩子们的爱，无处不在，不管是课堂、课间活动或校内、校外，可以说是毫不吝啬。

从主动与孩子们打招呼到课堂指导；从给孩子们剪指甲、梳头发、擦鼻涕、擦眼泪到拥抱和哄抱等。

从点滴的小事中与孩子们交心。

课上课下和孩子们打成一片就像一个孩子王，让孩子们觉得在玩得时候我不是他们的老师，只是一个带着他们玩耍的大朋友或者是和蔼可亲的妈妈。

就是这看起来不经意的举动缩短了我和孩子们之间的距离，让孩子们更加的喜欢我。

实践证明：“只要爱学生，就一定会创造出奇迹”。

反之，一个感情贫乏、冷若冰霜的教师给学生的印象常是严肃、可畏而不可亲的，学生难以产生敬仰之情，更不敢向其敞开心扉倾吐自己的衷肠，自然难以达到心理指导与教育目的。

所以，我们必须爱学生。

怎样爱学生呢？首先明白爱就是尊重学生，尊重意味着信任、理解、宽容和接纳，充分地重视和欣赏每一个学生，耐心地倾听孩子们的意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦一名好班主任、一名好教师，既是知识的塑像，更是爱的化身，只有接近学生，用爱去感召学生，才能教育好学生。

【导语】演讲的本质在于讲，⽽不在于演，它以讲为主，以演为辅。

由于演讲要诉诸⼝头，拟稿时必须以易说能讲为前提。

⼀篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲，对听讲者来说应好听。

本篇⽂章是®⽆忧考⽹为⼤家整理的⼩学教师师德演讲稿【五篇】，希望您会喜欢，欢迎分享！【篇⼀】⼩学教师师德演讲稿 尊敬的各位领导、各位⽼师： ⼤家好！ 我今天演讲的题⽬是《上善若⽔，⼤爱⽆痕》。

我不是诗⼈，不能⽤漂亮的诗句讴歌我的职业；我不是学者，不能⽤深邃的思想思考我的价值；我不是歌⼿，不能⽤动听的歌喉歌咏我的岗位。

然⽽，我是⼀名教师，我要在我脑海中采撷如花的词汇，构筑我⼼中最美好的诗篇；我要⽤深深的思索，推演我⼼中最奥秘的哲理；我要⽤凝重的感情，唱出我⼼中最动⼈的颂歌——我爱我的学⽣，我爱我的事业，我执著着我的追求。

我国古代伟⼤的哲学家、思想家⽼⼦，曾经说过：“上善若⽔，⽔善利万物⽽不争。

”我们教师是“真、善、美”的倡导者、传播者、践⾏者，⽆私⽆畏，⽆欲⽆求，从不⾔弃，居平凡可安详，赴潮流能浩荡；纳琐屑于胸中，化万物以时⽇；先结冰⽽冷却，后沸腾⽽涌动；遇不平则咆哮，处池塘则坦然。

是呀，“上善若⽔”，我们教师就是“善利万物”的⽔。

当其为⾬露，则润物⽽⽆声；当其为云霞，则遮天以蔽⽇；当其为池塘，则包容万物；当其为瀑流，则⼀泻千⾥；当其为河海，则滚滚⽽成涛。

蜗居⽃室，则平静⽽安详；汇⼊江海，则汹涌⽽澎湃。

平淡是我们的本⾊，耕耘是我们的脚步，⽆悔是我们的追求，燃烧是我们的价值。

“⼤⾳希声，⼤爱⽆痕”，庄⼦在《逍遥游》中曾这样写道。

教师的爱，就是这种春风化⾬、润物⽆声、⽆私奉献、不求给与回报的“⼤爱”。

教师的爱，是⽤⾃⼰的汗⽔⾟勤耕耘，不断浇开⼀朵朵美丽的⼼灵之花的⾼尚的爱；教师的爱，是“吃的是草，挤的是奶和⾎”的⽆私的爱；教师的爱，是“有教⽆类、精⼼施教”的神圣的爱。

教师⽆愧于⼈类灵魂的⼯程师称号，教师的爱，是⽤笔耕耘、⽤语⾔播种、⽤汗⽔浇灌、⽤⼼⾎滋润。

小学教师安全教育演讲稿4篇小学教师安全教育演讲稿1各位领导、各位老师、同学们：大家早上好!过去的一周，可以说绵绵秋雨，洁净了我们的校园，滋润了我们的心田，让我们每天都呼吸着清新舒适的空气，我们的各项教育教学工作有了新的起色，早操和体育课秩序井然，晨读书声琅琅，尤其是各班对预防甲型H1N1流感的高度重视，室内外卫生大有改观。

