专题复习-体温调节、水盐调节和血糖调节

考点35 血糖调节、水盐调节和体温调节1．(2018·江西鹰潭一模，3)下丘脑中有体温调节中枢，正常人在寒冷环境中体温调节中枢兴奋，能引起(D) A．皮肤冷觉感受器兴奋B．产热量大于散热量C．皮肤血管扩张汗液增多D．肾上腺素分泌增加【解析】皮肤冷觉感受器兴奋会引起体温调节中枢兴奋，体温调节中枢只可通过传出神经将兴奋传至效应器，A错误；寒冷环境中，体温调节中枢兴奋，会引起机体的肾上腺素等激素的分泌增加，使细胞代谢增强，以增加产热量，同时还会引起皮肤血管收缩，汗液分泌减少，以减少散热量，C错误，D正确；正常人在寒冷环境中，体温维持稳定，故产热量等于散热量，B错误。

2．(2017·陕西二模，5)如图为人体内血糖调节的部分图解，a、b表示参与血糖调节的两种激素。

相关叙述错误的是(B)A．胰腺合成和分泌a、b激素受血糖浓度的影响属于体液调节B．当血糖降低时，b激素只运输到肝脏促进糖原分解C．当血糖升高时，a激素可通过④⑤过程促进糖原的合成D．a、b激素作用的结果会通过反馈调节影响自身的分泌【解析】由图可知，激素a使血糖浓度下降，a为胰岛素；激素b使血糖浓度升高，b为胰高血糖素，两种激素的调节为体液调节，A正确；当血糖降低时，胰高血糖素主要运输到肝脏促进肝糖原分解，补充血糖浓度，它还促使脂肪分解，B错误；当血糖升高时，胰岛素可通过④⑤过程促进肝糖原和肌糖原的合成，以降低血糖浓度，C正确。

3．(2018·河南信阳一模，2)研究发现高血压患者常出现胰岛素利用障碍，从而导致糖尿病。

服用降压药物——血管紧张素转换酶抑制剂(ACEI)可在一定程度上降低血糖。

相关分析正确的是(C) A．高血压是引起糖尿病的直接原因B．高血压会导致糖尿病患者体内胰岛素水平偏低C．服用ACEI后，靶细胞对胰岛素的敏感性可能增强D．胰岛素的合成和分泌受体内合成的ACEI的调节【解析】高血压患者常出现胰岛素利用障碍，从而导致糖尿病，原因是高血压使靶细胞对胰岛素的敏感性降低，不会导致胰岛素水平偏低，A、B错误；服用ACEI，靶细胞对胰岛素的敏感性可能增强，可在一定程度上降低血糖，C正确；胰岛素的合成和分泌受体内的血糖浓度的调节和神经调节的控制，D 错误。

考点35 血糖调节、水盐调节和体温调节1．(2017·北京理综，4，6分)细胞外葡萄糖浓度调节胰岛B细胞(β细胞)分泌胰岛素的过程如图，对其理解错误的是(C)A．细胞呼吸将葡萄糖中的化学能贮存在ATP中B．Ca2＋内流促使细胞通过胞吐方式释放胰岛素C．细胞外葡萄糖浓度降低会促使胰岛素释放D．该过程参与了血糖浓度的反馈调节机制【解析】由图可知，葡萄糖进入细胞后参与细胞呼吸，细胞呼吸将葡萄糖中的化学能贮存在ATP中，A正确；当葡萄糖浓度较高时，葡萄糖进入细胞后参与细胞呼吸产生ATP，ATP水解产生的磷酸与K＋通道结合，使其关闭，导致K＋外流受阻，从而引起细胞膜电位变化，引起Ca2＋内流，促使细胞通过胞吐方式释放胰岛素，从而降低血糖。

