国民经济学学科培养模式分析——基于人大与中南财大的对比

国民经济学学科培养模式分析国民经济学是一门具有中国特色的本土化学科，以国民经济系统的运行及其规律为研究对象。

随着经济体制改革，国民经济学逐渐成为边缘学科，各高校不断探索该学科的培养模式。

基于人大与中南财大该学科建设的对比分析，发现中南财大在学科不同研究方向的培养模式上存在违背因材施教、教师队伍不足及资源无法共享、同质化培养等问题。

建议各高校借鉴人大培养模式经验，根据自身条件克服国民经济学培养模式上的问题，推进学科发展。

标签：国民经济学；研究方向；培养模式；因材施教；同质化1引言国民经济指的是由相互联系、相互影响的经济层次、经济环节、经济区域、经济部门构成的国家社会经济活动的总称，突出了社会经济活动的整体性与联系性。

社会经济活动包括了宏观、中观、微观等经济层次；生产、交换、分配、消费等经济环节；国内与国外等经济区域；农业、工业、建筑业、商业、通信、文化教育等经济部门。

国民经济学是以国民经济系统的运行及其规律为研究对象，研究一国范围内社会再生产各环节的衔接、各层次的组合、各部门的关联、各区域协调发展等内容的经济学科。

相比于其他学科具有宏观性、综合性、战略性、对策性与前瞻性的特点。

国民经济学是一门具有中国特色的本土化学科。

伴随着中国经济体制改革与社会发展不断变革完善。

20世纪50年代初，高度集中计划经济体制的实行需要相应理论的指导，国民经济计划学应运而生。

20世纪80年代初，随着计划经济改革为有计划的商品经济，国民经济计划学转为国民经济计划和管理学。

1992年，邓小平同志南巡讲话，要求建立社会主义市场经济体制，该学科改革为国民经济管理。

1998年，教育部正式将国民经济学定为高校研究生专业，属应用经济学下的二级学科。

国民经济学的发展历程不单是名称的变化，更反应了经济体制改革与社会发展背景下学科建设等问题的变化。

国内学者对国民经济学学科的建设等问题进行了相关研究。

和云研究了国民经济学的形成与发展历史，认为国民经济学学科建设应处理好规范性与特色性、本土化与主流化、国民经济学与其他学科的关系。

国民经济学硕士研究生培养方案学院经济学院培养类别 学术型硕士一级学科名称理论经济学一级学科代码0202 适用年级从2016级开始适用修订时间2016 年 6 月覆盖专业国民经济学(020201)基本学制学术型硕士3年学分学术型硕士（不含留学生）：总学分≥36学分，其中学位课学分≥31学分，非学位课学分≥5学分培养目标坚持德智体全面发展的方针，培养适应社会主义现代化建设需要，能担任政府部门、投资与建设领域、宏观调控及社会发展方面的高级管理工作、科研工作和高校教学工作的专门人才。

要求学生品德良好，遵纪守法，勤奋敬业，具有广博、坚实的经济理论基础，系统掌握本学科的专门知识，具有较强的分析能力、实践能力和创新能力。

科研能力及创新培养等要求注重培养硕士研究生的自学能力，要求其自觉地利用时间，多读书、勤思考。

在拓宽、加深专业知识的基础上，积极关注本学科的最新发展动向，研究现实中出现的新问题，并注意了解、掌握相关学科的新知识。

要求研究生广泛阅读各种专业文献、资料和论著，提倡研究生选修跨专业课程，鼓励研究生参加各种学术活动，以拓宽知识面，提高综合素质和创新能力。

导师通过启发、引导、解惑引导研究生深入思考和正确判断，培养其独立分析和解决问题的能力，注意贯彻因材施教的原则，充分发挥研究生的个人的才能和特长。

培养方式本专业研究生的培养实行导师制，并遵循以下原则：1.在总体安排上，采取理论与实际相结合，系统的理论学习与科学研究相结合，导师负责制与导师组、教研室（研究室）相结合的方式。

2.在指导方式上，发挥导师各自的专长和主导作用，讲究因材施教，充分发挥研究生的个人才能和特长，突出对研究生创新能力和综合素质的培养。

3.在教学组织上，强调以自学为主。

导师的作用在于启发、引导、解惑、把关，培养其分析问题和解决问题的能力。

教学讲求课堂讲授与案例分析、课堂讨论和研究生自学相结合，并结合系统理论学习，鼓励并组织研究生参加社会实践，积极开展科学研究、参加本学科的学术活动等。

中南财大《经济学》专业全程培养方案(中文版)经济学专业本科全程培养方案一、专业名称、代码专业名称：经济学专业代码：020101二、专业培养目标本专业全面贯彻党在新时期教育方针，全面体现“三个面向”的时代精神，全面适应社会发展对人才的需要。

