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三年级期末语文教师评语
1. 良好的学习态度：学生在学习上积极主动，认真完成每一项任务。
2. 课堂表现优秀：学生能够积极参与课堂讨论，提出问题并与老师、同学互动。
3. 阅读兴趣浓厚：学生喜欢阅读各种文学作品，表现出较高的阅读理解和分析能力。
4. 书写规范认真：学生能够掌握正确的字形、笔画顺序和书写格式，字迹工整。
5. 语言表达丰富：学生能够运用丰富的词汇和表达方式，语言流畅，表达能力较强。
6. 作文能力进步：学生在写作方面有一定的创造性思维，表达清晰，结构完整。
7. 学习方法适应能力强：学生能够根据教材要求和学科特点，掌握科学的学习方法。
8. 语毕奖杨：学生在课堂上能够主动发言，充分展示自己的语言能力。
9. 学科知识掌握牒强：学生对所学内容有较好的理解和掌握，能够熟练运用。
10. 考试成绩突出：学生在语文考试中取得了较好的成绩，能够运用所学知识解答问题。
希望以上评语对您有所帮助。
如有其他问题，请随时提问。
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三年级语文教师评语三年级是学生学习语文的关键时期，也是学生开始接触文言文的阶段。
在这一阶段，语文教师的评语对于学生的学习和成长非常重要。
以下是一些常见的三年级语文教师评语，供您参考。
1. 读音准确，朗读流畅。
2. 阅读理解能力进步明显。
3. 理解能力强，能正确归纳总结。
4. 词语运用准确，掌握了一定的词汇量。
5. 字迹工整，写字规范。
6. 书写速度较快，字迹整齐美观。
7. 作文表达能力提升，语言表达清晰。
8. 组织结构有序，层次分明。
9. 课堂参与积极，能灵活运用课堂知识。
10. 回答问题思路清晰，条理性强。
11. 阅读兴趣浓厚，喜欢读书。
12. 有良好的阅读习惯，自觉阅读课外书籍。
13. 朗读时表情自然，语调抑扬有致。
14. 能够用正确的语音、语调、语气朗读。
15. 有积极的学习态度，对待学习积极主动。
16. 改正错误态度积极，乐于接受批评。
17. 对待作业认真负责，完成任务质量好。
18. 课堂纪律好，遵守师长和同学之间的规章制度。
19. 提出问题勇于探究，思维活跃。
20. 能在合作学习中与同学积极合作、互相帮助。
以上是一些常见的三年级语文教师评语，希望对您有所帮助。
不过，请注意根据每个学生的实际情况，评价方式可能会因人而异。
每位学生都有自己的特长和需要提高的方面，因此在评价时要根据学生的具体表现和进步情况进行个别评价。
评语的目的在于激发学生的学习动力和提高能力，帮助他们发现自己的优点和进步的空间，并给予积极的反馈和鼓励。
1．文章虽短，但叙述生动描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
2．本文内容生动丰富，语言新颖清爽，构独特合理。
3．作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅。
想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。
4．这两次作业你进步真快，如果你书写再干净一点，那就更好了。
5．你写的字和你一样漂亮，老师相信你每次写字都和本次一样，大方漂亮。
6．本文用词准确，严密，语言平实自然，而比喻，拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。
7．你没有认真完成！
8．学习退步，我会注意你！
9．认真写了吗？我喜欢你上次的作业！
10．这段时间学习状态很好!
