体育老师实习报告精选范文

有关体育教师实习报告7篇体育教师实习报告（篇1）在实习中，我还发现了，有些东西不能选择，有些东西却可以选择。

份内的工作当然要认真完成，但如果你能够主动就能为你赢得更多的机会。

只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获。

回顾这一个多月的时间，我是用心的，但用心不一定等于成功，我毕竟是一名实习生，还缺乏教学经验，甚至因为说话的时候普通话说得不好或者说错了，学生把我的错误指出来而觉得无地自容、羞愧一两天的事情也有过。

在实习中，你会遇到各种各样的情况，就像天气一样千变万化。

当遇到了自己喜欢的还是不喜欢的，容易完成的还是很难完成的，我们都要勇敢的面对。

虽然我一开始的时候都会有顾忌去做，但是事实告诉我，应该对自己有信心，应有勇气去尝试。

即使我在尝试中失败了，也能让自己成长，如果连锻炼的机会都没有的话，哪何来积累经验和成长呢?这么一想我上的那么多节课也是很有价值的。

这一切，只能靠自己去争取。

如果我们只是在那里等待别人给你的机会，那我们只会在沉默中消亡，只有主动，才能为自己创造良机。

实习，让我经受了挫折，也让我享受了快乐!回忆起刚来到学校的我们是那么的迷糊，那么的胆怯，而现在的我们进步了，成长了，开始变得老练了，坚定了。

两个月的实习生活让我获益匪浅，并使我爱上了当教师这一光荣的职业。

实习，不仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做得更好。

体育教师实习报告（篇2）作为一名体育教师，首先上好课是最基本的要求。

在实习前我做了比较充分的准备，但真正的中学教学对我来说还是第一次。

从学生转变为老师，就需要慢慢的摸索与积累。

实习的第第二天，我希望听听指导老师的课。

出乎意料的是，指导老师让我直接就开始上课。

我当时在想，这是指导老师在考验我吗?对于听课，我是想先认真做好听课笔记，听课的重点是注意指导老师讲解思路与组织学生的方法跟自己的想法的差别，以吸收老师的优点。

但是遗憾的是，指导老师直接就把课交给了我，是想看看我的能力吧?。

体育老师实习报告体育老师实习报告精选6篇（一）体育老师实习报告实习时间：2021年9月至2022年1月实习地点：某中学一、实习目的和任务作为一名体育教育专业的学生，此次实习的目的是为了提升自己的教学能力和实践能力，丰富自己的专业知识，并将所学理论与实际教学相结合，进一步掌握教学技巧和方法。

实习任务主要包括：1. 观察和学习优秀的体育教师教学方法；2. 参与编写和设计体育课教案和实施计划；3. 指导学生参加校内外体育比赛和活动；4. 组织学生进行体育课实践和训练；5. 协助体育教师进行学生体质测试和评估；6. 参与学生体育俱乐部的管理工作。

二、实习内容和收获在实习期间，我积极参与了体育课的教学活动，与导师一起编写和设计了多个体育课的教案和实施计划。

我观察了优秀的体育教师的教学方法，学习到了多种有效的教学策略和技巧，例如激发学生兴趣、培养团队合作意识等。

我还积极参与了学生体育课实践和训练活动，组织学生进行各种体育项目的训练和比赛，并对学生进行指导和评估。

通过这些实践活动，我培养了自己的组织能力和团队合作能力，并深入了解了学生的实际情况和需求。

在学生体质测试和评估方面，我协助体育教师进行了测试工作，了解了学生的体质状况，并针对不同学生的情况提出了相应的建议和训练方案。

在学生体育俱乐部的管理工作中，我参与了各项活动的组织和策划，提升了自己的团队协作能力和组织能力。

三、实习心得和建议通过这次实习，我对自己的职业规划有了更加清晰的认识，并对体育教育有了更加深入的了解。

我发现体育教育是一项很有挑战性和意义的工作，需要综合运用各种教学技巧和方法，培养学生的身体和心理健康。

在实习过程中，我也遇到了一些困难和挑战，例如如何处理学生之间的矛盾和冲突，如何调动学生的学习积极性等。

我意识到自己还需要继续学习和提升，培养更多的教育思维和教学方法。

对于后来的实习生，我建议要积极主动地参与实习活动，多与导师和其他老师交流，学习他们的经验和教训。

体育老师的实习报告体育老师的实习报告（通用5篇）辛苦的实习生活在不经意间已告一段落了，想必你的视野也得到了开拓，这时候就十分有必须要写一份实习报告了！在写实习报告之前，可以先参考范文，以下是小编收集整理的体育老师的实习报告（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

体育老师的实习报告1来到宁夏已经一个多月了，在五十四中的实习时间也已过半，这一个多月中，我经历了很多人生中的第一次：第一次真正站在这么多学生面前上课，第一次给他们传授自己的知识，第一次体会作为班主任的任务的繁重。

