小六品德复习资料
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六年级品德复习资料六年级品德复习资料品德是一个人最基本的素质,也是人与人之间相互尊重和和谐相处的基础。
在六年级的学习生活中,我们需要不断加强对品德的培养和修炼。
下面是一些关于品德的复习资料,希望能够帮助大家回顾和巩固这方面的知识。
一、诚实守信诚实守信是一个人最基本的美德。
我们要讲信用,言行一致。
在生活中,我们要遵守承诺,不说谎话,不偷东西,不抄袭作业等。
只有诚实守信的人才能赢得他人的信任和尊重。
二、友善待人友善待人是培养良好人际关系的重要一环。
我们要学会尊重他人,不歧视、不欺负他人。
在与他人交往时,要关心、理解和帮助他人。
友善待人不仅可以让我们的生活更加快乐,也能够建立起和谐的班级和社区。
三、团结合作团结合作是集体生活中不可或缺的品德。
我们要学会与他人合作,共同完成任务。
在集体活动中,要积极参与,不推卸责任。
团结合作不仅可以提高工作效率,也能够增进彼此间的友谊和信任。
四、勇于担当勇于担当是培养责任心和勇气的重要品德。
我们要勇于承担自己的责任,不逃避困难和挑战。
在面对困难时,要坚持不懈,勇往直前。
只有勇于担当,我们才能不断成长和进步。
五、尊重他人尊重他人是一种基本的礼貌和素养。
我们要尊重他人的意见、权利和隐私。
在与他人交流时,要注意礼貌用语和行为举止。
尊重他人不仅可以树立良好的形象,也能够建立起和谐的人际关系。
六、关爱环境关爱环境是对我们共同家园的责任和担当。
我们要保护环境,不乱扔垃圾,不破坏植被和动物的栖息地。
在日常生活中,我们要养成节约用水、用电的好习惯,减少对环境的污染。
只有关爱环境,我们才能共同创造一个美丽的世界。
七、感恩知足感恩知足是一种健康的心态。
我们要学会感恩,感谢父母、老师和朋友的关爱和帮助。
在生活中,要珍惜拥有的一切,不贪图虚荣和物质。
感恩知足可以让我们更加满足和幸福。
八、坚持正义坚持正义是对错误和不公平的勇敢抵抗。
我们要学会辨别是非,不做欺负他人的事情。
在面对不公平时,要勇敢发声,维护自己和他人的权益。
六年级品德必背知识点品德教育是培养学生良好品质和道德修养的重要环节。
在六年级,学生们已经逐渐成长为小学的学长学姐,他们应该具备一定的品德素养,为自己和他人树立良好榜样。
以下是六年级品德必背知识点,帮助学生们树立正确的价值观和行为准则。
一、诚实守信诚实守信是做人的最基本原则,也是品德教育的核心内容之一。
1. 诚实面对自己:要勇于直面自己的优点和不足,不掩饰自己的错误,不夸大自己的成就。
2. 诚实面对他人:要真诚待人,言行一致,不说谎,不偷窃,不欺负他人。
3. 守信守约:要遵守自己承诺的事情,不轻易违背自己的承诺,讲信用。
二、友爱合作友爱合作是培养学生良好人际关系的重要方面。
1. 以友谊为纽带:尊重他人,与同学友善相处,不排斥、不歧视他人。
2. 乐于助人:关心身边的人,乐意帮助他们解决问题,共同成长。
3. 团结合作:在集体中主动参与协作,倾听他人意见,共同完成任务。
三、自律自强自律自强是发展学生个人品质和自主学习的关键。
1. 自觉遵守纪律:做到按时上课、做作业,听从老师的指导和要求。
2. 克服困难:遇到挫折时要勇敢面对,不气馁,积极寻找解决问题的方法。
3. 独立自主学习:要主动参加各种学习活动,培养自主学习的能力和习惯。
四、尊重他人尊重他人是培养学生社交礼仪和文明行为的重要内容。
1. 文明待人礼仪:要懂得问候、道歉、感谢等基本礼仪,保持文明良好的言行举止。
2. 尊重他人的意见和习惯:尊重他人的权益,理解并接受不同的观点和习惯。
3. 珍惜公共财物:爱护学校和社区的公共设施,不随意破坏、污染或浪费。
五、关爱环境关爱环境是培养学生环境保护意识和责任感的重要环节。
1. 爱护自然:保护植物和动物,不乱扔垃圾,节约使用水和电。
2. 珍惜资源:节约用纸,爱护图书、文具和学习工具,不浪费粮食和能源。
3. 维护环境卫生:保持教室、校园和公共场所的整洁,不乱涂乱画,妥善处理垃圾。
总结:六年级的学生已经到了意识形态逐渐形成的年龄,积极培养他们正确的品德观念和行为习惯对于他们未来的成长至关重要。
小学六年级《品德与社会》复习资料一、填空。
1、会学会与人打交道是一种(社会生存本领),掌握这个本领会使你成为一个(受欢迎)的人。
2、在我们的学习与生活中,男女生无论是外在表现,还是内在性格,既有(差异),又有(共同点)。
3、男孩和女孩在做同一件事的时候,别人对我们的(要求)和(评价)会不一样。
4、一个班级中正因为有了男生、女生,我们的生活才(丰富多彩)。
随着年龄的增长,男女生在(生理)和(心理)上的差异越来越明显。
5、如果我们希望男女同学愉快相处,就要留意异性同学的(闪光点),用(欣赏)的眼光去看待对方。
6、真正能给人留下好印象的不仅是外在的形象,更取决于(内在的气质)和(良好的品行)、(修养)。
7、在和朋友厢处时,好的行为和做法不仅能给对方带来快乐,而且还有益于(友谊)的进一步发展。
8、富兰克林说:最能施惠于朋友的,往往不是金钱或一切物质上的接济,而是那些(亲切的态度),(欢快的谈话),(同情的流露),(纯真的赞美)。
9、当我们与朋友发生冲突时,我们应该学会(正确的对待),要学会(理解)和(尊重)对方。
10、“己所不欲,勿施于人”这句话是(孔子)说的。
二、小小评判员。
(下面的说法正确的打“√”,错误的打“×”。
)(16分)1、男生就应该大咧咧的,什么都不在乎;女生就应该羞羞答答的,像个小淑女。
1、明明想参加一个游戏,但伙伴儿不让他参加。
答:只要这个游戏有益于我们的身心健康,而且我们自己又感兴趣,就可以说服小伙伴去参加,切不能让别人的意见左右自己正确的决定。
2、怎样才能与他人和谐相处呢?(3分)答:设身处地,替对方着想和顾及他人的感受。
3、我们应该怎样处理和父母长辈之间的矛盾呢?(4分)答:当与父母,长辈意见不一致或发生矛盾的时候,要学会用平和的态度表述自己的想法,努力进行沟通,以增进相互之间理解。
