金属结构安装工程监理实施细则一、编制依据：1本细则依据《水利水电工程钢闸门制造、安装和验收规范》(DL/T5018-94)、《水利水电工程启闭机制造、安装和验收规范》(DL/T5019-94)、《水利水电基本建设工程单元工程质量等级评定标准》(SDJ249.2-88)(以下简称《评定标准》)以及其它有关规程、规范编制。
2本细则用于本工程金属结构的闸门、拦污栅、门槽埋件以及相应的各类启闭机的施工、安装监理项目。
二、闸门制造安装前应具备的技术资料1 闸门制造安装前应具备下列资料(1)设计图样和技术文件，设计图样包括总图，装配图及零件图。
(2)主要钢材、焊材及防腐材料质量证书。
(3)标准件和非标准外协件质量证书。
2闸门安装前应具备下列资料(1)设计图样和技术文件，设计图样包括总图、装配图、零件图、水工建筑物图及闸门与起闭机关系图。
(2)闸门出厂合格证(3)闸门制造验收资料和质量证书。
(4)发货清单。
(5)安装用控制点位置图。
3闸门制造(安装)承包合同签订后，30天内应向监理单位提交闸门制造(安装)总体规划报告，其内容：(1) 根据土建工程、机电工程总工期的安排，相应确定闸门制造(安装)工期。
如在工地制造，加工厂房、生活用房建造、加工设备安装应与整个工程计划进度协调一致。
(2) 成品及半成品堆放场地的布置。
(3) 运输设备的配置，运输道路及回车场的布置。
(4) 起吊设备的布置与安装。
4闸门制造(安装)前30天，应向监理单位报送制造(安装)施工组织设计，其内容：(1)工程项目概况，包括申请开工的制造(安装)项目及实际工程量。
(2)若在工地外工厂制造，应按设计分节制造，并充分考虑安全运输的有效措施。
(3)工地停放拼装场地及起吊设备的部署。
(4)制作拼装场地及工装准备。
(5)闸门及其埋件制造(安装)工艺流程和注意事项。
(6)质检机构设备，质量控制方法和措施以及质量保证。
(7)安全、文明生产措施。
5闸门安装前应向监理单位提交安装施工的方法和措施，其内容有：(1)闸门安装吊运方法，吊运构件的重心位置应有明显标记。
(2)现场安装焊接工艺规程及注意事项。
(3)闸门(门槽埋件)安装调整方法。
(4)安装时使用的各种机具及劳动力组合。
(5)安装的安全生产措施。
(6)汛期安装应充分考虑安全度汛措施。
6门槽及启闭机基础安装前10天，应将施测放样报告送监理单位审查，其内容为：(1)施测项目的计划安排。
(2)用于测量安装高程和安装轴线的基准点及安装用的控制点，且均应明显、牢固和便于使用。
(3)测量用的经校正的仪器和钢尺的精度和种类。
(4)基准点和控制点应由测量部门在现场向安装单位交待清楚，并提供位置草图。
(5)门槽二期砼拆模后的复测要求和计划。
7上述制造(安装)项目报送的文件连同审查意见一式二份，经施工单位主要负责人签署意见后送交监理单位审查，限时退回审签意见一份，原文不退还。
审签意见包括“照此执行”、“按意见修改后执行”、“已审阅”及“修改后重新报送”四种。
8施工单位除收到审查意见为“修改后重新报送”外，可及时向监理单位申请开工许可证或开工批复文件。
监理单位接到申请后，48小时内开出相应项目的开工许可证。
9施工单位未能按期向监理单位报送开工申请所必要的文件和资料，因而造成施工工期延误和其它损失，均由施工单位承担全部责任。
施工单位报送开工申请文件后在规定期限内未收到监理单位的审签意见单，即可认为已通过审阅。
三、施工过程监理1闸门制造(安装)前应由监理单位会同业主组织有设计、施工和安装等单位参加的技术交底，其内容为：(1)分类介绍各种闸门及其门槽埋件以及相应启闭机的技术要求及注意事项。
(2)对本工程特殊结构的技术要求。
(3)设计部门负责解答监理、业主、施工等单位提出的问题。
2施工单位应向监理单位报送各单元工程详细的原始记录，其内容有：(1) 已加工或正在加工的成品和半成品的品种、钢号和质量情况。
(2) 三级质检以表格形式的各种验收签证表，单元工程质量等级评定及其统计情况。
(3) 生产中发生的质量问题、安全事故及其处理情况。
(4) 防止焊接变形的方法和措施，变形矫正后的效果。
(5) 其它有关事项。
3施工期间监理工程师应经常巡视，并及时写巡视日记。
将发现的问题及时向总监反映，并提出处理意见。
4施工期间所有的测量记录及其计算成果、中间验收、阶段验收的各种表格签证、会议纪要、设计修改通知、来往信函等资料，应及时整理校正，分类编订成册，当工程完工后作为竣工资料的一部分，经审查后移交业主。
四、施工质量控制1埋件安装（1）埋件安装前，应对一期砼中预埋插筋调直，—期砼与二期砼的接触面应凿毛处理。
（2）埋件安装调整好后，应将调整螺栓与锚筋或锚板焊牢(螺帽亦应焊牢)，确保埋件在浇筑二期砼中不发生变形或位移，经检查合格后才准许浇二期砼。
（3）埋件工作面对接接头的错位应进行缓坡处理，过流面及工作面的焊疤和焊缝余高应铲平磨光，凹坑应补平磨光。
（4）埋件的二期砼拆模后，应对埋件进行复测，并作好记录，复测成果应交监理单位审核。
此项工作应在监理工程师的监督下进行。
（5）闸门挡水前，应将全部检修门槽和公用门槽进行试槽。
下闸蓄水前应对所有门槽进行检查，清除杂物。
闸门下闸后必须派专人分别检查所有闸门的充水阀，若发现不密闭现象，应紧急处理，直至密封为止。
2平面闸门安装（1）整体闸门或分节闸门的安装，应按已编制好的焊接工艺规程进行。
严格按规范规定，对各项尺寸进行检查，合格后方能吊装入槽。
（2）闸门止水橡皮的质量及安装质量要求应严格按规范规定检验。
（3）平面闸门应作静平衡试验，其试验方法和不平衡的处理办法应按规范执行。