那么多的第一次让我也学会很多东西。

这段充满酸、甜、苦、辣的实习生活，将成为我人生中一次刻苦铭心的经历，也将成为我今后走上工作岗位的一笔巨大财富。

从开始上第一节课到现在，我深深体会到了作为一名体育教师的不易。

下面是我这些天的实习心得。

在实习之前，脑海中演绎了许多种上课的场景，就像校内实习时给我们班教太极拳，每一位学生都能积极地配合我完成体育训练。

在我上课之前，我的指导老师——刘英老师建议我先听两节课，看看学生上课的情况，再决定什么时候开始实习。

听了两节课以后，看到学生能够积极配合老师练习，我也就开始了我人生中的第一节课。

第一次跟学生上课有点紧张。

在此之前我也带过学生，不过只是教孩子游泳和武术，而不是体育课。

这是本质上的区别，身为一名体育老师，在体育课上第一要保证每个学生的安全，第二还要让每个学生都要充分的活动，因为学生们一天天的坐在教室里面学习，精神上和肉体上都会很疲惫，很厌烦。

所以要在体育课上让他们充分的放松。

开开心心的上好体育课，这样有助于让他们的精神和肉体上的放松。

更好的去上其他的课。

一节课下来，先不说学生，自己都快累坏了。

初二学生活波调皮，课上总是说话打闹，作为老师，需要时时提醒他们注意纪律，但收效甚微。

刘老师看了我的第一节课说：还行，学生不是很乱，但有些特别调皮的就要处罚他们。

这些学生不像初一刚来的新生那么乖，比较好管，也不像将要面临中考的初三学生，比较自觉，所以，初二学生是最难应付的一个年级，但只要课上能调动起他们的学习兴趣，这节课就没什么问题了。

体育教师实习报告个人总结范文5篇体育教师实习报告个人总结范文5篇2020-10-23体育教师实习报告个人总结应该怎么写？这一路走来,颇多留恋,诸多感慨。

在实习期间，既是学生，又是教师。

作为学生，虚心求教，不耻下问，付出了很多，收获了更多。

接下来，小编在这给大家带来体育教师实习报告个人总结，欢迎大家借鉴参考!体育教师实习报告个人总结1两个多月的实习生活即将结束，在学校领导和各位体育老师们的指导和帮助下，我完成了由学生向教师的华丽转身。

这一路走来,颇多留恋,诸多感慨。

在实习期间，我既是学生，又是教师。

作为学生，我虚心求教，不耻下问; 作为人师,我兢兢业业，倍感骄傲。

我付出了很多，收获了更多。

下面我将这两个多月的实习做简要的汇报总结。

一、加强学习，忠诚党的教育事业。

我热爱教育事业，热爱我的学生。

在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，努力教好每一堂课，带好每一次训练，圆满地完成本职工作。

我能够师德规范严格要求自己，以身作则，时时处处做学生表率，凡是要求学生做到的，我自己首先做到。

此外，我还能够尊敬领导，团结同事，积极参加学校的各种活动，遵守学校的一切规章制度。

二、深钻教材，认真教学。

传统的教学组织和教学程序是以教师为中心的教学组织形式，以行政教学班为主的组织形式、分项教学的组织形式等，还有一成不变的课堂教学程序。

既严重束缚了教师的手脚，也影响了学生参与体育活动的情绪和积极性。

用比较坦诚和理性的思想来思考一下，当在教室里久坐的学生来到操场上的时候，他们需求的是什么?不就是想舒散一下禁锢着的筋骨，放松一下绷紧的大脑。

有那位学生想一来到操场就“立正、稍息”，面对体育教师的讲解示范等，学生能喜欢这样的教学法组织形式吗?答案是否定的。

根据《新课程标准》的内容，结合学生的年龄特征，我在实习期间有针对性的教学，充分调动学生的学习兴趣，提高体育运动技能，培养学生顽强拼搏的意志品质。

三、我的思索。

在实习期间，我遇到了困难，也对体育教学进行了一定的思索：1、教师对学生的过高要求也是不利快乐体育的实施。

体育教师实习报告优秀范文体育教师实习报告优秀范文精选7篇（一）尊敬的导员：您好！首先，非常感谢您给予我实习班的机会，让我有机会亲身参与教学工作，实践和巩固所学的理论知识。

