新人教版《第一章 声现象》单元同步达标测试卷及答案

八年级物理[新课标人教版] 上期单元试题第一章《声现象》试卷[1]（全卷共3个大题，满分100分，在60分钟内完卷）一、填空题：（每空1分，共30分）。

1、绷紧的橡皮筋____（会、不会）发声，而用手指拨动绷紧的橡皮筋____（会、不会）发声，这说明______________________；若将橡皮筋蹦再紧一些，用同样大小的力拨动橡皮筋则听到的声音的______会更高，这说明物体振动的______越高，_____越高.2、我们平时听到声音一般是靠______传声的，敲击鱼缸会发现水中的鱼会受到惊吓，这说明_____能传声，“土电话”说明______也能传声。

可见声音可以在____、______、_____中传播，但不能在______中传播。

3、利用声波可粉碎人体内的结石，这表明________________。

_______________________现象也可以说明这一点。

4、用声音的三要素进行填空：“震耳欲聋”表明声音的______大；“悦耳动听”表明声音的_____好；“脆如银铃”表明声音的_____高；“男低音”是指______低；初中阶段男生一般都要经历的“变声期”是指______发生了改变。

5、深夜时，正在播放的电视屏幕上常会出现“夜深了，请你把电视的音量开小点”的字样，从环境保护的角度来分析，这是要______________，从乐音的角度来分析，这是要______________。

6、放鞭炮时用手捂住双耳，这是在__________处减弱噪声的；在摩托车内燃机排气管上安装消声器，这是在____________处减弱噪声的；植树造林，增加绿地面积，不仅可以打造绿色生态环境，而且还可以在______________中减弱噪声。

7、频率______________的声波叫做超声波。

频率______________的声波叫做次声波8、声呐是人们利用超声波________、_____________等特点制成的。

第一章声现象单元测试题班级姓名成绩一、选择题(每题3分，共36分)在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是正确的．将答案填写在每题的题号前．1.下列关于声现象的说法中，正确的是（）A.声音可以在真空中传播B.声音可以在空气中传播C.声音速度比光速快D.声音在各种介质中的速度一样快2．关于声现象，下列说法正确的是（）A.物体振动得越快，声音的传播速度越大B.人说话是靠舌头振动发声的C. “公共场所不要大声说话”是要求人们说话的声音频率要低一些D.一切发声物体都在振动3.在操场上上体育课，体育老师发出的口令，近处的学生听到了，而远处的学生没有听清楚，其原因是（）A.远处学生听到的声音响度小B.老师发出的声音音色不好C.老师发出的声音频率低D.远处学生听到的声音振动幅度大4．关于声的知识，下列说法错误的是（）A．声音借助介质以波的形式传播B．利用超声波清洗钟表，说明声波可以传递信息C．“高声大叫”中的“高”实际是指响度大D．在城市道路旁设置隔声板，是为了在传播过程中减弱噪声5．下列关于声音的说法中不正确的是（）A．“震耳欲聋”主要说明声音的音调高B．“隔墙有耳”说明固体也能传声C．“闻其声而知其人”主要根据音色来判断的D．地震、火山喷发、台风等都伴有次声波6．噪声严重污染环境，影响人们的生活和工作，已成为社会公害。

下列措施中不能减弱噪声的是（）A．机动车辆在市内严禁鸣笛B．学校将高音喇叭换成许多小音箱C．清除城市垃圾，保持环境整洁D．在城市街道两旁种草植树7．有一种电子牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服。

关于电子牙刷，正确的说法是（）A．刷牙时，人听不到超声波，是因为超声波不能在空气中传播B．超声波的音调很低，所以人听不到C．超声波不是由物体振动产生的D．超声波能传递能量8．通过学习“声”，你认为下列说法正确的是（）A．声音在真空中传播的速度最大，在水中传播的速度最小B．只要物体在振动，我们就一定能够听到声音C．只要听到物体在发声，那么物体一定在振动D．声音在空气中传播的速度随空气温度的升高而变小9．古代的侦察兵为了及早发现敌人骑兵的活动，常常把耳朵贴在地面上听，以下解释错误的是（）A.马蹄踏在地面时，使土地振动而发声B.马蹄声可以沿土地传播C.马蹄声不能由空气传到人耳D.土地传播声音的速度比空气快10．常有这种情况,人还毫无察觉的时候,狗、猫却已经竖起耳朵警觉地谛听，这是因为（）A．狗、猫比人的听觉频率范围广B．人比狗、猫的听觉频率范围广C．狗、猫比人的发声频率范围广D．人比狗、猫的发声频率范围广11．将鼓响的鼓面用手一按，响声立即就消失了，下列原因中正确的是（）A．声波传到鼓内去了B．鼓面停止了振动C．鼓的振动变快了D．以上说法都不对12．能说明“液体可以传播声音”的事例是（）A．我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声B．我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声C．将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑D．人在小溪边听到“哗哗”的流水声二、填空题（每空1分,共24分）13．用大小不同的力敲音叉，发声的不同。

