为了进一步优化学校育人环境

大学校园环境设计方案（篇1）为进一步优化学校育人环境，全面提高校园绿化建设与管理的总体水平，结合我校的实际情况，制定校园绿化美化工作的规划：一、指导思想本着学校美化、绿化与学校建设相结合，与校园文化建设相结合，与学校精细化管理相结合，与教育现代化建设相结合的原则，来落实学校绿化美化工作，努力构建绿色优美的学校生态环境、和谐舒适的育人环境。

二、规划原则我校在绿化美化工作上要整体规划，向景区化、园林化发展，突出本校特色，按本校校园地形地貌来开展工作，突出学校文化教育氛围，提高校园绿化美化的品味和质量，做到整体性、艺术性、层次性的完美统一，力争使校园达到绿化、美化、香化，把校园建设成绿草成荫、花香四溢的乐园。

三、规划内容(一)、室外⒈将校园外南围墙用教育标志性语言进行装点;⒉校门外西侧种植三瓣草，校门外东侧种植草本花;3、校门内西侧设计一个风景区：中心设一固定小品，四周种三瓣草，宿舍北墙做板画装饰;4、宿舍前二花池各栽种__株女贞树，树下种三瓣草;5、食堂挡水墙台阶摆放__盆花，台阶下立体设计花草;6、校园东侧粮库墙下插栽爬山虎，树下种三瓣草;7、教学楼台阶立体摆放花盆，两侧花池子各栽八棵球形松柏树，树下种三瓣草;8、锅炉房前栽果树，铺甬道;9、教学楼南面围墙下插栽爬山虎，绿地种植三瓣草;11、校园大花池内种花;(二)、室内各班级、教室、办公室要种植__盆以上花。

四、具体措施⒈根据学校整体格局，认真制定学校校园绿化美化的长远规划。

绿化美化是校园建设的蓝图，应包括绿化美化的平面布局、树木花草配置、花坛的设置和安排、以及人力、物力、财力的配置等。

⒉根据规划，按不同绿化区域的条件、类型、作用以及植物不同生长习性，因地制宜、因时制宜地种植各种花草、树木，搞好校园花木的有机配植。

⒊树木配植要做到五结合：⑴落叶树与常青树相结合，以常青树为主。

⑵乔木与灌木相结合，以乔木为主。

⑶观赏树与经济树相结合，以观赏树为主。

⑷木本与草本相结合，以木本为主。

学校规章制度之学校家长委员会章程第一条家庭教育是对学生进展教育的重要渠道。

为了进一步优化育人环境，完善学校育人体制，建立学校、家庭、社会三结合的络，促使学生德、智、体、美全面开展，特成立家长委员会。

第二条家长委员会是我校学生家长自愿参加，配合学校年级、班级做好育人工作的校内群众性教育组织。

第三条我校家长委员会分班级家长委员会、年级家长委员会二级，一般以班级家长委员会为主，分别由班主任、年级组长负责组织。

第四条班级家长委员会由热心教育事业、关怀下一代健康成长、教育思想端正、作风正派、组织活动才能比拟强的家长5—7人组成，由班主任推荐、全班家长会讨论通过产生；设主任1人，副主任1—2人，人选由班级家长委员会协商产生。

第五条年级家长委员会由本年级各班的家长委员会民主推选一位委员组成，设主任1人，副主任1－－2人，由年级组长推荐。

年级家长委员会协商产生。

第六条家长委员会的职责：1、依照党的教育方针，严密配合学校、老师积极开展对学生的教育工作，关怀学生的全面开展和整体素养的提高。

2.分析家庭教育现状，研究家庭教育方法，交流家庭教育经历，制造有利于学生身心健康开展的家庭教育环境。

3.调查理解本班、本年级学生思想动态、行为适应及学习。

体质等情况，协助学校和班主任、年级组长对学生进展教育，促进学生的健康成长。

4.搜集、反映家长、学生和社会对学校工作的意见，提出合理化建议，促进学校改良工作。

5.支持、参与班级、年级和学校开展的各项教育活动，协助学校做好学生社会实践活动的联络工作。

第七条家长委员会会议，分别由班主任、年级组长依照实际情况，与家长委员会主任商定召集，一般每学期举行1－2次。

第八条家长委员会成员在协助学校做好育人工作中成绩突出者，由学校整理材料，上报教育行政部门和新闻单位，供表彰和宣传，并通报学生家长所在单位。

小学校园环境整治活动方案为建设干净整洁、优美舒适的育人环境，全面开展学校卫生环境整治，展现环境整洁、安全文明、秩序井然的学校新面貌。

现制定该活动实施方案如下。

一、指导思想根据庄教字【____】146____文件关于《____教育系统环境卫生集中整治活动实施方案》____通知精神，为面开展学校环境卫生清洁工作，绿化校园、清洁校园、美化校园，打造环境整洁、安全文明、秩序井然的学校新面貌，让全体师生及家长人人树立良好的爱清洁讲文明的意识，为“创建书香校园，打造生态教育”奠定基础。

