高二信息技术会考复习计划教程文件

浙江省高中信息技术会考复习纲要教案第一章：信息与信息技术1.1 信息的概念理解信息的定义：信息是数据、消息和知识的总称。

掌握信息的基本属性：普遍性、主观性、层次性和可传递性。

1.2 信息处理的基本概念理解信息处理的目的：获取、存储、传输、处理和展示信息。

掌握信息处理的基本方法：收集、筛选、组织、分析和传递信息。

1.3 信息技术的基本概念理解信息技术的定义：信息技术是用于获取、存储、传输、处理和展示信息的技术。

掌握信息技术的基本应用：计算机技术、通信技术、网络技术和软件技术。

第二章：计算机系统2.1 计算机硬件掌握计算机硬件的组成：中央处理器（CPU）、存储器、输入/输出设备。

理解各种硬件设备的功能和工作原理。

2.2 计算机软件理解软件的分类：系统软件和应用软件。

掌握常用软件的使用方法，如操作系统、文字处理软件、表格处理软件等。

2.3 计算机的基本操作掌握计算机的基本操作方法，包括启动和关闭计算机、操作界面的基本操作、文件的基本操作等。

第三章：网络与通信3.1 计算机网络的基本概念理解计算机网络的定义：计算机网络是由多台计算机和其他设备通过通信线路连接起来，实现资源共享和信息传递的系统。

掌握计算机网络的分类：局域网、城域网和广域网。

3.2 互联网的基本应用理解互联网的定义：互联网是由全球范围内的计算机网络通过路由器相互连接而成的巨大网络。

掌握互联网的基本应用：浏览网页、发送电子邮件、文件传输等。

3.3 计算机通信技术理解计算机通信技术的定义：计算机通信技术是指计算机与计算机之间通过通信线路进行信息传输的技术。

掌握计算机通信技术的基本方法：串行通信和并行通信。

第四章：信息技术与社会4.1 信息技术的应用领域理解信息技术在各个领域的应用，如教育、医疗、金融、管理等。

掌握信息技术应用的优点和不足之处。

4.2 信息技术与生活方式理解信息技术对人们生活方式的影响，如网络购物、在线教育、社交媒体等。

掌握信息技术应用的利与弊。

必修信息技术基础主题1 信息的获取1、信息的基本概念“信息”一词通常是指数据、消息所包含的内容和意义。

信息的表现形式有多种，如：图片、声音、动作、表情、文字2、信息的基本特征载体依附性：信息不能独立存在，必须依附于一定的载体价值性：信息是有价值的，而且可以增值时效性：信息反映事物某一特定时刻的状态共享性：信息可被多个信息接受者接收且多次使用二、信息技术及其发展简史1一切与信息的获取、加工、表达、交流、管理和评价等有关的技术都称之为信息技术。

传感技术、通信技术、计算机技术和控制技术是信息技术的四大基本技术，其中现代计算机技术和通信技术是信息技术的两大支柱2、信息技术的悠久历史第一次、语言的使用第二次、文字的创造第三次、印刷术的发明第四次、电报、电话、广播、电视的发明普及第五次、计算机技术与现代通信技术的普及应用3、信息技术的发展趋势（1）越来越友好的人机界面➢虚拟现实技术利用三维图形生成技术、多传感交互技术、以及高分辨显示技术，生成三维逼真的虚拟环境如：3D游戏、电子宠物、三维全景图片、虚拟试验➢语音技术⏹关键技术有自动语音识别技术（ASR）和语音合成技术（TTS）⏹语音识别技术（Automatic Speech Recognition）是指将人说话的语音信号转换为可被计算机识别的文字信息,从而识别说话人的语音指令以及文字内容的技术。

⏹语音合成技术（Text to Speech）是指将文字信息转变为语音数据，以语音的方式播放出来的技术。

➢智能代理技术主动根据人的需要完成某些特定的任务。

在教育、娱乐、办公自动化、电子商务等诸多方面得到应用（2）越来越个性化的功能设计信息技术产品走向了个性化和集成化的发展方向（3）越来越高的性能价格比成本的降低和性能的提高知道电脑的主要性能参数：cpu、硬盘、内存、显示器1、信息来源的主要途径（1）直接获取信息：参加社会生产劳动实践和参加各种科学实验等，观察自然界和社会的各种现象（2）间接获取信息：人与人的沟通，查阅书刊资料、广播电视、影视资料、电子读物等获取的信息2、信息获取的一般过程3、信息获取的方法和工具。

信息技术会考复习教案一、第一章：信息处理1.1 复习内容：(1) 文字处理软件的基本操作(2) 表格处理软件的基本操作(3) 演示文稿软件的基本操作1.2 教学目标：(1) 掌握文字处理软件的基本操作，如输入、编辑、格式化文本等。

(2) 掌握表格处理软件的基本操作，如创建、编辑、格式化表格等。

(3) 掌握演示文稿软件的基本操作，如创建、编辑、设计演示文稿等。

1.3 教学方法：(1) 通过案例演示和操作练习，让学生熟悉和掌握文字处理软件的基本操作。

(2) 通过案例演示和操作练习，让学生熟悉和掌握表格处理软件的基本操作。

(3) 通过案例演示和操作练习，让学生熟悉和掌握演示文稿软件的基本操作。

二、第二章：网络应用2.1 复习内容：(1) 浏览器的基本使用方法(2) 电子邮件的基本使用方法(3) 搜索引擎的使用技巧2.2 教学目标：(1) 掌握浏览器的基本使用方法，如打开网页、收藏网页、设置主页等。

(2) 掌握电子邮件的基本使用方法，如发送邮件、接收邮件、管理邮件等。

(3) 掌握搜索引擎的使用技巧，如关键词搜索、高级搜索、使用分类导航等。

2.3 教学方法：(1) 通过实际操作，让学生熟悉和掌握浏览器的基本使用方法。

(2) 通过实际操作，让学生熟悉和掌握电子邮件的基本使用方法。

(3) 通过实际操作和案例分析，让学生掌握搜索引擎的使用技巧。

三、第三章：数据管理3.1 复习内容：(1) 数据库的基本概念和操作(2) 数据库表的基本操作(3) 数据库查询的基本操作3.2 教学目标：(1) 理解数据库的基本概念，掌握数据库的基本操作。