11．良好的习惯来自于点滴的积累！
12．全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
13．叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出。
14．想象力较丰富，极具新意。
开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐。
15．作业本上那工整的字迹，是你文静开出的花朵。
16．全文语言朴实，结构自然。
文章结构严谨，首尾呼应。
17．本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚作者在叙事。
18．这么端正的作业，一定下了非常大功夫！。
三年级语文教师评语老师评语对家长而言,可以了解孩子学科成绩之外的重要表现,调整自己的家庭教育。
你知道要怎么样写好三年级语文教师评语吗?下面是小编为大家整理的三年级语文教师评语.供大家分享。
三年级语文教师评语【精选篇】1. 张理奇：要比思维活跃和聪明脑袋瓜，你绝对在班级里算得上。
忽闪忽闪的大眼睛后面装满了千奇百怪的奇思妙想。
有一个坏习惯却阻碍了你成为同学们心目中“优秀学生”的对象，那就是调皮爱捉弄人。
瞧，开学初因为经常与同桌、前后桌说话，影响课堂纪律，导致老师无奈将你位置调离;体育老师也经常反映你在体育课上表现不佳。
最终导致期末时未能评上星级队员。
多可惜!孩子，聪明的脑袋瓜子应该用在学习和帮助他人身上，而不是经常去捣乱搞破坏。
希望新学期里能下定决心，管好自己的嘴。
2. 张艺函：你是一个内敛的小女孩，平时沉默不语。
但一旦说起话来，会开心地与他人分享着自己的故事。
上课时，喜欢静静地做一个听众，偶尔因为太静了，让自己处于出神的状态，这可不好喔。
端正的字迹，很有自己的特色。
更让老师感到惊喜的是你的数学成绩进步了，希望你的语文成绩能与数学一起齐头并进。
3. 岑铭轩：再见你时，自信了很多，开朗了很多，或许是因为和同学们都相互熟识了。
学习的积极性和大大提升，老师真为你的变化感到开心。
这学期你主动提出要当副班长，参加运动会，参加跳大绳，老师也为你的主动参与班级事务而喜悦。
如果能在学习上再细心一些、细致一点，相信你会更加了不起。
4. 杜嘉乐：个子在班级里最高的你，体育方面也是佼佼者。
犹记得一年级时，你一个人独挑大梁，为班级赢得了光荣的分数。
三年级的你，由于妈妈不在身边，显得有些落寞，不再那么自信，周末在家因为无聊，所以有些无节制地玩电脑游戏。
孩子，电脑游戏固然吸引人，但它会损害我们的神经和视力，让书本成为陪伴自己的好友吧。
5. 朱型豪：一年不见，老师惊喜地发现你的字发生了巨变--变得那么有型，那么端正。
在心里为你感到自豪呢。
三年级语文教师给学生写评语亲爱的学生们：在这一学年里，你们在语文学习中取得了非常大的进步，无论是在阅读理解、写作还是口语表达方面，都展现出了优秀的能力和潜力。
下面是我为你们写的评语，请认真阅读，希望能对你们接下来的学习有所帮助。
1. 阅读理解能力同学们在这一学年里的阅读理解能力得到了明显的提高。
你们能够熟练运用阅读策略，准确把握文章的主旨，能够准确理解并回答问题。
在阅读中，你们也逐渐培养了提炼关键信息的能力，并能够进行简单的推理和判断。
接下来，希望你们继续多读书，丰富自己的阅读经验，不断提高自己的阅读理解能力。
2. 写作能力在写作方面，同学们的进步是非常明显的。
你们的文章结构更加清晰，能够有条理地表达自己的观点。
语言表达也逐渐丰富起来，字词的使用更加准确生动。
在写作中，还能够注意使用一些修辞手法，使文章更富有感染力。
希望你们能够继续多写作，锻炼自己的文字表达能力，提高写作的水平。
3. 口语表达能力在口语表达方面，同学们也展现出了很高的能力。
你们能够自信地表达自己的观点，流畅地进行交流。
在口语表达中，同学们注意到了语音语调的准确运用，能够用正确的语言规范进行表达。
希望你们能够继续多参与口语活动，提高口语表达的能力，更好地与他人进行交流。
4. 必要的改进在学习中，同学们也存在一些需要改进的地方，例如一些同学的注意力容易分散，需要进一步提高阅读和写作的持久力。
还有一些同学在写作中需要多采用不同的句式和词汇，更好地丰富文章的表达。
