小学四年级下册语文第七、八单元检测卷班级姓名座号书写分成绩
一、我会看拼音写词语。
（8分）
biàn lùn xìn fâng jiě shì wãi bâi
lǐ cǎi chãng fá zhuó shí qū gǎn
二、给正确的读音打“√”。
（3分）
1、围着（zhe zháo）斜塔的人惊讶地呼喊起来。
因为大家看见两个铁球
同时着（zhe zháo）地了。
2、渔夫今天已经撒（sā sǎ）了三次网，可什么也没捞着。
3、他似（sì shì）乎忘记了时间，也忘记了自己。
三、查字典再填空。
（4分）
“百发百中”的“中”先查音序，再查音节，百发百中的比喻义是，近义词是。
四、把成语补充完整，并按要求填写。
（6＋3＝9分）
有（）无（）（）（）不拨（）沙成（）一（）十（）（）（）无为（）之以（）集（）成（）知难（）（）自（）不（）知（）而（）无（）不（）半（）而（）
1、形容人的精神和意志的成语：
2、批评缺少恒心和毅力的成语：
3、相对应的意义相反的成语：
五、选词填空。
（6分）
1、解答解释解说
⑴在课堂上，老师一边做手势，一边（）图中的内容。
⑵他提出的问题很不平常，常常使老师很难（）。
⑶伽利略通过实验对亚里士多德那句人人都信奉的真理做了（）。
2、不但……而且……如果……就……虽然……但是……
⑴（）你向宙斯承认错误，归还火种，我（）一定请求他饶恕你。
⑵（）你已经取得不小的成绩，（）你的眼力还不够。
⑶大王您（）有病，（）您的病已经发展到肠胃。
六、按要求写句子。
（5分）
1、罗丹径自只管走出门去。
（修改病句）
2、那位青年画画。
（使句子更具体）
3、从一个事实却可以得出两个相反的结论，这怎么解释呢？（改陈述句）
4、山上的树木、瀑布、土地又苏醒了，人们重新过上了幸福的生活。
（仿写句子）
5、你不要大声嚷嚷！（改为委婉得体的有礼貌的说法）
七、判断下面说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
（6分）
1、与“一曝十寒”意思相近的是“三天打鱼两天晒网”。
·· （ ）
2、普罗米修斯的火种是从主神宙斯那里盗取的。
······ （ ）
3、《一千零一夜》是寓言故事。
············· （ ）
4、鱼先“游到了我心里”再“游到纸上”。
········ （ ）
5、“风扇sh àn 扇sh ān 风，风出扇sh àn ，扇sh ān 动风生。
”这句话中，“扇”的读音是错误的。
······················ （ ）
八、按要求填空。
（5＋9＝14分）
㈠巧用歇后语。
1、王军同学原本学习成绩不怎么理想，可是，经过一个学期的努力，他居然超过了我，真是 ，也怪我，一直没把他放在眼里，唉，应验了那句话 。
2、我不但会运用，课外还累积了一些呢！试着写出一句： ㈡理解课文内容填空。
1、第七单元让我们认识了 的伽利略， 的罗丹， 的聋哑年轻画家和 的开辟菜园的父亲，他们身上都具有一种 的精神。
2、第八单元我们学习寓言 、 。
我还知道有关寓言成语有 、 。
九、阅读。
（4＋11＝15分）
（一）
一群大雁要飞到暖和的地方过冬。
它们整齐的队伍像写在天上的“人”字。
有一天，一只年轻的大雁突然离开队伍，自己飞走了。
它一边飞一边想：“我为什么一定要排着队伍呢？多不自由呀！”它飞呀，飞呀。