当细胞外葡萄糖浓度降低时，该过程减弱，不会促使胰岛素释放，故B、D正确，C错误。

2．(2017·课标Ⅲ，4，6分)若给人静脉注射一定量的0.9% NaCl溶液，则一段时间内会发生的生理现象是(C) A．机体血浆渗透压降低，排出相应量的水后恢复到注射前水平B．机体血浆量增加，排出相应量的水后渗透压恢复到注射前水平C．机体血浆量增加，排出相应量的NaCl和水后恢复到注射前水平D．机体血浆渗透压上升，排出相应量的NaCl后恢复到注射前水平【解析】0.9%NaCl溶液与人体血浆渗透压相同，注射一定量的0.9%NaCl 溶液后机体血浆渗透压不变，而机体血浆中的水和NaCl增加，使血浆量增加，只有同时排出相应量的水和NaCl后才能恢复到注射前水平；只排出相应量的水或只排出相应量的NaCl渗透压均无法恢复到注射前水平，故C正确。

3．(2017·江苏单科，15，2分)下列关于人体内环境与稳态的叙述，正确的是(B) A．浆细胞能够特异性识别抗原B．饥饿时，血液流经肝脏后血糖浓度会升高C．寒冷环境下机体通过各种途径减少散热，使散热量低于炎热环境D．肾小管细胞和下丘脑神经分泌细胞能够选择性表达抗利尿激素受体基因【解析】浆细胞不能识别抗原，A错误。

第4讲__水盐平衡及血糖、体温平衡的调节[考纲导学] 1.体温调节、水盐调节和血糖调节(Ⅱ) 2.实验：模拟尿糖的检测。

知识梳理| 夯实高考双基回扣教材一、血糖的平衡与调节(1)写出图中序号代表的内容①食物中的糖类；②肝糖原；③脂肪等非糖物质；④肝糖原和肌糖原。

(2)促进④合成的激素是胰岛素，产生该激素的细胞是胰岛B细胞。

(3)促进②分解的激素是胰高血糖素、肾上腺素，与胰岛素在调节血糖平衡中的关系为拮抗作用。

二、体温调节和水盐调节1．体温调节(1)人体热量的主要来源：细胞中有机物的氧化放能。

(2)主要的产热器官：骨骼肌和肝脏。

(3)炎热环境中体温调节的效应器：汗腺、皮肤内的毛细血管等。

2．水盐调节(1)调节中枢：下丘脑。

(2)调节途径①渴感的产生与饮水：细胞外液渗透压升高→下丘脑渗透压感受器→大脑皮层→产生渴感，主动饮水。

释放②水分的重吸收：细胞外液渗透压升高→下丘脑渗透压感受器→垂体――→抗利尿激素―――→作用于肾小管、集合管――――→重吸收水尿量减少。

[特别提醒](1)体温感觉中枢位于“大脑皮层”；体温调节中枢位于“下丘脑”；温度感受器不只分布在皮肤中，还广泛分布在黏膜及内脏器官中。

(2)人体水平衡的调节中枢位于下丘脑，但产生渴觉的部位在大脑皮层。

基础自测1．判断(1)胰岛素和胰高血糖素的分泌主要受血糖浓度的调节，也受神经调节。

(√)(2)胰高血糖素可为靶细胞提供能量。

(×)(3)体温平衡决定于产热和散热平衡，健康的恒温动物产热始终等于散热。

(√)(4)人在寒冷环境中，甲状腺激素含量上升，增加了产热量，其调节方式只有体液调节。

(×)(5)抗利尿激素是由垂体合成并释放的。

(×)(6)抗利尿激素促进肾小管、集气管对水和无机盐的重吸收。

(×)2．下图为人体内血糖平衡调节的部分过程示意图，下列相关叙述不正确的是( ) 刺激→下丘脑→某内分泌腺→激素甲→血糖浓度降低A ．激素甲是人体内唯一可以降低血糖浓度的激素B ．下丘脑还可产生某种释放激素直接促进激素甲的分泌C ．该调节过程包含了神经调节和体液调节两种方式D ．缺乏激素甲的病人体内蛋白质供能的比例会增加【答案】 B网络记忆重点突破| 领悟高考方向重点1血糖平衡的调节[典例导悟1](优质试题·新课标全国卷Ⅱ)回答下列问题：(1)清晨静脉取血测定正常人和胰岛B细胞分泌功能不足者的空腹血糖浓度。

