农四师六十九团一中2009年、2010年实验教学工作总结

实验教学工作总结优秀范文5篇总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，因此我们要做好归纳，写好总结。

下面是小编为大家整理的实验教学工作总结优秀范文，希望能够帮助到大家!实验教学工作总结优秀范文1一学年的工作即将接近尾声。

在过去的一年里，我校围绕我区仪器站工作计划内容，继续加强学校科学实验室建设、仪器配备、管理和使用，不断提高服务水平，使实验教学工作进一步规范。

下面将我校一年来的工作总结如下：一、实验室仪器装备管理工作：1、学校领导非常重视实验教学工作，按上级业务部门要求，制定一系列规章制度，并照章落实于工作中。

2、配齐工作人员，立了工作领导小组。

3、彻底清查了教学仪器器材，做到帐物相符。

所有仪器按要求贴有分类标签和仪器标签，并归类存放，对更新的仪器标签和分类标牌标签进行及时更换。

4、学校实验室工作管理水平不断提高。

实验室利用率高，实验教学做到了实验仪器准备及时，授课规范，促进了实验教学的开展。

5、严格管理制度。

对实验室工作进行规范化管理。

化学危险品专柜存放，实行严格使用管理，严格使用登记制度，保证实验室的安全。

做到各种帐簿齐全、规范。

借还手续严格，借出归还严格执行登记制度。

6、各种实验器材存放整齐、有序，符合摆放要求。

7、档案管理科学规范，各种账目档案齐全，做到电子帐、报废申请单和实物帐一一对应，帐物相符。

8、清查了科学、数学、音、体、美、英语六科仪器，按上级要求重新录入省仪器帐。

9、20____年12月20日，实验室各项工作顺利通过验收。

二、实验教学工作。

1、充分利用实验仪器开足实验课，发挥仪器在课堂教学中的作用，认真开展好实验教学，充分发挥器材在教育教学中的效用。

本学年，根据教材要求，开足每一节实验课。

本学年实验开出率达100%。

2、认真开展自制教具和实验教学改进工作，对教材实验教学中出现的问题和疑问进行研救，改进实验方法，力求实验教学方案最优化。

一、前言四师自成立以来，紧紧围绕学校的教育教学目标，以培养学生全面发展为核心，以提高教育教学质量为宗旨，积极开展各项工作。

现将四师一学期以来的工作总结如下：二、工作回顾1. 教学管理（1）加强课程建设，优化课程设置。

根据学校发展需要，对现有课程进行梳理和调整，确保课程设置合理、科学。

（2）提高教学质量，开展教学研究。

组织教师参加各类教学研讨会、培训活动，提升教师教育教学水平。

（3）加强教学检查，确保教学质量。

定期开展教学检查，及时发现并解决教学中存在的问题。

2. 教师队伍建设（1）加强师德师风建设，提高教师思想政治素质。

开展师德师风教育活动，强化教师责任意识和服务意识。

（2）加强教师业务培训，提升教师教育教学能力。

组织教师参加各类业务培训，提高教师专业素养。

（3）关心教师生活，解决教师实际困难。

关注教师生活，积极协调解决教师工作、生活中遇到的问题。

3. 学生工作（1）加强思想政治教育，提高学生综合素质。

开展丰富多彩的校园文化活动，培养学生的爱国主义情怀、集体主义精神和创新精神。

（2）关注学生心理健康，提供心理咨询服务。

设立心理咨询室，为学生提供心理咨询服务，帮助学生解决心理问题。

（3）加强学生管理工作，维护校园安全稳定。

开展学生安全教育，加强学生宿舍、食堂等场所的管理，确保校园安全。

4. 家校合作（1）加强家校联系，构建和谐家校关系。

定期召开家长会，与家长沟通交流，共同关注学生成长。

（2）开展家长学校活动，提高家长教育水平。

邀请专家为家长授课，提升家长教育子女的能力。

（3）搭建家校沟通平台，促进家校互动。

利用网络、电话等途径，及时向家长反馈学生情况，促进家校互动。

三、工作亮点1. 教学质量稳步提升。

本学期，四师教育教学质量稳步提升，学生成绩总体呈上升趋势。