然而，不论是课间纪律、路队纪律，还存在着相当大的隐患，因此今天我讲话的主题是《珍爱生命，安全第一》。

校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20种之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗殴、体育运动损伤、火灾火险、溺水、吸毒、自杀等等。

这些都时刻威胁着我们学生的健康成长。

同学们，一人安全，全家幸福;生命至上，安全为天;安全第一，预防为主;安全责任，重于泰山。

为了让学校安全警钟长鸣，为了我们能有一个舒心、优雅、文明的学习环境，我谨代表学校向大家发出以下倡议：一、加强宣传教育。

各级各班要充分利用班会、晨会，认真组织开展安全教育主题班会，提高我们的安全、文明意识，要时时想安全，事事讲安全，树立自我安全意识,让安全走进我们的生活，走进我们的心中。

二、做好秋季流感等防病工作。

秋季虽然不是多种传染病流行的季节，但同样要加强预防。

尤其是近期内甲型H1N1流感在省、市部分学校已经发现，我们不得不提高警惕。

各班一定要按学校的要求做好每日晨、午检，及时填写晨、午检表，一旦发现有甲型流感或传染病发生，要在半小时内向校医室报告，并立即采取正确的防控措施，不能任之蔓延。

同时，我们一定要注意个人卫生，勤洗手，勤锻炼，不暴饮暴食;室内要勤通风，勤洒扫，勤消毒。

三、注意课间活动安全。

请同学们课间不要在楼道或操场上，做那些剧烈的、过激、过猛的运动，避免发生各种伤害事故;上下楼梯做到“右行礼让”;不追逐嬉戏，不打闹，不攀爬门窗、栏杆或雕塑，不拥挤，不抢道;不在教学楼内打球、踢球等。

尤其是课外活动期间，各班一定要按照学校要求的场地，有组织地、文明地活动，千万不要在满校园里穷追乱撞。

小学教师的演讲稿（精选5篇）小学教师的演讲稿（精选5篇）演讲稿具有逻辑严密，态度明确，观点鲜明的特点。

在学习、工作生活中，接触并使用演讲稿的人越来越多，你知道演讲稿怎样才能写的好吗？以下是帮大家整理的小学教师的演讲稿（精选5篇），欢迎大家分享。

小学教师的演讲稿1学校良好的校风要靠教师去营造。

学生道德品质的培养，最重要的是要求教师在思想品德方面做好表率，以自己模范的言行去影响、教育学生。

对于学生来说，教师的人格力量是任何力量都无法比拟的最灿烂的阳光。

为使自己成为一名合格的人民教师，我要从以下几方面做起：一、更新观念，锐意进取作为新时代的教师，首先要转变教育观念，以学生的全面发展和终身发展为出发点，由学生的管理者、知识的传授者，转变为学生发展的促进者和学生发展的引导者。