(2) 掌握数据库表的基本操作，如创建表、编辑表、删除表等。

(3) 掌握数据库查询的基本操作，如选择查询、交叉表查询、参数查询等。

3.3 教学方法：(1) 通过案例演示和操作练习，让学生理解数据库的基本概念和掌握基本操作。

(2) 通过案例演示和操作练习，让学生掌握数据库表的基本操作。

高二信息技术学业水平测试后期复习计划前言高二信息技术学业水平测试是一项非常重要的考试，对于提升我们的信息技术能力以及高考成绩都有着非常大的帮助。

为了更好地备考这次考试，我们需要制定合理的复习计划，下面我将为大家介绍一些复习计划的建议。

复习计划1.安排合理的时间在制定复习计划之前，首先需要明确考试时间和考试范围，以此安排合理的复习时间。

通常情况下，我们可以将复习时间分为三个阶段：•第一阶段：整理知识点，攻克易错点。

这个阶段通常需要在高二下学期的结束前完成，用时大约是2-3周。

•第二阶段：巩固基础，强化练习。

这个阶段需要花费时间最长，大约需要4-6周。

•第三阶段：冲刺复习，模拟测试。

这个阶段需要在考试之前的1-2周完成，用时不宜过长。

在安排复习时间时，还需要考虑到自身情况和个人时间安排，尽量避免在紧急情况下临时抱佛脚的情况出现。

2.整理知识点信息技术的学科知识点众多，不同的章节之间也存在交叉。

因此，在制定复习计划时，需要先将所有的知识点进行整理和分类，归纳出每个章节的核心知识点，标记易错点和重点知识。

在整理知识点的过程中，可以运用各种工具，比如笔记、思维导图和知识点总结等。

可以在空闲时间里，利用碎片化时间进行复习和总结。

3.强化练习在复习过程中，练习是非常重要的一环，可以通过选择题、填空题、作图和编程等方式进行强化练习。

可以寻找历年学业水平测试的相关试题进行练习，同时，也可以参考相关教材和网上资料进行巩固练习。

针对练习过程中出现的问题和错误，也要及时进行改正和总结。

可以结合教师的指导进行错误原因的分析和解决，加深对知识点的理解和掌握。

4.模拟测试模拟测试是考前复习过程中的必要环节之一。

可以通过历年的学业水平测试样卷进行模拟，了解自己知识掌握情况，同时也可以提高考场的应试能力。

在进行模拟测试时，一定要注意时间和答题技巧，尽量模拟真实考试环境。

在模拟测试之后，要进行自我评估和复盘，分析测试中出现的问题和错误，并对考试策略和技巧进行总结和调整，为考试做好最后的准备。

高二信息技术会考教学及复习计划
韩丽娜
根据我校发展的总体目标，坚持因材施教和统筹兼顾的原则，结合会考备考教学的实际需要和我信息技术学科的实际情况，现制定高二年级教学进度及备考方案如下：
一、指导思想
坚持以高中新课程理论和海南省《普通高中新课程学业基础测评指导.信息技术》为指导，集中全组教师的力量，充分发挥备课组的集体智慧和作用，群策群力备战“会考”工作，全面务实基础知识，充分挖掘学生的发展潜力，促进学生最大化地发展，全面提高我校教育教学质量。

二、工作目标
通过本方案的制定并有效实施，努力实现如下目标：
1、力争在2014年高二会考中信息技术学科取得良好的成绩：会考信息技术
总平均成绩达到35分综合指标达到或超过全县第三名。

2、通过抓会考，全面务实学生基础知识；同时培养学生良好的学习习惯，
为学生高考复习创造条件。

三、信息技术会考教学总体思路及会考复习策略
1、总体进度。

到期末考试前上完选修《网络技术应用》教材，2014年开学
开始，进入复习。

按照每周一单元的进度，每周安排学生学习任务，分
小组进行过关，务实基础知识。

从5月10日起，留足一个月时间，进行
巩固、训练。

2、会考复习策略
（1）将学生分成小组，每组6-8人，每周安排学习任务，由小组长负责学生过关；科任教师每周末进行抽查，班主任协助科任教师，每周将不
过关学生单独留下过关。

（2）加强训练。

坚持每周一练、每月一考，务实基础知识。

（3）加强考试研究。

认真研究近三年的会考试题，掌握考试出题规律，把准命题方向，针对考试要求进行反复训练。

四、高二学期教学进度安排表。

高二年级信息技术学业水平测试后期复习计划背景高二年级信息技术学业水平测试即将来临，对于想要在测试中取得好成绩的同学来说，需要提前制定好复习计划，保证复习效果，提升自己的实力。

本文将提供一份适用于高二年级信息技术学业水平测试后期复习计划，希望对广大同学有所帮助。

目标制定本次复习计划的目标是为了帮助同学们：- 复习课堂知识，巩固基础概念。

- 熟悉信息技术的常见应用，并能够灵活运用。

- 了解实际应用中的信息安全问题，并学会相关的应对方法。

- 预测考试中可能出现的题目，并练习相关技能。

复习计划阶段一：基础概念的回顾时间：7天本阶段重点复习课堂中所学的基础概念，对于以下内容进行深入学习： - 计算机的基本组成 - 计算机操作系统和常用软件的使用 - 常用网络协议和网络安全问题的预防措施 - 数据库的基础知识和基本操作阶段二：信息技术应用的学习时间：10天针对信息技术的应用进行深入系统的学习，重点内容包括： - 计算机编程基础（具体掌握一种编程语言） - 数据结构与算法的学习 - 网站开发技术 - 移动应用开发阶段三：信息安全问题与预防措施时间：7天本阶段目标是了解实际应用中的信息安全问题，并学会相关的应对方法。

主要学习内容包括： - 常见网络攻击手段和防范方法 - 技术防护与组织保护的比较 - 网络安全的法律法规和相关标准阶段四：模拟考试与总结时间：3天本阶段目标是进行模拟考试，并总结复习计划的效果。

具体内容包括： - 设计一份考试试卷，并进行模拟考试 - 与同学讨论试卷难点，并共同总结相关考点 - 完成一份总结报告，包括复习计划的优缺点，以及对于考试的预测和建议注意事项•在整个复习过程中，遇到不理解的问题要及时询问老师或者同学，并且积极探究。

•时常进行知识点的回顾，巩固相关基础知识。

•进行计算机操作和编程时，一定要注意安全性问题。

总结高二年级信息技术学业水平测试是一次对同学们应用实际知识的考核，需要同学们在平时的学习中，热爱计算机，掌握相关知识和技能，积极参与复习计划和相关学习，以取得优秀的成绩。

