第二章动物的运动和行为单元测试题
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第二章《动物的运动和行为》测试题一、单选题(每小题只有一个正确答案)1.三国时期曹操的儿子曹植的《七步诗》诗句“本是同根生,相煎何太急?”大家都很熟悉。
如果这句诗用来表示动物界中动物的某种行为,你认为下列选项中最恰当的是()A.节律行为 B.攻击行为 C.繁殖行为 D.领域行为2.下面关于动物运动意义的叙述中,错误的是()A.运动使动物提高了适应环境的能力 B.运动使动物能主动快速地获取食物C.运动使动物能主动地逃避敌害 D.运动有利于动物产生可遗传的变异3.下列动物行为中属于先天性行为的是()A.美国红雀在池塘边喂金鱼 B.成年黑猩猩堆叠木箱取高处的香蕉C.蚯蚓走迷宫 D.大山雀偷喝牛奶4.关于完成推门这一动作的叙述,错误的是A.需要神经系统的调节B.需要消耗能量C.需要多组肌群的配合:肱二头肌由舒张→收缩,肱三头肌由收缩→舒张D.在这个动作中,肌肉提供动力,骨相当于杠杆,肘关节相当于支点5.典型的营社会行为生活的动物中,动物之间的关系是()A.对群体的作用相同,地位平等B.对群体的作用不同,地位不平等C.对群体的作用相同,地位不平等D.对群体的作用不同,地位平等6.青少年要特别注意坐、立、行的正确姿势,是因为他们的骨A.无机物较多、硬度小、易变形B.无机物较多、硬度大、易骨折C.有机物较多、硬度小、易变形D.有机物较多、硬度大、易骨折7.青蛙是一种两栖动物,体表有粘液,四肢有璞,这些特征有利于它在水中A.爬行 B.飞行 C.游泳 D.奔跑8.青少年不易患骨质疏松症,其主要原因是不缺少A.蛋白质 B.糖类 C.维生素 D.钙9.体育运动前要做好充分的准备活动,避免损伤关节。
能增加关节牢固性的结构是()A.关节头B.关节窝C.关节囊D.关节腔10.蚯蚓走迷宫的实验中,对其行为的解释正确的是①先天性行为②学习行为③由遗传物质决定的④由环境因素决定的A.①③B.②④C.①④D.②③11.将一根较大的鱼肋骨浸入盛有质量分数为10%的盐酸溶液中,下列对实验现象的描述错误的是A.有气泡冒出B.骨变软C.骨变灰白D.骨可打结12.下列叙述正确的是()A.低等动物没有学习能力;动物越高等,学习能力越强B.失去雏鸟的美国红雀会在养鱼池边喂张口求食的金鱼,这是一种后天学习行为C.幼小的黑猩猩利用一根蘸水的树枝从洞穴中钓取白蚁作为食物,这是一种先天性行为D.蚂蚁筑巢和蜘蛛结网都是动物的先天性行为13.“蜻蜓点水”与下列哪种动物的行为相同()A.松鼠藏松果 B.蝙蝠捕捉蚊子 C.母鸡下蛋 D.海豚戏水14.动物的运动都是通过一定结构来完成的,家兔的运动系统不包括()。
初二生物生物第二章动物的运动和行为单元测试(Word版含解析) 一、选择题1.如图是人的屈肘和伸肘动作示意图,当手臂垂直于地面提起重物的那一刻,图中的①和②分别处于什么状态()A.收缩舒张B.舒张收缩C.收缩收缩D.舒张舒张2.某同学在学习完运动系统的组成后,决定利用手边的材料制作骨骼肌牵动骨运动的模型,如图中的木板、松紧带、螺丝分别代表运动中的()A.骨、骨骼肌、关节B.骨、肌腹、关节C.骨、肌腱、关节D.骨、骨骼肌、关节囊3.甲图是肌肉的组成示意图,乙图是我们在举哑铃时上臂完成的动作示意图,据此分析错误的是()A.图甲中1是肌腱,肌肉两端的肌腱需要连在同一块骨上B.图乙所示为屈肘动作,此时①收缩,④舒张C.图乙中③是肘关节,关节囊和韧带的存在使其很牢固D.举哑铃动作的完成要受神经系统的调节和控制4.少年儿童如果长期不注意保持坐、立和行走的正确姿势,会使自身骨骼变形,原因是()A.骨内无机物的含量超过2/3 B.骨内有机物的含量超过1/3C.骨内有机物的含量超过2/3 D.骨内无机物的含量超过1/35.生物的结构总是同功能相适应的,如人体运动依赖于一定的结构基础.如图表示人体部分运动器,下列有关叙述错误的是()A.关节由图乙中的⑥⑦⑨构成B.⑨内的滑液和⑩能使关节灵活C.每块完整的骨骼肌是一个器官D.产生丙图的动作时,甲图中③舒张和⑪收缩6.如图为人的屈肘动作和伸肘动作示意图,与此有关的叙述正确的是()A.屈肘时,①肱二头肌舒张,②肱三头肌收缩B.③是骨骼肌的肌腱,④是骨骼肌的肌腹C.①和②相互配合,牵动骨完成屈肘或伸肘动作D.听到口令做屈肘动作是通过神经中枢完成的7.下图表示投篮动作,有关叙述错误的是 ()A.图中肱三头肌跨过了肘关节B.图甲所示动作中,肱三头肌在收缩C.图乙所示动作中,肱三头肌在收缩D.投篮动作所需的能量有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等的配合8.小艾画了表示骨、关节和肌肉关系图,正确的是A.B.C.D.9.某位老人走路时经常会出现膝盖疼痛的现象,经检查确诊后,医生在他的膝关节腔内注射了玻璃酸钠溶液,症状很快得到缓解。
初二生物第二章动物的运动和行为单元测试汇编经典及答案一、选择题1.根据表中内容,下列相关结论不恰当...的是()动物运动方式适应环境运动器官是否需要能量蝴蝶飞行空中翅需要鲤鱼游泳水中鳍需要猎豹奔跑或行走陆地四肢需要A.表中动物的运动都需要能量B.只有具有肌肉和骨骼的动物才能进行运动C.动物具有不同的运动方式和运动器官D.动物的运动器官和运动方式与环境相适应2.如图为人的屈肘动作示意图,与此有关的叙述不正确的是()A.屈肘时,①肱三头肌收缩,②肱二头肌舒张B.①和②跨越关节,由肌腱附着在不同的骨上C.屈肘动作是骨骼肌牵动骨围绕关节活动完成的D.人的伸肘和屈肘运动要受神经系统的协调和控制3.模型构建是学习生物学的一种有效策略。
图是某学生用两片长方形的木板、两条松紧带、螺丝等材料制作的一个肌肉牵拉骨运动的模型。
木板、松紧带、螺丝分别代表()A.骨、骨骼肌、关节B.骨、肌腹、关节C.骨、肌腱、关节D.骨、骨骼肌、肌腱4.如图当我们做伸肘动作时,图中的①和②所处状态分别是()A.都处于收缩状态B.都处于舒张状态C.①收缩,②舒张D.①舒张,②收缩5.下列骨、关节、肌肉关系图正确的是()A.B.C.D.6.第二届中国国际进口博览上德国雄克公司的SVH机械手,受到了广泛关注,这是目前世界上和人手最接近的机械手,拥有9个驱动电机控制20个关节,可以完成人手90%的动作。
图为人的关节示意图,以下叙述不正确是()A.关节之所以灵活是由于③中的滑液和⑤关节软骨的共同作用B.最简单的运动至少需要一块骨,一个关节,两块骨骼肌C.端起水杯喝水时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张D.脱臼是指②从④中滑脱出来7.如图表示的是人体的屈肘动作。