对成长中的青少年来讲，无论从思想品德、知识水平都处于不成熟时期，他们有很强的模仿性和可塑性，站在人生的起跑线上，每个学生都渴望身边有良师的点化和正确的引导。

所以教师一定要具有高尚的情操、优良的品质和渊博的知识，使学生学会求知，学会做人，学会生存，学会健体。

天天与学生接触我深深地感到同学们的纯真，即使是最顽皮的学生，他们的可塑性仍是非常大的，只要多关心，从爱护他们的角度去教育他们，他们都会变成很有出息的人材。

二、热爱学生，尊重、理解学生以人为本，关心爱护学生。

热爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到老师对他们的爱更困难。

疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”。

教师是塑造人类灵魂的工程师，应具有十分强烈的质量意识，要真正在培养学生高尚情操、塑造学生美好心灵方面下功夫。

一个教师只有对自己的学生充满执着的爱，才能激发出做好这一工作的高度责任感，才能坚定不移地辛勤耕耘，获得丰硕的育人之果。

热爱学生，是教师全部职业活动中最宝贵的一种情感，没有对学生的爱，也就不可能有真正成功的教育。

铜官区小学教师发言稿
尊敬的各位家长、亲爱的同学们：
《成长之路》
今天我很荣幸站在这里，和大家一起分享我对教育的一些想法。

教育是一项伟大而神圣的事业，也是一条充满挑战的成长之路。

作为铜官区小学的一名教师，我深知自己肩上承载着培养未来社会栋梁的使命，也深感责任重大。

《每个孩子都是独一无二的》
每个孩子都是独一无二的，他们都有自己的天赋和潜能。

作为教师，我们的责任不仅仅是传授知识，更要激发孩子们的潜能，引导他们健康成长。

我们要以爱心和耐心对待每一个孩子，给予他们足够的关怀和鼓励，让他们在学习中找到属于自己的乐趣。

《心态决定一切》
在成长的道路上，心态决定一切。

我们要培养学生们积极乐观的心态，鼓励他们面对困难和挑战时保持坚韧与勇气。

教育不仅仅是传授知识，更要培养学生们的意志品质和创新能力，让他们在困境中迎难而上，在竞争中勇往直前。

《携手共进，共同成长》
最后，让我们携手共进，共同成长。

家长和老师是孩子成长道路上的重要伙伴，我们需要通力合作，共同努力，携手为孩子们创造良好的学习环境，为他们的未来添砖加瓦。

让我们相信，只要我们齐心协力，每一个孩子都将在这片土地上茁壮成长，绽放出属于自己的光芒。

谢谢大家！愿我们一起称赞孩子的成长，一起见证他们未来的精彩！。

小学语文教师演讲稿（通用6篇）小学语文教师演讲稿（通用6篇）小学语文教师演讲稿1大家好！几年来，我兢兢业业，勤奋工作，刻苦钻研教材，深入了解学生，虚心向老教师学习，不断在工作中总结，改进提高，不断取得进步，每次考试班级成绩总是名列前茅，并在20xx年获县教育教学工作先进个人，这虽然是些小小的荣誉，但对我是极大的鼓舞。

各位领导、各位老师，我所具有的优势是明显的，最重要的是我虚心好学，刻苦用功，责任心强。

因此，每当我接手新的班级，我就尽快熟悉教材，掌握基本的教育教学方法，并取得了一定的成绩，得到了领导和同事们的认同，也深受学生的欢迎。

更重要的是，我有一颗热忱的心，对学生深深的关爱之心，对工作的热爱之情，对领导和老教师的敬爱之意。

正是我对领导和教师们的敬爱，才得到大家对我无私的帮助和大力的支持，使我受益良多，借此机会，我向大家表示深深的谢意；这种心态使我开心、快乐，也得到了积极的反馈，获得了良好的效果，将使我更加奋力前行，全力以赴，做得更好！如果我竞聘成功，我会一如既往做好本职工作，发扬自己的优点，爱岗敬业、热爱我的学生并会努力作到：积极做好每一项工作，促进班级建设及良好班风学风的形成，照顾好贫困生。

把教学和思想教育融为一体，争做一名优秀教师。

最后我用这样的话来评价我自己：我只是一名普通的教师，认真工作，听从分配，所得荣誉并不多，但我踏实工作了，努力进取了。

在新的学期，我将在新的岗位上不懈的努力！我相信，只要爱岗敬业，定会有所收获。

在今后的工作中我要扬长避短，百尺竿头更进一步，以只争朝夕追求卓越的姿态，开拓进取扎实奋进，用加倍努力去实现新的更大的跨越！希望得到大家的支持。

谢谢大家！小学语文教师演讲稿2培训采取专题讲座与分组讨论、大会发言的形式，理论与实践结合。

虽然时间短，由于形式新颖，并且以参与式培训为主，老师们的兴趣很高，大家对此次课改的重要性、紧迫性都有不同程度的认识。

观看教学片并对教学片的内容进行讨论、分析、思考并在思想上进行转化学习新教法、新观念。

国旗下的小学教师讲话演讲稿（精选4篇）国旗下的小学教师讲话篇1亲爱的老师、同学们：你们好!今天我演讲的题目是“我爱祖国”。

“五十六个星座五十六枝花，五十六组兄弟姐妹是一家，五十六种语言汇成一句话，爱我中华爱我中华爱我中华……”是啊!我们离不开祖国。

为什么人们总是把祖国比作母亲?有人说：“祖国用她那_河的乳汁喂养了我们。

”有人说：“祖国用她那宽广的胸怀抱大了我们。

”这当然都是对的。

因为无论其他的什么词汇，都表达不出我们对祖国的深厚感情，而只有“母亲”这个词才能表达我们对祖国最忠诚、最纯洁、最真挚、最深厚、最伟大的感情。

是啊，祖国——母亲，母亲——祖国，就是这样紧密相连，连成了一体。

当祖国贫穷的时候，她的_就挨饿受冻;当祖国弱小的时候，她的_就受辱被欺;当祖国富裕的时候，她的_就快乐幸福;当祖国强大的时候，她的_就昂首挺胸!历史上，多少中华儿女像热爱自己的乡亲那样热爱自己的祖国。