2. 教师队伍建设成效显著。

教师教育教学能力得到提升，师德师风建设取得明显成效。

3. 学生工作成绩突出。

学生综合素质不断提高，校园文化活动丰富多彩，学生管理工作有序开展。

实验教学工作总结范本一、工作背景和任务本学期担任XX课程的实验教学工作，我的任务是组织并指导学生进行实验操作，促进学生的实践能力和科学思维的发展。

二、工作内容和方法1. 组织实验教学活动根据教学大纲和教学计划，我精心准备了实验材料和器材，并组织学生进行实验操作。

在实验前，我向学生详细介绍实验目的、操作步骤和安全注意事项，并解答学生的疑问。

在实验过程中，我耐心指导学生进行操作，并及时纠正他们的错误。

在实验结束后，我对实验内容进行总结和归纳，引导学生思考和讨论实验结果。

2. 提供实验指导我为学生提供了详细的实验指导，包括实验原理、实验方法和实验操作技巧等。

在实验前，我与学生进行了实验预习，通过讲解、问答和讨论等方式加深学生对实验内容的理解和掌握。

在实验过程中，我及时解答学生的问题，引导他们通过观察、实验和推理等方法探索和解决问题。

在实验后，我与学生一起分析实验结果，总结实验经验，并引导学生深入思考和拓展实验内容。

3. 培养学生的实践能力我在实验教学中注重培养学生的实践能力。

通过实际操作和实验实训，我引导学生掌握实验方法和技巧，提高他们的实验操作能力。

在实验过程中，我注重培养学生的观察、记录和分析能力，引导他们准确记录实验数据、观察实验现象，并进行实验结果和数据的分析和讨论。

我还鼓励学生进行实验设计和探究性实验，培养他们的创新思维和问题解决能力。

4. 评估和反馈我在实验教学过程中对学生进行了评估和反馈。

通过实验报告、实验笔记和实验操作等形式，我对学生的实验操作和实验结果进行评估，发现和指出学生存在的问题和不足，并提出具体的改进和提高方案。

我还通过面谈和课堂互动等方式与学生进行沟通和交流，了解他们的学习情况和需求，并提供个性化的指导和帮助。

三、工作成果和收获通过本学期的实验教学工作，我取得了以下成果和收获：1. 学生实践能力的提高通过实验教学，我培养了学生的实践能力和科学思维能力。

学生通过实际操作和实验实训，提高了自己的实验操作技巧和实验设计能力。

勐统镇中心完小2007至2008学年教研教学工作总结忙忙碌碌，不经意间，一学年又结束了。

在过去的一学年，我镇中心完小在各级党委政府的领导下，在教育局的大力支持帮助下，我们又对2007至2008学年的教研教学工作划了个圆满的句号，但有些工作不容乐观。

为了更好地查找原因，进一步提高教学质量，现将对这学年的教研教学作如下总结。

一、指导思想：以“三个面向”为指导，努力实践“三个代表”，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，坚持科学发展观，积极推进基础教育课程改革，坚持校本研训制度，认真开展课题实验研究，努力提高教师综合素质，以提高小学教学质量为核心，强化教学监管，落实目标责任，实现争前争多。

二、所作的工作1、认真实施月考制度。

根据《昌宁县教育局认真规范单元过关检测》的有关要求，为搞好一月一次的过关检测，本学年由中心完小成立命题小组，组织教师以教材为本，以基础知识和能力训练为主，出题制卷到学生，统一科目、时间，严格检测、阅卷，统一成绩上报时间，各村完小和教师都认真做好检测后的分析、总结。

中心完小向教研室上报积分排位表和检测试卷，并向教师公布排位情况，一年来共组织月考8次。

2、抓实校本研训工作。

各村完小认真坚持每周五下午3点至5点两个小时的校本研训。

按照勐统镇中心完小的日程安排，内容围绕：远教资源学习探讨、新课程研讨、课题研究、单元过关检测，以教材为本，以远教优秀课堂教学实录为示例，重点对语文、数学、科学（或自然）各册各章节的教学内容、教学目标、教学重点难点、实验操作、基础知识和能力训练点进行研讨分析。