实行“专通结合”和“复合型”人才教育模式，以增强学生的适应性；加强基础教育，拓宽专业口径；合理设置和安排课程体系，优化学生的知识结构；注重知识、能力和素质的协调，培养具有创新精神、德才兼备的高素质的经济学专业人才。

三、专业特色与培养要求本专业特色是培养系统掌握经济学基础理论，了解经济学发展的历史、现状及未来发展趋势，熟悉马克思主义基本原理和方法的复合型专门人才。

本专业依托我校综合发展的优势，突出经济与人文、管理、法律等学科互相交叉渗透的特点，把学生培养成为以经济学为核心，跨经济学、法学、管理学三个学科的复合型人才。

学生毕业后，能成为在国家机关、企事业单位和社会团体，特别是在与经济密切相关的行政机关、教研机构、公司从事经济工作的德、智、体、美全面发展的高级人才。

通过本专业教学计划所规定的学习与训练，学生基本达到以下培养要求：1．树立坚定、正确的政治方向，确立为国家、为人民服务的坚定信念，有强烈社会责任感，热爱祖国、热爱人民。

2．系统掌握经济学基础理论，熟悉马克思主义基本原理和方法、现代市场经济理论及中国特色的社会主义经济理论，具有扎实的经济学基础，较宽的知识面和较新的知识结构，较强的业务操作技能和写作能力，具有分析、处理实际问题的能力。

3．掌握一门外语，能熟练阅读本专业的外文书刊，并具备一定的外语听、说、读、写的能力。

4．能够熟练运用电子计算机和经济管理方面的应用软件从事业务工作。

5．具有健康的体魄，达到“大学生体育锻炼合格标准”的要求。

6．具有创新意识和开拓能力，以及团队精神与合作意识。

7．具有较强的组织管理能力和领导艺术。

8．了解经济学科的最新研究成果和发展动态，熟悉国际经济组织和国际经济惯例。

第5卷第4期湖南农业大学学报(社会科学版) V ol．5 No．4 2004年8月 Journal of Hunan Agricultural University(Social Sciences) Aug．2004对国民经济学学科发展几个问题的探讨马昊(湖南农业大学经济管理学院，湖南长沙 410128 )摘要：首先通过“国民经济学”词义的国内外考察，对“国民经济学”的内涵提出了笔者的观点；又通过对“国民经济学”学科现状的分析，认为统一“国民经济学”的研究内容势在必行；最后，通过与“国民经济管理学”的对比，提出了“国民经济学”的研究内容、学科特点、主攻方向，以期为该学科的发展提供借鉴和参考。

关键词：国民经济学；国民经济管理学；研究内容；学科特点中图分类号：F287.5 文献标识码：A文章编号：1009-2013(2004)04-0038-031998年，国务院学位委员会进行专业调整后，“国民经济学”被列为应用经济学一级学科下的第一个二级学科，与财政学、金融学、区域经济学、产业经济学等并列。