4、“己所不欲,勿施于人”这句话告诉我们一个什么道理?(4分)答:告诉我们自己不想做的事,就不要勉强别人去做。
教科版《品德与社会》小学毕业复习资料《品德与社会》是小学生的重要学科之一,它培养孩子们良好的品德和社会意识。
本文档旨在为小学毕业生提供一份完整的复习资料,帮助他们回顾和巩固所学的知识。
目录•第一单元:我与家人•第二单元:我与他人•第三单元:我与社区文化第一单元:我与家人本单元主要围绕家庭关系和家庭责任展开,以下是该单元的重点内容:1. 家庭关系了解家庭成员之间的关系以及他们各自的职责和义务是非常重要的。
我们应该尊重家庭成员之间的感受,做到相互理解、支持和协助。
2. 家务劳动家庭成员之间的家务劳动应该相互分担。
我们要学会做一些简单的家务活动,比如帮助父母整理房间、洗碗、清洁等,这样能培养我们的家庭责任感。
3. 家庭和睦家庭和睦是每个人都渴望的,我们要学会处理家庭冲突,通过沟通和妥协解决问题,和谐的家庭氛围对我们的成长至关重要。
第二单元:我与他人本单元主要涵盖了人际交往和团队合作的内容,以下是该单元的重点内容:1. 礼貌与友善与他人进行交往时,要学会表达自己的想法和观点,但也要尊重对方的意见。
礼貌待人和友善相处是建立良好人际关系的基础。
2. 团队合作在团队中,我们要培养合作意识,学会主动参与和贡献自己的力量。
通过合作,我们可以充分发挥个人的优势,共同完成任务。
3. 互助友爱与他人建立互助友爱的关系,我们应该主动帮助身边需要帮助的人,与他人分享快乐和困难。
第三单元:我与社区文化本单元主要涉及社区环境和文化的内容,以下是该单元的重点内容:1. 社区环境保护我们要养成良好的习惯,保护社区环境的干净和整洁,比如垃圾分类、不乱扔垃圾等。
这样可以创造更美好的社区环境。
2. 社区文化活动积极参与社区的各种文化活动,比如志愿者服务、社区联欢等。
这样可以增加我们的社区归属感,培养社会责任感。
3. 尊重他人的权益在社区中,我们要尊重每个人的权益和观点,不歧视、欺负他人。
学会平等对待他人是培养社会意识的重要一环。
《品德与社会》是小学阶段的重要学科,通过学习这门学科,我们能够培养良好的品德和社会意识。
一、社会公德1.关心集体利益:六年级学生要懂得关心集体利益,积极参加集体活动,主动为集体做贡献。
2.礼貌待人:六年级学生要懂得礼貌待人,尊重他人,对师长和同学要有礼貌,不说脏话,不恶作剧。
3.弘扬民族精神:六年级学生要弘扬民族精神,爱国爱党,热爱祖国,传承优秀传统文化和民族精神。
4.保护环境:六年级学生要懂得保护环境,爱护动植物,不乱扔垃圾,节约能源,从小事做起,共同建设美丽的家园。
二、法律常识1.社会公德规范:六年级学生要了解社会公德规范,包括遵守交通规则、保护他人财产安全、不参与赌博等行为。
2.法律的约束力:六年级学生要认识到法律对人们的约束力,懂得守法,遵纪守法,不违法。
3.安全意识:六年级学生要具备安全意识,了解各种安全知识,遵守安全规则,不参与危险活动。
4.不良信息的防范:六年级学生要学会防范不良信息,警惕网络诈骗、色情信息等,懂得保护自己的个人隐私和安全。
三、家庭道德1.孝敬父母:六年级学生要孝敬父母,尊重父母,帮助父母分担家务,关心家人的健康和幸福。
2.团结互助:六年级学生要学会团结互助,帮助家人,和睦相处,不与家人争吵发生冲突。
3.守时守信:六年级学生要守时守信,遵守约定,不撒谎,不欺骗家人。
4.经济管理:六年级学生要学会合理利用家庭资源,做好经济管理,节约用水用电,不浪费食物。
四、公民道德1.轮流帮助:六年级学生要学会轮流帮助弱势群体,关心他人,积极参与公益活动。
2.尊重社会公德:六年级学生要尊重社会公德,遵守乘车秩序,排队等候,守规矩办事。
3.自觉维护社会安全:六年级学生要自觉维护社会安全,不传播谣言,不参与传销等违法活动。
4.积极参与社会公益:六年级学生要积极参与社会公益活动,捐款救助贫困儿童、关爱老人等,传递温暖与关爱。
五、知识产权保护1.尊重他人知识产权:六年级学生要尊重他人知识产权,不盗版、不侵犯他人的著作权,尊重知识的创造者。
2.不侵犯他人隐私权:六年级学生要尊重他人隐私权,不非法获取他人个人信息,不偷窥、偷听他人。
小学六年级思想品德复习资料随着小学生的成长,思想品德教育也变得越来越重要,成为了学校教育的重要一环。
而小学六年级作为小学的最后一年,更是一个所谓“成人教育”的时期,对于孩子的思想品德素质培养也至关重要。
下面就为大家介绍一些小学六年级的思想品德复习资料。
一、敬业爱岗作为小学六年级的年级学生,要学会敬业爱岗,这是一种健康的职业态度。
学生要明确自己的职业方向,在工作中勤奋努力、兢兢业业,用爱心和耐心对待工作。
另外,学生还要学会关心身边的工作人员,尊重他们的劳动成果。
二、尊重父母、师长尊敬父母和师长是孩子成长的基本素质之一。
学生在学校要尊重老师,孝敬父母,要认真听取老师的教导,积极的参加文体活动,尊重身边的师长和同学。
三、关爱他人关爱他人是培养孩子优良品德的重要内容。
在生活中要尽心尽力的照顾弱小,不歧视异于己的人群,多关注他人的需要,理解和包容他人的缺点与不足。
四、懂得友谊教育孩子学会友情,让孩子能以友谊的方式对待身边的人。
孩子们在学校里要多想办法加强与同学之间的友谊,培养良好的友谊观念,让他们懂得尊重他人或者是感恩,紧密联系在一起。
五、捍卫正义要教育孩子身为一个正直人的力量和意义,让其学会维护公平与正义,了解什么是正确的思想和行为。
有需要的时候,孩子要与同学关注身边的事件,构想对策,干预某些不好的现象。
六、学会自律在课堂外的生活当中,孩子要学会自立自律和自我约束,养成良好的生活习惯。
这些都是良好品德的基础,是在小学时期必须要学习的基本内容。
七、诚信为本小学六年级的学生要明白诚信的重要性,诚信是做人必不可少的素质。
学生们需要努力去体现诚信在自己的生命中的重要意义,坚持正义,让诚信成为生命习惯。
以上就是小学六年级思想品德复习资料的介绍,希望大家能够认真学习,参加相关的思想品德教育,在成长过程中能够培养高尚的品质和人格,成为有能力和道德的人。