高二信息技术学业水平考试会考必修及选修三网络技术应用复习提纲The document was prepared on January 2, 2021信息技术基础必修会考冲刺复习资料主题一信息技术与社会（一）信息及其特征P3~61、信息、物质和能量是构成人类社会资源的三大支柱.2、信息的一般特征：载体依附性、价值性、时效性、共享性、可转换性、可增值性、真伪性、传递性、价值相对性等.3、信息的容量基本单位是字节 Byte 1TB=1024GB 1GB=1024MB 1MB=1024KB （二）信息技术与社会1、信息技术简称IT：一切与信息的获取、加工、表达、交流、管理和评价等有关的技术称为信息技术.2、信息技术主要包括计算机技术核心、通信技术、微电子技术基石和传感技术等.3、人类社会发展历史上发生过五次信息技术革命：第一次语言的使用：是一次根本性的革命,是从猿人到人的重要标志第二次文字的创造：使信息的存储和传递首次超越了时间和地域的限制第三次造纸术和印刷术的发明：为知识的积累和传播提供了可靠的保证第四次电报、电话、广播、电视的发明和普及：进一步突破了时间和空间的限制第五次计算机技术及现代通信技术的普及与应用：是人类信息传播和处理手段的革命,将人类社会推进到了数字化的信息时代4、信息技术的发展趋势越来越友好的人机界面越来越个性化的功能设计越来越高的性能价格比电脑配置单：SONY C21CH 配置单为：酷睿2双核T5500 512M/80G/GF7400 128M/COMBO/10-100M/蓝牙/无线网卡/XP-H/黑/白其中酷睿2双核T5500 表示CPU,512M 表示内存大小,80G表示硬盘大小,GF7400 128M 表示显卡,表示显示器.5、良莠并存的信息世界莠：信息泛滥、信息污染、信息犯罪等.例：垃圾邮件、网络病毒、电脑黑客、网络诈骗等计算机黑客：指利用不正当手段窃取计算机网络系统的口令和密码的人6、信息安全产品：⑴网络防病毒产品⑵防火墙产品防火墙：指一个或一组系统,在两个或多个网络间加强访问控制,限制入侵者进入,从而起到安全防护的作用.有硬件和软件防火墙计算机病毒：是指编制或者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者损坏数据,影响计算机使用,并能够自我复制的一组计算机指令或者程序代码.计算机病毒的特点：非授权可执行性隐蔽性传染性潜伏性破坏性表现性可触发性.防病毒技巧：●定期访问Windows Update网站,下载并安装操作系统补丁程序●购买正版杀毒软件,安装并定时升级●安装软件防火墙7、全国青少年网络文明公约：“五要”和“五不”；对待网络的态度：不要过度崇拜,也不要盲目排斥.主题二信息获取（一）信息的获取过程：确定信息需求―确定信息来源―采集信息―保存信息1、信息来源的主要途径直接获取信息事物本身可靠：实践活动,包括参加社会劳动、参与科学实验、参观活动间接获取信息媒体、他人如：人与人之间的沟通、看书看报、广播电视、影视资料信息获取的工具：数码相机、数码摄像机、扫描仪等※OCR光学字符识别软件,作用：可以将图片上的文字转换为WORD可以编辑的文字.2、信息的数字化表示：过程：利用一些必要的仪器把各类非数字化资料采集为声光电等物理信号,再经过量化、编码,转换成二进制0和1信息存储在计算机中.概括为：采样模拟——量化——编码数字十进制转二进制二进制转十进制或者直接简化为：21+23+24=26“0”位不用管,将“1”位上面数值相加即可3、常见信息的存储格式文件类型：文本类型.doc .txt .wps编辑软件WORD、WPS、写字板纯文字处理、记事本纯文字处理网页类型.htm .html .asp .jsp .php编辑软件FrontPage、Dreamweaver、html超文本标识语言图像类型.bmp .jpg .gif .psd .png编辑软件画图、Photoshop、 ACDSee音频类型.mp3 .wav .mid .wma编辑软件CoolEditPro、WaveEdit、GoldWave、音频解霸等视频类型.avi .wmv .mpg .mov .flv .rm .rmvb .3gp 编辑软件播放windows媒体播放机、RealPlayer、绘声绘影、超级解霸、QuickTime动画类型.swf .fla .gif既是图片格式又是动画格式编辑软件Flash压缩软件类型.rar .zip编辑软件winrar winzipOffice 系列软件Word.doc,Excel .xls,PowerPoint .ppt Access .mdb4、信息的鉴别与评价：1信息的来源2信息的时效性3信息的价值取向主题三信息加工相关知识点：熟悉word、excel、powerpoint三个软件的操作界面一文本信息的加工1、报刊类文本信息的加工：确定主题收集与选择素材设计版面制作作品评价修改2、常见的字处理软件：、Word.doc、记事本纯文本、写字板、WPS中国等3、常用操作：1)图片环绕方式：嵌入式默认、紧密型、四周型、浮于文字上方、衬于文字下方右图为紧密型2)分栏：“格式”——“分栏”3)“绘图工具栏”：艺术字、文本框、图形图像等4)常用工具栏、格式工具栏、图片工具栏按钮的功能5)页面设置：“文件”——“页面设置”纸张、页边距二表格信息的加工excel:.xls1、表格信息的加工和表达过程：明确任务建立表格分析数据形成报告2、单元格表示方法：列号加行号.如：A5、B7.单元格中,文本默认左对齐,数值右对齐.3、常用函数：sum求和 Average求平均数 Max求最大值 Min求最小值 Count 统计对象个数例题：若要计算高一1班的总分,在F3单元格内输入1自动求和工具2公式法：=B3+C3+D3+E33函数法：=SUMB3:E3 注意：必须输入“=”其他3个班级总分可以使用“自动填充”功能完成.班级总分排序：分别为升序、降序；主要关键词和次要关键词将标题“高一文明班集体评分统计表”合并居中：4、几种常用的数据图表：不连续单元格的选取Ctrl；柱形图：比较大小多少条形图：比较大小多少折线图：变化趋势饼图：占总数几分之几或百分之多少5、“数据”——“筛选”三多媒体信息的加工powerpoint:.ppt插入新幻灯片图标；F5从第一张幻灯片播放；shift+f5或图标从当前幻灯片播放.1、多媒体作品指文本、图像、图形、动画、声音、视频等任何几种信息的集成.