同时要求每一位教师都上一节研讨课进行课堂教学研讨，针对教师研讨中存在的薄弱环节开展讨论，提出解决问题的方法和措施，促进每一位教师改革教学方法，提高执教能力。

校本研训的成果用《教师工作手册》展示。

一年来，全镇共组织八次大的活动。

2（1）、2007年10月27日，在中心完小进行近两年毕业的新教师、代课教师的培训。

实验教学工作总结实验教学工作总结15篇总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，让我们来为自己写一份总结吧。

我们该怎么写总结呢？下面是店铺整理的实验教学工作总结，欢迎大家分享。

实验教学工作总结1为认真做好我校各主要功能室管理工作，充分发挥各功能室在培养学生创新精神、实践能力、增强其身体素质等方面的作用，努力提高我校功能室的管理水平，现将我校各功能室自查情况汇报如下：一、配备情况我校现有图书室、阅览室、实验室以及实验器材室、计算机教室、音乐美术室、体育器材室。

其中：1、图书室、阅览室由我校徐秀英老师主管，现已制定了专门的《图书登记册》《图书借阅登记册》以及借阅时间表，每周每班借阅一次，最长借阅时间为一周。

并使用电脑进行图书的借阅。

2、物理、化学、生物实验室以及实验器材室分别由我校的沈洪亮、陈广来、周华东老师主管，并且制定了详细的《仪器登记册》《仪器器材损坏登记册》《使用情况登记册》。

教师上课前提前和实验室管理人员联系，登记并领取实验器材，保证了每一堂实验课都能高质量的完成。

3、计算机教室室由我校张晨曦老师主管，设立《电脑使用登记簿》。

有电脑使用制度、管理办法、损坏赔偿制度。

各类账册台账。

4、体育器材室由我校李洪亚老师主管，大课间时班主任带领学生开展体育活动。

并制定了《体育器材借用登记册》《体育器材损坏登记册》，确保体育器材的使用能够落到实处。

5、音乐室美术室分别由张晨曦、周姗姗老师管理，并且制定了《器材登记册》《器材使用登记册》《器材损坏登记册》上课前教师可以和管理人员联系领取器材，也可以带领学生到功能室上课。

二、提高安全意识，消除安全隐患、确保各功能室和器材的安全。

1、指定专门人员负责检查、维护安全设施及日常应用情况的管理。

2、对配置的消防设施、灭火器材进行全面的检查。

3、开展日常检查安全隐患工作，对安全隐患要及时排除，对不能排除的应及时报告。

2009—2010学年度第一学期实验教学工作总结通过对《科学》新课标的学习，我们认识到《科学》课中有许多方面内容需要一线的科学教师在教学实践中进行探索研究。

例如对新教材教法的创新使用、对学生科学素养的培养提高、对过程性评价体系的建立健全等等。

虽然要做到面面俱到比较困难，但我们仍要尽量在更多的方面开展研究，广泛的积累经验。

一个学期以来，实验教学在该学期的教学中，本人严格贯彻党和国家的教育方针，体现素质教育的重要思想，素质教育的重要精神得到了强化落实。

认真完成实验教学所要求的每一个环节，认真整理平时所收集的资料；加强实验的常规管理，把常规管理的日程作好记录。

开足开齐实验教学中所要求的每一个实验，并且坚持以实验课前教师先做实验、先钻研教材和熟悉课前准备的原则，也就是“课前准备课后整理”的原则。

不断完善实验教学的思路。

特别是对教学仪器的管理，使其得到了完善的保管。

做到了使用率不断地提高，保证了降低损失率的目标。

在学生学科学的兴趣方面，也大大的得到了提高学生的热情程度。

使他们在学习科学知识方面打下坚实基础，促进了学生全面素质的发展。

现将具体总结介绍如下：一、实验教学目标完成情况。

按原计划完成实验教学。

开足开齐了原计划的实验课程，坚持实验课前先实验，实验课后作整理资料的原则，完善实验教学的思路指导实验教学工作。

一学期以来，实验教学得到了明显的提高，使实验教学与常规化管理接轨的同时，也使“普实”工作中的资料得到了完善的收集与管理，也就是资料的有据可依的重要保障。

为此，实验教学也有了可*的基础，并且在平时的教学过程中，不断钻研教材，不断地熟悉实验，使每一个实验都能顺利地完成，也使实验教学有了良好的发展。

二、仪器的使用率及保管存放。

在原计划的基础上稍加调整，由于实验教学的量开足，所以仪器的使用率也非常高，学生实验，分组实验都得到了良好的开展，按县、站2009年10月份检查验收后提出的整改，把原先的黑板换成能使学生看得清楚一点的黑板，把一部分的易碎的仪器换到安全的柜中存放，把一部分的资料重新整理。

