天上的小精灵_小学作文
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飞吧!天空中的小精灵
“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
”一阵温暖的春风吹过,告诉着人们春天来了,在这个美丽的季节里,放风筝是最适合不过的了!
一个风和日丽的周末,天气晴朗,同学们相伴来到公园的草地上放风筝,只见天上飞着千姿百态的风筝:有红色的金鱼,在清澈的“湖面”上悠闲自得的游来游去。
有长长的蜈蚣,灵活的扭动着细长的身体,还有威风的雄鹰风筝,在空中盘旋着,好像正在寻找猎物……
小明和小刚也迫不及待地开始放起来,由于太急,小明的燕子风筝只是扑腾了几下就掉了下来,他们失落极了。
小明思考了一会儿,指挥了起来:“小刚,你拿着风等把它举起来。
”“好的!”小刚把风筝举了起来,他还嫌不够,连脚尖都踮了起来。
“好了,现在我们要等风,有风了我们就合着风跑起来。
”
小明一手拿着线轴,一手拽着风筝线。
“风来啦!风来啦!”小刚兴奋地喊道。
小明和小刚逆着风飞快地跑了起来。
小刚看准时机,用力的把风筝向上抛去,风筝在半空中飞了起来。
小明停下了脚步开始放线,这燕子风筝越来越小,越飞越高。
“燕了”一会儿转个圈,一会儿调个头,像活了一样。
小明使劲地拍着手:“哇!太厉害了!我们成功了!”
远处还有一个小男孩放着一个三角形的彩色风筝,一边的父母拍着手:“儿子真棒!”。
真是幸福的一家子。
放风筝真好玩!。
心爱的“小精灵”心爱的“小精灵”爷爷家有一盏玲珑剔透的小台灯,那是爷爷花了四个月的时间精心制造的。
小台灯的底座是扇形的,是爷爷用紫杉木刻出来的,上面有六只玻璃制造的小蝴蝶;它们的周围镶嵌着一朵朵金边的牡丹花。
台灯底座的正中间挺立着五边形的支柱。
支柱的基部是四层台阶,颜色各有不同,最下面是乳白色的,第三层是湖蓝色的,第二层是淡紫色,第一层是橘粉色。
灯一亮,在灯光的映照下,上层台阶的颜色就反射到下面两层,下面两层就会泛出白里透蓝紫的绚丽色彩,支柱是粉蓝色的,还精细的雕刻着一座宝塔。
整座宝塔不满两寸高,却雕刻了十层,而且层层棱角分明,真可谓是精工细作!支柱的顶端安装了一只深紫色的灯泡,灯泡上套了一只灯罩。
那灯罩是天蓝色的,淡淡的透出一点绿。
灯罩上画这一株淡雅的兰花和挺立的竹。
整台灯的颜色明丽,和谐,造型很别致,给人一种舒适感。
这盏台灯不但美观而且还很实用。
你可以按房子的的情况来调整灯光的亮度。
当只是需要写字台上有亮光时,你把灯罩朝下一压就ok了。
当然它除了好看实用,最主要的是它还立了一个大功劳呢!记得以前我和爷爷的关系总不是很协调,见了面也只是打个招呼而已,但是自从爷爷开始制作这盏美丽的台灯时,我们爷俩就不像以前一样了。
记得有一次,我刚到奶奶家便放下包,到处找爷爷。
听说爷爷去买材料时,我几乎一个箭步奔出门,最终在爷爷经常出没的商店找到了他。
爷爷见我来了,先是一愣,然后便笑眯眯的说:“呦,徒儿,又来找师傅呀!”我激动的点点头。
在回来的路上,我问了爷爷好多做灯的要点,还和爷爷讲笑话,故事。
就这样我和爷爷经常在一起议论灯,也就这样我和爷爷成了一条分不开的线。
小台灯我爱你。
【二年级作文】小精灵uu_750字有个叫UU的小精灵从小就喜欢魔法。
有一天晚上,UU做了一个梦,UU梦见,有一天他看见一个小女孩的气球被吹到了树上。
UU就想:如果我会魔法就好了。
就在这时,他觉得肚子疼,他就跑到附近的W。
C。
当UU拉完便便以后,突然发现他没带纸巾,这时可急坏了UU,他想:如果有人给我一包纸巾的话就好了。