多媒体作品的一个重要特点是交互性2、制作多媒体作品的步骤：需求分析规划与设计素材的采集与加工作品集成发布与评价四信息的编程加工1、信息编程加工的步骤：分析问题—设计算法—编写代码—调试运行—检测结果核心步骤2、编程语言：3、低级语言：机器语言能直接被机器识别和执行的程序设计语言、语言高级语言：VB, C语言,C++语言, Pascal,Visual Foxpro等4、算法描述：自然语言、流程图、伪代码等五人工智能应用领域1模式识别：指纹识别、语音识别、光学字符识别、手写识别2机器翻译自然语言理解技术 3智能机器人 4计算机博弈ASCII:0~9——48~57 A~Z——65~90 a~z——97~122主题四信息资源管理相关知识点：一信息资源管理方式主要有二种：手工管理、计算机管理文件管理和数据库管理二数据库信息管理1、常用数据库管理系统软件：Access ,Foxpro,SQL2、常见的数据库应用系统：如校本课程管理系统、学生学籍管理信息系统等3、使用数据库系统的优势：⑴能够存储大量的数据,且占用空间少；⑵管理操作方便、快捷,数据维护简单、安全；⑶检索统计准确、迅速、高效；⑷数据应用共享性能好.4、关系型数据库：由相互关联的一个或多个数据表组成,数据表中行和列分别称为记录、字段三网络信息资源组织方式：⑴主题树方式windows系统的资源管理器⑵数据库方式⑶文件方式⑷超媒体方式网络信息资源的最佳组织方式是数据库方式和超媒体方式相结合.例题1：在一个数据库中,对所有符合条件的记录进行搜索,称为 CA、排序B、统计C、查询D、编辑主题五信息的交流与计算机系统一网络的信息交流方式：实时：,MSN等；非实时：E-mail,BBS论坛,博客Weblog 等二因特网上信息发布的常用方式：⑴发布个人主页；⑵论坛公告板ＢＢＳ；⑶电子邮件；⑷网络技术论坛；⑸新闻组服务；⑹网络调查；⑺、网络会议、MSN、博客weblog.三计算机系统：硬件系统和软件系统.硬件：主板、CPU中央处理器、内存条、硬盘、光驱、显示器、鼠标、键盘等；软件：系统软件和应用软件常用系统软件：DOS, windows, linux, unix等,其余的基本属于“应用软件”,如word网络技术应用选修主题一网络信息的获取1、因特网的服务功能和应用1电子邮件Email：用户名邮件服务器名,多个收件人地址之间的连接符是“；”或“,”如：文件则以添加“附件”的形式发送.2电子公告牌BBS：论坛,贴吧2、网络的通信协议（1）TCP/IP：因特网必须遵循的协议（2）HTTP超文本传输协议：万维网遵循的协议（3）FTP文件传输协议：大文件的上传和下载URL统一资源定位器：协议:构名.网络名.地区域或行业域如：最右边的域名为顶级域名是主机名称；cs是计算机科学系的机构名；tsinghua是清华大学的校园网络名；edu是中国科研教育网的网络名,cn表示中国地区域名.（4）△域名扩展名：地区域：中国 .jp日本行业域：商业网络服务.org 非盈利组织.gov 政府.edu 教育14、域名解析：因特网上的计算机之间是通过IP地址来进行通信的,域名必须转换成IP地址才能实现对网站的访问,域名转换成IP地址由域名解析系统DNS来完成,这一过程称为域名解析,反之称为反解析.15、全球域名的管理—“因特网域名与地址管理机构ICANN”；我国域名管理—“中国互联网络信息中心CNNIC”主题三网站设计与评价一、主页默认的文件名或二、动态网页:动态网页一般以数据库技术为基础,可以大大降低网站维护的工作量;采用动态网页技术的网站可以实现更多的功能,如用户注册、用户登录、在线调查、用户管理、订单管理、聊天室、留言板等;动态网页实际上并不是独立存在于服务器上的网页文件,只有当用户请求时服务器才返回一个完整的网页;动态网页程序在服务器端运行.三、网站开发工具：Frontpage Dreamweaver HTML超文本标识语言四、开发网站的基本过程：网站的规划、网站的设计、网页的制作、网站的发布与管理、网站的评价1、网站的规划：网站主题；确定网站运行环境；选择网站制作工具；分配网站开发任务2、网站的设计：制定网站栏目,设计网站风格标志,主色调,文字效果,版面布局3、网页制作：1、建立站点：“网页属性”设置标题、背景音乐、背景颜色图片、网站在不同显示器浏览,忽大忽小的原因：屏幕分辨率的水平宽度.2、新建网页：使用模板生成网页网页的主题,统一风格、CSS样式3、表格用于网页布局：平均分布各行、平均分布各列；表格边框的粗细设置为零,表格的背景“表格属性”；合并、拆分4、超链接：文本、图片、图片热点对图片上的一部分超链接、电子邮件、书签长网页时；编辑时,按“Ctrl”跟踪链接,打开链接网页；“编辑超链接”——“删除超链接”5、插入图片：“图片属性”站点计数器6、“插入”——“Web组件”——“字幕”“交互式按钮”、“计数器”7、修改文件名时：1左侧文件列表里修改的话,提示“是否更新这些网页以保证其中的超链不断开”,可以同时更新文件及超链接；2在资源管理器里修改的话,不更新.8、网页的动态特效：“格式”——“动态HTML效果”“网页过渡”9、表单：一般在注册、登记时使用,可以把用户数据提交到Web服务器上处理.10、插入视频：“文件”——“导入” windows media player4、网站发布与管理.免费空间、租用服务器,将制作网站的所有文件或文件夹都发布上去.上传网站工具：cuteFTP 、WS-FTP 、Frontpage 、Dreamweaver5、HTML 超文本标识语言语言的基本应用一般在记事本里编辑 ⑴ 基本信息标记： HTML 标记：<html></html> 头部信息：<head></head>主体标记：<body></body>⑵字体标记：<font> </font>如：<font size=5 face="宋体" color="ff0000">常用教学网址</font> 表示将“常用教学网址”设置为字体大小为5号,字体为宋体,颜色为红色. ⑶ 表格设置：表格标记：<table></table> 表行<tr></tr> 表单元格<td></td> ⑷ 图片设置：<img src=”图片路径及文件名”>⑸ 背景声音设置：<bgsound src=” 声音文件路径及文件名”>6超级链接设置<a hre f=”链接页面路径及文件名”>链接文字</a>< a hre f=”链接页面路径及文件名”><img src=”图片路径及文件名”></a>7标题：<title> </title>8JavaScript 脚本语言标记<SCRIPT> </SCRIPT>.9<br>换行,唯一没有对应的结束标记.<p></p>段落。

