第二十二届杭州市青少年科技创新大赛--小发明

第二十二届青少年科技创新大赛成绩公示图书馆机器人果实采集器糖果无痛拔牙机《洗衣水自动肥皂机》太空种植园牛奶保鲜屋《自动采摘机》环保夜光树《高智能绿色生命树》《妈妈的好帮手：万能的跑步机》绿叶电力系统太阳能自动除雾眼镜百变万能锅《细胞启蒙室》《无公害蔬菜》《爱心取暖伞》《我家的新浴室》沙漠变绿洲蜘蛛防震车太空城市《海陆空三用汽车》空气转换器多功能保洁鱼《未来空气净化屋》《淤泥处理机》《绿叶发电真神奇》《与外星人交朋友》雨水循环系统林栩伊机关幼儿园廖语涵实验幼儿园胡竣程实验幼儿园金妍童星幼儿园金微丹邹雪瑶黄跃群周美郑艳李优优吕文跃夏晓丹廖克丹金若邹雪瑶周薇薇柯扬帆陈彤陈艳艳郑琼琼周彩双郑艳金妙虹滕中英陈丽暖朱婵婵黄跃群林筱红吴文佳蒋慈雅陈秀婵滕中英 136******** 158******** 137******** 136******** 137******** 135******** 138******** 137******** 158******** 138******** 158******** 136******** 187******** 136******** 135******** 159******** 138********137******** 135******** 一一一一一一二二二二二二二二二二二二二二戴彦茜瓯北中心幼余牧窈瓯北中心幼康竞尹瓯北二幼叶锦瀚童星幼儿园周栩漩瓯北朝阳幼麻洋恺机关第二幼儿园王璨实验幼儿园肖如祺实验幼儿园周惟乐机关幼儿园叶梦宸瓯北太阳花幼儿园虞基训江北幼儿园何梓悠机关第二幼儿园吕怡然机关第二幼儿园黄尔虹瓯北中心幼儿园郑俊浩实验幼儿园林睿婕实验幼儿园谢迦楠鹤盛镇中心幼儿园鲍泽昊机关幼儿园杨超涵实验幼儿园季子萱育才幼儿园余子恒瓯北太阳花幼儿园黄熙雅红都幼儿园麻书畅机关第二幼儿园赵诣实验幼儿园 138******** 137******** 137******** 675081 137********138******** 138******** 138******** 二二二二二二二二雾霾转换器神奇的家星际通道衣服烘干音乐机美梦枕沙漠变身发电站温度自动调节帽绿色能源台灯洗浴器脉搏电池未来多功能汽车爷爷的防滑鞋音乐体验仪恶梦转换美梦器多功能转换器神奇的竹蜻蜓大树停车场恐龙入侵地球太空鞋绿色绿化机快乐星球任意门螃蟹割草机转基因萝卜造血机陈柔孜瓯北中心幼儿园徐之遥机关幼儿园吴思仪机关幼儿园王紫涵机关陈蕊菡机关幼儿园叶嘉奕机关幼儿园刘梓睿机关幼儿园缪一睿实验幼儿园卢典典实验幼儿园李昵彤机关二幼潘奕宁机关二幼陈思思喜来登幼儿园张心冉瓯北太阳花幼儿园周育婷红都幼儿园朱语欣喜来登幼儿园吕悦纳瓯北五中花园幼儿园杨一博红都幼儿园王震枫林中心幼儿园张晓虹郑大力金燕云邵琼柯扬帆方燕君洪李月王胜月滕中英朱灵芝徐琼琼汪婷婷王晖郑晓聪谢双双林建秋蒋慈雅潘明乐汪丽影徐天真李梦陈佳鸥夏程程陈婷婷 136******** 138******** 158******** 187******** 159******** 135******** 135******** 138******** 136******** 158******** 136******** 135******** 135******** 137******** 138******** 138******** 137******** 158******** 136******** 136******** 137******** 137******** 152******** 二三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三林小力张溪学校附属幼儿园戴鸯鸯岩坦溪口幼儿园戴陈晨岩坦溪口幼儿园汪琼瑶岩坦溪口幼儿园孙新凯巽宅中心幼儿园叶金怡巽宅中心幼儿园。