在口语表达方面，一些同学出现了语法错误，需要更加注意语法的正确使用。
希望在接下来的学习中，你们能够有针对性地改进这些问题。
最后，我希望同学们在接下来的学习中，保持对语文学习的热爱，不断提高自己的能力。
多读书、多写作、多参与口语活动，相信你们将会在语文学习中取得更大的进步！祝大家学习愉快！语文老师。
三年级学生语文评语
以下是一些适用于三年级学生的语文评语，供参考：
1. 课堂表现积极，认真听讲，参与讨论，回答问题积极主动。
2. 阅读能力进步明显，能够流畅地朗读课文，理解能力较强。
3. 词汇积累较好，能正确地运用课上学过的生字词。
4. 作文能力较强，能够用简单的语言表达自己的观点和想法。
5. 语法运用较准确，句子结构清晰，能正确使用基本的语法规则。
6. 诗词背诵能力良好，能够背诵并理解一些经典的古诗文。
7. 口语表达流利，发音准确，能够用简单的语言进行沟通交流。
8. 阅读理解能力较强，能够独立完成课后阅读的题目。
9. 文字书写工整，字迹端正，注意字形和大小的规范。
10. 思维活跃，能够运用所学的知识进行创造性的思考和表达。
需要注意的是，评语应该具体而客观，针对学生的实际表现进行评价，鼓励学生的优点同时指出需要改进的地方，帮助学生进一步提升。
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三年级学生语文评语范文三年级语文老师评语范文1.关雷你尊敬老师，团结同学，热爱劳动，有一颗健康向上的心。
但是你在学习上缺乏自觉性，不肯下功夫，导致学习成绩不够理想。
老师希望你学习专心些、勤奋些、细心些，多看课外书，不断提高写作水平。
2.秦康你是一个诚实的孩子，学习上也有很强的自觉性，作业能保质保量的完成，一丝不苟的作业总让人爽心悦目。
有良好的学习习惯和优秀的道德品质。
是个让老师和家长放心的好孩子。
但你很少大胆地发表自己的见解。
相信自己，大胆地展示自己吧!3.如果生命是树，那么，理想是根，勤奋是叶，毅力是干，成功是果，你有良好的学习基础，又写得一手好字，如果能在奋斗目标的指引下，勤奋、执著地去追索成功，你的生命之树才会开花结果。
这学期你各方面的表现都很不错，学习成绩稳步提高，在班上始终并列前茅，我一直对你有信心，相信你能靠实力做一个出类拔萃的人!4.王坤阳你是一个性格开朗、活泼，很爱笑的阳光男孩，无论课上还是课下你总是笑着面对一切。
你很聪明，只要稍微努力你就会有很优秀的成绩。
课堂上也会看到你积极举手发言的表现。
作业一丝不苟，字迹工整漂亮。
作文有很大进步。
新的学期里，希望你坚持不懈、继续努力，争取更上一层楼。
5.李木乔让人喜欢让人忧的男孩，喜欢你聪明的大脑，积极举手发言和按时完成作业的习惯，以及良好的品质和与人为善的道德修养。
担忧的是你总是记不住生字和字迹写得如此潦草。
老师希望你勤奋刻苦一些，下决心把字写好，把学过的生字记住。
那样成绩一定会突飞猛进。
6.该生在校表现一般。
上课有时不专心听课，思想上容易开小差，成绩中等。
但能尊重师长，团结同学，望能在以后的学习中专心听讲，争取好成绩。
7.王子祥你天真率直，是个善解人意的孩子。
后半学期各方面有很大的进步。
课上爱动脑筋了，老师爱批改你的作业了，工整的字让人赏心悦目，生字听写不再让老师担忧，这都让老师惊喜!今后你还要严格要求自己，多看课外书不断提搞写作水平。
三年级语文教师对学生评语（通用3篇）三年级语文教师对篇11.廖永霞：活泼的你、美丽大方的你，有时候就不能很好地管住自己。
字迹不太端正，爱开小差。
如果课堂上能注意力集中，做题胆大心细，相信你的成绩，会更骄人、更稳定。
2.你是一个表面文静、内心活跃的男孩，积极参加体育训练，干得满头大汗，学习上有自觉性，作业能按时完成。
上课时也能举手发言，但不够刻苦，希望你平时一定要下苦工夫，不懂就问，争做一个懂事可爱的好孩子。
3.你是一个性格内向，做事谨慎的孩子，在校能遵守纪律，团结同学，乐于助人，自尊自重，渴求知识，学习刻苦、踏实，但学习过程中不讲究学习方法，学过的知识不能灵活运用。
希你发扬笨鸟先飞的精神，将会到达理想的彼岸。
4.你是一个聪明机灵的小男孩，课堂上，你总是认真听讲，从不漏掉一个点儿。
作业本上你那娟秀的字迹让老师越看越爱看。
你有着强烈的上进心和自尊心。