专题九动物生命活动的调节课时29 血糖调节、体温调节、水盐平衡调节模型分析1．胰岛素和胰高血糖素是调节血糖水平的重要激素。

下列叙述错误的是（）A．胰岛素促进组织细胞利用葡萄糖B．胰高血糖素促进肝糖原分解C．胰岛素和胰高血糖素在血糖水平调节上相互对抗D．血糖水平正常时，胰岛不分泌胰岛素和胰高血糖素【答案】D【解析】胰岛素能促进肝细胞、肌肉细胞、脂肪细胞等组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，A正确；胰高血糖素能促进肝糖元分解和非糖物质转化成葡萄糖，促使葡萄糖释放进血液中，使血糖升高，B正确；胰岛素具有降低血糖浓度的作用，胰高血糖素具有升高血糖浓度的作用，二者在血糖水平调节上相互对抗，C正确；血糖水平正常时，胰岛仍会分泌一定量的胰岛素和胰高血糖素，使机体内二者浓度维持相对稳定状态，D错误。

2．当人吃了过咸的食物时，机体对细胞外液渗透压的调节过程有如下几步，其正确的顺序是（）①下丘脑渗透压感受器兴奋①大脑皮层兴奋产生渴觉①摄水量增加①减少尿的排出①下丘脑神经细胞分泌抗利尿激素增加A．①→①→①→①→①B．①→①-→①→①→①C．D．【答案】C【解析】当人吃了过咸的食物时，细胞外液渗透压升高，这一变化首先被下丘脑渗透压感受器感知，发放神经冲动到中枢，一方面高级中枢大脑皮层兴奋产生渴觉，即产生摄取水指令，另一方面分泌抗利尿激素，抗利尿激素促进肾小管和集合管对水的重吸收，减少尿量，来缓冲细胞外液渗透压的进一步升高。

神经调节和激素调节是同步进行的。

故顺序应为，C正确，ABD错误。

3．体育课时，小萌从温暖的教室来到温度接近冰点的操场，此时机体不会上升的是（）A．产热量B．散热量C．肾上腺素分泌量D．皮肤血流量【答案】D【解析】从温暖的室内来到温度接近冰点的操场时，由于外界环境温度低，身体通过辐射的热量多，所以散热增加，其体温仍然维持相对稳定，因此机体产热量也增加，AB不符合题意；在寒冷条件下，机体的甲状腺激素和肾上腺素分泌增加，通过促进代谢而增加产热，C不符合题意；在寒冷条件下，皮肤血管收缩，减少血流量，从而减少热量的散失，D符合题意。

闪堕市安歇阳光实验学校体温调节、水盐调节和血糖调节【】（2012四川）5.给实验鼠静脉注射不同剂量的胰岛素，测得血糖的补充速率和消耗速率如右图所示。

下列相关分析正确的是（）A．随着曲线a的下降，非糖物质向葡萄糖转化的速率加快B．曲线b的上升是胰岛素作用于肝脏、肌肉等细胞的结果C．当胰岛素浓度为40μU/mL时，在较长时间内血糖浓度会维持相对稳定D. 高浓度胰岛素条件下，下丘脑中控制胰岛A细胞分泌的神经中枢处于抑制状态【答案】B【解析】横坐标为胰岛素浓度，胰岛素为唯一降低血糖含量的激素，其含量越高血糖消耗速率加快，故b为血糖消耗速率。