《实验教学工作总结》实验教学工作总结科目：_____年级______班第二篇：实验教学工作总结xx年第一学期乌兰毛都中学九年级化学化学是一门以实验为基础的自然科学，是学生获得化学知识和检验化学知识的重要媒体和手段，能激发学生的学习兴趣，是帮助学生形成化学概念和化学基础理论的材料，能培养学生的实验动手能力和实验素养。

因此，实验教学是化学教学中的一个重要环节，在整个化学教学中起着非常重要的作用。

本学期，在学校领导的高度重视下，实验教师的关心、配合下，开足开齐了上册化学课本上出现的化学实验，充分调动了学生学习的积极性。

作为化学教师来说，也从思想到行动，从理论到实践的一些方面较好地完成了教学任务，提高了学生诸多方面的素质。

现将九年级化学实验教学工作总结如下：一、学生学习化学的兴趣得到激发，学生学习化学的主动性和积极性不断提高化学是一门以实验为基础的自然科学，与我们的现实生活联系紧密，学生好奇心很强，他们学习化学的动机往往是以满足好奇心和感兴趣为主的。

在实验教学充分考虑了学生的可接受性，也增强了实验的趣味性，从而提高他们学习化学的主动性和积极性。

二、在实验内容方面：1.认真对待演示实验课堂上的演示实验，调动学生的情绪，激发他们学习的兴趣和求知欲，培养他们的观察能力和语言组织能力及分析解决问题的能力。

因此，课本中的每个演示实验我们都认真完成，并力求做到演示操作规范、实验现象明显、分析表述准确简练。

2.努力开足学生分组实验根据教学进度努力开足学生实验。

本学期共完成“氧气的制取与性质验证、二氧化碳的制取与性质验证、燃烧条件”三个分组实验。

分组实验做到每4-5人一组，位置固定，每次实验都进行登记，并对每个实验从课堂纪律、操作规范、整理仪器等方面对每学生严格要求，对于学生的错误操作予以及时纠正并引导学生分析操作错误的原因，教学效果较好，培养了学生的实验动手能力，也让学生形成了良好的实验习惯。

三、在培养学生能力方面：1、培养学生的实验探究能力：注重培养学生的实验探究能力，让学生养成良好的实验习惯，为他们今后的化学学习打下坚实的基础。

2009年教研工作总结下文为大家整理带来的2009年教研工作总结，希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。

一年来，我镇在上级的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真学习贯彻党的“十六”、“十七”大精神,全面贯彻党的教育方针，执行《郁南县中小学教学常规（试行）》和《郁南县中小学教学目标管理评价办法（试行）》，全镇小学教育教学工作顺利开展，取得了良好的成绩。

一、主要成绩1、抓管理，向管理要要质量。

我镇获xx年年学校管理工作“壹百分”考核一等奖。

2、积极开展教学研究活动，不断提高课堂效率。

在县的课堂教学竞赛中我镇的林妙红老师获得三等奖。

3、落实《郁南县中小学教学常规（试行）》，抓好教学常规管理，在县的检查评分中，东坝中心小学获得94.1分的好成绩，其他学校也获得优良成绩。

4、抓好校本教研和教师业务素质的提高，陈银英老师参加县中小学班主任专业能力大赛获优秀奖；还有五位老师的获县级奖励。

5、全面推进素质教育，学生的素质不断提高，一年来，学生参加各类比赛获得好成绩。

在“两品”教育征文比赛中，黄枚坤、何晓戈同学分别获县的三等奖和优秀奖；在县中小学生书画竞赛中黄小葵同学获小学组二等奖，林小梅、温宝怡、郑家欣同学获小学级三等奖；在“亲爱的老师，我想对您说”的书信比赛中，谢佩珍、欧淑霞同学分别获得市的二等奖和优秀奖，黄锦丽、黄欢同学获得县的优秀奖；在禁毒征文比赛中，林小梅、温小飞同学获得市的三等奖；在“学会感恩，共享和谐”校讯通征文比赛中，谢金霞同学获得县三等奖；在郁南县中小学学生田径运动会（小学甲组）上夺得三项第一，一项第二，两项第三，团体第五名；县小学生文艺汇演获得“三等奖”。