人教版六年级《品德与社会》上册复习资料前言作为小学生最后一年的学习,六年级的学生需要通过《品德与社会》这门课程来了解社会、掌握生活中的一些基本常识和技能,为中学学习和日后的生活打好基础。
因此,本篇文档旨在为六年级学生提供一份全面、系统的《品德与社会》上册复习资料。
希望这份资料能够帮助大家更好地复习和巩固所学知识。
单元内容第一单元我们的国家知识要点1.了解我国的国旗、国徽、国歌等国家象征。
2.理解国家的旗帜、国徽、国歌等象征的含义。
3.认识国家的各级政府及其职责。
考点重点1.能够正确区分我国国旗、国徽、国歌的名称和形状。
2.能够简单解释国旗、国徽、国歌的含义。
3.能够说出我国的五个国家级行政区划和各自的首府名称。
4.知道政府对人民的服务职能,并能列举出身边的政府服务案例。
第二单元安全教育知识要点1.认识消防员的工作内容和紧急避险的方法。
2.掌握通讯工具的基本使用方法。
3.了解交通标志的含义和交通安全规则。
考点重点1.能够简单说出消防员的工作内容和消防常识。
2.知道如何正确使用警报器、电话等通讯工具,能够正确拨打火警电话、报警电话等。
3.知道红绿灯、斑马线等交通标志的含义,并能够正确遵守交通安全规则。
第三单元爱护动物知识要点1.了解常见的宠物和野生动物,能够正确辨认并简单介绍它们的习性和生活环境。
2.认识保护动物的重要性和保护动物的基本知识和方法。
考点重点1.能够简单识别出兔子、狗、猫、乌龟、鱼、蜻蜓等常见的动物,并能简单介绍它们的习性和生活环境。
2.知道保护动物的重要性,并能列举出自己保护动物的方法和行为。
第四单元健康与卫生知识要点1.了解身体的基本结构和人体各个器官的作用。
2.掌握清洁、饮食和运动等个人卫生常识。
考点重点1.能够简单说出身体的基本结构和人体五官的作用。
2.知道正确的刷牙、洗手、洗脸等个人卫生习惯,能够正确使用卫生纸、手绢等卫生用品。
3.知道如何均衡饮食,掌握健康饮食的基本知识。
4.知道每天适量锻炼身体的重要性,并能够进行适当的体育运动。
六年级道法上下册必考知识点第一章:道德与生活1. 什么是道德?道德是指人们在社会生活中约定俗成的行为准则,是一种对善恶美丑的判断和规范。
2. 道德对我们的生活有什么影响?道德可以约束我们的行为,让我们更好地与他人相处,促进社会的和谐发展。
3. 遵守道德的好处有哪些?遵守道德可以培养我们的良好品质和行为习惯,使我们受人尊重,更容易获得成功。
第二章:诚实守信1. 为什么要诚实守信?诚实守信是道德的基本要求,它能够建立起人与人之间的信任关系,维护社会的稳定和发展。
2. 如何做到诚实守信?要言行一致,言而有信,言行一致是诚实守信的根本要求,只有做到言行一致,才能赢得他人的信任。
第三章:友善和谦让1. 如何与人友善相处?要尊重他人,关心他人,帮助他人,与他人友善相处可以增进友谊,营造和谐的人际关系。
2. 什么是谦让?谦让是指在处理与他人的关系中退让、让步,不以自我为中心,而是考虑他人的感受和需要。
第四章:爱护自然环境1. 为什么要爱护自然环境?自然环境是人类生存的基础,我们应该保护它,让地球更加美好。
2. 我们应该如何爱护自然环境?应该节约资源,保护动植物,减少污染和垃圾,积极参与环保活动,共同保护我们的地球。
第五章:尊敬他人1. 为什么要尊敬他人?尊敬他人是一种基本的社会礼仪,可以体现出我们的修养和素质。
2. 如何表现尊敬他人?要注重礼貌,礼貌待人,尊重他人的意见和权利,不侮辱、不歧视他人,建立互相尊重的社会关系。
第六章:公共道德和社会责任1. 什么是公共道德?公共道德是指在社会公共事务中遵循道德规范,有责任心,为社会贡献力量。
2. 我们应该具备哪些社会责任?应该积极参与社会公益活动,关心弱势群体,为社会做出贡献,共同建设美好社会。
以上是六年级道法上下册必考的知识点内容,通过学习和实践,我们能够培养良好的道德品质,成为优秀的社会人。
让我们从小树立正确的价值观,做一个遵守道德规范的公民。
六年级思品复习资料一单元学会合作1、在学习上,合作让我们战胜困难;在赛场上,合作让我们赢得荣誉;在集体生活中,合作让我们更开心。
2、一个人的力量小,只能做小事情;许多人合起来力量大,可以做大事情。
大家为了同一个目标,齐心协力做事,这就叫“合作”。
3、竞争的作用:有了对手,人们才会有危机感,才会有竞争意识;有了对手,人们才会奋发图强、锐意进取。
4、生活离不开竞争,竞争让我们进步,竞争让我们成长。
5、合作与竞争和关系:在我们的生活中,竞争与合作无处不在。
竞争,可以促进发展;合作,更有利于取长补短,形成合力,使发展更健康、更协调。
在科技飞速发展、专业分工日趋精细的今天,任何一个人都不能包打天下,任何重大成果的获得都离不开集体的智慧。
竞争需要合作,合作中存在竞争。
6、当对手成为我们的朋友时,我偿得到的不仅仅是多了一个朋友;当对手成为我们的敌人时,我们损失的不仅仅是少了一个朋友。
7、有时候真正促使你坚持到底的,不是别人,而是你的对手,真正使你成功的,往往是与对手的竞争。
个人有了对手,就会不断磨炼意志,想方设法去超越,去夺取胜利;集体有了对手,就会众志成城,励精图治,形成强大的凝聚力。
8、合作伙伴如同我们的左手和右手,彼此配合,才能协作默契。
9、真诚合作要以大局为重。
要学会发现别人的长处,体谅别人的难处;善于倾听不同意见,要学会负责;要经得起委屈和误解。
只有大家心往一处想,劲往一处使,合作才会成功。
10、真诚合作要以大局为重。
要学会发现别人的长处,体谅别人的难处;善于倾听不同意见;要学会负责;要经得起委屈和误解。
只有大家心往一处想,劲往一处使,合作才会成功。
11、合作需要求同存异,学会用宽广的胸怀去接纳别人,用真诚的态度去赢得伙伴的信任。
合作要建立在尊重、理解的基础上。
12、合作的最大好处是使合作双方或多方能够“双赢”、“共享”。
13、在合作的过程中,每一个参与者都能享用共同创造的资源,这就是“共享”;每一个参与者都能取长补短,优势互补,从中获得益处,共同成长,这就是“双赢”。