全国青少年科技创新大赛中学生创新发明作品“不倒翁式”电脑打字架司门前中学初一192班欧阳海珠辅导教师欧阳明主题词创新发明不倒翁式打字架概述在进行电脑文字输入时常会用到稿子打字架。

而现在人们使用的打字架主要为“后背支撑式”和“底座螺丝固定式”两种类型。

前者占用桌面面积大后者则必须固定在电脑桌上即用一“依托物”作打字架底座螺丝的固定物一旦固定则移动极为不便。

电脑桌面本来就很有限再放置此种“后背支撑式”打字架桌面更显狭小。

“不倒翁式”电脑打字架正以此为切入点进行逆向思维很好地解决了这两种打字架存在的问题占用面积小稳定性能也不差实为较理想的电脑稿子打字架。

制作方法在计算机日益发展的今天“无纸办公”已不再是人们的梦想人们常常需要将文字输入电脑、查找数据、查找资料等等这就要用到打字架帮助完成这些工作。

可市场上销售的电脑打字架多为“后背支撑式”和底座螺丝固定式”两种缺点显而易见而且价格都不算太低。

于是我们从日常所见的台历得到启发若在有一定倾斜角度的盒状物底部设置一重物使其重心降低、增强稳定性上置一或二个铁夹了不是可以成为一种新型的“电脑打字架”吗就这样制作“不倒翁式电脑打字架”成了我们的设想。

经过几次试验最终找到了用A4纸的包装盒作为打字架的主体构件较为理想从而2 制作出了“不倒翁式电脑打字架”。

取A4打印纸包装盒作为“不倒翁式”打字架的主体结构因其高、宽、厚为27.5 X 20 X 6高与宽比例恰当一般打字稿纸多与此接近纸盒侧面对角剪开然后重叠去除重叠后斜边多余的部分其侧面呈直角三角形三角盒子底置一块废弃的日光灯整流器的芯重量为200-300克并用胶带纸固定于底盒底外观略加装饰顶端置一或二夹子。

原理和特色1顾名思义“不倒翁式”打字架应用了物理学上的“不倒翁原理”即物体重心降低稳定性加强2应用了数学上三角形的稳定性原理。

我们就现有电脑打字架进行逆向思考要缩小打字架的占用面积去除“后背支撑式打字架”后面起着稳定性作用的长长的变角度的支撑部件就必须找到能起稳定性作用的“固定物”。

初中生科技创新小论文范文（通用3篇）科技创新小发明小论文篇一科技创新小发明小论文小发明是要求运用科学知识和科学规律，各位同学，看看下面的科技创新小发明小论文吧！科技创新小发明小论文摘要：是对日常生活中、学习中或劳动时遇到的不方便、不顺手和不称心的事物，进行改进和创造性地设计制造的新产品。

这类活动使学生手脑并用，而且容易激发学生的科学实践兴趣，开发学生的潜能，培养他们的实践能力和创造精神。

关键词：提出问题；自主创造；制作一、提出科技创新问题在科技教育活动过程中，学生是活动的主体。

他们用课本上和通过其他途径学到的文化知识和科学技术，像科学家那样去探索和实验，获得创造知识。

在科技创新活动中，在教师的辅导下，发现问题，查找资料，制订计划和亲身实践，在实验中积累数据，在研究中分析数据，直至撰写科技小论文或创造出有价值的科技作品。

每当学生完成一个研究课题，他们就经历了一个完整的科学研究过程，从而学会了一定的科学研究方法，在解决实际生活、学习和工作中的问题的过程中，提高了他们的思考能力。

在科技创新活动时，学生提出一些研究问题或研究方法，教师要给予肯定和积极引导。

我校是农村学校，夏季学生家里苍蝇很多，胡婷玉同学在灭蝇时发现问题：用苍蝇拍虽能打死苍蝇，但会留下死苍蝇的内脏污点，很不卫生；如果用粘苍蝇纸，只等苍蝇“自投罗网”，不能主动出击，效果不佳。

