初二英语备课组工作计划

初二英语备课组计划
目标
本备课组计划旨在协助初二英语教师有序开展备课工作，确保
教学内容的全面覆盖和有效传授。

计划内容
1. 分配备课任务：根据教学大纲和课程安排，将备课任务分配
给备课组成员，确保每位成员都有参与备课的机会，提高团队合作
能力。

2. 教学资源收集：备课组成员收集相关的教学资源，包括课本、课件、教辅资料等，以确保备课过程中的信息准确性与完整性。

3. 教学内容讨论：备课组成员就各个教学单元的内容展开讨论，分享教学经验和教学方法，共同制定教学目标和教学策略。

4. 教学活动设计：根据教学内容和教学目标，备课组成员设计
相应的教学活动，包括课堂教学、小组活动、作业布置等，以提高
学生的研究兴趣和参与度。

5. 评估与反馈：备课组成员对教学活动进行评估，分析学生的研究情况和反馈意见，及时调整和改进教学策略。

时间安排
预期成果
通过本备课组计划，我们预期达到以下成果：
1. 教学资源齐备，备课效率提高；
2. 教学内容覆盖全面，教学质量提升；
3. 教学活动设计合理，学生参与度增强；
4. 及时调整和改进教学策略，提高学生成绩。

以上为初二英语备课组计划，请备课组成员按照计划有序开展备课工作，确保教学质量的提升。

初中英语教研组老师工作计划优秀8篇初中英语教研组老师工作计划优秀8篇工作中写初中英语教研组老师工作计划必不行少，快来写写看吧。

时间过得可真快，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作进展，现在的你想必不是在做计划，就是在打算做计划吧。

以下是我精心整理的初中英语教研组老师工作计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

初中英语教研组老师工作计划精选篇1一、指导思想：围绕课改完善和深化学科教学常规，严格执行教研室、学校的各项教育、教学制度和要求，以“信息化推动年”为契机，加强英语学科与信息技术的整合，聚焦常态课堂，关注老师成长，强调团队合作精神，全面提高英语教学质量，切实抓好校本科研、校本培训，从而促进全体英语老师的业务水平。

二、基本思路：1.教学目标：培育爱好，加强学法指导，抓常态课堂、高效课堂，稳固提高英语教学质量。

2.教研目标：组织进行校内外的教学讨论活动，专心撰写论文，组织老师上讨论课、示范课，通过研讨、评课等形式，做好课后反思，使本组老师理论与实践水平共同提高。

三、详细工作：1.加强理论学习，更新教学理念，全面推动素养教育。

全体英语老师都要抽出时间学习新理论，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。

改进评价内容和评价方法，即努力做到关注学生学业成就的同时，还要关注学生情感态度、行为方式的进展，注意培育学生综合实践的能力，全面提高学生的素养。

2.强化教学常规的落实，提高课堂教学效率，组织老师专心学习学校教学常规，指导检查老师的教学工作，特殊抓好“备课”、“上课”、“课后辅导”、“培优辅导”等主要环节，激励老师充分发挥教学特长，有效提高教学效率。

3.加强集体备课仍是本学期教研组工作的重点，因此要做到有计划、有目标、有实效，不走形式，各备课组每周至少活动一次，时间固定，要紧紧围绕教研组活动的主题，并有活动记录。

以集体力气、集体才智来提高英语组全体老师的业务水平。

4.打造“常态课堂、高效课堂”。

2024秋季学期初中英语组工作计划范本一、指导思想：全面____教育方针，认真学习先进的教育理论和新的课程标准，积极投身课程改革，坚定不移地实施以培养学生创新意识、探索意识和实践能力为重心的素质教育，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高教师素质为核心，以提高课堂教学效率为重点。