小学六年级思想品德复习资料小学六年级思想品德复习资料思想品德是培养学生良好品德和正确思想的重要课程之一。
它涵盖了许多方面,如道德修养、社会责任感、团队合作等。
在小学六年级,学生们已经逐渐成长为思想意识比较成熟的个体,他们需要通过复习思想品德知识,进一步加强对正确道德观念的理解和应用。
本文将为大家提供一些小学六年级思想品德复习资料,帮助学生们更好地掌握这门课程。
一、道德修养道德修养是思想品德的核心内容之一。
它包括了诚实守信、友善待人、尊重他人等方面。
在复习道德修养时,我们可以通过以下几个方面来加强学习。
1. 诚实守信诚实守信是一个人应该具备的基本品质。
我们要明白诚实的重要性,并且在日常生活中要遵守诺言,不说谎言,不偷窃等。
同时,我们还可以通过阅读一些有关诚实守信的故事和案例,加深对这一品质的理解。
2. 友善待人友善待人是培养良好人际关系的基础。
在复习友善待人时,我们可以回顾一些与同学、老师和家人相处融洽的经验,并总结其中的原因和方法。
此外,我们还可以通过模拟情景,让学生们在小组活动中互相合作,培养友善待人的能力。
3. 尊重他人尊重他人是一个人应有的基本素养。
在复习尊重他人时,我们可以通过讨论一些关于宗教、文化差异等的话题,引导学生们理解并尊重不同观点和习俗。
同时,我们还可以通过角色扮演等活动,让学生们亲身体验到尊重他人的重要性。
二、社会责任感社会责任感是思想品德中的另一个重要内容。
它包括了关心他人、乐于助人、热爱社会等方面。
在复习社会责任感时,我们可以通过以下几个方面来加强学习。
1. 关心他人关心他人是培养社会责任感的前提。
我们可以通过观察身边的人和事,引导学生们发现他人的困难和需要,并鼓励他们主动伸出援手。
同时,我们还可以通过参观社会福利机构等活动,让学生们亲身感受到关心他人的重要性。
2. 乐于助人乐于助人是社会责任感的具体表现。
在复习乐于助人时,我们可以通过角色扮演和小组讨论等活动,让学生们体验到帮助他人的快乐和成就感。
六年级思想品德复习资料一、人生观和价值观人生观是指人对自己的生命和人生的看法,价值观是指人对事物的评价和选择。
在六年级的思想品德教育中,我们要培养学生正确的人生观和价值观,匡助他们树立正确的人生目标和正确的价值观念。
1. 人生观人生观是人对自己的生命和人生的看法,它决定了一个人的行为和选择。
在培养学生正确的人生观时,我们可以从以下几个方面进行引导和教育:(1)珍惜生命:教育学生珍惜自己的生命,树立正确的生命观念,明白生命的可贵和短暂,要珍惜每一天,积极面对生活中的难点和挑战。
(2)积极向上:培养学生积极向上的人生态度,鼓励他们勇敢面对难点,追求自己的梦想,不断进取,不怕失败,勇于尝试。
(3)关爱他人:教育学生要关心他人,匡助他人,培养学生的爱心和同情心,让他们懂得分享和匡助他人的重要性。
2. 价值观价值观是人对事物的评价和选择,它决定了一个人的行为和判断。
在培养学生正确的价值观时,我们可以从以下几个方面进行引导和教育:(1)正义和公平:教育学生要有正义感和公平心,懂得区分是非,明辨是非,不偏袒不公平的事情,关心弱势群体,维护社会的公平和正义。
(2)诚实守信:培养学生诚实守信的品质,让他们明白诚实是做人的基本准则,守信是维护人际关系的重要因素。
(3)勤奋进取:鼓励学生勤奋努力,追求卓越,明白惟独通过自己的努力才干取得成功,实现自己的价值。
二、社会道德与行为规范在六年级的思想品德教育中,我们要培养学生正确的社会道德观念和行为规范,让他们懂得如何与他人相处,如何正确行为。
1. 社会道德观念社会道德观念是指人们对社会行为的规范和评价。
在培养学生正确的社会道德观念时,我们可以从以下几个方面进行引导和教育:(1)守法守纪:教育学生要守法守纪,遵守国家的法律和学校的纪律,懂得自己的权利和义务。
(2)尊重他人:培养学生尊重他人的品质,让他们懂得尊重他人的权利和尊严,不歧视和欺负他人。
(3)关心社会:教育学生关心社会,参预社会公益活动,关注社会问题,积极其社会做贡献。
部编版六年级品德与生活上、下册复习要点(全册)重点上册复要点第一单元亲情- 孝敬父母:包括言行举止上的尊敬和关心父母的生活- 亲情的表达:通过行为和言语方式表达对家人的爱和关怀- 家庭责任:要有自己的家庭责任,参与家庭的事务第二单元友情- 友情的意义:友情可以帮助我们成长和解决问题- 建立友情:互相关心、帮助、理解和尊重他人- 维护友情:保持真诚,不背叛朋友,共同度过困难时刻第三单元礼仪- 礼貌用语:学会用适当的言语礼貌对待他人- 礼仪仪表:注意个人形象和仪表,注意言谈举止,尊重他人- 礼貌待人:文明礼貌地与人相处,不伤害他人的感情第四单元感恩- 感恩的意义:要懂得感恩,感谢给予过自己关爱和帮助的人- 感恩的表达:通过行动和言语表达感谢之情- 感恩的行动:自觉关心他人,帮助他人,回报给予自己帮助的人下册复要点第一单元诚实守信- 诚实守信的重要性:诚实守信是做人的基本原则- 信任的建立:通过言行表现出诚实可信的品质- 诚实守信的行动:不说谎、不欺骗,履行承诺和责任第二单元爱护环境- 环境保护的意义:爱护环境可以维护我们的生存环境- 减少浪费:节约用水、用电、用纸等资源- 美化环境:保持公共场所的整洁和卫生,不随地乱扔垃圾第三单元分享与合作- 分享的意义:分享可以增进人与人之间的友情和合作- 合作的重要性:团队合作可以提高工作效率和落实共同目标- 分享与合作的行动:主动分享知识和物品,积极参与团队合作第四单元科学探究- 科学的研究方法:注意观察、实验和总结的步骤- 科学的探究精神:勇于质疑和探索,积极参与科学实验- 科学应用:运用科学知识解决实际问题,培养科学意识总结以上是部编版六年级品德与生活上、下册的复习要点,包括亲情、友情、礼仪、感恩、诚实守信、爱护环境、分享与合作以及科学探究等内容。
希望同学们可以通过复习这些重点,充分掌握和应用这些品德与生活相关的知识。
第一部分识记内容1. 好奇心是创造的动力。
2. 法国作家法朗士说过:好奇心造就科学家和诗人。
3. 人类梦想能够飞翔,从而发明的飞机4. 提出问题是向创造迈出的第一步。