下列有关叙述,错误的是()A.图中的1、2分别表示肱二头肌和肱三头肌B.前臂骨和上臂骨通过2两端的肌腱连接起来C.完成屈肘动作时,1受神经传来的刺激收缩D.在屈肘动作中1 和2是相互配合活动的8.小艾画了表示骨、关节和肌肉关系图,正确的是A.B.C.D.9.某位老人走路时经常会出现膝盖疼痛的现象,经检查确诊后,医生在他的膝关节腔内注射了玻璃酸钠溶液,症状很快得到缓解。
八年级生物上册生物第二章动物的运动和行为单元测试(Word版含解析) 一、选择题1.如图表示人体的伸肘动作。
下列理解错误的是A.图中的①、②分别表示肱二头肌、肱三头肌B.只要①和②完好,就能完成正常的伸肘动作C.完成伸肘动作时,②受神经传来的刺激而收缩D.在伸肘过程中,①和②是相互配合活动的2.在公共汽车上,年轻人应主动给老年人让座,这是关爱老人的一种美德。
这样做可以防止老年人跌倒骨折,因为老年人骨的成分是()A.有机物占1/3,无机物占2/3 B.无机物占1/3,有机物占2/3C.有机物多于1/3,无机物少于2/3 D.有机物少于1/3,无机物多于2/33.在人体的骨骼中,连接上肢的带骨有()A.锁骨和肩胛骨各二块B.锁骨二块胸骨一块C.锁骨和肩胛骨各一块D.髋骨二块4.如图为人的屈肘动作示意图,与此有关的叙述正确的是()A.屈肘时,①肱三头肌收缩,②肱二头肌舒张B.①和②跨越关节,由肌腹附着在不同的骨上C.人屈肘运动要消耗能量,能量来自肌细胞内有机物的氧化分解D.人的伸肘和屈肘运动主要受激素的调节和控制5.骨、关节、肌肉关系图正确的是()A.B.C.D.6.下图是人体关节示意图,下列叙述正确的是()A.①是关节软骨B.②可以增强关节的灵活性C.减少摩擦的滑液存在于③D.关节在运动中起杠杆作用7.如图为人体屈肘动作示意图,以下说法错误的是()A.①是肱二头肌,由肌腱和肌腹两部分构成B.屈肘时①处于舒张状态,②处于收缩状态C.完成这个屈肘动作时,③起支点的作用D.屈肘动作的完成需要神经系统的支配8.篮球场上,小明将篮球投向篮筐,下列叙述错误的是()A.完成整个投篮动作至少需要两组肌群相互配合B.肘关节既牢固又灵活在该动作中起着支点作用C.投出篮球过程中,小明的肱二头肌收缩,肱三头肌舒张D.篮球能准确的投入篮筐,离不开神经系统的协调9.小明出门办事儿,下公交车后急急忙忙向前走,身子倾斜一下,右肩撞到了公交车站牌上,当时肩膀异常疼痛。
八年级上册生物第二章动物的运动和行为单元测试汇编经典及答案一、选择题1.图是人体上臂肌肉示意图,以下说法不正确的是()A.端起水杯喝水时,1 收缩,2 舒张B.1、2 在人体结构层次中都属于器官C.手臂自然下垂时,1、2 都舒张D.1 两端的肌腹绕过关节连在不同的骨上2.图是长骨的结构图,下列叙述正确的是()A.②是骨膜,与骨头的长长有关B.⑦是骨质,包括⑥骨松质和⑤骨密质C.④内骨髓终生都是红色D.③属于结缔组织3.地球上动物种类繁多,它们多种多样的运动方式和行为扩大了其活动范围,便于更好的生存和繁衍。
下列是与动物有关的结构示意图,据图分析下列说法错误的是A.蚯蚓的运动系统由骨骼和肌肉组成B.蝗虫的飞行器官——翅附着在图中II部分C.丙图3为关节腔,内有滑液,使关节运动更加灵活D.屈肘动作时,神经系统传来刺激控制6收缩,7舒张4.下列有关运动的说法中,正确的是()A.哺乳动物的运动系统由骨和肌肉组成B.只要运动系统完好,动物就能正常运动C.每块骨骼肌的两端附着在同一块骨上D.骨骼肌由中间的肌腹和两端的肌腱组成5.生物的结构与功能相适应是最基本的生物学观点,如人体运动依赖于一定的结构基础。
如图表示人体的一部分与运动有关的结构叙述错误的是()A.关节的灵活性与乙图①②有关B.关节的牢固性与关节囊和韧带有关C.任何一个动作的完成都需要多组肌肉的配合D.产生丙图的动作时,甲图中①舒张和②收缩6.如图示人体某部位结构,该图表示的部位及其在运动中的作用分别是()A.骨骼,杠杆 B.关节,支点 C.骨骼,支点 D.关节,杠杆7.小明喜欢用哑铃锻炼上肢。
观察分析下图,判断下列说法不正确的是A.图中③表示关节,在运动中起支点作用B.完成图中动作需要骨骼肌①牵拉骨②绕着③转动C.从图可看出骨、骨骼肌、关节的联系及骨骼肌之间的协作D.当神经传来的兴奋使①和④都收缩时,人体就完成了屈肘动作8.下图甲表示屈肘动作,图乙表示投篮动作,下列叙述错误的是()A.图甲中①是肌腱,②是肌腹B.图乙所示投篮动作中,肱三头肌的变化是先收缩后舒张C.投篮动作至少需要两组肌肉相互配合D.运动并不是仅靠运动系统来完成的,还需要其他系统如神经系统的调节9.下列关于哺乳动物运动系统的叙述,正确的是()A.骨骼肌包括肌腹和肌腱两部分B.关节囊与关节的灵活性有关C.运动系统主要由骨和骨骼肌组成D.运动的完成只需要一组骨骼肌即可10.关节活动起来非常灵活,与之有关的结构特点是关节结构里有()A.关节软骨和韧带B.关节头和关节窝C.关节腔和滑液D.关节软骨和滑液11.生物课上王老师指着自己受伤的左臂,幽默地说是伤了“支点”。
八年级上册生物第二章动物的运动和行为单元测试专题练习(解析版) 一、选择题1.用手将食物放入嘴里时,上臂肌肉所处的状态(如图)是()A.肌肉 a 收缩,肌肉 b 舒张B.肌肉 b 收缩,肌肉 a 舒张C.肌肉 a、b 同时收缩D.肌肉 a、b 同时舒张2.图是人体上臂肌肉示意图,以下说法不正确的是()A.端起水杯喝水时,1 收缩,2 舒张B.1、2 在人体结构层次中都属于器官C.手臂自然下垂时,1、2 都舒张D.1 两端的肌腹绕过关节连在不同的骨上3.如图为人的屈肘动作示意图,与此有关的叙述不正确的是()A.屈肘时,①肱三头肌收缩,②肱二头肌舒张B.①和②跨越关节,由肌腱附着在不同的骨上C.屈肘动作是骨骼肌牵动骨围绕关节活动完成的D.人的伸肘和屈肘运动要受神经系统的协调和控制4.体育课上,关于投铅球动作的完成,下列分析不正确的是()A.关节包括1、2、3、5 B.3内的滑液和4可以使关节灵活C.投掷时的动力来自8 D.投铅球动作时7收缩,6舒张5.如图当我们做伸肘动作时,图中的①和②所处状态分别是()A.都处于收缩状态B.都处于舒张状态C.①收缩,②舒张D.①舒张,②收缩6.如图为人的屈肘动作示意图,与此有关的叙述正确的是A.肱二头肌收缩,肱三头肌舒张 B.肱三头肌收缩,肱二头肌舒张C.都收缩 D.都舒张7.小明喜欢用哑铃锻炼上肢。