同时，研究生招生也由原来的“国民经济管理学”改为“国民经济学”。

当然，这决非仅仅是学科名称的变化，其学科建设也必然要求相应的变化。

然而，几年来的发展表明，“国民经济学”与其他学科所牵涉到的方方面面的关系并未梳理清楚，不仅没有形成自己的专业特色，反倒形成了与其他学科分工不明确的尴尬局面。

“国民经济学”的内涵到底是什么？其研究内容和研究重点是什么？其学科特点又体现在哪几方面？笔者拟对这些问题谈几点自己的认识。

一、国民经济学的内涵（一）国外关于国民经济学的概念“国民经济学”一词18世纪出现在欧洲，为意大利人奥特斯首先使用。

当时的“国民经济学”是指研究一国国内经济现象的学问。

其后，出现了许多以“国民经济学”命名或以其为主题的名著。

1841年，德国经济学家李斯特在其所著《政治经济学的国民体系》中，称亚当・斯密的经济学为“世界主义经济学”，它探讨对一切国家都实用的经济规律，主张自由贸易。

国内外著名大学的经济学专业比较经济学是一门研究人类资源的配置和利用的社会科学，具有广泛的学科范围和深远的影响。

在全球范围内，许多著名的大学都设有经济学专业，为学生提供优质的教育和培训。

本文将比较国内外著名大学的经济学专业，探讨它们的特点和优势。

一、专业设置国内著名大学的经济学专业一般分为本科、硕士和博士三个层次。

本科阶段通常涵盖经济学基础理论、微观经济学、宏观经济学等核心课程。

硕士阶段可以选择更加专业化的方向，如经济管理、金融学、国际经济与贸易等。

博士阶段则侧重于深入研究经济学理论和方法。

国内大学的经济学专业设置齐全，可以满足不同学生的需求。

一些著名的大学，如清华大学、北京大学、复旦大学等，在经济学专业方面具有优势，并在国内享有很高的声誉。

而国外著名大学的经济学专业则更加多样化和灵活。

例如，美国的哈佛大学、斯坦福大学、芝加哥大学等都设有经济学专业，提供多样的课程和专业方向选择。

此外，一些欧洲大学，如伦敦政治经济学院、牛津大学等，也以其世界级的经济学教育而闻名。

二、师资力量国内外著名大学在经济学领域拥有一流的师资力量。

国内大学的经济学专业往往有一批优秀的教授和学者，他们在学术研究和实践经验方面具有深厚的积累。

他们不仅会传授经济学的基础理论，还能提供实际案例和解决方案，为学生提供全面的教育。

与此同时，国外著名大学的经济学专业也拥有世界级的师资队伍。

这些教授和学者来自不同国家和地区，具有多元化的背景和研究兴趣。

他们的教学和研究水平都非常高，能够为学生带来国际化的视野和理论。

三、教学方法国内外著名大学的经济学专业在教学方法上略有不同。

国内大学一般采用理论教学为主，注重基础知识和概念的传授。

在教学过程中，教师会组织讲座、讨论、案例分析等形式，帮助学生理解和应用经济学的理论和方法。

而国外大学则更加注重实践和交互式教学。

他们通常采用小组讨论、实地考察、模拟经济实验等教学方法，鼓励学生主动参与和思考。

这种教学模式可以培养学生的独立思考能力和解决问题的能力。

经济学专业全程培养方案一、培养目标与专业特点(一)培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，适应社会经济发展和满足社会主义市场经济建设需要，基础扎实、知识面宽、业务能力强、富有创新意识和开拓精神，系统掌握经济学基础知识，了解经济学发展的历史、现状及未来发展趋势，以经济学专业为核心，具有较宽厚的经济学、法学和管理学相融通的学科背景的高级专门人才。

学生毕业后，能胜任各级经贸管理部门、国家机关、企事业单位和社会团体，特别是在与经济密切相关的行政机关、教学科研机构、公司从事经济工作的高级专门人才。

(二)专业特点和培养要求全面贯彻党在新时期的教育方针，全面体现“三个面向”的时代精神，全面适应社会发展对人才的需要。

实行“融通性”人才培养，以增强学生的适应性；加强基础教育，拓宽专业口径；合理设置和安排课程体系，优化学生的知识结构；注意知识、能力和素质的协调，培养具有创新精神、德才兼备的高素质人才。

通过本专业教学计划所规定内容的学习与训练，学生基本达到以下培养要求：1．树立坚定、正确的政治方向，确立为国家、为人民服务的坚定信念，有强烈的社会责任感，热爱祖国、热爱人民；2．具有扎实的数学基础，熟练掌握计算机的基础知识和上机操作技能，了解一定的电子技术等方面的知识；3．掌握中外经济学的基本理论、基本知识、基本方法，具有宏观和微观经济分析管理、投融资营运、管理以及咨询、分析和策划的基本能力；4．掌握一门外语，具有较强的运用外语的能力，能熟练阅读本专业的外文书刊，并具备一定的外语听、说、写的能力；5．具有较强的语言与文字表达能力，普通话达到国家规定的等级标准；6．具有健康的体魄，达到国家规定的学生体质健康标准；7．具有创新意识和开拓能力，以及团队精神与合作意识；8．具有较强的组织管理能力和领导艺术；9．了解经济学科的最新研究成果和发展动态，熟悉国际经济组织和国际经济惯例；经济学专业（WTO与世界经济方向）依托我校经济学、管理学、法学的学科优势，适应人世后中国经济日益与全球经济接轨的形势，突出培养精通世界经济、对外经贸、WTO规则及其运作的专门人才。