通过这次实习，我深切地感受到了作为一名体育教师的责任与使命。

一、实习时间安排我在实习期间共计担任了五个班级的体育教师，每周五天，每天两节课。

实习总共持续了一个月的时间，保证了我对体育教学的全面了解和实践。

二、教学设计为了提高教学效果，我事先制定了详细的教学方案，并根据教材内容和学生的实际情况进行了适当的调整。

我注重培养学生对体育运动的兴趣，并在课堂上注重理论与实践的结合。

我通过引入游戏化的教学方式，使学生更积极主动地参与教学活动，提高了他们的学习兴趣和参与度。

三、教学方法在教学过程中，我采用了多种教学方法，如示范法、批评法、讨论法等，确保每个学生都能接受到个性化的教育。

我关注每个学生的学习特点和需求，针对性地进行教学，提高了每个学生的学习效果。

同时，我积极引导学生参与体育锻炼，帮助他们养成良好的体育习惯，提高身体素质。

四、课堂管理在课堂管理方面，我注重强调纪律要求，让学生明确规则和要求，按规矩办事。

我鼓励学生自觉遵守规则，培养他们良好的行为习惯和团队意识。

同时，我关注每个学生的个性特点，鼓励他们发挥自己的特长和优势，在体育课堂上培养他们的自信心和独立思考能力。

五、总结与展望通过这次实习，我深刻体会到了体育教师的角色和责任。

我将继续学习，努力提升自己的素养和教育技能，为学生的健康成长贡献自己的力量。

同时，我也希望能够将所学所长应用于实际工作中，为学校的体育教育事业做出更大的贡献。

再次感谢导员对我的指导和帮助。

我会将这次实习的经验和收获牢牢地记在心里，不断努力提高自己，成为一名优秀的体育教师。

此致敬礼！体育教师实习报告优秀范文精选7篇（二）实习报告：体育教师实习导语：体育教师实习是我大学期间的一项重要实践活动。

通过这次实习，我深入了解了体育教学的基本原则和方法，提高了自身的教学能力，并获得了宝贵的实践经验。

体育老师实习报告（通用6篇）体育老师篇1这次实习令我感受颇多。

一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。

比如在我从事教育教学活动时。

在我第一次深入课堂时，我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题。

即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生：“你们听完课，印象最深的是什么？”学生面面相觑，茫然无语。

学生何以如此呢？在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。

古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。

”兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。

兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。

那么如何才能激发学生的学习兴趣呢？在班主任实习工作中，我在班上开展了“迎奥运”主题班会活动。

起初，我遇到了许多困难：比如学生的不配合就常常令我痛心疾首。

当时，有人建议我使用强制方法。

比如说罚站、罚蹲等。

诚然，这种方法可以勉强维持班级秩序。

然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至会使学生产生厌学的心理。

作为教育工作者，就要想方设法创设和睦的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。

而且，教师要把自己当成活动中的一员，是学生活动的组织者、参与者、引发者，是学生的学习伙伴、知心朋友。

通过和学生的接触也使得我对班上的一些学生有了一定的了解。

班上有几个同学家庭相当困难，于是有人向我提议：在主题班会上为这些同学献爱心——为他们捐款。

可是，经过我的再四考虑，我还是把他否定了。

因为，为贫困生捐款献爱心动机非常好，可是这样做却很容易伤害学生的自尊心。

学生没有了自尊，也就很难再有强烈的学习兴趣了。

最终，我还是把班会主题敲定为一个十分时尚的主题——迎奥运。

为了办好这个班会，我努力为每一个同学创造展示自我的机会，提供展现自我的平台，使每一个学生都能够体验到成功的愉悦，感觉到自我的价值，品尝到其中的乐趣。

结果，在准备班会的过程中，同学们都很积极。

班会的节目花样繁多，唱歌、跳舞等应有尽有，而且还组织一次辩论会。

体育老师的实习报告大全5篇体育老师的实习报告【篇1】时光匆匆，一学期的顶岗实习生活即将结束，还记得__年9月5日这个对我们来说有着特殊意义的日子。

从那一天起，我们的身份由学生转变成了老师，我们怀着一半欣喜一半忐忑的心情来到我们的实习学校----南宫市垂杨中学。

4个多月的实习生活转瞬即逝，在这里我取得了意想不到的成绩，获得了宝贵的经验。

当然，由于我们的经验不足，实习过程中也存在一些问题，现就我们小组本次顶岗实习工作总结如下：一、认真从事教学工作参加顶岗实习，我们时刻谨记实习的目的与任务，丝毫不敢松懈，刚到实习学校，我们就要求听课，我们进行了为期一周的听课，课上大家认真做着听课记录，课下大家一起交流意见，并写出听课感想与总结。

之后，学校给我们每个人安排了教学任务，我们的教学工作全面展开，每个人上第一堂课之前都认真备课，写好教案后让指导老师给出意见或建议，上第一堂的时候大家都请了自己的指导老师去听课，我们的第一堂课就来了个开门红，指导老师们都给予了很高的评价，这更鼓舞了大家的士气，当然我们知道这只是指导老师的鼓励，我们自身存在着很多的不足，在后来的教学中，大家不断地向指导老师请教，同时自己也在不断地摸索与尝试。

作为新一代的大学生，来到实习学校我们带来了许多新的理念，大家在教学上运用新的理念不断尝试各种教学方法，每一堂课结束都进行反思并做出总结。

通过不断地努力，我们的教学都取得了显著地效果，期中考试之后，我们每个人所教班级的成绩都名列年级第一，程老师的历史平均成绩高出其他班级1分之多，赵老师的地理成绩也如此，我们都受到了校长的表扬。

乡镇中学学生素质偏低，针对当地实际情况，我们进行教学专题的讨论，如“学生上课不听讲怎么办？”，“面对乱班、差班，我们该怎么办?”。

的确，刚开始教课，大家的反应都是课堂纪律不好，学生不听话。

大家就通过相互交流意见，谈论自己遇到的实例并介绍一些经验，或者向当地的优秀教师请教，有了这些好的建议和宝贵的经验，然后制定具体的措施并运用于课堂教学，这样一来学生有了更高的参与性，课堂纪律也有了明显的好转。

体育教育实习实践报告【精选5篇】体育教育实习实践报告篇1我于__月__日，被分到宝鸡斗鸡中学进行为期六个星期的教育实习，在这期间我用心地发奋地工作，虚心向有经验的老师请教，顺利的完成实习工作。