观察分析下图,判断下列说法不正确的是A.图中③表示关节,在运动中起支点作用B.完成图中动作需要骨骼肌①牵拉骨②绕着③转动C.从图可看出骨、骨骼肌、关节的联系及骨骼肌之间的协作D.当神经传来的兴奋使①和④都收缩时,人体就完成了屈肘动作8.下图表示投篮动作,有关叙述错误的是 ()A.图中肱三头肌跨过了肘关节B.图甲所示动作中,肱三头肌在收缩C.图乙所示动作中,肱三头肌在收缩D.投篮动作所需的能量有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等的配合9.骨与骨之间能够活动的连结称为关节,关节的基本结构包括A.关节囊、滑液、关节面B.韧带、关节腔、关节面C.关节囊、关节腔、关节软骨D.关节囊、关节腔、关节面10.如图是关节结构示意图,下列有关叙述错误的是()A.关节的基本结构包括图中序号1、2、6B.结构2分泌的滑液,可使关节运动更加灵活C.结构1及其内外坚韧的韧带,使关节具有牢固性D.结构6表面覆盖有光滑的结构4,可减少运动时的摩擦11.关节在运动中所起的作用是A.支点B.动力C.杠杆D.调节12.下列关于哺乳动物运动系统的叙述错误的是A.运动系统由骨、关节和肌肉组成B.一个动作的完成是多块肌肉协调合作的结果C.骨骼肌一般包括肌腱和肌腹两部分D.一块骨骼肌的两端肌腱是附着在同一块骨上13.我国体育健儿中在各类世界比赛中获得过很多奖项,为祖国争得了荣誉,特别是举重运动。
八年级生物上册生物第二章动物的运动和行为单元测试专题练习(解析版) 一、选择题1.模型构建是学习生物学的一种有效策略。
如图是某学生用两片长方形的木板、两条松紧带、螺丝等材料制作的一个肌肉牵拉骨运动的模型。
木板、螺丝、松紧带模拟的结构在运动所起作用分别是()A.杠杆、动力、支点B.支点、动力、杠杆C.杠杆、支点、动力D.动力、支点、杠杆2.甲图是肌肉的组成示意图,乙图是我们在举哑铃时上臂完成的动作示意图,据此分析错误的是()A.图甲中1是肌腱,肌肉两端的肌腱需要连在同一块骨上B.图乙所示为屈肘动作,此时①收缩,④舒张C.图乙中③是肘关节,关节囊和韧带的存在使其很牢固D.举哑铃动作的完成要受神经系统的调节和控制3.下图是关节示意图,下列叙述正确的是()A.骨与骨之间的连接叫做关节B.肌腱绕过关节连在不同的骨上C.关节的灵活性与⑤和③分泌的滑液有关D.若某人的关节肿胀,则应该是关节中③有炎症所致4.如图是长骨的结构示意图,下列关于长骨结构的叙述错误的是()A.①内的骨髓终生具有造血功能B.③内红骨髓变成黄骨髓后便永远失去造血功能C.骨折后对骨的愈合起作用的是④内的成骨细胞D.②致密坚硬,抗压力强5.我区运动会3000米、1500米等跑步赛场上,每当发令枪一响,同学们如离弦之箭你追我赶,关于此时的运动,下列说法不正确的是()A.除运动系统参与外,还需各个系统密切配合B.此时只有运动系统参与C.有多组肌群参与了运动D.肌肉运动是受到神经系统刺激而产生的6.生物的结构总是同功能相适应的,如人体运动依赖于一定的结构基础.如图表示人体部分运动器,下列有关叙述错误的是()A.关节由图乙中的⑥⑦⑨构成B.⑨内的滑液和⑩能使关节灵活C.每块完整的骨骼肌是一个器官D.产生丙图的动作时,甲图中③舒张和⑪收缩7.篮球运动是一项对抗性非常强的运动, 既可以愉悦身心,又可以增强体质。
因此深受青少年喜爱。
在下图所示的投篮动作中,肱三头肌所发生的变化是A.舒张→舒张B.收缩→收缩C.收缩→舒张D.舒张→收缩8.小明喜欢用哑铃锻炼上肢。
初二生物第二章动物的运动和行为单元测试汇编及答案一、选择题1.如图是人的屈肘和伸肘动作示意图,当手臂垂直于地面提起重物的那一刻,图中的①和②分别处于什么状态()A.收缩舒张B.舒张收缩C.收缩收缩D.舒张舒张2.模型构建是学习生物学的一种有效策略。
如图是某同学利用木板、松紧带、螺丝等材料制作的一个肌肉牵拉骨运动的模型。
木板、松紧带、螺丝分别代表运动中的()A.骨、骨骼肌、骨B.骨、肌腹、骨连接C.骨、骨骼肌、关节D.骨、肌腱、关节3.用手将食物放入嘴里时,上臂肌肉所处的状态(如图)是()A.肌肉 a 收缩,肌肉 b 舒张B.肌肉 b 收缩,肌肉 a 舒张C.肌肉 a、b 同时收缩D.肌肉 a、b 同时舒张4.下图是关节示意图,下列叙述正确的是()A.骨与骨之间的连接叫做关节B.肌腱绕过关节连在不同的骨上C.关节的灵活性与⑤和③分泌的滑液有关D.若某人的关节肿胀,则应该是关节中③有炎症所致5.如图是长骨的结构示意图,下列关于长骨结构的叙述错误的是()A.①内的骨髓终生具有造血功能B.③内红骨髓变成黄骨髓后便永远失去造血功能C.骨折后对骨的愈合起作用的是④内的成骨细胞D.②致密坚硬,抗压力强6.青少年平时应注意正确的坐、立、行姿势,因为青少年的骨的成分中()A.有机物大于2/3,硬度大 B.有机物大于1/3,弹性大C.无机物大于2/3,硬度大 D.无机物小于1/3,弹性大7.图是表示骨、关节和肌肉的模式图中,其中正确的是()A.B.C.D.8.关于人体运动系统的组成,不正确的叙述是()A.骨206块 B.骨之间连接一定是关节C.骨骼肌600多块 D.关节主要分布在躯干9.如图是关节结构示意图,下列有关叙述中正确的是()A.关节的基本结构包括①、②、④三部分B.结构②主要是由肌肉组织构成的C.结构③内有滑液,能使关节更加灵活D.结构⑤能使关节具有牢固性10.关节活动起来非常灵活,与之有关的结构特点是关节结构里有()A.关节软骨和韧带B.关节头和关节窝C.关节腔和滑液D.关节软骨和滑液11.骨与骨之间能够活动的连结称为关节,关节的基本结构包括A.关节囊、滑液、关节面B.韧带、关节腔、关节面C.关节囊、关节腔、关节软骨D.关节囊、关节腔、关节面12.下列有关人体运动器官和功能的叙述,正确的是A.骨骼肌具有受到刺激而收缩的特性B.人在伸肘时,肱二头肌收缩、肱三头肌舒张C.关节的基本结构包括关节头、关节囊和关节腔D.由骨骼肌、骨和关节三者的协调配合,就能完成一个动作13.生活在不同环境中的鸟类,形态结构和生活方式差异很大。
第二章《动物的运动和行为》测试题一、单选题1.一只失去雏鸟的美国红雀,把鱼池边浮到水面张口求食的金鱼当作自己的雏鸟来喂养,一连喂了好几个星期。
美国红雀的这种行为()A.不是本能行为B.通过“学习”金鱼喂食逐渐建立起来C.属于社群行为D.属于生殖行为2.在肌肉本身没有病变,人体某些肌肉发生瘫痪或萎缩的原因是()A.肌肉供血不足B.控制肌肉的神经受到损伤C.肌肉过度疲劳D.某些肌肉受到机械损伤3.如图表示关节结构示意图,下列叙述错误的是()A.关节是由关节面、关节囊和关节腔构成的B.脱臼主要是指结构①从④滑出,此时关节无法正常活动C.结构③中的滑液是由结构②分泌的D.在运动中,关节起杠杆作用4.白居易诗曰:“须叟十来往,犹恐巢中饥,辛勤三十日,母瘦雌渐肥”这描绘的母燕行为属于()A.觅食行为B.防御行为C.社群行为D.生殖行为5.动物的生活环境不同,其运动方式也不尽相同。
袋鼠的运动方式是( )A.飞行B.爬行C.跳跃D.游泳6.在农业生产中,在田间释放性引诱剂可达到控制害虫数量的目的,此方法的原理是()A.性引诱剂是一种杀虫剂,可直接杀灭害虫B.干扰害虫之间的气味交流C.干扰害虫之间的动作交流D.干扰害虫之间的声音交流7.“告别童年,青春起航。
”某校八年级同学举行了少先队离队仪式,敬好最后一次队礼。