希望你更上一层楼!一花独放不是春，百花齐放才能春色满园。
我们还有好多同学需要你帮助，你知道吗?5.罗应发：你时而认真、时而马虎，学习习惯比较差，要知道良好的学习习惯对自己今后的学习将会有很大的帮助的。
只要你刻苦努力，成绩并不差，你说呢?加油!6.幸晓芳：你是一个活泼、开朗的女孩。
你尊敬师长，团结同学，上课能专心听讲，积极思考，按时完成作业，你写的字也越来越漂亮，只是做作业时还须细心，尽量减少不应该的失误，希以后积极举手，大胆发言，争取得到令人满意的成绩。
7.你是位聪明又可爱的小男孩，是老师心目中的好学生，老师好喜欢你上课专心听讲，勤奋好学的劲儿，这学期你上课回答问题次数多了，书写速度也加快了，但要记住快中还要求好，千万别粗心，这样好成绩会一直跟你交朋友的。
8.你是一个性格内向的女孩，在班里，不看见你和别人交谈，上课能专心听讲，作业能按时完成，学习上能尽主观努力，但思维反应较慢，学习成绩并不理想。
希望今后发扬笨鸟先飞的精神，多看课外书，提高自己的阅读能力和写作水平。
三年级语文作文评语（优秀6篇）教师作为小学生的重要他人，其作文评语是教师影响源中的重要因素之一。
下面是牛牛范文的小编为您带来的6篇三年级语文作文评语，希望朋友们参阅后能够文思泉涌。
三年级作文评语小学【热门篇篇一1、文章真实生动，情真意切，特别是使用权文章极具感染力，发人深思。
2、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。
献计献策读后能从中受到教育。
3、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。
4、你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。
5、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。
你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
6、对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。
7、你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。
文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。
你认为呢？8、太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。
语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。
你的笔锋具有征服力和感染力。
努力，再创辉煌！9、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。
10、本文主要优点有三:本文能紧扣题目要求，完整地写了的过程。
，结构严谨，重点突出。
，语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确。
11、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。
12、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。
13、文中描绘的清新活泼，欢快明朗。
字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。
14、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将呈现读者面前。
15、文章简洁明了，语言平淡朴实。
三年级语文作文评语篇二1、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣。
2、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望作文过程。
3、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