二、主要的工作措施和做法1、抓好《郁南县中小学教学常规》（以下简称《常规》）的贯彻落实，增强教职工的“三个意识”。

（1）首先在全镇小学教师中深入开展对《常规》的学习和宣传，认识《常规》的作用。

（2）在日常教学中，加强事务管理、教学基本环节的管理和教研工作管理，各校通过月检的形式，具体落实《常规》。

南垸学校2009—2010学年度工作总结一年来，我们坚持贯彻上级各项工作会议精神，切实抓好各环节的管理，落实了各项工作责任和制度，完成了预定的工作任务，达到了预期的工作效果。

一、抓实普九工作，提升基础教育水平。

在2008年普及九年义务教育通过孝感市验收检查后，我们在今年上半年加大力度，组织教师清查文化户口册，做到村不漏户，户不漏人，切实掌握了全场适龄儿童和少年基数，对组织学生入学、明确学生流向、控制辍学等工作提供了依据。

掌握了转入外地就读学生的情况，避免了学生在流动过程中的辍学流失。

同时掌握了学生家庭情况，对于经济困难的学生我们在免除课本费、学杂费的基础上，还申报了补助资金。

对于留守学生，我们分别建立档案，教师分组包干负责，积极响应教育局提出的百校千师访万家工程，与监护人交流，与学生交流，促进留守学生身心健康发展。

同时积极转变差生，竭尽全力，保证没有学生因贫困辍学、因丧失学习兴趣辍学。

孝感市组织的检查专班对我们学校的普九工作给与了很高的评价，取得了一定的成绩。

经统计，适龄儿童入学率、巩固率均达100%，适龄少年入学率99.5%，巩固率达到97.8%。

二、抓实课程改革工作，提高教学质量。

我们扎实抓好了课程改革试验中标志性的工作，推动了课程改革试验的进程。

一是认真落实校本研训工作，确立了校长为校本研训的第一责任人，制定了用相关的制度措施，把学校作为培训教师提高教师素质的主阵地，把工作中的实际问题作为研究的对象，增强了实效性，学校在实施过程中，按提出问题、确立主题、形成课题的程序，对学校现在及发展中存在的问题和解决的方法发表了真知灼见，促进了教师队伍的团结和学校的健康发展。

同时挤出有限的公用经费，积极选派中青年教师、骨干教师利用暑假休息时间到武汉、孝感、应城参加各级各类教学业务培训，让他们学有所用，学有所长，在新学年中更加能胜任工作，为南垸的孩子们铺设更远的人生之路。

二是落实教学质量年段过关制度，给所有学科教学质量制定标高，参照天鹅、汤池、义和三所中心学校的教学质量，同级比较，奖优罚劣，调动广大教师工作的积极性。

二OO九年度工作总结孙忠诚喻屯镇第二中心小学二O一O年元月二OO九年度工作总结一年来，在上级教育部门的正确领导下，根据分工安排，在学校领导的大力支持及全体教师热情帮助密切配合下，较好地完成了各项工作任务，各方面都取得了较好的成绩。

学校的教学走上了规范、有序的轨道；学校的教研教改氛围逐渐浓厚；以校为本的教学研究制度得到了较好的落实；新课程改革稳步推进；学生良好的习惯正在逐步形成。

下面把自己一年来的工作情况做如下汇报：一、摆正位置本人能成为一位分管教学业务的副校长，是上级领导与老师对我的信任。

因而我觉得身上的担子很重，如何能更好地履行自己的职责，不辜负上级领导及老师们对自己的期望，正确贯彻执行有关的教育精神，同时使自己的工作能得到师生们的认可，是我最担心的问题。

所以，在日常工作中，自己努力在方方面面严格要求自己，注重在政治思想上提高自己，提高对政策方针的理解能力，提高教育教学管理能力和工作水平。

副校长在学校工作中既是领导者又是工作的具体执行者，需要唱主角，又要演配角，在工作中，自己注重把握自己，既尽职又不越位，做到以事业为主，从学校大局出发，自觉维护校长地位，维护学校班子整体形象，凡事做到尽职尽责，以身作则。