高二年级信息技术学业水平测试后期复习计划前言高二年级信息技术学业水平测试是一项重要的考试，对学生们的学业水平有着直接的影响。

为了帮助大家在此次考试中取得好成绩，本文将介绍高二年级信息技术学业水平测试的后期复习计划。

复习内容高二年级信息技术学业水平测试涉及的内容包括：•计算机硬件知识•计算机软件应用•网络与通信技术•计算机编程语言•数据库技术•计算机安全知识复习的过程中，我们需要结合自己的实际情况，重点针对薄弱环节进行加强，全面提高自己的综合知识能力。

复习计划第一周•学习计算机硬件知识的基本概念•学习计算机软件应用的基本知识，例如Office软件的使用及网络浏览器的应用•网络与通信技术的基础知识第二周•学习计算机编程语言中的基本语法•练习编程实践，熟悉编程环境•学习数据库技术基础知识第三周•复习计算机硬件知识及计算机软件应用知识•学习网络与通信技术更深入的内容，了解局域网与广域网的概念•继续学习数据库技术相关知识第四周•学习计算机编程语言更深入的应用，掌握相关开发工具•继续实践编程，完成相关综合应用开发•学习计算机安全知识第五周•复习和巩固之前学习的全部内容•模拟练习高考试题•自己的学习和复习心得学习方法复习的关键是科学的学习方法，根据自己的能力和实际情况，可以采用以下学习方法：1.课内学习方法：认真听讲，做好笔记，学会思考，及时解决问题。

2.课外学习方法：多看书、多习题，多思考，主动解决问题。

3.创造性学习方法：自己探索相关知识，在学习过程中，遇到问题应该积极思考，采取多种方式解决问题、创造性地学习，多尝试、多发现。

高二年级信息技术学业水平测试后期复习计划的目的是提高学生们的学业水平，深化对计算机技术的理解，提高解决问题的能力，更好地备战高考。

复习计划的重点是全面提高自己的综合知识能力，针对薄弱环节进行加强，掌握科学的学习方法，相信我们一定可以取得理想的成绩！。

信息技术会考复习教案信息技术会考复习教案本文关键词：信息技术，会考，教案，复习信息技术会考复习教案本文简介：信息会考复习课——第一册第1、2课时总第1、2课时执教时间：课题：信息技术根本特征，信息技术的历史和开展趋势教学目标1．娴熟驾驭第一章学问要点，强化练习稳固。

教学重点：详见以下考点教学难点：教学课时：2课时〔理论上机连上〕教学过程：学生活动：练习，上机测试老师活动：讲解、点评、单独辅导教学过程：【考信息技术会考复习教案本文内容：信息会考复习课——第一册第1、2课时总第1、2课时执教时间：课题：信息技术根本特征，信息技术的历史和开展趋势教学目标1．娴熟驾驭第一章学问要点，强化练习稳固。

教学重点：详见以下考点教学难点：教学课时：2课时〔理论上机连上〕教学过程：学生活动：练习，上机测试老师活动：讲解、点评、单独辅导教学过程：【考点】描述信息的根本特征，了解信息技术的历史和开展趋势【涉及教材章节】《信息技术根底》第一章第一、二节【考点解析】1这是一个充溢信息的世界，生活中随时随地都能感受到丰富多彩的信息。

能够随意举出身边的信息。

2信息的一般特征：①载体依附性②价值性③时效性④共享性。

能够依据详细的信息，能判定出其表达了信息的哪个或哪些特征。

3信息技术的历史。

人类社会开展历史上发生过五次信息技术革命：①语言的运用，是从猿进化到人的重要标记②文字的缔造，信息的存储和传递首次超越了时间和地域的局限③印刷术的独创，为学问的积累和传播供应了更为牢靠的保证④电报、电话、播送、电视的独创和普及，进一步突破了时间与空间的限制⑤计算机技术与现代通信技术的普及应用，将人类社会推动到了数字化的信息时代。

要求理解每次信息技术革命。

4信息技术的开展趋势。

向人性化和群众化的方向进一步开展。

群众化的根本缘由在于人性化。

①越来越友好的人机界面，技术支持：虚拟现实技术、语音技术、智能代理技术②越来越特性化的功能设计③越来越高的性能价格比5合理运用信息技术。

高二年级信息技术学业水平测试后期复习计划高二年级信息技术学业水平测试后期复习计划高二年级信息技术学业水平测试后期复习指导高二年级全体同学：12月23日，我们将迎来信息技术学业水平测试。

从07年开始，信息技术已正式纳入江苏省新的高考方案中，信息技术作为学业水平测试的科目之一，和其他学科一样享受准高考同等要求，其重要性不言而喻。

为帮助同学们有效复习，特作如下几点提醒和建议：一、高考方案中，对信息技术学科学业水平测试成绩要求是合格。

如这次考核不合格，只有等到明年12月份，参加下届高二考试时补考。

最终，如果没有取得测试合格证，则高考时不得填报本科志愿。

二、复习时间全部打足仅剩两个月，每班最多只有15节课。

在这种情况下，单靠课堂把必修和选修两套教材全部复习一遍很不现实。

请同学们在课后一定要拿出足够的时间用于复习。

课堂上，主要由老师引导进行操作题训练。

三、有同学提出，到机房练习时间太少，不上机无法复习。

请大家注意试题结构，其中单项选择题占50%，选择题的内容，都是一些理论性的知识，需要我们记忆，并不需要到机房实践。

理论知识的掌握程度，也是直接影响你是否能够通过测试的关键。

这方面知识的掌握也主要靠同学们课后复习。

四、试卷分值100分。

试卷内容比例，必修占60%，选修占40%。

试卷满分值为100分，其中单项选择题50分（共25题，每题2分），操作题50分（共5题，每题10分，其中Word、Excel、FrontPage为必考题各一题，其他类操作题随机选考2题）。

五、课后复习内容。

主要看下发的《江苏省普通高中信息技术学业水平测试理论试题集》，该材料收编了最新的30套模拟试卷（含答案）及去年试题，该材料包含了考试所有选择题内容。

正式考试时选择题都是出自上述材料，请同学们在复习过程中，根据提示的答案进行记忆。

再次特别提醒，在考试前每位同学都要拿出足够的时间将上述资料复习几遍。

否则，如果占50%的理论题部分拿不到高分，操作题做的再好也是徒劳。

信息技术会考复习计划一、存在问题：1、温书迎考氛围较淡。

学生缺少迎考时间紧迫的观念，学习主观能动性欠缺。

2、会考的重视程度欠佳。

大部分学生（也包括部分老师）对学科有主次之分，均认为信息技术学科为次科之类3、合力性欠缺。

单靠科任抓，力量会觉得很小，若大家齐抓共管，营造一种良好的学习氛围，我想学生的学习气氛也将会越来越浓厚。

4、时间紧。

距6月14日还剩下六周的时间，计划在五一前完成教学的任务。

利用一个多月的时间来进行理论和实践两部分的复习。

二、下阶段工作安排：（一）、第一阶段准备复习阶段应在5.1前完成1、做好思想动员工作俗话说：“态度决定一切”。

良好的思想态度是考试取得优异成绩的关键。

培养和加强学生会考意识（重点宣传会考的重要性和作用）, 给学生灌输会考的成绩将作为高考录取的一个参考依据，让其不敢掉以轻心。

必须通过各种方式与班主任、年段长的联系，增进相互了解, 取得班主任和年段领导的支持。

2、教师做好考前复习工作准备按新课标的要求和信息技术会考的目标，由教研组全体教师集体讨论，共同制定统一的复习计划，根据《会考纲要》分模块编写复习资料，每一模块的复习由基础知识要点（考点）和典型练习题两个部分组成。