2023年国民经济管理专业考研方向和院校排名国民经济管理专业是经济学门类下的一个重要的学科，主要学习国民经济总体规划、调控、管理等方面的知识和技能。

对于想要深耕经济领域的人来说，选择国民经济管理专业是一个不错的选择，本文旨在介绍国民经济管理专业的考研方向和院校排名。

一、考研方向1.宏观经济学宏观经济学主要研究全国乃至全球经济活动总体水平的变化及其影响，包括国际贸易、经济增长、货币政策、通货膨胀、国家财政等重要问题。

宏观经济学是国民经济管理专业考研中相对较为热门的方向之一，就业前景较好。

2.区域经济学区域经济学是研究区域经济问题的一门学科，涉及到经济地理、地方政府、产业集群等方面的知识和技能。

该方向在考研中是相对较为热门的一个。

3.财政学财政学是研究政府在宏观经济管理中的财政活动的一门学科，内容包括公共财政、税收政策、政府债务等方面的知识和技能。

财政学是一个较为综合的方向，就业前景较好。

4.金融学金融学主要涉及资本市场、金融市场、货币政策、银行业务等方面的知识和技能。

该方向的考研人数较多，但相对竞争也较激烈，就业前景较好。

5.企业管理企业管理是管理学门类下的一个重要学科，涉及人力资源管理、市场营销、财务管理等方面的知识和技能。

虽然不是专业中的核心方向，但是对于想要从事企业管理工作的人来说，是一个不错的选择。

二、院校排名1.北京大学作为国内著名的综合性大学，北京大学的经济学学科一直处于国内领先地位。

国民经济管理专业在北京大学属于法学类专业，涉及财政学、税收学、金融学、企业管理等方面。

该专业研究生的毕业生就业前景广阔，是国内热门的考研专业之一。

2.清华大学清华大学属于综合性大学，其出版的《中国金融》杂志被公认为中国金融领域内最有影响力的期刊，因此其经济学专业也被认为是国际一流的学科。

清华大学国民经济管理专业研究生毕业生就业机会较为广泛，可进入知名金融、证券公司，也可进入大型企业、国际机构等。

3.复旦大学复旦大学是我国著名的综合性大学之一，其经济学专业也是国内领先的学科之一。

考研经济学各专业院校排名引言考研是许多大学生为了深造而选择的一条道路，而经济学专业一直以来都是考生们争相选择的热门专业。

为了帮助广大考生了解各个高校经济学专业的实力和水平，本文将介绍一些常见的经济学专业院校排名。

中国人民大学中国人民大学经济学专业是国内经济学专业的重点学科之一，也是全国乃至世界范围内享有盛誉的专业之一。

该专业在国内的学术研究和人才培养上都有着卓越的成就。

毋庸置疑，中国人民大学经济学专业在经济学领域中的影响力和排名都是很高的。

北京大学北京大学也是我国经济学专业的重要学府之一。

该校的经济学专业师资力量强大，拥有一批在经济学领域具有较高知名度和研究影响力的教师。

同时，北京大学还与许多国内外知名高校和研究机构建立了紧密的学术交流合作关系，为学生提供了优质的研究和学习环境。

清华大学清华大学是享有盛誉的高等学府，该校的经济学专业也是备受考生们关注的热门专业之一。

清华大学经济学专业致力于培养高层次的经济学研究人才，拥有一支高水平的教师队伍和多个研究领域的优势。

上海财经大学上海财经大学也是我国经济学专业的重要学府之一。

该校的经济学专业在国内具有很高的学术声誉和影响力。

上海财经大学经济学专业侧重于经济学的理论研究和实证分析，注重培养学生的科学研究能力和创新精神。

复旦大学复旦大学是我国知名的综合性大学之一，其经济学专业也是备受考生们关注的热门专业。

复旦大学经济学专业在教学和科研方面具有较高的水平和声誉。

学生在这里不仅能够接受高质量的教学，还能够参与到各类经济学研究项目中，拓宽自身的学术视野。

武汉大学武汉大学也是我国著名的综合性大学之一，其经济学专业在国内外都享有较高的声誉和影响力。

武汉大学经济学专业以培养具有较高综合素质和创新能力的经济学人才为目标，致力于培养学生的经济思维、数据分析和决策能力。

南京大学南京大学经济学专业是我国经济学教育的重要基地之一。

该校的经济学专业拥有一支实力雄厚的教师队伍，并与国内外众多知名高校开展合作交流，为学生提供了广阔的学术平台和研究资源。

中南财大经济学专业培养方向介绍2015年中南财大经济学考研学费总额2.4万元，学制3年。

中南财大经济学培养方向如下：01政治经济学02经济思想史03经济史04西方经济学05世界经济06人口、资源与环境经济学07国民经济学08财政学09税收学10国民经济学11金融学12产业经济学13投资学14房地产经济学15金融工程16保险学17产业经济学18国际贸易学19国民经济学20区域经济学21劳动经济学22数量经济学考试科目：①思想政治理论②英语一③数学三④经济学中南财经政法大学经济学考研难度分析本文系统介绍中南财经政法大学经济学考研难度，中南财经政法大学经济学就业，中南财经政法大学经济学研究方向，中南财经政法大学经济学考研参考书，中南财经政法大学经济学考研初试经验五大方面的问题，凯程中南财经政法大学经济学老师给大家详细讲解。

特别申明，以下信息绝对准确，凯程就是王牌的经济学考研机构！一、中南财大经济学考研难度大不大，跨专业的人考上的多不多?2015年各个专业方向招生人数总额在370人左右，中南财大经济学考研招生人数多，从这方面来说，中南财大经济学考研难度不大，据凯程从中南财大内部统计数据得知，每年经济学考研的考生中90%以上是跨专业考生，在录取的学生中，基本都是跨专业的学生。