转变教研理念，改进教研方法，优化教研模式，积极探索在新课程改革背景下的教研工作新体系。

二、主要工作与措施：（一）组织业务学习。

本学期我组将学习《英语课程标准》、学校有关规定、要求，组织全组教师认真参与各级各类的培训和讲座。

进一步学习课程改革的理念，认真向兄弟学校学习，努力对新教材有一个认识，切实转变教学理念。

引导教师确立终身学习团体学习等观念，把工作与学习结合起来，做到工作学习化学习工作化。

努力营造良好的学习氛围;引导教师把学习与研究、思考有机结合起来，边学习，边思考，边研究，切实提高业务水平，提升教学理念。

（二）、发挥教研群体作用，积极开展学校教研组活动，做到教研活动经常化、专题化和系列化。

做到教研与科研相结合，新的理念与课堂教学相结合，培训教师与教研活动相结合。

1、教研活动经常化。

根据教研组的具体情况制订切实有效的实施措施，教研活动的重点应该放在课堂教学。

以有效教学为教研的核心，严格按照教务处的规定，人人参与教研公开课活动，本学期计划组内各任课教师开研讨课一节，上岗未满三年的教师开____节。

要求开课教师积极准备，课后听课教师积极参与研讨。

开课教师要上交开课教案由教研组存档。

2、教研活动专题化。

针对教研组的具体问题，善于发现教学实际中的薄弱环节，研讨在实际教学中的解决办法，集思广益、交流探讨，促使广大参与教师有所收获。

如在教学过程中，以有效教学为中心，积极准备教学资料，编制符合学生实际的练习，做到有练必批，有错必改。

在复习阶段，要搞好复习计划和研讨，以提高学生成绩。

3、教研活动系列化。

有系列地开展活动，如围绕某个专题组织理论学习，也可以是以年级为单位进行的集体备课，尽管平行班任课老师均只有两名，但集体备课仍要确保实效，注意发挥每个教师的智慧，也唯有此，才能使更多的教师有参与的机会、锻炼的机会，真正把教研活动与提高课堂教学效率结合起来，与解决实际问题结合起来，与教师成长结合起来。

八年级第一学期英语备课组工作计划范文八年级第一学期我们将继续本着团结一致，多沟通，多研究，重探索，重实效的原则，在总结上学期经验教训的前提下，出色地完成初二英语组备课任务。

一、总方向根据新教材大纲的要求和中考的要求，初二英语组以全面提高学生的英语综合能力素质与交际能力为目标，以____“以学生为主体”的原则为首任，抓住基本理念和核心，为学生的终身可持续发展打下坚实的基础。

二、总目标1.搞好英语教学研究，组织好教师按照学校要求进行集体备课的研究工作。

2.深入学习《英语课程标准》，认真进行教材分析、教学模式探讨及教法、学法的研究工作。

3.加强信息技术与英语学科教学的整合，努力以教学的信息化带动英语教学的现代化，充分发挥整合的优势，大力优化教学过程。

4.努力提高英语教学质量，争取期中期末成绩突破去年，取得更加优异的战果。

三、具体工作加强英语教师队伍建设，提高全组英语教师业务水平，要求教师做到四多三研二写一学。

1.四多即多听课文录音或配套的英语光盘、多看教学参考书、多向有经验的英语名优教师请教、多写教育教学论文。

多看教学参考书，细心体会揣摩教参编写意图，结合自己的体会，写出初步的教案；然后再在本组集体备课时做主备辅导，其他教师提出修改意见，最后再由主备教师写出详细教案，分发给其他组员。