积极主动地支持、配合校长开展好各项工作，当好助手。

在工作中做到了和校长融洽相处，增强了班子整体实力。

同时，作为业务副校长，做到了主动工作，务实工作。

对校长负责，根据校长的大体设想和要求，积极参与决策，出主意、想办法。

在教学管理的过程中，把校长的思想贯彻到工作过程之中。

同时，注意在工作中总结经验，扎扎实实地开展教学工作，积极为校长提供信息，提高学校整体管理水平。

确保管理思路清晰，教学秩序井然，教学质量稳步提高。

二、务实本职作为业务副校长，时刻把教学这个中心放在心中，抓在手上。

把学校的办学理念和办学思路落实在日常工作中，做到了既务实又创新，能根据本校实际情况制定了既符合教学规律，又符合上级要求的工作思路。

初中实验教学工作总结范文实验教学是初中科学教育中非常重要的一环，通过实验教学可以帮助学生更加直观地理解和掌握科学知识，培养学生的实际动手能力和创新思维。

在过去的一段时间里，我在初中实验教学工作中很认真地负责，并取得了一些成绩。

下面是我对这段时间的实验教学工作总结。

一、教学目标的明确在实验教学中，首先要明确教学目标。

通过分析课程标准和学生的学习需求，我明确了每一次实验教学的目标，并与实验内容和教学资源相结合，设计了具体的教学方案和实验操作步骤。

在教学过程中，我注重培养学生解决问题的能力，通过让学生自己思考、实验操作和实验结果的分析对比，引导学生逐步发展出科学思维和实验观察能力。

二、实验教具和材料的准备实验教具和材料的准备是实验教学的基础工作。

在准备工作中，我注重保证实验教具的完整性和实验材料的充足性，确保每个学生都能够亲自动手进行实验操作。

同时，我也注重对实验材料的质量进行筛选和测试，以确保实验结果的准确性和可靠性。

在实验材料方面，我也积极与学校和家长进行沟通，争取他们的支持和配合，为实验教学提供必要的环境和条件。

三、教学方法的灵活运用实验教学是一种很灵活的教育形式，可以根据不同的实验目的和实验内容运用不同的教学方法。

在实验教学中，我注重与学生的互动和交流，引导学生积极参与实验操作和实验讨论，培养学生的探究精神和合作意识。

同时，我也注重实验教学与课堂教学的有机结合，通过实验教学来加深学生对理论知识的理解和应用。

四、教学环境和安全管理实验教学涉及到一定的安全风险，因此教学环境和安全管理是非常重要的。

在每一次实验教学之前，我都会对实验室和实验设备进行检查，确保实验环境安全整洁。

在实验教学中，我注重对学生的安全教育和安全指导，引导学生正确佩戴实验器材和使用实验设备。

同时，我也注重与学校和家长的沟通，及时反馈实验教学中的安全问题，并采取相应的措施进行解决。

五、实验教学的评价和反思实验教学的评价是对教学效果的检验，在每一次实验教学之后，我会对学生的实验操作和实验结果进行评价，及时反馈学生的学习情况，并针对性地进行指导和辅导。

照壁山乡中心学校2009--2010学年少先大队工作总结回顾这一学年的少先大队工作，在2009年中，学校少先队工作紧紧围绕木垒县团委工作和教育业务部门及学校工作计划为主，积极配合学校开展各项工作，坚持以科学发展观重要思想为指导，坚持以德育为首、教学为中心，提高教育质量为目的，进一步培养学生的良好的行为习惯和全面提高文化素质。