二、工作措施(一)积极宣传动员在全校大力宣传开展环境卫生清洁工程的重要意义和目标。

全面提高广大师生的思想认识，明确工作重点，制定出切合实际、全面可行的具体实施方案，整体部署，全面实施，重点落实，对校园卫生死角、积存垃圾，“脏乱差”现象进行细致的排查。

(二)加强领导，完善清洁卫生保障制度1、成立学校环境卫生综合整治领导小组：组长：白钱珠副组长：____宏安张志文成员：陈发良王建军石含银李桧孙亚永王荣华赵振荣马文婷郑旭吴稳劳及全体班主任2、分工负责，落实常规管理。

各班主任全面负责学校的清洁卫生工作，全体教职工均实行教学、安全、卫生一岗三责制，班主任各自负责班级卫生区域，把清洁卫生工作放在重要位置，形成校长亲自抓、副校长具体抓，总务处、少先大队部生全员参与，人人有责的环境卫生工作机制，使得学校环境卫生工作事事有人管，处处有人管，时时有人管。

校园门前北面由五年级(1)班负责打扫，门前南面到后门由五年级(2)负责打扫，后门以下由五年级(3)班打扫。

具体由少先大队部抓好落实。

3、学校进一步建立健全清洁卫生管理制度。

一是实行清洁卫生责任区制度。

分区域、分级包管校园卫生责任区，坚持“每天三次扫，每周一大扫，”的清洁卫生制度。

二是实行每天清洁卫生保洁制度。

各班设立保洁监督岗，各班在课间时都安排____人加强巡视，对各自班级清洁责任区实施保洁，对随手乱扔和边走边吃现象监督制止。

优化校园环境营造育人氛围存在问题引言在现代社会，学校不仅是传授知识的场所，更是培养学生品德和素质的重要环境。

优化校园环境，营造良好的育人氛围是每个学校都应该重视的任务。

然而，在实际操作中，我们发现存在一些问题，需要进一步改善和优化。

问题一：学校设施和环境不够美观1.1 学校建筑外观和内部设施陈旧•学校建筑外观没有经过精心设计和装饰，给人一种陈旧和不吸引人的感觉。

•学校内部设施老旧，如教室、图书馆等，影响了学生学习和生活的舒适度。

1.2 校园绿化不够精细•学校绿化面积较大，但植物种类单一，缺乏景观效果。

•校园中的花坛、草坪等绿化区域缺乏维护，杂草丛生，给人一种不整洁的印象。

问题二：校园文化氛围不浓厚2.1 学校宣传和展示形式单一•学校宣传手段单一，主要以海报、传单等传统形式为主，缺乏创新和吸引力。

•学校展示的图片、视频等素材较少，无法充分展示学校的特色和活力。

2.2 学校活动缺乏吸引力和参与度•学校举办的活动形式单一，缺乏创新和互动性。

•学生对学校活动的参与度不高，缺乏积极性和主动性。

问题三：学校管理和服务不到位3.1 学校管理规范不健全•学校管理制度不完善，缺乏明确的规范和流程。

•学校管理人员对学生的管理不够细致，存在一些管理漏洞。

3.2 学校服务意识不强•学校服务态度不够热情和周到，给人一种冷漠和不友好的感觉。

•学校服务设施和设备不够完善，无法满足学生的需求。

解决方案4.1 改善学校建筑和环境1.对学校建筑外观进行改造和装饰，增加艺术元素，提高美观度。

2.更新学校内部设施，使其更加现代化和舒适，提高学生的学习和生活体验。

3.加强校园绿化建设，引入多样化的植物，打造美丽宜人的校园景观。

4.2 丰富校园文化活动1.创新学校宣传手段，利用多媒体技术展示学校特色和活力。

2.设计多样化的校园活动，包括比赛、讲座、展览等，增加学生参与度和互动性。

3.鼓励学生参与社团和学生组织活动，培养他们的领导能力和团队合作精神。

美丽校园创建实施方案（精选8篇）为进一步优化校园育人环境，促进我校学生健康成长，根据区教育局《关于在全区中小学组织开展“美丽校园”创建活动的实施意见》（温瓯教学〔20xx〕131号），结合我校实际，特制定如下活动方案。

一、指导思想以立德树人为根本任务，以提高学校品位、服务学生发展为主旨，以全面加强中小学校园环境文化建设为重点，努力建设整洁、美观、和谐、人文的校园环境，建设高品质、具有我校特色的“美丽校园”，促进学生全面发展、个性成长。

二、工作目标通过全面开展“美丽校园”创建活动，使我校校园环境文化得到整体优化和提升，校园环境更加整洁、舒适，校园布置更加协调、雅致，文化气息更加浓厚，育人功能得到充分发挥，学校面貌全面改观，教育形象全面提升。

20xx年下半年创建成为区级“美丽校园”！三、工作方法(一)加强组织领导。

学校成立“美丽学校”建设领导小组，由校长任组长，其他班子成员任任成员，领导小组工作，由姜方才副校长负责领导小组日常工作学校制定本校“美丽学校”创建实施方案，明确工作时间表，扎实推进创建工作。

