中学体育教研活动记录

体育教研组活动记录六篇体育教研组活动记录1 时间：xxxx年3月3日地点：大办公室出席：全体教师主题：新学期工作安排记录人：某某某(一)校长讲话：1、对本组上期各项工作给予充分肯定。

2、给本组教师提出希望和要求：勤奋务实、提高自身的理论素养，做研究型、学者型的教师，形成自己的教学风格。

要有对工作的热情。

对学生要有爱心、耐心和信心。

不要体罚和变相体罚学生。

要积极勇跃参加各项教育研究活动。

鼓励老师们再接再厉，再创佳绩。

(二)教务主任安排布置本期校本研修工作1、教研文化建设。

2、小黑板工程，教师用书工程。

3、小学生学科学习能力展示活动安排。

4、本期教研活动安排(见教研计划)6、本期要准备的资料及工作要求。

(特别是教学反思和教学设计的二备、三备)(三)互动交流：老师们对本期研修工作提出建议和意见体育教研组活动记录2 一、指导思想：以教育文化体育局工作要求为指针，以学校工作计划为核心，以年部工作计划为主线，树立健康第一的学校体育教育教学观念，规范体育课堂教学，扎实推进学生的阳光体育活动，让学生积极主动健康快乐地发展，以提升体育教师的自身素质为工作重点。

二、工作措施：1、外塑形象，内强素质。

学高为师，身正为范。

本学期带领体育团队进行提升自身人文素养和综合能力工程，要求课前提前2分钟到场地侯课，课堂和指挥大课间时做到站如松，以自身的言行举止潜移默化地影响学生。

倡导多读书读好书，要求所有体育教师在本学期读完上级教育部门下发的3本继续教育书，并做12023字的读书笔记。

经常进入中国学校体育博客圈汲取知识，引领全体教师参加中国学校体育官方博客组织的一线体育教师草根争鸣话题研讨，上网学习各方面知识，为自己充电。

组织团队学习教师职业道德规范，严守职业道德，爱岗敬业，老老实实做人，踏踏实实做事，时刻以优秀体育教师的标准严格要求自己，争做学习型教师科研型教师，做名师做教育家。

2、狠抓课堂，提高教学实效性。

详尽制定好本学期的教育教学进度计划，并要严格按计划科学扎实开展好教学工作。

第1篇一、教研活动背景随着新课程改革的深入推进，初中体育学科在教学理念、教学方法、教学内容等方面都发生了很大的变化。

为了提高初中体育教学质量，促进教师专业成长，我校体育教研组于2023年3月15日开展了主题为“新课程背景下初中体育教学策略研究”的教研活动。

本次教研活动旨在探讨如何更好地实施新课程，提高学生的体育素养和健康水平。

二、教研活动内容1. 主题讲座（1）主讲人：李老师（2）讲座主题：新课程背景下初中体育教学策略（3）讲座内容：李老师首先介绍了新课程改革的基本理念，强调以学生发展为本，关注学生的个体差异，培养学生的体育兴趣和爱好。

接着，李老师结合具体案例，分析了当前初中体育教学中存在的问题，如教学方法单一、教学内容枯燥、评价方式不科学等。

最后，李老师提出了以下教学策略：①创新教学方法，提高课堂趣味性；②丰富教学内容，满足学生多样化需求；③注重学生个体差异，实施分层教学；④改革评价方式，关注学生全面发展。

2. 教学观摩（1）观摩教师：张老师（2）观摩课程：篮球基本技术教学（3）观摩内容：张老师采用游戏教学法，将篮球基本技术教学与游戏相结合，激发学生的学习兴趣。

在教学中，张老师注重学生的个体差异，对基础较好的学生进行拓展训练，对基础较差的学生进行针对性辅导。

此外，张老师还注重培养学生的团队协作能力，让学生在游戏中学会合作、学会分享。

3. 教研讨论（1）讨论主题：如何提高初中体育课堂教学效果（2）讨论内容：教研组全体成员针对如何提高初中体育课堂教学效果展开了热烈的讨论。

大家一致认为，要提高课堂教学效果，应从以下几个方面入手：①加强教师队伍建设，提高教师专业素养；②优化教学设计，关注学生个体差异；③创新教学方法，激发学生学习兴趣；④改革评价方式，关注学生全面发展。

