命题作文“走过_____”写作指导及佳作示例
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走过半命题作文精选优秀六篇一条小路,陌生而熟悉。
那里有我的童年,我的梦幻,还有我奋斗拼搏的身影。
我走过的路,未必辉煌灿烂,却留下耐人寻味的“回音”。
这里给大家分享一些关于走过半命题作文,供大家参考。
走过半命题作文1时间如梭,悄然而逝。
走在今天的路上,不觉间已到了初二下学期,每天挑灯夜读,一大清早起来,每天都在忙忙碌碌地进行着,前进着。
难以忘记的今天,和老师、同学一起歌唱着那首《隐形的翅膀》,将歌声化作祝福,将希望化作翅膀,相互传递着浓浓的师生情,共同为明天立下誓言,努力奋斗。
难以忘记的今天,甲流的恶势力不断漫延,身体不适的我能得到老师无微不至的关怀与盼望,能得到同学们的体谅与问候,在这些爱的交融下,我坚强地与病魔抗争,继续健康地走在今天的路上。
难以忘记今天,期末考试中数学答题卡涂错,无尽的后悔与伤心,却能得到同学的安慰,老师的体谅与鼓励,从失误的阴影中坚强地走过,以此作为永恒的警钟,时刻提醒着我,仔细、认真地走过今天的路。
难以忘记今天,大雪纷飞,与同学徜徉与雪的世界,一起打雪仗,堆雪人,相互欢乐,共同玩耍,雪是带来欢乐的使者,是传递爱的精灵,让我满足地走在今天的路上。
或许一个学期后的我们又将出现新的变化,可我不会忘记今天走过的点点滴滴,这不仅是一种回忆,也是一笔财富,我会把今天收藏在记忆的匣子里。
时间总会消失,人总会有离合,今天就像一条彩链,串联起踏过的脚印,记忆着五彩的初中生活,走过就是一种成熟,就是一种幸福,因为我们曾经拥有,今天足已。
走过今天,走向成熟。
走过半命题作文2云朵如轻纱,漂浮在空中;风,吹动着树。
行人与往常一样在街道上穿梭。
我拿着试卷,背着书包,那米黄色的纸上,写着那大大的88分。
风拂过试卷,一切仿佛如遗弃的沙漠一般。
我拖着那十分沉重的步伐,回想着同学们迷惑不解的表情和老师让同学们发下试卷时的严肃话语。
为什么,为什么呢?我不禁对自己发脾气,眼泪像断了线的珠子一样落了下来,视线模糊了,只能看见几个行人和路旁的大树。
半命题作文“走过”范文写作导引(审题)题眼“走过”的字面意思是经过、通过、穿过,从这个角度可以补充具体的事物,如“走过小河”“走过小桥”“走过小街”“走过街口”“走过老师的办公室”等等。
也可以引申为“经历”,从这个角度,可以补充抽象的事物,如“走过青春”“走过中考”等。
写作时应重在描绘“走过”时的心路历程,如自己的反思、独特的感悟、思考的结晶等。
下面为同学们展示四篇范文。
(一)《走过江南》三毛说:“远方有多远?请你告诉我!”没有人能告诉我,我就悄悄出发了。
----余秋雨没有到过大漠,所以只是听说那儿有广阔的天地,与取之不尽的自由。
没有去过海边,所以只是听说那儿有奔腾的浪花,和会唱歌的贝壳。
没有上过巍峨的山,所以看不到半山腰的风景独好,也享受不了到达山顶的畅快淋漓。
然而,打那江南走过,我却看到了一路的风景,和一路的人生。
于是,那或是精致的古桥,或是穿镇而过的狭窄的河道,亦或是摇摇晃晃的乌篷船,竟也渐渐品味出一番韵味来。
沿着一条河就这么漂流着,清澈的水和迎面扑来的水乡独有的味道,都是那么的让人享受。
“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”,倒也渐渐明白了,那些文人为何如此痴痴地迷恋这江南,驻足,甚至定居于此。
恰是因为这儿的每一笔都是那么的宁静与安详。
陶渊明愿做一名隐士,于是退入山林,“晨兴理荒秽,带月荷锄归”,倒也悠然自得。
但是,与此刻的水乡一比,却失了几分情调。
“大隐隐于市”,江南想必是不二之选吧。
在江南走过自然而然就安静下来了,没有了白日的喧哗,也送走了夜晚的灯红酒绿,渐渐地心就沉淀了。
于是明白过度的欲望就像是过眼云烟,太多的忧愁只是庸人自扰,心中就像过滤一样,所有的杂质通通滤尽,如释重负。
打那江南走过,褪去了繁华的外衣,找的了返璞归真的自我。
人们说:落花流水总无情。
然而这江南却非同一般,带来的不只是愉悦,更有一种亲切。
抬头的时候,看到石阶上游人驻足,够着身子拍下几张照片,几分纳罕,这水乡唯有坐在船上才可以欣赏个透彻,走陆路是行不通的。
命题作文“走过_____”写作指导及佳作示例作者:惠军明来源:《作文与考试·初中版》2016年第04期【模拟金题】青春岁月里,我们走过学校的教室,操场,图书馆……走过远方的高山,原野,村庄……也走过青春的懵懂,快乐,梦想……这些真实的经历使你有许多所见所闻、所思所感。
请将下面的题目补充完整,写一篇不少于500字的文章,要求内容具体充实,除诗歌外,文体不限。
题目:走过【思路导引】1.审题。
此题为半命题作文,需要我们补充题目。
从写作导言来看要写真实的经历,要写出自己的所见所闻、所思所感。
那就意味着写作时要围绕自己来谈,自我形象要鲜明。
最好采用第一人称的叙述方式,自己是线索,自己也是主体。
从题目特点看,该命题适合写成叙事散文和抒情散文。
2.立意。
走过什么呢?首先我们想到的是道路。
“路”可以取其本义,写真实存在的路,例如艰难的山路、田野的小路、平坦的大路,参观游览的路等等。
“路”也可以取其比喻义,写一段日子,一段生活,一段人生不平凡的经历,例如童真的梦想,青春的迷惘,成功的喜悦,失败的痛楚等等。
无论写什么,都要有真情实感,都要对自己的经历进行深刻的反思总结,从而明确前进的方向,感悟出人生的真谛。
3.选材。
生活是多彩的,单色远不如七色美丽,不必刻意拔高什么,尽可能呈现生活的真实就好。
无须回避痛苦忧伤,无须忌讳寂寞单调,尽情抒发心曲,让阳光与风雨在笔端缓缓流淌。
人生的酸甜苦辣、悲欢离合,丰富了我们的阅历,锻炼了我们心性,见证了我们的成长。
【佳作示例一】走过苏杭◎张溯尧“上有天堂,下有苏杭。
”这句话不假,杭州与苏州是我到过的最美的两座城市。
那是八月最炎热的几天,杭州却淅淅沥沥地下着小雨,西湖水面雾气升腾,遮住了湖中的三座石塔与白堤断桥,继而弥漫到湖畔柳阴下的人行道上。
我们骑车沿湖游赏,不觉来到岳王庙。
黛色的石阶与飞檐斗拱的殿宇沉稳地坐落在湖畔,绿得透出墨色的古树拥挤着从屋墙间溢出。
古朴而庄严的建筑风格,一如岳飞将军精忠报国的正气。
走过为题写一篇作文题纲
口语化,走过。
段落一:
那天我走在老街,石板路咯吱咯吱的,好像在跟我说话。
两旁的梧桐树,叶子沙沙作响,好像在给我鼓掌。
我走着走着,就感觉自己像是穿越了时空,回到了小时候。
段落二:
海边可真舒服啊!我脱了鞋,踩在软软的沙子上,感觉自己就像个小孩子一样。
海风呼啦啦地吹,浪花啪嗒啪嗒地打,那声音,简直比音乐还动听。
我闭上眼睛,感觉自己都要飞起来了。
段落三:
这城市可真热闹啊!街上人来人往,店铺里的灯光闪得眼睛都快瞎了。
我逛了一家又一家,看啥都觉得新鲜。
那街头艺人弹的吉他,唱的歌,简直让人停不下脚步。
这城市,真是活力四射!