(二)加大经费投入。

今年学校争取教育局支持，将投资200万元改善学校基础设施，结合区级“美丽学校”对学校部分区域进行装修，确保“美丽校园”创建工作的顺利实施。

(三)强化舆论宣传。

充分利用校园网、宣传橱窗等阵地和教师会议、主题班会、家长会等形式，加强舆论引导，形成校内外各方力量共同参与、齐抓共管“美丽学校”创建的浓厚氛围；将通过“美丽学校”创建使学校文化得以整体提升。

四、主要内容(一)加强学校基础设施建设。

今年暑期学校将大厅、走廊、卫生间、校园入口、传达室等进行装修。

使学校面貌能焕然一新。

(二)加强校园绿化和日常养护。

实行校园绿化承包管理，使学校绿化得到有效维护。

开展绿色环保教育，努力打造花园式校园，使校园生机盎然、充满活力。

(三)更新部分校园美化和场所文化布置。

9月份我们将对校园布局、色彩、风格进行部分更新与调整，使得整体协调，观感舒适。

学校校园绿化方案(精选5篇)学校校园绿化方案【篇1】为了进一步改善校园育人环境，提升校园文化品位，打造绿色、生态、人文校园，努力实现校园内部环境的“四化”(绿化、美化、净化、亮化)的目标，充分发挥环境育人的独特功效，促进我镇教育事业健康、快速、和谐发展。

根据县局《关于在全县中小学开展校园绿化美化活动的实施意见》特制定如下方案。

一、指导思想校园绿化美化活动要以科学发展观和党的__届__全会精神为指针，结合争先创优活动，以创建“四化”为目标，以提升校园绿化美化程度，强化广大青少年文明生态教育为宗旨，按照“因地制宜，科学规划，注重教育，经济实用，一步到位“的原则，坚持将校园绿化美化活动与特色学校创建相结合，与学生思想道德教育相结合，与创建学校相结合。

通过全体师生的共同努力，使校园绿化面积达到规定标准，大力营造优美整洁、绿色高雅、文明和谐的育人环境，形成校园绿化、美化、净化、亮化的长效机制，努力培养青少年学生的生态文明意识和环保生活习惯，全力打造绿色校园、生态校园、文明校园、和谐校园。

二、目标任务校园绿化美化活动要按照“四化”总体目标要求，突出做好以下几方面工作：1、积极开展校园绿化工作各校要抢抓春季植树造林的重要时机，依据校园特点，按照绿化面积不少于校园面积30%的要求，精心设计绿化美化方案，做好绿化美化规划、计划，数据的统计和上报工作。

要突出校园绿化与办学特色紧密结合，与环境育人紧密结合，形成楼房、平房、绿化带相互点缀。

要栽植形体和品种较好的大树，一次成形，避免年年重复种植，做到乔灌木结合，高低错落，花木相间，基本实现校园春有草，夏有花，秋有果，冬有绿，形成富有特色校园绿化品味。

2、积极开展校园美化活动各校要广泛开展爱国卫生运动，全面整治校园卫生环境，重点对食堂、宿舍、厕所卫生进行全面检查和清理，不留任何隐患和死角。

组织学生对校园内的垃圾场进行彻底清理，务必做到地面上无杂物、无污水;墙壁上无灰尘、无蛛网、无乱贴乱写乱画;门窗玻璃无尘土;窗台桌面上无乱置;垃圾无乱扔乱倒;车辆无乱停乱摆;各类卫生工具无乱放。

学校校园绿化实施方案3篇校园绿化，在学校用地范围内采取栽树、铺草和种花等措施，以创造良好的教学环境。

今天为大家精心准备了学校校园绿化实施方案,希望对大家有所帮助!学校校园绿化实施方案1为进一步加强我中心校各校（园）校园绿化工作，提高校园绿化水平，打造绿色、生态、人文校园，努力实现校园内部环境的"四化"（绿化、净化、美化、亮化）目标，充分发挥环境育人的独特功效，促进中心校教育事业健康、快速、和谐发展。

给师生营造一个优美的生活和学习环境，根据《凉州区教育系统校园绿化工作实施方案》文件精神，决定在我镇各学校（园）深入开展校园绿化活动。

结合我中心校各学校（园）实际，制定本实施方案。

一、指导思想全面贯彻党的十九大精神，按照"五位一体"总体布局和"四个全面"战略布局，牢固树立和贯彻落实创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，以优化育人环境，提高校园环境质量为目标，按照"上下联动、人人参与、夯实责任、健全机制、突出成效、美化环境"的总体要求，充分调动广大师生的积极性，绿化校园，营造优美整洁、文明有序、和谐共享的育人环境，实现"校在绿中，人在景中"的绿色生态格局。

二、工作目标坚持"因地制宜，因校制宜，科学规划，注重教育，经济实用，分步实施"的原则，结合学校实际，利用校园地形、地貌、建筑等自然、人文条件，选用适合当地自然条件的花草树木，营造出三季有花、四季有景的校园环境。