3闸门试验（1）闸门安装好后，应在无水情况下作空载启闭试验，启闭时应特别注意在水封橡皮处浇水润滑。
有条件时工作闸门应作动水启闭试验，并详细记录，找出振动区，以便指导以后的操作运行工作。
（2）闸门试验应与启闭机试验协调一致，试验所要检查的项目，应按设计文件和规范要求进行，并详细记录，整理后交监理单位审阅。
（3）闸门的透光试验按规范进行，详细观察记录，如有透光现象，必须处理。
（4）闸门所有现场试验，应预先通知监理单位参加，以便监督执行。
7、拦污栅制造和安装（1）拦污栅埋件、单个构件和拦污栅栅体的制造、安装均应按设计文件和规范执行。
（2）栅体吊入栅槽后，应作升降试验，检查的项目按规范要求执行。
8、施工单位未能按期向监理单位报送开工申请所必要的文件和资料，因而造成施工工期延误和其它损失，均由施工单位承担全部责任。
施工单位报送开工申请文件后在规定期限内未收到监理单位的审签意见单，即可认为已通过审阅。
五、其它其它未尽事宜，依据相应的国家标准和部颁标准、设计文件和工程承包合同的有关规定与监理单位协商解决。
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2、管理被人们称之为是一门综合艺术--“综合”是因为管理涉及基本原理、自我认知、智慧和领导力；“艺术”是因为管理是实践和应用。
3、管理得好的工厂，总是单调乏味，没有任何激动人心的事件发生。
4、管理工作中最重要的是：人正确的事，而不是正确的做事。
5、管理就是沟通、沟通再沟通。
6、管理就是界定企业的使命，并激励和组织人力资源去实现这个使命。
界定使命是企业家的任务，而激励与组织人力资源是领导力的范畴，二者的结合就是管理。
7、管理是一种实践，其本质不在于“知”而在于“行”；其验证不在于逻辑，而在于成果；其唯一权威就是成就。
8、管理者的最基本能力：有效沟通。
9、合作是一切团队繁荣的根本。
10、将合适的人请上车，不合适的人请下车。
11、领导不是某个人坐在马上指挥他的部队，而是通过别人的成功来获得自己的成功。
12、企业的成功靠团队，而不是靠个人。
13、企业管理过去是沟通，现在是沟通，未来还是沟通。
14、赏善而不罚恶，则乱。
罚恶而不赏善，亦乱。
15、赏识导致成功，抱怨导致失败。
16、世界上没有两个人是完全相同的，但是我们期待每个人工作时，都拥有许多相同的特质。
17、首先是管好自己，对自己言行的管理，对自己形象的管理，然后再去影响别人，用言行带动别人。
18、首先要说的是，CEO要承担责任，而不是“权力”。
你不能用工作所具有的权力来界定工作，而只能用你对这项工作所产生的结果来界定。
CEO要对组织的使命和行动以及价值观和结果负责。
19、团队精神是从生活和教育中不断地培养规范出来的。
研究发现，从小没有培养好团队精神，长大以后即使天天培训，效果并不是很理想。
因为人的思想是从小造就的，小时候如果没有注意到，长大以后再重新培养团队精神其实是很困难的。
20、团队精神要从经理人自身做起，经理人更要带头遵守企业规定，让技术及素质较高的指导较差的，以团队的荣誉就是个人的骄傲启能启智，互利共生，互惠成长，不断地逐渐培养员工的团队意识和集体观念。
21、一家企业如果真的像一个团队，从领导开始就要严格地遵守这家企业的规章。
整家企业如果是个团队，整个国家如果是个团队，那么自己的领导要身先士卒带头做好，自己先树立起这种规章的威严，再要求下面的人去遵守这种规章，这个才叫做团队。
22、已所不欲，勿施于人。
23、卓有成效的管理者善于用人之长。
24、做企业没有奇迹而言的，凡是创造奇迹的，一定会被超过。
企业不能跳跃，就一定是（循着）一个规律，一步一个脚印地走。
25、大成功靠团队，小成功靠个人。
26、不善于倾听不同的声音，是管理者最大的疏忽。
关于教师节的名人名言|教师节名人名言1、一个人在学校里表面上的成绩，以及较高的名次，都是靠不住的，唯一的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢，是否真有浓厚的兴趣……--邹韬奋2、教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。
--佚名3、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
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--孔子5、在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。
--爱因斯坦6、举世不师，故道益离。
--柳宗元7、古之学者必严其师，师严然后道尊。
--欧阳修8、教师要以父母般的感情对待学生。
--昆体良9、机会对于不能利用它的人又有什么用呢？正如风只对于能利用它的人才是动力。
--西蒙10、一日为师，终身为父。
--关汉卿11、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。
--卢梭12、捧着一颗心来，不带半根草去。
--陶行知13、君子藏器于身，待时而动。
--佚名14、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。
--布鲁纳15、教师是人类灵魂的工程师。
--斯大林16、学者必求师，从师不可不谨也。
--程颐17、假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。
--苏格拉底18、好花盛开，就该尽先摘，慎莫待美景难再，否则一瞬间，它就要凋零萎谢，落在尘埃。