5. 人类从诸如“嫦娥奔月”之类的神话传说中获得灵感,从而登上了月球。
6. 人类从鱼潜水得到了启发,发明了潜水艇。
7. 想象力是每个渴望创造的人成功的重要条件。
8. 幻想会成为科学家探索的动力和基础。
9. 创造的快乐10. 创造是大自然赋予人类的本能,每一个普通人都有创造的潜力,平凡的生活中到处蕴藏着创造的机遇。
11. 毕升发明活字印刷术1、坦莫尼尔发明缝纫机2、胡克发明显微镜3、玛丽安娜发明纸尿片4、迪斯尼创造米老鼠5、蔡伦(东汉)改进造纸术12. 爱迪生是世界上伟大的发明大王。
爱迪生的故事告诉我们:失败并不可怕,可怕的是失去战胜失败的勇气,看不到失败的价值。
“没有一千次的失败,就没有第一千零一次的成功”。
13. 创造之路是坎坷崎岖的,充满着荆棘和峭壁。
只有能经受住失败考验的人,才能摘取成功的桂冠。
14. 中国教育家陶行知说:“处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人。
”15. 珍惜粮食的名言警句静以修身,俭以养德。
?三国时期?诸葛亮历览前贤国与家,成由勤俭破由奢。
?唐?李商隐由俭入奢易,由奢入俭难。
?北宋?司马光节俭朴素,人之美德。
?明?薛瑄一粥一饭,当思来处不地易;半丝半缕,恒念物力维艰。
[清]朱用纯勤俭的美德犹如甘霖,能让贫穷的土盛开富有的花,能让富有的土地结下智慧的果。
[现代格言]锄禾日当午,汗滴禾下土 ,谁知盘中餐 ,粒粒皆辛苦.16. 写一句农谚:清明前后,种瓜点豆。
春不种,秋无收。
有水才有谷,无水守着哭。
17. 二十四节气是农业生产的法宝。
18. 种庄稼不仅辛苦,也是一门学问。
19. 农业与我们的生活息息相关,它为我们提供粮食、工业原料。
我们离不开农业。
农业生产就是人们从事的栽培农作物和饲养员动物的生产活动。
六年级思想品德复习资料思想品德是培养学生良好思想道德品质的一门学科,它在学生的成长过程中起着重要的作用。
在六年级的学习中,思想品德的复习资料对于学生的全面发展至关重要。
本文将从道德品质、情感态度和社会行为三个方面来介绍六年级思想品德的复习资料。
一、道德品质道德品质是思想品德的核心内容之一。
在六年级的学习中,学生应该进一步加强对道德品质的理解和培养。
首先,要重视诚实守信。
学生应该明确诚实守信的重要性,并且在日常生活中树立起诚实守信的意识。
其次,要注重友善互助。
学生应该学会与他人友善相处,并在需要帮助他人时伸出援手。
此外,要强调勇于承担责任。
学生应该明白自己的责任,并且勇于承担起来。
最后,要培养良好的公德意识。
学生应该遵守社会公共秩序,做到文明礼貌,不乱扔垃圾等。
二、情感态度情感态度是思想品德的另一个重要方面。
在六年级的学习中,学生应该进一步培养积极向上的情感态度。
首先,要培养乐观向上的心态。
学生应该学会面对挫折和困难时保持积极乐观的心态,不轻易放弃。
其次,要注重培养感恩之心。
学生应该懂得感恩,感谢父母、老师和朋友对自己的关心和帮助。
此外,要重视友谊的重要性。
学生应该珍惜友谊,学会与他人分享快乐和困难。
最后,要培养对美的欣赏能力。
学生应该学会欣赏美的事物,培养自己的审美情趣。
三、社会行为社会行为是思想品德的具体表现。
在六年级的学习中,学生应该进一步规范自己的社会行为。
首先,要注重遵守法律法规。
学生应该明白法律的重要性,并且自觉遵守法律法规。
其次,要重视安全教育。
学生应该学会保护自己的人身安全,并且不参与危险的活动。
此外,要注重环保意识。
学生应该养成良好的环保习惯,保护环境,节约资源。
最后,要强调社会责任感。
学生应该明白自己是社会的一员,应该为社会做出贡献,关心他人,参与公益活动。
总之,六年级思想品德的复习资料应该从道德品质、情感态度和社会行为三个方面来进行。
通过对这些方面的复习,学生可以更好地培养自己的思想品德,全面发展自己。
人教版小学六年级下册品德及社会复习〔一〕一、填空:1、会及人打交道是一种〔社会生存的本事〕,驾驭了这个本事悟使你成为一个〔受欢迎的人〕。
2、在我们的学习和生活中,男女生无论是外在表现,还是〔内在性格〕,既有〔差异〕又有许多〔共同点〕。
3、假如我们盼望男女同学开心相处,就要留意异性同学的〔闪光点〕,用〔观赏的目光〕去对待对方。
4、随着年龄的增长,我们会发觉,男女生在〔心理〕和〔生理〕上的差异越来越明显,假如我们不留意对方的感受,就会出现〔冲突〕。
所以,我们要学会〔理解〕和〔敬重〕对方。
5、真正能给人留下好印象的不仅仅是外在的形象,更取决于〔内在的气质〕和〔良好的品德〕、〔修养〕。
6、挚友是我们乏累时依靠的〔一棵大树〕,挚友是我们搏击海浪时的〔一叶扁舟〕,挚友是我们登高远眺的〔一架云梯〕,挚友是我们卧病在床时的〔一声问候〕。
7、男孩和女孩在做同一件事的时候,别人对我们的〔要求〕和〔评价〕会不一样。
8、一个班级中正因为有了男生、女生,我们的生活才〔丰富多彩〕。
随着年龄的增长,男女生在〔生理〕和〔心理〕上的差异越来越明显。
9、在和挚友厢处时,好的行为和做法不仅能给对方带来欢乐,而且还〔有益于友情的进一步开展〕。
10、富兰克林说:最能施惠于挚友的,往往不是金鱼或一切物质上的接济,而是那些〔亲切的看法〕,〔欢快的谈话〕,〔怜悯的流露〕,〔纯真的赞美〕11、当我们及挚友发生冲突时,我们应当学会〔正确的对待〕。
二、推断:正确打“√〞,错误的打“X〞。
1、一个集体中正因为有了男生和女生,我们的生活才丰富多彩。
〔〕2、我们应当主动地去发觉和观赏别人的闪光。
〔〕3、李刚的篮球程度很高,王老师让他扶植训练班里的女队,他却说:“我不跟班里的任何一个女生说话,更谈不上让我扶植她们训练了!〞〔〕4、随着年龄的增长,阅历的加深,我们可以处理好生活和学习中的一些小冲突了。
〔〕5、大家都不喜爱向老师打小报告的人。
〔〕6、好挚友就应当是无话不说,吃喝不分,即使是当着别人的面取笑自己,也不在意。
道法六年级知识点复习一、道德规范与行为习惯1. 尊重他人:学会尊重他人的意见和选择,不嘲笑、不歧视。