在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生自身的能力，而不是本科背景。

其次，本科经济学学专业涉及分析层面的内容没有那么深，此对数学的要求没那么高，本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得懂。

在凯程辅导班里很多这样三跨考生，都考的不错，而且每年还有很多二本院校的成功录取的学员，主要是看你努力与否。

所以记住重要的不是你之前学得如何，而是从你决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划，下定决心,全身心投入，相信付出一定会有回报。

二、中南财大经济学就业怎么样？中央财经大学本身的学术氛围好、师资力量强、人脉资源广，社会认可度高，自然就业就没有问题。

有关财经类专业及其院校前景解析财经类专业介绍现今，财经类专业是非常热门的专业，每年报考财经类专业的学生们成千上万，财经领域主要有六大专业，即经济学、金融学、国际经济与贸易、保险学、投资学、财政学。

其中前三大专业一般的院校都有开设，后三大专业一般在重点院校开设。

1、经济学经济学专业可以细分出很多研究方向，包括政治经济学、西方经济学、区域经济学、国民经济学等。

由于在本科阶段侧重基础学习，大多数高等院校仅设有经济学专业，只有少数几个实力雄厚的重点院校才设有各个分支方向的专业，比如说中国人民大学的政治经济学专业、中南财经政法大学的贸易经济专业。

2、金融学随着金融市场的开放和市场经济的成熟，银行、证券、信托等行业快速发展，金融学专业成为了热得烫手的经济学科专业。

金融，即资金的融通，金融学旨在培养金融方面的人才。

扎实的专业知识和良好的沟通能力是金融学专业学生必须具备的基本要求。

3、国际经济与贸易国际经济与贸易学是一个涉外性的学科，其核心就是“国际”这个词，这就对毕业生的外语水平提出了很高的要求，掌握国际通用的商务语言和行业专业英语是非常必要的，同学们可以在加强公共英语学习的时候补充一下外贸专业英语方面的知识。

喜欢国际经济与贸易专业的同学们在选择学校时除了要关注学校的学科实力，还要考察学校所在的地理位置。

国际贸易的发展对地理位置的依赖性较高，东部沿海地区明显的区位优势不仅将会提供更多的就业机会，而且开放程度更高，更符合国际贸易国际化的要求。

4、财政学财政学专业涵盖的内容要小得多。

财政学专业的学生通过深入地学习财政学、国家预算、税收管理、国际税收、国有资产管理等核心课程，将掌握财政学的基本理论、基本知识，具备处理财政税收业务的基本能力。

财政学专业的特点是强调“核算”能力。

可以说财政学专业培养的是国家税务部门的“会计”。

在学习工作中需要运用数学工具，特别是统计、审计等方面的知识，数学、逻辑学学得较好或感兴趣的同学会占有优势。

投资学辅修双学位专业全程培养方案（一）培养目标与要求本专业培养德、智、体全面发展，具有较扎实的经济、管理、投资的基本理论和知识，熟悉国家的政策和法规，具备固定资产投资、金融资产投资等各类投资决策和运作管理能力，能胜任各类企业、金融机构、经济组织、政府部门的投资决策和管理工作的高级专门人才。

本专业融实物投资和金融投资于一体，微观与宏观相结合，国内和国际相交叉，经、管、法和理工知识相渗透，重点培养学生从事投资活动的决策和管理能力。

要求学生具有系统的投资学基础理论知识，较宽的专业知识面，掌握财经、法律、管理的基本原理和方法，具备熟练进行投资管理的定性、定量分析以及能够熟练阅读外文文献的基本能力。

（二）培养对象主修专业成绩良好、自学能力较强、学有余力的普通本科二、三年级学生。

（三）教学管理体制与学习时间辅修双学位教育实行学分制管理。

学习时间为五个学期，学生在第四至第七学期进行课程学习，第八学期撰写学位论文。

（四）辅修专业与攻读双学位总学分要求学生取得修读第二专业学士学位、双学士学位证书者，总学分不得低于50学分。

按照规定要求完成学业，并符合学士学位授予条件者，授予经济学学士学位。

取得辅修专业结业证书者，应选择性修教学计划中打“*”号的专业主干课，总学分不得低于25学分。

（五）课程设置本辅修专业所设主要专业课程有：投资学、建筑工程概论、投资项目评估、证券投资学、投资银行学、工程造价、房地产金融与投资、房地产估价、国际投资、创业投资、跨国公司投资管理、投资信息处理与信息系统等。