这时UU听见了一个女人的声音,然后从天而降了一位女神。
UU说:“你能给我一包纸巾吗?”女神说:“如果你那么需要的话我可以给你,但是你得帮我做两件好事。
”UU 说:“只要你能给我纸擦PP,十件好事都行。
”UU说完以后,女神忽然不见了,却看见地上有包纸巾,UU擦完PP走出W。
C突然听到身后有人说:“别忘了做好事哦!”UU想:我才不干呢!走了几步只听见一声“啊!”原来UU掉进了河里,UU想:如果有人来救我就好了。
这时女神又从天而降。
女神说:“你还做不做好事?”UU说:“我做。
我做。
我做还不行吗?”UU以为还在河里,一看,已经在地面上了。
原来是女神施了个魔法。
UU在路上走啊。
走啊。
看到一个盲人要过马路,UU走过去扶那位盲人过了马路,UU 想:“呵呵,已经做了一件好事了,还有一件好事就OK了。
”UU又继续往前走,看到一个男人抢了一位妇女的钱包,UU马上报警,警察很快就到了,抢劫的那个男人听见警车的声音,脚都软了,扔下钱包就跑了。
这时,UU再次听见女神的声音:“希望你是个好人。
”UU对女神说:“你能给我个可以移动物体的超能力吗?”女神说:“魔法是用来帮助人的,你能保证用魔法是为了做好事吗?”UU说:“可以,我保证。
”女神挥一挥魔法棒给了UU一个超能力。
”UU回到树下,手一挥,气球回到了女孩的手里。
UU醒了,觉得肚子饿了,挥了挥手,指着桌子上的苹果说:“我的超能力呢?”路由小学二年级:卡里感谢您的阅读,祝您生活愉快。
云朵小学作文云朵小学作文云朵小学作文1云是一群住在天空的小精灵。
他们每日无拘无束,无拘束地在天空中去玩,翱翔。
他们就如一张张孩子气的小脸蛋,顽皮,调皮和不成熟。
他们有时候开心,有时候难过;有时候满面春风,有时候哭哭啼啼;有时候大吼大叫,有时候又会耍耍小脾气。
云是个没主性的笨家伙。
只需风伯伯在哪儿,他们就在哪儿,只需风伯伯到哪里,他们就跟到哪里。
假如,你问它,它要到哪去?它要说:“我要去大草原,平地上,深海,大山,大峡谷和火山。
云不但是个笨家伙,還是一位奇妙的魔术师。
它每日都能变出很多新鮮,有趣的东西。
它一会儿变为彩蝶翩翩起舞,一会儿变为雄鹰展翅高飞,一会儿变为鲜花争芳斗艳,一会儿又变为大海无边无际。
啊!云实在太奇妙,太美好了!它就如我们的日常生活一样,每日都变幻无常。
它就如这个世界一样,到处都是五彩缤纷!云朵小学作文2你喜欢天上的云朵吗?那是一种变化无穷的神秘景象,引人注目。
在早晨的晴空上飘飘悠悠,像一层纱巾,那是浮云,它随风起舞,悠然自在,好像在撒着欢儿,互相追逐、戏耍,显得格外可爱,为浩渺无际的天空增添了不少生气与活力。
夏天夕阳西下时的火烧云不知道你看到过没有,那可真是一大奇观:它将金灿灿的光辉洒向大地,而且它犹如一个魔术师,时而是活泼可爱的小兔子,时而是白色的骏马齐头并进,时而是张牙舞爪的龙在腾飞;时而是一个五彩的孔雀在开屏。
可是,他们变得太快了,不能细细得欣赏,如果我有一台相机多好呀!现在再来看看雨前得云吧!从雷声中,乌云涌来了。
不一会儿,乌云越来越多,越来越浓席卷长空,似乎即将要倾向大地得不是雨水,而是浓浓得墨汁,很是让人们惊讶。
云,它是变化无穷的,是神秘莫测的、是美不胜收的,我经常站在窗户前,望着天空上的白云。
云朵小学作文3星期六,我坐在院子里看天空,天空真美啊!蔚蓝的天空像平静的湖水,映出了蓝天、白云,还有变幻的山峦,我觉得自己像在天上飞,又像在水里游,蔚蓝的天空上还飘着许多洁白如雪的云朵呢!洁白如雪的云朵就像一位神奇的魔术师。
【童话作文】三个精灵小公主在遥远的森林里,有一片神秘的森林,这里住着三个可爱的精灵小公主。
她们分别是水晶公主、花瓣公主和星辰公主。