屈原抱石投_，为的是祖国;文天祥慷慨悲歌，为的是祖国;陆游作诗示儿，为的是祖国。

谭嗣同面对_殂，脸不变_，他念念不忘的也是祖国。

为了祖国，一代又一代的英雄儿女献出了自己的热血和生命。

鲁迅先生说过：“惟有民族魂是值得宝贵的，惟有它发扬起来，_才有真进步。

”我们是祖_亲的儿女，在党的关心和教育下，我们正在茁壮成长，我们要牢记党的教导，提高自身素质，学好科学技术，把自己培养为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义_，我们要承前起后。

我们要用热血来复苏母亲的生机，用生命来焕发母亲青春的光_吧!谢谢大家!国旗下的小学教师讲话演讲稿篇2尊敬的各位老师、亲爱的同学们:早上好，我今天讲话的题目是《好习惯，益终生》。

法者培根说过，“习惯是人生的主宰，人们应该努力追求好习惯。

”是的，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着我们的行动。

好习惯养成得越多，个人的能力就越强。

养成好的习惯，就如同为梦想插上了翅膀，它将为人生的成功打下坚定的基石。

小时候的鲁迅先生，就养成了不迟到的习惯，他要求自己抓紧时间，时刻叮嘱自己凡事都要早做。

2024年教师教育教学的演讲稿样本各位领导、评委、尊敬的老师：今日在此，我愿分享的主题是《点燃青春·奉献无悔》。

我，一名扎根于农村小学的教师，日复一日，坚守着我的教育岗位。

清晨六点四十，我踏上征程，七点十分抵达学校，开始履行我的班主任及语文教师职责：检查清洁区、班级卫生，点名确认学生安全，引领早读，授课，组织早操，主持晨会，短暂休息后，又投入到第三节课的教学中。