（六）实践性教学安排与要求实践性教学主要为学位论文5学分，安排为第七学期开题，第八学期完成。

（七）教学计划安排表与相关说明辅修双学位全程计划表经济学学士学位（投资学专业）计划计划表说明：加“☆”号标志的课程属辅修专业必修课程，取得辅修专业结业证书者选读，设定为28选25学分。

1、“经济数学基础”、“统计学”为二选一课程，学生只需修其中一门课程。

宏观经济学(考研真题）第一章国民收入核算一、概念题1. 宏观经济学(杭州大学）2. 国内生产总值（GDP）（中国政法大学)3. 名义GDP和实际GDP（武大)4. 潜在的GDP(人大；北师大）5. 国民生产净值 (武大)6. 国内生产总值平减指数与消费物价指数(人行)二、筒答题1. 宏观经济学研究的主要对象是什么？（武大)2. 为什么说GDP不是反映一个国家福利水平的理想指标?(北大)3. 国民生产总值（GNP）与国内生产总值(GDP)的区别。

(东南,北大）4. 写出国民收入、国民生产净值、国民生产总值和国内生产总值之间的关系.(北大 )5. 经济学意义上的投资与个人在股票债券上的投资有何不同？为什么新住宅的增加属于投资而不届于消费?为什么存货投资也要计人GDP之中?（武大 )6. 说明在证券市场购买债券和股票不能看作是经济学意义上的投资活动。

（天津财大）7. 为什么从公司债券得到的利息应计人GDP, 而人们从政府得到的公债利息不计人GDP?(北方交大)8. 下列各项是否计入GNP(国民生产总值）？（1）转移支付; (2）购买一辆旧车; （3)购买普通股票。

（复旦大学1995研)9. ”GNP＝C+I+G+（X－M）"的内涵。

(武大）lo. 简要评述国民收人核算中的缺陷及纠正。

（浙大）11. 国民收入核算的两种主要方法。

（人行）12. 国民收入核算的三种方法.（浙大 )三、计算题1. 某地区居民总是把相当于GDP60％的部分存起来, 并且不用缴税也不购买外地商品。

今年该地区将总值2000万元的汽车销往外省,这对高地区的GDP产生影响, 请回答:(武大）（1）该地区的GDP增加了多少？（2)假如该地政府增加同样2000万元购买本地汽车, 是否会产生与（1）相同的结果?为什么?（3)假如该地政府将2000万元以补贴的方式发给居民, 该地GDP是否会增加？为什么第二章简单国民收人决定理论一、概念题1. 均衡产出（武大 )2. 加速原理（北方交大 )3. 政府转移支付乘数(武大）4. 政府购买支出乘数(中南财大 )5. 边际消费倾向（武大 ;中南财大)6. 消费倾向和平均消费倾向(武大 )7. 边际储蓄倾向(上海财大） 8. 持久收入假说(武大 )9. 税收乘数(武大 ) 10. 投资乘数(首都经贸大学）1I. 平衡预算乘数（华中科大） 12. 相对收人假说（武大 )二、简答题1. 相对收入假说是如何解释"消费函数之谜”的?（北大）2. 试述相对收人假说中的"棘轮效应", 分析这种效应对消费者的影响。