另外，利用空课的时间向有经验的英语教师请教，或请他们来听课；课后把上课的心得体会随时记下来，全面分析，然后纠正教学中的不足。

2.三研即研究教材、研究教法、研究学生。

研究教材就是要通览全册教材，对各单元、各课的课时分配做到心中有数，同时根据本单元本课所要求的教学内容，研究教学方法。

对学生也应注意各种方式。

3.二写即写经验总结、写教学反思。

要求教师随时对自己的教学效果写反思，教学完几个模块后，要求教师有意识、有目的地总结自己的心得体会，进行经验总结。

4.一学即学习《英语课程标准》。

每位英语教师都要树立教育科研意识，从理论上更新自己，积极转变已有理念，接受新理念，就必须认真学习《英语课程标准》，以课改指导思想和基本理念指导教学实践。

八年级英语备课组工作计划指导思想：以课改精神为工作指导，抓好备课组教研、教学工作，使其真正收到实际效果。

积极____教务处工作计划，切实减轻学生的课业负担，不断优化教学过程，提高教学质量，控制学生分化，培养富有创新精神和创新能力的高素质人才。

三年整体目标：1、培养学生学习语言的能力，全面提高学生听、说、读、写方面的综合语言运用能力，以符合素质教育的要求。

2、对学生审题、答题的应试能力做有计划的训练和指导，以应对应试教育之需，重点控制学生分化。

3、通过有计划的教学，争取实现本届学生英语水平在七中历“英弱”的突破。

全组一定积极努力，争取实现“一年出低谷，两年上台阶，三年创辉煌”的目标。

具体目标：初一：继续培养学生学习英语的兴趣，注重语音教学，把好书写关，强调朗读背诵的重要性，继续阅读习惯的培养，做好的积累，为初二打好基础。

初二：学生已掌握了良好的学习方法，兴趣盎然地进入到学习英语的状态中，教师帮学生做好知识系统化、知识点的串化的工作，督促并有措施地使知识牢固，做好量的积累。

较之初一要加大强化阅读，语法、听力、书面表达也要跟上步伐，重点工作在于控制学生的分化现象。

初三：巩固夯实，能力拔高，实现质的飞跃。

下面将初二年级下一阶段的具体措施做简单呈现。

1、备课组有____位老师，根据教学工作需要，继续把组员分成____组，实现伙伴互助，以老带小，以旧带新，加大团队力量，完成高质量授课。

2、每个组完成正常授课以外，要为某一个专项（听、说、读、写）负责，并做出具体的策划和长远的实施经组内讨论后统一执行。

3、有坚持，有剔除，有推广，大胆尝试。

继续____六步教学法，继续坚持大小备课，落实超周备课;本学期在原有导学提纲的基础上，我们全组通力合作，由我和薛老师带头，对其进行了补充和剔除;推广多媒体课件和电子教案的使用。

新的导学提纲对教师提出更高的要求，多媒体课件的分工优化和集体使用势必真正让老师们意识到集体备课不是负担，所有这些都是为课堂服务的，实现资源共享，品尝集体备课的乐趣。

新初二英语备课组工作计划一、教学目标1. 确保学生掌握新初二英语课程标准要求的词汇、语法和句型。

2. 培养学生的英语听说读写能力，特别是口语和听力。

3. 提高学生的英语思维能力和跨文化交际能力。

二、教材分析1. 熟悉教材结构，明确教学重点和难点。

2. 根据教材内容，制定合理的教学进度计划。

三、教学方法1. 采用情景教学法，创造真实语言环境，激发学生学习兴趣。

2. 利用多媒体教学资源，提高课堂互动性和教学效果。

3. 鼓励学生参与小组讨论，培养合作学习的能力。

四、学生能力培养1. 定期组织英语角活动，提高学生的口语表达能力。

2. 设计多样化的作业和练习，加强学生的写作和阅读训练。

3. 通过观看英语电影、听英文歌曲等方式，拓宽学生的文化视野。

五、教学评价1. 制定详细的评价标准，包括课堂表现、作业完成情况、考试成绩等。

2. 定期进行学生学习情况的反馈，及时调整教学策略。

六、教师专业发展1. 组织教师参加专业培训，提升教学能力和专业知识。

2. 鼓励教师之间交流教学经验，共同提高教学质量。

七、家校合作1. 定期与家长沟通，了解学生在家的学习情况。

2. 邀请家长参与学校英语活动，增强家校之间的联系。

八、时间安排1. 制定详细的学期教学计划，包括每个单元的教学时间分配。

2. 预留足够的复习和测试时间，确保学生能够充分准备。

九、资源准备1. 收集和整理教学所需的教材、教辅资料和多媒体资源。

2. 确保教学设施完备，如投影仪、音响设备等。

十、特殊情况应对1. 针对学生学习进度不一的情况，制定个性化辅导计划。

2. 对于突发的教学问题，如教材更换、教学资源不足等，及时调整教学计划。

通过以上计划的实施，我们新初二英语备课组将致力于提高学生的英语综合应用能力，为学生的长远发展打下坚实的基础。

八年级英语教学工作计划八篇时间过得真快，总在不经意间流逝，又迎来了一个全新的起点，该为自己下阶段的学习制定一个计划了。

那么我们该怎么去写计划呢？下面是收集整理的八年级英语教学工作计划8篇，欢迎大家分享。

八年级英语教学工作计划篇3指导思想：以九义教材及《新课程标准》为指导，培养学生听说、读写能力，获得英语基础知识和为交际初步运用英语的能力，形成良好积极的学习习惯。

工作目标：强化英语学科整体知识的综合、运用和应试水平。

提高学生在交际活动中运用语言的能力。

工作措施：1)充分运用多媒体课件等充分展示数码技术在英语教学中的作用，引导学生兴趣。

采取集体备课等形式，对新版教材认真研究，让学生充分思考、讨论，注重能力的培养。

2)具体的英语教学中，为学生积极创设情景，尽量让学生在较为逼真的情景中渗透文化，了解文化，设置任务，完成任务。

活动安排：每周集体备课，定时间，定地点，定内容。

共同讨论探讨教学方法和手段。

教学要求 1.课前预习，找出问题所在。

2.课后复习，精熟所学内容。

3.制定作业务必确实如期完成。

4.上课专心听讲，乐于参与活动。

5.具有积极的学习态度。

6.能认识英语是生活的一部分，并能学以致用。

评测方式1.听力测试2.笔试3.口语练习4.角色扮演5.作业情况6.学习态度第1页共12页学生自我要求与家长配合事宜 1.能认识到英语在现今社会中已是不可或缺的必备能力之一，学生应主动提升自己的英语实力，家长也请多给予督促和鼓励。