切实做到平面绿化与立体绿化相结合、校内绿化与周边绿化相结合，室内绿化与室外绿化相结合，见缝插绿，不留死角，应绿尽绿，力争使校园绿地覆盖率达到35%以上。

三、成立领导小组组长：副组长：成员：领导小组下设办公室，由丁银伟同志任办公室主任，全面负责中心校各校校园绿化工作资料审报工作。

四、工作任务（一）积极开展校园绿化宣传教育活动。

1.加强宣传教育。

职业中专家长委员会章程(二)撰写人：______________年___月___日（仅供参考）职业中专家长委员会章程(二)家庭教育是对学生进行教育的重要渠道。

为了进一步优化育人环境，完善育人体制，为强化班级整体教育功能，加强班级与家庭在学生教育工作中的沟通与配合，发挥家长参与班级民主管理和民主监督的功能，调动家长参与学校教育的积极性，搭建“家长和班级”、“家长和老师”之间的桥梁，充分体现“对每个学生的终身发展负责”的理念，特制定班家长委员会章程。

第一章宗旨z职业中专家长委员会是以学生家长为主人，通过教师与家长、家长与家长、家长与社会教育资源间的横向联系，营造一个良好的由学生、家庭、社会、班级四位一体的整体教育网络，拓展育人的多种渠道，建立多元教育体系，促进学生成长为走向世界的现代人。

家长委员会是学校教育和家庭教育的重要联系纽带；是致力于学生健康成长的一支重要力量。

第二章组织结构一、委员条件1．能深入了解国家的教育法律法规，具有认真负责的工作态度，关心班级，能为班级的教育教学和日常管理提出意见和建议。

2．有较丰富的家庭教育经验和较好的教育效果。

3．比较热心教育事业，有强烈的利他主义和亲社会行为。

4．坚持入会自愿、退会自由的原则。

二、家长委员会的产生1．班级家长委员会设定：会长、秘书长各一名。

第 2 页共 5 页2．班级家长委员由班主任组织任课教师依据实际情况广泛征求家长意见选举产生。

3．本委员会委员实行“一学年一调整”的任期制。

第三章权力和义务1．与班级一起组织家长会、家长接待日，举办家长学校，开展家庭教育咨询，指导家庭教育方法。

2．听取班级工作汇报，有权作为其它家长的代言人，对班级工作监督和评议，向班级反馈家长的意见和要求。

3．积极参与、配合班级举行的重大教育活动。

及时向班级提供学生的家庭情况，密切家长与班级之间的联系，协助班级加强科学管理。

4.讨论决定“家长学校”工作，积极组织先进家庭教育经验交流。

文明礼仪教育活动方案为了进一步优化学校育人环境，净化学生思想，规范学生着装，养成文明的行为习惯，经学校研究决定：每学期第一个月为我校文明礼仪教育活动月。

为了将文明礼仪教育月活动开展得丰富多彩、贴近学生实际，进一步丰富德育课堂和深化我校教育教学改革，体现德育工作的实效性，结合学校实际，现制定如下活动方案：一、指导思想：以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以“加强文明礼仪教育、促进和谐校园建设”为主题，以“说文明话、做文明事、当文明人”为活动宗旨，以校园内显性礼仪（坐、立、行、走、言）为突破口，结合学校实际，通过开展多种形式教育活动，发挥教师示范引领作用，培养学生良好的文明礼仪习惯，全面提升学生的思想道德素质和文明礼仪素养，营造积极向上、文明和谐的校园文化环境。