4、以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
三年级作文评语大全一、优秀。
1. 你的作文写得非常好，语言流畅，表达清晰，内容充实，很有条理，能够吸引读者的眼球。
2. 你的作文观点独特，思路清晰，用词恰当，表达得很到位，让人感觉很有深度。
3. 你的作文结构严谨，行文流畅，语言生动，很有感染力。
4. 你的作文表达了很深刻的思考，内容充实，观点独特，语言生动，很有说服力。
5. 你的作文情感真挚，观点独特，语言生动，给人留下了深刻的印象。
6. 你的作文内容充实，观点独特，语言生动，表达得很到位，很有思想性。
7. 你的作文语言生动，表达得很到位，很有感染力，让人读后感到很有启发。
8. 你的作文观点新颖，语言生动，表达得很到位，很有说服力，让人感到很有启发。
9. 你的作文结构严谨，行文流畅，语言生动，表达得很到位，很有感染力。
10. 你的作文内容充实，观点独特，语言生动，表达得很到位，很有思想性，给人留下了深刻的印象。
二、良好。
1. 你的作文语言流畅，表达清晰，内容充实，有条理，能够吸引读者的眼球。
2. 你的作文观点清晰，思路明确，用词恰当，表达得很到位，让人感觉很有深度。
3. 你的作文结构严谨，行文流畅，语言生动，有感染力。
4. 你的作文表达了一定的思考，内容充实，观点清晰，语言生动，有一定的说服力。
5. 你的作文情感真挚，观点清晰，语言生动，给人留下了印象。
6. 你的作文内容充实，观点清晰，语言生动，表达得很到位，有一定的思想性。
7. 你的作文语言生动，表达得很到位，有感染力，让人读后感到有启发。
8. 你的作文观点新颖，语言生动，表达得很到位，有一定的说服力，让人感到有启发。
9. 你的作文结构严谨，行文流畅，语言生动，表达得很到位，有感染力。
10. 你的作文内容充实，观点清晰，语言生动，表达得很到位，有思想性，给人留下了印象。
三、及格。
1. 你的作文语言基本流畅，表达较为清晰，内容尚可，需要加强逻辑性。
2. 你的作文观点一般，思路不够清晰，用词尚可，表达尚可，需加强深度。
评语大全之三年级语文教师评语三年级语文教师评语【篇一：三年级学生期末评语大全】三年级学生期末评语大全1．看到你，总感觉你像个小哈利波特，聪明懂事，惹人喜爱。
每次见到老师你总是热情地向老师打招呼，做事也积极主动，喜欢帮助同学打扫卫生。
学习上非常用心，是个优秀的学生，尤其看到你写得一手好字和画出的一幅幅美丽的图画时，总是给老师和同学们一种美的享受。
继续努力吧！相信你会更加优秀！2．你是个聪明又顽皮的孩子。
你很爱动脑筋，上课抢着发言的小手里总有你的那双。
老师也爱听你的发言，因为你不但声音响亮而且思维敏捷。
平时热爱劳动，总是抢着拖地。
但是做事有时不认真。
虽然能够写出一手好字，却不愿认真地书写。
希望今后与“细心”“认真”交朋友，学习踏实，不做小动作，相信你一定会更加出色。
3．你是一个机灵活泼的孩子，识字能力较强。
一学期以来，你的进步相当大。
学习上很是用心，独立能力强，思维开阔，语言表达能力强，上课能积极发言，回答问题声音响亮清脆，字也写得越来越漂亮。
希望在得到老师表扬的时候，能够不骄不躁，争取更大的进步。
4．你性情温和，言语不多，但你待人诚恳、礼貌，思想上进。
你劳动时总那么勤快，同学间的小事，你常常忍让。
你发现没有，只要努力一下，你的字就可以写得很漂亮。
你已经做到了。
那么让脑子多思考一下问题，你就可以得出令人满意的答案，大胆一些，积极举手发言，相信自己，你是一个聪明的学生！5．你性情温和，言语不多，但老师看得出你从不服输，不断要求进步。
你待人诚恳、礼貌，热爱班级。
课堂上，敢于举手发言，默写经常100分，取得了较大的进步。
继续保持，老师相信你会是一个非常优秀的学生。
6．你是个纯真可爱的男孩。
见到老师总是热情地打招呼。
课上能积极举手回答问题，课间与同学友好相处。
想得到老师更多的表扬吗？那就要认真练字，少做小动作，好吗？7．你是一个有礼貌，细心责任心强的男孩。
你尊敬老师，每一次见到老师你总会送上一句真诚的问候：“老师好。
”你热爱劳动，每一次搞卫生你都抢着干，不愧是劳动委员，给同学们树立了榜样。
学习上认真踏实，老师非常喜欢你这样的学生。
切不可骄傲，希望你朝更高的目标迈进。