午餐时间，我负责安排学生就餐，维护秩序，午后稍作休息，便继续下午的教学工作。

日复一日，周而复始，我忙于午自习、授课、批改作业、修订教案，以及放学后的辅导和护送工作。

或许，非教育行业的人士会认为这样的工作强度过大，即便是教育行业的同仁，如果不是班主任，也可能觉得忙碌得难以喘息。

许多和我一样的教师，却会微笑着点头，彼此在眼神中交流着共鸣：是的，这是我们充实而繁忙的日常。

作为一名教育新兵，我怀揣着青春的热情与活力。

正如李大钊先生所言：“青年应以青春之我，创建青春之家庭、国家、民族、人类、宇宙。

”我们每一位有志青年都肩负着助力民族振兴的重任。

将平凡的工作转化为卓越的事业，并非人人可为之，面对物质诱惑，有人开始动摇，但我坚信，作为教师，应以无私奉献为荣。

爱，是教师职业的核心。

它不是索取，而是付出；不是等价交换，而是无私奉献。

作为一名人民教师，我们追求的是对教育事业的热爱与忠诚，是不断学习与自我提升，是将自己的知识、才华、青春和生命奉献给这份崇高事业。

回顾我的教育旅程，我曾对职业选择产生过疑惑。

在淮阴区韩圩九年制学校小学部的支教生活中，我找到了答案。

在那里，我遇到了蒋文和校长，他的热情接待和对工作的执着，让我深受感动。

我被分配到五年级甲班，负责语文等学科的教学工作。

面对繁重的课时，我起初感到不适应，但蒋校长的鼓励和信任，让我坚定了信心。

在五甲班，我遇到了班主任葛义珍老师，她的坚韧与奉献精神，让我重新审视了教师这个职业的深远意义。

她的故事，是每一位教师坚守岗位、奉献青春的缩影。

小学教师育人故事演讲稿4篇小学教师育人故事演讲稿1尊敬的领导、教师们和亲爱的同学们：大家好！今天我要和大家分享一个关于小学教师育人的故事。

这个故事发生在我刚开始教书的时候，有一位小学生叫小明，他是班里的调皮捣蛋鬼，经常捣乱影响课堂秩序。

作为班主任，我深知教育不仅仅是传授知识，更是培养学生的品德和行为惯。

为了改变小明的行为，我决定找到他的兴趣点。

通过观察和交流，我了解到小明对音乐非常感兴趣。

于是，我鼓励他参加学校音乐比赛，并亲自指导他练。

在我的陪同和帮助下，小明逐渐对音乐产生了浓厚的兴趣，不再捣乱。

最终，他在音乐比赛中取得了优异成绩，赢得了同学们的尊重。

通过这个故事，我认识到只有真正关心学生，了解他们的兴趣和需求，才能有效地育人。

作为小学教师，我们要用心去引导学生，帮助他们发现自己的兴趣和潜能，从而激发他们研究的热情和动力。

谢谢大家！小学教师育人故事演讲稿2亲爱的领导、教师们和同学们：大家好！今天我要和大家分享一个关于小学教师育人的故事。

当我作为一名小学教师开始教学的时候，班上有一位叫小芳的学生，她非常害羞内向，不敢主动与同学和老师交流。

我意识到这种情况对她的研究和成长有很大的影响，于是我决定采取措施帮助她。

首先，我给予小芳更多的鼓励和肯定，让她感受到自己的价值和能力。

同时，我还安排她参加一些班级活动，并亲自指导她与同学们进行交流。

经过一段时间的努力，小芳逐渐变得开朗自信，不再害羞，能够积极主动地参与课堂和活动。

通过这个故事，我认识到作为小学教师，我们要善于发现学生的问题和需求，并及时采取措施帮助他们克服困难，发展潜能。

只有关心和引导每一个学生，才能真正实现小学教师育人的目标。

谢谢大家！小学教师育人故事演讲稿3尊敬的领导、教师们和亲爱的同学们：大家好！今天我要分享一个小学教师育人的故事。

这个故事发生在我教书的早期，班里有一位学生叫小杰，他患有听力障碍，对课堂内容理解上有很大困难，容易跟不上其他同学的进度。

关于小学教师演讲稿范文合集六篇小学教师演讲稿篇1当我还在读书的时候，我们就把老师比作一棵小草有人曾写过这样一首诗——不是我的，我决不奢求，是我的，我也不放弃虽然我活的不算鲜艳，但活着，有自己的颜色，打扮自己，也打扮大地如果心的世界中只有自己，那就什么都会叹息……几年前，我报考了水电学校师资班，却从来没有想到自己会成为一位光荣的人民教师但我并不后悔，因为我知道，一组普通的音符，倘若排列在同一音阶上，就谱写不出优美的曲调，只有处在五线谱的不同位置上，才能创造出动人心弦的乐曲生活也是如此，倘若每一个人都只按自己的愿望向社会索取，那么生活的乐章只能是杂乱的，断续的，伟大的事业也只能是沙砾上的大厦，不摧自垮通过几年的教育实践，我真实地感受到——当老师，能使我的人生充实，精神愉悦，使我感到高尚因为教师是太阳底下最光辉的职业，托起的是明天的希望每当我看到自己与学生们一同成长，就有一种成就感是的，我们甘为人梯，吃也清淡，穿也素雅，面对大千世界，我们心怀淡泊，像春蚕，像蜡烛，在平凡的工作岗位上，用青春和生命谱写无怨无悔的人生虽然平凡，我们的脊梁却支撑着祖国的未来;虽然清贫，我们的`双手却托举着明天的太阳。

有句话说的好，不是工作适应你，而是你去适应工作，尤其是在课改的关键时期，作为一名青年教师，我们更应该以饱满的热情，积极、主动地态度去学习，迎接挑战在工作中，经常向其它教师请教，参加外出培训，以及个人有针对性地学习，力争使自己成为一名家长满意、学校放心、孩子喜欢的老师我时常为自己是一名教师而自豪，为全体教职工上下一心、团结奋进、求实创新的精神而喝彩，为学生奇思妙想、色彩缤纷的作品而叹服，更为鸭子口乡的教育事业而祝一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切虽然我们不指望能培养出多少“牛顿”和“爱迪。

小学教师演讲稿篇2敬爱的老师、亲爱的同学：大家好!这些年来，老师就像辛勤的园丁，整日的照看我们，让我们茁壮的成长;老师就像太阳我们就像正在发芽的小树，在阳关的照耀下长，长成国家的栋梁;老师就像我们的母亲，呵护我们，不让我们受过伤害;老师就像我们的父亲，我们做错了事，就要接受严格的教育。

我的老师演讲稿小学生4篇《我的老师演讲稿小学生4篇》这是优秀的教师演讲稿文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！我的老师演讲稿小学生第1篇尊敬各位领导老师同学们：大家好!今天我要演讲的题目是《感谢您，我的老师》。

