三年级数学面积应用题题型总结

三年级数学下册：面积易错应用题1、周长公式：长方形的周长= （长＋宽）× 2长 = 周长÷2－宽或者：（周长－长×2）÷2= 宽宽 = 周长÷2－长或者：（周长-宽×2）÷2=长正方形的周长= 边长×4正方形的边长 = 周长÷42、面积公式：长方形的面积=长×宽正方形的面积=边长×边长长方形的周长=（长+宽）×2正方形的周长=边长×4已知面积求长：长=面积÷宽已知面积求边长：边长=面积开平方已知周长求长：长=周长÷2 - 宽已知面积求边长：边长=面积÷41.小东家要在客厅铺地砖，有两种方案。

(1)方案一用了600块地砖，计算出客厅的面积？2×2×600=4×600=2400(dm2)2400dm2=24m2答：这个客厅的面积是2400dm2，合24m2。

(2)方案二需要多少块地砖？2400÷(3×2)=2400÷6=400(块)答：第二种设计方案需要400块地砖。

(3)哪种设计方案比较便宜？600×5=3000(元)400×7=2800(元)2800＜3000答：第二种设计方案比较便宜。

2.李大爷用32米长的篱笆围成一块长方形菜地，其中有两面靠墙(如图)，这块菜地的面积是多少平方米？解：20×(32-20)=240(平方米)答：这块菜地的面积是240平方米。

3.王叔叔要在一个长32米，宽19米的长方形鱼塘四周铺一条宽是3米的水泥路，这条水泥路的面积是多少平方米？(32+3+3)×(19+3+3)=38×25=950(平方米)950-32×19=950-608=342(平方米)答：水泥路的面积是342平方米。

4.工人师傅给一个阳台的墙面贴瓷砖，已经贴好了几块(如下图)。

专题二：面积应用题复习1.小红每天坚持锻炼身体，她绕着小区里的正方形荷花池跑步，跑一圈正好是240米，这个正方形荷花池的面积是多少？2.教室南面的墙壁，长8米，宽3米。

墙上有3个3平方米的窗户。

现在要粉刷这面墙壁：（1）要粉刷的面积是多少平方米?（2）如果粉刷每平米的费用要160元，那粉刷这面墙壁共花费多少钱？一块长方形菜地长6米，宽3米，它的面积是多少？3.一块长方形菜地面积是18平方米，如果每平方米产蔬菜2千克，一共可以产多少千克？如果每2平方米插一根水管，一共需要多少根水管？4.一块长方形菜地长6米，宽3米，如果每平方米产蔬菜2千克，一共可以产多少千克？如果每2平方米插一根水管，一共需要多少根水管？5.有一块长600米，宽200米的稻田撒农药。

已知每公顷需要农药12千克，这块地共需要农药多少千克？6.一间教室，长9米，宽6米，现在用边长3分米的方砖铺地，需要多少块?7.一根铁丝能够围成一个长16厘米，宽12厘米的长方形，如果用这跟铁丝围成一个正方形，这个正方形的周长和面积各是多少？8.一辆洒水车，每分钟行驶50米，洒水的宽度3米，洒水车行驶20分钟，能给多大的地面洒上水？9.用一根长１２厘米的铁丝围成一个长方形，有几种围法？围成的最大的长方形的面积是多少平方厘米？（可以画图来表示）10.同学们出的墙报，长 18 分米、宽 12 分米。

墙报的面积是多少平方分米？在墙报四周贴一条花边，花边的总长是多少分米？11，一长200米，宽2米得人行道，用面积8平方米的正方形水泥砖铺地，共需要多少块？12.一个长方形长4米，宽3米，如果把它的长增加2,米，宽不变，它的面积增加多少？周长增加多少？13.小林同学要从下面的长方形纸上剪下一个最大的正方形。

剩下的部分是什么图形？面积多少？14.一张桌子长100米，宽80米，要在这张桌子上铺一块台布，要使台布在桌子的四周都下垂20厘米，应该买一块多少平方分米的台布？15.一根铁丝可以围成一个面积是64平方厘米的正方形，如果把这根铁丝改围成一个长9厘米的长方形，围成的长方形的面积是多少平方厘米？16.下图由两个正方形组成，已知小正方形的面积是25平方厘米，大正方形的边长是小正方形边长的2倍。