八年级（人教版）单元同步达标测试物理试卷（第一章 声现象）一、单项选择题（每题3分，共24分）1、在电视机的遥控器上，有以下几个按钮（图标），如下图，其中控制音量（响度）大小的是： （ ）A ．B ．C ．D ．2、晚上当你在家复习功课，准备期中考试时，邻居正在引吭高歌，对你的学习产生干扰，则下列措施中无效的是： （ ）A ．与邻居协商使其减小音量B ．打开窗户让空气加速流动C ．紧闭室内的门窗D ．用棉花塞住自己的耳朵3、在一只玻璃杯中先后装入不同量的水，用细棒轻轻敲击，会听到不同频率的声音。

与此类似，当医生在给病人检查腹部是否有积水时，常会用手轻轻敲击患者腹部，细细倾听其发出的声音，此为“叩诊”。

这主要是根据什么来判断腹部是否有积水的？ （ ）A ．声音的响度B ．声音的音调C ．声音的音色D ．声音是否悦耳动听 4、在城市高架道路的某些路段可以看到两侧设有3m ～4m 高的透明板墙，如图1所示，安装这些板墙是为了（ ）A ．保护车辆安全行驶B ．阻止车辆排放的废气外泄C ．体现高架道路设计的美观D ．阻挡车辆产生的噪声，减小噪声的污染5、剧院及音乐厅，四周墙壁常挂呢绒帘幕，同时墙壁会做成凹凸不平的像蜂窝似的，这是为了 （ ） A ．装饰、美观 B ．易于反射声波，增大声音 C ．吸收声波，减小嘈杂的回声 D 、提高声音的音调6、请你用物理学的准确用语来“翻译”生活用语，有利于我们把握事物的本质，“引吭高歌”和“低声细语”，这里的高与低指的是 （ ） A ．音色好坏 B ．音调高低 C ．响度大小 D ．乐音三要素7、我国已进行“神舟”五号载人航天飞船的试验，杨利伟乘坐宇宙飞船遨游太空，不久，“神舟”六号将会将更多的宇航员带上太空，宇航员在太空舱中可以直接对话，但在飞船外作业时，他们之间不能直接对话，必须借助电子通信设备进行交流，其原因 ( )A ．用通信设备对话是为了方便B ．声音的传播需要介质C ．太空中噪声太大D ．声音只能在地面上传播8、如图2天坛公园的回音壁是我国建筑史上的一大奇迹，回音壁应用的声学原理是（ ）A ．声音的反射使原声增强B ．声音在不同介质中的传播速度不同C ．声音的音调不同D ．发声的物体在振动图2图1二、填空题（每空1分，共24分）9、如图3所示，用硬纸片把一个喇叭糊起来，做成一个“舞台”．台上小人在音乐声中翩翩起舞，这个现象说明______________________．10、图4、图5是两种声音的波形，从图可知：图4是的波形，理由是；图5是的波形，理由是11、如图6所示的招牌，它表示的意思是。

八年级物理《第一章声现象》单元同步达标测试卷______班学号：______ 姓名：______ 成绩：______一、选择题（每题3分，共24分）1、在电视机的遥控器上，有以下几个按钮（图标），如下图1，其中控制音量（响度）大小的是：（）A B C D2、晚上当你在家复习功课，准备本次考试时，邻居正在引吭高歌，对你的学习产生干扰，则下列措施中无效的是：（）A．与邻居协商使其减小音量； B．打开窗户让空气加速流动；C．紧闭室内的门窗； D．用棉花塞住自己的耳朵。