8．你是个聪明的孩子。
对待学习，有充分的自信心，思维较敏捷，做事不服输。
你又是一个好动的孩子，课上总是注意力分散。
喜欢玩耍，并不是缺点，可是，如果只贪玩不学习，是不会获得知识的。
老师赠你一句话：要学就学个踏实，要玩就玩个痛快。
切记：要学会管住自己。
9．你是个与众不同的孩子。
虽然做事常常出人意料，令人担心。
但你的进步老师全看在眼里。
课上能够安稳地坐在座位上听老师讲课，作业也能及时地完成，有时还愿意帮老师做事情，老师很高兴。
尤其是几次考试都取得了非常优秀的成绩，更让老师开心。
希望你能越来越懂事，不要让家长和老师操心，你愿意成为老师心中的好孩子吗？只要你愿意，你肯定会做到，期待你更大的进步！10．你那双充满灵气的眼睛，让人一看就知道你是个聪明的孩子。
老师喜欢听你发言，因为你不但声音清脆响亮，思维也很敏捷。
老师喜欢批改你的作业、因为你的字迹总是那么工整。
在校你尊敬老师，团结同学，热爱劳动，的确是一名优秀的学生。
可是中午经常看不到你的人影，你肯定又跑到楼下玩耍去了，希望今后不要到处乱跑，让家长和老师担心，好吗？11．你是一个天真可爱的孩子，有较强的自尊心和上进心，集体荣誉感强，尊敬老师，喜欢帮助老师做事，与同学相处和睦，懂得谦让，爱劳动。
如果你以后在学习上再细心些，和“小马虎”绝交，让自己的成绩再上一层楼，那你一定会更出色。
12．你是个聪明有上进心的男孩。
课堂上积极发言，声音响亮，作业工整。
学习也很优秀。
这学期你进步很大，老师知道你想成为班干部，那就需要严格要求自己，处处以身作则，期待你的表现，加油吧！希望课上少做小动作，多用点心，你才会理想成真。
13．你是个有强烈上进心、害羞的男孩。
早读时，你总是第一个自觉地拿起书本，从不需要老师的提醒。
当老师表扬你时，你会抿起嘴巴偷偷地笑，却从不骄傲；当老师批评你时，你总是深深地埋下你的头。
老师想要告诉你，要对自己充满自信，勇敢些，男孩。
希望学习上比别人多花些工夫，加强练字，相信自己，你能行！14．在班级工作中，你是老师的好帮手；在学习生活中，你是同学们的好榜样。
关心班级，乐于助人，成绩优秀，这是你身上的闪光点。
作为班长，这些都是你的可贵之处。
但正因为是班长，你会比别人多一份压力，多一份期待，更多出许多的努力。
愿你的人生旅途中，没有最好，只有更好。
加油吧！15．你性情敦厚，诚实可信，尊敬师长，团结同学，热爱劳动。
上课能够认真听讲，积极回答问题。
做事比刚开学时踏实了许多，老师为你的进步感到高兴。
希望继续保持优点，不可骄傲，相信你会越来越出色。
16．尊敬老师，讲礼貌，热爱劳动，做事认真，是你留给老师的最深印象。
在学习上你能专心听课，作业按时完成。
但却不敢大胆举手发言，有时作业书写不够端正。
希望今后做事大胆些，努力把字写端正，好吗？17．你是个活泼、聪明的小男孩。
你学习自觉、遵守纪律，尊敬老师，团结同学，上课积极举手发言，热爱劳动，本学期取得了较大的进步。
老师希望你能再接再厉，在工作上大胆一些，成为一名优秀的班干部，小老师的小助手！18．你是个可爱的小男孩。
你那双珍珠的大眼睛里，盛满热情、聪慧??上课时，你思维敏捷，发言积极，那独到的见解常给老师一个意外的惊喜。
看到你写的字和你设计的时钟在班级网页上展示，老师真为你感到骄傲。
希望在学习上与“拖拉”“粗心”告别，与“认真、细心”交上朋友，老师相信你的成绩一定会更棒的！加油噢！19．你是个乖巧、聪明、有礼貌的男孩。
在学校，你学习积极，尊敬老师，友爱同学，字迹工整漂亮。
在数学思维竞赛中，你获得了120满分的好成绩，不愧是数学课代表，是同学们学习的榜样。
老师为你感到自豪。
老师希望你不但成绩好，平时还要大胆一些，积极锻炼你的组织能力，帮助其他同学共同进步。
老师期待你能成为一名优秀的班干，成为老师的好帮手！20．你是一个聪明、能干的孩子。
当你认真学习时，你的成绩将会名列前茅，但当你放松的话，成绩就会明显下降。
你有时的发言很精彩，同学、老师听了很满意。
尤其看到你在长跑比赛中的那股冲劲，老师真为你叫好。
希望你在学习上能够不骄不躁，像跑步一样勇往直前。
期待你更加优异的表现。
【篇二：三年级评语】三（2）评语评语海涛：那学校生活中的点点滴滴，都凝聚着师生间的深情厚意。