段落四:
山谷里的小溪可真美!。
2023中考语文训练之半命题作文“走过,我更”作文题解析和佳作示例模拟金题走过网课,我更自律;走过初三,我更自信;走过误会,我更宽容;走过磨难,我更坚强;走过坎坷,我更珍惜……成长过程中,我们不断经历着,不断感受着,也不断收获着。
请以“走过,我更”为题目写一篇不少于600字的作文。
提示与要求:(1)先将题目补充完整,然后选择你最能驾驭的文体进行写作;(2)文中不要出现透露你个人身份的信息;(3)抄袭是不良行为,请不要照搬别人的文章。
思路导引:这个命题作文对学生的写作作了一定的限制,但另一方面。
该作文题也给学生提供了较为广阔的发挥空间。
首先,“走过”意味着文章要写学生自己经历过、体验过的事情。
这样的经历可以是很具体的一件事情,也可以是一段实实在在的路程或者旅程,甚至还可以是一段抽象的情感之路,对某个文题的思索、探索之路。
这就要求学生在平时的学习生活中多参与,多感悟,多体验,这也鼓励和引导学生对周遭的事情要有参与的热情和好奇之心。
在积极参与中,学生会获取个体对生命、生活、人生的独特体悟。
这一点正回应了《新课标》中“积极观察、感知生活,提高语言表现力和创造力”的总目标。
其次,在解读题目的后半部分时应该注意,不能仅仅是“走过”,还要谈谈亲身经历过的体悟,以及这种经历对我们的影响。
“我更……”告诉我们,文题应表现这份经历给“我”的性格、精神、习惯等方面造成的改变。
当然,一般来讲,作文题应引导学生更积极乐观地看待生活,而且鼓励学生发现自身的闪光点,关注自己成长路上的点滴进步,因此,我们不难想到,第二处划横线的地方可以填写诸如“坚强”、“热忱”、“善解人意”等词语。
如若要让题目更新颖,可以不局限于填上表现精神品质的变化的词语,而是用一些细节来暗示心灵等方面的成熟、成长。
再次,注意“更”字。
“更”是“更加”,是在原有基础上的增加,而且是由反到正的变化。
因此,文章的立意不能是从非常软弱到很坚强的转变,而应该是由不那么坚强到更加坚强的变化。
七年级半命题作文600字走过什么作文走过什么1当我们走完整个四季,我们的初三生活也就结束了。
——题记走过秋天秋风萧瑟,落叶飘落,就像是“塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意”一般,踏上初三旅程的我们就像是边塞外的将士们,准备过上艰苦的生活。
刚一开始,我们奋笔疾书,勇往直前,但是当我们失败的时候,却始终未停下脚步,当我们走过秋天,走过落叶飘落的日子后,我们便收获了许多“果实”。
而这些果实,足以让我们更有力量。
走过冬天寒风凛冽,走过秋天之后我们又踏上了冬天的旅程。
也许再寒冷的天气,也阻碍不了我们的脚步,初三的孩子总是青春积极,充满是激情。
“无意苦争春,一任芳如妒”,每个孩子都拥有自己的梦想,每个人都只是独自在寒风中面对一切,他们来不及炫耀,来不及攀比,犹如梅花一样,在手冻得写不出字的日子里还是一样的勤奋。
这让我想起了曾经语文书中写一个求学好问,为了能按时还书给别人,再冻得日子也会把书抄完,可见他的勤奋与诚信。
走过了冬天,我们走过了自己。
走过春天春回大地,万物复苏,就像是“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
”走过冬天的我们,过完喜庆春节的我们并不敢怠慢,在“一年之计在于春”的感叹中我们继续拼搏。
面对即将到来的体育中考,我们不辞劳累,每天训练,有的同学即使扭伤了脚也坚持训练。
当面临完体育中考,我们便即将走完春天,走完这温暖的日子,也代表着面临中考的我们所剩下的日子并不多了。
走过春天,我们收获的是勇气,是另一份坚强。
走过夏天烈日当下,汗流浃背得日子,我们踏上人生一个重要的转折点。
笑傲六月,笑傲夏天,也许再“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”的日子里,整整一年的辛苦就在那两天中完美的体现出来。
考完后,我们也许会欢呼,会难过,但是最重要的,却是我们将要面对又一次的分别,初中三年,又该挥挥手说再见。
走过夏天,我们不仅收获了成绩,又收获了友谊…整整一年,整整一个四季,结束了我们初三的生活,走过四季,走过初三,我们走过了我们自己。
半命题作文“走过”范文写作导引(审题)题眼“走过”的字面意思是经过、通过、穿过,从这个角度可以补充具体的事物,如“走过小河”“走过小桥”“走过小街”“走过街口”“走过老师的办公室”等等。
也可以引申为“经历”,从这个角度,可以补充抽象的事物,如“走过青春”“走过中考”等。
写作时应重在描绘“走过”时的心路历程,如自己的反思、独特的感悟、思考的结晶等。
下面为同学们展示四篇范文。
(一)《走过江南》三毛说:“远方有多远?请你告诉我!”没有人能告诉我,我就悄悄出发了。
----余秋雨没有到过大漠,所以只是听说那儿有广阔的天地,与取之不尽的自由。
没有去过海边,所以只是听说那儿有奔腾的浪花,和会唱歌的贝壳。
没有上过巍峨的山,所以看不到半山腰的风景独好,也享受不了到达山顶的畅快淋漓。
然而,打那江南走过,我却看到了一路的风景,和一路的人生。
于是,那或是精致的古桥,或是穿镇而过的狭窄的河道,亦或是摇摇晃晃的乌篷船,竟也渐渐品味出一番韵味来。
沿着一条河就这么漂流着,清澈的水和迎面扑来的水乡独有的味道,都是那么的让人享受。
“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”,倒也渐渐明白了,那些文人为何如此痴痴地迷恋这江南,驻足,甚至定居于此。
恰是因为这儿的每一笔都是那么的宁静与安详。
陶渊明愿做一名隐士,于是退入山林,“晨兴理荒秽,带月荷锄归”,倒也悠然自得。
但是,与此刻的水乡一比,却失了几分情调。
“大隐隐于市”,江南想必是不二之选吧。