周长面积三年级数学题应用题
想要做求图形周长和面积的题目，首先应该把图形周长和面积的公式记牢，下面，将三年级数学中常用的图形周长和图形面积公式整理如下：
1.长方形的面积=长×宽
2.正方形的面积=边长×边长
3.三角形的面积=底×高÷2
4.平行四边形的面积=底×高
1.长方形的周长=（长+宽）×2
2.正方形的周长=边长×4
求图形周长面积的应用题例题整理如下：
1．学校操场是一个长130米，宽40米的近似的长方形，在它的四周栽上绿化带，绿化带长至少多少米？
2．一块长方形菜地的宽是20米，比长少5米，这块菜地的周长是多少米？
3．用两个长8厘米，宽4厘米的长方形，拼成一个长方形和一个正方形，它们的周长分别是多少厘米？
4、篮球场是一个长28米、宽19米的长方形，小明沿篮球场跑了3圈，她共跑了多少米？
5、一个长方形镜框长2米，宽1米。

用一条长7米的花边能绕镜框一周吗？多多少米？
6、有一个长方形的喷水池，长是6米，宽4米，这个喷水池的周长是多少米？
7、妈妈买回来一块方形的桌布，边长是10分米，现在要给这块桌布缝上一圈花边，请问要准备多长的花边？
8、养鸭场的叔叔准备用篱笆靠一边河岸围一个长20米，宽10米的长方形鸭场，为了节省材料，他应该把哪边靠着河岸？这时篱笆的周长是多少米？
9、用一根铁丝可以做成一个长28厘米，宽12厘米的长方形，如果改做成一个正方形，正方形的边长是多少？
10、从一张长8厘米，宽6厘米的长方形纸上，剪下一个最大的正方形，剩下的是什么图形？剩下部分的面积是多少平方厘米？。

三年级巧求面积题型
作为一名三年级的学生，掌握面积知识是非常重要的。

面积是物体表面或平面图形的大小，它在我们的生活实践中有着广泛的应用。

为了帮助同学们更好地学习面积知识，本文将对三年级常见的面积题型进行总结，并提供一些解题技巧和方法。

一、常见面积题型的分类
1.基本图形面积计算：如正方形、长方形、三角形、平行四边形等图形的面积计算。

2.复合图形面积计算：由多个基本图形组合而成的复合图形的面积计算。

3.几何图形面积的应用：如求解实际问题中涉及到的面积问题，如墙壁、地面、窗户等。

二、解题技巧和方法
1.熟记基本图形的面积公式：如正方形面积=边长×边长，长方形面积=长×宽，三角形面积=底×高÷2等。

2.学会将复合图形分解为基本图形：将复合图形分解为基本图形，分别计算面积后再进行加减运算。

3.掌握面积单位换算：熟练掌握面积单位的换算，如1平方米=100平方分米=10000平方厘米。

4.几何图形面积的应用技巧：学会将实际问题转化为几何图形面积问题，如墙壁面积=长×高，窗户面积=宽×高等。

三、实例分析
例如：一个长方形的长是10厘米，宽是6厘米，求这个长方形的面积。

解：根据长方形面积公式，面积=长×宽，所以面积=10厘米×6厘米=60平方厘米。

四、总结
通过以上分析，我们可以看出，掌握面积知识和解题技巧对于三年级学生来说非常重要。

北师大版三年级下册重难点题型同步训练第五章《面积》章节常考题集锦一、单选题1.用一根长30厘米的铁丝，围成一个长为10厘米的长方形。

这个长方形的面积为（）平方厘米。

A. 50B. 200C. 300【答案】 A【解析】【解答】30÷2=15（厘米）；15-10=5（厘米）；10×5=50（平方厘米）。

故答案为：A。

2.（2020模拟三下·雁江期中）用三个长都是4分米，宽都是3分米的长方形拼成一个长方形，它的面积是（）平方分米．A. 12B. 24C. 42D. 36【答案】 D【解析】【解答】长：4×3=12（分米）；长方形的面积：12×3=36（平方分米）.故答案为：D.3.（2020模拟三下·雁江期中）从一张长10米，宽8米的长方形纸上剪一个最大的正方形，剩下图形的面积是（）A. 80平方米B. 64平方米C. 16平方米【答案】 C【解析】【解答】10×8-8×8=80-64=16（平方米）故答案为：C.4.（2020模拟三下·商丘月考）一个正方形的周长是72厘米，它的面积是（）平方厘米。