胰岛素对胰高血糖素有抑制作用，所以a曲线为血糖的补充速度。

a曲线为血糖的补充速率，应下降，A 错；胰岛素作用于这些细胞形成糖元，使血糖含量迅速下降，故B正确；当补充和消耗基本持平，则血糖能相对稳定，但不会是较长时间的，所以C错误；高浓度胰岛素条件下，血糖浓度降低，一方面直接刺激胰岛A细胞分泌胰高血糖素，另一方面，血糖降低，下丘脑血糖调节中枢会兴奋，兴奋传到胰岛A细胞，胰高血糖素分泌增加，D错误。

【试题点评】本题主要考查胰岛素的生理作用、血糖平衡调节的原理等相关知识，能获取图表信息是本题正确作答的关键，难度中等偏上。

（2012新课标卷）3、哺乳动物因长时间未饮水导致机体脱水时，会发生的生理现象是（）A.血浆渗透压降低B.抗利尿激素分泌增加C.下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱D.肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱【答案】B【解析】哺乳动物长时间未饮水导致机体脱水时，会导致血浆渗透压升高、下丘脑渗透压感受器受到的刺激增强、抗利尿激素增加，进而导致肾小管和集合管对水的重吸收作用增强。

【试题评价】本题主要考查水盐平衡的调节的过程，考查学生的理解和应用能力，难度较小。

（2012上海）28．下丘脑在人体内环境的稳定与调节过程中发挥至关重要的作用。

关于下丘脑功能的叙述错误的是A．下丘脑分泌的抗利尿激素可引起尿量增加B．下丘脑的活动受其他相关内分泌腺分泌的激素负反馈调节C．下丘脑体温调节中枢发出的神经可支配肾上腺的活动D．下丘脑分泌促甲状腺素释放激素可引起机体产热量增加【答案】A【解析】下丘脑分泌的抗利尿激素，能够促进肾小管和集合管对水的重吸收，可引起尿量减少，A错误；下丘脑的活动受其他相关内分泌腺分泌的激素负反馈调节，B正确；下丘脑体温调节中枢发出的神经可支配肾上腺的活动，使肾上腺产生肾上腺素，C正确；下丘脑分泌促甲状腺素释放激素可引起机体产热量增加，D正确。

第八章第五讲血糖调节、水盐平衡调节和体温调节一学习目标1.掌握血糖调节、水盐平衡调节和体温调节过程二知识梳理及拓展当身体不能产生足够的胰岛素时，将会发生什么情况？当身体不能产生足够的胰岛素时，体内血糖水平将会上升，多余的血糖将会从尿中排出，出现糖尿病。

症状为：三多一少（喝得多、尿的多、吃的多体重减少）与生活的联系糖尿病在现代社会中的发病率越来越高。

想一想，这与人们的饮食状况和生活方式的变化有没有关系？为什么？怎样防治糖尿病？糖尿病是由遗传和环境因素相互作用而引起的一种常见病，与人们的饮食状况和生活方式有直接的关系。

饮食过多而不节制，营养过剩，体力活动过少，从而造成肥胖（脂肪堆积）等是糖尿病的诱因之一。

糖尿病的治疗必须以控制饮食、运动治疗为前提。

糖尿病病人应控制进食糖类食物，减少高脂肪及高胆固醇食物的摄入量，适量增加高纤维食物。

经常参加体育运动，尽可能做全身运动，包括散步和慢跑等。

对于较重的糖尿病人，除了控制饮食外，还需要按照医生的要求注射胰岛素进行治疗。

1、体温的概念：指人体内部的温度。

2、测量体温的部位：口腔（℃,平均37.2 ℃)腋窝（℃,平均36.8 ℃)直肠（℃,平均37.5 ℃)最接近体内的温度3、体温的变动:同一个人在正常情况下,体温的昼夜差别不超过1℃4、体温恒定的意义:体温恒定是维持体内环境稳定,保证新陈代谢等生命活动正常进行的必要条件。

5、体温升高或降低对人体都只是有害而无益吗？不是。

一定限度内的发热是人体抵抗疾病的生理性防御反应，这时，白细胞增多，抗体生成活跃，肝功能解毒能力提高，物质代谢速度加快，能使病人的抵抗力有所提高，这些变化有利于消灭致病因素。