在江南走过自然而然就安静下来了,没有了白日的喧哗,也送走了夜晚的灯红酒绿,渐渐地心就沉淀了。
于是明白过度的欲望就像是过眼云烟,太多的忧愁只是庸人自扰,心中就像过滤一样,所有的杂质通通滤尽,如释重负。
打那江南走过,褪去了繁华的外衣,找的了返璞归真的自我。
人们说:落花流水总无情。
然而这江南却非同一般,带来的不只是愉悦,更有一种亲切。
抬头的时候,看到石阶上游人驻足,够着身子拍下几张照片,几分纳罕,这水乡唯有坐在船上才可以欣赏个透彻,走陆路是行不通的。
2023年中考作文以走过为题的范文范文1:走过时间像一条流水般匆匆而过,转眼间,我已经走过了小学六年级的时光。
回首走过的这段路,留下了许多美好的回忆和珍贵的经历。
首先,我走过了知识的海洋。
在小学六年级的学习中,我不断地学习各种新知识,不断地探索新的门道。
无论是语文、数学、英语,还是科学、社会,我都努力学习,在老师和父母的教导下,取得了一定的成绩。
这段时间的学习,让我体会到了知识的魅力和力量。
其次,我走过了友谊的桥梁。
在小学六年级,我结交了许多好朋友。
我们一起上课、一起放学、一起玩耍,在共同的经历中培养了深厚的友谊。
我们相互帮助、相互扶持,共同度过了许多快乐的时光。
这段时间的友谊,让我明白了友谊的可贵和重要。
最后,我走过了成长的道路。
在小学六年级的成长过程中,我克服了许多困难和挑战,不断地进步。
我懂得了努力的意义,懂得了奋斗的力量。
我在一次次的失败和成功中成长,逐渐变得更加坚强和自信。
这段时间的成长,让我明白了人生的真谛和意义。
回顾走过的这段路,我感慨万分。
我要感谢所有曾经与我相伴走过的人,感谢他们给予的帮助和支持。
同时,我要告诉自己,未来的路还很长,我要继续前行,不断努力,追逐属于自己的梦想。
我相信,在未来的岁月里,我一定可以走得更远、更高。
范文2:走过转眼间,我已经中考完了,走过了这段考试的路程。
在这段路上,我学到了许多东西,也经历了许多事情。
首先,我学会了努力。
准备中考的过程中,我每天都刻苦学习,做大量的题目,提高自己的知识水平。
我清楚地知道,只有通过努力,才能取得好成绩。
在这个过程中,我明白了努力的重要性,也体会到了努力带来的成就感。
其次,我学会了坚持。
中考的准备并不是一帆风顺的,有时候会遇到困难和挫折。
但是我没有放弃,我坚持下来了,克服了一个又一个的困难。
通过坚持,我不仅成功地完成了任务,还收获了成长和进步。
我明白了坚持的力量,也懂得了坚持的价值。
最后,我学会了自信。
在这段准备中考的时间里,我通过不断地努力和付出,提高了自己的能力和信心。
命题作文“走过,才明白”写作指导(附:审题指导及范文展示)一、试题呈现阅读下面的材料,根据要求写作。
人生就如一场旅行。
我们走过山川田野,领略自然风光;走过街市阡陌,感受世俗万象;走过任性自我,磨砺青春锋芒;走过困惑迷惘,把握前进方向……请以“走过,才明白”为题,写一篇记叙文,要求:(1)叙述过程中适当添加人物或环境描写;(2)不少于800字。
二、试题解析这是一篇材料命题作文,是由“提示语+文题+要求”三部分组成,要求考生在审题时必须注意三者之间的联系,切勿顾此失彼。
由题目和材料可以看出,这篇记叙文的中心是:走过……明白了……1.由材料得知:材料对写作内容和写作方向有较强的导向作用,因此在考场中要仔细揣摩材料所表达的“显”性要求和“隐”性要求。
如:走过山川田野,才明白“自然风光”所带来的人生启迪;走过街市阡陌,才明白“世俗万象”所蕴含的深意;走过任性自我,才明白“青春需要磨砺”这个道理;走过困惑迷惘,才明白如何把握前进的方向。
2.由题目得知:“走”要求在选择材料时一定要注意内容的生活化,是你亲身经历的;“过”一字意在强调这些经历的事虽然已成过往,但“往事并不如烟”,已经深深镌刻在“我”的脑海里,深有所得,挥之不去。
正如提示语所说“人生就是一场旅行”,忆成长岁月是一种经历,赏自然之景是一种经历,观文化习俗是一种经历,经历人人都有,但是在考场作文中,想要得到阅卷老师的青睐,就要尽量去避免俗套。
另外,要注意“明白”二字,这两个字更加侧重于心灵的成长和思想的成熟,明白的或是某种道理,或是某种情感体验,或是历经人生百态,体味世间百味之后的深刻思考,是灵魂丰盈、精神升华的理想境界。
所以“明白”是文章的立意点。
而“才”这个副词则使文章标题的条件和结果具备了某种关系,将经历和道理情感体验联系在一起,也就是说道理和情感体验一定是在经历中获得的。
从这个角度上讲,行文上体现出事件和感悟之间的某种条件关系,方才最为切题。
走过_____的半命题作文600字初二篇一:走过_____的半命题作文走过秋天的枫秋天总有数不尽的美。
我爱秋天,爱秋天的枫,枫就像周杰伦那首《枫》一样凄美,缓缓飘落的枫叶像思念。
当我走过那棵枫树时,枫叶凄美得停在空中,无尽的思念从心中迸发出。
《枫》里有句歌词是“我要的只是你在我身边”,每当我听到这句话时,总想起他——我的爷爷。
我家花园门口有一棵枫树,每到秋天那树上树下都是一片深红色,那时还小,总喜欢捧起一大盆枫叶撒来撒去,还带进家里,被爸爸说了一通后,我便再也不敢了。
爷爷见我不再调皮,而是闷闷不乐地为刚刚挨的骂生气,他笑了笑,然后去枫树下捡了几片好看的叶。
后来我得到了他送我的几张枫叶书签,那时我开心极了。
再后来过了几年,我已经长成了少女,再也不干幼稚的事了。
我坐在树下一片深红里发愣。
那时爷爷的身体欠佳,总是咳嗽,他当时正在清扫落下的叶子,但突然咳起来,我望着他咳了好一会儿,正想站起来上去安抚,他突然停下了。
他长叹一口气,然后放下扫帚向我走来,坐在了我旁边。
他慈祥的笑着和我聊天,手里在弄着几片枫叶,我不知道他要做什么,我一边望着他的手,一边和他说话。
那是一朵手工花,用枫做成的。
爷爷拿出绳子绑好它。