在教师的指导，从研究苍蝇拍开始，直至设计制作卫生灭蝇兜。

卫生灭蝇兜不但能灭停着不飞的苍蝇，而且还能逮住在空中乱飞的苍蝇；还会让苍蝇“自投罗网”。

这个小发明获得嘉兴市第二十二届青少年科技创新大赛二等奖。

学校图书室是学生的第二课堂，学生借书后，借书证放在图书室内。

当学生到图书室还书时，图书管理员要在一个班的借书证中，找到还书学生的借书证，不是件容易事。

来还书借书的人多时，学生要排着长队等候。

为此，一对同胞姐妹郭婴、郭婴霞动起了脑筋，想了很多办法，经过反复尝试，动手实践，不断改进，每一次的改进，都向前跨了一步，终于设计制作出“寻找方便的借书证”。

杭州市青少年科技创新大赛规则（2023年修订）一、赛事宗旨杭州市青少年科技创新大赛旨在培养和促进青少年对科学技术的兴趣，提高他们的创新能力和实践能力，为未来科技人才的培养奠定良好基础。

二、赛事组织1. 主办单位：杭州市科技局2. 承办单位：杭州市青少年科技创新中心3. 协办单位：杭州市教育局、杭州市科协三、赛事时间1. 报名时间：每年9月1日至10月15日2. 复赛时间：每年11月中旬3. 决赛时间：每年12月下旬四、参赛资格1. 参赛对象为全市各中小学在校学生，不限年级和学科。

2. 参赛项目须由2-5名学生组成小组，指导教师1名。

3. 每个参赛小组只允许提交一个项目。

4. 参赛项目原创性要求较高，不得抄袭、剽窃他人成果。

五、参赛作品要求1. 作品内容需符合年度主题，主题由主办单位发布。

2. 作品形式可以是科技发明、科研成果、科普教育等多种形式，鼓励多元化创新。

3. 作品需有明确的实用性、创新性和可操作性。

4. 作品不得违反国家法律法规和道德伦理。

六、赛事流程1. 报名阶段1.1 学校组织学生报名参赛，报名表和作品提纲需在规定时间内提交至承办单位。

1.2 主办单位审核报名材料，确定复赛名单。

2. 复赛阶段2.1 复赛采用展板展示形式，由评审专家对作品进行评审。

2.2 复赛结果公布，确定决赛名单。

3. 决赛阶段3.1 决赛采用口头陈述和现场答辩形式，由评审专家评定名次。

3.2 决赛结果公布，颁发奖项。

七、评审标准1. 作品创新性和实用性（30）2. 科学性和技术含量（25）3. 研究方法和实验设计（20）4. 答辩表现和展示效果（15）5. 文章、论文和报告撰写规范性（10）八、奖项设置1. 一等奖1名，奖金10000元，证书及奖杯。

2. 二等奖2名，奖金5000元，证书及奖杯。

3. 三等奖5名，奖金2000元，证书及奖杯。

4. 优秀组奖若干，奖金1000元，证书及奖杯。

5. 最佳指导教师奖1名，奖金3000元，证书及奖杯。

●全国青少年科技创新大赛中学生创新发明作品“不倒翁式”电脑打字架个旧二中初一（1）班杨灏钰陆厚洋辅导教师：马明（教科室教研员）主题词创新发明不倒翁式打字架概述在进行电脑文字输入时，常会用到稿子打字架。