下列关于敬队礼动作的分析中,不正确的是()A.在神经系统调节下完成B.由骨骼肌牵引骨绕关节活动完成C.由一块骨骼肌参与即可完成D.完成敬队礼动作需要消耗能量8.我们在做引体向上,屈肘运动时,主要收缩的肌肉是()A.肱二头肌B.肱三头肌C.肱二头肌和肱三头肌D.关节囊9.下列关于脊椎动物的运动系统的叙述中,错误的是A.骨骼为肌肉提供了附着点B.骨连接是骨与骨之间的连接结构C.神经可经支配肌肉收缩和舒张D.任何一个动作都是由一块肌肉完成的10.根据表中内容,下列相关结论不恰当的是()A.表中动物的运动都需要能量B.只有具有肌肉和骨骼的动物才能进行运动C.动物具有不同的运动方式和运动器官D.动物的运动器官和运动方式与环境相适应11.下列属于先天性行为的是()A.老马识途B.蚯蚓走迷宫C.蜘蛛织网D.小狗“算数”12.关节的结构中,能够减少骨与骨之间摩擦的是A.关节囊B.关节软骨C.关节腔D.滑液13.你也许见过孔雀开屏和仙鹤起舞,其主要目的是:( )A.吸引异性,利于繁殖B.向人们展示它的美丽C.吓走敌害D.寻找食物14.小明利用孵化箱代替母鸭孵卵,小鸭出生后最先接触小明,因此小鸭就追随着小明,学习小明的一举一动。
八年级生物上册第二章动物的运动和行为单元测试一、选择题1.为落实“每天锻炼一小时,幸福生活一辈子”的体育健康理念,丰富学生课间活动,提高身体素质,学校开设了篮球兴趣社团。
如图是学生投篮时的分解动作示意图,下列相关叙述中,正确的是()A.甲图是屈肘动作,此时肱三头肌收缩B.乙图是伸肘动作,此时肱二头肌收缩C.投篮动作仅靠运动系统就可以完成D.投篮得分后,双手自然下垂时,肱二头肌和肱三头肌均处于舒张状态2.如图能正确表示骨、骨连接和骨骼肌关系的是()A.B.C.D.3.篮球运动是很多同学非常喜受的体育运动,如图表示投篮动作。
下列叙述正确是()A.投篮过程中,骨本身是能运动的B.图中肱三头肌的变化是先舒张后收缩C.只要运动系统完好,就能完成投篮动作D.人的运动系统由骨和关节组成4.如图是骨、关节和肌肉的几种模式图,正确的是()A.B.C.D.5.如图为人的屈肘和伸肘动作示意图,下列有关描述正确的是A.甲图为屈肘动作,①舒张、②收缩B.甲图为伸肘动作,①收缩、②舒张C.乙图为屈肘动作,①收缩、②舒张D.乙图为伸肘动作,①舒张、②收缩6.小明喜欢用哑铃锻炼上肢。
观察分析下图,判断下列说法不正确的是A.图中③表示关节,在运动中起支点作用B.完成图中动作需要骨骼肌①牵拉骨②绕着③转动C.从图可看出骨、骨骼肌、关节的联系及骨骼肌之间的协作D.当神经传来的兴奋使①和④都收缩时,人体就完成了屈肘动作7.下图示意人体产生屈肘和伸肘动作,以下说法不正确的是()A.图乙中骨骼肌中间较粗的部分是②肌腹,两端较细的呈乳白色的部分是①肌腱B.甲图中示意产生伸肘动作,此时肱三头肌收缩C.与骨相连的骨骼肌至少是由两组肌肉相互配合活动D.屈肘和伸肘都是简单反射,不需要神经系统的参与8.关于人体运动系统的组成,不正确的叙述是()A.骨206块 B.骨之间连接一定是关节C.骨骼肌600多块 D.关节主要分布在躯干9.脱臼是指A.关节头从关节窝里滑脱出来B.骨头折断C.韧带拉伤D.关节发炎10.王新同学暑期看《唐人街探案II》时,笑得竟然下颌不能正常合拢了。
不要因为长期埋头科学,而失去对生活、对美、对待诗意的感受能力。
——达尔文第二章《动物的运动和行为》测试题一、单选题1.下列各项属于动物学习行为的是A.黑猩猩通过堆叠箱子摘下悬挂在高处的香蕉B.狼将捡到的婴儿哺育成“狼孩”C.蜘蛛结网捕捉昆虫D.鸟类的筑巢、孵卵和育雏2.下列属于人类或动物的学习行为的是()A.出于本能,一只失去雏鸟的美国红雀多次给在水中张口求食的金鱼喂食B.把奶瓶嘴塞进刚出生的婴儿口中,就会出现吸奶的动作C.刚出生的幼袋鼠会从母袋鼠的尾尖爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶D.幼小的黑猩猩通过模仿,会用蘸水的树枝钓食白蚁3.有些成群的动物并不具备社会行为,下列那类动物不具备社会行为A.蝗虫 B.蜜蜂 C.蚂蚁 D.狒狒4.人体是一个复杂、协调、统一的整体,各种生命活动能够有序地进行,是因为()的共同调节作用A.循环系统和神经系统 B.运动系统和内分泌系统C.神经系统和内分泌系统 D.神经系统和生殖系统5.以下有关动物运动和行为的叙述,错误的是()A.关节囊使关节更加牢固 B.海豚顶球表演是一种学习行为C.蜜蜂利用舞蹈传递食物信息 D.蚂蚁不具有社会行为6.结构和功能相适应是我们学习生物的基本方法之一,人和脊椎动物的长骨由哪三个部分组成使它既轻便又坚固A.骨、关节、骨骼肌 B.骨膜、骨质、骨髓C.关节面、关节囊、关节腔 D.骨、骨连结、骨骼肌7.行为是指()A.动物的运动B.动物在内外刺激下所产生活动表现C.动物改变其空间位置D.动物的血液流动8.下列各项中,不属于动物行为的是()A.大雁南飞 B.雄鸡报晓 C.家燕筑巢 D.鸟无牙齿9.“用脊柱行拳”,是太极拳之所以能够疏经脉、通气血、养生祛病的根本所在。
脊椎骨的连结属于A.活动的连结B.半活动的连结C.不活动的连结10.下列动物中不具有社群行为的是A.蜜蜂B.蚂蚁C.蝗虫D.白蚁11.人体屈肘的时候,肌肉的运动是()A.肱二头肌收缩B.肱三头肌收缩.同时,肱二头肌舒张C.肱三头肌舒张D.肱二头肌收缩.同时,肱三头肌舒张12.根据动物行为的功能来分,下列属于领域行为的是()A.虎在自己的活动区域撒尿做标记B.乌贼遇到敌害时喷出“墨汁”C.两只雄性盘羊为争夺与雌性盘羊的交配权而争斗D.雄性鲷鱼守卫鱼卵13.属于后天学习行为的是()A.蜘蛛结网B.蜜蜂筑巢C.大马哈鱼洄游D.马戏团狗熊骑车14.下列具有社会行为(也称社群行为)的动物是A.苍蝇B.虎C.猪D.蜜蜂15.后天性学习行为是动物()A.生来就有的B.遗传物质控制的C.不用“学习”就有的D.经“学习”建立起来的16.通过考核的警犬能到天安门参加国庆70周年安保工作。
八年级上册生物第二章动物的运动和行为单元测试专题练习(解析版) 一、选择题1.如图为关节结构模式图,下列说法中不正确的是()A.3分布在1和2的表面,为关节软骨,具有减少摩擦,缓冲震荡的作用B.关节的灵活性与3有关,与4无关C.4与关节的牢固性和灵活性都有关D.关节本身没有运动能力,必须依靠骨骼肌的牵引来运动2.如图是人的屈肘和伸肘动作示意图,当手臂垂直于地面提起重物的那一刻,图中的①和②分别处于什么状态()A.收缩舒张B.舒张收缩C.收缩收缩D.舒张舒张3.如图表示人体的伸肘动作。
下列理解错误的是A.图中的①、②分别表示肱二头肌、肱三头肌B.只要①和②完好,就能完成正常的伸肘动作C.完成伸肘动作时,②受神经传来的刺激而收缩D.在伸肘过程中,①和②是相互配合活动的4.模型构建是学习生物学的一种有效策略。
如图是某学生用两片长方形的木板、两条松紧带、螺丝等材料制作的一个肌肉牵拉骨运动的模型。