按照少先大队计划完成了各项工作任务，使少先队的工作有计划、有安排、有落实、有检查。

现将本学年开展的活动总结如下：一、常规活动有：1、加强少先队自身队伍建设，选举产生了新的大队委员会。

2、抓好辅导员队伍管理。

3、坚持每周一升国旗仪式，使师生受到了一次又一次的爱国主义教育。

4、坚持“红领巾卫生监督岗”的检查评比制度。

5、坚持“红领巾”广播站正常开播，向全体学生宣传各种知识，表扬好人好事、批评不良行为。

6、健全了少先队组织的各项管理制度，使少先队工作规范化，制度化。

7、坚持对两操、班级黑板报及卫生检查评比，并及时通报。

每周一小结、每月一评比，并颁发流动红旗，黑板报每月评比一次，这些活动纳入班级考核目标，起到督促、宣传、教育作用，培养了学生的能力。

8、继续开展“雏鹰争章”活动，规范定章、争章、颁章等流程，使“争章”活动切切实实成为学生前进的动力。

9、坚持每周一的班队活动，要求班主任经常、反复、组织学生学习《小学生日常行为规范》和“少先队十知道”，进一步完善了学生素质教育的评比细则，并实施了“三好生、优秀生、特长生”的评比，每学期有部分学生被评上各类奖项，学末并评出优秀班集体和优秀班主任。

使全校形成了班班争先、人人争优，比学赶超的良好氛围二、以实践体验活动为载体，促进全面发展1、根据重大节日、纪念日以及学校的工作重点，各中队经常性地开展了符合学生身心发展规律的班队活动。

2、课内外相结合，培养学生的兴趣，发挥学生的特长，全面提高学生的素质。

本学期，我校利用周四开设了篮球、美术、舞蹈、科技、电脑、英语、写字七个校级兴趣班。

2010-2011第二学期物理教学工作总结---------林甸二中刘玉杰本学期我担任八年级7—8班和九年级3班物理教学，回顾一期来的教学工作，有收获也有遗憾，现总结如下：1、坚持教研教改，认真实践学校的新课改。

本学期来，在学校教导处的统一部署下，进行“学案导学自主探究”的教学模式的实践。

形成物理组的—“自主学习、合作探究、展示与交流、点评与小结、课堂检测”五步教学法。

在具体操作中，我根据物理课堂的实际的情况，不断改进，适时取舍，并特别注重课堂的生成，所以，本学期的物理课，出现高效率的课堂的频率较高，学生学习物理的积极性也提高了。

当然，我们的课改还刚刚起步，后面的路还很长。

2、不断培养学生的理科思维，注重学生的长期发展。

经过近20年的初中物理教学工作，我认为，学生学习物理最大的困难是缺乏正确的思维方法，所以，在物理教学中，我特别注重学生思维习惯和思维方法的培养。

在习题课和复习课中，我讲得最多的话是“进入物理情境”、“构建物理模型”、“找到等量关系”。

我认为，这三名话可以帮助学生掌握物理学习方法，越是难题，越能体现这种方法的妙处。

为了增强学生对这些方法的掌握，我还特意在复习课中反复对照这几句话来解题，这样做的目的也是关注学生的长期发展。

为增强学生的以后学习高中物理时的能力，我自己除研究中考题外，还不断研究高中物理题，是初中物理与高中物理衔接，我认为，这样做对学生的长期发展应该有好处。

3、坚持集体备课与二次备课相结合，课后及时反思、小结。

本学期，我们继续坚持集体备课，每周星期二下午第七节是物理集体备课的时间，从教材到学生，从教案到学案，从教法到学法，我与其他物理老师集体讨论，共同研究，最大限度发挥集体的智慧。

集体备课之后，我还根据各班的实际情况，进行第二次备课，不断修正教案，力求每堂课达到最佳教学效果。

每完成一节教学内容后，我都要进行反思，在每次反思中，几乎都要找出自己教学中两至三个不足之处。

4、加强自身学习，提高业务能力。

羊场中学2009至2010学年度上学期工作总结操明良我校在盘县教育局和羊场乡党委、政府的正确领导下，在乡中心校的大力支持和帮助下，经过全体师生的共同拼搏，圆满完成了上级交办的各项任务以及本校的各项教育教学工作，取得了较好的成绩，学校工作实现了全面进展，教学质量进一步提高。

本学期被乡党委评为先进单位，参加县舞蹈大赛获得三等奖，参加全县中小学田径运动会获中学级第三名。

下面就我校本学期的工作开展情况作如下小结：一、德育工作强化思想政治工作，夯实和谐向上的思想基础，我校高度重视对教师和学生进行思想道德教育，长期有效地发挥教育主阵地作用，把思想教育渗透于课堂，溶解于平时，充分利用每一次的例会，对教职工进行爱岗敬业的业务培训，认真学习教育方面的法律法规，规范教师的言行举止，依法执教，增强教师的责任感和使命感，调动教师的工作积极性，使之心往一处想，劲往一处使。