4. 教研总结（1）总结人：教研组长（2）总结内容：教研组长对本次教研活动进行了总结，认为本次教研活动达到了预期目的，取得了良好的效果。

体育教研活动记录内容1. 今天的体育教研活动可真是太精彩啦！老师们就像一个个活力四射的运动员，激烈地讨论着各种教学方法。

比如在讨论如何提高学生的足球技能时，王老师提出增加实战演练，这就好比球员上场实战才能快速成长呀！难道不是吗？2. 这次教研活动中，老师们对学生的体能训练特别上心。

大家你一言我一语，就像在球场上抢夺球权一样积极。

张老师说要多设计一些有趣的体能游戏，可不是嘛，就像玩游戏能让人更投入一样！3. 哇塞，体育教研活动上的交流简直让人热血沸腾！李老师分享了他引导学生热爱羽毛球的经验，那场景就像是教练在传授夺冠秘籍一样！能不吸引人吗？4. 今天我们探讨了如何激发学生的运动兴趣，老师们各抒己见，那场面热闹极了！就如同一场精彩的辩论赛，陈老师说要用明星运动员的故事激励学生，这多像给学生注入了兴奋剂呀！5. 体育教研活动进行到关于课堂组织的部分，老师们的点子一个接一个，好像是在赛场上不断进攻得分的球队！刘老师提议分组竞赛，这多棒呀，就像举行一场刺激的拉力赛！6. 哎呀呀，大家在教研活动中争论得面红耳赤呢！是关于哪种体育器材更适合低年级学生。

有的说跳绳，有的说皮球，这争论激烈的程度不亚于冠军争夺战啊，难道不是吗？7. 瞧，我们的体育教研活动多有活力！老师们讨论教学难点时的认真劲儿，就像运动员在努力攻克高难度动作一样。

赵老师分享他解决学生怕长跑的心法，这不就是为学生扫除障碍的利器嘛！8. 在教研活动中说到安全教育，老师们表情都严肃起来。

就像对待比赛中的受伤风险一样谨慎，杨老师强调了各种保护措施，确实很重要啊，这就像给学生穿上了一层防护铠甲！9. 总之，体育教研活动让我们收获满满。

老师们的热情和智慧让我们对体育教学更有信心，我们就是要这样不断钻研，把最好的体育教育带给学生呀！。

体育教研室活动记录一、活动背景体育教研室是学校重要的教研机构之一，致力于体育教学研究和教师培训。

为了提高教师的专业素质和促进教学改革，教研室定期举办各种活动，包括教学研讨会、专题讲座、实践教学观摩等。

二、教学研讨会为了促进教师间的交流与互动，教研室举办了一场教学研讨会。

此次研讨会旨在分享教学经验、探讨教学方法，并对体育教学中的难点和疑惑进行深入分析和解答。

会议首先由教研室主任进行了开场致辞，强调了体育教育的重要性和教师的使命。

随后，几位资深教师分别就不同课程的教学内容和方法进行了分享。

他们结合自己多年的教学经验，讲解了如何激发学生的兴趣、提高学习效果。

三、专题讲座为了提高教师的专业知识和素养，教研室邀请了学校体育学专业的专家进行了一场专题讲座。

此次讲座的主题是“运动损伤的预防与护理”。

专家从运动损伤的原因、分类、预防措施等方面进行了详细的讲解。

他们通过案例分析和实际操作，向教师们介绍了常见的运动损伤及其处理方法。

此外，专家还就学生运动训练的安全性提出了建议和注意事项，引起了与会教师的广泛关注和积极讨论。

四、实践教学观摩为了提高教师的教学能力和教学水平，教研室组织了一次实践教学观摩活动。

活动中，教研室的资深教师们开展了精彩的示范课，向其他教师展示了优秀的教学方法和技巧。

观摩课程内容涵盖了体育教学的各个领域，包括篮球、足球、乒乓球等多个项目。

教师们通过观摩和交流，学习了不同项目的教学特点和方法，提高了自己的教学技能。

五、总结与反思活动结束后，教研室组织了一次总结与反思会。

会上，与会教师积极发言，分享了他们在活动中的收获和体会。

同时，大家也对教研室的活动提出了一些建议和意见，以便今后的改进。

总结会上，教研室主任对此次活动进行了全面总结，并对未来的教研工作进行了展望。

他表示，教研室将继续开展各类活动，提高教师的教学水平，为学校的体育教学质量提供更好的支持。

六、结语通过此次活动，教研室成功地搭建了教师间的交流平台，促进了教学理念的碰撞和融合。

一、活动时间2022年10月25日，星期二，上午9:00-11:30二、活动地点学校体育馆三、活动主题探讨八年级体育教学策略，提高学生体质与健康水平四、参与人员八年级全体体育教师、教务处负责人、教研组长五、活动流程1. 开场致辞由教研组长主持，对本次教研活动的目的和意义进行简要介绍，强调提高学生体质与健康水平的重要性。