而现在人们使用的打字架主要为“后背支撑式”和“底座螺丝固定式”两种类型。

前者占用桌面面积大，后者则必须固定在电脑桌上，即用一“依托物”作打字架底座螺丝的固定物，一旦固定则移动极为不便。

电脑桌面本来就很有限，再放置此种“后背支撑式”打字架，桌面更显狭小。

“不倒翁式”电脑打字架正以此为切入点进行逆向思维，很好地解决了这两种打字架存在的问题，占用面积小，稳定性能也不差，实为较理想的电脑稿子打字架。

制作方法在计算机日益发展的今天，“无纸办公”已不再是人们的梦想，人们常常需要将文字输入电脑、查找数据、查找资料等等，这就要用到打字架帮助完成这些工作。

可市场上销售的电脑打字架多为“后背支撑式”和底座螺丝固定式”两种，缺点显而易见，而且价格都不算太低。

于是，我们从日常所见的台历得到启发，若在有一定倾斜角度的盒状物底部设置一重物，使其重心降低、增强稳定性，上置一或二个铁夹了，不是可以成为一种新型的“电脑打字架”吗？就这样，制作“不倒翁式电脑打字架”成了我们的设想。

经过几次试验，最终找到了用A4纸的包装盒作为打字架的主体构件较为理想，从而制作出了“不倒翁式电脑打字架”。

1、取A4打印纸包装盒作为“不倒翁式”打字架的主体结构，因其高、宽、厚为27.5 X 20 X 6，高与宽比例恰当，一般打字稿纸多与此接近；2、纸盒侧面对角剪开，然后重叠，去除重叠后斜边多余的部分，其侧面呈直角三角形；3、三角盒子内底置一块废弃的日光灯整流器的内芯，重量为200-300克，并用胶带纸固定于底盒底；4、外观略加装饰，顶端置一或二夹子。

原理和特色（1）顾名思义，“不倒翁式”打字架应用了物理学上的“不倒翁原理”，即物体重心降低，稳定性加强；（2）应用了数学上三角形的稳定性原理。

小发明:安全插座
我制作的这个安全插座彻底解除了人们特别是儿童插座触电的后顾之忧。

人们特别是儿童和盲人在使用插座时不够安全，于是我产生了发明一个安全插座的想法，我把这一想法告诉了科技辅导老师，受到了老师的表扬和鼓励。

从此我就开始思考这个问题。

一次科技制作课上，老师教我们做门窗防盗器，我受到干簧管和磁铁二者之间的关系的启发——干簧管遇到磁场就吸合，脱离磁场就断开。

于是我的思路明确了，在科技辅导员王子红老师的指导下开始动手制作安全插座，制作成功后，在河南省第十七届青少年科技创新优秀作品大赛中获奖。

二、制作步骤及材料：1．材料准备：①普通插座一个；②普通插头一个；③强磁力小磁铁一个；④常开型干簧管两个。

2．制作步骤：(1)做插座：先把普通插座拆开，把220伏两根进线分别与两个干簧管的一端焊接在一起；再把两个干簧管的另外一端与插座内的两块铜片(一个火线，另一个零线)焊接在一起，注意两个干黄管全部放在插座内不要露出插座并用绝缘胶固定牢固；最后把插座复原。

②做插头：把一个普通插头拆开，接着在两个插片之间嵌入一块小磁铁固定好，并处理好与两块铜片之间的绝缘；最后把插头复原。

三、原理示意图：四、使用说明：1．把改造好的安全插座接入电源。

2．把内嵌小磁铁的用电器插头插入插座，插座内的干簧管自动吸合，插座内就有电了。

3．拔下用电器插头，两干簧管自动断开，插座无电。

五、主要优点：1．制作简单，一学就会。

2．彻底解决插座触电问题。

六、创新发明点：利用干簧管和磁铁的特性，把普通插座和普通插头合理巧妙地加以改造，使普通插座变成了安全插座。

2014 年长春堡中学青少年科技创新大赛活动方案一、指导思想在全面推进素质教育的方针指导下，进一步促进科技素质教育，培养中学生的科技创新意识，激发中学生对科技创新活动的兴趣，通过科技创新活动提高学生的科学素养，使他们从小树立“爱科学、学科学、用科学”的良好观念。