各科任老师根据会考纲要里面的内容要求将各知识点传授给学生，每个知识点都要求学生掌握，并辅助“适应性练习”加以强化。

要求各老师根据近几年的会考卷整理出相关的知识点。

3、上机实践的准备工作要求各管理员针对本机房进行自检自查，对一些问题机器要进行检修，以保证三间机房都能进行实践练习（第三间机房可以安装win98+硬件还原卡）o4、理论部分的准备工作除了发给学生整理好字质的复习材料外，还应充分的发挥在线考试的作用，重点在于题库的整理。

（分部分进行，落实到各个老师，务必请老师配合完成）（二）第二阶段实施阶段1、摸底情况对我们各自班级的同学进行摸底的了解，侧重注意那些后进生，进行相应的谈心和鼓励督促，避免拖后腿，影响会考的及格率。

XXX中学2023届高二信息技术学业水平测试后期复习计划前言XXX中学的高二学生们，你们好！随着信息技术的不断发展，它已经成为我们生活和学习中必不可少的一部分。

为了更好地提升你们的信息技术水平，XXX中学将于2022年底至2023年初组织进行一次信息技术学业水平测试，这将是你们学习过程中的一次重要考验。

在这样的背景下，为了帮助各位同学更好地备考和复习，我们制定了此次测试的后期复习计划，希望能够帮助你们取得更好的成绩。

后期复习计划阅读教材首先，我们建议大家多读一些相关的教材，这将有助于你们加深和巩固所学知识。

阅读过程中，可以用一些记笔记的方式来帮助记忆。

以《高中信息技术》教材为例，建议大家选择以下章节进行重点复习：•第一章：计算机概述•第二章：计算机中的数据•第三章：计算机软件•第四章：操作系统•第五章：办公软件•第六章：万维网和网页制作•第七章：计算机网络•第八章：信息安全做题练习其次，考虑到信息技术这门课程的特殊性，做题练习是非常重要的一个方面。

在做题过程中，可以通过分析和解答题目来检验自己的掌握情况，强化自己的知识点，提高对于知识的掌握程度。

考虑到这方面的需要，我们准备了一些相关的练习册供大家使用。

下面是一些比较好的练习册和参考书：•《高中信息技术试题与解析》（北京师范大学出版社）•《高中信息技术习题集》（山东青岛师范大学出版社）•《高中信息技术备考指南》（人民教育出版社）做项目实践另外，一个更加高效的学习方式是通过项目实践来加深和巩固所学知识。

在做项目的过程中，可以加深对于知识点的理解，提高自己的信息技术能力。

下面是一些可以参考的项目：•设计一个数据库管理系统，能够对学校的学生、教师和课程信息进行管理。

•设计一个电商网站，能够支持用户进行注册、购买等操作。

•设计一个学生选课系统，能够为学校的学生选择课程。

参加集训班最后，我们建议大家可以参加一些信息技术集训班，这将有助于加深自己的理解和提高自己的技术水平。

高二信息技术会考资料高二学生参加信息技术会考，需要准备相关资料以备考。

下面将为大家介绍需要掌握的资料及其重要性。

第一部分：计算机硬件知识计算机硬件是信息技术的基础，了解计算机的硬件构造对于解决问题和应对实际操作非常重要。

1. 中央处理器（CPU）中央处理器是计算机的核心部件，负责执行指令和处理数据。

了解不同型号的CPU及其主要参数，包括频率、位数、缓存等，对于选择和配置计算机具有指导意义。

2. 存储器存储器包括内存和硬盘，了解其工作原理和存储性能指标，如容量、速度、类型等，有助于提高计算机存储效果和应对不同需求。

3. 输入输出设备了解不同类型的输入输出设备，如键盘、鼠标、打印机、扫描仪等的工作原理和主要参数，有助于选择合适的设备以及解决使用过程中的问题。

第二部分：计算机网络知识计算机网络在现代社会中起着重要的作用，理解和掌握计算机网络知识对于应对网络环境和解决网络问题至关重要。

1. 网络协议了解TCP/IP协议和HTTP协议的作用和基本原理，掌握常用的网络协议及其应用场景，有利于理解和分析网络通信过程。

2. 网络拓扑了解常见的网络拓扑结构，如星型、总线型、环型等，以及其特点和应用场景。

掌握网络拓扑对于设计和维护网络具有指导意义。

3. 网络安全理解网络安全的基本概念和常见威胁，包括黑客攻击、病毒、木马等。

了解网络安全的基本原则和防范措施，有助于保护计算机和网络的安全。

第三部分：计算机软件知识计算机软件是实现各种功能和解决问题的关键，掌握计算机软件知识是信息技术会考的重点内容。

1. 操作系统了解操作系统的作用和常见操作系统的特点，如Windows、Linux、Mac OS等。

了解操作系统的安装、配置和维护，能够解决常见的操作系统问题。

2. 办公软件掌握常用的办公软件，如Microsoft Office套件，包括Word、Excel、PowerPoint等。

了解办公软件的基本操作和高级应用，有助于提高工作效率。

太仓市明德高级中学高二信息技术学业水平测试复习教案李金荣复习内容：word文档编辑复习重点：用WORD打开文档。

首先对WORD的一些基本功能进行必要的操作演示，让学生回顾以前学过的知识，并归纳这些操作方法。

1、演示WORD的文档编辑的基本操作2、字体设置：基本上在编辑栏中可完成操作，包括字体字号颜色,大小、颜色、对齐方式，倾钭加粗加下划线等底纹“淡蓝色”3、段落设置：行距，(左缩进，右缩进，首行缩进，悬挂缩进) 四种缩进，分栏，首字下沉。

4、段落操作：拆分段落，删除段落，合并段落，交换两段落操作5、页面设置：纸型、页边距，装顶边6、查找替换的操作、首字下沉。

插入页码。

页眉与页脚。

7、插入图片：插入艺术字和图片、设置大小，环绕方式，图片位置设置等8、页面设置：纸型、页边距。

9、文档的显示比例。

11、制表。

12、绘制图形。

复习方法：教师重点讲解、示范，主要是学生独立练习；在学生练习过程中，教师要发现学生操作中易发生错误的地方并及时提醒与纠正。

通过大量、全面的练习，让学生达到通过考试的熟练程度。

复习时间：2课时复习材料：1、自编word文档编辑题目(用于教师重点讲解)。

2、09单机练习中WORD操作专题复习，每课练习4个大题学生练习情况反馈：记录学生练习成绩，通过分析学生练习成绩，判断哪些知识与操作要加强，从而在下节课中重点强调、反复练习。