2. 诚实守信:诚实是做人的基本原则,守信是建立信任的基础。
3. 团结协作:在集体中要学会合作,共同完成任务。
4. 遵守规则:无论是在学校还是社会,都要遵守相应的规则和法律。
二、社会责任感1. 公共秩序:了解并遵守公共秩序,如排队、不大声喧哗等。
2. 环境保护:认识到保护环境的重要性,积极参与环保活动。
3. 社会服务:积极参与社会服务,如志愿服务、社区帮助等。
三、公民意识1. 国家意识:了解国家的基本情况,增强国家认同感。
2. 法律意识:了解基本的法律知识,明白自己的权利和义务。
3. 民族精神:学习民族精神,传承和弘扬优秀的民族文化。
四、个人成长1. 自我管理:学会自我管理,合理安排时间,养成良好的生活习惯。
2. 情绪调节:学会正确表达和调节自己的情绪,保持心理健康。
3. 终身学习:培养终身学习的观念,不断追求知识和技能的提升。
五、人际交往1. 有效沟通:学会有效沟通,表达清晰,倾听他人。
2. 解决冲突:面对冲突时,学会冷静思考,寻求合理的解决方式。
3. 建立友谊:学会建立和维护友谊,懂得尊重和理解朋友。
六、安全意识1. 交通安全:了解并遵守交通规则,确保自己和他人的安全。
2. 网络安全:正确使用网络,避免网络欺诈和不良信息的影响。
3. 自我保护:学会自我保护,遇到危险时知道如何求助和自救。
结语道法课程的学习不仅仅是为了应对考试,更重要的是将所学知识应用到日常生活中,培养良好的道德品质和社会责任感。
希望每一位六年级的学生都能在道法课程的学习中不断进步,成为有道德、有责任、有爱心的公民。
通过以上内容的复习,六年级学生可以更好地掌握道法课程的核心知识点,为成为合格的社会成员打下坚实的基础。
六年级思品复习资料
六年级学生即将面临期末考试,思品作为一门重要的学科,对于学生的成绩影响非常大。
为了帮助学生更好地复习思品,本文提供一些复习资料供大家参考。
一、道德修养类
1.爱国主义教育:
核心要点:热爱祖国,弘扬民族精神,传承中华文化。
2.道德品质与修养:
核心要点:培养诚实守信、勇往直前、谦虚礼让等良好品质,提高自我修养。
3.家庭教育:
核心要点:重视家庭教育,加强家庭责任感和使命感,建设和
谐家庭。
4.学习品质:
核心要点:注意学习方法,培养学习兴趣,注重学习自我管理。
二、社会实践类
1.社区服务:
核心要点:提高服务意识,积极参与社区活动,为社区建设贡
献自己的力量。
2.校内服务:
核心要点:在校园内发挥自己的优势,参与学校活动,争创生
活区和谐共享。
3.公益活动:
核心要点:积极参与公益活动,提高爱心和责任感,感悟公益的意义和价值。
三、环保意识类
1.资源利用:
核心要点:适当节约、合理利用资源,减少浪费,从绿色用电开始。
2.垃圾分类:
核心要点:分类投放、减量化、资源化利用垃圾。
3.环保生活:
核心要点:从日常点点滴滴改变,形成环保意识,我们每个人都是环保的守护者。
以上是一些六年级思品的复习资料,希望可以帮助大家更好地备考。
当然,除了资料以外,还有一些方法也很有效,比如可以通过与同学交流、参加模拟考试等方式提高自己的思品水平。
最重要的一点是要理解思品的核心概念,把握好核心要点,这样才能在考试中取得好成绩。
最后祝愿大家都可以取得优异的成绩!。
六年级品德书知识点品德教育是培养学生良好品质和道德感的重要环节,对于六年级学生而言,品德教育更是至关重要的一部分。
下面将介绍六年级品德书的主要知识点,以帮助学生更好地理解和应用这些道德原则。
知识点一:诚实与守信诚实是指在言行中不说谎、不作弊、不偷盗,守信是指言出必行,信守诺言。
在日常生活中,我们要培养学生勇于面对错误,勇于承认自己的过失,以诚实待人,守信守约。
只有这样,才能建立起良好的人际关系,赢得他人的信任。
知识点二:友善与关爱友善是指待人和善,待动物和善,关爱是指关心他人的需要,照顾弱势群体。
在学校和社会中,我们要培养学生与他人友好相处,尊重他人的权利和尊严。
同时,要关注身边的弱势群体,帮助他们解决困难,展现人性和善意。
知识点三:谦虚与自信谦虚是指克制自己的自负和骄傲,学会虚心接受他人的帮助和意见。
自信是指对自己有正确的评价和判断,愿意勇敢面对困难。
在学习和生活中,我们要培养学生谦虚待人,学会欣赏他人的长处,并保持对自己的自信,相信自己的能力,勇敢面对挑战。
知识点四:责任与奉献责任是指对自己的言行负责,对自己的义务和承诺负责。
奉献是指乐于助人,无私地为他人付出。
在班级和家庭中,我们要培养学生树立正确的责任意识,勇于承担自己的责任,尽力完成自己的任务。
同时,要鼓励学生主动帮助他人,乐于奉献自己的力量,传递正能量。
知识点五:公平与正义公平是指对待每个人一视同仁,不偏袒,不歧视。
正义是指认识和评价事情的公正准则。
在学校和社会中,我们要培养学生尊重和维护公平和正义,不做欺压他人的事情,勇于为自己和他人争取应有的权益。
知识点六:团结与合作团结是指与他人和睦相处,相互支持,形成良好的合作关系。
合作是指共同努力,取得共同的进步。
在班级和集体中,我们要培养学生善于团结,解决问题时主动寻求帮助,形成集体的凝聚力和战斗力。
同时,要鼓励学生主动参与集体活动,发扬集体主义精神。
总结:上述六年级品德书的知识点是六年级学生在品德教育中需要掌握和应用的重要内容。
六年级思想品德复习资料六年级是小学阶段的最后一年,也是孩子们步入初中的关键时期,思想品德教育对于孩子们的成长起着至关重要的作用。
下面我们为大家整理了适合六年级思想品德复习的资料,并欢迎家长和老师分享。
一、做一个讲道德的人在人际交往中,我们需要遵守基本的道德规范,做一个讲道德的人。
首先,要尊重他人,不说脏话、不恶意诽谤,不进行暴力行为;其次,要有良好的习惯,勤快整洁,不浪费粮食、能源等资源;最后,我们要让自己内心变得更加美好,学会感恩,乐于助人,保持心态积极向上。
二、学会正确处理矛盾在生活中,我们会经常遇到与他人产生不同意见或矛盾的情况,如何正确处理这些矛盾是十分重要的。
我们应该以客观、公正的态度去探讨问题的核心,合理地解决矛盾。