A. 5184B. 324C. 18【答案】 B【解析】【解答】解：72÷4=18（厘米），18×18=324（平方厘米）。

故答案为：B。

5.（2020模拟三下·商丘月考）下面三个图形中，（）的面积最大。

（每个□代表1平方厘米。

）A. B. C.【答案】 C【解析】【解答】解：下面三个图形中，C的面积最大。

故答案为：C。

6.（2020模拟三下·商丘月考）一幅长方形的宣传画长40分米、宽15分米。

这幅宣传画的面积是（）平方米。

A. 6B. 60C. 600【答案】 A【解析】【解答】解：40×15=600（平方分米）600平方分米=6平方米故答案为：A。

7.（2020模拟三下·浦东期中）一个边长为2厘米的正方形，把它的边长扩大1倍，它的面积变为（）A. 4平方厘米B. 8平方厘米C. 12平方厘米D. 16平方厘米【答案】 D【解析】【解答】2×2=4（厘米）4×4=16（平方厘米）故答案为：D8.（2020模拟三下·青浦月考）小巧和小丁丁分别拿出盒子的两个面比大小，如图所示，他们分别用小正方形铺满两个面，你觉得哪个面大？（）A. 1号图大B. 2号图大C. 一样大D. 无法比较【解析】【解答】1×1×12=12（cm²）；2×2×4=16（cm²），12＜16，2号图大。

常见面积应用题1有一块长方形麦子地，长16米，宽20分米，面积是多少平方分米？合多少平方米？平均每平方米可收麦子45千克，这块地共可收麦子多少千克？2、三一班同学设计板报，长 20 分米、宽 10 分米。

板报的面积是多少平方分米？在板报四周贴一条花边，花边的总长是多少分米？3、学校篮球场的宽是15米，长是宽的2倍还少2米，这个篮球场有多大？丽丽绕篮球场跑了2圈，她跑了多少米？4、小红每天坚持锻炼身体，她绕着小区里的正方形荷花池跑步，跑一圈正好是240米，这个正方形荷花池的面积是多少？5、一根铁丝能做一个长2分米，宽6厘米的长方形，如果用这根铁丝做一个正方形，这个正方形的面积是多少？6、一个长方形的游泳池，长60米，宽30米，要在池底铺面积为9平方分米的方砖，需要多少块？7、小青家用边长5分米的方砖铺地，客厅正好用了96块方砖，小青家的客厅多少平方米？8、教室南面的墙壁，长8米，宽3米。

墙上有3个3平方米的窗户。

现在要粉刷这面墙壁：（1）要粉刷的面积是多少平方米?（2）如果粉刷每平米的费用要160元，那粉刷这面墙壁共花费多少钱？1、将一块长3米、宽2米的长方形布，减去一个面积最大的正方形，剩下部分的面积是多啊少平方米？2、教室南面的墙壁，长6米，宽3米。

墙上有2个3平方米的窗户。

现在要粉刷这面墙壁：（1）要粉刷的面积是多少平方米?（2）如果粉刷每平米的费用要210元，那粉刷这面墙壁共花费多少钱？3、一辆洒水车，每分钟行驶300米，洒水的宽度是8米。

洒水车行驶8分钟，能给地面上洒水多少平方米?4、一条人行道长25米，宽4米，面积是多少平方米？合多少平方分米？如果用面积8平方分米的水泥方铺地，需要这样的水泥方砖多少块？5、一个长方形苗圃东西长是4千米，南北长是900米，这个苗圃的面积有多少公顷？。