不知你是否还记得老师的每一句赞美、每一句鼓励、每一句叮咛??是否难忘自己的每一点成绩、每一点进步、每一点努力??成功的花，但那背后是要花别人不肯花的时间，吃别人不肯吃的苦！记住：只有经历磨练才会成为展翅高飞的雄鹰金鸿：你活泼勇敢，聪明大方，知识面广??看，我一连串说出你的这么多优点，可见你是一个相当不错的孩子。
但是你要学会参与到集体中生活。
你就像一滴水珠，只有流到集体的海洋中去，才能永不干涸。
将来不管去了哪里，希望你更上一层楼！紫涵：你的进步老师和同学们是有目共睹的。
上课总能看到你坐的端正的身影，听到你清脆的回答问题的声音。
学习，工作你都能带着一股认真的劲儿了，这让老师非常欣慰！瞧：你字迹端正了，成绩稳定了，大家也更喜欢你了。
要想进步得更快，光有一股上进的劲还不够，还要有好的学习方法，持之以恒的努力，加油！紫涵，老师和同学们都期待着你更大的进步！佳欣：“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进负有责任的心，再加上你的聪明、才智，学习、体育、劳动??样样都那么出色！你就像一匹骏马！一越而成为了我们班的佼佼者！加油！佳欣！老师很看重你！记住“勤奋”是通往成功的一把金钥匙！要舍得花费别人不肯花费的时间，肯吃别人吃不了的苦??期待着你成为我们班群星中最灿烂的一颗！林杰：你是一个活泼可爱的男孩，打扫卫生时总是不怕脏、不怕累冲在前头。
你那幽默语言总会逗得老师和同学们哈哈大笑。
但是，你的成绩老是停滞不前，那就是贪玩的原因。
假如你能改掉这个坏习惯，多勤奋学习、多读课外书、上课也能妙语连珠??那么，你一定会有突飞猛进的进步的！加油！泽海！期待四年级，你为我们带来更多的惊喜！芷诺：你是一个聪明、活泼、上进心很强的女孩子。
课堂上有你响亮清脆的回答；运动场上有你矫健的英姿；作为学习委员，你在很多方面都为同学做出了榜样。
你知道吗？老师一直都很喜欢你。
因为喜欢，所以期望就会更高！希望你做事要细致踏实，多读书多积累，让自己的知识更丰富??要知道停滞不前就是退步！要想一直跑在队伍的最前面，就要勤奋、勤奋、再勤奋！思耀：你热情、聪慧！你的表现赢得了大家的喜爱！上课时，你思维敏捷，发言积极，那独到的见解令人钦佩；做作业时，那别具一格的答案，常给老师一个意外的惊喜；工作上，你认真负责，老师觉得欣喜！为你这只雏鹰已经展翅飞翔！如果在这一切成绩的基础上，再多读点课外书，让自己的底蕴丰盈起来，你还有什么可挑剔的呢！含韵：你像只快乐的小鸟，那双眼睛里盛着的是聪明、机灵、乖巧??老师是那么的喜欢你。
你心灵美，帮助同学、不拘小节??你的纯真赢得了同学们的喜爱。
你就是这样一位聪颖可人的小女孩，老师希望你跟课外书交上朋友，这样你的羽毛会更丰满，成为一只倘佯在知识海洋中的雏鹰！乐意：文静可爱的你，这学期给了老师太多的惊喜.这学期，你在各个方面不断的进步着，成长着。
你从不放过任何一次学习的机会，课堂上积极思考，踊跃发言；课余，你查找资料，并能在班级中和同学交流，这是多么难能可贵啊！尤其是自从和书交上朋友，你的知识面越来越丰富了！老师很喜欢你！加油吧！用一点一滴的努力汇成智慧的江河，成为一个你自己希望、老师所盼望的最出色的学生！端晨：你是一颗优质的种子，正发芽抽穗，并茁壮成长着。
看到你逐渐恢复了往日的最佳状态，老师由衷的为你高兴！学无止境，山外有山。
我们永远不能学得最好，但可以学得更好，比别人好，比昨天的自己好。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，希望勤奋的你戒骄戒躁，积极进取，更上一层楼。
欣颖：待人谦恭有礼，做事诚恳尽职，学习孜孜以求，这便组成了一个可爱的你。
当老师拿着你的听写本的那一刻，你的努力赢得了你应有的荣誉。
祝贺你！我们的听写状元！，前方的路依然漫长，唯有昂首阔步、不懈努力，才能沿途采撷最美丽的花朵。
四年级，愿你“百尺竿头更上一步”！成为我们班最亮丽的一道风景！陈俊：“今日之花始于昨日之树，明日之果孕于今日之花，”你很聪明，应懂得这个道理。
一个学期以来，你自奋但不持久，活泼可爱但有时显得急躁，乐于工作但不够细致。
你的贪玩、不专心遏止了你的发展。
新学期，如果你很好地约束自己，那么迎来的便是一个充满希望的全新的一个你。
许耀：你沉默寡言、宽容有礼、勤奋认真??使你成为同学们眼中的好朋友，老师眼里的乖学生。