同时,我们也要注重沟通技巧的训练,了解贯穿矛盾解决的关键因素——沟通技巧,如言语表达、听取对方意见、理性分析等。
三、一心一意,不断进取在学习中,我们应该保持一颗专心致志的心态,认真对待每一堂课,不浪费时间,时刻保持进取的状态。
同时,我们应该发扬自身的优点,善于发现自己的不足,寻找改进的方向。
如果我们能够一心一意地追求进步,不断努力,总能取得优异的成绩,为自己的未来打下坚实的基础。
四、培养道德情操在品德教育中,我们不仅要有知识的学习,更要注重培养道德情操。
我们应该学会有利于自己和社会发展的好习惯,如讲道德、勤劳节俭、友爱互助等。
同时,我们也要关注儿童感性情感表达的特点,通过文艺作品、情景模拟、实践活动等形式进行情感教育,激发孩子的爱、美、善情感,引导孩子发展高尚的道德情操。
五、积极参与公益活动作为一个社会人,我们有义务为社会做出一份贡献。
通过积极参与公益活动,我们可以培养社会责任感和奉献精神。
例如:组织义卖、参观福利院、做志愿者等等,都可以让孩子们感受到献爱心的真实感受,激发积极向上的向心力。
六、树立正确的人生观在人生旅途中,我们需要树立正确的人生观。
什么是正确的人生观?无非就是对生命的态度、对自己的要求和对社会的期望等等。
六年级上册品德与社会复习资料绚丽多彩的世界1、追寻人类文明的足迹1、四大文明古国:古中国(长江、黄河)、古埃及(尼罗河)、古巴比伦(幼发拉底河、底格里斯河)、古印度(印度河、恒河)。
2、自然环境对人们的社会生活有着重要的影响。
大河孕育着文明,由于河流周期性泛滥,河谷及入海口处日积月累沉积了厚厚的沃土,适宜农业生产,勤劳智慧的人们在这些冲击平原上发展灌溉农业,把大河流域,建成了“粮仓”。
3、浙江余姚的河姆渡文化遗址,证明我国是世界上最早种植水稻的国家。
陕西西安的半坡遗址证明我国是世界上最早种植粟的国家。
4、青铜是红铜、锡、铅的合金,质地比较坚硬,易于铸造,便于使用,适合做武器、工具和各种器皿。
最著名的是中国的司母戊鼎和四羊方尊。
5、古代印度为人类做出了巨大贡献:是世界上最早种植棉花的地区;制定了相当精确的历法;发明了包括0在内的10个数字符号,这些数字符号后来由阿拉伯人传到欧洲被称为“阿拉伯数字”;古印度还是佛教的发源地。
6、除了四大文明古国之外,世界上还有印第安文明及西方文明之源古希腊和古罗马。
印第安文明也是以农业文明开始的。
玛雅人是世界上最早培植玉米的居民;阿兹特克人进行了最早的“填海造田”试验;印加人在建筑上有很高的成就。
7、文字在文明的积累和传承中起着重要作用,我国的汉字是至今仍在使用的最古老的文字。
两河流域的楔形文字,古埃及的象形文字和玛雅人的图形文字。
汉字经历了:甲骨文→金文→战国文字→小篆→楷书的进程。
秦始皇是统一汉字第一人,文字的统一有利于人们的交流和文化的发展,文字的演化和简化有利于人们的识别和记忆,有利于文化的推广和普及,这对于推动社会文明起到了积极作用。
仓颉造字的传说。
2、浓缩人类文明的经典工程1、古希腊雅典卫城,古罗马圆形剧场(罗马角斗场),伊拉克清真寺,印度佛塔。
2、金字塔是古埃及的象征,金字塔是古代埃及国王的陵墓,外形很像中国汉字的“金”,规模最大的是国王胡夫的金字塔,是世界第七大奇迹。
3、秦长城,西起临洮,东到辽东,主要作用是防范和抵御匈奴,保障了人们的财产和生命安全,巩固了国防和国家的统一,为世界留下了一个伟大建筑工程。
同时也消耗了大量的人力和财力。
4、秦始皇陵兵马俑是世界第八大奇迹,位于陕西临潼县城东。
3、大千世界,万种风情1、截止到一九九九年世界人口达到60亿,按肤色分为黄色人种,白色人种,棕色人种和黑色人种。
黄色人种分布很广,亚洲为最大的黄色人种聚居区。
黑色人种主要分布在非洲和大洋洲,白色人种主要分布在欧洲、北美、北非和亚洲的部分地区。
黄色人种的特征:皮肤淡黄色,头发黑而直,面庞扁平,鼻子小。
2、英国博物学家达尔文创立的进化论,马丁·路德·金是美国历史上著名的民权运动领导人,中国科学家袁隆平,被誉为“杂交水稻之父”。
世界上的人们,虽然肤色不同,种族不同,但没有优劣之分,各种族人们都为人类进步做出了贡献。
3、梵蒂冈是世界上最小的国家,位于意大利罗马城的西北角,被称为“国中之国”,面积0.44平方千米,人口1000多人,是世界天主教的中心和罗马教廷所在地。
4、世界各具特色的建筑:澳大利亚的悉尼歌剧院,美国的金门大桥,比利时布鲁塞尔的小朱利安铜像,荷兰的风车,意大利水城威尼斯,法国的枫丹白露宫,俄罗斯的冬宫。
5、我们从小就要学会尊重其他国家、地区和民族的文化民俗习惯,并且提高与其他国家、民族、地区的人民平等交往、和睦相处的修养。
入国问禁,入乡随俗。
日本人见面行鞠躬礼,澳洲毛利人的碰鼻子行礼,西欧、北美人通过拥抱互致问候,泰国人双手合十,中国人见面是握手;世界各地的爱好和习俗,西欧人酷爱乳制品和牛羊肉,阿拉伯人喜爱白色服装,海边人喜欢日光浴,因纽特人乘坐狗拉的雪橇。
非洲的鼓,巴西的足球,西班牙的斗牛,维也纳的音乐会。
6、五彩缤纷的节日,巴西的狂欢节,德国的啤酒节,伊斯兰民族的古尔邦节,日本的樱花节,西方人的圣诞节,西方人的万圣节,中国人的春节。
日益繁荣的祖国1、祖国建设突飞猛进1、解放前,旧中国的人们都把石油产品叫做“洋油”。
外国人把中国称为“贫油国”,我国科学家李四光提出了:中国具备生成和储藏石油的条件。
建国后,石油工人根据这一理论在黑龙江省建成了我国第一座大油田—大庆油田。
它也是我国最大的石油生产基地。
铁人王进喜,是大庆石油会战中涌现出来的英雄人物代表。
大庆油田的建成,结束了我国人民依靠洋油过日子的时代,掀开了我国石油工业发展的新篇章。
2、1956年7月13日,我国第一批汽车—解放牌汽车在(吉林长春)第一汽车制造厂下线,结束了中国不能制造汽车的历史;红旗牌轿车是继解放牌汽车之后,我国自行研制的小轿车。
到目前为止,我国的汽车制造业发展迅速:红旗、夏利、解放、吉利、奇瑞、长安、昌河、长城等国产品牌名誉海内外。
3、1945年8月6日,美国将一枚名为“小男孩”的原子弹投向日本广岛。