但当体温过高时（超过39 ℃），对机体就有害了，应当采取降温措施。

1、体温的来源：体内物质代谢过程中所释放出来的热量。

2、体温的相对恒定的原因，在神经系统和内分泌系统等共同调节下，是机体和保持动态平衡的结果。

3、体温调节的中枢在。

1．冬天的清晨，同学们从温暖的家里出来，走在寒气袭人的上学路上，机体发生了一系列变化。

下列说法错误的是()A．寒冷时，汗腺分泌减少，体内抗利尿激素分泌量减少，尿量增加B．寒冷时，通过神经调节引起皮肤毛细血管收缩，减少散热量C．寒冷的室外，机体的产热和散热无法相对平衡，散热量大于产热量D．寒冷环境→皮肤冷觉感受器→下丘脑体温调节中枢，该过程属于神经调节2．(2021·福建宁德高三期中)如图为某健康人的血糖变化情况，此人在13 时前仅进食了早餐，下列叙述正确的是()A．a点时，体内胰岛B细胞分泌的胰岛素减少B．b点时，体内胰岛A 细胞分泌的胰高血糖素增加C．c点时，血糖浓度接近基础血糖水平，没有相关激素调节D．c点时，肝糖原和肌糖原正在水解，补充血糖3．(2021·湖南邵东一中高三月考)如图表示人体在寒冷环境中的体温调节过程，下列相关叙述中，不正确的是()A．下丘脑既是体温调节中枢，又是感受外界环境温度变化的感受器B．上述体温调节过程有神经和体液调节C．人体内热量来源主要是细胞中有机物的氧化放能D．如果丙表示相关骨骼肌的活动，则通过战栗增加产热4．(2021·四川阆中中学高三期中)下图为人体血糖、体温和水盐平衡调节的部分过程示意图，下列分析正确的是()A．途径①可参与血糖调节，神经元②的轴突末梢释放的神经递质作用于胰岛B细胞B．途径②可参与体温调节，激素B是促甲状腺激素，激素C是甲状腺激素C．途径③属于水盐平衡调节，垂体合成和分泌的激素D是抗利尿激素D．激素A、C、D 都能定向运输到靶细胞和靶器官起作用5．(2021·甘肃白银高三期中)研究发现，机体血糖浓度升高时，胰岛B细胞表面的GULT2蛋白能顺浓度梯度将外界的葡萄糖转入细胞内，增强细胞呼吸，抑制K＋外流，细胞内K＋浓度升高会促进Ca2＋内流，调节胰岛素的释放，从而维持血糖平衡。

下列相关叙述正确的是() A．GULT2蛋白转运葡萄糖的过程伴随着A TP的水解B．细胞内Ca2＋升高会促进胰岛B细胞释放胰岛素C．敲除小鼠细胞的K＋通道蛋白基因可能会导致小鼠血糖浓度升高D．血糖是影响胰岛B细胞释放胰岛素的唯一信息分子6．图示为人体体温调节曲线，下列相关叙述不正确的是()A．当环境温度为25 ℃时，产热量等于散热量B．当环境温度从25 ℃下降到10 ℃，从时间t1到时间t2，散热量增加是人体体温与环境温度的温差增大的结果C．时间t2以后，散热量减少，这是体温调节的结果D．时间t3以后，产热量小于散热量7．当环境温度下降时，图中曲线①②③分别表示小白鼠体内耗氧量、酶活性、抗利尿激素的变化情况。