二、活动目标：1、提高全校学生的文明素养，使全校学生的语言更文明，行为更规范。

2、学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做文明的中学生。

3、规范学生着装，振奋全校学生的精神，使其以饱满的热情，崭新的姿态投入到学习中。

让文明之风吹遍校园的每一个角落！三、重点治理的内容：1、不文明、不礼貌的习惯:①升国旗、校会等大型集会时，说话、打闹，破坏会场秩序。

②同学之间骂人，讲粗话、脏话；对老师不尊重，对同学不礼貌。

③校内追逐打闹，走路勾肩搭背拉横排，行走不靠右侧通行。

④在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画，损坏公物。

⑤校内骑车，乱停乱放。

2、不良的卫生习惯：①随地吐痰，随手乱抛纸屑，随处乱扔乱倒垃圾。

②在校园内随时随地吃零食，在校外小摊购买小吃。

③个人物品不整洁，书桌上书籍刊物摆放不整齐。

④不讲公共卫生，无自觉捡拾地上垃圾的习惯。

3、违规违纪的行为：①迟到、早退、旷课；上课说话、看课外书籍、玩游戏等。

②抄袭作业，考试作弊。

③携带手机等通讯工具、携带管制性刀具进校园，勾引校外人来校。

④吸烟、打架、上网吧；翻越校园围墙、爬墙跳窗。

小学卫生方案小学卫生方案（通用6篇）小学卫生方案1为了美化校园，优化育人环境，特制定本方案。

一、校园清洁卫生总要求。

地面无脏物，沟内无污水，校内无杂草，墙壁无灰尘。

二、具体要求。

1、校园内外地面（含花台）无纸屑、果皮、食品袋、烟蒂、泥块等垃圾。

2、楼梯、走廊及各室地面无灰尘，顶上无蜘蛛网。

3、墙壁、黑板、门窗、栏杆、各种物件无污迹、灰尘。

4、桌凳安放整齐，工具放置有序。

5、厕所干净，无臭味。

6、食堂内外干净整洁。

三、学生行为要求不乱丢果皮、纸屑、食品袋，不乱倒垃圾脏物，不随地吐痰，大小便入坑入槽，不在墙壁、黑板、门窗、桌椅及其它设施上乱刻、乱涂、乱写。

四、责任到班、任务到人。

各班除搞好本班教室卫生外，2――6年级还分别划定了清洁卫生责任区。

每班的责任区必须每时每刻保持干净。

五、增设专管人员。

学校指定一名老师兼职负责全校的清洁卫生工作，还在学生中设置“清洁卫士长”，“清洁小卫士”两类清洁卫生小干部。

“清洁卫士长”值周时，负责管理全校的清洁卫生。

“清洁小卫士”值日时，负责管理本班的清洁卫生，特别是课间休息时间值守在清洁卫生责任区内，制止乱丢乱甩行为，及时清捡、清扫责任区。

六、注重打扫与保持。

对于教室，每天一小扫，每周一大扫，一脏就清扫。

对于责任区，早、中各一扫，一有“脏情”及时了。

七、公益劳动。

不属于各班责任范围内的有关清洁卫生的劳动，采用公益劳动的形式，由各班轮流参加，视情况加0.5――3分。

八、检查与评比。

值周每天不定时、不定次数检查，发现问题，及时通知整改，并做好记录。

在学期结束时，清洁卫生工作作为班级考核的重要内容。

小学卫生方案2今年四月份是第xx个“爱国卫生月”，根据迁安市教育局《迁安市第xx个“爱国卫生月”通知》，不断提高广大师生的生活环境质量，按照文件要求，结合我校实际，现就我校开展爱国卫生月活动安排如下：一、成立工作领导小组组长：成员：各班班主任二、目标任务1、广泛开展爱国卫生和健康知识宣传，提高学生防病意识和能力。

纳金小学校园文化建设校园文化是学校个性魅力与办学特色的体现。

为了进一步优化育人环境，给学生一个多彩的童年，纳金小学特以“多彩童年”为办学理念来进行学校的校园文化建设。

以“和谐发展、全面发展”为核心，以服务全校师生为宗旨，以素质拓展为目的，立足实际，突出特色，通过加强校园文化活动的基础设施建设，创新校园文化活动的内容，拓展校园文化活动的领域，规范校园文化活动的模式，努力构建具有纳金小学特色的校园文化体系。

苏霍姆林斯基说过：让校园的每一块墙壁都“说话”，让每处环境都育人。

整个校园，就是思想品德教育的大课堂。

要让学生视线所到的地方都带有教育性！我们让学校的每一面墙壁都会说话，每一扇橱窗充满传统文化气息。

张贴名人画像，修缮增设橱窗，板报等。

每班教室的布置要体现浓厚的文化氛围，充分利用班级黑板报这块主阵地，营造读书的氛围，力争触动学生心灵激起学生读书兴趣。

我们的校园建设，努力做好绿化、美化环境工作，努力为师生员工创设一个整洁舒适、竞争合作、文明向上、创新进取、愉快学习、健康成长的工作学习环境，营造一个“祥和、快乐、健康、幸福”的工作学习生活氛围。

语文教学中渗透古诗文内容，指导学生在课外阅读中学习古代文化经典，开展小学生古诗文，经典诵读竞赛；在写字教学中加强书法教学，开发编写书法校本课程体育课加强武术以及自编拍手操的训练。

每天课余注重学生特长培养，在大课间中根据教师特长在书法、手工、武术、棋类、舞蹈、合唱、表演等方面，加强对学生的特长培养。

我们举办以“让读书成为习惯，让书香飘满校园”为主题的读书节活动，营造书香班级，书香家庭，书香校园，书香人生的特色读书活动。

专门开辟读书时间，阅读方式上让学生自由选择，自主阅读，营造浓厚的文化氛围。

要求师生在校园内坚持说普通话，利用课间活动时间师生展示普通话，每周评选普通话先进个人和先进班级，使普通话成为校园语言。

培养师生的科学精神，重视对师生的人文关怀，使学校成为师生的“精神家园”。

校园美化实施方案范本蒋湖小学开展“清洁校园美化环境”活动实施方案为了进一步绿化、美化、净化校园，优化育人环境，促进学校标准化建设，为广大师生创设良好的学习生活工作氛围，着力构建“和谐校园、绿色校园”。

按照市教育局要求，结合我校实际，特制定此方案。

一、统一思想，强化认识，成立领导小组开展“清洁校园、美化环境”活动是“弘扬生态文明，共建绿色校园”的一项重大举措，更是优化育人环境、全面实施素质教育的迫切需要。

优美雅致、健康整洁的校园，能陶冶学生的道德情操，规范行为习惯，有利于激发师生工作学习的热情，实现环境育人。

各位老师要充分认识到此项活动的重要性，真抓实干，抓出实效。

学校成立“清洁校园、美化环境”活动领导小组：组长：周前胜副组长：余湘华张耀明成员：田保志苏兆军各班班主任二、健全制度，深入开展，建立长效机制贯彻落实《学校卫生工作条例》，加强对学生个人卫生、环境卫生及教室、寝室、食堂、厕所等场所卫生的管理，建立健全学校卫生制度，建立“清洁校园、美化环境”档案，深入开展，坚持不懈，抓出实效，建立学校环境管理和环境文化建设的长效机制。