2.英语学习基础尚弱者，应确实做好课堂要求，并按部就班扎实学习。

3.英语学习已有良好基础者，除课內所学，可以多增加进修課外知识，如收听英语广播、阅读报纸与青少年小说等，来充实自身英语能力。

4.时时留意生活中接触到的英语，随时为自己的生活环境创造使用英语的机会。

教学进度教学内容教学目标教学进度教学内容教学目标Unit 1 How often do you exercise? 1.能讨论经常发生的活动。

初中英语组工作计划八篇初中英语组工作计划篇1一、指导思想1.围绕学校的育人目标，以《中学英语课程标准》为基本标准，以激发和培养学生的学习英语的兴趣为基本任务，使学生养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的精神和合作精神;使学生掌握一定的英语基础知识和听说读写技能，形成一定的综合语言运用能力。

2.围绕教研组发展的要求，以教师成长为目标，以校本研修为主线，以课堂教学为载体，以各级各类教研活动为依托，全面促进教研组的进步和发展。

二、工作重点(一)教研组本学期初中英语学科教研工作，要以课堂教学为中心，围绕规范和深化学科教学常规，通过组织教师进行课程和课改理论学习、安排公开课、建立资源库等一系列活动来促进初中英语学科教学质量的提高。

(二)各年级1.初一要抓好小学与初中的衔接教学。

初一学生在小学阶段学了小学英语教材，基本上达到了小学英语教学的要求，但也出现了一定的分化现象，初一教师要及早摸清情况，根据我校的实际，采取切实有效的措施，抓好中小学衔接教学。

在这个基础上进一步培养兴趣，强化基础，抓好起始年级的英语学习习惯。

2.初二要培优补差，强化后进生的转化工作。

课任教师对本班的后进生，要了解其思想动态、寻找致差原因，有的放矢，区别对待，耐心辅导，力求稳住和缩小两极分化程度。

3.初三教学要以本为本、以纲为纲。

在扎实认真教好课本基础知识的同时，还要挖掘潜力，查缺补漏，着力加强学法指导和能力培养。

特别是要认真学习《考纲》和近几年平凉中考英语真题，注意对考试动向的信息收集和试题研究，提高毕业班教学效率。

三、工作措施1.加强教育理论学习本学期教研组各位老师要通过网上下载、分散学习和教研组会讨论交流等方式来学习《基础教育课程改革纲要》、《英语课程标准》、《英语课程标准解读》和《课程改革与课程评价》等有关课程改革的材料，明确英语课程在基础教育阶段的四个基本任务，特别是要认真学习和理解课程标准中的"六个基本理念"，并用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。

2024年八年级下学期英语备课组工作计划模版在八年级下学期，我们旨在显著提升学生们的英语综合能力，为初三的中考学习奠定坚实的基础。

我们的工作将以课改精神为指南，着重于备课组教研和教学工作的实施，确保其实际效果。

我们将积极响应教务处的工作计划，努力减轻学生的学业压力，持续优化教学过程，提升教学质量，控制学生分化，并培养具有创新精神和能力的高素质人才。

我们的整体目标包括：1、培养学生们的语言学习能力，全面提升他们在听、说、读、写方面的综合运用能力，满足素质教育的要求。

2、有计划地训练和指导学生们的审题和答题能力，以适应应试教育的需求，特别注重控制学生分化现象。

3、通过有计划的教学活动，努力突破本届学生在英语学习上历史上相对薄弱的状态，我们全体成员将全力以赴，争取实现学校设定的目标。

具体目标如下：1、持续培养学生们学习英语的热情，注重语音教学，严格把控制词关，强调朗读和背诵的重要性，继续培养阅读习惯，做好词汇积累，为初二的英语学习打下良好基础。