3、在一只玻璃杯中先后装入不同量的水，用细棒轻轻敲击，会听到不同频率的声音。

与此类似，当医生在给病人检查腹部是否有积水时，常会用手轻轻敲击患者腹部，细细倾听其发出的声音，此为“叩诊”。

这主要是根据什么来判断腹部是否有积水的？（）A．声音的响度； B．声音的音调； C．声音的音色； D．声音是否悦耳动听。

4、在城市高架道路的某些路段可以看到两侧设有3m～4m高的透明板墙，如图2所示，安装这些板墙是为了（）A．保护车辆安全行驶；B．阻止车辆排放的废气外泄；C．体现高架道路设计的美观；D．阻挡车辆产生的噪声，减小噪声的污染。

5、剧院及音乐厅，四周墙壁常挂呢绒帘幕，同时墙壁会做成凹凸不平的像蜂窝似的，这是为了（）A．装饰、美观； B．易于反射声波，增大声音；C．吸收声波，减小嘈杂的回声； D.提高声音的音调。

6、请你用物理学的准确用语来“翻译”生活用语，有利于我们把握事物的本质，“引吭高歌”和“低声细语”，这里的高与低指的是（）A．音色好坏；B．音调高低；C．响度大小；D．乐音三要素。

7、我国“神舟”六号、“神舟”七号成功的将宇航员带上太空，宇航员在太空舱中可以直接对话，但在飞船外作业时，他们之间不能直接对话，必须借助电子通信设备进行交流，其原因( )A．用通信设备对话是为了方便； B．声音的传播需要介质；C．太空中噪声太大； D．声音只能在地面上传播。