那朵花很好看,因为爷爷心灵手巧,它严实又有层次感。
后来爷爷说了句话,他说:“哎呀,秋天了,这树掉了好多叶子,一去不复返了。
这树老了,说不定是它最后一个秋天啦。
颖颖,爷爷走了你要记得我哈。
”我并不能理解他说的,但我不喜欢他说这话,不吉利。
老人似乎都能预知自己的死期,几天过后爷爷真的去世了,是突然的,猝不及防。
他去世的那个凌晨,刮了很大的风,把地上的枫叶吹得到处都是,人们在漫天的风里哀声哭泣,风声和哭声,我已经分不清了。
第二年秋天那枫树没有生出一片枫叶。
它死了。
心中缓缓飘落的枫叶总也不断,像思念。
我听着歌,永远地思念着他。
篇二:走过_____的半命题作文走过昨天初三6班刘家乐我相信不管黑夜有多漫长,它都将化为我们的昨天,我相信每一天都会有光明。
以走过为话题的中考作文范文5篇花季有雨,我们走过,我们既要珍惜,又要品味我们走过的足迹。
下面我为大家带来几篇以走过为话题的中考作文范文,希望大家喜欢。
以走过为话题的中考作文范文一:与书一起走过的日子书是乳汁,哺育我成长,没有牛奶的高贵,却让我拥有健康的人格;书是顾问,随时为我提供有益的咨询,没有老师的严肃,却帮助我解除疑惑;书是良药,没有营养品的可口,却医治人的愚昧之症。
一,迷上童话小学的时候,不知怎的迷上了童话。
童话是色彩缤纷的大花园,而我则是被吸引而来的小蜜蜂,畅游于童话世界中。
与白雪公主欢声歌唱,陪灰姑娘翩翩起舞,看卖火柴的小女孩檫亮火柴祈祷……这些精灵们告诉我什么是真,善,美,什么是假,恶,丑。
他们将善良的种子撒在了我心灵的土地上。
我想假若我没有看过这样的书,我以为我恐怕也就要大大的打个折扣了。
书如乳汁般哺育我成长,在我金色的童年留下了美丽的童话。
书是人类进步的阶梯”我用小小的脚丫儿踩着它一步一步向知识的殿堂攀登,渐渐长大。
二,恋上诗歌中学时,我恋上了诗歌。
诗歌是洒落在久旱地上的甘霖,用她的情感滋润了心灵枯萎的人。
当我因失败失去信心时,陶潜安慰我“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”李白鼓励我“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”让我相信困难只是暂时的,阳光总在风雨后。
每次轻吟这些或乐观或豪放的诗句,沉甸甸的心顿时轻松了许多,千丝万缕的忧愁都化作轻尘被“飞流直下三千尺”的水和“润物细无声”的雨洗去了。
同时,“生当作人杰,死亦为鬼雄”“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回”让我体会了英雄的豪情和战争的无情。
“大漠孤烟直,长河落日圆”“落日照大旗,马鸣风萧萧”让我领略了塞北的壮美。
“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”让我欣赏到了江南梦里水乡的柔美。
这些泛着阵阵檀香的古诗,清新了灵魂的空气。
我也喜欢散发着时代气息的现代诗。
和舒婷一起踏上双桅船,同戴望舒一起走进雨巷。
清新隽永,宛然在品尝着玫瑰花茶,余味悠悠。
走过半命题作文优秀范文6篇青春岁月里,我们走过童年的快乐,走过青春的懵懂,走过梦想的泥泞……那些真实的经历使你有许多所见所闻所思所感。
下面小编给大家分享关于半命题“走过____”的,一起来看看吧。
走过半命题作文篇1:走过乡间的小路“走过乡间的小路上,牧童的歌声在荡漾......"童年的儿曲,清脆的音乐,质朴的歌词,开始在我耳缭绕,一片隐藏很久的思海,澎湃而来......"炎热的夏日,陌生的乡间道路,清新却诡异的土地香气,把年仅7岁,初到家乡报到的我吓的“一个脑袋十个大。
”由于对爷爷奶奶的殷切盼望,对新鲜事物的探索,对自己的那充满自信的心,我一个人踏上寻爷爷,找奶奶的道路上——现在却迷路了。
看到破陋的小店坐着一位妇女在喂怀中的小宝宝喝奶,店内零落的摆着几种日用品,我慢慢地把脚移过去,打算询问归家的道路,突然,那妇女还中怀中的宝宝大哭,她的妈妈有些惊慌失措又有些爱怜地拍抚着她,而我却被吓得跑进另外一个陌生的小道,因为刚才跑的急促,现在的我又累又饿,躺在一棵类似大榕树的大树下休息,嗅着淡淡的土香,心情也平伏了不少,但一想到爸,妈在一个我找不到的地方我就害怕起来,眼眶开始泛红,一想到以后也许再也见不到他们,泪水就流出来了。
过了一会,泪不流了,我便拾起一枝被折断的枝干,抱在胸前,开始下面的道路。
径直走着,我看见一对正在洗衣服的姐妹,她们彼此说着,闹着,好温馨,我磨磨蹭蹭地走过去,伊咿呀呀的说了几句后,她们知道我迷路了,也从我断断续续的话中得知我家的大概位置,纵然的牵起我的手,领着我走。
这时,我好象突然找到了依靠,悬着的心终于定了,不久,虽然只有一面之缘,却是我家乡住址的地方象天堂般展现在眼前,我拉开一直握紧的手,奔向家里,连谢谢都没有说一声就走了,在出来时,她们只有那远去的背影,只留下我手中那根枯枝......“走在乡间的小路上,洗衣的姐妹是我的恩人,多少楼台烟雨中,她们的手温是我的依靠......"愿善良的人们有真主的保佑谢谢你们,洗衣姐妹愿社会永远保存这种真诚的善良......走过半命题作文篇2:走过青青的草地风,吹拂着小草,小草摇曳着;太阳“肆无忌惮”的挥洒着身上的热量,而小草,却默默的承受着,毫无怨言……——题记草,很普通,到处可见,它很卑微,因为它平凡,它没有牡丹那样雍容华贵;没有百合那样楚楚动人;没有夜来香那样芳香四溢,没有……它似乎什么也没有,只剩下“春风吹又生”的铮铮铁骨,虽然它是那么的卑微,但它就要向命运低头么,它就要屈服么,它也想过也盼望过有朝一日能够飞上枝头变凤凰,它也希望能够像太阳一样放射自己的光芒。
中考作文《走过那一个拐角》审题写作指导及满分作文5篇【真题回放】生命的成长犹如行走。
成长路上,气象万千。