2、学生们已掌握良好的学习方法，并以饱满的热情投入到英语学习中。

3、巩固已学知识，提升能力，实现质的飞跃。

以下是对八年级下学期教学措施的简要说明。

1、我们的备课组由若干位教师组成，为满足教学工作的需求，将继续将成员分成若干小组，实现互助合作，以资深教师带领新教师，增强团队力量，确保高质量的授课。

2、各小组在完成正常授课任务的需负责一个专项（听、说、读、写）的教学策划和长远规划，并在组内讨论后统一执行。

3、我们将继续坚持六步教学法，保持大小备课的传统，并落实超周备课。

4、继上学期成功举办特色学科活动，包括单词和阅读竞赛，本学期我们将继续举办英语单词竞赛、英语阅读马拉松等活动，组织学生参加全国英语翻译大赛，以营造良好学习氛围，激发学生学习英语的兴趣，掀起学习英语的热潮。

5、听力教学：我们应确保听力课程的质量，注重听与说的结合，处理输入与输出的关系。

由两位老师负责制定语音教室的使用计划，其他教师需按照计划进行听力训练，确保语音课程的教学质量。

初二第一学期英语教学工作计划____年到来了，新学期也开始了，____年的教学生涯中，我想每一届学生都不一样，教学过程也丰富多变。

即使是重复同样的教材，教学的整个过程却不一样，感受也不一样。

这是一种生动的重复，在教学中因为熟悉才更有底气，还能在此基础上富有创造性地工作。

根据学校的发展计划，提高课堂教学有效，我对本期个人教学计划如下：一、专研课本，提高课堂效率从去年的考题积累中，我将课本教学与中考考点联系的紧密一些，对知识考点能有敏锐的观察力，有利于学生能在考卷中，提高分数，当然了，这也给我带来了工作量，我想基础的积累有利于我对课堂四十五分钟的把握。

我立足于中考必备的考题，学习教师的专研课本和试题变化，使自己的教学水平提高的更有效。

二、提高备课组的效率我们组的教师年龄队伍居中，对____师之外，其他的老师而言，我都了解他们的教学风格，教学能力和教学态度，我应该融洽组内的和谐，把合作和竞争放在一个平衡点上，有利于初二英语教学整体的提高，而不是在残酷的竞争中，消耗了我们的能量，要开阔的看待自己的教学，落后了，一定有其原因，要查明，再提高！三、开拓自己的教学视野本学期的公开课很多，通过年轻教师的展示，提供给我学习的平台，因为你身边的每一位教师都不是你的竞争对手，其实，都是你的学习榜样，哪怕这个人缺点很多的，对于我来讲，他们都是提高我对课堂教学思考的一个起点，应努力去学习！四、提高案例分析能力无论课堂教学还是班主任工作，我们都有太多思考的地方，每一天的故事很多，在眼前消失，太可惜了，在平凡枯燥重复的工作中，要有发现的眼睛，我们总是匆匆而过，没有很好的使用这个资源。

都是写写反思，就是因太忙的理由，而放弃了，我本学期对这点上，我会提高我的能力。

五、从读经典中，获取无尽的智慧力量大量读书，让我开阔了视野，对待教育问题，能从容多了，____年里，看过了很多的书籍，开始的时候，没有理由，____年的光阴证明了还是积累沉淀了很多的思想，快速地让我提升了，在对待课堂教学问题和育人问题上，我的敏锐性要好一些，我想坚持读书，依然是本学期的重点。

下学期八年级英语备课组的工作设计
目标
- 提高学生的英语听说读写能力
- 培养学生的英语学习兴趣
- 帮助学生掌握基本的英语语法知识
- 开展多样化的英语教学活动
活动设计
1. 设计并实施教学计划，确保按照教材进度进行教学
2. 准备教学材料，包括课本、练习册和其他辅助教材
3. 定期组织小测验，检查学生的学习进展
4. 制定课堂活动方案，包括游戏、小组讨论和角色扮演等，以
激发学生的兴趣和提高他们的口语表达能力
5. 组织阅读活动，包括朗读比赛、课外阅读推荐和读书报告等，培养学生的阅读习惯和阅读理解能力
6. 定期组织英语角活动，提供学生实践英语口语的机会
7. 注重写作训练，组织写作比赛和写作指导，帮助学生提高写
作水平
8. 鼓励学生参加英语竞赛和演讲比赛，提供必要的指导和支持
团队协作
1. 定期组织备课组会议，讨论教学进度、教学方法和教学资源的使用等问题
2. 分工合作，确保备课工作的高效进行
3. 互相交流教学心得和经验，共同提高教学质量
4. 合理安排每位备课组成员的工作量，确保公平分配任务
评估与反馈
1. 定期进行课堂观摩和评估，提供针对性的反馈和建议
2. 收集学生的反馈意见，了解他们对课程和教学的看法，及时调整教学策略
3. 定期与家长沟通，了解学生在家中的学习情况，并提供必要的指导和支持
以上是下学期八年级英语备课组的工作设计，我们将通过合理的活动设计和团队协作，为学生提供优质的英语教育。