国民经济学林木西第二版国民经济学是研究一个国家或地区整体经济活动的学科，它关注着资源的配置、生产与分配等一系列经济现象。

林木西教授编写的《国民经济学》是该领域的一部经典教材，第二版的出版更是为学习者提供了更详尽、更全面的知识。

第一章绪论国民经济学是现代经济学的基础课程，它是了解经济运行规律、分析经济问题的基石。

本章主要介绍国民经济学的基本概念、发展历程以及其在经济学体系中的地位。

通过对经济现象的分类、研究方法的介绍，读者将对国民经济学有一个整体的把握。

第二章经济学基本原理经济学基本原理是国民经济学理论体系的基础，它包括供求理论、边际分析等重要内容。

本章主要介绍经济学的基本原理，包括机会成本、相对效益、边际效用递减等概念，以及市场供求曲线等经济学模型。

第三章经济发展与经济增长经济发展与经济增长是国民经济学的核心内容之一，它涉及到一个国家或地区的经济持续增长、发展阶段划分以及发展经济的方式和路径等问题。

本章主要介绍经济增长理论的发展历程，包括新古典增长理论、新制度经济学等。

第四章经济波动与经济周期经济波动与经济周期是国民经济学中一个重要的研究领域，它关注经济活动的周期性波动以及产生波动的原因。

本章主要介绍经济波动与经济周期的定义、特征，以及宏观经济政策在控制经济波动中的作用。

第五章经济发展的目标与手段经济发展的目标与手段是国民经济学中一个重要的议题，它涉及到如何通过经济活动实现社会效益最大化以及如何选择适当的经济政策等问题。

本章主要介绍经济发展目标的设置、经济政策的实施，以及政府、市场在经济活动中的角色。

第六章国民收入与国民生活水平国民收入与国民生活水平是国民经济学中一个重要的研究领域，它关注个人、家庭、企业和政府的收入和支出，以及这些因素对国民生活水平的影响。

本章主要介绍国民收入的计算方法、国民收入的分配以及国民生活水平的衡量指标。

第七章价格与价格体系价格与价格体系是国民经济学中一个核心问题，它涉及商品与劳务的价格形成机制、价格变动对经济活动的影响等内容。

华科及中南财大文科全面比较分析（经济学、管理学、法学、文学、教育学、工学、医学）华科与中南财大文科全面比较分析（经济学、管理学、法学、文学、教育学、工学、医学）——给各位学子以选择的参考，免去择校的烦恼此文章根据教育部学位中心2009年的第二轮学科排名书写网址：一、管理学1、管理科学与工程华科第13名中南财大第39 名2、工商管理华科第13名中南财大第20 名3、公共管理华科第4名中南财大第28 名二、经济学1、理论经济学华科第14名中南财大第20 名2、应用经济学华科第20名中南财大第15名三、法学1、法学华科第19名中南财大第8名2、社会学华科第12名中南财大第26名四：教育学1、教育学华科第19名中南财大第58名2、社会学华科第10名中南财大第35名五、文学1、新闻传播学华科第7名中南财大第31名六、理学1、数学华科第19名中南财大第59名2、物理学华科第19名中南财大第56名其他理学华科全部超越中南财大。

七、工学中南财大与华科无可比性。

八、医学中南财大与华科无可比性。

总结：在文科领域华科：中南财大=10:2 胜利具有明显的优势。

仅仅在应用经济学和法学方面华科较中南财大稍微逊色。

但是差距不大。

况且人才培养华科明显比中南财大强很多。

在经济学方面华科人才培养具有广泛赞誉的“华中大经济学家现象”（【经济日报】：海外兴起“华中科技大学经济学家群现象”）清华经管学院高薪聘请的经济学教授有四位来自华中科大；国务院发展研究中心三位所长毕业于该校。

1982年获得数学学士的艾春荣，1984年获得管理学学士的石寿永，1985年获得数学硕士的谭国富以及1980年获得数学学士的田国强。

在我国政府的最高智囊机构之一国务院发展研究中心，华中科技大学毕业的经济学家更是让人刮目相看：副主任谢伏瞻两次荣获“孙冶方经济科学奖”，多次主持和参与联合国开发计划署、世界银行、亚洲开发银行的课题，被国务院授予“有特殊贡献专家”称号。

经济学专业本科全程培养方案一、专业名称、代码专业名称：经济学专业代码：020101二、专业培养目标本专业全面贯彻党在新时期教育方针，全面体现“三个面向”的时代精神，全面适应社会发展对人才的需要。

实行“专通结合”和“复合型”人才教育模式，以增强学生的适应性；加强基础教育，拓宽专业口径；合理设置和安排课程体系，优化学生的知识结构；注重知识、能力和素质的协调，培养具有创新精神、德才兼备的高素质的经济学专业人才。

三、专业特色与培养要求本专业特色是培养系统掌握经济学基础理论，了解经济学发展的历史、现状及未来发展趋势，熟悉马克思主义基本原理和方法的复合型专门人才。

本专业依托我校综合发展的优势，突出经济与人文、管理、法律等学科互相交叉渗透的特点，把学生培养成为以经济学为核心，跨经济学、法学、管理学三个学科的复合型人才。

学生毕业后，能成为在国家机关、企事业单位和社会团体，特别是在与经济密切相关的行政机关、教研机构、公司从事经济工作的德、智、体、美全面发展的高级人才。

通过本专业教学计划所规定的学习与训练，学生基本达到以下培养要求：1．树立坚定、正确的政治方向，确立为国家、为人民服务的坚定信念，有强烈社会责任感，热爱祖国、热爱人民。

2．系统掌握经济学基础理论，熟悉马克思主义基本原理和方法、现代市场经济理论及中国特色的社会主义经济理论，具有扎实的经济学基础，较宽的知识面和较新的知识结构，较强的业务操作技能和写作能力，具有分析、处理实际问题的能力。