第一章综合检测题一、理解与应用】・在大歧上放些沙粒.击鼓时，会轩到___________ 现彖.这说明______________________ ・鼓敲击得越响，会村到 _______________ 现製・又说明_________________ .2.一名男低讦歌手正在放川歌唱，另一名女髙音歌于为他轻声伴唱时，其中音调烏的柴 ________ 狀手，响度大的足 _________ 歌乎.3.夜晚，进行侦寮的侦察员为了及早发现惰况.常将耳朵貼在地上倾听敌人的吗蹄W・这利用了声音在_________ 中比________ 中传播的快的逍理.4・超低空E行的战斗机有时会把居民家的商玻璃撮破，说明战斗机飞行时会产生很大的，同时声波可以传递 ________________________ ・5.列塔两个生活或白然现彖实例说明发肖的物体在振动，例］_________________________________________ :例2 _______________________________________ .列举两个实验：说明声咅能传递侑息或者能"：例3 ______________________________________ »例4 _______________________________________ .6.査阅资料选择答案，天坛公园内的回音璧是我国建筑史上的一大奇迹，回丹蠅应用的声学塚理是( >A.出音的反射便乐声堆强B.声音在不同介质中的传播速度不同C.声咅的音调不同D.发肖的物体在按动7.下列说法中正确的込( )A.只耍物体在振动・人就一定能听到向音B.只妥听到物体在发用.那么物体一定在掘动C.只耍人听不到丙音物体就一定没右振动D.以上说法都正确&下列悄况.哪一种用幵不能传播( )A.在空气中R在水中C.在地面以下D.在太空中9•电够院放映厅的填堕上都被装修成坑坑凹凹的，俗称燕子泥.其目的是为了 ( >A.防止科齐发生振动K减弱冋声・20・・21・C.増强响向D.改变声音的频率10. 妈妈买瓷碗时亦把两只住碗轻轻碰一碰，听听发出的声音，她判断瓷碗好坏主耍是根据声育的（）A.音调 K 响度 C.音色 D.音斎11. 在誠响大古钟时，会发现停止对大钟捕击后.大钟“余音未止”，其主要凍因是 （ ）（1） 用细线拴住暁泡沫刼料小球，悬挂在铁架台上,（2） 用椽皮槌轻轻敲击音叉使它振动后，可以听到较轻的比音.让音叉 一臂的外侧靠近并接触小球（图卜1）・可以看到小球被音叉弹开一个较小的 角度8（3） 以橡皮槌用力敲击音叉，可听到较响的声音.且让音叉一臂的外侧 接触小球・可看到小球被音叉弹开一个较大的角度.说明，当声源的振动 ____ 比较大的时候.咅京较大I 反之，则音就 图M 较小.15. 探究音调与频率的关系器材和制作：<1）用处对片或竹皮制作一个极薄的弹性片：（2）将弹性片粘接庄一个小包装纸盒（或火柴盒）上.如 图1-2所示.实验和规察：手执纸盒，让弹性片在书页匕刮动（选用纸 页较厚实的书），可以听到弹性薄片振动发出的声音，可视为 弹性片每滑过一页便振动一次，当弹性薄片迅速在书页上刮动 时，可以听到"吱……吱・・•・・・-的尖脆响声（咅调奇》；当慢慢地在书上刮动时.则听到“斷……K ……”的低沉响声（音调低），实脸说明音调的奇 低是由抓动的 来决定的.】6.将0己的河音和别人的丙音都录到录音带上，然后再放出*听.会发现最下的自 己的川片与平A.钟声的回声 C.大钟停止振动12. 为了滅弱噪声.下列揩施可行的是（ A.将噪声大的机器换成噪声小的机器 C.在耳孔中購入棉花13. 下列现象中利用回声的是（ >A.渔民利用声呐探测鱼群 C.塢幅用超弹波捕捉蚊虫二、探究与体验14. 探究响度和振幅是否冇关器材：音叉，B,大钟还在振动 0.人的听觉发生延长）B.在马路两旁植树造林 D.关闭所有声源B.茁雨天时，先看到闪电后听见宙声 D.录音棚内用软泡沫塑料隔音橡皮槌・铁架台，硬泡沫刻料小球，细线等.时的卅音不同.录音过程中能产生失真.这可以在听别人直接说话和录音说话的对比中发现.但从咅中n己的声音与平时白己的声音的不同.显燃不是这种失JX适成的.试解和这种现線的放因.三、调査与实践17.任选交通、工业、建筑施I：、社会生活中的一个主題，写出他们圮怎样控制噪河危書的.并提出改进建议.四、阅读与思考18.《嘘.别出声》——违来喇叭被贴“対条”.昨H・江城各高勺勺点附近.30余辆违章鸣喇叭的机动车驾驶员，所玛车方向盘上被貼上禁止鸣喇叭的“封条”.昨日清京・该市千余名交警上路.将200余块“禁止车俩通行”和“禁止鸣喇叭”标志牌懐放到65个考场周边逬路.并将勺点附近的摊点和违琛停放车辆请走.—摘自《楚天都川报〉读过这篇报告，发表你简单的看法.五、想像与创新19.某同学打到闪电后.经过约3.5 s听见了宙用・算一算雷电发生地离这位同学大约右多远？（设声迷340 m/s）.・21・20・经过规察发现・勒稣的翅膀毎分钟报动大约600次.算一算，蝴蝶的根动荻华.21.曲名宇就员在飞船外逬行太空行走.近在咫尺.若按在地球上的习惯方式交谈. 对方陡否听到？为什么？如果地球上没有空'（・从少幵传播的角度序必，会遇到什么问題？22.阅读材料：噪芮除草科学家发现，不同的植物对不同的嗓冷敏想程度不一样.根据这个迢理.人们制适出噪用除E器.这种噪向除車器发出的噪川能使杂肚的种子捉的舸发.这样就可以在作物生长之肘用约物除掉杂草.用-欲馆故纵”的妙策.保证作物的腹利生氏.噪蔑诊病灭妙、悦耳的音乐能治病，这已为大家所熟知.但垛內怎么能用于诊辭呢？最近.科学家制成一种激光听力诊断装？J・它由光源、廉肖发生器和电脑测试器三部分组成.使用时・它先由微麼垛声发生器产生傲弱短促的垛丙.报动耳腴.燃后诫住电脑钺会根据冋声，把耳諛功旎的敎据显示出来.供陕生诊断.它测试迅速，不会扭伤耳腹.没冇躺绥. 特别适合儿JR使用.此外.还可以用噪河闘沮法来探测人体的娟灶.有渾消声通甜所采用的三种降噪描施・即在页澹处降啄、在传播过程中降變及在人耳处廉噪. 都楚泊极被动的.为了枳极主动地消除噪浮.人们发明了"TT源消於厂这一技术.它的匝理超：所育的卅杆都由一定的频讲级成.如果可以找到•种声升.其頻讲与所耍消除的噪声完全一样・只址相位刚好相反（相范】80・）・就可以将这噪丙完全抵消掉.关便就在于如何得到那抵消噪沦的術音.实际采用的办法是‘从噪川源木身看手・设法通过电子线路将原噪声的相代倒过来.山此乔來.有源消丙这一技术实际上足“以时攻海"・你能否发挥迅象.利用噪河还能干什么？理解与应用1、沙粒在跳动声曰是 由振动产生的 沙粒跳得越咼 声音的响度与振幅有关19、2、女高音男低音3、固体空气4、噪声 能量5、略6、A 10、C11、 B 12、ABC 13、AC 14、振幅15、快慢 16、空气传声与骨头传声的音调不同17、18 （略） 1190m20、10Hz21、不能没有空气无法传声 22、略。