她们的家园是一座巨大的水晶宫殿,整个宫殿都是由纯净的水晶建成,闪闪发光,美丽无比。
水晶公主是公主中最小的一个,她的外貌就像一颗晶莹剔透的水晶一样,长着一头金色的卷发,眼睛是一片湛蓝的颜色,可爱极了。
水晶公主的特点是善良、乐于助人,她喜欢帮助其他小动物,每当有小动物受伤了,她都会亲自动手为它们治疗。
水晶公主的魔法是治愈魔法,她可以用自己的魔法治疗受伤的生灵,因此她广受其他精灵们的喜爱。
花瓣公主是一位外表清新脱俗的精灵公主,她头上戴着一朵绽放的花朵,美丽无比。
花瓣公主擅长栽培各种花草,她的花园里种满了各式各样的花朵,每一朵花都生机盎然,绽放着迷人的花香。
花瓣公主的魔法是植物魔法,她可以让花草茁壮成长,让花儿开得更加灿烂。
星辰公主是最大的一个小公主,她有着一头乌黑的长发,眼睛里闪烁着明亮的星光。
星辰公主是森林里最优秀的导航员,她可以根据星星的方向来寻找出路,让迷路的精灵们安全回到家中。
星辰公主的魔法是星空魔法,她可以操纵星辰,让星星为她指路。
三位小公主的生活过得非常快乐,她们每天都会在花园里玩耍,互相学习对方的魔法,一起度过快乐的时光。
但有一天,一个可怕的黑暗势力出现在森林里,这个黑暗势力名叫黑暗女王,她有着一股强大的魔法力量,渴望统治整个森林。
黑暗女王带领着一群黑暗精灵,打算攻击水晶宫殿,将三位小公主抓住,使她们成为自己的奴隶。
水晶公主、花瓣公主和星辰公主得知了这个消息后,立刻决定要保护自己的家园,无论有多大的危险也要抵抗黑暗女王。
三位小公主商量了一下,决定分工合作,一起对抗黑暗势力。
水晶公主利用自己的治愈魔法,为三人增加护甲,花瓣公主则利用她的植物魔法,让整个水晶宫殿变得像一座坚固的天然堡垒。
星辰公主则利用星空魔法,在宫殿周围布下一张巨大的星际幻阵,让黑暗女王进入不了水晶宫殿范围。
【四年级作文】我的小精灵妹妹我有一个可爱的妹妹,她叫小精灵。
小精灵今年7岁,是我家的小天使。
小精灵是一个活泼可爱的女孩子,她有一双大大的眼睛,像星星一样闪亮。
她的小鼻子上还有一颗可爱的酒窝,笑起来特别迷人。
她的小脸蛋红扑扑的,简直就是个精灵般的天使。
小精灵非常喜欢运动。
每天她都会带着滑板小车在小区里疾驰,像一只欢快的小鸟飞翔。
她玩滑板小车的技术特别高超,常常能做出各种花样动作,引得路人纷纷驻足观看。
我常常被她的勇气和技术所折服。
小精灵还特别喜欢跳绳。
她每天放学回家,第一件事就是拿起跳绳,不停地跳。
她跳绳的速度非常快,像一道闪电在空中划过。
有时候,她还能一边跳绳一边唱歌,真是太厉害了。
小精灵说,跳绳可以让她变得更加健康,还可以增强体质,所以她每天都坚持不懈地跳。
除了运动,小精灵还特别热爱艺术。
她喜欢画画,每当她画完一幅画,我都感叹不已。
她的画画水平越来越高,画出来的画作更加生动逼真。
她喜欢用各种颜色和线条表现出她的想法,让我对她充满了钦佩。
小精灵还特别喜欢帮助别人。
每当我需要她的时候,她总是义不容辞地帮助我。
有一次,我感冒了发烧,她主动帮我拿药,揉着我的额头,并一直陪伴我。
她的温暖行为让我感到非常感动,我真的很幸运有一个这样的妹妹。
小精灵是一个非常可爱的女孩子,但有时候也会非常调皮。
有一次,她偷偷拿了我的铅笔盒去画画,结果笔盒里的铅笔都变成了彩色的。
我看到后气得跳脚,但是小精灵只是笑嘻嘻地看着我,好像一点也不后悔。
虽然她调皮捣蛋,但是我还是非常喜欢她。
小精灵是我生命中最重要的人,她给我带来了许多快乐和温暖。
我希望能和她一直在一起,永远不分开。
我爱我的小精灵妹妹。
可爱的小精灵的作文可爱的小精灵作文清晨,太阳还未露出一角,窗外的树上便传来几声好听的叫声“叽叽喳喳”这声音响个不停,我却不觉得那声音扰人,倒觉得十分好听,像是鸟儿真正唱着欢乐的歌一样。