体温调节、水盐平衡、血糖调节(1)体温调节、水盐平衡和血糖调节是人体生命活动的重要组成部分。

它们共同维持人体的正常生理状态，如何保持它们的调节平衡是我们每个人都应该了解的。

一、体温调节体温调节是维持人体正常生理状态的重要机能。

人体体温范围为36.5℃~37.5℃，保持体温在这个范围就能保证人体正常生理活动的进行。

当体温过高或过低时都会对人体生命健康产生危害。

体温调节的机制是通过神经系统和内分泌系统共同调节的。

例如，当人体受到高温刺激时，会将多余的热量通过皮肤散发出去，同时出汗将体表的水分蒸发，带走体内热量，从而起到降温的效果。

而在寒冷的环境下，人体则会通过收缩血管、缩小汗腺等方式增加体表热量的保留，从而保持体温的稳定。

什么情况下会影响人体的体温调节呢？例如，长时间待在空调房间内、身体疲劳、神经系统疾病等都会影响体温调节的功能。

因此，我们在日常生活中要注意身体的保暖、适当地锻炼、保证睡眠等，这些都是保持人体体温调节功能正常的重要手段。

二、水盐平衡人体水盐平衡是指机体内外液体中水和盐的比例趋于平衡。

它是人体维持正常的内环境稳定的重要基础。

水分和电解质在人体中的吸收、利用和排泄都与体内的稳态平衡密切相关。

当人体缺水时，机体会通过抑制尿量和出汗来减少水分的流失；当机体体液中含水分过多时，会通过尿量的增加和出汗来排出多余水分。

同时，盐分的摄入也需要受到适当的调节，过高或过低的摄入都会影响机体的水盐平衡。

掌握好个人饮食习惯，适量地摄入水分和盐分，能够保持水盐平衡的稳定。

此外，水中含有许多微量元素，因此喝水的选择也应该多样化，不同类型的水也有其不同的益处。

三、血糖调节血糖是衡量机体代谢状况的重要指标。

我们的大脑需要不断的血糖供应来维持其正常的功能。

当血糖过高或过低时都会对人体健康产生危害。

机体对血糖的调节主要通过胰岛素和肾上腺激素等激素的调节来实现的。

当血糖升高时，胰岛素会与血液中的葡萄糖结合，促进葡萄糖进入细胞内进行代谢，从而使血糖降低。

考点2 体温调节、水盐调节和血糖调节●基础知识自主疏理1．水盐调节（1）水的平衡①人体内的水的来源和去路：②水平衡调节：在○3的调节下，通过相关器官的作用，使摄入量等于排出量，在排出途径中，可调节的是由○4排出的水。

（2）盐调节①无机盐平衡肾脏排盐特点：Na+：多吃多排，少吃少排，○5；K+：多吃多排，少吃少排，○6；②Na+、K+平衡的调节：由肾上腺分泌醛固酮（固醇）来调节，Na、K的平衡，属于○7方式。

（3）水盐平衡的意义①水和钠盐在维持○8渗透压稳定方面有重要意义，如果大量丢失水和无机盐，则影响○9的稳定；②钾在维持○10渗透压、○11上有重要作用；③水在溶解代谢废物、排出代谢废物等方面具有重要作用。

2．血糖调节（1）血糖平衡：血糖含量在○12范围内保持相对稳定，原因是血糖的来源和去路能够保持动态平衡；（2（3）调节方式：有激素调节（直接）：升高血糖的激素有：○17、降低血糖的激素有：○18（唯一）和神经调节（间接）。

（4）生理意义：保证各种组织和器官的○19供应，进而保持人体健康。

3．体温调节（1）体温：指人身体内部的温度；由体内的○20过程中所释放出来的热量来维持；（2）意义：维持机体内环境稳定，保证新陈代谢等生命活动正常进行。

（3）体温调节：在炎热环境下由○21起调节作用；在寒冷环境下以○22为主要的○23调节。

版本差异的内容4．模拟尿糖的检测(中国地图版)(浙江科技版)(1)实验原理葡萄糖试纸是一种酶试纸，由葡萄糖氧化酶，过氧化氢酶和某种无色的化合物固定于滤纸上制成。

当尿液滴加到酶试纸上时，尿液中的葡萄糖在葡萄糖氧化酶的作用下生成葡萄糖酸和H2O2，H2O2和过氧化氢酶反应生成水和原子氧，原子氧可以将试纸上无色的化合物氧化成有色化合物，使试纸呈现特定的颜色，再与标准比色卡比对，即可知道尿中葡萄糖的含量。