笔直开阔时,你可饱览路旁那一道道风景;蜿蜒回环时,你须走过途中那一个个拐角。
拐角,也许是我们生命行进中的一道道坎,也许是我们生命成长中的一个个结点。
正如台湾作家龙应台所言:“一件事的毕业,永远是另一件事情的开启。
”走过一个个拐角,犹如经历一次次修炼。
修炼中我们获得生活的智慧,获得生命的升华。
请以“走过那一个拐角”为题作文。
要求:(1)要有真情实感;(2)自定立意,自选文体(诗歌除外);(3)不少于600字;(4)不得抄袭、套作;(5)不得出现真实的人名、校名和地名。
【审题立意】1.审题目这是一个材料命题作文,题目中的关键词是“拐角”,不是浅层次的路途中的转弯处,而应是比喻性的说法,即生命中遭遇的转折点,如曲折、坎坷、挫折、困难、转变等。
命题者是想通过这次写作,培养考生战胜逆境、学会坚强的良好心理品质。
仔细审视这个命题,很显然,写作重心应该突出“拐角”,同时还要注意考虑前面的修饰语“走过”“一个”,意思是要在文中表现出已经走过了那一个拐角,要写出走过之后的收获。
题目为“走过那一个拐角”,其实是一个半句话,后面则是需要你发挥的部分,“拐角”本身就是一个过渡的缓和区,透过它,也许事物会是截然不同的两面,也有可能是一成不变的乏味,你走过拐角,看到了什么?听到了什么?又感受到了什么?这就是这个题目的切入点。
2.审材料材料中“拐角,也许是我们生命行进中的一道道坎,也许是我们生命成长中的一个个结点”启示我们选材的角度可以是多角度的。
正如台湾作家龙应台所言:“一件事的毕业,永远是另一件事情的开启。
”这句名言启示我们,“拐角”之前是一件事情的结束,“拐角”之后是另一个新的开端。
审题时重点思考三个问题:①拐角是什么?②怎样走过拐角的? (走过拐角的过程、经历)③从中收获了什么? (精神、品质的提升)【选材点拨】可以写现实版的“拐角”,走过城市某条街道的拐角,看到了一排排的残破居所或一片车水马龙的繁华景象,仅仅是一个拐角的距离,却活生生地划出了两个截然不同的世界。
走过半命题作文6篇“走过”属于半命题作文,就这个题目来说,“走过”,由“走”和“过”两个字组成,“走”词性为动词,“走”提醒写作者要注意所写内容应该是亲身经历的,“过”用在“走”后,表示趋向,是说已经过去的;所以,“走过”后,应该是超越和反思,下面一起来欣赏“走过____”的优秀作文吧。
走过半命题作文篇1:走过狂风暴雨的洗礼后我是一粒种子,一粒酸枣树的种子,在被主人购买后,我想象着今后会有主人的悉心照料,在阳光的沐浴下茁壮成长。
可是,我却成了不幸的一个,由于主人的疏忽,车子被石头绊了一下,我被甩了出来。
这是一个石缝—黑暗而荒芜,我不幻想主人在某一天回突然发现少了一个我,于是我萌生了一个信念:我要活下去,就在这时,我感觉到底下有一些甘甜的水,我吮吸着,感谢上天给我一丝生的希望。
就这样,一天一天的过去了,我的身体也渐渐的变得膨胀起来。
清晨,轻雾缭绕,阳光穿破云层,微风抚摸着我,“我发芽了”,一个欣喜地呼唤从心底发出。
一个生命定会受到关注吧。
我想,这时走过来了两姐妹,妹妹说:“姐,你看那个,有一个小芽。
”“那只是一棵野草。
”姐姐心不在焉地说。
怎么可以?上天为什么要这样对我。
于是,我又萌生了一个信念:我要活下去,而且要活得精彩。
1/ 11狂风暴雨打击着我,洪水淹没了我,我挣扎着,坚定而自强;烈日炙烤着我。
山石挤压着我,我承受着。
安详而倔强。
野兽侵蚀着我,从我身上踏过,我就又努力地重新生长。
终于有一天,我长成了一棵树,虽枝疏叶疏,但风中也有清清的幽香。
这时两个女子走来,“姐,这不是你说的那棵野草吗?”姐姐的脸霎时变红了,“这……这怎么长成了一棵树?”“姐,你看,那叶上还有晶莹的露珠呢?”姐姐说:“我想,那是它的眼泪吧!”不,泪水是悲观者的饰物,而那,是天上颁发给执著者的勋章。
是的,经过狂风暴雨的洗礼后,我更自强了,我相信我一定会成为那棵最旺盛,最生机勃勃的酸枣树!走过半命题作文篇2:走过冬的冰雪让我们扬起梦想的风帆,一起与希望接受冬的洗礼。
初三作文600字走过(优秀7篇)在日常学习、工作抑或是生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。
那么你有了解过作文吗?学而不思则罔,思而不学则殆,以下是美丽的编辑给大家收集整理的初三作文600字走过【优秀7篇】,欢迎阅读,希望对大家有所帮助。
走过作文篇一人生总有不平,它像一场突如其来的暴风雨;它像惊涛骇浪的茫茫大海;它像铺满荆棘的森林。
但是每当我怀着坚持不懈的精神,顽强的走过风风雨雨后,我总会看见久违的彩虹。
大意失荆州,初淋朦朦苦雨我在班级里的数学成绩一向是名列前茅,但是那次期中考试却让我愧恨难言。
静心反思,考试前我麻痹轻视。
可我万万没有想到,考卷上看似简单的题目处处有陷阱。
公布成绩后,面对67分的成绩,我脸面全无!再看看别人手舞足蹈的得意样,我真是又气又恨。
我输得好惨啊!回家的路上淋着朦朦的苦雨心里也有一片挥之不去的阴霾。
我把自己独自关在房间里,背着人流下了悔恨的泪水你说风雨中着点痛算什么,擦干泪不要问为什么!这时一阵铿锵有力的歌声在我耳畔响起是的,这点风雨算什么?我一定要走过风雨,用我的努力获得胜利!卧薪尝胆,努力重新崛起为了我数学的崛起,从此,爱不释手的游戏机被我束之高阁;每日必看的漫画书被我打入冷宫;而我先前置之脑后的数学卷却成了一日不见如隔三秋的良友。
为了改掉心气浮躁的毛病,我要求自己反复读题三遍;为了避免计算出错的失误,我逼迫自己做了大量的基础题;为了改掉随意涂改的毛病,我强制自己先在草稿纸上算清过程。
几个月来,我没有一天敢放松自己。
满脑子都是数学。
有一次我和同学们打篮球,可人在操场,心在数出正想得入神,头猛地被撞了一下,原来篮球砸到脑袋。
这一砸倒好,脑子好像开窍了,顿时灵感大现。
于是,我顾不上疼痛,连忙把这突如其来的灵感给记了下来。