三年级数学题应用题类型归纳
三年级数学题应用题主要是通过解决实际问题，让学生运用数学知识解决生活中的问题，提高学生的实际应用能力和解决问题的能力。

以下是三年级数学题应用题类型的归纳：
1. 加减法应用题：通过实际情境，让学生运用加减法解决问题。

例如：小明有5个苹果，小红有3个苹果，他们一共有多少个苹果？
2. 乘除法应用题：通过实际情境，让学生运用乘除法解决问题。

例如：小明有10个糖果，他想把它们平均分给他的4个朋友，每个朋友能得到几个糖果？
3. 时间应用题：通过实际情境，让学生运用时间概念解决问题。

例如：妈妈早上7点出门，晚上8点回家，她在外面待了多久？
4. 长度、面积、体积应用题：通过实际情境，让学生运用长度、面积、体积等概念解决问题。

例如：一个长方形花坛的长是12米，宽是5米，它的面积是多少平方米？
5. 单位换算应用题：通过实际情境，让学生运用单位换算解决问题。

例如：小明的身高是130厘米，他的体重是30千克，他的体重是他身高的几倍？
6. 图表应用题：通过图表，让学生运用数据分析解决问
题。

例如：某超市一周的销售额为20万元，每天的销售额是多少？
以上是三年级数学题应用题类型的归纳，不同类型的应用题主要考查学生的数学思维能力、实际应用能力和解决问题的能力。

三年级面积题作为一个三年级的学生，面积题是我们学习数学的一部分。

通过解答面积题，我们可以更好地理解图形的大小和形状。

本文将帮助同学们更好地理解和解答三年级的面积题。

一、长方形的面积长方形是我们最常见的图形之一。

我们可以通过计算长方形的面积来了解它的大小。

长方形的面积公式为：面积 = 长 ×宽。

例如，如果一个长方形的长是5米，宽是3米，那么它的面积等于5 × 3 = 15平方米。

二、正方形的面积正方形是一种特殊的长方形，它的长和宽相等。

因此，正方形的面积公式可以简化为：面积 = 边长 ×边长，或者面积 = 边长的平方。

举个例子，如果一个正方形的边长是4米，那么它的面积等于4 × 4 = 16平方米。

三、三角形的面积三角形是另一种常见的图形，它有自己特殊的计算面积的公式。

我们可以使用三角形的底边长度和高来计算它的面积。

三角形的面积公式为：面积 = （底边 ×高）÷ 2。

比如说，如果一个三角形的底边长度是6米，高是3米，那么它的面积等于（6 × 3）÷ 2 = 9平方米。

四、圆的面积圆是一种没有边界的图形，它的面积被称为圆的面积。

计算圆的面积需要用到圆周率π，它的数值是3.14或近似值22/7。

圆的面积公式为：面积= π × 半径的平方。

举个例子，如果一个圆的半径是5米，那么它的面积等于3.14 × 5 ×5 = 78.5平方米（近似值）。

五、总结和应用通过学习以上四种图形的面积计算方法，我们可以更好地解答三年级的面积题。

在解答面积题时，我们需要仔细观察题目中给出的图形，并根据图形的特点选择合适的面积计算公式。

除了计算面积，我们还可以利用已知的面积计算其他未知量。

比如，如果一个长方形的面积是20平方米，已知其中一边的长度是4米，我们可以使用面积公式反推出另一边的长度是多少。

面积题是数学学习中的重要一环，它要求我们掌握面积的概念及相关的计算方法。

周长面积三年级数学应用题问题一：小明家有一个长方形的花园，长是20米，宽是10米。

请问小明的花园的周长和面积分别是多少？解答：根据长方形的周长公式，周长= 2 × (长 + 宽)。

将给定的数值代入公式，得到周长= 2 × (20 + 10) = 2 × 30 = 60米。

面积的计算公式是面积 = 长× 宽，所以面积= 20 × 10 = 200平方米。

问题二：小华有一个正方形的画布，边长是8米。

请问这块画布的周长和面积分别是多少？解答：正方形的周长公式是周长= 4 × 边长。

将边长8米代入公式，得到周长= 4 × 8 = 32米。

正方形的面积公式是面积 = 边长× 边长，所以面积= 8 × 8 = 64平方米。

问题三：小丽要给一个圆形的桌面铺桌布，桌面的直径是1.2米。

请问桌布的周长和面积分别是多少？解答：圆的周长公式是周长= π × 直径。

将直径1.2米代入公式，得到周长= 3.14 × 1.2 = 3.768米。

圆的面积公式是面积= π × 半径²，首先需要将直径除以2得到半径，即1.2 ÷ 2 = 0.6米，然后将半径代入面积公式，得到面积 = 3.14 × (0.6)² = 3.14 ×0.36 = 1.1304平方米。