那歌声很好听,像是一首美丽的交响曲一样。
鸟儿在树上跳来跳去,站在枝头上,对着那些还没有醒的人,家里的窗户前鸣叫着,好像是在叫他们起床一样。
我被这美丽的歌声给吵醒了,顿时起身把目光投向那个穿户外。
我看到几只小精灵,十分活跃地绕在这外面高大的树上飞了几圈,看样子是十分的快活,不一会儿,它们便躲在了树叶里,像是在和我玩捉迷藏一样,我把目光放在了那些树叶,仔细地左瞧瞧,右瞧瞧,好像是和它们做起了游戏,我完全沉浸在这个充满快乐的世界中,我在窗外到处瞅着,多么希望能找到那几只长着美丽翅膀的精灵。
不一会儿,我发现了它们的羽毛,它们突然把头从树叶里伸了出来,我顿时沉浸在它可爱的身上。
不一会儿,这些可爱而美丽的精灵,突然展开那美丽而细柔地翅膀,从这树上飞到了其他地方去了。
我打开窗户,十分失落地望着它们远去的背影。
这些小精灵实在太可爱了,每一次我想到它们的模样,嘴角便会扬起一丝笑意。
小精灵好像是知道我的内心,看着我顿时又飞了回来。
虽然它是飞回来了,不过却是长在了那条黑色细长的电线上。
我撑着下巴,继续欣赏这些美丽的小精灵。
太阳出来了,光芒照在了这些小精灵的羽毛上,看上去那羽毛是那么的金灿灿。
长在电线上的小精灵长成了一排,能清清楚楚地看清这些小精灵的胖瘦,这样的对比十分地明显。
但无论它们是胖还是瘦,看着还是那番好看。
这些美丽可爱的精灵,长在电线上,迎着温暖的太阳,又集体唱着一首美丽的歌。
它们好像是为我们全部人唱的,像用这歌声表达它们心中的愉悦。
长在电线上的小精灵们,时不时地从这个位置跳到了那个位置。
其他的小精灵也跟着玩了起来。
这副场景深深地印在我的脑海里。
不知它们是在和自己的同伴们一起快乐地玩着游戏,还是在我们表演这一段美丽而惊险的舞蹈。
风雨中的小精灵作文范文一:风雨中的小精灵今天放学回家的路上下起了大雨,我匆匆忙忙的赶路,突然,从我身旁闪过一道鲜亮的光芒,我便看见了一只小精灵。
这只小精灵有着绿色的发梢和绿色的翅膀,它在雨中跳跃着,像极了一朵在雨中绽放的小花。
我忽然意识到,这个雨天并不只是我一个人的困境,还有这些东西湖里的小朋友,身为大人的我,更应该去关注这些小生命。
于是,我捡起沿路的垃圾,将它们放入垃圾桶里,同时为小精灵做了一个防雨的小窝,让它可以在雨中安然无恙的生存。
在我离开的时候,这只小精灵轻轻地点了一下头,仿佛在向我致敬。
我领悟到,每一个小小的举动,都可以让周围的环境变得更好,让这个世界变得更美好!重点分析:1. 写作要点:小精灵的形象描绘、环保意识唤醒及人与自然和谐的呼吁。
2. 用词分析:文章中使用了“突然”,“意识到”,“环境变得更好”等词汇,凸显了主人公在看待环保问题上的易感与关注。
范文二:逆风中的小精灵今天学校组织了一次郊游活动,我们来到了一片草地上,开始了赛跑比赛。
但是随着赛跑的进行,越来越多的小精灵出现在了我们的视野中。
这些小精灵正在那里发愁,因为他们身上的羽毛太重了,让他们几乎再也不能飞翔。
我们伸出了手,把带刺的草杆挑起来,让小精灵尽可能地飞起来,获得了自由的旋律。
虽然经历了一番艰辛,我的队伍没有赢得比赛的胜利,但我们却掌握了一种新的智力,在逆境中生存和渴望自由。
通过与小精灵共舞的时刻,我的心情变得无比轻松,也领悟到了人与自然的和谐共处的需求。
重点分析:1. 写作要点:小精灵的借喻、对于欲望的控制和与自然和谐的探索。
2. 用词分析:文章中使用了“带刺的草杆”,“获得自由的旋律”,“共舞”等词汇,传达出探索和追求自由的情感。
空中飞舞的小精灵
本文是关于小学作文的空中飞舞的小精灵,感谢您的阅读!