木板、松紧带、螺丝分别代表运动中的()A.骨、骨骼肌、关节B.骨、肌腹、关节C.骨、肌腱、关节D.骨、骨骼肌、关节囊5.篮球运动是很多同学非常喜爱的体育运动,图甲表示肘关节的结构,图乙表示投篮动作。
下列叙述错误..的是()A.肘关节由1、2、3、4四部分组成B.3内有滑液,能够使肘关节更加灵活C.图乙中,肱三头肌的变化是先收缩后舒张D.篮球运动还需要神经系统和内分泌系统共同参与6.青少年平时应注意正确的坐、立、行姿势,因为青少年的骨的成分中()A.有机物大于2/3,硬度大 B.有机物大于1/3,弹性大C.无机物大于2/3,硬度大 D.无机物小于1/3,弹性大7.小明喜欢用哑铃锻炼上肢。
观察分析下图,判断下列说法不正确的是A.图中③表示关节,在运动中起支点作用B.完成图中动作需要骨骼肌①牵拉骨②绕着③转动C.从图可看出骨、骨骼肌、关节的联系及骨骼肌之间的协作D.当神经传来的兴奋使①和④都收缩时,人体就完成了屈肘动作8.如图表示的是人体的屈肘动作。
八年级生物上册生物第二章动物的运动和行为单元测试(Word版含解析) 一、选择题1.下图是关节示意图,下列叙述正确的是()A.骨与骨之间的连接叫做关节B.肌腱绕过关节连在不同的骨上C.关节的灵活性与⑤和③分泌的滑液有关D.若某人的关节肿胀,则应该是关节中③有炎症所致2.模型构建是学习生物学的一种有效策略。
图是某学生用两片长方形的木板、两条松紧带、螺丝等材料制作的一个肌肉牵拉骨运动的模型。
木板、松紧带、螺丝分别代表()A.骨、骨骼肌、关节B.骨、肌腹、关节C.骨、肌腱、关节D.骨、骨骼肌、肌腱3.少年儿童如果长期不注意保持坐、立和行走的正确姿势,会使自身骨骼变形,原因是()A.骨内无机物的含量超过2/3 B.骨内有机物的含量超过1/3C.骨内有机物的含量超过2/3 D.骨内无机物的含量超过1/34.下列有关运动的说法中,正确的是()A.哺乳动物的运动系统由骨和肌肉组成B.只要运动系统完好,动物就能正常运动C.每块骨骼肌的两端附着在同一块骨上D.骨骼肌由中间的肌腹和两端的肌腱组成5.生物的结构与功能相适应是最基本的生物学观点,如人体运动依赖于一定的结构基础。
如图表示人体的一部分与运动有关的结构叙述错误的是()A.关节的灵活性与乙图①②有关B.关节的牢固性与关节囊和韧带有关C.任何一个动作的完成都需要多组肌肉的配合D.产生丙图的动作时,甲图中①舒张和②收缩6.关节是能活动的骨连结,在运动中起支点的作用。
图是关节结构模式图,下列说法不正确的是A.骨本身是不能运动的B.②内含有滑液,由③和⑤共同围成C.骨绕关节活动离不开肌肉细胞的能量转换D.与骨连接的肌肉至少是由两组肌肉互相配合活动的7.当放学回家看到妈妈精心准备的美味鸡腿,你忍不住拿起一个送入口中。
下面描述正确的是A.肘关节由图一中②③④组成B.③中的滑液使关节非常牢固C.把鸡腿送入口中的过程中, 肘关节起支点的作用D.在此运动过程中, 图二中⑥ 肱二头肌舒张,⑦肱三头肌收缩8.骨、关节、肌肉关系图正确的是()A.B.C.D.9.王新同学暑期看《唐人街探案II》时,笑得竟然下颌不能正常合拢了。
八年级生物上册第二章动物的运动和行为单元测试一、选择题1.如图是某同学绘制的人体骨、关节、肌肉关系模式图,其中正确的是()A.B.C.D.2.如图,小强同学夹菜往嘴里送的过程中,胳膊上肌肉的变化情况是()A.肱二头肌收缩,肱三头肌收缩B.肱二头肌舒张,肱三头肌舒张C.肱二头肌收缩,肱三头肌舒张D.肱二头肌舒张,肱三头肌收缩3.根据表中内容,下列相关结论不恰当...的是()动物运动方式适应环境运动器官是否需要能量蝴蝶飞行空中翅需要鲤鱼游泳水中鳍需要猎豹奔跑或行走陆地四肢需要A.表中动物的运动都需要能量B.只有具有肌肉和骨骼的动物才能进行运动C.动物具有不同的运动方式和运动器官D.动物的运动器官和运动方式与环境相适应4.下图是关节示意图,下列叙述正确的是()A.骨与骨之间的连接叫做关节B.肌腱绕过关节连在不同的骨上C.关节的灵活性与⑤和③分泌的滑液有关D.若某人的关节肿胀,则应该是关节中③有炎症所致5.体育课上,关于投铅球动作的完成,下列分析不正确的是()A.关节包括1、2、3、5 B.3内的滑液和4可以使关节灵活C.投掷时的动力来自8 D.投铅球动作时7收缩,6舒张6.在校运会4×100米接力赛中,发令枪一响,同学们如离弦之箭你追我赶!下列关于此时人体运动的说法不正确的是()A.有多组肌群参与了运动B.肌肉收缩时在受到体内神经传来的刺激后产生的C.需要骨、关节和肌肉的协调配合D.只有运动系统的参与7.当放学回家看到妈妈精心准备的美味鸡腿,你忍不住拿起一个送入口中。
下面描述正确的是A.肘关节由图一中②③④组成B.③中的滑液使关节非常牢固C.把鸡腿送入口中的过程中, 肘关节起支点的作用D.在此运动过程中, 图二中⑥ 肱二头肌舒张,⑦肱三头肌收缩8.如图是人体完成屈肘动作的示意图,关于人的伸肘和屈肘运动,下列叙述中错误的是A.人的伸肘和屈肘运动要受神经系统的协调和控制B.①肌腹,由肌肉组织构成C.完成这个屈肘动作时,相关的关节起杠杆的作用D.人屈肘运动要消耗能量,能量来自于肌细胞内有机物的氧化分解9.动物的运动依赖于一定的结构基础。
第二章《动物的运动和行为》测试题一、单选题1 .每块骨骼肌就是()A.肌肉组织B.肌纤维C.运动系统D.器官3.下列属于先天性行为的一组时()A.孔雀开屏、蚂蚁搬家、蜘蛛织网B.大雁南飞、公鸡报晓、惊弓之鸟C.鹦鹉学舌、鸿雁传书、飞蛾扑火D.老马识途、猫捉老鼠、飞鸽传信4.下来动物的行为中,属于学习行为的是:A.母鸡抱窝B.鲫鱼觅食C.候鸟迁徙D.小猴骑自行车5.投掷实心球是北京中考体育测试项目之一。
下列与完成投掷动作有关的描述中不正・・确的是 *A.骨骼肌两端的肌腱需附着在同一块骨上,以牵拉骨产生运动B.需要通过骨、关节和骨骼肌的协调配合才能完成C.不仅依靠运动系统,还需要其他系统如神经系统的调节D.运动所需要的能量有赖于消化、呼吸等多个系统的配合6.以下有关动物运动和行为的叙述,错误的是A.关节软骨使关节更加牢固B.海豚顶球表演是一种学习行为C.黑长尾猴利用声音传递信息D.蚂蚁具有社会行为7.下列所描述的动物行为中,属于先天性行为的一组是A.狗辨主客、惊弓之鸟、老马识途B.蜘蛛结网、公鸡报晓、鼠走迷宫C.蚂蚁搬家、大雁南飞、孔雀开屏D.海豚顶球、猫捉老鼠、蜻蜓点水8.动物有多种运动方式,下列与马拉松运动员在比赛时的运动方式相同的是()A.老虎跳火圈B.鸵鸟逃跑C.马陆爬行D.蚯蚓蠕动9.下列关于肌肉的叙述,不正确的是()A.每块骨骼肌必定跨越一个或一个以上的关节B.两端的肌腱分别附着在不同的骨上C.两端的肌腱分别固着在同一骨的两端D.任何一块活的肌肉受到刺激后都能够收缩10.有关人体骨骼、关节和骨骼肌说法正确的是()A.骨膜内有丰富的血管和神经B.长骨一般坚而重、硬而脆C.关节是由关节面、关节头和关节腔组成D.