问题四：小刚有一个三角形的菜地，底边长是12米，高是6米。

请问这块菜地的面积是多少？解答：三角形的面积公式是面积 = 底× 高÷ 2。

将底边长12米和高6米代入公式，得到面积= 12 × 6 ÷ 2 = 36平方米。

问题五：小芳有一个梯形的花坛，上底是8米，下底是12米，高是5米。

请问这个花坛的面积是多少？解答：梯形的面积公式是面积 = (上底 + 下底) × 高÷ 2。

三年级下册数学面积专题练习10种面积常见问题（答案）1.龙华广场有一块正方形草坪，边长是9米。

(1)沿草坪四周走一圈，一共走了多少米?(2)这块草坪的面积是多少?(3)每平方米草皮要85元，铺这块草坪需要多少钱?2.一块正方形的玉米地，周长是48米，每平方米收玉米2千克，一共可收玉米多少千克?3.给一块长方形的广告牌的正反面刷涂料，广告牌长6米，宽4米，每平方米用涂料2千克，一共需要多少千克涂料?4.要挖一段底面面积是2250平方米的长方形水渠，如果宽是15米，这段水渠的底面周长是多少米?5.一个长方形的周长是270米，长是80米，这个长方形的面积是多少平方米?6.一个长方形游泳池,长45米,宽30米.(1)明明游泳前先绕池边跑3圈作为热身活动，他一共跑了多少米?(2)在池底铺上边长为3分米的正方形瓷砖，一共要用多少块瓷砖?7.一块西红柿地,长12米,宽8米。

(1)在这块西红柿地的四周围上围栏，围栏长多少米?(2)如果每平方米收西红柿5千克，这块地共收多少千克西红柿?8.如下图，王叔叔用21米长的篱笆靠墙围成了一个长方形的花圃，这块花圃的面积是多少?9.张伯伯家有一块正方形的菜地，一侧靠墙，把这块地围上篱笆，共用篱笆63米，这块菜地的面积是多少?10.从下面这块长方形木板上锯下一个最大的正方形.(1)最大正方形木板的面积是多少?(2)锯下正方形后，剩下木板的面积是多少?11.在一张长95厘米，宽58厘米的长方形纸板上剪一个最大的正方形.(1)剪下的正方形面积是多少平方厘米?)(2)剩下的图形的周长和面积各是多少厘米?12.在一个边长为25厘米的正方形纸中，剪去一个长方形(如图)，剩下部分的面积和周长各是多少?13.用一张长是60厘米，宽是50厘米的长方形纸板做纸盒，在长方形纸板的四个角各剪下一个边长为5厘米的小正方形.剩下部分的面积是多少平方分米?剩下部分的周长是多少?60cm14.笑笑家的客厅地面长6米，宽4米，它的面积是多少平方米?如果用边长4分米的方砖铺地，需要多少块?15.某旧城区改造，要将一条长20米，宽4米的人行道用边长是2分米的水泥方砖铺满，需要这样的水泥方砖多少块?16.波波家的阳台要铺地砖，用边长4分米的方砖，沿着阳台的长铺了10块，沿着宽铺了5块，这个阳台的周长和面积各是多少?17.贝贝家厨房要铺地砖，有两种设计方案：面积:40×20=800(dm ²)方案一：方案二：如果方案一要用900元，那么方案二要用多少元?18.一间会议室，宽是40分米，长是宽的2倍。

图形面积应用题详解1、大明有一块正方形土地，边长是4米；小明有一块长方形土地，长是5米，宽是3米，请问谁的土地比较大？2、一个正方形长为12厘米，将边长增加2厘米，那么这个正方形的面积增加了多少平方厘米？3、有一张长方形纸片，长是40厘米，宽是30厘米，在它的四个角上各剪去一个边长为10厘米的正方形．求剩下图形的面积为多少平方厘米？4、学校操场原来长50米，宽20米，扩建后长与宽分别增加了10米和20米．这个操场现在的面积是多少平方米？5、已知一个长方形周长为58厘米，长比宽多5厘米，那么此长方形长为多少厘米？宽为多少厘米？面积是多少平方厘米？6、下图是由两个长方形拼接而成，那么这个图形的面积是多少？7、一个正方形花圃，边长10米。