通过做WORD练习（一）WORD 练习（二），看学生成绩记录情况，可以不用再做太多，学生掌握情况良好。

复习内容：excel电子表格复习重点：1、表格中的字体、字号、颜色设置。

2、合并单元格、并单元格格式设置：(对齐方式、数字类型、边框设置)。

3、行高与列宽的设置。

4、计算(用公式计算、用函数计算、快速查看)。

5、条件格式的操作。

6、数据排序与数据筛选、数据的分类汇总。

7、表格数据的图形化(柱状图、折线图、饼图)表达。

8、用excel打开txt文档将txt文档导入到excel工作薄中进行编辑。

信息技术考备考计划1. 确定考试日期和范围首先，确定信息技术考试的具体日期和考试范围。

了解考试的重点和难点，以及考试的格式（如选择题、简答题、实践题等）。

2. 制定学习计划根据考试日期和范围，制定一个合理的学习计划。

将学习时间分配到不同的章节和主题上，确保每个重要的考点都有足够的时间进行学习和复习。

3. 整理学习资料收集相关的学习资料，如教材、参考书、在线课程、学习视频等。

整理和分类这些资料，方便随时查阅和复习。

4. 学习和理解知识点按照学习计划，逐步学习和理解各个章节的知识点。

可以通过阅读教材、观看视频、做练习题等方式进行学习。

同时，做好笔记和总结，以便复习时参考。

5. 做练习题和模拟考试在学习过程中，要及时做练习题和模拟考试，以检验自己的学习效果。

通过做题，可以加深对知识点的理解，并发现自己的不足之处。

对于做错的题目，要认真分析原因，及时进行查漏补缺。

6. 参加培训课程或辅导班（可选）如果自己在学习信息技术方面有困难，可以考虑参加培训课程或辅导班。

这些课程通常由专业的老师授课，可以帮助你更好地理解和掌握知识点。

7. 团队学习（可选）可以和同学或同事组成学习小组，共同学习和讨论信息技术相关的知识。

团队学习可以互相督促、分享学习经验，提高学习效率。

8. 定期复习和总结定期进行复习，巩固所学的知识点。

可以通过做错题、回顾笔记、总结重点等方式进行复习。

同时，总结自己的学习经验和方法，不断调整和优化学习计划。

9. 注意休息和保持良好心态在备考期间，要注意合理安排休息时间，保持良好的心态。

适当的休息可以提高学习效率，避免过度焦虑和压力。

10. 提前熟悉考试环境在考试前，提前了解考试的规则和要求，熟悉考试的操作界面和工具。

如果有条件，可以进行一些模拟考试，以适应考试的环境和节奏。

通过以上备考计划的实施，有针对性地进行学习和复习，相信你能够充分准备信息技术考试，取得优异的成绩。

祝你考试顺利！。

高二信息技术学业水平测试后期复习计划背景高二信息技术学业水平测试是学生学习信息技术的一个重要评估标准。

为了备战这个测试，我们需要制定一个复习计划。

目标通过本次复习计划，我们的目标是：1.深入了解信息技术知识，掌握基本技能和运用能力。

2.熟练掌握信息技术学科的基本概念、基本原理和基本方法，掌握运用信息技术进行学科研究和工作的能力。

3.培养信息技术创新和实践能力，掌握使用信息技术解决问题的方法和技能，能够进行信息技术创新活动和实践。

复习计划第一阶段：整理复习资料（2天）1.收集学习笔记、教材和作业等资料。

2.精选笔记和重难点内容。

3.整理资料，建立信息技术知识架构，形成自己的知识体系。

第二阶段：查漏补缺（7天）1.阅读知识体系中薄弱环节的相关章节，巩固基础知识。

2.根据错题集，查漏补缺。

3.利用练习册进行巩固练习。

第三阶段：集中复习（10天）1.按照重要性和难度优先级复习各个章节。

2.练习各种类型的题目，掌握解题方法和技巧。

第四阶段：强化练习（5天）1.在题海中寻找各种类型的题目，进行强化练习。

2.解决经典试卷、真题和模拟试卷。

学习要点在复习过程中，需要注意以下几点：1.将知识点串联起来，建立知识链。

2.注重应用，将知识转化为实际操作。

3.注重练习，提高操作技能。

4.了解命题规律，复习与考试结合。

结论通过系统的复习计划，我们将能够更全面地掌握信息技术知识点，并将知识点串联起来，形成更有深度的知识。

同时，我们将通过练习，提高实际操作能力，掌握解题方法和技巧，并在考试中获得更好的成绩。

一、教案概述浙江省高中信息技术会考复习纲要教案教学对象：浙江省高中学生教学目标：帮助学生系统复习信息技术会考知识点，巩固基础知识，提高解题能力，顺利通过会考。

教学内容：本章节共有五个部分，分别为：计算机基础知识、操作系统应用、网络与通信、图文混排软件应用、表格处理软件应用。

教学方法：采用讲授法、案例分析法、小组讨论法、实践操作法等。

二、教学目标1. 计算机基础知识：掌握计算机的基本概念、硬件组成、软件系统等。

2. 操作系统应用：熟练操作Windows、Linux等操作系统，了解其基本功能和常用操作。

3. 网络与通信：理解计算机网络的基本概念、原理和技术，掌握常用的网络通信工具。

4. 图文混排软件应用：熟练使用Word等图文混排软件，掌握文字、图片、表格等元素的编辑和排版技巧。

5. 表格处理软件应用：熟练使用Excel等表格处理软件，掌握数据录入、排序、筛选、计算等功能。

三、教学内容1. 计算机基础知识1.1 计算机的发展史1.2 计算机的硬件组成1.3 计算机的软件系统2. 操作系统应用2.1 Windows操作系统的使用2.2 Linux操作系统的使用2.3 操作系统的常见问题及解决方法3. 网络与通信3.1 计算机网络的基本概念3.2 网络通信协议3.3 互联网的应用3.4 网络安全与防护4. 图文混排软件应用4.1 Word的基本操作4.2 文字编辑与排版4.3 图片和形状的插入与编辑4.4 表格的制作与排版5. 表格处理软件应用5.1 Excel的基本操作5.2 数据录入与编辑5.3 数据排序与筛选5.4 公式与函数的使用四、教学安排1. 计算机基础知识：2课时2. 操作系统应用：2课时3. 网络与通信：2课时4. 图文混排软件应用：3课时5. 表格处理软件应用：3课时五、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和提问情况，了解学生的学习积极性。