下学期八年级英语备课组的工作设计
目标
- 提高八年级学生的英语听说读写能力
- 帮助学生掌握基本的语法和词汇知识
- 培养学生的英语交流和表达能力
每周工作安排
- 每周一：复上周的研究内容，检查作业完成情况
- 每周二：进行听力训练，通过听力练提高学生的听力理解能
力
- 每周三：进行口语训练，组织学生进行对话练和角色扮演，
提高学生的口语表达能力
- 每周四：进行阅读训练，让学生阅读英语文章并回答相关问题，提高学生的阅读理解能力
- 每周五：进行写作训练，指导学生写作不同类型的英语作文，提高学生的写作能力
教学方法
- 结合教材和课外资源，设计多样化的教学活动，激发学生的兴趣和积极性
- 创设真实情境，让学生在实际交际中运用所学知识
- 注重个性化教学，根据学生的不同水平和需求，提供有针对性的辅导和指导
- 鼓励学生参与小组合作，促进彼此之间的研究和交流
评估方法
- 定期进行听力、口语、阅读和写作的测试，评估学生的英语水平和进步情况
- 结合平时表现、作业完成情况和课堂参与度，综合评估学生的综合能力
- 及时给予学生反馈和建议，帮助他们改进和提高
教学资源
- 使用教材和课外阅读材料，丰富教学内容
- 利用多媒体设备，播放英语听力材料和教学视频
- 提供在线研究平台，让学生进行在线练和研究
八年级英语备课组成员分工
- 老师A：负责听力训练和口语训练
- 老师B：负责阅读训练和写作训练
- 老师C：负责课堂评估和学生反馈
以上为下学期八年级英语备课组的工作设计，旨在通过简单而有效的教学策略，帮助学生提高英语能力，实现教学目标。

初二英语教学工作计划范文一、学生分析八年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降，容易出现两极分化。

所以本学期应注意抓好后进生的工作。

教师应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。

二、目的要求1、根据学生的特点以及英语学习的规律，采用有效的教学手段和教学方法。

创设生动活泼的语境，让学生运用所学语言开展活动。

2、本学期要着重注意培养学生良好的学习习惯，以保证课堂大容量、高密度、快节奏训练的展开，还要注重培养学生的自学能力，指导及鼓励他们多使用工具书。

3、从学生实际出发，充分发挥学生的主体作用，进一步加强对学生的学法指导。

4、充分利用直观教具和现代化的教学手段，注重现代技术与学科之间的整合，多设计教学情景，以练为主的原则，抓好基础训练，注重培养学生直接用英语表达思想的能力，扩大课堂容量，提高课堂效率。

5、认真钻研教材，掌握每单元的教学目的和要求，正确地把握教材的重点和难点，根据的学生年龄特点及班级的实际情况，精心设计教学程序，选择适当的教学方法，认真备课。

三、具体措施1、在课堂和作业布置上体现知识的梯度，扩大照顾面。

2、引导学生找出适合自己的学习方法，把握好学习的各个环节，让他们能养成自觉学习英语的习惯。

3、突出学生主体，尊重个体差异，让学生在老师的指导下构建知识，提高技能，磨练意志，活跃思维，展现个性，发展心智和拓展视野;4、实施“一帮一”活动，让成绩好的同学带动差生，同时亦监督差生每天的作业完成情况和背诵情况。

5、建立英语学习小组，并以小组为单位开展各种活动。

同时，整合家长的力量，让家长在周末期间监督学生听磁带、读课文。

6、通过听、说、读、写等形式，进行大量的语言操练和练习。

7、每天利用固定时间进行阅读训练，使学生能尽快掌握阅读技巧，培养阅读兴趣，从整体上提高学生掌握语言知识的能力。

8、注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。

初二英语上学期工作计划一、指导思想以“英语课程标准”为宗旨，适应新课程改革的需要，面向全体学生，提高学生的人文素养，增强实践能力和创新精神。

正确把握英语学科特点，积极倡导合作探究的学习方式。

培养学生积极地情感态度和正确的人生价值观，提高学生综合素质为学生全面发展和终身发展奠定基础。

二、全期教学总目标学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。

能听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论。

能读供七至八年级学生阅读的简单读物和报纸杂志，克服生词障碍，理解大意。

能根据阅读目的运用适当的阅读策略。

能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务。

能在学习中互相帮助，克服困难。

能合理计划和安排学习任务，积极探索适合自己的学习方法。

在学习和日常交际中能注意到中外文化的差异。

三、学情简要分析我班有人，通过初一一年英语学习，大多数学生已能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事。