在它的周围有一圈宽为1米的小路（如图）。

求小路的总面积是多少？8、四个相同的长方形围成了如图所示的大小两个正方形。

已知大正方形的面积是100，小长方形的宽是3，那么小正方形的面积是多少？◆答案解析1、大明的土地面积是4×4＝16平方米，小明的土地面积是5*3=15平方米．所以大明的土地面积大．2、原来的面积是12*12=144（平方厘米），现在的面积是(12+2)*(12+2)=196（平方米），面积增加196-144=52（平方米）．3、原来长方形的面积是40*30=1200（平方厘米），剪去的面积是10*10*4=400（平方厘米），所以剩下的面积是1200-400=800（平方厘米）．4、面积是(50+10)*20+20)=2400（平方米）．5、长方形的长+宽：58/2（厘米），根据和差问题可以得：长是(29+5)/=17（厘米），宽是17-5=12（厘米），面积是17*2=204（平方厘米）．6、面积是：10×3＋4×2＝38（平方米）7、图形总面积：（10＋1×2）×（10＋1×2）＝144（平方米），小路总面积：144－10×10＝44（平方米）8、由于100＝10×10，所以小长方形的长＋宽＝10，由于宽是3，所以长是10－3＝7。

小学三年级数学面积解决问题(应用题)小学三年级数学面积解决问题(应用题)在小学三年级的数学课程中，面积是一个重要的概念。

通过解决一系列的应用题，学生可以巩固对面积的理解，并且培养解决问题的能力。

本文将就几个小学三年级数学面积的应用题进行论述。

问题一：小明家的客厅是一个矩形，长5米，宽3米。

请问这个客厅的面积是多少？解决办法：我们知道，矩形的面积可以通过“长度乘以宽度”来计算。

根据题目中给出的数据，长度为5米，宽度为3米，所以客厅的面积为5米乘以3米，即15平方米。

问题二：小明想铺一个正方形的地毯在他房间的地板上，地毯的面积和房间的面积一样大。

房间的长是7米，宽是3米。

请问地毯的边长是多少？解决办法：我们知道正方形的面积可以通过“边长的平方”来计算。

根据题目中给出的数据，房间的面积为7米乘以3米，即21平方米，所以地毯的面积也是21平方米。

我们用s表示地毯的边长，则地毯的面积为 s²，将地毯的面积和房间的面积相等起来，得到方程式：s² = 21为了求解方程式，我们可以试着算算哪个数的平方等于21。

通过观察，我们知道√25 = 5，√16 = 4。

我们可以大致确定5×5 = 25>21，4×4 = 16<21。

所以地毯的边长应该是一个大于4小于5的数。

综合来看，地毯的边长应该是大于4小于5的一个小数。

如果我们令s = 4.5，那么 s² = 4.5 × 4.5 = 20.25，接近21。

所以地毯的边长大约是4.5米。

问题三：小明家的房间有一个不规则的形状，如下图所示。

请问这个房间的面积是多少？解决办法：对于不规则形状的房间，我们可以通过将整个房间分割成多个矩形，然后计算每个矩形的面积，并将所有面积相加来求解整个房间的面积。

如图所示，我们可以将房间分割成三个矩形，分别是矩形A、矩形B和矩形C。

我们可以通过测量每个矩形的长度和宽度，然后分别计算它们的面积。

三年级数学公顷应用题问题一：农场面积计算小明的爷爷有一个农场，农场的长是300米，宽是200米。

请问这个农场的面积是多少公顷？解析：首先，我们需要知道1公顷等于10000平方米。

农场的面积可以通过长乘以宽来计算。

所以，农场的面积是300米乘以200米，等于60000平方米。

然后我们将60000平方米转换为公顷，即60000平方米除以10000，得到6公顷。

答案：这个农场的面积是6公顷。

问题二：公园扩建问题一个公园原本的面积是5公顷，现在要扩建，扩建后的面积是原来的2倍。

请问扩建后的公园面积是多少公顷？解析：根据题目，扩建后的公园面积是原来的2倍。