同时，我还在实习期间做了一次深入的调查工作，是针对数学这门课而言的。

为了得到教师和学生的真实想法，我费了一番心思，最终的调查结果对我将来的从业有很大的帮忙。

一、调查概况为了全面、详细地获取材料，我不仅仅只限于我实习所带班级的调查，而且还跨班级、年级调查，甚至还到其他同学所在的实习学校调查。

重要的调查的形式是发放调查问卷。

同时，我也用心地找学生谈话，同老师交流，以便更好地了解状况。

在此，我说一下自我的调查的结果，谈谈对中学数学教与学的一些看法，其中有些问题可能是前人已经叙述的或者是老师们常谈论到的，但我想这对于咱们实习生来说，是一次真正好处上的体验和感受，而不仅仅仅是以前从理论上的认识。

期望我的认识能对自我以后的工作有些效果。

二、调查的具体目标和方法1、小学生的学习心理现状2、当前小学生的学习心理特点3、当前小学生的学习心理成因及对策学生问卷，内容涵盖教育价值观、学习、学习需求和学习目的四个。

共发问卷80份，回收问卷70份，接近理想的高效样本数。

三、调查结果1、从语文教师的自身、教学等方面探究现今小学语文教学的现状。

首先，从小学语文教师的自身方面谈一谈语文教学的状况。

经过一个多月的相处，我发现三年级的语文教师的文化水平都是大专。

经过从教导处了解的信息，在这所小学中拥有大专文凭的老师占多数，只有少数教师拥有本科文凭。

这证明小学语文教师普遍文凭不高。

另外，有些人的普通话不算很标准。

这些状况比较让人忧心。

其次，从现今小学语文教师的教学方面来看语文教学的状况。

在教学方法方面，三年级的语文老师基本都采用问答法、讲授法，少数有经验的老教师会采用自学辅导法、情境教学法以更好地达到效果。

在采用教学设备方面，经调查发现，现在的语文课堂教学，大多数老师所使用的教学方法还是原始的：老师讲学生听，他们很少使用多媒体、扫描仪等先进的手段。

体育教师实习报告（一）一、实习背景与目的此次体育教师实习是在XX中学进行的，主要目的是通过教学实践，积累课堂管理、体育技能教学与学生互动的经验。

我希望通过实际的体育教学，提升自己的教学能力，特别是如何引导学生增强体育锻炼的兴趣，并掌握基础体育技能。

体育课不仅是体能的培养，还是团队精神和规则意识的培养平台，因此，我希望能够在实习期间帮助学生提高身体素质的同时，促进他们的团队合作和竞争意识。

此外，实习期间我也希望深入了解学校体育教学的实际运作，熟悉学校的体育课程设计、课外活动组织以及比赛的管理和实施流程。

二、实习内容与职责课堂教学：在体育教学的过程中，我主要负责指导学生进行基本的体育技能训练，包括篮球、田径、足球等项目的基础训练。

我的教学任务还包括：•设计每周的体育课程计划，结合学生的兴趣与能力安排不同的运动项目。

•在教学中运用示范和分解动作的方式帮助学生掌握技术要领，并确保他们在运动中避免不必要的受伤。

•针对不同年级学生的体能差异，设计相应的体育训练强度，保障学生的安全和运动效果。

课外活动与比赛组织：除了常规的课堂教学，我还参与了学校的课外体育活动组织工作：•负责组织校内篮球比赛，并协助裁判和比赛流程的管理工作。

•组织学生的课外体育训练，特别是针对体育特长生的强化训练。

•协助体育老师管理校内体育设施，确保设备的安全和维护工作到位。

学生管理与个体指导：在教学过程中，我特别关注那些身体素质相对较差的学生，通过单独指导和个别训练，帮助他们提高体育成绩。

我还和部分有体育特长的学生进行了深入交流，帮助他们规划日常的训练和目标设定。

三、工作成果与个人提升教学成果：在实习期间，我负责的班级体育成绩有了显著提升，尤其是在篮球和田径项目上，学生们的体能与技术水平有了明显进步。

通过多样化的教学手段和丰富的体育活动，我激发了学生们参与体育锻炼的兴趣，让更多的学生积极参与到了日常运动中。

个人成长：此次实习让我在多方面得到了提升。

体育教师实习报告(12篇)体育教师实习报告1实习对于我们体育教育专业的师范生来说，是一门必修课，也是我们将来踏上社会的一个转折点，是必须要经历的。

在这段实习期间，我经历了很多人生中的第一次：第一次真正站上讲台，第一次在这么多学生面前讲授知识，第一次体会到为人师表的滋味……那么多的第一次让我也学会很多东西。

这段充满酸、甜、苦、辣的实习生活，将成为我人生中一次刻苦铭心的经历，也将成为我今后走上工作岗位的一笔巨大财富。

现对这段实习生活整理为实习报告如下：生活篇晚餐时间到了，我们一行人来到饭堂，我们被安排在一张大圆桌用餐，往后的日子都是在这张大圆桌上用餐了。