有一种植物能让头发变得苍白,这种体验我可尝试过。
记得有一次,我和同学在走廊里打扫卫生,忽然,一个个白色的小绒球从天而降,飘落到我们的头发上。
顿时,我们的头发变白了,像一个小老太。
刚开始我们还以为是雪花,可是,外边明明是大晴天嘛,再说,雪花飘到头上是会融化的。
到底是怎么一回事呢?我百思不得其解。
不经意间,我抬头发现小绒球是从柳树上飞下来的。
我脑海里灵光一闪,茅塞顿开:“对啦,这是柳絮!”我大呼小叫。
一阵风吹来,柳絮随风飘扬,像演习的伞兵,又像雪白的云朵,还像飞舞的小精灵。
风一停,这些小精灵就缓缓地落下来,快到地面时,就抱成一团,形成一个大绒球。
风一吹,它们又散开了,好似要随风去旅行。
这些小精灵喜欢和小朋友们追逐,玩捉迷藏,想去捉它,它却跑了。
它是那样的天真无邪,无忧无虑啊!
我爱柳絮,因为它有小精灵一样的魔法,可以给我们带来童话般的遐想和向往。
江苏省南通市通州区实验小学三(1)班二年级:邱添6110600
本文来自于互联网,仅供参考和阅读。
小精灵
小猪胖胖病了,躺在病床上,浑身发抖,鼻涕一大把一大把地流个不停,不能和小伙伴们一起在草地上玩耍了。
小猪心里好伤心好伤心。
一天晚上,不知道从哪里飞来一只可爱的小精灵。
小精灵甜甜地说:“可爱的胖胖,你是不是病了?”
小猪难过地说:“是的,我已经好久没有和小伙伴们一起玩耍了。
”
小精灵微笑着说:“胖胖别难过,让我来帮助你吧。
相信你的病很快就会好的。
”
说着,小精灵在小猪的病床前轻轻地了一圈,刹时小猪的病床四周出现了许多五彩缤纷的蝴蝶,蝴蝶一会儿在空中飞舞,一会儿在胖胖的身上停停飞飞,一会儿蝴蝶就一只只地往窗外飞走了,
胖胖看得都入了迷,直到看见一只只蝴蝶飞走了才惊醒过来。
发现他的病也好了。
胖胖好开心,它又可以和伙伴们一起玩耍了。
二(2)班
张海燕。
小精灵想象作文范文我家有一群的小精灵,它们长着一对黑白相间的翅膀,圆鼓鼓的大眼睛,可爱极了,当我睡觉和出门的时候,它们就高快乐兴地玩起来,这群小精灵真顽皮。
昨天晚上,当我睡的正香,家里可不得了了,小精灵在我家里飞来飞去,乱成一片。
第二天早上,我穿好衣服下楼一看,家具已经东倒西歪,,这样下去可不行,我想了好方法,今天晚上,我假装闭着眼睛睡觉,过了一会儿,小精灵们以为我睡着了,它们就开始玩了,我听到了小精灵的声音,马上下床,躲在门后,悄悄地听小精灵说话,有一只小精灵说:“我们要不要帮小主人调闹钟啊?”小精灵们异口同声地说“好啊!”我松了一口气,只见小精灵们摇摇摆摆地飞到闹钟上,小精灵们转来转去,就是转不好,一只小精灵飞走的时候不小心把闹钟撞坏了,大家你看看我,我看看你,不知道怎么办好,我急了,生气地说:“别把我的闹钟弄坏了!”小精灵们听到我的喊声,立刻躲起来了,有的躲到床底下,有的躲到书里面,有的躲到盒子里…….家里立刻变得安静了,我生怕小精灵把闹钟弄坏了,就抱着闹钟安心的睡着了。
一天,我在一棵松树上看见一只穿着彩色衣裳,看上去特机灵的鸟儿,正昂首挺胸地站在那里,真是美极了!在我眼里它就像一只可爱的“小精灵”。
“小精灵”头上的羽毛像戴着天蓝色的遮阳帽,绣满了碧蓝色的小花,背上的羽毛像褐红色的`毛衣,腹部的羽毛像粉红色的小连衣裙,看起来精神抖擞、漂亮极了!这只“小精灵”不光长的漂亮可爱,目光还特别敏锐呢!你瞧!它一动不动的注视着松树上准备裂开的果实,这时小小的果实非常小心翼翼的从“妈妈”肚子里露了出来,像个害羞的小娃娃。
轻轻地哭闹,但是,还是没能逃过“小精灵”的眼睛,“小精灵”像箭一样飞过去,叼起果实,飞走了。
只有树枝还在摇晃。
我是多么想饲养它呀,可是再想想,“小精灵”也是一条生命啊,一条属于那生机勃勃、芬芳迷人、花开的最艳、草长的最绿的大自然的。
还是让它在大自然温暖的怀抱里更快乐、更自由一些吧!因此,我消除了这个念头。
可爱的小精灵
本文是关于小学作文的可爱的小精灵,感谢您的阅读!