骨骼肌两端的肌腱都跨越一个关节11.菜青虫是危害十字花科蔬菜的重要害虫菜青虫喜欢取食A.白菜叶B.芹菜叶C.苦瓜叶D.莴笋叶12•人的运动系统由什么构成?()A.骨骼和关节B.骨骼和肌肉C.关节和肌肉D.骨骼、关节和肌肉13.下列叙述中正确的一项是()A.萤火虫发光所需的能量是由电能转化而来的B.动物运动是由运动系统独立完成的C脊椎动物的运动系统是由骨、骨连接和骨骼肌组成的D.人的一个动作是由一块肌肉独立完成的14.下列动物既能游泳又能爬行的是()A.鲫鱼B.青蛙C.海龟D.娱蚣15.下列关于动物的描述,正确的是()A.蚯蚓、泥鳅和蜗牛都属于无脊椎动物B.蚯蚓用湿润的体表呼吸,身体分节,属于节肢动物C.大脑发达、胎生、哺乳等特点是哺乳动物成为生物圈中种类最多的动物类群D.生物圈中的各种动物都具有重要的生态功能16.不是动物群体之间信息交流方式的是:A.动作B.声音C.生长素D.气味17.青少年要注意坐、立、行的正确姿势,是因为他们的骨()-2A.无机物不足§,硬度小,易变形B.无机物约§,硬度大,易骨折…一、,2 … …一C .无机物超过§,硬度大,易骨折1D.无机物约3,硬度小,易变形18.几位同学讨论动物运动的意义,他们提出了以下四种观点,其中不正确的是()A.有利于动物获取食物B.有利于动物寻找配偶C有利于动物逃避敌害D.有利于动物物种的进化19.下列动物行为不属于动物“通讯”的是()A.蚂蚁根据同伴的分泌物找到食物B .长尾猴发现豹时会发出一种叫声C乌贼遇到敌害时释放出墨汁D.蜜蜂发现蜜源后跳蜜蜂舞20.下列属于攻击行为的是A.两只大山雀为争夺巢穴而发生的争斗B.墨鱼受到威胁时向敌害发射“烟幕弹”C.几只狼共同围捕追杀一只角马D.涨潮时牡蛎将壳张开取食21.根据表中内容,下列相关结论不恰当的是()・・・A.表中动物的运动都需要能量B.只有具有肌肉和骨骼的动物才能进行运动C.动物具有不同的运动方式和运动器官D.动物的运动器官和运动方式与环境相适应22.下列动物行为中,不属于信息交流的是.()A.蜜蜂回巢跳“圆形舞”B.昆虫分泌性外激素引诱异性个体前去交配C.蚊子飞时发出的“嗡嗡”声D.母鸡发出“咯咯”的声音召唤小鸡23.下列叙述不正确的是()A.大多数细菌和病毒可作为分解者参与物质循环B.动物越高等,学习行为越复杂,适应环境的能力也越强C.没有动物,生态系统的物质循环也可以进行D.先天性行为是学习行为的基础24.下列关于小鼠走迷宫获取食物行为的实验的叙述中,错误的是A.将小鼠喂饱后进行实验B.尽量避免在白天进行实验C随着实验次数的增多,小鼠出错次数越来越少D.小鼠的学习能力比蚯蚓强二、连线题25.连线题:请将相关动物的活动与其行为方式用线连接起来。
第二章《动物的运动和行为》测试题一、单选题1.在我们做引体向上动作向上拉的时候,肱二头肌和肱三头肌的状态是A.收缩、收缩B.舒张、舒张C.收缩、舒张D.舒张、收缩2.动物多种多样的行为有利于动物的生存和繁殖。
下列有关动物行为的叙述,错误的是()A.先天性行为由遗传物质决定B.先天性行为是学习行为的基础C.动物越高等,学习行为越复杂D.学习行为一旦形成,就不会改变3.动物产生的运动行为主要是受下列哪一项的支配()A.骨骼肌B.骨连接C.神经系统D.循环系统4.对动物行为的研究方法中的观察法主要是在进行()A.野外的自然状态下B.研究者设计的环境下C.对动物施加外界影响下D.改变了动物的生活条件下5.自然界中的动物种类繁多,动物的行为多种多样。
下列与公鸡绕道取食行为类型相同的是A.蜘蛛结网B.黑猩猩用树枝钓取白蚁C.大雁南归D.菜青虫取食白菜等蔬菜6.课堂上生物老师指着自己受伤的左臂,说他的“支点”受伤了。
则此部位是A.骨B.骨骼肌C.关节D.神经7.下列不属于同种动物群体内信息传递的是()A.蚂蚁根据同伴留下的气味找到食物B.长尾猴发现豹时会发出一种叫声C.羚羊闻到老虎的气味会迅速逃避D.蜜蜂通过舞蹈告知同伴蜜源方位8.下列有关动物运动和行为的叙述,错误的是()A.关节囊使关节更加牢固B.金鸡报晓属于先天性行为C.蜜蜂利用舞蹈传递食物信息D.青蛙抱对属于学习行为9.下列有关人体关节的叙述正确的是A.脱臼是指①从①滑脱出来。
B.①和①使关节更加牢固C.①是关节囊D.①是关节头10.有关运动的说法正确的是()A.只要关节收缩,就能牵动骨绕关节运动B.伸肘时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张C.与骨相连的肌肉总是两组或多组相互配合进行活动D.骨骼肌不受刺激也能收缩11.小明学习了《动物的运动和行为》后,想知道“动物的运动产生的直接原因”,请你帮他分析下列说法正确的是()A.动物的行为常常表现为各种各样的运动B.动物的运动依赖于一定的身体结构C.运动靠神经系统的调节完成D.骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动骨绕关节活动,于是就产生了运动12.组成胸廓的骨有()A.胸骨、肋骨和脊柱B.胸骨、胸椎和肋骨C.肩胛骨、锁骨和胸骨D.肋骨、锁骨和脊柱13.下列有关动物行为的叙述,正确的是()A.公鸡报晓属于学习行为B.老马识途属于先天性行为C.先天性行为是动物在出生时就表现出来的行为D.动物的学习行为越复杂其适应环境的能力越强14.家兔的运动系统中起“支点”作用的是A.神经B.肌肉C.骨D.关节15.小花去医院化验血,医生抽过血之后,建议她用消毒棉压住伤口,并做屈肘动作,请问在屈肘动作中起支点作用的是()A.肱二头肌B.肱三头肌C.肱骨D.肘关节16.下列属于学习行为的是()A.蜜蜂跳舞B.小狗算加法C.母鸡孵卵D.蜘蛛结网17.下列动物中没有社会行为的是()A.蚂蚁B.蜜蜂C.狒狒D.蚯蚓18.老鹰在空中盘旋,鲤鱼在水中穿梭,小狗在路上慢步。
第五单元第二章动物的运动和行为单元测试题(含答案)一.选择题(每小题3分,共45分)1.“生命在于运动,锻炼助力健康”.较大强度的运动中,不会出现的是()A.呼吸频率加快B.心跳加快C.血液运输氧的速度加快D.血液运输废物的速度减慢2.人的屈肘动作的产生是由于()的结果。
A.肱二头肌收缩,肱三头肌舒张B. 肱二头肌舒张,肱三头肌收缩C. 肱二头肌收缩,肱三头肌收缩D. 肱二头肌舒张,肱三头肌舒张3.在屈肘动作中起牵动作用的结构是()A.关节B.皮肤C.神经D.骨骼肌4.生命在于运动,哺乳动物的运动系统的主要组成部分是()A.关节、关节面、肌肉B.骨、关节、肌肉C.骨、关节头、肌肉D.骨、关节面、关节窝5.运动对动物生存的意义是()A.有利于觅食B.有利于避敌C.适应复杂多变的环境 D.上述三项都是6.动物通过各种各样的行为来适应所生活的环境。