在用餐礼节方面，我觉得我们已经做到很有礼貌。

来到了顺德这个美食天堂就一定离不开吃，在实习的第一个星期六、日，我们几个队员一起去品尝了大良著名的特产，然后去逛街，对附近的环境做了“摸底”调查。

在这里，有位我们的学姐，她毕业于物理学院。

我们来了两个礼拜后，她非常热诚地邀请我们吃饭，那天，我们每个人都很开心。

以后的每个星期六、日，我们的队员或多或小都会出去走走，轻松一下。

随着时间的流逝，记载着我们实习队员的生活照片就越来越多了。

我们实习队员从一开始的陌生到逐渐的认识，再到现在深厚的感情，这一切一切永远都会藏进我记忆的深处！教学工作篇作为一名体育教师，首先上好课是最基本的要求。

在实习前我做了比较充分的准备，但真正的中学教学对我来说还是第一次。

从学生转变为老师，就需要慢慢的摸索与积累。

实习的第第二天，我希望听听指导老师的课。

出乎意料的是，指导老师让我直接就开始上课。

我当时在想，这是指导老师在考验我吗？对于听课，我是想先认真做好听课笔记，听课的重点是注意指导老师讲解思路与组织学生的方法跟自己的想法的差别，以吸收老师的优点。

但是遗憾的是，指导老师直接就把课交给了我，是想看看我的能力吧。

过了两天，我已经能够把课上得很好了，学生们也很喜欢上我的课，也许是所教授的学生是高三学生的原因，我们彼此配合得很默契。

体育教育专业实习报告范⽂⼀ 我实习所在学校是宝鸡市⽃鸡中学，实习基本内容包括三部分：课堂教学、班主任⼯作和教育调查。

基本情况如下： 经历了六个星期的实习⽣活，让我尝试了⾝为⼀名教师的苦与乐，更让我体会到当⼀名教师所肩负的责任，在这两个⽉⾥，我能以教师的⾝份严格要求⾃⼰，为⼈师表，处处注意⾃⼰的⾔⾏和仪表，关爱学⽣，本着对学⽣负责的态度尽全⼒做好教学及班主任的每⼀项⼯作;同时，作为⼀名实习⽣，能够遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和⽼师，虚⼼听取他们的指导意见，完成我们的实习任务。

现就本次实习总结如下： ⼀、数学教学⼯作 先听两周的课，第三周开始正式上课，在听课过程中，我不再是听⽼师讲了些什么，为什么，⽽是听他如何讲解如何分析，以及这样安排教学内容等。

我还积极去听学校其他⽼师的课，如本实习队所有数学实习⽼师，还有⽃中最为有名⽓的⽼师的课都⼀有空就争取去听，做好听课记录，和⽼师交流，学习⽼师们的长处和丰富的教学经验。

我教的是⾼⼆理科7班和8班的数学，经过向⽼师了解和⼏天的答疑情况，我发现这个班的数学基础还不错，但由于⾼中新知识的跨度相当⼤，⼤部分学⽣对前段时间的数学学习存在较⼤的困难。

课下聊天时，都纷纷向我诉苦：“⽼师，数学好难啊!”我⼀边以坚定的语⽓⿎励他们：“不怕，万事开头难，⾼中知识相对初中知识可以说在难度上是⼀个质的飞跃，但只要你们咬⽛坚持，不断地在平时学习的碰壁中摸索⾼中的学习规律，找到适合⾃⼰的学习⽅法，就会慢慢地找到学数学的感觉了。

”给他们学好数学的信⼼，⼀边在⼼⾥苦苦思索着如何去帮助他们尽快地把学习⽅式从初中转变到⾼中来，适应难度较⼤的⾼中数学学习。

我主要通过培养他们的数学思维能⼒和解题能⼒来提⾼他们的数学学习能⼒。

体现在平时上课和答疑时对他们的思路引导和⽅法总结上，基于初中知识与⾼中知识脱节较严重的状况，给他们那进⾏了相关知识的补充，如⼗字相乘法、⼆次函数最值问题求解、⼆次不等式的求解等内容。

体育教师实习报告体育教师实习报告（通用6篇）体育教师实习报告篇1今年根据学校安排，我被分配到xx中学进行体育教学实习，面对的群体主要是高中生。

一、实习结果通过近一个月的教学实习，所教学的班级学生基本理解和掌握了跨越式跳高。

在教育教学中，运用先进的教育理念和科学（教学案例，试卷，课件，教案）的教学方法，努力培养学生的合作和竞争意识，选择的教学方法能激发学生的学习兴趣和促进学生的思维活动，能注意因材施教、因人施教，有效的调动了学生学习的主动性，使学生在课堂上逐步养成了认真学习的良好习惯，让每一位学生都能够在“乐”中练，在练习“乐”，课堂气氛充满活力，有效地提高了课堂教学质量。

我在高一学生调查中，几乎人人都能做到从情感上、行动上主动参与教学活动，做到人人参与活动，人人健康发展。

二、实习体会在体育教学中，有意识地融入德育教育，不仅能锻炼学生的意志，更重要的是培养学生的爱国主义和集体主义精神，培养学生服从组织遵守纪律，诚实、机智、积极进去的心理品德。