所以，我们只需要将原来的面积5公顷乘以2。

答案：扩建后的公园面积是10公顷。

问题三：土地分配问题一个村庄有一块土地，总面积是20公顷。

现在要将这块土地平均分配给10户人家，每户人家能分到多少公顷？解析：要计算每户人家能分到的土地面积，我们需要将总面积20公顷除以户数10。

答案：每户人家能分到2公顷土地。

问题四：果园面积比较小华家有一个苹果园，面积是3公顷。

小李家有一个梨园，面积是小华家苹果园的2倍。

请问小李家的梨园面积是多少公顷？解析：根据题目，小李家的梨园面积是小华家苹果园的2倍。

所以，我们只需要将小华家的苹果园面积3公顷乘以2。

答案：小李家的梨园面积是6公顷。

问题五：农田改造问题一个农田原本的面积是8公顷，现在要改造成水稻田，改造后的面积是原来的一半。

请问改造后的农田面积是多少公顷？解析：根据题目，改造后的农田面积是原来的一半。

所以，我们只需要将原来的面积8公顷除以2。

答案：改造后的农田面积是4公顷。

问题六：植树造林面积计算学校计划在一片空地上植树造林，空地的长是500米，宽是300米。

如果每棵树需要占据10平方米的土地，请问这片空地可以种植多少棵树？解析：首先，我们需要计算出空地的总面积，即500米乘以300米，等于150000平方米。

然后，我们知道每棵树需要10平方米的土地，所以我们将总面积150000平方米除以10。

小学三年级下学期数学面积应用题1、篮球场的长为28米，宽为20米，求其面积和半场面积。

篮球场的面积为560平方米，半场面积为280平方米。

2、一个长50米，宽22米的长方形花坛，求其占地面积和围栏长度。

花坛的占地面积为1100平方米，围栏的长度为144米。

3、一面镜子长12分米，宽5分米，求其面积和价格。

镜子的面积为60平方分米，购买这面镜子需要300元。

4、从一个长10厘米，宽6厘米的长方形中剪下最大的正方形后，剩下部分是什么图形？剩下部分是一个等腰梯形，面积为42平方厘米。

5、一个周长为80米的正方形荷花池，求其面积。

荷花池的面积为400平方米。

6、一个长20分米，宽12分米的墙报，求其面积和花边总长。

墙报的面积为240平方分米，花边的总长为64分米。

7、一面长6米，宽4米的墙壁上有一块面积为3平方米的黑板，求粉刷这面墙壁的面积。

需要粉刷的面积为21平方米。

8、有两个长36厘米，宽18厘米的长方形，拼成一个正方形和一个长方形，求它们的周长和面积。

拼成的正方形的周长为144厘米，面积为1296平方厘米。

拼成的长方形的周长为108厘米，面积为648平方厘米。

9、一个地面长9米，宽6米的房间，用面积为9平方分米的方砖铺地，求所需方砖数量和花费。

需要的方砖数量为54块，花费为1080元。

10、一个周长为80厘米，宽为12厘米的长方形，求其面积。

长方形的面积为960平方厘米。

11、一个边长为8厘米的小正方形，增加6厘米后做成一个大正方形，求大正方形的面积比小正方形的面积多多少。

大正方形的面积比小正方形的面积多100平方厘米。

12、一个长65米，宽50米的打谷场扩建后，长和宽分别增加15米和10米，求打谷场的面积增加了多少。

打谷场的面积增加了375平方米。

13、一个长25米，宽16米的长方形菜地，如果每平方米收青菜20千克，求可收获的青菜重量。

这块地可收获的青菜重量为800千克。

14、一个长60米，宽50米的长方形土地上载有100棵树苗，求平均每棵树苗占地面积。

三年级数学下册梯形和平行四边形的面积
应用题总汇
导言
本文档汇总了三年级数学下册中有关梯形和平行四边形的面积应用题。

这些题目旨在帮助学生巩固对梯形和平行四边形面积计算的理解，并应用到实际问题中。

题目一
某田径场的跑道为矩形形状，长为40米，宽为20米。

场地周围有一条宽为5米的操场，操场的内侧是跑道。

请问整个田径场和操场的总面积是多少？
