人教版八年级物理下册-第12章-简单机械-第2节-滑轮(共30张PPT)

1
2
竖直向上
1.2
2
3
竖直向上
1.7
3
4
竖直向上
2.2
G0 G
思考：上表中的数据与所得结论不符，仅是由
于误差造成的吗？
分析：由于滑轮自身具有重力。 此时F= 12（G+G0）
G0=0.4N
特点：使用动滑轮可 以省一半的力，但费 一倍的距离，不改变 力的方向．
公式：F= G+G动
2
S绳=2h物 V绳=2V物
动滑轮下面挂一个20千克的物体A，挂物 体的钩子承受_______牛的力，挂绳子的 钩子承受_________牛的力（动滑轮重不 计）。
如图所示，物体重G=500N，滑轮重10N，
A
F
当物体G匀速上升时，
则挂钩B承受拉力为__________N,
挂钩A承受___________N的拉力，
B
拉力F为_________N，
滑轮被几股绳子拉住，所用的力就是物体与接触面摩擦力的几
分之一。即
F＝
1 n
f
N F
. T
f
G
如图所示，拉力F的大小等于＿F＝＿＿13 ＿f 。
如图所示：A、B两个滑轮中，A是 ---------滑轮，B是 ---------滑轮，在不考虑滑轮摩擦和重力情况下物体与桌 面的摩擦力为90牛，匀速移动物体，水平力F为----------牛。
三、滑轮组 由一个定滑轮和一个动滑轮组成。
F＝
1 2
G
F
F
F＝
1 3
G
n=2
n=3
G
实验结果：
G
拉力F的大小与吊起动滑轮的绳子股数n有关。动滑轮被 几股绳子吊起，所用力就是物重和动滑轮的几分之一
Ｆ＝Ｇ n
＝ （Ｇ物+G动） n
S绳＝nh物． n为绳子的段数，省了力就要多移动
距离．
实验表明，使用滑轮组吊重物时，若动滑轮重和磨擦不计，动滑
L1/
L1
F2
F1 F1/
∵动力臂L1减小 ∴动力F增大
要使动滑轮省一半的力， 必须使绳子沿竖直方向拉
G
滑轮组 定滑轮虽然能改变力的方向，使
我们工作方便，但不能省力；
而动滑轮虽然能省一半力，但 不能改变力的方向，使用时经常感 觉不便．
于是人们就把定滑轮和动滑 轮组合起来使用，把它们各自 的优点结合起来，这样就组成 了滑轮组。
如图所示的滑轮组中的
甲轮是ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ么滑轮，乙轮是什么
滑轮？，
F
（1）若不计滑轮的重及摩擦已知物体甲
重12N，绳端所用拉力多大？
（2）若实际测得绳端的拉力F/为5N，
则所吊起的物体重G/多大？
（3）物体被吊高0.3m，则绳端向上拉
动多少m?
乙
某人利用如图所示的滑轮组， 用200N的拉力在20s内将重 为G=480N的物体匀速提高 h=2m,若不计摩擦和绳重， 求： （1）绳子的自由端移动的 速度和动滑轮重； （2）若再增加150N的重物，
第二节 滑轮
滑轮结构
轮 轴
滑轮主要部分是能绕轴转动的轮子 •是一种周边有槽，可以绕着装 在框子里的轴转动的轮子。
滑轮的分类
定滑轮：
使用时，滑轮 的轴固定不动
动滑轮：
使用时，滑轮 的轴随物体一 起运动
二、探究使用定滑轮的特点
实验 次数
1
钩码所受的 重力G/N
2
绳子末端 拉动的方向
斜向下
弹簧测力计 的示数F/N
2
2
2
竖直向下
2
3
3
竖直向下
3
4
4
竖直向下
4
5
5
竖直向下
5
结论： 使用定滑轮不省力，但可以改变施力的
一、定滑轮的渊源
l
l
l
l
定滑轮的实质
L2 L1
L2
O
O
F2
F1
L1=L2
F2
L1=L2
特点：使用定滑轮不省
力也不费力，但可以改 变力的方向．
公式：F=G
S绳=h物 V绳=V物
使用定滑轮的特点：
F B
A
如图所示，物体A重G＝80N，在F＝60N拉力下 匀速前进，此时物体A受到的摩擦力等于＿12＿0N＿ ＿N。（滑轮自重及绳子与滑轮的摩擦不计）
N
因为
. F T A
F＝
1 2
f
f 所以
f=2F=120N
综合分析得：
G 1:竖直方向上有一对平衡力N和G
G=N=80N
2:水平方向上有一对平衡力T和f T=f=120N
方向 的示数F/N
F
1
2
竖直向上
1
2
3
竖直向上
1.5
3
4
竖直向上
2
特点：使用动滑轮能省一半力，
G
但不可以改变施力的方向
F=
1 2
G
二、动滑轮的渊源
2l l
2l l
动滑轮的实质
· L1
O
L2
L1 =2L2
探究使用动滑轮的特点
实验次 钩码所受的 施力的 弹簧测力计
数 重力G/N
方向 的示数F/N
F
胖者体重为800N，瘦者体重500N，货 物重600N（绳重和摩擦力不计），则 甲图中，静止站立在地面上的胖者受 到向上的绳拉力 N，乙图中，瘦者 会被绳拉离地面，在他被提升的过程 中，手受到的拉力为 N
探究使用动滑轮的特点：
三、探究使用动滑轮的特点
实验次 钩码所受的 施力的 弹簧测力计
数 重力G/N
轮被几股绳子吊起，所用力就是物重的几分之一即
F＝
1 n
G
思考题：在左中图所示的滑组，
分析：图中吊起动滑轮的绳子股数为5
(a)若动滑轮重G/不计，拉力F是多少？
F
F＝
1 5
G
G/
(b)若动滑轮重G/不能忽略，那么图中的拉
力F应等于多少？
F＝
1 5
(G+G/)
G
2：滑轮组
实验表明，使用滑轮组拉重物时，若动滑轮重和摩擦不计，动
第8题图
要使物体匀速上升，作用在 绳子的自由端的拉力为多大。
若绳子自由端向上拉动0.5米，
则物体向上移动________m。
如图所示，物体重180N， 绳重和摩擦不计。在拉力F
的作用下，物体匀速上升了 2m。 （1）不计动滑轮重，求拉 力F； （2）若动滑轮重20N，求 拉力F； （3）绳自由端（F处）上升 的距离。
若拉力F沿斜上方拉，F=
1 2
G吗？
L2 O