2. 作业完成情况：检查学生作业的完成质量，评估学生对知识点的掌握程度。

XXX中学2023届高二信息技术学业水平测试后期复习计划1. 前言2023届高二信息技术学业水平测试是一项非常重要的测试，考察同学们对于信息技术的掌握情况。

为了让同学们取得更好的成绩，在此我们提供复习计划，希望同学们能够认真执行。

2. 复习目标本次测试在考查同学们信息技术水平的基础上，还会锻炼同学们的学习能力及团队协作能力。

考试内容会覆盖本学期所学的所有内容，并对应学科的能力要求。

因此，同学们需要充分掌握以下重点：•熟练使用计算机的基本操作•熟悉基本信息技术专业术语•掌握信息技术中常见的编程语言和平台•了解信息技术中的与安全及法律相关的知识3. 复习计划3.1. 学习周期本次复习计划为期两周，共计14天。

其中包括11天的复习时间和3天的模拟测试时间。

3.2. 复习计划安排在复习中，同学们应以每天8小时的学习时间为基础，严格按照下表的时间安排进行复习。

天数复习内容学习时间任务安排1-2 阅读教材2小时熟悉教材内容3-4 学习计算机基础2小时学习与计算机相关的知识5-6 学习编程语言和平台2小时了解各种编程语言和平台7-8 网络安全与法律2小时了解网络安全和法律方面的知识9 完成练习题2小时熟悉练习题10 学习答题技巧2小时掌握答题技巧11 模拟测试4小时模拟测试12 分析错题3小时分析错题原因13 订正错题3小时订正错题14 最后复习4小时最后的复习3.3. 复习内容3.3.1. 阅读教材同学们需要仔细阅读教材，熟悉教材内容。

教材是同学们复习中最重要的资料，掌握教材知识对于同学们取得好成绩至关重要。

3.3.2. 学习计算机基础同学们需要学习与计算机相关的知识，如计算机的组成、计算机网络等。

这些知识将是掌握其他知识的基础。

3.3.3. 学习编程语言和平台同学们需要了解各种编程语言和平台，掌握这些知识将有助于同学们在测试中取得好成绩。

3.3.4. 网络安全与法律同学们需要了解网络安全和法律方面的知识，这些知识对于同学们在测试中避免疏忽和考虑安全问题有帮助。

信息技术会考复习教案一、教学目标：1. 掌握信息技术的基础知识，理解信息处理的基本流程。

2. 学会使用常用的信息技术工具，提高信息处理能力。

3. 培养学生的信息素养，使学生能够安全、负责任地使用信息技术。

二、教学内容：1. 信息技术的基本概念：信息技术的发展、信息技术的应用领域。

2. 信息处理的基本流程：信息的采集、存储、加工、传输和利用。

3. 常用的信息技术工具：计算机的基本操作、办公软件的使用、互联网的应用。

4. 信息素养的培养：信息法律法规、信息安全、信息道德。

三、教学方法：1. 采用讲授法，讲解信息技术的基本概念、信息处理流程和常用工具。

2. 使用案例分析法，分析实际生活中的信息技术应用，加深学生对知识的理解。

3. 开展实践操作活动，让学生动手操作，提高实际应用能力。

4. 进行小组讨论，培养学生的团队合作能力和信息素养。

四、教学环境：1. 教室环境：宽敞明亮的教室，每人一台计算机，连接互联网。

2. 教学设备：投影仪、计算机、音响等。

五、教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言、提问和讨论情况，评价学生的参与度。

2. 实践操作能力：检查学生的实践操作成果，评价学生的操作能力。

3. 知识掌握程度：通过课堂提问、作业和测试，评价学生对知识的理解和掌握程度。

4. 信息素养：观察学生在使用信息技术时的表现，评价学生的信息素养。

六、教学策略：1. 针对不同学生的学习基础，实施分层教学，满足学生的个性化学习需求。

2. 创设情境，引导学生主动探究，提高学生的自主学习能力。

3. 注重知识与实践相结合，开展项目式学习，提高学生的综合应用能力。

4. 定期进行反馈与评价，激发学生的学习兴趣，促进学生的持续发展。

七、教学计划：1. 第1-2周：信息技术的基本概念，信息处理的基本流程。

2. 第3-4周：常用的信息技术工具，实践操作活动。

3. 第5-6周：信息法律法规，信息安全。

4. 第7-8周：信息道德，信息技术在生活中的应用。

高二信息技术会考复习计划一、现状分析1、今年我校高二年级6个班，其中文理各3个班。

学生的基础普遍较薄弱，而会考时间又提前至12月底，所以基础差、时间短、任务重是我们目前的急需解决的问题。

2、必修与选修（网络技术应用）已上完，但学生重视程度不够。

二、具体措施从第七周开始，学校教务处排课由原来每周2节增加到3节。

3、复习内容安排。

根据我校学生的学情，选择题事先发给学生做，教师讲解，下发时间安排在11月份左右。

现将一轮复习的操作题分类训练安排如下：的时间进行辅导。

5、巩固。

第十六周主要训练选择题以及做题技巧、操作规范等，第十六周上半周测试，再筛选出少部分还有困难的学生进行补差，人数将控制在一个班10%左右。

6、有效。

根据今年的江苏省五严的禁令，我们一律不得补课，所以从现在开始我们的战斗就已经开始了，不但我们教师行动起来，学生更要行动起来，年级组也要做好相应的宣传和保障工作，争取在新的形势下打好高二会考的第一炮。

教育技术室2009年9月28日2011年～2012学年度第一学期高二年级信息技术+网络技术复习计划基本情况：本学期教材选用《江苏省信息技术学业水平测试—百日冲刺》作为授课内容，上机练习使用“江苏省信息技术学业水平考试模拟题库”。

本学期主要内容是复习课，把高一阶段学习的选修和必修内容就考试大纲内容进行精讲和精练。

教学内容较繁杂，对实验要求较高，需要做一些调整并根据学生情况实施。

教学目的和要求：1、本学期高中信息技术课程主要是完成学业水平测试的复习工作，帮助学生巩固以前学习的内容，为2011年12月的学业水平考试准备。

2、继续保持实验优势，为课改实验积累经验，为今后的信息技术课开展做好准备。

教学措施：1、突出上机操作，精讲多练；2、把信息技术课与其它学科的学习结合起来，与学生思想道德教育结合起来，与课改实验结合起来；3、充分灌输21世纪学习的核心理念：合作与交流，不但要给学生进行大量的信息输入，还让他们把加工好信息以各种形式输出过来；4、每课都设计好教案、课件，并做好屏录和各类资源链接。