通过教学实践，为此，我在教学，“跨越式跳高”主要从以下几个方面进行探索的，并受到了良好的效果下面就围绕这个问题谈谈我自己的一些浅薄的看法。

1、用高尚的精神去塑造学生教师的言行直接影响和感染着学生。

作为教师必须加强自身修养，提高自身素质具备一种奋发向上，积极进取的敬业精神，教师良好的言谈举止，会给学生树立一个好的形象，再加上教师规范的动作手势，行走坐卧、外在仪表和丰富内涵，是学生在潜移默化中受到熏陶，模仿中审视自己，从而得到全面教育。

我在杂志上看到这么一节课。

自己就拿来上了一下效果很好。

我是这样上的：上课之前我知道这个班学生特喜欢比赛，我借此给学生门提了个问题：“同学们，你们喜欢比赛吗？好那我今天就带你们去参加比赛吧，为了班级能在比赛中获得好成绩，从现在开始起我们大家就要认真学习技术动作，把握好机会，胜利是属于你们的，我相信你们有信心夺取最后得胜利，对不对？这时我出示了今天这一节课的教学内容，我按照设计好的教学方法，逐步引导，让学生在“乐”中练，在练习“乐”，课堂气氛充满活力，有效地提高了课堂教学质量。

体育老师实习报告(8篇)体育老师实习报告1转眼间我一个学期的实习工作已经结束，这段时间里我们从学生一下变成了老师，曾经感觉非常不适应，可是经过一段时间的实习锻炼，使我完成了由学生到老师的角色转变。

回想这一学期的实习工作还历历在目。

回想我刚到我的实习学校林口中学时，看着陌生的校园，操场，教学楼以及陌生的面孔，我既紧张又兴奋。

一路走来，颇多留恋，诸多感慨。

在实习期间，我既是学生，又是教师。

作为学生，我虚心求教，不耻下问;作为人师，我兢兢业业，倍感骄傲。

我付出了很多，同时收获了更多。

十年树木，百年树人。

实习期间，我以做一名高素质的优秀体育教师为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。

一个学期的实习，使我真正体会到做为一位老师的乐趣，同时，也使我的教学理论变成了现实，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。

回想这一学期的实习生活，每一秒都充满了汗水和感动。

当我漫步在实习校园里，那出自学生一声声的真诚问候掩盖这段日子遇到的所有委屈，最后剩下的只有数不清的欣喜。

为了弥补自己的不足，我严格按照学校的要求，仔细地备课，写教案，积极向其他老师学习，认真把握好每次上课的机会，锻炼和培养自己的授课能力。

为了在短暂的实习期间充分锻炼自己，我们主动和学校的其他老师一起上课，带学生练操，虽然比较辛苦，但当看到学生们作出标准整齐的体操时，心理更多的是欣慰和自豪。

转眼间，实习生活已经结束，这段短暂的实习生活使我的教学经验得到了一个质的飞跃，我学到了很多书本上学不到的知识。

学永无止境。

在取得好成绩的同时，我时刻不忘超越自己，面对教育事业的满腔热情，将鼓舞着我不断前进。

在这四个多月的体育教学实习中，我深深体会到，要当一名体育教师并不难，但要出色上好每一堂课，完成每一项体育训练，培养出更多的体育优秀学生就需要付出更多的努力和汗水。

教育实习让我更加坚定了献身教育事业的决心，我将继续以更加认真的态度虚心学习，不断完善自己，不断提高自身的素质和执教水平，为成为一名光荣的人民教师而努力奋斗!体育老师实习报告29月16日我进行为期两个月的教育实习。

2024体育教师实习报告2024体育教师实习报告精选4篇（一）报告内容：尊敬的领导、教师和同学们：大家好！我是XXX大学体育教育专业的一名学生，在2024年暑假期间参加了一次体育教师实习活动。