说起感谢老师，我就想起了《每当我走过老师窗前》这歌。

“每当想起你，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡。

培育新一代辛勤的园丁，今天深夜灯光仍在亮，呕心沥血您在写教材，高大的身影映在您窗上……”没有阳光，就没有万物的生长，没有雨露，就没有百花的芳香。

如果没有老的教诲，就没有我们的进步和成长，所以，我要感谢我的老师们。

而在这里我最想感谢的老师，就是我现在的班主任--吴老师。

吴老师的一位敬业又充满爱心的好老师。

记得有一次，上课铃响了，同学们都已经回到教室，奇怪的是平时这个时候，吴老师都是提前几分钟微笑地看着我们进教室的。

今天是怎么啦?五分钟后吴老师匆匆地走进教室，歉意地对我们说：“对不起，老师迟到了。

”这时我看到老师脸色很苍白、声音沙哑，豆大的汗从她的额前流下。

原来吴老师生病了，她是带病给我们上课的。

课堂上老师咳嗽的厉害，说话断断续续的。

尽管这堂课吴老师没能用平时娓娓动听的声音为我们讲课，可是，同学们听的比平时更认真专心，连平时上课爱搞小动作爱交头耳说话的同学也出奇的安静听讲。

下课了，同学们一声：谢谢老师，喊的比平时什么时候都整齐响亮。

这就是我那敬业的吴老师。

在我生病的时候，吴老师像妈妈一样照顾我、关心我。

记得有一次，我头昏的厉害脸色苍白，趴在桌子上难受极了。

吴老师知道后马上扶我去校医室，在去校医室的途中，吴老师慈爱地为我抹干眼泪，轻声细语地安慰我说：“玟绮，好孩子，勇敢些，别哭了，哭多了头会更晕的，有老师陪着你呢。

”老师的话就像一股暖流涌进我的心田，身上的疼痛也减少了许多。

这就是我那可亲可爱的吴老师。

吴老师，我感谢您，你像火光温暖人心，吴老师，我感谢您，你像春雨，把点点滴滴的知识撒在我们的心田。

最新小学教师师德演讲稿爱与责任(优质12篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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国旗下的小学教师讲话演讲稿（25篇）国旗下的小学教师讲话演讲稿（精选25篇）国旗下的小学教师讲话演讲稿篇1老师们、同学们：大家早上好！今天，我的主题是《用微笑替换脏话，让文明充满校园》。

在微笑中，友善在潜滋暗长，文明程度也随之提升。

在我们校园中，老师偶尔听到有同学说脏话的现象，有事没事来一句，心情不好来一句，课上课间来一句。

当然，人需要用一些词来发泄自己的不满，但决不需要用到如此粗俗的字眼。

或许，你说了觉得很顺口，熟悉你的人听了也觉得理所当然，但其他人听了又会怎样想？我想，有一点是肯定的，同学听了会败坏你个人形象，家长听了会败坏学校形象。

同学们，人的发展是应当不断前进的，所以你们要学会控制自己。

在你为了小事想破口大骂时，想想同学曾经伸帮；在你想顶撞老师时，想想老师的谆谆教导；在你想动手打架时，想想自己作为一个少先队员应有的品格。

一个微笑并不难，只要抽动一下你的嘴角，没有什么事情是不能用微笑去面对的，也没有什么问题是可以用脏话解决的。

所以，请大家把微笑放进表情的金字塔，把脏话抛弃在遗忘的垃圾箱里，用微笑替换脏话，做一个文明有礼的博雅之人，让文明充满校园！本周：1、在上、放学路上，注意交通安全。

2、不带火源及刀具进校园。

3、课间休息时不追逐打闹。

4、不乱零食、野果，预防食物国旗下的小学教师讲话演讲稿篇2今日，我们观看了一场庆祝“五四”青年节的文艺演出，舞台上许多精彩的节目让人记忆深刻。

其中，培智学校的舞蹈《我们来刷牙》最令人感动。

节目开始了，我一眼望去，只见十几位穿着红衣裳、绿裤子的小朋友正围着一支巨型牙膏和一支巨型牙刷蹦蹦跳跳呢。

他们一会儿围成一个圈，一会儿又一字排开;有时站着摇摆，有时又坐着打滚动作熟练极了，真不知是哪位教师培养出来的。

突然，我发现一位教师正在舞台下做动作，小朋友们都盯着这位教师，把动作越跳越好，让我们忍不住拍手叫好。

我奇怪地想：这位教师在干吗呢?这时，我听到身旁有人说：这群聋哑儿童真不容易!我顿时惊呆了，望着他们一张张像花儿一般的笑脸，我怎样也想不到他们竟然是聋哑儿童。

做合格的小学教师演讲稿大全5篇做合格的小学教师演讲稿大全5篇正是在平淡中感悟人生的真谛，在风雨中锻炼自己的坚强，人生正是因为在酸甜苦辣咸的浸泡中走向了深刻，更加富有内涵。