充分利用校会，升降旗的旗下讲话，主题班会，礼仪教育等活动教育学生，提高学生的思想认识，帮助他们树立正确的人生观、世界观和价值观。

我校还利用专题讲座，报告会，女生青春期教育，法制讲座等深入进行德育教育；运用文艺演出，黑板报等形式，组织学生自我宣传，自我教育，强化法制观念，安全观念。

本学期共出黑板报五期，各种讲座10次，安全演练1次。

办禁毒手抄1次，禁毒签名和校园拒绝毒品游行活动各1次。

举办预防地氟病主题班会1次。

2、学校不断完善校园文化设施、设备，购置了音响设备，投入巨资修建舞台，及时更新黑板报，为学生自我教育，自我管理，自我服务提供了必要条件；“弯腰行动监督岗”每日正常运转着，使学生的日常行为更为规范。

3、开展多种多样的教育活动，我校德育工作注重多方面教育，广泛开展有益活动，本学期我校先后开展了“艾滋病防治教育活动”，“毒品防治教育活动”，“安全工作教育周活动”，“女生思想座谈会”，“冬季篮球循环赛”，“队列队形歌咏比赛”，“校园十佳歌手大赛”等活动。

4、实现家庭、学校、社会教育的和谐统一，我校坚持通过家长会，家访等形式同学生家长经常联系，紧密配合，政教处发放致家长的一封信与家长沟通，对学生进行跟踪教育，我校坚持每学期召开一次家长会，定年级、定内容、定地点，认真组织，认真实施，效果明显。

学校工作总结本学期，我校在各级正确领导下，全体教师团结奋进、勇于进取、积极探索、开拓创新，我校教学工作获得大丰收。

现将本学期的主要工作总结如下：一、加强教师政治学习，提高教师政治素养坚持每周例会制度，加强教师政治学习。

每次会议，都安排一定的时间组织教师学习与教育有关的法律法规、教育教研文章以及教育战线上出现的模范人物和先进事迹。

学习之后，要求老师们写出心得体会，并不定期检查每位教师的学习笔记。

进而全面提高教师的政治思想水平，强化教师教书育人的责任感。

二、强化德育管理，净化育人环境进一步建立健全学校德育领导机制，督促德育工作得以落到实处，促使学校校风、教师教风、学生学风步入良性循环轨道。

继续加强班主任管理工作，定期召开工作例会，研讨各班教学情况，交流各班管理经验，探讨学生的思想动态，总结各班的成绩及存在的不足。

同时要求各班经常对学生进行《日常行为规范》的养成教育，促进学生良好思想品德和行为习惯的养成。

充分利用各种舆论和宣传阵地加强对学生进行爱国主义和集体主义教育，充分利用橱窗、黑板报等宣传媒体，引导学生勤奋学习，介绍学习方法和交流学习经验，报道各种好人好事和学生的优秀作品，使学生每天都在轻松上进的学习氛围中度过。

三、狠抓教学常规管理，努力提高教学质量教育教学工作是学校的中心工作，教育教学质量是学校工作的首选目标。

我们把教育教学质量作为衡量教师工作的重要标准，作为各类评优评模的主要依据，我校已经形成“以质量兴我校，以质量铸师魂”的良好风气。

抓教学质量首先从常规教学抓起，我们坚持每周都听课、每月都检查教案和作业批改的制度。

在课堂教学上进行大胆的创新和探索，把以培养创新和思维能力为主的教学方法，贯穿于教学过程的各个环节中。

把“备”的重点放在对学生的了解和教材的分析上；把“教”的重点放在学生的学法指导上，把“改”的重点放在分层要求、分类提高上，把“导”的重点放在学生的心理、思维的疏通上；把“考”的重点放在学生自学能力和创新能力的培养上，因材施教，经常鼓励学生，让每个学生都充满信心，并对每个学生的实际问题，对症下药，让每个学生都能愉快学到知识，都健康成长。