1964年10月和1967年6月,我国相继爆炸成功了第一颗原子弹和第一颗氢弹,使我国成为继美国、前苏联、英国之后第四个同时拥有原子弹和氢弹的国家。
邓稼先被誉为“两弹元勋”。
1996年,中国、法国、俄罗斯、英国、美国等国家在《全面禁止核试验条约》签字。
4、新中国成立后,继刘家峡、葛洲坝等大型水利工程之后,1994年12月14日,长江三峡水利枢纽工程投入建设,三峡(瞿塘峡、巫峡、西陵峡)水利工程坐落在湖北宜昌三斗坪,主要由大坝、水电站、通航建筑物三部分组成,计划2009年全部建成。
2、中华民族圆了“飞天梦”1、1970年4月24日,我国第一颗人造地球卫星——东方红一号,在酒泉卫星发射中心发射成功,从卫星上播送的乐曲是《东方红》。
我国是继前苏联、美国、法国、日本之后的第五个国家。
但是我国发射的卫星重量超过了前几个国家的总和。
到目前为止,我国已经发射了五十多颗人造地球卫星,这些卫星应用于气象观测,全球通信,广播电视、资源普查、军事侦查等领域。
2、神州五号飞船把宇航员杨利伟送上了太空,神州五号飞船在太空飞行过程中,向地面展示了中国国旗和联合国旗,并用中英文两种语言说:“和平利用太空,造福全人类。
”神州六号把宇航员费俊龙,聂海胜送入太空。
神州七号把翟志刚、刘伯明、景海鹏送入太空。
密切联系的世界1、从丝绸之路到WTO1、丝绸之路开始于我国西汉时期,从长安出发,经过河西走廊和新疆地区,到达中亚、西亚,全长7000多千米,成为连接中西文化的重要通道,为促进中西文化交流起到了重要作用。
我们吃的胡萝卜、黄瓜、大蒜、葡萄、石榴、核桃等蔬菜水果和肉果都是经过丝绸之路传过来的,我国的丝绸、铁制品、药材通过丝绸之路传到国外。
张骞是汉武帝时的大将,曾经两次出使西域,张骞出使西域,不仅打通了西域与汉朝的通道,而且开辟了中国与欧洲、非洲的贸易通道。
2、后来陆上丝绸之路的范围逐渐扩大到海上丝绸之路、草原丝绸之路。
3、海上丝绸之路从秦朝开始,到唐、宋时期达到鼎盛,中国的丝绸、茶叶、陶瓷、漆器等物品运到欧洲,欧洲人也带来了毛纺品,玻璃制品,象牙等珍品。
郑和是我国古代海上丝绸之路的著名使者,在非洲的许多的国家和地区,至今仍保留着不少与郑和有关的古迹和地名,1405-1433年,郑和曾经七次下西洋。
CHINA原是指昌南,因为那里的瓷器最为有名,后来逐渐成为中国的代名词。
4、唐朝是我国历史上的强盛王朝之一,玄奘和鉴真是这一时期中外交流的历史见证,玄奘是唐朝高僧,他从长安出发,到天竺取经,回国后,经他口授,弟子们整理写成了《大唐西域记》,是研究七世纪中亚、南亚历史、地理的重要资料。
鉴真是唐朝时的高僧,五次东渡都告失败,双目失明后,第六次东渡到了日本,广泛传播佛教文化,还把唐朝的建筑艺术和医药学等带到了日本,他亲自参与修建的唐招提寺至今仍是日本的著名建筑。
与此同时,唐朝和世界上七十多个国家和地区都有来往,唐太宗派人到天竺学习熬糖法,马球也从波斯传到中国。
大食指阿拉伯地区,新罗指朝鲜半岛,波斯指伊朗,天竺是指印度,高丽是现在的朝鲜。
阿倍仲麻吕是日本的著名学者,和李白、王维是好朋友,他的中国名字是晁衡。
利玛窦是意大利传教士,1582年来到中国,他在传教的同时,把西方的数学、地理学和天文学等知识传入中国,北京的宣武门南堂和西城门的西什库教堂都是天主教在中国传播的历史见证。
5、1995年1月,世界贸易组织宣告成立,世界贸易组织的前身为关税与贸易总协定,是一个独立于联合国之外的永久性的国际贸易组织,总部设在日内瓦。
我国于2001年12月11日正式加入该组织,成为第143个成员国。
我国加入世贸组织首席谈判代表是龙永图。
加入世界贸易组织,不但使进口商品价格大大降低,还可以带动国内其他产品价格降低,同时简化政府审批手续,方便我们把生意做到国外,各个国家和地区的企业家都必须遵守统一的规则,谁也不能搞特殊化。
2、熠熠生辉的中西文化1.老子原名李耳,字老聃,著有《道德经》一书,开创了我国古代哲学思想的先河。
这本书反映了老子的朴素哲学思想。
2.孔子名孔丘,字仲尼,是我国春秋末期的政治家、思想家、教育家,儒家的创始者。
现存的《论语》一书记有孔子与弟子的问答。
3.1994年10月研究孔子思想的专门组织国际儒学联合会在北京人民大会堂成立。
4.孔子被尊为至圣先师,连皇帝都要到孔庙祭拜,孔子的家乡在山东曲阜。
5.北京的孔庙坐落在东城区国子监街,是元明清三代皇帝祭祀孔子的地方。
6.战国时期,屈原是楚国的贵族。
7.每年农历的五月初五是端午节,人们都吃粽子、举行划龙船比赛为了纪念爱国诗人屈原。
8.屈原是中国最早的大诗人,他的代表作品是《离骚》。
他有一句名言:路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
9.在欧洲文明最早出现曙光的古希腊,与当时中国一样,活跃着一批杰出的思想家。
希腊人的聪明才智使他们在文学、雕塑、历史、哲学等方面卓有建树。
他们是苏格拉底、柏拉图、亚里士多德三代师徒。
他们的思想不仅影响了希腊也影响了世界。
10.柏拉图是古希腊的哲学家,是柏拉图派的创始人,著有《理想国》,阐述了道德、政治和教育理念等观点。
11.亚里士多德是古代希腊最杰出的哲学家、科学家。
他是柏拉图的学生,被柏拉图称为“智慧的化身”,他的名言是:我爱我师,我更爱真理。
3、风靡海外的中国制造1.中国的电器品牌产品分别在欧洲、美国、亚洲的东南亚等地建立了生产基地,许多厂家的电冰箱、电视机、空调机等电器打入了国际市场,出口到欧美、中东、东南亚等90多个国家和地区。
2.MIDE IN CHINA的意思是中国制造。
3.随着经济的发展,信息时代的到来,经济、信息、科技、人才都逐渐成为了全人类共享的财富。
我们共有的家园1、神奇的地球1、七大洲:亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲。
2、四大洋:太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。
3、亚马孙河是南美洲第一长河,也是世界上流域面积和流量最大的河流,全长6400千米。