2. 教学案例分析（1）教师A分享：以“耐力跑教学”为例，分析如何激发学生的学习兴趣，提高耐力跑成绩。

（2）教师B分享：以“篮球基本技术教学”为例，探讨如何结合游戏和比赛，提高学生的篮球技能。

3. 互动讨论针对上述案例，全体教师展开讨论，分享各自在教学中的经验和遇到的问题。

4. 专家点评教务处负责人对教师们的分享和讨论进行点评，提出改进建议。

5. 制定教学计划根据讨论结果，制定八年级下一阶段的教学计划，包括教学内容、教学方法和评价方式。

6. 总结发言教研组长对本次活动进行总结，强调教师们在教学中要关注学生的个体差异，注重培养学生的运动兴趣和运动技能。

六、活动内容1. 教学案例分析教师A分享的“耐力跑教学”案例中，他采用了以下策略：（1）设置合理的教学目标，让学生明确学习方向；（2）采用多种教学方法，如游戏、竞赛等，提高学生的学习兴趣；（3）关注学生的个体差异，给予不同的指导和建议；（4）加强课后辅导，帮助学生巩固所学知识。

教师B分享的“篮球基本技术教学”案例中，他主要采取了以下措施：（1）通过讲解、示范、练习等环节，使学生掌握篮球基本技术；（2）结合游戏和比赛，提高学生的实践能力；（3）注重培养学生的团队协作精神，提高班级凝聚力。

2. 互动讨论在讨论环节，教师们针对以下问题进行了深入探讨：（1）如何激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性？（2）如何关注学生的个体差异，实现差异化教学？（3）如何将游戏和比赛融入体育教学中，提高学生的实践能力？（4）如何加强教师之间的交流与合作，共同提高教学质量？3. 专家点评教务处负责人对教师们的分享和讨论给予了充分肯定，并提出了以下建议：（1）教师要关注学生的个体差异，根据学生的实际情况制定教学计划；（2）注重培养学生的运动兴趣和运动技能，提高学生的体质与健康水平；（3）加强教师之间的交流与合作，共同提高教学质量。

活动时间：2021年10月25日活动地点：学校体育馆参与人员：初三全体体育教师活动主题：提升初三体育教学质量，促进学生全面发展一、活动背景随着新课程改革的深入推进，体育课程在中学教育中的地位日益凸显。

为了提高初三体育教学质量，促进学生全面发展，我校决定开展初三体育教研活动。

本次活动旨在通过集体备课、教学研讨、经验交流等形式，提高教师的教学水平，激发学生的学习兴趣，为学生的健康成长奠定坚实基础。

二、活动内容1. 集体备课活动伊始，全体体育教师齐聚体育馆，针对本学期初三体育教学计划进行集体备课。

首先，由备课组长介绍本学期教学计划，包括教学目标、教学内容、教学方法等。

接着，各教师结合自身教学经验，对教学计划进行补充和完善。

（1）教学目标：提高学生的身体素质，培养学生的团队协作精神，激发学生的运动兴趣，为中考体育考试打下坚实基础。

（2）教学内容：主要包括田径、篮球、足球、排球、乒乓球等运动项目，以及体育理论知识。

（3）教学方法：采用情景教学法、游戏教学法、竞赛教学法等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

2. 教学研讨在集体备课的基础上，各教师围绕以下议题进行教学研讨：（1）如何提高学生的身体素质？（2）如何培养学生的团队协作精神？（3）如何激发学生的学习兴趣？（4）如何针对不同学生的特点进行教学？（5）如何将体育教学与中考体育考试相结合？在研讨过程中，各教师结合自身教学实践，分享了自己的教学经验和心得。

以下是部分研讨内容：（1）教师A：通过设置趣味性强的比赛，让学生在竞争中提高身体素质。

（2）教师B：在教学中注重培养学生的团队意识，通过团队合作完成训练任务。

（3）教师C：针对学生的个体差异，制定个性化的训练计划，提高教学效果。

（4）教师D：将体育教学与中考体育考试相结合，让学生在训练中明确目标，提高应试能力。

3. 经验交流在经验交流环节，各教师分享了以下教学经验：（1）教师E：通过组织课外体育活动，让学生在轻松愉快的氛围中提高身体素质。

第1篇一、工作概述本学期，中学体育教研组紧紧围绕学校教学工作中心，以提高学生身体素质和体育教学水平为目标，积极开展各项教研活动，加强教师队伍建设，努力提高教学质量。