二、活动目的（1）丰富校园文化生活，普及科学技术知识，弘扬科学精神，提高科学文化素养。

（2）充分挖掘学生内在潜力，提高学生综合能力，培养学生创新精神和实践能力，展示学生特长，促进学生全面发展。

三、活动主题爱科学、学科学、用科学；科学在心中，创新在手中。

四、参加对象全校学生及相关教师。

五、活动项目本次青少年科技创新大赛设四个项目：小发明、小制作、科技论文、科技创新绘画。

六、活动时间按排1、宣传动员阶段：2014年3月25日—2014年4月6日；2、活动竞赛阶段：2014年4月6日—2014年4月13日；3、总结表彰及成果展示阶段：2014年4月14日—2014年4月22 日。

七、组织机构1、成立2014年长春堡中学科技创新大赛活动小组，统一领导协调科技创新大赛的各项工作。

组委会组长：陈丽丽组委会副组长：熊勇吴春华聂祥栋王敏组委会成员：杨仕江杨友国吴学远全体班主任2、项目主负责人及主辅导老师（1）小发明主负责人：陆沾主辅导老师：各班班主任、理化生科任教师（2）小制作主负责人：张令主要辅导老师：各班班主任（3）科技论文主负责人：王万江主要辅导老师：各班班主任、理化生科任教师（4）科技创新绘画主负责人：陶丹主要辅导老师：各班班主任、美术教师八、科技创新大赛活动要求1、全员参与、点面结合。

既要让每个学生在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量。

2、体现特色、突出个性。

各班在组织科技活动时，要根据学生实际、注重实效，充分调动每个学生参与的积极性、创造性、能动性，突出每个班级的个性特色。

3、分工负责、责任明确。

各班要宣传到位、发动有力、体现协作精神。

科技小创造讲座第一讲活动目的:1、激发学生的学习兴趣,明确活动的主要内容.2、提高学生的创造能力和动手能力,训练学生的创新思维.3、尝试构思创造方案.主要过程:1、询问学生:为什么参加这个兴趣活动,你认为这个活动小组主要是学习什么?2、说明活动作用:(1)参加区每年一次的四小比赛,争取获奖,好的甚至参加全省全国的创新大赛;(2)提高自己的创造能力和动手能力,训练学生的创新思维.使自己更聪明.人类因为有梦想，所以有了各种各样的创造创造。

因为想飞得更高，所以创造了飞机；因为想听得更远，所以创造了……生活是这些创造创造的源泉，生活中的一点一滴却总是能激起人们创造的灵感。

大家一定知道万有引力定律吧？那还多亏了不偏不倚正好砸在牛顿头上的那颗苹果。

您也许因生活中的种种不方便之处而萌发各种小小的创造创造，以及各种干活多快好省的小窍门，让我们一起分享因您的创造在日常生活中所带来的快乐。

3、小创造和小制作举例：〔1〕中国的四大创造。

〔2〕铅笔的创造：从碳——两个木条夹——加橡皮，成为现在常用的铅笔。

〔3〕去年我到XX参加了第四届“全国中小学新作品邀请赛〞颁奖大会，看到许多富有创意的小创造。

“妈妈抱〞童鞋：有抱过小孩的朋友一定有这样的感受，下雨天的时候，小孩的鞋子总是会把大人的衣服蹭得很脏。

于是聪明的人们针对这一情况创造了一种特制的童鞋。

这种童鞋和一般童鞋相比，鞋尖上方多出一块半圆形的橡胶“外衣〞。

当下雨天小孩鞋子很脏的时候，可以先把那层“外衣〞向下翻，把脏的外表隐藏起来，这样大人的衣服就不会被蹭脏。

人们还可以根据需要把橡胶层设计成鲜艳得意的动物图案，又时尚又实用。

这一创造大受妈妈们的欢送，于是这种童鞋就有了一个温馨的名字——“妈妈抱〞童鞋。

创新作品：能让色盲者看见的红绿灯问题提出：色盲者因为自己生理的缺陷，所以我们驾驶车辆，怎样让他们同样享受自己驾驶的乐趣？改造方法：把传统的红绿黄灯图标改造，如红的用圆形，绿的用箭头，黄的用两个竖长方形。