题目二
一个花坛的形状是梯形，上底长为8米，下底长为12米，高为6米。

花坛内有一批花卉，需要施肥。

每平方米花坛施肥量为2千克。

请问需要多少千克的肥料才能将整个花坛施肥均匀？
题目三
某户外广场的形状是矩形，长为30米，宽为20米。

广场中间有一块矩形形状的草坪，长为15米，宽为10米。

广场和草坪之间的部分是铺设地砖的区域。

请问铺设地砖的总面积是多少平方米？
题目四
某农场的养殖区域是一个长方形，长为50米，宽为30米。

农场主计划将其中的一部分用来养鸭子。

他决定将一个平行四边形区域用网栏围起来，形状如下图所示：
请问该平行四边形区域的面积是多少平方米？
结论
通过解答以上应用题，学生能够更好地理解和运用梯形和平行四边形的面积计算方法。

这些题目涉及了不同实际场景，帮助学生将抽象的数学概念与实际生活相结合。

希望通过反复练和巩固，学生能够轻松应对类似的面积应用题。

参考资料
- 三年级数学下册教材。

1.一辆洒水车，每分钟行驶 50 米，洒水的宽度是 8 米。

洒水车行驶 20 分钟，能给多大的地面洒上水？2.五年一班要粉刷一个长 15 米、宽 4 米的墙面，墙上有一块面积 12 平方米的宣传橱窗。

请你算一算，粉刷面积有多大？3.一块正方形空地边长是 8 米，它的面积是多少平方分米？合多少平方厘米？假如每平方米要种 10 朵花，这块空地能种多少朵花？4.有两个同样大小的长方形，长是 12 厘米，宽 10 厘米，（1）假如拼成正方形，它的周长是多少？（2）假如拼成一个长方形，它的周长是多少？（3）拼成的这两个图形，面积相等吗？是多少？5.一条道路长 7 米，宽 4 米。

用面积是 4 平方分米的方砖铺地，需要多少块方砖？6.王奶奶靠墙围了一个正方形的鸡栏，这个围栏的总长是27 米，这个鸡栏的占地面积是多少？7.一个长方形的篮球场，宽 20 米，周长是 200 米，它的面积是多少平方米？8.一个长方形，假如宽增添 3 厘米，面积就增添 24 平方厘米，这时恰好是一个正方形，本来长方形的面积是？9.学校操场宽 20 米，长比宽的 2 倍还多 8 米，它的面积是多少？10.一个长方形，长 16 分米，宽 12 分米，在这个长方形上尽可能剪下一个正方形，正方形的面积是多少？剩下列图形的面积是多少？剩下列图形的周长是多少？11.一块菜地长 8 米、宽 5 米，均匀每平方米收菜 16 千克，在这块地里一共收菜多少千克？40 分米，假如长12. 一个长方形和一个正方形的周长相等，已知正方形的周长是方形的长是 12 分米，这个长方形的面积是多少平方分米？13.一块边长是 2 米的花布，它的面积是多少平方米？合多少平方分米？把它做成面积是 4 平方分米的手帕，能够做多少块？14.一个长方形长 20 分米，比宽多 5 分米，这个长方形的面积是多少平方米？15.学校会议室地面的长是 12 米，宽是 8 米，要在地面上铺地毯，需要多少平方米？16.一块长方形铁板的周长是 68 分米，宽是 12 分米，求它的面积？17.每个月一张的挂历，每张长 60 厘米，宽 30 厘米，这本挂历起码用纸多少平方厘米？合多少平方分米？18.要为一块长 3 米，宽 2 米的广告牌周围装修上宽 1 米的花边，花边的面积是多少平方米？19.假如一个长方形的长增添了 4 厘米，宽不变，面积就增添了 28 平方厘米，那么长方形的宽是多少？20.学校游泳池长 100 米，宽 30 米，把它均匀分开成 3 部分，每部分占地面积是多少平方米？21.豆豆沿广场边跑了 3 圈，已知广场长 150 米，宽 80 米，他一共跑了多少米？要给广场铺上边积是 1 平方米的水泥砖，需要这样的水泥砖多少块？22.强强的小屋长 45 分米，宽 28 分米，高 26 分米，你能算出他小屋六个面的面积之和吗？23. 一张方形的桌面边长是9 分米，假如给桌面配一块桌布，并要求周围各下垂2分米，这块桌布的面积是多少平方分米？。