每学年初，少先队大队部，总务处，政教处要协商制定本学年的卫生及美化校园工作计划；每月最后一周的星期五对校园、教室、食堂等进行一次大扫除；每学期开学前清理一次污水沟和排水沟；每学期各班进行“清洁校园、美化环境”的主题班会不得少于两次；每学期关于“清洁校园、美化环境”的黑板报不得少于一次；学校在每学期末的学生评先中将设立“卫生卫士”和“讲卫生好少年”若干名。

三、细化管理，强化监督，扎实推进工作一）、大扫除1、校园、教室的大扫除有各班老师负责。

要将清洁区内杂草、砖块、垃圾，特别是考进教室后的，靠近院墙边的，靠近水池边的清除干净；教室内外的蜘蛛网、墙裙，门窗、玻璃上的灰尘，墙壁上的刻画等都要清理干净。

2、后教学楼的大扫除由三位英语老师带领部分高年级学生完成。

具体安排如下：黄喜芳带领六（1）班___名同学打扫三楼东，符保秀带领六（2）班___名同学打扫三楼西，周清菊带领五（1）班五（2）班各___名同学打扫二楼东。

加强校园环境建设营造良好育人氛围随着教育的不断进步和发展，我们重视学生思想教育，更加注重学校环境建设，创造良好的育人氛围。

每个学校都应该关注学生的每一个细节，激发他们的学习热情和自信心。

为进一步加强校园环境建设，我们需要从以下几方面进行改善：一、优化校园设施建设学校应该从学生的角度出发，对校园设施的各项内容进行优化。

现代化的教室，高档大气的实验室，静谧的图书馆，宽敞的运动场和完善的洗手间，都是学生必须使用的场所。

而且它们的规划还要符合学生的需求，帮助学生更好的发展。

比如，在教室设置合理的空调、窗帘、座椅和反光屏幕等装置，更好的保障学生在课堂上学习的舒适。

二、营造浓厚的学习氛围学校是让学生成长的重要场所，因此，尤其要注重创造浓厚的学习氛围。

学校应该鼓励学生勤奋刻苦，培养学生学习自觉性和自律性。

同时，还需要提供各种学习资源，譬如英语角、课外阅读室以及艺术、体育活动等，活跃学生的课余生活。

三、增强班级文化建设作为教育和育人的最小单位，班级文化的建设对于学生的成长起到重要作用。

学校应该注重培养班级文化氛围，加强班级统一性，提高同学之间的沟通和合作能力。

减少学生间的分裂和排斥，同时提升学生的自我认同感和归属感，使每个学生都能认为班级是自己的家。

四、开展良好的课外活动校园生活并不单调，丰富的课外活动能够提高学生综合素质。

学校应该注重这方面建设，提供丰富多样的活动安排，促进学生的创新思维和动手能力。

课外活动需要注重效果，要具备实用性和趣味性，让学生的学习生活丰富多彩。

五、关注学生心理健康学生的心理健康是学校应当关注关怀的事项。

对于很多学生来说，他们的面临着成长带来的压力、家庭问题以及成长中的身体问题等。

因此，学校应该注重学生的心理健康，需要提供专业的心理健康咨询。

学校可以采用心理咨询的方式，为学生提供心理支持和倾听，同时开展一些心理辅导和心理建设活动，让学生健康成长。

最后，学校应该不断完善校园环境建设，提供更多更好的学习资源，为每个学生提供体验优质教育的舞台。

竭诚为您提供优质的服务，优质的文档，谢谢阅读/双击去除学校“日行一善”活动实施方案学校“日行一善”活动实施方案为了进一步优化学校育人环境，营造向上、向善的教育氛围，根据教委办工作精神，结合我校实际，学校将从20XX 年11月份开始，实施“日行一善”教育实践活动。

使我校的德育工作体现学校特色，使学生养成良好的道德素养。

现制定方案如下：一、活动目标通过实施“日行一善”教育实践活动，把教育以及自我修养、自我完善、自我提升融入到生活的点滴中，分解到每一天的“言”和“行”之中，使我校学生在日常积累中汲取了思想的营养，点燃了智慧的火炬，引导学生充分体验生活学习中习善、行善、扬善的快乐，从小树立善念、拥有善心、实践善行来实现人格的优化与完善，让学生“勿以善小而不为”，从而积善成德，形成健全的人格。

同时通过“小手拉大手”，带动家庭其他成员共同参与，起到“一个学校教育一批学生，一个孩子带动一个家庭”的社会效应，构建学校、家庭、社区三位一体的德育教育网络，达到全社会参与，全方位育人的目的，形成人人向善、人人崇善、人人行善的社会道德新风尚，推动全民道德水平的提高。