新人教版《第一章 声现象》单元测试B 卷及答案时量：60分钟 满分：100分一、选择题（13×3分）1．物体在1s 内振动的次数叫频率，频率的单位是 （ ） Ａ．秒 Ｂ．赫兹Ｃ．米 Ｄ．次2．15℃时，声音在下列哪种介质中传播得最快 （ ） Ａ．空气 Ｂ．海水Ｃ．钢 Ｄ．软木3．在一篇古文中的这样一句话：“余音绕梁，三日不绝”，表达了作者对这里的声音的喜爱之情，这是由于 （ ） Ａ．屋梁的振动 Ｂ．声音的混响 Ｃ．声音的共鸣 Ｄ．回声4．小敏同学在看到闪电后1.5s 听到雷声，则雷电发生地距小敏的距离为 （ ）A ．150m Ｂ．510m C ．255m D ．340m5．小明在教室里上课，但从校外的建筑工地上却传来施工的噪声，为了减弱噪声，以下方法可行的是 （ ）Ａ．用棉团塞住耳朵Ｂ．将教室的门窗打开Ｃ．将教室的门窗关闭Ｄ．请老师讲课时声音更大一些6．玻璃鱼缸内养有金鱼，若轻轻地敲击鱼缸边缘，则会看到鱼被吓走，此时鱼接收到声信号的主要途径是 （ ） Ａ．水—鱼 Ｂ．空气—水—鱼Ｃ．鱼缸—水—鱼 Ｄ．空气—鱼缸—水—鱼7．如图所示为一笛子的模型图，用双手按住左边的六个孔后开始吹奏，则只松开Ａ孔和只松开Ｂ的声音不同在于 （Ａ．松开Ａ孔的音调比松开Ｂ孔的音调要高Ｂ．松开Ａ孔的音调比松开Ｂ孔的音调要低Ｃ．松开Ａ孔的响度比松开Ｂ孔的响度要大Ｄ．松开Ａ孔的响度比松开Ｂ孔的响度要小8．下列实际应用中，没有利用声音携带的信息的是 （ ） Ａ．有经验的人选瓷器总是敲一敲分辨音质Ｂ．远处隆隆的雷声预示着可能有一场大的暴风雨Ｃ．我们在深夜看电视时应把音量关小Ｄ．铁路工人用铁锤敲击钢轨，判定固定钢轨的螺丝是否松动9．闻其声即可辨其人，这是因为 （ ） Ａ．不同的人的声音的音色不同 Ｂ．不同的人声音的音调不同Ｃ．不同的人的声音的响度不同 Ｄ．不同的人声带振动的频率不同10．现在很多牙医都在使用一种安全、卫生的洁齿技术“超声洁牙”，超声波之所以能够清洁牙齿，其主要原因是 （ ） Ａ．超声波中含有洗洁净 Ｂ．超声波能够传递去污的指令Ｃ．超声波能使液体振动，使污垢落下 Ｄ．超声波能发生反射11．有经验的铁路维修工人只需要用一个铁锤敲打铁轨就可以判断铁轨是否有故障，这是因为工人听到的声音的哪个要素不同（）Ａ．音色Ｂ．音调Ｃ．响度Ｄ．三个要素都有12．医生在给病人检查内脏时，常常会用到听诊器，听诊器的作用是（）Ａ．改变声音的频率，使音调变高Ｂ．缩短听者距内脏的距离，使响度更大Ｃ．减少声音的分散，使响度更大Ｄ．使内脏振动时的振幅增大，从而增大响度13．电信局安置的公用电话亭大多采用了一个玻璃罩，隔音效果很好，这主要是利用了玻璃的（）Ａ．不能传播声音Ｂ．能较好地吸收声音Ｃ．能较好地传播声音Ｄ．能较好地反射声音二、填空题（22×1分）14．从环保的角度看，一切影响人的正常工作、学习、休息的声音都是，要减弱这种影响，可以采取的措施有：；；。