努力的过程是艰苦的,可收获是甜蜜的。
走过作文篇二在我还没清醒过来时,我从没想过,终究有一天我会醒来。
经过一段冗长的经历,时间的洗礼后,我终于意识到,在我闻到春天的气息时。
半命题作文“走过”范文写作扶引(审题)题眼“走过”的字面意思是通过、通过、穿过,从这个视点能够弥补详细的事物,如“走过小河”“走过小桥”“走过小街”“走过街口”“走过教师的办公室”等等。
也能够引申为“阅历”,从这个视点,能够弥补笼统的事物,如“走过芳华”“走过中考”等。
写作时应重在描绘“走过”时的心路历程,如自己的反思、共同的感悟、考虑的结晶等。
下面为同学们展现四篇范文。
(一)《走过江南》三毛说:“远方有多远?请你告诉我!”没有人能告诉我,我就悄然出发了。
---- 余秋雨没有到过大漠,所以仅仅风闻那儿有宽广的六合,与取之不尽的自在。
没有去过海滨,所以仅仅风闻那儿有飞跃的浪花,和会歌唱的贝壳。
没有上过高耸的山,所以看不到半山腰的景色独好,也享用不了抵达山顶的痛快淋漓。
但是,打那江南走过,我却看到了一路的景色,和一路的人生。
所以,那或是精美的古桥,或是穿镇而过的狭隘的河道,亦或是摇摇晃晃的乌篷船,竟也逐渐品尝出一番神韵来。
沿着一条河就这么漂流着,明澈的水和迎面扑来的水乡独有的滋味,都是那么的让人享用。
“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”,倒也逐渐理解了,那些文人为何如此痴痴地沉迷这江南,停步,乃至久居于此。
恰是由于这儿的每一笔都是那么的安静与慈祥。
陶渊明愿做一名山人,所以退入山林,“晨兴理荒秽,带月荷锄归”,倒也悠然自得。
但是,与此时的水乡一比,却失了几分情调。
“大隐隐于市”,江南想必是不贰之选吧。
在江南走过自但是然就安静下来了,没有了白日的喧闹,也送走了夜晚的花天酒地,逐渐地心就沉积了。
所以理解过度的希望就像是昙花一现,太多的忧虑仅仅庸人自扰,心中就像过滤相同,全部的杂质统统滤尽,如释重负。
打那江南走过,褪去了富贵的外衣,找的了返璞归真的自我。
人们说:丢盔弃甲总无情。
但是这江南却非同一般,带来的不仅仅愉悦,更有一种亲热。
昂首的时分,看到石阶上游人停步,够着身子拍下几张相片,几分纳罕,这水乡唯有坐在船上才能够欣赏个透彻,走陆路是行不通的。
中考满分作文:走过,才明白(8篇)走过,才明白……【真题回放】人生就是一场旅行。
我们走过山川田野,领略自然风光;走过街市阡陌,感受世俗万象;走过任性自我,磨砺青春锋芒;走过困惑迷惘,把握前进方向请以“走过,才明白”为题,写一篇不少于600字的文章。
要求:①内容具体,有真情实感;②文体不限(诗歌、戏剧除外);③不少于600字;④文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
【题解】〖导语解析〗“走过,才明白”这道作文题有一定的亲和力,正如试卷材料提示中所指出的那样,“人生就是一场旅行”,而中考作文的小作者们正当十四五岁的花样年华,走过了小学尤其是初中这段成长的岁月,当然会有关于自然关于社会关于人生的感触可以发抒,所以不存在考生无话可说的尴尬,也不会轻易的发生偏题跑题的情况。
因此这道作文题是面向全体考生的一道写作起点较低的作文题。
当然,写作起点低不意味着写作落点(选材)准,更不意味着写作的终点(立意)就是我们期待的“诗和远方”。
在这里要避免材料的俚俗,文中的“走过”最好是一份独特的经历,如果写的是生活的鸡零狗碎,尤其是未经自己思维和情感过滤过的素材(比如大家共同经历的复习考试的零散的材料),是不会得到阅卷老师的青睐的。
考场作文最好有较为明确的写作主旨的揭示,这是文章的立意。
可以做一个填空:走过,才,如:走过泥泞,才明白晴天的可贵;走过风雨,才明白彩虹会升起;走过成长的岁月,才明白长大不是一个人的事……很多很多脱俗的立意可以点亮读者的眼眸。
有意思的是,有时可以从某个立意出发,去寻找相关的个别化的题材来表现;有时则可以从自己感触最深最具独特个性的材料出发升华出文章的主旨,从文章写作的操作层面上困难其实不大,关键是这份独特的“走过”和“明白”没有平时的积累是很难达成的。
另外,千万别忽视“才”这个副词的存在,它让文章的标题前后具备了某种条件关系,也捎带了一点思辨的色彩,甚至让这道题目写成议论文也有了很大的可能。
品味这个词语,文章结尾揭示的那个道理,是“走过”方能明白的,换句话说,这个道理起初轻易是不会明白的。
【模拟文题】从呱呱落地到牵着父母的手走进幼儿园,从坐在小学的课堂到今天面临初中毕业,我们已经走过十几年的人生之路。
今天,蓦然回首:我们曾走过童年,我们曾天真无邪;我们曾走过风雨,我们曾无惧电闪雷鸣;我们曾走过四季,我们曾沐春风、撷夏花、赏秋阳、咏冬雪……请你以“走过________”为题,写一篇文章。
【思路导引】纵观近几年的中考作文命题,展示人生经历、心路历程,表现积极心态,已经成为必选的主题。
“走过________”这一半命题题目,紧紧把握住中考命题趋向,具有较强的实战性。
写作这类作文,需要对自己的某一段人生经历有一种正确清醒的认识,对自我有一种正确客观的理解,从而得出深刻高远的立意方向,表明自己不忘过去、憧憬未来的美好情怀。
题目中的“走过”是一个动词,后面可以补充的词语很多。
但从命题角度来说,可以补充一个具有实际意义的词,如“童年”“初三”“花季”“挫折”等,也可以补充具有比喻意义的词语,如“高山”“泥泞”“春天”等。
这篇文章,要重在展现“走过”的过程,通过过程的展现突出人物品质,表现哲理思考。
思路1:走过“初三”。
记录初三一年的风风雨雨:和老师、同学们一起奋战,起早贪晚,废寝忘食,在取得学业进步的同时,结下了深厚的师生情谊。
思路2:走过“风雨”。
记叙自己曾经经历的一次困难或挫折。