渐渐地，它感到吃力了，身体也越来越重了。
这时，它才后悔不该离开集体。
正在这时，一只年长的大雁飞来接它，它奇怪地问：“为什么离开队伍，就飞不动了呢？”
年长的大雁和蔼地告诉它：“大家排队飞行，把周（围违）的空气扇动起一股向上和向前的气流，借着这（股般）气流，每只大雁飞起来就省一点力。
你离开队伍，没法利用气流帮忙，所以很快就累了。
”
年轻的大雁明白了，它跟在年长的大雁后面，去追赶队伍。
1、给短文加个合适的文题，写在文前的横线上。
（1分）
2、划去文中括号里不恰当的字。
（1分）
3、年轻的大雁明白了什么道理？（2分）
（二）
书
放了学，第一件事就是往书店里跑——那是我的习惯。
今天，也不例外。
站在那一排排的书架前，我总觉得自己变得十分渺小。
我不住地搓着手，仰望那些令人眼花缭乱的书名——《格林童话选》、《世界旅行记》、《十万个为什么》……哦，那是一片多么广阔的世界啊！忽然，我欣喜地发现了一套两册的《意大利童话选》，老师向我介绍过，说是一部不可多得的名著，我跑了好几家书店都没买到，我心儿一阵狂跳，连忙对售货员说：“阿姨，那本书！”
当我捧起书时，双手竟兴奋得有点颤抖了，久久不忍放下，这书太吸引我了。
但不一会儿我的心一沉，头脑里闪出一个念头，这两册书要七元多，太贵了，买还是不买？我的手不由自主地捏了捏袋中汗津津的钱……买！书有价，学得知识是无价的，强烈买书的愿望终于使我从售货员那里买了这本书。
兴冲冲的，微笑还挂在脸上的我捧着那两本散发着墨香的书，边走边看着，自然又陶醉在那迷人的文学海洋中了。
猛然地，天空中一个闷雷，“轰”！接着，蕴藏已久的大雨点终于从阴沉沉的天空中，像无数颗小石粒似地砸向地面，敲打着一切。
我的新书也被淋着几点。
旋即，暴雨倾盆，劈头盖脸地倒下来，击在我头上，溅在书上。
“糟了，我的书！”雨还在无情地下着，我不及细想，马上脱下外衣，迅速把书严严实实包了起来。
一阵凉风袭来，我不由自主打了一个哆嗦。
大雨滂沱，风声、雨声、雷声交织在一起，但我只听见皮鞋踏着泥泞小路的“嚓嚓”声和心中发出的节奏强烈的“砰砰”声。
我怀抱着我的宝贝书，像母亲抱着新生的婴孩一样……
“怎么淋成这样？”一进门，妈妈就问我。
“啊，买到了！”我牛头不对马嘴地说道。
我打开衣包，书一点儿没湿，安然无恙，我松了一口气。
嘻，我这才发现自己已成了个落汤鸡，水珠正沿着裤腿往下滴，浑身起了鸡皮疙瘩，心儿还轻跳着“迪斯科”。
我换了一身衣服钻进被窝美美地捧起那心爱的书，低声朗读起来。
哦！书像一叶小舟，载着我向那五光十色的文学大海驶去。
1、划去加点字不正确的读音。
（1分）
闷．雷（mēn mân）载．着我（zǎi zài）
2、“微笑还挂在脸上的我捧着那两本散发着墨香的书。
”（缩写成“谁干什
么”的句子。
）（2分）
3、“我总觉得自己变得十分渺小。
”“渺小”是什么意思？我为什么会有这
种感觉？（3分）
4、用“”画出文中的比喻句。
（至少2处）（2分）
5、这篇短文写“我”：买书→→，表达了“我”。
（3分）十、作文。
（30分）
生活着，就会有收获。
辛勤劳动，我们会收获果实；用心去做，我们会收获喜悦，艰辛的付出，我们会收获成功……你在生活中，一定有很多收获，写出来，和同学们分享吧！
可以以“我收获了”为题，也可以自拟题目附加题：（10分）
1、枯木逢春，人无再度。
2、有志，无志。
3、长江后浪，世上今人。
4、冰生于水，青出于蓝。