它们机灵可爱,身穿“金甲缕衣”游曳于水藻之间,被人们称之为水中仙子。
它们是谁?对!它们就是可爱的小金鱼。
你看这些可爱的小精灵,初看貌似鲤鱼,细看形似草鱼。
在水中翩翩起舞是多么的可爱。
那如同黑玛瑙般的小眼睛在金色鳞片的衬托下显得那么的活泼机灵,一张秀气的小嘴巴一张一合,不时吐出一串串圆圆的小泡泡。
那些泡泡连成串随水流摇曳如同一串透明的珍珠。
而这些小家伙调皮地穿梭于珍珠丛中,扁扁的身子在珍珠中扭动着,将那薄薄的尾巴轻轻摇动,如同仙女摆动她那如雾一般的轻纱。
它们还是舞林高手呢!你看在我眼前的这两条金鱼又一次在我面前跳起了“水中芭蕾”。
它们时而浮上水面,时而沉入水底,有时还做上一各高难度的旋转动作,动作是那样的轻盈,那样的优雅。
它们还很调皮呢!那天我像往常一样去给小金鱼喂食。
可小金鱼没有像以前一样浮上水面来吃食。
我将鱼缸寻了个遍,居然没看到他们的身影。
“妈妈网,不好了,金鱼不见了。
”妈妈连忙跑来看,那小金鱼就像是有隐身法一样不见踪影。
最后还是“火眼金睛”的爸爸在假山的缝隙里把它们找到。
你说他们是不是很调皮呀!
我喜欢这些可爱的小金鱼,是它们让我的生活冲满了乐趣。
【四年级作文】春夏秋冬的精灵
春天,大地苏醒,一切都焕发出勃勃生机。
春天的精灵是蜜蜂和蝴蝶。
蜜蜂,是勤劳的小精灵,它们飞来飞去,在花丛中采集花粉,为春天的大地带来了色彩和生机。
蝴蝶,是灵动的小精灵,它们在花园中翩翩起舞,给我们带来了美丽和欢乐。
秋天,果实累累,一切都充满了收获的喜悦。
秋天的精灵是松鼠和萤火虫。
松鼠,是机灵的小精灵,它们在树上跳来跳去,给人们带来了欢乐和惊喜。
萤火虫,是神奇的小精灵,它们在夜空中闪烁着微光,给人们带来了浪漫和神秘。
冬天,寒风刺骨,一切都沉寂在寒冷的季节中。
冬天的精灵是雪花和北风。
雪花,是轻盈的小精灵,它们在寒冷的空中飞舞,给人们带来了快乐和童趣。
北风,是狂暴的小精灵,它们在寒冷的季节里呼啸而过,给大地带来了寒冷和苦楚。
春夏秋冬的精灵,它们各自在四季中展现出不同的特点,给大地带来了美丽和生机。
让我们珍惜每一个季节的到来,感受大自然的神奇和美好。
【2000字】。
描写精灵外貌的作文
《可爱的精灵》
哎呀呀,你们知道精灵长啥样不?嘿嘿,今天我就来给你们讲讲我心目中精灵的外貌。
我曾经在一个梦里见到过一个超可爱的精灵呢。
那家伙呀,小小的个子,差不多就像我家那个小玩偶那么大。
他的皮肤白白嫩嫩的,就像刚剥了壳的鸡蛋,好像能掐出水来呢!一双大眼睛忽闪忽闪的,那眼珠子就像两颗明亮的蓝宝石,可有神啦!那睫毛长长的,眨眼的时候就像小扇子一样扇呀扇的,太有意思啦。
他的头发是那种浅浅的金色,在阳光底下闪闪发光呢,就像阳光洒在了发丝上一样。
而且呀,那头发还卷卷的,特别俏皮。
他的耳朵尖尖的,你说奇怪不奇怪呀,小小的耳朵竖在脑袋上,超可爱的。
还有他那小嘴巴,红嘟嘟的,就像一颗小樱桃,让人忍不住想亲上一口呢!他笑起来的时候呀,嘴角弯弯的,露出一排整齐又洁白的小牙齿,那模样真是能把人的心都给融化喽。
他穿着一身翠绿色的衣服,上面还有一些亮晶晶的装饰,就好像是从森林里走出来的小精灵一样。
衣服的边缘还有一些小小的花朵图案,特别精致。
他的脚上穿着一双小小的靴子,也是绿色的,和衣服搭配得特别和谐。