3．掌握一门外语，能熟练阅读本专业的外文书刊，并具备一定的外语听、说、读、写的能力。

4．能够熟练运用电子计算机和经济管理方面的应用软件从事业务工作。

5．具有健康的体魄，达到“大学生体育锻炼合格标准”的要求。

6．具有创新意识和开拓能力，以及团队精神与合作意识。

7．具有较强的组织管理能力和领导艺术。

8．了解经济学科的最新研究成果和发展动态，熟悉国际经济组织和国际经济惯例。

四、所属学科与主要课程所属学科：经济学主要课程：政治经济学、微观经济学、宏观经济学、货币金融学、财政学、会计学、统计学、中国转型经济学、国际经济学、发展经济学、国别地区经济、西方经济学说史、马克思主义经济学说史、中国近现代经济史、中国经济思想史、计量经济学、实验经济学等。

关于中南财的介绍中南财经政法大学（Central University of Finance and Economics）简称“中南财”，是教育部直属的全日制本科和研究生教育为主的综合性大学，位于中国北京。

中南财经政法大学的历史可追溯至中央财经学院和中央政法学院，前身分别为1938年成立的国立中央大学财政金融学系和1949年成立的国立中央财经大学，两所学校于1995年合并组建成中央财经大学，之后，学校于2016年更名为中南财经政法大学。

中南财在国内外享有盛誉，特别是其金融、财政、经济等领域的学科和专业在国内外知名度较高。

一、学术优势中南财经政法大学拥有一支高水平的师资队伍，拥有一大批具有国内外影响力的经济学家、管理学家、法学家等学术领军人物。

学校设有覆盖经济学、管理学以及法学等多个学科领域的本科、硕士和博士教育，学术体系完备。

学校推崇实践和理论相结合的办学理念，促进学生在校内外的实践锻炼，培养了一大批融学术研究、实践经验和人本素质于一体的优秀人才。

二、学科建设中南财经政法大学设有经济学、管理学、法学等学科门类，涵盖了财政学、金融学、会计学、统计学、国际经济与贸易、工商管理、市场营销、法律学、知识产权、社会学、心理学等多个专业，其中金融学、财政学、会计学等学科位列国内外领先地位。

三、国际交流与合作中南财经政法大学与众多国际知名大学和研究机构建立了长期的合作关系，积极开展国际交流与合作。

学校鼓励师生走出国门，参与国际学术交流与合作研究，推进学术研究和人才培养的国际化。

学校还定期举办国际学术会议、合作项目和访问交流活动，为师生提供广阔的国际交流平台。

四、校园文化中南财经政法大学注重培养学生的人文素养和社会责任感，倡导努力拼搏、勇担时代责任的校园文化。

学校鼓励学生多方位、全方位的发展，注重学科交叉、专业交叉和跨学科学习，培养学生的综合素质和创新能力。

同时学校也注重国际化教育的推进，开设多门国际化专业课程，提供全英文授课环境，吸引国内外优秀学子。

人大和上财的会计专硕会计专硕是当前经济社会发展背景下培养高级专业会计人才的重要方式之一。

而在中国，人大和上财是两所享有盛誉的高等院校，它们的会计专硕项目更是备受瞩目。

本文将从课程设置、师资力量和就业前景三个方面，全面分析人大和上财会计专硕项目的特点，以期为广大考生提供生动、全面、有指导意义的信息。

首先，我们来看看人大和上财会计专硕项目的课程设置。

人大会计专硕项目主要包含会计学、财务管理、税务管理、审计与内控等核心课程，涵盖了会计学科的主要理论体系和实践技能。

这些课程的目的是培养学生系统掌握会计专业的核心知识和技能，为将来从事复杂的会计工作做好准备。

上财会计专硕项目则专注于国际会计、财务与审计等专业课程，旨在培养学生具备跨国公司、金融机构等领域的国际会计业务能力。

所以说，人大和上财的会计专硕项目在课程设置上都非常系统和灵活，为学生提供了全面且前沿的专业知识。

其次，我们要看的是师资力量。

人大和上财的会计专硕项目都有一支优秀的师资队伍。

人大的师资力量雄厚，拥有一批具有较高学术水平和丰富实践经验的教授和专家，能够为学生提供高质量、前沿的学术教育。

上财的师资力量也十分强大，多位教师在国际学术界有着很高的声誉，为学生提供了国际化的学术视野和发展机会。

这些优秀的师资力量不仅能够为学生提供专业知识和指导，还能够培养学生的独立思考和解决问题的能力，为学生的综合素质提升提供有力支持。

最后，我们要关注的是就业前景。

人大和上财的会计专硕项目都有着广阔的就业前景。

会计专业一直都是社会需求量较大的专业之一，随着中国经济的发展，对会计人才的需求还将持续增加。

同时，人大和上财的会计专硕学生通过专业课程的学习，具备了扎实的理论基础和实践技能，能够适应复杂多变的会计工作环境，担任高级会计师、财务经理、审计师等职位，具有较好的职业发展空间和潜力。

综上所述，人大和上财的会计专硕项目在课程设置、师资力量和就业前景等方面都具有突出的优势。