二、活动内容1、寻善源：就是培养和引导学生从中华民族的传统美德中寻找善念，发现善源。

2、存善心：就是培养和教育学生向善、从善、行善的心理品质，拥有爱心、富有同情心、怀有感恩之心等。

3、发善言：就是培养和教育学生语言文明，会恰当使用礼貌用语，会理解别人、安慰别人、鼓励别人。

4、行善事：就是培养和教育学生养成良好的行为习惯，主动为需要帮助的人提供方便，自觉为他人和社会做一些力所能及的好事，以及与人和睦相处等。

凡是一切真、善、美的意识和行为，凡是一切有利于学校发展、有利于学生个人健康成长的意识和行为，都属于“日行一善”教育实践活动的内容。

三、活动对象1、善待自己：正确认识自我，积极上进，珍爱生命，热爱生活，追求美好，快乐成长，心理自调，行为自律、情感自控。

2、善待他人：正确认识别人的长处与不足，接纳他人，乐于助人，宽容他人的过失，忍让他人的过激，能为别人的快乐而快乐，能为别人的忧愁而忧愁。

中学文明礼貌月广播动员讲话稿为了进一步优化学校育人环境，净化学生思想，养成文明的行为习惯，我校决定：三月份为文明礼貌活动月。

为了将今年文明礼貌月活动开展得更加丰富多彩、更加贴近学生实际，进一步丰富德育课堂和深化我校德育改革，体现德育工作的实效性。

是为了全面贯彻落实《未成年人思想道德建设若干意见》、《中学德育大纲》、《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，促进校园精神文明建设，促进学校德育工作，培养合格的社会主义事业的建设者和接班人。

以“说文明话、做文明事、当文明人、展二中风采”为活动宗旨，结合学校实际，通过开展多种形式教育活动，旨在进一步加强全校师生的环卫意识和文明礼貌习惯，加强学生日常礼貌常规教育，创设校园良好的育人环境。

使师生的整体素质得到全面的提高，形成良好的校风、班风和学风。

振奋全体师生的精神，以饱满的热情，昂扬的斗志，崭新的姿态投入到新学期的学习和工作中。

让文明之风吹遍我们校园的每一个角落！一、文明礼貌月活动的内容：1、开展“四文明”教育①、文明寝室：保持卫生清洁，用品摆放整齐，无乱贴乱挂，无违章用电，无吸烟酗酒，无打架斗殴现象，“寝室文化”格调高雅。

②、文明教室：按时上课，不迟到，不早退，不旷课，尊重师长，认真听讲，保持教室卫生，创设优美的教室环境，禁止“课桌文化”，创建浓厚的学习氛围。

③、文明就餐：遵守纪律，文明就餐，自觉排队，尊重师傅的劳动，爱惜粮食，节约用水。

④、创建文明校园：爱校如家，自觉维护校园环境，提倡文明风尚，不做有损学校声誉的事。

2、加强语言文明教育，净化学生心灵，养成健康心理。

①、推行“十四字”礼貌用语，即“您”！“您好！”“请！”“谢谢！”“再见！”“对不起！”“没关系”！②、遵守校园文明秩序，贯彻执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的有关内容。

③、倡导“五心”，即忠心献给祖国、孝心献给父母、关心献给他人、爱心献给社会、信心留给自己。

做到心理健康，不和家长赌气，不顶撞师长，不“冷落”同学。

学校文明礼仪教育活动方案为了进一步优化学校育人环境，净化学生思想，养成文明的行为习惯，经学校研究决定：本学期第一个月为我校文明礼仪教育活动月。

为了将文明礼仪教育月活动开展得丰富多彩、贴近学生实际，进一步丰富德育课堂和深化我校教育教学改革，体现德育工作的实效性，结合学校实际，现制定如下活动方案：一、指导思想：以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以“加强文明礼仪教育、促进和谐校园建设”为主题，以“说文明话、做文明事、当文明人”为活动宗旨，以校园内显性礼仪（坐、立、行、走、言）为突破口，结合学校实际，通过开展多种形式教育活动，发挥教师示范引领作用，培养学生良好的文明礼仪习惯，全面提升学生的思想道德素质和文明礼仪素养，营造积极向上、文明和谐的校园文化环境。

二、活动目标：1、提高全校学生的文明素养，使全校学生的语言更文明，行为更规范。

2、学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做文明的中学生。

3、振奋全校学生的精神，使其以饱满的热情，崭新的姿态投入到学习中。

让文明之风吹遍校园的每一个角落！三、重点治理的内容：1. 不文明、不礼貌的习惯:①升国旗、校会等大型集会时，说话、打闹，破坏会场秩序。

②同学之间骂人，讲粗话、脏话；对老师不尊重，对同学不礼貌。

③校内追逐打闹，走路勾肩搭背拉横排，行走不靠右侧通行。

④在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画，损坏公物。

⑤校内骑车，乱停乱放。

2. 不良的卫生习惯：①随地吐痰, 随手乱抛纸屑，随处乱扔乱倒垃圾。

②在校园内随时随地吃零食，在校外小摊购买小吃。

3.违规违纪的行为：①迟到、早退、旷课；上课说话、看课外书籍、玩游戏等。

②抄袭作业,考试作弊。

③携带手机等通讯工具、携带管制性刀具进校园。

④吸烟、打架、上网吧；翻越校园围墙、爬墙跳窗。

四、实施途径和方法：（一）坚持文明礼仪教育与学生日常学习生活相结合。

学校认真抓好学生及教师文明礼仪活动，用《中小学教师职业道德规范》、《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》和“学生一日常规”引导师生的言行，注重在学习、实践中提高文明意识，养成文明行为，做到人人学礼仪、懂礼仪、崇礼仪、用礼仪、传礼仪，营造讲礼仪的文明氛围；组织师生认真学习并深入把握文明礼仪教育的精神实质，并将之渗透到日常生活的一举手、一投足中去；注重对学生日常交往、衣着、言行的督查、指导和教育，将文明礼仪教育活动落实到课堂学习活动与学生的日常生活当中。