能与教师或同学就熟悉的话题交换信息。

能读懂短篇故事，能写便条和简单的书信。

但由于各种因素的影响，学生发展参差不齐。

有少数学生因为基础不够好，学习很吃力而，有的因此扰乱课堂次序，这给教学带来不少困难。

四、教学要求1.课前预习，找出问题所在。

2.课后复习，精熟所学内容。

3.制定作业务必确实如期完成。

4.上课专心听讲，乐于参与活动。

____具有积极的学习态度。

6.能认识英语是生活的一部分，并能学以致用。

五、学生自我要求与家长配合事宜1.能认识到英语在现今社会中已是不可或缺的必备能力之一，学生应主动提升自己的英语实力，家长也请多给予督促和鼓励。

2.英语学习基础尚弱者，应确实做好课堂要求，并按部就班扎实学习。

3.英语学习已有良好基础者，除课內所学，可以多增加进修課外知识，如收听英语广播、阅读报纸与青少年小说等，来充实自身英语能力。

____时时留意生活中接触到的英语，随时为自己的生活环境创造使用英语的机会。

六、教学措施1.认真专研教材和课标，精心备课，认真上好每一堂课。

初中英语组备课教研计划三篇初中英语组备课教研计划篇一为了进一步提高我校英语学科教学质量，加强和规范教研组的建设和管理，结合我校实际，特制定以下计划。

一、指导思想以就业为导向，以能力为本位，以实践为中心，以职业需求为标准，探索职业教育的基本规律，积极开展英语教学研究和实践，广泛进行教研活动和交流，总结和推广先进的教学经验，以达到维护良好的教学秩序，提高教学质量，提高教师教学能力和水平，培养适应现代化建设需要的技能人才的目的。

二、工作目标1、做好本校英语教研组建设；2、规范与提升我校英语教学质量；3、促进我校英语教师教学能力提升。

三、具体措施（一）构筑交流平台，做到资源共享为拓展信息沟通渠道，构筑交流学习的平台，英语组已加入市中职英语教研组微信群及市英语教研组长群，并已经建立本校英语教研组微信群，借助网络及时交流教学教研体会，探讨教学难点、热点，互通信息，资源共享。

（二）完善教学标准，提升我校英语教学质量随着社会经济的发展和我校踊跃参加省市县技能大赛的现状，英语作为一门重要的、必修的文化基础课程，具有很强的工具性和实践性。

同时，随着新课程改革的推进，我们必须严格按照教育系统的课程标准执行，并依据我校实际情况，完善教学标准，提升我校英语教学质量。

（三）利用交流平台，促进教师专业教学能力提升教师队伍建设是提高人才培养质量的关键，教师的成长既需要教学实践，也需要交流的平台。

充分利用省市县搭建的交流平台，组织老师积极参加培训、交流、竞赛等活动，促进教师更新教学观念、创新教学方法、提高教学水平和能力。

同时，配合学校的技能节，与市里技能大赛相接轨，每学年组织一次学生英语知识及技能大赛，提高学生学习英语的兴趣。

（四）按照上级主管部门要求，完成相关工作根据校县市省里对英语教学与管理要求，积极配合，参与各级各项活动与竞赛，认真进行常规检查，完成相关工作。

希望本教研组工作得到各级领导的指导与支持，本组成员将努力实施计划中各项工作，为我校英语教学质量的提高做出应有的贡献！四、工作行事历时间内容安排20__年3月1、召开组内会议，传达学校领导的主要精神和要求，制定教研计划2、参加市第四册创新教材备课会3、组织学生参加公共英语等级考试4、参加市研修班开班仪式暨第一次研修班活动（吴双羽）5、参加地市技工院校英语教研大组会议6、初步制定校技能节英语组参赛方案7、组内第一次集体备课20__年4月1、参加市高三英语教学会议及新高考研讨会2、组织部分老师开课3、组内第二次集体备课4、选派老师参加市英语学业水平测试及公共英语等级考试命题竞赛5、督促校技能节参赛队伍的训练6、进行常规检查20__年5月1、选派老师参加市微课展示教学活动2、组内第三次集体备课3、参加校技能节大赛4、选派老师参加市英语教学设计竞赛5、选派老师参加市技工院校英语教师专业教学能力竞赛20__年6月1、选派老师参加省技工院校英语教师专业教学能力竞赛2、进行常规检查3、组织老师认真完成期末评卷工作4、完成教研组工作总结初中英语组备课教研计划篇二本学期的教科研工作很重要，也有一定的压力。