我记得当时我就一直盯着这个小精灵看呀看的,都看入迷了呢,心里想着世界上怎么会有这么可爱的小家伙呀。
嘿嘿,这就是我心目中精灵的样子啦,你们觉得怎么样呀?是不是也和我一样觉得超级可爱呢!。
小学生精灵作文篇1周六早上,我睁开矇眬的睡眼,隐隐约约看见三个可爱的蓝精灵坐在我的床头。
“啊!童话故事中的小精灵来到现实世界了?!”我揉了揉眼睛,果然是三个活灵活现的蓝精灵。
其中一个戴帽子的小家伙顽皮地说:“小伙子,你好!我是蓝精灵聪聪,很高兴见到你!”“是呀!是呀!”又有一个蓝精灵说话了,“我是乐乐,看到你们北京举办了一届无与伦比的高水平奥运会,我们特意来这儿学习中国文化的。
”“是呀,你快给我们讲讲吧!”另一个小家伙也没忘掺和两句。
我一边听着一边穿好衣服,自豪地说:“我们中华文化历史悠久、灿烂辉煌、博大精深,别的不说,先给你们介绍中国古代的四大发明吧,有司南,也就是指南针,还有活字印刷术、火药、造纸术,厉害吧!”“哇,真了起!这些技术直到现在我们蓝精灵世界还在延续运用哩,原来这些都是你们中国人的功劳呀!”“可不是,我们不但有四大发明,还有丝绸之路、京剧、中国武术、书法、国画、文房四宝、陶瓷、诗歌……”我饶有兴趣地介绍着,突然看见他们正用一些古怪的符号做着记录。
我灵机一动,神密地说:“我来教你们写汉字吧,那可是最古老的中国文化,也是最有代表性的。
”“好啊,看我们谁先学会写第一个字?”聪聪骄傲地说。
我写了简单一个“火”字。
那个乐乐怪声怪气地说:“这就是汉字?太容易了,我来!”他二话没说,唰地拿起笔,笨手笨脚地学起来,连笔顺都写不对。
我一看,不禁大笑起来,他把“火”给写成了“大”。
经过我一一指正和亲自示范,他们逐渐会写“中国”和火、土、木、人、口等一些简单的汉字。
乐乐兴奋地说:“今天我算是不白来中国一趟,你们中国还有什么值得我们欣赏的呢?听说‘鸟巢’和‘水立方’是人们盼望去的地方,你带我们去看看怎么样?”“没问题。
”我自信地回答。
出了门,我们就坐上了轻轨,一路上蓝精灵问这问那,我都一一做了介绍,很快就到达奥林匹克中心。
站在宏伟壮观的“鸟巢”和晶莹剔透的“水立方”旁边,他们不约而同地惊叹道:“啊!太伟大,太壮观了”。
田野中的小精灵观察蜻蜓的盘旋飞行的观察日记今天,我来到了美丽的田野,想要观察一下蜻蜓的盘旋飞行。
我找了一个安静的地方,让我可以专心观察这些小精灵们。
首先,我看到了一只红色的蜻蜓。
它飞得很快,好像一道红色的闪电。
它的翅膀像一对透明的玻璃做的,闪闪发光。
当它飞行时,它的翅膀会不停地扇动着。
我观察到,当它想停下来时,它会快速地用尾部勾住一根细细的草叶,然后抬起它的身体,好像在休息一样。
随后,它再次振翅飞起,继续在田野中盘旋。
接着,我看到了一只蓝色的蜻蜓。
它的翅膀颜色非常漂亮,就像一片湛蓝的天空。
它比红色的蜻蜓飞得慢一些,但是在空中的盘旋却非常灵活。
它像一位优美的舞者一样,在空中绕圈圈,不时变换高低,左右飞舞。
我观察到,它在盘旋时,翅膀的每一片都很整齐地振动着,仿佛在跳着一支舞蹈。
它的飞行姿态优雅而美丽,让我陶醉其中。
最后,我还看到了一只绿色的蜻蜓。
它的身上像是裹着一件绿色的外套,十分与众不同。