可以记叙家庭的一次变故,可以记叙学习上的一次打击,也可以从他人的视角写是如何面对一场灾难的。
思路3:走过“懵懂”。
敞开心扉,诉说自己十几年的人生之路上曾经犯下的一次或几次错误,并阐释自己通过反思得出的启示或教半命题作文“走过____”写作指导李辉训。
【佳作示例一】走过青春的驿站◎吉林省磐石市明城中学李研人生路上,无论愿意不愿意,你都必须跨过一道又一道庄严的大门。
其中,一道大门的后面便是青春的驿站。
人生不是一张永远旋转的唱片,青春也不是永远不老的容颜。
眨眼间,青春便会溜走很远很远。
脚步走过,天空没留下什么;青春走过,额头却留下皱纹。
【写作指导】“走过,才明白”作文升格导写及范文引路【文题呈现】阅读下面的材料,根据要求写作。
人生就是一场旅行。
我们走过山川田野,领略自然风光;走过街市阡陌,感受世俗万象;走过任性自我,磨砺青春锋芒;走过困惑迷惘,把握前进方向……请以“走过,才明白”为题,写一篇作文。
要求:立意自定;写一篇记叙文;不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。
【写作指导】人生是不断行走的过程,行走不仅是双腿走路,也可以是一种人生姿态,一种精神历程。
这是一个自由开放的题目,不过,写作时需要注意的是,最好聚焦在一个点上,从而使主题更加突出,使立意开出一朵绚丽之花。
这一主题,适宜写成写人记事的记叙文。
既是写人记事,首先就要确定描写对象。
关于这一点,题目中已经给了我们提示:它可以是走过自然风光,也可以是感受世俗万象……我们只需选取一处记忆深刻的写作即可。
在写作中,应注意以下要点:一、“走”要求我们所写内容应当是亲身经历的,“过”表示这件事情已经过去,“走过”这一平淡的词语却蓄积了深沉的情感。
因而,在写作时须抓住亲身经历的事件,不能道听途说,更不宜虚构。
二、“才明白”立足于思考,“才”字是一种顿悟,催我们奋进,促进我们成长。
考场作文最好能揭示明确的写作主旨,可以做一个填空:走过________,才________。
如:走过泥泞,才明白晴天的可贵;走过风雨,才明白彩虹会升起;走过成长的岁月,才明白长大不是一个人的事……三、记叙文要注意吸引读者兴趣。
写人记事的文章,除了人物事件本身的选择尤为重要外,悬念设置,优美的语言,生动的细节描绘和清晰的线索都能让文章的颜值高起来。
【原文呈现】走过,才明白初冬的清晨,天灰蒙蒙的,伸手不见五指。
照例早起的我在睡眼蒙眬中又踏上了上学的路。
(用景物描写开篇,为下文矛盾的产生埋下伏笔,不过文笔不够优美。
且从早上的事件开始写,容易写成流水账)“天冷了!多穿件衣服再去上学吧!”出门前只见妈妈拿着衣服从楼梯上下来,样子滑稽得很,眼看就要迟到了,我急忙从妈妈手里抢过衣服,不耐烦地喊道:“都怪你!我迟到了!”转身踏着车,风一般地冲向学校。
中考优秀作文:“走过”话题作文【附范文4篇】一、真题再现十五六岁的你,刚刚走过最美好的花季年华,因为走过,也许你会明白亲情的可贵;因为走过,也许你会懂得友谊的难得;因为走过,也许你会知道成功的不易;因为走过,也许你会……请以“走过”为话题,写一篇文章。
二、写作指导话题作文关键在拟题,最忌把话题做题目!题目拟得好不仅让阅卷老师眼前一亮,给个高分,还能帮你打开写作思路。
那么如何拟题?其实很简单,就是在话题前后加上一些修饰限制性词语是话题变小,变具体,这样就好些了。
如“走过”这个话题,我们可在“走过”前后加些词语:《我们一起走过》《风雨中,我们一起走过》《走过的日子》《走过那段艰难的日子》《走过黑暗,迎接曙光》《你陪我一起走过》另外,话题作文一般题目前都给你有一段话,这段话其实是帮你打开写作思路的,一定要认真读一读,我们也可以从这段话中找些短语作为题目。
如“十五六岁的你,刚刚走过最美好的花季年华”这句我们可以拟题《走过花季》;再如“因为走过,也许你会明白亲情的可贵;因为走过,也许你会懂得友谊的难得;因为走过,也许你会知道成功的不易”这几句我们可以拟题《走过那个拐角》《我们一起走过》《走过挫折》等等。
三、高分范文我们一起走过01我回过头去,看见你站在记忆中,对我微笑。
我们曾经一起走过的青葱岁月,我都还记得。
仿佛是前世的约定,两颗年轻的心在那个青春的夏季相遇、相识、相知,与生俱来的默契,让我们仿若双生花,盛开在曼妙年岁。
你说你最爱海棠,因为你的名字就是她。
还记得我们一起去看海棠花,满院错落有致的海棠,如花海。
我们站在树下,抬头是一片海棠花织成的红色天穹,阳光从密密的海棠花的罅隙中射下,如梦如幻。
你抬头兴奋地看着花,侧影像海棠花一样动人。
海棠花宛若从古代诗词中走来的闺阁女子,一笑倾城,再笑倾国。
记得你说过,海棠无香。
的确是这样,没有蜜蜂蝴蝶,海棠开得很安静。
我躺在树下休息,不由地就想起了你,想起了我们一起走过的岁月。
命题作文“走过_____”写作指导及佳作示例作者:惠军明
来源:《作文与考试·初中版》2016年第04期
【模拟金题】
青春岁月里,我们走过学校的教室,操场,图书馆……走过远方的高山,原野,村庄……也走过青春的懵懂,快乐,梦想……这些真实的经历使你有许多所见所闻、所思所感。
请将下面的题目补充完整,写一篇不少于500字的文章,要求内容具体充实,除诗歌外,文体不限。
题目:走过
【思路导引】
1.审题。
此题为半命题作文,需要我们补充题目。
从写作导言来看要写真实的经历,要写出自己的所见所闻、所思所感。
那就意味着写作时要围绕自己来谈,自我形象要鲜明。
最好采用第一人称的叙述方式,自己是线索,自己也是主体。
从题目特点看,该命题适合写成叙事散文和抒情散文。
2.立意。
走过什么呢?首先我们想到的是道路。
“路”可以取其本义,写真实存在的路,例如艰难的山路、田野的小路、平坦的大路,参观游览的路等等。