下面给大家分享做合格的小学教师演讲稿，欢迎阅读！做合格的小学教师演讲稿精选篇1亲爱的老师、同学们：我在设计近似数一课时，力求发挥我自己的优势，加入自己对数学教学的一点理解，让学生学习生活化的数学，在情景中主动建构知识，在学习中体会人文。

数学是客观的。

因为数学里没有优美的故事，少有动人的情节，也没有美妙的音乐和绚丽的色彩。

数学惟有与学生熟悉的生活相融合，才会绽放生命的活力。

把数学还原于生活，让学生感觉到数学的亲切，体会到数学知识能切切实实地解决生活问题，这样才能提升数学的真实魅力。

本堂课中，我先让学生介绍我们学校，进而自然而然地引出学生身边的数据：学校的班级数、学生数、教师数。

让学生在自己熟悉的事物中进行比较、学习，初步感知近似数。

接着出示一系列的非常接近我们学生生活的数据，让学生在分析信息中体验近似数。

整个学习过程把学生置于现实生活情境中，让学生体会到数学就在身边，做到把生活经验数学化，把数学问题生活化。

只有学生将生活与数学联系起来，才能切实体会到数学的应用价值，学生学习数学的积极性才能被真正激发。

课堂是流动的生命。

这节“近似数”教学内容是非常简单的，那么如何把简单、静态的知识处理成生动、丰富的内容呢？并且如何让学生经历感知和体验近似数的特点、优点呢？在本堂课中，我是以活动为主线贯穿始终，不管是课前的调查，课始的介绍，还是课中的比较、判别、数据互换及课尾的当导购员等，都把静态的过程演变成了发生、发展的过程，学生在课堂中动眼观察、动脑思考、动手写、动口说。

整个知识要点就是通过两个核心问题：“比一比，两组的数据有什么不同？”与“观察，这些近似数有什么特点？”的探索，在学生的观察、比较、交流的活动中建构。

这些活动调动了学生的积极性，活跃了学习气氛，体现了“教学过程是师生、生生交往互动，共同发展的过程”这一理念关注学生的情感也是新课标的教学目标之一。

小学教师国旗下演讲稿（精选12篇）小学教师国旗下演讲稿篇1我是__年级__班的__。

我今天国旗下讲话的主题是《爱护校园环境，从我做起》。

每当我们走进港口小学的校园时都能感受到她的洁净和美丽，虽然她的占地面积不大，但你瞧：两排整齐的教学楼，宽敞洁净的过道，崭新的橡胶跑道，宜人的花草树木无处不渗透着她的生机和活力。

可是进来我发现我们的校园环境有了一些微妙的变化。

如：楼梯旁的白墙壁上出现了黑黑的脚印和斑点，教室里常有一些纸屑，学校的大门口随处可见一些食品包装袋，厕所里到处是垃圾，花池里的花草树木总有人爱摸它……这些都是我们个别不自觉同学的“杰作”。

大家说说这些是我们文明小学生的做法吗?回答肯定是“不”字。

为了使我们的校园多一份绿，多一份生机，多一份洁净，校园我们童年的乐园，我们要好好的爱护它。

大家积极行动起来吧!保护好我们的校园环境，我向全体师生倡议“爱护校园环境，从我做起”，希望大家做到以下几点：1、从我做起，从现在做起，养成良好卫生的好习惯。

2、爱护校园的公共设施，不乱涂乱画，不踩踏草坪，不乱折树枝。

3、提倡“弯腰精神”，一见垃圾就捡拾，仍进桶里不怕烦。

4、自觉与不文明行为说再见，与不文明行为作斗争，成为环保小卫士。

各位老师、同学，让我们从点滴做起，爱护校园环境，自我约束，相互检查。

拾起一片垃圾，留下一方洁净。

“学校无垃圾行动”需要你、需要我、需要我们大家共同努力!谢谢大家!小学教师国旗下演讲稿篇2尊敬的教师们，亲爱的同学们：早上好!今天我演讲的题目是学习好习惯之——专心致志，首先给大家讲一个故事：古时候，有一个人名秋，他是全国闻名的围棋大师。