通过这次实习，我有了进一步了解和认识体育教学的机会，同时也感受到了教师这个职业的责任与使命。

我所实习的学校是XXX中学，整个实习活动持续了四周。

在此期间，我主要负责协助老师们进行体育课的教学和课外体育活动的组织。

具体包括课堂教学、课外赛事、训练等。

通过实际参与和亲身体验，我对于教学过程和学生们的情况有了更为深刻的理解。

首先，在课堂教学中，我扮演着助教的角色，协助老师们组织课堂活动和指导学生们的实际操作。

我学会了设计和准备体育课的教学材料，包括教案、实验器材等。

同时，我也参与了实施课堂评价和学生考核的过程，通过记录学生们的表现和发表提供反馈和建议。

其次，在课外赛事和训练活动中，我主要负责组织和协调学生们的参与。

我学会了与学生们进行有效的沟通和协调，明确任务和规则，培养学生们的团队意识和竞争意识。

同时，我也负责安排并参与学生们的体育训练，引导他们正确的训练方法和技巧，帮助他们提高体育水平。

通过这次实习，我收获了很多。

首先，我了解到体育教师需要具备丰富的专业知识和技能，同时还需要具备良好的沟通和协调能力。

其次，我认识到体育教学的重要性，体育活动不仅仅是锻炼身体的一种方式，更是通过身体活动来培养学生的品格和素质的重要途径。

最后，我深刻感受到了教师这个职业的责任和使命。

体育教师不仅仅是传授知识和技能，更是塑造学生们的价值观和人生观的引领者。

作为一名体育教育专业的学生，我将努力学习和提高自己的专业素养，为今后成为一名优秀的体育教师做好准备。

谢谢大家！2024体育教师实习报告精选4篇（二）【摘要】体育教师实习是体育教育专业学生转变为真正的职业教师之前必不可少的一环。

本文通过设计和实施一系列的体育教学活动，探讨了实习期间的教学经验和教学方法，并分析了自身的优缺点，总结了实习的收获和不足之处，提出了相应的改进意见。

体育教师实习工作报告(精选5篇)体育教师实习工作报告（精选篇1）体育是教学过程中德智体美中必修课程，每年的中考、高考都会有体育项目，可见国家对人才素质教育过程中体育的重视程度，所以很多人对体育有轻视的态度，这是非常严重的教育偏见问题，希望引起教育工作者及学生们的注意。

下面是____精心收集的实习总结，希望能对你有所帮助。

一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。

一、政治思想素质坚决拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，认真参加政治学习，认真贯彻党的教育方针。

有良好的职业道德，做到教书育人，为人师表。

热爱本职工作，责任性较强，并具有一定的钻研和创新精神。

工作任劳任怨，敢挑重担，乐于接受学校安排的常规和临时任务，并能认真及时地完成。

严格遵守学校的劳动纪律、规章制度，工作积极、主动、讲究效率。

二、业务知识能力在工作中，能根据需要有计划地学习政治理论、先进的教育教学理论和文化业务知识。

一是提高教学质量，做好课堂教育。

在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理健康教育，发展学生心理;创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习;在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的体质训练，精心设计各项体育活动，使各类活动有层次有坡度，达到大纲要求的质和量。

体育教育实习报告范文6篇体育教育专业实习报告(一) XX年年9月8日至11月8日是我系教育实习时间，我分到陵水光坡初级中学实习小组，并按要求进行了教育实习，取得了良好的成效。

通过实习，我对教师职业有了更为感性和理性的认识，提高了教学能力，熟练掌握了一些教学基本技能，并且向实习学校展示了我院体育系学子良好的精神风貌，受到了实习学校领导、老师的一致肯定。

下面就此次实习工作，分别从以下几个方面进行总结。

一、基本情况(一)见习准备阶段(第1周)我到达实习学校后，及时请任课教师介绍有关情况，了解实习学校的体育教学工作及相关的教学设施，并对我上课提出要求。

在学校体育组的指导下，我研究讨论体育教材，跟原班听课学习，向老教师“取经”，了解教学进度和班级学生情况，修改整理自己的教案并进一步熟悉教案，并在试教前将教案交实习学校指导教师和带队指导教师批阅，获得同意后，在小组中作试讲，及时发现问题，确保顺利上好课。

在这一点上我做了及时的调整，光坡中学的班容量不均衡，有的班50多人，而我的班则80多人，这对我无疑是一个巨大的挑战。

因此我及时修改、调整教案和教学方式、方法，以适应大班量教学。

同时，根据学校要求和实习教师的具体情况，我分配了班主任工作，深入班级工作，了解学生学习兴趣，保证正常的教学工作。

(二)实习阶段(第2—7周)1、教学工作：见习结束后，我正式进行教学工作，实习课程大多数围绕跑、跳和球类(排球、篮球、足球)展开教学。

中学体育课强调一些比较简单的基本技术、技能的掌握，我实习面对的主要是初中生，他们活泼好动，教学要从他们的实际出发，结合这个年龄的生理心理特点，寻求一条让他们感到容易理解和接受的教学方法，对于初为人师的我，是有一定难度的。

由于刚从大学课堂学生角色进入中学课堂教师角色，会有意无意的把大学老师的教学方法、模式带入中学课堂。

并没有考虑到教学对象及环境的不同致使中学的教学方法与大学有很大的不同，所以一开始并不适应，总是有意无意地习惯于大学老师的教学模式，学生练习的少，老师讲的很多，一节40分钟的课堂要讲一半多的时间，学生还没练习几次就下课了，所以学生的学习效果并不高，很多动作教完了，学生还是没有掌握。

体育教师实习报告（精选5篇）如何去写自己的实习报告，有哪些方面可以写，怎么去把实习报告写好，下面是由编辑为大家整理的“体育教师实习报告(精选5篇)”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

体育教师实习报告(精选5篇)(一)x个礼拜，不长不短的实习结束了，但我却受益匪浅。

在这x月里，我们经历了从学生到教师的角色转换。

实习过程中酸甜苦辣，点点滴滴，让我学到了很多!同时教两个班压力挺大的，担心里还夹杂着少许兴奋。

因为这同时也代表着比别的实习老师多一节课的时间去享受上课的气氛，更可从中了解到课的安排的不足这处和尝试如何才能上得更好些。

所以很多次课都是第二节课比第一节课上得更成功，更有满足感。

由于要准备的课的教案许多份，所以越写教案越觉得教案并不像想象中的那样难了。

以前说到要准备教案，心里就慌了，忙着找已经做好的同学的来参考。

而且学校赋予我们教师更多的要求。

这也要求了我们要改变传统而又枯燥的教学模式，大胆创新，不要老是束缚于老的教学方法中。

在教学中要有自己独到之处，不禁想起自己的中学时代，也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮，一份灵活，一份大胆。