下列关于动物行为的叙述,错误的是()A.动物的动作、声音、气味等都可以起到传递信息的作用B.先天性行为是动物体内遗传物质所决定的行为C.学习行为是动物后天学习所得,与遗传因素无关D.动物越高等,学习能力越强,学习中出现错误的次数越少7.下列动物行为中属于先天性行为的是()A.小鸟喂金鱼 B.大山雀偷饮牛奶C. 蚯蚓走迷宫D.成年黑猩猩堆叠木箱取高处的香蕉8.有些蛾初羽化时只靠味觉来找食物,因此不能找到无味的花。
但当它采过无味的花后,建立了视觉和事物之间的联系,以后就能找到无味的花了,这种行为称为( )A.学习行为B.防御行为C.领域行为D.繁殖行为9.乌鸦会衔住坚果驻足在红绿灯杆上,当汽车来时扔下坚果,让汽车将坚果碾碎,等红灯亮时,再飞落地面享受美味。
这种行为属于()A.学习行为B.领域行为C.社会行为D.先天性行为10.动物学习行为的获得要()A. 在遗传因素的基础上B.通过环境因素的作用C.由生活经验和学习而获得D.以上三点都要11.牧羊人放牧,只需要管好头羊,羊群中的其他羊都会跟着头羊走,依据是羊具有()A.取食行为B.社会行为C.贮食行为D.繁殖行为12.下列不属于动物社会行为的是()。
八年级上册生物第二章动物的运动和行为单元测试专题练习(解析版) 一、选择题1.下列有关运动的说法中,正确的是()A.哺乳动物的运动系统由骨和肌肉组成B.只要运动系统完好,动物就能正常运动C.每块骨骼肌的两端附着在同一块骨上D.骨骼肌由中间的肌腹和两端的肌腱组成2.生物的结构总是同功能相适应的,如人体运动依赖于一定的结构基础.如图表示人体部分运动器,下列有关叙述错误的是()A.关节由图乙中的⑥⑦⑨构成B.⑨内的滑液和⑩能使关节灵活C.每块完整的骨骼肌是一个器官D.产生丙图的动作时,甲图中③舒张和⑪收缩3.当放学回家看到妈妈精心准备的美味鸡腿,你忍不住拿起一个送入口中。
下面描述正确的是A.肘关节由图一中②③④组成B.③中的滑液使关节非常牢固C.把鸡腿送入口中的过程中, 肘关节起支点的作用D.在此运动过程中, 图二中⑥ 肱二头肌舒张,⑦肱三头肌收缩4.下图示意人体产生屈肘和伸肘动作,以下说法不正确的是()A.图乙中骨骼肌中间较粗的部分是②肌腹,两端较细的呈乳白色的部分是①肌腱B.甲图中示意产生伸肘动作,此时肱三头肌收缩C.与骨相连的骨骼肌至少是由两组肌肉相互配合活动D.屈肘和伸肘都是简单反射,不需要神经系统的参与5.下图是人屈肘时上臂的两组肌肉协调活动示意图,此时,肱二头肌和肱三头肌所处的状态分别是:A.均收缩B.均舒张C.收缩和舒张D.舒张和收缩6.如图人体运动的有关结构模式图,说法错误的是()A.图甲的1从5中脱落出来叫脱臼B.甲图与灵活有关的是4和3内的滑液C.乙图屈肘时6收缩,7舒张D.乙图7 两端的肌腱都连接8肱骨上7.如图为人体屈肘动作示意图,以下说法错误的是()A.①是肱二头肌,由肌腱和肌腹两部分构成B.屈肘时①处于舒张状态,②处于收缩状态C.完成这个屈肘动作时,③起支点的作用D.屈肘动作的完成需要神经系统的支配8.图为人体运动有关结构模式图,说法错误的是()A.图中的1从4中脱落出来叫脱臼B.图中与灵活有关的是5和3内的滑液C.图中屈肘时6收缩,7舒张D.图中的7 两端的肌腱都连接8肱骨上9.关节在运动过程中A.很灵活但不牢固B.既灵活又牢固C.很牢固但不灵活D.起动力作用10.如图是关节结构示意图,下列有关叙述错误的是()A.关节的基本结构包括图中序号1、2、6B.结构2分泌的滑液,可使关节运动更加灵活C.结构1及其内外坚韧的韧带,使关节具有牢固性D.结构6表面覆盖有光滑的结构4,可减少运动时的摩擦11.在进行体育运动时,人的膝关节中可以减少骨与骨之间摩擦的是()A.关节头B.关节窝C.关节囊D.关节腔内的滑液12.某人患上了关节炎,感觉肿胀,引起积液的部位最可能是()A.关节软骨B.关节囊C.关节腔D.关节窝13.关于动物运动的相关知识,下列说法正确的是()A.所有动物体内都有骨骼B.动物的运动仅靠运动系统来完成C.骨骼肌的中间是肌腹,两端是肌腱D.骨的运动要靠关节的牵拉14.援鄂医疗队返岩,龙岩交警集体向他们敬礼,欢迎英雄回家。
八年级生物上册生物第二章动物的运动和行为单元测试(Word版含解析) 一、选择题1.如图为屈肘动作示意图,下列有关此图的叙述,正确的是()A.②表示肱二头肌,此时处于收缩状态B.①和②的两端叫做肌腱,都附在肱骨上C.屈肘动作的完成至少需要两组肌肉相互配合D.只要①②、肱骨和关节完好,就能完成屈肘动作2.模型构建是学习生物学的一种有效策略。
如图是某同学利用木板、松紧带、螺丝等材料制作的一个肌肉牵拉骨运动的模型。
木板、松紧带、螺丝分别代表运动中的()A.骨、骨骼肌、骨B.骨、肌腹、骨连接C.骨、骨骼肌、关节D.骨、肌腱、关节3.如图是某同学用两片长方形的木板(1、2)、两条橡皮筋(3、4)和一颗螺丝(5)制作的肌肉牵拉骨运动的模型。
下列有关叙述错误的是()A.图中[1][2]相当于两块骨B.若[5]表示肘关节,则该模型模拟的是屈动作C.人在完成屈动作时,图中[3][4]处于收缩状态D.人通过骨骼肌的收缩牵引骨绕着关节来完成运动4.模型构建是学习生物学的一种有效策略。
如图是某学生用两片长方形的木板、两条松紧带、螺丝等材料制作的一个肌肉牵拉骨运动模型。
木板、松紧带、螺丝分别代表运动中的()A.骨骨骼肌骨连结B.骨骨骼肌关节C.骨肌腹骨连结D.骨肌腱关节囊5.如图为人的屈肘动作示意图,与此有关的叙述不正确的是()A.屈肘时,①肱三头肌收缩,②肱二头肌舒张B.①和②跨越关节,由肌腱附着在不同的骨上C.屈肘动作是骨骼肌牵动骨围绕关节活动完成的D.人的伸肘和屈肘运动要受神经系统的协调和控制6.少年儿童如果长期不注意保持坐、立和行走的正确姿势,会使自身骨骼变形,原因是()A.骨内无机物的含量超过2/3 B.骨内有机物的含量超过1/3C.骨内有机物的含量超过2/3 D.骨内无机物的含量超过1/37.下列各项叙述中,正确的是A.骨的运动要靠骨骼肌的牵引B.骨骼肌由中间的肌腱和两端的肌腹两部分组成。
C.动物的运动,只靠运动系统和神经系统的控制调节来完成D.所有动物体内都有骨骼8.当你由伸肘状态变为屈肘状态时(如右图),你的上肢肌肉 X和Y会分别处于什么状态?A.X收缩、Y收缩B.X舒张、Y收缩C.X舒张、Y舒张D.X收缩、Y舒张9.关节在运动过程中A.很灵活但不牢固B.既灵活又牢固C.很牢固但不灵活D.起动力作用10.在关节的结构中,能把相邻的骨牢固地连接起来的是()A.关节囊B.关节腔C.关节软骨D.关节头和关节窝11.体育课上,老师组织同学们进行投铅球比赛。
第二章动物的运动和行为单元测试题附参考答案
一、选择题(每小题2分,共计40分)
1.下列与动物的运动没有直接关系的是()
A.运动系统
B.神经系统
C.生殖系统
D.呼吸系统
2.哺乳动物运动系统组成是()
A.骨和肌肉
B.骨骼和肌肉
C.关节和肌肉
D.骨和关节
3在运动中分别起杠杆和支点作用的是()
A.关节和骨骼
B.骨骼和关节
C.骨骼肌和关节
D.骨和关节