校园文明礼仪活动通知亲爱的同学们：大家好！为了进一步优化学校育人环境，净化学生思想，养成文明的行为习惯，经学校研究决定，在全校开展校园文明礼仪活动。

现将有关事项通知如下：一、活动主题“文明校园，礼仪先行”二、活动目的通过开展校园文明礼仪活动，使同学们明白“文明、礼仪”的重要性，人人争当“礼仪之星”，形成人与人之间彼此尊重、互相帮助的和谐关系，促使他们提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，全方位提高文明素养，也为进一步改进和加强学校的德育工作，创设良好的育人环境。

三、活动时间活动开始时间至活动结束时间四、活动内容1、开展文明礼仪知识普及活动利用主题班会、校园广播、宣传栏等多种形式，向同学们普及文明礼仪知识，包括个人礼仪、社交礼仪、校园礼仪等方面。

让同学们了解文明礼仪的基本要求和规范，增强文明意识。

2、举办文明礼仪主题演讲比赛组织同学们参加以文明礼仪为主题的演讲比赛，鼓励大家结合自身经历和感受，阐述文明礼仪的重要性，以及如何在日常生活中践行文明礼仪。

通过演讲比赛，激发同学们对文明礼仪的思考和关注。

3、设立文明礼仪监督岗在校园内设立文明礼仪监督岗，由学生会成员和志愿者组成监督小组，对同学们的不文明行为进行监督和劝导。

同时，对表现优秀的文明行为进行表扬和宣传，树立榜样。

4、开展文明礼仪班级评选活动以班级为单位，根据班级在活动期间的整体表现，包括班级纪律、卫生情况、同学之间的互助友爱等方面，评选出文明礼仪先进班级，并给予表彰和奖励。

5、组织文明礼仪实践活动鼓励同学们在日常生活中积极践行文明礼仪，如主动向老师、同学问好，帮助有困难的同学，爱护校园环境等。

通过实际行动，将文明礼仪内化为自身的行为习惯。

五、活动要求1、全体同学要高度重视本次活动，积极参与，认真学习文明礼仪知识，自觉践行文明礼仪规范。

2、各班级要按照活动安排，精心组织，确保活动取得实效。

3、学生会和相关负责部门要加强对活动的组织和指导，及时总结经验，不断改进活动内容和形式。

关于校园文化建设整改方案校园文化是学校可持续发展的动力，是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性___力与办学特色的体现，更是学校培养高素质人才的内在需要。

为了进一步优化育人环境，立足实际，突出特色，通过加强校园文化活动的基础设施建设，创新校园文化活动的内容，拓展校园文化活动的领域，努力构建具有我校特色的校园文化体系。

目前学校综合大楼正处于建设期，因工程进展不是太快，在一定程度上影响校园文化建设的整体风景，也延缓了校园的进一步提升。

但是学校的工作还得进一步开展，学校的育人环境不能缺失。

根据现在的办学环境来看，也为了迎接市教育局___月份对我县校园周边环境的评比检查这一工作要求，现对我校的校园文化宣传建设进行以下问题的探讨，请学校领导在行政会议上讨论。

一、主要存在的不足：1.学校大门处的几块校园宣传栏已破损严重，有待进一步规范改善。

2.校园绿化面积还需增加，景观、景点设计还需要合理搭配。

3.校园花园处的宣传栏中间空缺了一栏，需要修复。

另外背面五块也想补充完一些内容。

4.学校的明礼文化墙最右边的宣传画已破烂，还需重新布置。

5、学校科技楼七八年级的楼梯间的墙面宣传已完全损坏，需要重新布置。

二、整改预算：大约___元至___元左右相信在县教育的正确引领和指导下，在我校全体师生的共同努力下，我校的校园文化建设工作，一定会取得优异的成绩，创造出一个欣欣向荣，充满生机的校园。

关于校园文化建设整改方案（2）第一章：引言一所学校的文化建设既是学校办学的任务，也是学校育人的重要内容。

校园文化建设是学校发展的重要支撑，对于全面提升教育教学质量、培养良好的学风和校风具有重要意义。

然而，在当前的校园文化建设中，仍存在一些问题和不足。

为了全面推进校园文化建设，进一步提升学校的综合素质，我们制定了下面的整改方案。

第二章：问题分析2.1 学生大班化、计划化导致学生发展空间不足学生在高强度的学习压力下，面临着较大的学业压力。

学生们大多数时候都在过度的应试教育中度过，没有足够的时间和空间发展自己的兴趣和爱好。