学习必备 欢迎下载第一学期八年级单元测试卷物理（第一章《声现象》）一、选择题（10小题，每小题3分，共30分）1、 关于声现象的说法中正确的是 （ ）A ．在钢铁中的声速小于在水中的声速B ．在水中的声速小于在空气中的声速C ．声音传播不需要介质，在真空中也能传播声音D ．人唱歌时歌声是声带振动产生的2、 以下几个实验现象，能说明声音产生原因的是 （ ）A ．放在玻璃罩中的电铃正在发声，把玻璃罩内的空气抽去一部分，铃声明显减弱B ．把正在发声的收音机密封在塑料袋里，然后放在水中，人们仍能听到收音机发出的声音C ．拉小提琴时，琴弦的拉紧程度不同，发出的声音不相同D ．拨动吉他的琴弦发出声音时，放在琴弦上的小纸片会被琴弦弹开3、“如果声音在空气中的传播速度变为0.1m/s ，则我们周围的世界会有什么变化？”关于这一问题的讨论，一名学生提出了下列四个有关的场景，不正确的是 （ ）A ．教室内学生能更清楚地听到教师的讲课声B ．汽车的喇叭不能再起到原来的作用C ．管乐队在会场内的演奏效果将变差D ．我们听到万米高空传来客机声时，却不能看到该飞机4、唐朝诗人李益有一首诗叫《喜见外弟又言别》，其中描写道：“十年前乱后，长大一相逢，问姓惊初见，称名忆旧容”，从“问姓”中想到起初见的“旧容”，可见声音中有一钟特征让诗人唤起了十年前的记忆，这种特征是 （ ）A ．音调B ．响度C ．音色D ．振幅5、如图1所示，8个相同的水瓶中灌入不同高度的水，敲击他们，可以发出“1、2、3、4、5、6、7、i ”的声音来。

这些声音产生的原因和决定音调的因素分别是 （ ）A ．水振动，水的高度B ．水振动，瓶内的高度空气柱C ．瓶和瓶内水的振动，水的高度D ．瓶内空气振动，瓶内的高度空气柱6、关于声波的说法正确的是 （ ）A ．声波是靠介质传播的，它在真空中不传播B ．正常人耳能听到振动频率范围约为20Hz 到2×103HzC ．声波在空气中的传播速度在15℃时约为346m/s ，比在水中传播要快D．声波在不同媒质中传播的速度不同，但保持原有的振幅不变图17、在如图2所示的图文对应关系中正确的是 （ ）8、下列关于声的现象的说法中正确的是 （ ）A ．声在固体中传播的速度比液体中的声速大B ．声可以在固体、液体和气体等介质中传播，声也可以在真空中传播C ．中考、高考期间要求学校周围噪声大的单位停工是从声源处减弱噪声D ．声是由于物体的振动产生的，从环保角度看，噪声一定是由物体无规则振动产生9、控制噪声是城市环保主要项目之一，下列哪一种措施不能减弱噪声 （ ）A ．市区内禁止机动车鸣笛B ．减少二氧化碳气体的排放C ．在汽车的排气管上装消声器D ．在城市街道两旁种草植树10、人对声音的感觉有一定频率范围，大约每秒钟振动20次到20000次范围内，在此范围内能听到声音的条件是 （ ）A ．只要有发声器——声源就可以B ．必须具有声源和空气C ．必须有声源和传播声音的介质D ．只要有发声物和传播介质，人在任何位置都可以听到声音二、填空题（29空，每空1分，共29分）11、如图3所示，医生正在用听诊器为病人诊病，听诊器运用了声音 （填“具有能量”或“传递信息”）道理，来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，这样就可以提高声音的 （填“音调”或“响度”）12、把一条橡皮筋扣在椅背上，用手拉紧，并且拨动它，如图4所示，这时可以听到 所发出的声音，它是由 引起的。