4.有人狂笑时用力过猛,使上下颌不能合拢,这是由于()
A.关节软骨发生病变
B.关节头从关节窝中脱出
C.关节腔内可能有积液
D.关节头从关节囊中脱出
5.动物具有“学习能力”,有利于()
A.逃避敌害
B.找到食物
C.找到配偶
D.适应复杂的生活环境
6.下列不是动物群体之间信息交流方式的是()
A.动作
B.声音
C.生长激素
D.气味
7.下列动物中学习能力最强的是()
A.绵羊
B.黑猩猩
C.海鸥
D.水蛭
8.动物的运动需要什么的控制和调节()
A.运动系统B.消化系统C.神经系统D.呼吸系统
9.肌腱的作用是()
A.连接肌肉和骨骼
B.对骨有保护作用
C.产生强而有力的收缩,以产生运动,牵引骨活动
D.对关节具有保护作用,并能保证关节的弹性
10.下列关于动物的运动和行为,描述正确的是()
A.动物的所有行为对动物生存都有利
B.动物的运动有利于动物觅食和避敌
C.动物在静立不动时,没有任何行为
D.单靠运动系统动物就能完成运动
11.下列不属于动物行为的是()
A.猫头鹰的“脸”像猫脸
B.孔雀开屏
C.鸟类迁徙
D.黑猩猩爬到木箱上摘取高处的香蕉
12.动物的社会行为的特征不包括()
A.群体内部成员之间分工合作
B.有的群体中还行成等级
C.群体内部成员各自独立生活
D.群体内部成员之间能够进行信息交流
13.俗话说:“人有人言,兽有兽语”。
蚂蚁使用哪种“语言”进行交流的()A.舞蹈B.气味C.声音D.表情
14.下列是十字花科蔬菜害虫的昆虫是()
A.蜗牛B.菜青虫C.牵牛D.松毛虫
15.动物园的海豚表演馆中,海豚正在做顶球表演,海豚的这种行为属于()A.先天性为B.学习行为C.社会行为D.防御行为
16.观察菜青虫是否取食十字花科植物要从虫卵开始隔离饲养,这是因为()A.确定单一变量,获得的信息可靠B.避免其他因素的干扰
C.探究活动要科学、严谨D.以上三项都对
17.下列属于先天性为的是()
A.母狼哺育狼孩
B.小狗做算术
C.黑猩猩实使用工具
D.大山雀偷饮牛奶
18.农业生产上,人们利用在田间喷洒一定量的性外激素,达到控制蛾蝶类害虫数量的目的,这种做法实际上是干扰了害虫的雌雄个体之间的()
A.运动
B.通讯
C.摄食
D.产卵
19.下列不属于繁殖行为的是()
A.孔雀开屏展示尾羽
B.丹顶鹤翩翩起舞
C.雌狮在追逐羚羊
D.母鸽在喂养雏鸽
20.蚁群个体数量最少和最多的分别是()
A.兵蚁和工蚁
B.后蚁和工蚁
C.工蚁和兵蚁
D.后蚁和兵蚁
二.填空题(每空1分,共计15分)
1.骨骼肌中间较粗的部分叫--------,两端较细的呈乳白色的叫-------。
2.当骨骼肌受到--------的刺激----------时,就会--------活动,于是躯体就会产生----------。
3.当蚜虫发现七星瓢虫袭击时,它就会分泌一种激素使其他蚜虫迅速躲避,这种激素起到了----------的作用,它属于一种动物的--------。
4.吃梅止渴属于--------行为,“望梅止渴”属于----------行为,“谈梅止渴”属于----------行为。
5.在大白菜、卷心菜、小白菜等蔬菜的叶子上,常常看到一些深绿色的小肉虫,这就是---------,它是---------的幼虫,长大后变为--------,在羽化为-------。
三.据图回答。
1、下图是关节的模式图,请据图回答问题
(1)注明各部分名称:①______②______③____
④____⑤_______⑥__________
(2)脱臼指的是_____从________里滑脱出来。
(3)关节内滑液的作用是()
A.润滑关节软骨B.减少骨与骨之间的摩擦
C.使关节运动灵活自如D.以上三项全是
(4)关节在人体运动过程中主要起到()的作用。
A.连接B.支点C.保护D.支持
(5)体育锻炼对关节的影响很大,下列叙述中错误的是()A.加强关节的牢固性B.加强关节的灵活性
C.加强关节的伸展性D.增加关节周围肌肉的数量
(6)使关节牢固的结构特点是:图中()和()外面有坚韧的结缔组织构成的()_________和韧带。
(7)使关节运动灵活的结构特点是:关节面上覆盖一层表面光滑的________,图中()的内表面还能分泌________,可减少骨与骨之间的摩擦。
(8)写出人体3个关节的名称。
请据图回答:图中(l)是___________,当屈肘时,以它为主的肌群处
于________状态;而以(2)______为主的肌群处于________状态;
当伸肘时,(l)________(2)_______;
当双臂自然下垂时,(l)________(2)_______。
3、根据自身体验,仔细观察上图,分析在屈肘和伸肘动作,骨、骨骼肌和关节的相对位置,想一想,运动中骨起_______作用,骨骼肌为运动提供______,关节是运动的______,________起调节作用。
四、阅读下列材料,了解探究基本方法,完成下列问题。
A.一次,小明发现有一群蚂蚁正在往洞里运食物。
观察思考后,小明提出了一个问题:蚂蚁爱吃什么样的食物呢?
B.经过一段时间的观察和根据自己的生活知识经验,小明提出了许多假设:蚂蚁可能爱吃甜的食物;蚂蚁可能爱吃软的食物;蚂蚁可能爱吃小昆虫。
C.小明针对“妈妈爱吃甜的食物”这一假设,设计了一个实验:在一个培养皿的两端分别放上少许盐和少许糖,把一只蚂蚁放进培养皿中,仔细观察蚂蚁的行为。
D.小明按照实验设计完成了实验。
E.经过几次重复实验后,得出来结论-------“蚂蚁爱吃甜的食物”。
F.然后他把探究过程和结果与同学进行了交流。
(1)根据上述材料,总结探究的基本步骤:(天序号)
提出问题是--------;做出假设是---------;设计实验是----------;完成实验是----------;得出结论是----------;表达、交流是-------。
(2)小明设计实验的变量是---------------------------------。
(3)小明设计的实验不足之处是-----------------------。
(4)小明在F步骤几次重复实验,目的是-------------。
参考答案:
一、1-5CBDBD,6-10CBCAB,11-15ACBBB,16-20DABCB
二、1、肌腱肌腹2、神经收缩牵拉骨绕关节运动
3、传递信息语言
4、先天性学习学习
5、菜青虫菜粉蝶蛹菜粉蝶
三、1、(1)关节囊、关节腔、关节软骨、关节头、关节窝、关节面
(2)关节头、关节窝
(3)D
(4)B
(5)D
(6)3 、4、1关节囊
(7)关节软骨、1、滑液
2、(1)肱二头肌、收缩、肱三头肌、舒张
舒张收缩
舒张、舒张
3、杠杆、动力、支点、神经
四、(1)A B C D E F (2)盐和糖
(3)应放入多只蚂蚁进行实验,如:10只(4)排除偶然性,使实验科学。