初中英语备课组工作计划5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、心得体会、演讲致辞、条据文书、应急预案、合同协议、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, insights, speeches, written documents, emergency plans, contract agreements, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!初中英语备课组工作计划5篇工作计划的制定可以帮助我们更好地预测和应对可能出现的问题和挑战，优质的工作计划可以帮助我们更好地预测和应对可能出现的问题和挑战，以下是本店铺精心为您推荐的初中英语备课组工作计划5篇，供大家参考。

初二英语教学工作计划5篇第1篇示例：初二英语教学工作计划一、教学目标：1. 提高学生英语听说读写能力，使他们能够流利的运用英语进行交流和表达。

2. 培养学生的英语学习兴趣，激发他们对英语学习的热情。

3. 帮助学生建立正确的英语学习方法，提高学习效率。

二、教学内容：本学期的英语教学内容主要包括以下几个方面：1. 听力：学生将学习不同话题下的英语听力材料，提高听力理解能力。

2. 口语：通过各种口语练习，培养学生的口语表达能力。

3. 阅读：阅读不同难度的英语文章，拓展词汇量和语法知识。

4. 写作：让学生掌握英语写作的基本技巧，提高写作水平。

三、教学方法：1. 听力练习：通过听力练习，让学生能够更好地理解英语并提高听力水平。

2. 角色扮演：通过角色扮演的方式，让学生更好地模拟真实情境进行口语练习。

3. 课堂互动：注重课堂互动，让学生在轻松的氛围中积极参与，提高学习积极性。

4. 多媒体辅助教学：利用多媒体教学手段，丰富教学内容，提高教学效果。

四、教学安排：1. 每周安排至少两节英语课，包括听力、口语、阅读和写作练习。

2. 每节课均要准备充足的教材和教具，确保教学质量。

3. 定期组织英语考试和评比，监督学生学习进度。

五、教学评估：1. 根据学生的听说读写能力和课堂表现，定期进行评估，及时发现问题并进行调整。

2. 及时记录学生的学习情况，为学生提供个性化的学习指导。

六、教学计划总结：通过本学期的英语教学工作计划，旨在提高学生的英语学习能力，培养他们良好的英语学习习惯和积极的学习态度。

希望学生在本学期的学习中能够取得显著的进步，为将来的英语学习奠定扎实的基础。

【总字数：306】第2篇示例：初二英语教学工作计划一、教学目标：1. 提高学生的英语听说读写能力，培养他们的综合语言运用能力；2. 帮助学生建立良好的英语学习习惯和自主学习能力；3. 培养学生的跨文化交流能力，提升英语综合素养；4. 激发学生学习英语的兴趣和热情，使其乐于学习。

下学期八年级英语备课组的任务计划
目标
我们的目标是为八年级学生提供有趣且有效的英语教学，帮助他们提高听说读写的能力。

通过制定合理的备课计划，我们将确保课程内容的连贯性和教学质量的提高。

时间安排
* 每周备课组会议：每周一下午3点，讨论本周的教学计划和教材内容，以及下周的备课计划。

* 每周备课时间：每周二上午，备课组成员根据讨论的内容和教学需要，准备教案和教材。

内容安排
1. 教学目标的设定：根据教学大纲和学生的实际情况，设定每个单元的教学目标。

2. 教材选择与准备：根据教学目标，选择合适的教材，并进行研究和准备。

3. 教学活动的设计：根据教学目标和教材内容，设计多样化、互动性强的教学活动，包括听力、口语、阅读和写作练等。

4. 评估与反馈：制定评估标准，定期对学生进行测试和评估，并及时给予反馈和建议，帮助学生提高研究效果。

5. 教学资源的整理：收集和整理与教学内容相关的资源，如课件、练册、录音等，以便教师和学生使用。

预期成果
通过按照备课计划进行教学，我们预期能够达到以下成果：
1. 学生的英语听说读写能力得到全面提高。

2. 学生对英语研究的兴趣和自信心增强。

3. 学生能够熟练运用所学英语进行日常交流和表达。

4. 学生的研究成绩稳步提升。

注意事项
1. 备课组成员应保持独立思考，不得寻求用户协助。

2. 备课策略应简单明了，避免法律复杂性。

3. 不引用无法确认内容的内容。