“路”也可以取其比喻义,写一段日子,一段生活,一段人生不平凡的经历,例如童真的梦想,青春的迷惘,成功的喜悦,失败的痛楚等等。
无论写什么,都要有真情实感,都要对自己的经历进行深刻的反思总结,从而明确前进的方向,感悟出人生的真谛。
3.选材。
生活是多彩的,单色远不如七色美丽,不必刻意拔高什么,尽可能呈现生活的真实就好。
无须回避痛苦忧伤,无须忌讳寂寞单调,尽情抒发心曲,让阳光与风雨在笔端缓缓流淌。
人生的酸甜苦辣、悲欢离合,丰富了我们的阅历,锻炼了我们心性,见证了我们的成长。
【佳作示例一】
走过苏杭
◎张溯尧
“上有天堂,下有苏杭。
”这句话不假,杭州与苏州是我到过的最美的两座城市。
那是八月最炎热的几天,杭州却淅淅沥沥地下着小雨,西湖水面雾气升腾,遮住了湖中的三座石塔与白堤断桥,继而弥漫到湖畔柳阴下的人行道上。
我们骑车沿湖游赏,不觉来到岳王庙。
黛色的石阶与飞檐斗拱的殿宇沉稳地坐落在湖畔,绿得透出墨色的古树拥挤着从屋墙间溢出。
古朴而庄严的建筑风格,一如岳飞将军精忠报国的正气。
拾阶而上,一眼看到的便是秦桧夫妇的跪像,他们被铁栅栏圈着,上有斑驳的标示“请勿吐痰”。
这标示分明透露着千百年来人们对岳飞将军被奸臣所害的扼腕叹息,和对奸佞小人的痛恨与不耻。
细雨霏霏,为西子湖畔渲染上朦胧、忧郁抑或是点点伤悲。
今日之西湖,现代而略显浮华。
诗词歌赋中的美景在细雨与烟雾中变得模糊、唯美而神秘,如披纱的美女,姿态妖娆。
游人如织,嬉笑连连,街边小铺的叫卖声,此起彼伏,一浪高过一浪。
熏风,香茗,烟柳,陶醉了无数游人。
从大宋王朝的临安至今日之杭州,风物依旧,繁华依旧。
“山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?”美丽的西子也许只能瞪着空洞的眼睛,在一片历史的空虚与悲愤中,发出这千年之问了。
或是因为远离政治风云,苏州与杭州的境遇大为不同。
苏州如同一位隐者,挣脱了世俗的名利与荣辱,一切都那么祥和与宁静。
老城区的夜晚,没有几盏灯,只有空中的月色和青石板上几汪积雨折射出的微光。
行走街上,偶尔有几家店铺尚未打烊。
走进去,买几样喜爱的小吃,在夜色里慢慢享用,惬意与闲适不禁涌上心头。
次日乘兴去同里一游。
我们在码头租了条小船,乘舟在河水中漂荡。
河两旁是飞扬的酒幌与古朴的房屋,不知从哪个角落伸出的片片绿阴,把一个个太阳的圆影投在青瓦上,于是整个世界便简化为青黛、墨绿与灰白了。
小镇的简单与美丽,在光影的流动中尽显无遗,它唤醒了人们对淳朴生活的所有记忆。
是什么造成了堪比天堂的两座城市如此大的差异?我想或许是历代帝王的治国之道与政治倾向使然。
西子湖那么楚楚动人,却因南宋偏安一隅而染上了悲凉之态,如一个“红妆守空帏”的怨妇,日夜翘首盼望着她逝去的辉煌,盼望着“王师北定中原日”;而灵秀的苏州如闺阁中待嫁的靓女,尚不知人间险恶,兀自做着宁静美好的梦罢了。
走过苏杭,我看到了芳容的湮没与隐者的闲逸,看到了人间天堂的角落……
【评点】
这篇游记的可贵之处在于能将写景、抒情同叙事、说理结合起来,并巧妙融为一体。
游记的表现形式与深刻的思想内容相结合,这样的文章既有美感,又有深度,当然令人刮目相看。
作者以平静的心态、平和的语气、优美的语言将一路所见所闻所思娓娓道来,行文如林间清泉,悠悠哉哉,读来让人身心舒泰。
【佳作示例二】
走过冷漠
◎周若颖
我,不喜欢小孩子。
因为他们总是无理取闹,且蛮横至极,总是将我最喜爱的玩具弄坏,而我却不能有半句怨言,还必须强颜欢笑地说没关系。
他们还总是抢大人们的宠爱,我实在想不通,那些在我看来十分幼稚可笑的举止语言,却总能搏得大人的欢笑与鼓励。
我承认,我是嫉妒,因为我没有他们那可爱的小脸儿和软糯的嗓音;我是小心眼儿,身为姐姐不但没有做好榜样,承担起照顾的责任,反倒趁大人不在的当儿欺负他们,然后在足以震破耳膜的喊声中,径直地走向自己的房间,再潇洒地把门锁上,徜徉在书的海洋。
我自己都觉得,我有点冷血,而且做得实在有些过分。
但我不想改正,我只是想以此来获得注意,哪怕是顽劣恶名,但是起码,这也证实了我在他们的心中具有一定的地位。
我知道,这是一种畸形的想法,但这也是我获得心理安慰的唯一途径……
我没想到,我在心中筑起的高高的围墙,会在那个名叫“燕燕”的小女孩到来后,悉数崩塌。
“燕燕?这么土的名字!”我不屑地瞧着那个一脸怯懦的女孩。
妈妈白了我一眼,抚了抚女孩的头。
“我有事出去,你这个当姐姐的,照顾好燕燕。
”我冷笑,点了点头。
妈妈的高跟鞋声渐渐消失,我叹了一口气,回到自己的房间,盘算着在这个叫“燕燕”的女孩弄坏我的东西后,我该怎样将她喊哭。
可我没想到,这个女孩不像其他小孩子那样东碰西撞,她只是静静地坐在那里,没有一点声响。
无奈,我扯了扯嘴角,假意咳嗽了几声,想引起她的注意。
她听见了声音,然后站起身来,走出了我的视野。
我竖起耳朵,只听见杯子碰撞,而后便是哗哗的水声。
我还没回过神来,她已经端着一杯热水,站在我的面前。
“姐……姐?我看你……有点感冒,喝口水吧!”
氤氲的热气向上冒着,模糊了我的眼角,不知何时,一滴泪珠滑落。
心里说不出是什么滋味,只觉得一阵暖流包围着我。
我有些疑惑,几年来一直坚信不疑的真理,似乎并不可靠。
我意识到,我否定了孩子们的天真和善良。
我张了张嘴,干涩的喉咙说不出一句话。
她走近我,为我揩掉那一滴悔恨的泪,幼稚的泪。
是她,融化了心中的坚冰。
记忆的碎片,零星飘舞,散落,伴随着青春的迷惘,消失在茫茫人海……
【评点】
文章开篇便采用欲扬先抑的写作手法,写自己对小孩的嫉妒和冷漠,但燕燕的到来改变了一切。
她的善良宛如温暖的阳光,温暖了“我”冷漠的心,“我”开始反思自己的偏执,修正自己错误。
文章心理活动描写成功,作者对自己的内心剖析准确到位。
清新的笔调,细腻的描写,敏感的少女情怀,于文字间缓缓流淌,文章宛如一杯绿茶,读来让人齿颊留香,回味悠长。