他收了两个学生，都是聪明的年轻人。

一个学生学下棋的时候，非常专心。

教师讲的每一句话，他都用心听;教师讲的每一着棋，他都用心琢磨。

他很快就学会了下棋。

另一个学生虽然也坐在那里听讲，却一心想着拿起弓箭去射将要飞过的大雁和天鹅。

结果，尽管他跟人家一起学，还是远远不如人家。

小学师德师风演讲稿[精选五篇]1.小学师德师风演讲稿精选篇一尊敬的各位评委、各位领导、各位老师：大家好！今天我演讲的题目是《用爱搭建教育的蓝天》。

我的妈妈是一名教师，从小，我就梦想有一天我也能像妈妈一样，立足三尺讲台，手持三寸粉笔，画出天地方圆，写尽学海茫茫。

后来，我读到这样一首诗：我是一个老师，我把手中的红烛高高举起，只要我的鸽群能翱翔蓝天，只要我的雏鹰能鹏程万里，只要我的信念能坚如磐石，只要我的理想能永远年轻，我情愿燃烧我的每一寸躯体，让我的青春乃至整个的生命，在跳动的烛火中升华，在血液的鲜红中奔腾……这首诗点燃了我心中的激情，澎湃起我教育的梦想！带着这份激情与梦想，我踏上了由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台，从此，我拥有了一个和妈妈一样神圣的名字——教师！从妈妈身上，我早已懂得教育是一个单调而琐碎的职业，伟大在平凡中孕育，崇高以单调为面孔。

但是，短短两年的教育生涯，渐渐平息了我初为人师的热情，星河耿耿，银汉迢迢，岁月的长河，千回百转，千淘万漉，使他们中的一些佼佼者如一颗颗明珠浮出了水面，他们的异彩流光，道德风范，照亮了中国教育发展的历程，为千千万万的师者留下了宝贵的精神财富。

孔子的“师者为师亦为范，学高为师，德高为范。

”韩愈的“师者，所以传道、授业、解惑者也。

”陶行知的“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。

”孔子曰：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

教师对政治的关心和了解，对职业的热爱和投入，与同事的团结和合作，对学生的尊重和爱护，对学术的严谨和进取，对自己的要求和自律都在时时刻刻地影响着学生的学风和学校的校风，教师形象直接关系到学生素质的培养。

学高为师，德高为范，“立师德，铸师魂，练师功，树师表。

”是这个时代的召唤，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是教师不朽的追求。

教书育人是爱的事业，关爱每一位学生是我们教师的责任。

教师的爱与众不同，它是严与爱的有机体现，是理智与热情的巧妙结合。

小学语文教师优秀演讲稿（精选4篇）演讲稿1：尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！我是一名小学语文教师，很荣幸能在这里与大家一起分享我的教学心得和体会。

作为一名小学语文教师，我深知语文教育的重要性。

语文不仅仅是一门学科，更是学生思维发展和人格培养的关键。

在我的教学工作中，我注重培养学生的语文学习兴趣，努力使学生在语文教学中体验到快乐。

我善于利用多媒体教学手段，丰富教学内容，激发学生的学习热情。

我善于组织学生开展各种语文活动，如演讲比赛、课外阅读、作文写作等，通过这些活动的开展，学生的语文素养得到了极大的提高。

在我看来，培养学生的文学素养也是语文教育的重要目标之一。

在我的课堂上，我注重启发学生的文学情感，启发学生对文学作品的审美意识和鉴赏能力。

我会精心选取具有代表性的文学作品进行讲解，引导学生深入理解其中的意义和价值。

同时，我还鼓励学生大胆地发表自己的观点，培养他们的创造力和综合表达能力。

此外，我在教学过程中注重师生互动，提倡学生主体性的学习。

我鼓励学生提问，激发他们思维的深入和扩展。

我会根据学生的实际情况，采用多种教学方法，如游戏教学、小组合作学习等，培养学生的自主学习能力和合作意识。

最后，我认为作为一名小学语文教师，除了熟练的教学技能，更需要专业的教育理念和高尚的师德修养。

我致力于不断提升自己的教育思想和教育修养，以更好地服务于学生的成长和发展。

谢谢大家！演讲稿2：亲爱的领导、教师同仁们：大家好！我是一名小学语文教师，今天我非常荣幸能够站在这里和大家一起分享我的教学经验和感悟。

对于我来说，将有限的时间和精力投入到小学语文教育中是一份充满责任和挑战的工作。

作为一名语文教师，我时刻记得自己的职责是培养学生的语文能力，同时也要促进他们的人格发展。

在教学中，我充分利用教材中的多样化资源，设计生动有趣的教学活动。

我注重培养学生的语文学习兴趣，让他们在欢乐中学习，激发他们掌握语文知识的热情。

我常常运用多媒体教学工具，展示形象生动的教学内容，吸引学生的注意力，让他们更好地理解和吸收知识。