现将本学期工作记录如下：二、工作内容1. 制定教研计划本学期，体育教研组根据学校教学工作计划，结合体育教学特点，制定了详细的教学、教研工作计划。

计划明确了教研组工作目标、工作内容、工作措施等，确保教研工作有序开展。

2. 开展集体备课为提高课堂教学质量，教研组组织教师进行集体备课。

备课过程中，教师们共同研究教材，分析学情，探讨教学方法，确保课堂教学内容充实、生动、有趣。

3. 组织听课、评课活动为促进教师之间相互学习、共同进步，教研组定期组织听课、评课活动。

通过听课、评课，教师们及时发现自身教学中的不足，学习优秀教师的先进经验，不断提高自身教学水平。

4. 举办教研活动本学期，教研组开展了多项教研活动，如：体育教学研讨会、体育教学观摩课、体育教学经验交流会等。

活动中，教师们分享教学心得，探讨教学问题，共同提高体育教学水平。

5. 参加比赛和培训为提升教师专业素养，教研组鼓励教师积极参加各类比赛和培训。

本学期，有教师参加了区级、市级体育教学比赛，并取得了优异成绩。

同时，教研组还组织教师参加市级、省级体育教学培训，提高教师的专业技能。

6. 加强学生体质监测为全面了解学生体质健康状况，教研组定期组织学生进行体质监测。

监测结果为教师开展体育教学提供了依据，有助于提高学生体质健康水平。

7. 开展阳光体育活动为丰富学生课余生活，增强学生体质，教研组积极开展阳光体育活动。

活动内容包括：晨跑、课间操、体育社团活动等。

通过阳光体育活动，培养学生热爱运动、积极向上的精神风貌。

三、工作成果1. 教师教学水平不断提高通过本学期的教研活动，教师们教学水平得到了显著提高。

在区级、市级比赛中，我校体育教师取得了优异成绩。

2. 学生体质健康水平明显提升通过加强学生体质监测和开展阳光体育活动，我校学生体质健康水平明显提升。

第1篇一、活动时间：2021年10月15日二、活动地点：学校体育馆三、活动主题：提升学生篮球技能，促进身心健康发展四、活动内容：1. 研讨会主题：如何有效提升学生篮球技能，促进身心健康发展2. 参加人员：体育教研组全体教师、学校领导3. 活动流程：（1）主持人开场（2）教研组长发言，总结上学期篮球教学成果及存在的问题（3）教师代表分享篮球教学经验（4）专家讲座，讲解篮球技能提升方法（5）分组讨论，针对具体问题提出解决方案（6）总结发言，提出下一步工作计划五、活动记录：（一）主持人开场主持人：各位老师，大家好！今天我们召开体育教研活动，主要目的是为了探讨如何有效提升学生篮球技能，促进身心健康发展。

希望通过这次活动，能够让大家有所收获，共同为我校体育教学工作贡献力量。

（二）教研组长发言教研组长：各位老师，上学期我们开展了篮球教学活动，学生在技能和体能方面都有了很大的提高。

但是，在教学中我们也发现了一些问题，比如：部分学生动作不规范、团队合作意识不强等。

针对这些问题，我们希望通过这次教研活动，集思广益，共同探讨解决方案。

（三）教师代表分享篮球教学经验教师代表1：我主要从以下几个方面来提升学生的篮球技能：一是注重基础动作的训练，让学生掌握正确的投篮、运球、传球等基本技能；二是通过游戏和比赛，激发学生的学习兴趣；三是加强团队协作训练，培养学生的团队精神。

教师代表2：我认为在篮球教学中，要注重学生的个体差异，针对不同学生的特点进行针对性训练。

同时，要注重培养学生的自信心和毅力，让他们在篮球运动中不断成长。

（四）专家讲座专家：大家好！很高兴能参加这次教研活动。

在篮球教学中，我认为以下几点非常重要：一是注重学生的兴趣培养，激发他们的学习动力；二是加强基本功训练，提高学生的技能水平；三是注重团队协作，培养学生的团队精神；四是注重学生身心健康发展，关注学生的心理健康。