(2)材料用具试管5支，滴管，清水，葡萄糖溶液，蛋白质溶液、葡萄糖试纸，模拟的尿样本两份。

体温调节、水盐调节、血糖调节1、血糖的平衡及调节（1）血糖的三个来源（2）血糖的三个去向①食物中的糖类。

①氧化分解并产生。

②分解②合成糖原（肝糖原，）③脂肪等非糖物质。

③转化为脂肪，某些氨基酸等（3）正常情况下血糖浓度为0.8g/L-1.2g/L2、胰岛素：促进组织细胞，使血糖。

胰高血糖素：促进肝糖原分解，促进转化为葡萄糖使血糖。

3、人体体温调节（1）产热途径：细胞中氧化放能，尤以，产热最多（2）散热途径：蒸发，皮肤内的散热等（3）体温调节中枢：。

4、水盐调节（1）神经调节途径：下丘脑渗透压感受器，产生渴觉。

（2）体液调节途径：下丘脑渗透压感受器垂体释放作用于肾小管，，使其重吸收水，引起减少。

5、激素调节特点（1）微量而（2）通过运输（3）作用于，。

6、完成反射的基本结构基础是。

7、下丘脑————体温调节中枢，水平衡调节中枢，还与生物节律等的控制有关脑干————有许多维持生命必要的中枢，如呼吸中枢大脑皮层————调节机体活动的最高级中枢小脑————有维持身体平衡的中枢脊髓————调节躯体运动的低级中枢8、突触由，，组成。

9、血平衡调节图：血糖浓度高血糖浓度低胰岛B细胞 A细胞抑制胰岛素胰高血糖素（拮抗作用）促进氧化分解（产生CO2,H2O,E）肝糖原分解合成肝糖原，肌糖原非糖物质转化为葡萄糖转化为脂肪，非必须氨基酸血糖浓度下降血糖浓度升高趋于正常值：0.8g/L----1.2g/L（—） 促甲状腺激素 （—） 10、体温调节冷觉感受器兴奋 温觉感受器兴奋传入神经 传入神经促甲状腺激素释放激素 下丘脑体温调节中枢的分析综合传出神经 传出神经 皮肤血管收缩，血流减少，散热减少 皮肤血管舒张，汗液 代谢加快，立毛肌收缩，骨骼肌战栗 分泌增加，血流加快， 产热增多。

散热增加。

体温恒定 体温恒定11、水盐调节饮水不足，体内失水过多或吃的食物过咸细胞外液渗透压升高下丘脑渗透压感受器大脑皮层 垂体 产生渴觉 抗利尿激素 主动饮水 肾小管，集合管 补充水分 重吸收水尿量减少 垂体 甲状腺甲状腺激素增加细胞外液渗透压下降细胞外液渗透压下降 （+） （+） （—）。

高考总复习 动物生命活动调节：血糖调节、体温调节、水盐平衡调节编稿：宋辰霞 审稿：闫敏敏【考纲要求】1. 描述内环境的组成及相互关系2. 简述内环境稳态的意义及其调节机制3. 说明血糖调节的机制，并在实际中运用其中的原理4. 说明体温调节的机制，并在实际中运用其中的原理5. 说明水盐平衡的调节机制，并在实际中运用其中的原理 【考点梳理】考点一、内环境的组成及其相互关系 1. 内环境的组成内环境即细胞外液，是体内细胞生活的直接环境，主要由血浆、组织液、淋巴液等组成。