它飞行的方式也很特别,每一次盘旋都像是在跳跃。
它会快速地上下跳跃,展示着它敏捷的身手。
我观察到,它的翅膀在飞行时几乎没有停下来的瞬间,好像在不停地给自己加油。
它的盘旋飞行方式独特而有趣,令我难以移开视线。
通过观察蜻蜓的盘旋飞行,我发现它们每只都有自己独特的特点。
红色的蜻蜓快速而灵活,蓝色的蜻蜓优美而灵巧,绿色的蜻蜓独特而有趣。
它们就像是田野中的小精灵,给我带来了欢乐和惊喜。
通过这次观察,我更加了解了这些可爱的小生物,也增长了见识。
可爱的“小精灵”作文(推荐10篇)猜你正在找可爱的“小精灵”作文的怎么写?那么就给你这篇范文参考。
它们机灵可爱,身穿“金甲缕衣”游曳于水藻之间,被人们称之为水中仙子。
它们是谁?对!它们就是可爱的小金鱼。
你看这些可爱的小精灵,初看貌似鲤鱼,细看形似草鱼。
在水中翩翩起舞是多么的可爱。
那如同黑玛瑙般的小眼睛在金色鳞片的衬托下显得那么的活泼机灵,一张秀气的小嘴巴一张一合,不时吐出一串串圆圆的小泡泡。
那些泡泡连成串随水流摇曳如同一串透明的珍珠。
而这些小家伙调皮地穿梭于珍珠丛中初中,扁扁的身子在珍珠中扭动着,将那薄薄的尾巴轻轻摇动,如同仙女摆动她那如雾一般的轻纱。
它们还是舞林高手呢!你看在我眼前的这两条金鱼又一次在我面前跳起了“水中芭蕾”。
它们时而浮上水面,时而沉入水底,有时还做上一各高难度的旋转动作,动作是那样的轻盈,那样的优雅。
它们还很调皮呢!那天我像往常一样去给小金鱼喂食。
可小金鱼没有像以前一样浮上水面来吃食。
我将鱼缸寻了个遍,居然没看到他们的身影。
“妈妈,不好了,金鱼不见了。
”妈妈连忙跑来看,那小金鱼就像是有隐身法一样不见踪影。
最后还是“火眼金睛”的爸爸在假山的缝隙里把它们找到。
你说他们是不是很调皮呀!我喜欢这些可爱的小金鱼,是它们让我的生活冲满了乐趣。
给你一篇可爱的“小精灵”作文的写作范例,你可以参考它的格式与写法,进行适当修改。
姑姑家有一只小花猫,它叫“小精灵”。
小精灵浑身长着黑白相间的绒毛;一双又大又圆的眼睛像两颗晶亮的宝石,在夜晚就像两颗绿宝石,闪闪发光;美丽的尾巴,像是套了许多漂亮的黑白的圈子;洁白的牙齿非常锋利,嚼骨头的时候发出清脆的声音;小精灵还有一把“尺子”,它就是胡须,它可是用来测量老鼠洞穴的好工具呢!小精灵十分淘气。
一会儿玩鸡毛,一会儿线团,真让人受不了。
而且一玩起来,它不知要摔多少跟头,但是小精灵摔疼了也不哭,会立刻站起来再玩。
虽然它把家里弄得一团糟,但是你见了绝不会责打它。
它是那么生气勃勃,天真可爱!小精灵吃饭时也不安分。
天上的小精灵
我爱天空中飞翔的小鸟,它们那悠扬婉转的鸣叫时常令我如痴如醉。
我真希望亲近它们,倾听它们美妙无比的歌声。
寒假中的一天早晨,我睁开朦胧的睡眼,一阵清脆的叫声顿时把我吸引住了。
循声望去,只见一群小麻雀正在练习“大合唱”呢!瞧!在麻雀群最前面的大概是鸟妈妈吧,它闭着眼睛欣赏着孩子们演唱的美妙旋律。
小麻雀们唱的歌曲虽然没有伴奏,但在我听来,却比任何一首歌曲动听、悦耳!这时候,又从远处飞来两只小鸟,它们也加入到这个“大合唱“中,于是,声音更加洪亮、动听了!
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