（五）分组讨论分组1：针对学生动作不规范的问题，我们可以通过以下方法解决：一是加强基础动作训练，让学生掌握正确的动作要领；二是定期进行动作示范，让学生模仿；三是开展动作比赛，激发学生的积极性。

初中体育组教研活动记录教研内容以下是 7 条初中体育组教研活动记录教研内容：
1. 怎样让学生更积极地参与体育活动呢？比如说，就像给他们打开了一个充满趣味和挑战的体育乐园！咱可以设计各种各样有趣的竞赛项目，像篮球赛那种，大家都玩得超嗨的。

还可以增加一些团队合作的游戏，培养他们的协作精神，这可不是一举两得嘛！大家觉得咋样？
2. 对于不同身体素质的学生，咱们咋分层教学呢？这好比做菜，得根据不同人的口味来调整调料一样。

那些体能好的，咱就给他们难度大一点的任务；体能稍弱的，就循序渐进嘛！难道不是这样更合理吗？
3. 体育课程的安全性可太重要啦！就像走钢丝，必须得小心翼翼。

我们是不是要把各种安全措施都落实到位啊，场地检查仔细了，器材维护好了，这样学生们才能安心运动呀！这不是理所当然的吗？
4. 如何通过体育培养学生的意志力呢？这就像是攀登高峰，得一步一个脚印，遇到困难不能放弃。

我们可以设置一些有挑战性的训练项目，让他们在克服困难中成长，这办法难道不好吗？
5. 体育器材的管理也是个问题呀！咱得像爱护宝贝一样对待这些器材，定期检查、维修。

别等到要用的时候才发现出问题了，那可不行呀！大家说是不是得重视起来？
6. 要不要开设一些特色体育课程呢？就像打开一扇新奇的大门，给学生们带来全新的体验。

比如瑜伽课，多有意思呀，对学生的身心都有好处，咱该不该试试呢？
7. 怎样提高体育课堂的效率呢？这可比打仗还难呀！我们得精心设计每一个环节，让学生在有限的时间里得到最大的收获。

多运用一些有趣的教学方法，让他们全程投入，这不就是我们要追求的嘛！
我的观点结论就是：我们初中体育组的教研活动要多关注这些方面，不断探索和改进，才能让体育教学越来越好！。

一、活动背景为了提高初中体育教学质量，促进体育教师的专业成长，我校于2021年10月20日开展了以“创新体育教学，提升学生体质”为主题的体育教研活动。

本次活动邀请了市教研员、各校体育教师参加，旨在通过观摩、研讨、交流等形式，推动体育教学方法的创新，提高学生的体质健康水平。

二、活动内容1. 课堂观摩本次活动共观摩了三节体育课，分别是我校体育教师王老师的“篮球运球技术”，李老师的“田径——短跑”，张老师的“武术——初级拳术”。

三位教师分别展示了各自的教学风格和特色。

2. 专题讲座市教研员张老师针对“如何创新体育教学”进行了专题讲座。

张老师从以下几个方面进行了阐述：（1）转变教学观念，关注学生个体差异。

（2）优化教学设计，提高课堂教学效率。

（3）创新教学方法，激发学生学习兴趣。

（4）加强学生体质监测，关注学生健康发展。

3. 交流研讨在交流研讨环节，各校体育教师针对观摩的体育课和专题讲座进行了深入讨论。

大家纷纷表示，通过本次活动，对体育教学有了新的认识，对今后的教学工作有了更明确的方向。

4. 经验分享本次活动邀请了优秀体育教师进行经验分享。

他们分别从以下几个方面进行了分享：（1）如何激发学生学习兴趣。

（2）如何提高课堂教学效率。

（3）如何关注学生个体差异，实现分层教学。

（4）如何开展课外体育活动，提高学生体质。

三、活动总结1. 活动成果本次活动取得了圆满成功，达到了预期目标。

通过课堂观摩、专题讲座、交流研讨和经验分享，使广大体育教师对体育教学有了新的认识，为今后的教学工作提供了有益的借鉴。

2. 活动不足（1）部分教师在课堂教学中，对学生个体差异的关注不够。

（2）课堂教学方法有待进一步创新。

（3）课外体育活动开展不够丰富。

3. 改进措施（1）加强教师培训，提高教师教学水平。

（2）创新教学方法，关注学生个体差异。

（3）丰富课外体育活动，提高学生体质。

四、活动反思1. 教师反思本次活动使我对体育教学有了新的认识，在今后的教学中，我将努力做到以下几点：（1）关注学生个体差异，实现分层教学。