学生的能力一代比一代强，要求也越来越高。

经过这段时间后，现在很快就能将自己心里的教学进度以教案的形式表达记录下来。

实习期间在学生方面，我发现高一的学生较配全老师的组织进行练习，高二的学生较易产生叛逆心理。

由于学生这方面的心理特点不同，所以课程进度就得针对这方面进行。

在上有一定难度的课内容时如：跨栏、跳高等，利用测验能够调动学生练习的积极性和消除一定的恐惧心里，因为学生在看老师打分之后，心里往往会产生一种不满足的感觉，想要得到更高分，所以会主动要求自己再进行练习，希望能够得到更高的分数。

在测验过程中，有一位学生成绩能名列前茅但还是不小心摔倒了，还差点扭伤了脚，从中我才开始得到暗示，并不是动作做得很好的学生就一定能够不用担心其安全让他尝试更高的难度。

而是每个学生都得时刻得警惕不可掉以轻心。

体育教育实习报告5篇随着社会一步步向前发展，报告使用的频率越来越高，通常情况下，报告的内容含量大、篇幅较长。

那么什么样的报告才是有效的呢？下面是小编整理的体育教育实习报告6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

体育教育实习报告篇1一、前言学校安排实习的简介，实习日期，它使我的教学理论变为教学实践报告，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。

自己实习感想(经历了一个半月的实习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。

我在这里收获一段快乐而难忘的时光。

我不仅从各个老师和学生们的身上学到了很多东西，而且和他们成为朋友，更重要的是，这段时间的实习锻炼，使我完成了由学生到老师的华丽转变，提升了个人素养。

)二、实习情况自己在实习期间所经过的历程,为了弥补自己的不足，我严格按照学校和指导老师的要求，认真仔细地备好课，写好每一节课的教案，积极向其他同学和老师学习，多多向人请教，把握好每次上课的机会，锻炼和培养自己的授课能力。

在自己实习教学的过程。

介绍自己的实习情况以及个人的一些性格特征或是生活的一些爱好。

他们不能够像高中生一样去自我学习，自我管理。

他们都有了自己的思想和主见不相干不想学的东西就不好好学，可是现在通过我的努力他们和以前完全不一样了，都很配合我的教学。

我结合自己所学的知识和小学生自身的特点，认真仔细地备好课，写好每一节课的教案，并向指导老师真求意见和建议，最后经过老师签字后才进行授课。

上课期间我发现哨子的作用不可小视，当学生们不听话时只要鸣哨他们就立即安静了，这为我上课起到了重要作用。

经过一个多月的教学，学生们组织纪律性得到明显提高，自身素质也得到一定提高。

其次，在体育游戏活动时，要善于使用小组活动的方式。

通过小组竞赛、小组分工、各人负责等的形式，可以提高学生参与程度，避免有些学生偷懒的情绪，同时激发学生学习的热情。

在游戏中，把教师的教学要求转化为学生自己的愿望，给学生提供更多实践的机会，课堂上气氛变得活跃。

体育教育实习报告8篇体育教育实习报告篇1两个多月的实习生活即将结束，在学校领导和各位体育老师们的指导和帮助下，我完成了由学生向教师的华丽转身。

这一路走来,颇多留恋,诸多感慨。

在实习期间，我既是学生，又是教师。

作为学生，我虚心求教，不耻下问;作为人师,我兢兢业业，倍感骄傲。

我付出了很多，收获了更多。

下面我将这两个多月的实习做简要的汇报总结。

一、加强学习，忠诚教育事业。

在实习期间，我系统的了解和学习了体育新课标。

在课余时间，我阅读教育书籍，学习教育战线中先进人物的事迹，时刻鞭策激励自己。

我热爱教育事业，热爱我的学生。

在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，努力教好每一堂课，带好每一次训练，圆满地完成本职工作。

我能够师德规范严格要求自己，以身作则，时时处处做学生表率，凡是要求学生做到的，我自己首先做到。

此外，我还能够尊敬领导，团结同事，积极参加学校的各种活动，遵守学校的一切规章制度。

二、深钻教材，认真教学。

体育课教、学、练三者之间的统一。

俗话说：施教之功，贵在引导。

教师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的体现。

只有教师正确而巧妙的引导，才能在学生的学习中起到“引爆”作用，实现认知、情感、行为三者的统一，获得教学最佳效果。

传统的教学组织和教学程序是以教师为中心的教学组织形式，以行政教学班为主的组织形式、分项教学的组织形式等，还有一成不变的课堂教学程序。

既严重束缚了教师的手脚，也影响了学生参与体育活动的情绪和积极性。

用比较坦诚和理性的思想来思考一下，当在教室里久坐的学生来到操场上的时候，他们需求的是什么?不就是想舒散一下禁锢着的筋骨，放松一下绷紧的大脑。

有那位学生想一来到操场就“立正、稍息”，面对体育教师的讲解示范等，学生能喜欢这样的教学法组织形式吗?答案是否定的。

根据《新课程标准》的内容，结合学生的年龄特征，我在实习期间有针对性的教学，充分调动学生的学习兴趣，提高体育运动技能，培养学生顽强拼搏的意志品质。