注意：内环境（细胞外液）的“内”与“外”是相对的，从细胞的角度看就是细胞外液，从个体的角度 即相对于个体的外界环境而言，细胞外液是内环境。

3. 内环境三大主要成分之间的关系液（1）内环境的三种主要成分间可相互转化，其中血浆和组织液可直接相互转化（在表格中的图里二者之间为双箭头）。

（2）内环境是细胞赖以生存的体内液体环境，体内细胞可直接与内环境之间进行物质交换。

（3）相对稳定的内环境是细胞发挥其功能的必要条件。

（4）组织水肿的原因：组织水肿是由于过多的水分滞留在组织液中，使组织液增多造成的，其原因有：①营养不良：营养不良时，血浆蛋白含量降低，导致血浆浓度降低，从而使血浆渗透压降低，血浆中的水分大量进入组织液，引起水肿。

②过敏反应：由过敏原引起过敏反应时，毛细血管通透性加强，从而使在正常情况下不能透过的血浆蛋白透过毛细血管管壁进入组织间隙，致使组织液渗透压升高，水分过多进入组织液，从而导致组织水肿。

③淋巴循环受阻：正常情况下，由血浆生成的组织液大部分通过毛细血管壁又回流到血液中，小部分则渗入毛细淋巴管形成淋巴,从而维持了组织液的相对稳定。

当淋巴管阻塞（如丝虫寄生），将导致组织液不能及时顺利形成淋巴而积聚于组织间隙，使组织液增加；另外，组织液中的大分子物质不能通过淋巴及时运走，而在组织液中滞留，致使组织液渗透压升高，也会造成水分增加，最终引起组织水肿。

20XX年高考生物试题分类解析：激素调节、水盐调节、体温调节和血糖调节动物激素调节1.（2012安徽卷）30．（20分）Ⅰ．（12分）机体激素含量的相对稳定对维持稳态有重要作用。

（1）内分泌腺没有导管，分泌的激素＿＿＿＿＿＿。

因此，临床上可通过抽取血样来检测内分泌系统的疾病。

某甲状腺功能障碍患者，检测到体内有一种促甲状腺激素（TSH）受体的抗体，该抗体阻断TSH的效应，则该患者血液中TSH含量比正常值＿＿＿＿。

另一甲状腺功能障碍患者，下丘脑功能正常，血液中TSH和甲状腺激素（TH）含量明显低于正常值，为诊断病因，静脉注射TSH后，TH含量明显升高，表明该患者＿＿＿＿部位发生病变。

（2）下丘脑的＿＿＿＿＿＿受中枢神经系统活动调节并释放激素，从而调节垂体激素的分泌。

TH对垂体的反馈抑制作用与促甲状腺激素释放激素（TRH）的刺激作用＿＿＿＿，相互影响，共同维持机体TSH含量的稳定。

TH能进入垂体TSH分泌细胞内发挥作用，表明该细胞能通过＿＿＿＿＿＿接受信息。

【命题透析】考查人体稳态维持的机制－体液调节。

本题重点考查激素调节的特点、甲状腺激素分泌的调节机制。

【思路点拨】（1）内分泌腺产生的激素直接排放到血液中，因此可通过血样检测来诊断内分泌系统的疾病。

抗体阻断TSH的效应后，致使TRH、TH的含量下降，通过反馈调节促进下丘脑分泌TSH，故其含量比正常值高。

下丘脑正常而甲状腺功能障碍患者，病变部位可能是垂体或甲状腺，注射TSH后TH含量明显升高，表明甲状腺功能正常，垂体发生病变。

（2）下丘脑结构中存在神经细胞和内分泌细胞，前者用于传导兴奋参与神经调节，后者分泌相应激素，参与体液调节。

调节高等动物或人体的激素不止一种，多种激素间协调配合，密切合作，共同维持内环境的稳态。

TH能进入垂体TSH分泌细胞内发挥作用，说明后者的细胞内部存在TH的受体蛋白。

【参考答案】（1）通过体液传送高垂体（2）分泌细胞相互拮抗胞内受体2.（2012福建卷）26.（28分）回答下列问题Ⅱ。