《第一章声现象》单元测试卷1测试时间：45分钟题号一二三总分分数一、选择题（每题3分，共30分）1、我们能分辨出小提琴和二胡的声音，主要是依据声音具有不同的（）A．响度B．音调C．音色D．频率2、关于声现象的描述，下列说法中正确的是（）A．“闻其声而知其人”，是根据声音的响度来区分的B．超声波能粉碎人体内的“结石”，说明声波具有能量C．中考期间建筑工地夜间停止施工，是在传播过程中减弱噪声D．将正在发声的手机悬挂在密闭的广口瓶内，抽出瓶内空气的过程中听到声音会变大3、如图所示，7个相同的水瓶中灌入不同高度的水，仔细调节水的高度后，用相同的力敲击它们，可以发出“1，2，3，4，5，6，7”的声音来。

关于这种“水瓶琴”，下列说法正确的是（）甲：敲击时，声音是由瓶内的空气振动产生的乙：最左边装水最多的瓶子发出的声音是上面七个音中的“7”丙：7个水瓶发出声音的响度大致相同丁：若改敲为吹，即用口向七个瓶中吹气，则右边装水最少的瓶子发出音调最低A．甲和丙 B．丙和丁 C．乙和丙 D．甲和丁4、同学们在科普节目上了解到，遇到地震时，被困在废墟中的遇险者通过敲击周围的固体向外求救，这种做法主要是利用了（）A．声音能够传递能量 B．声音能够传递信息，且固体传声的效果比空气好C．敲击固体发出的声音响度更大 D．敲击固体发出的超声波使人听得更清楚5、下列关于噪声的说法正确的是（）A．噪声一定会致人伤害 B．在家中，音响播放音乐一定不是噪声C．控制噪声只能从声源和人耳处减弱D．从环保角度来看，不符合环保的声音都是噪声6、以下例子中，不属于利用声传递信息的是（）A．远处隆隆的雷声预示着一场可能的大雨B．铁路工人用铁锤敲击钢轨，会从异常的声音中发现松动的螺栓C．古代雾中航行的水手通过号角的回声可以判断悬崖的距离D．利用声波来清洗钟表等精细的机械7、声音在空气中的传播速度约为340m/s，一个人面对高山喊了一声，4秒后听到回声，那么人距离山有（）A、340mB、680mC、60mD、条件不足，无法判断8、某课外活动小组的同学为了体验声音在不同介质是传播速度不同的物理现象，小红在输送水的直铁管道（充满水）上敲击一下，使铁管发出清脆的声音；小明沿铁管在水管的某一位置耳朵贴近铁管听声，（已知声音在空气中的传播速度是V气＝340m/s，在水中的传播速度是V水＝1700m/s，在钢铁中的传播速度是V铁＝5100m/s），若实验中小明只能听到一次响声，则小明的位置到敲击点的距离范围是（）A．S≤42.5m B．S＜36.43m C．S≤255m D．255m＞S≥36.4m9、在比较材料隔声性能的综合实践活动中，小明逐步远离声源或者用厚度不同的衣服包裹同一机械闹钟，他所听到的声音响度都会发生改变。

第一章声现象班级姓名计分一、选择题（每小题3 分，共45分）1．下列说法中正确的是（）A．我们可能听不到正在振动的物体发出的声音B．声音的传播速度一定是340ｍ/ｓC．声音可以从地球传到其它星球D．吹哨子是靠声带振动发声的2．1999年8月17日凌晨，在土耳其发生了一场大地震，致使一万多人丧生.有关人士指出，地震发生后缺乏必要的自救知识，是丧生人数增多的一个原因.以下是关于被埋在废墟里的人自救的一些措施，请指出切实可行的是（）A．大声呼救B．静等救援人员来营救C．用硬物敲击预制板或墙壁，向营救人员求救D．见缝就钻，从废墟中爬出来3．下列说法中正确的是（）A．人耳听不到的声音都是超声波B．超声波传播的能量大，能沿直线传播C．超声波是传播速度超过声音传播速度的声波D．在刮强台风时，我们听到的风声是次声波4．下列说法中正确的是（）A.乐音就是乐器发出的声音,它不可能是噪声B.打开门窗,加快空气的流动,可以减弱马路上的噪音C.噪声可以影响人们的休息和学习,但不会影响健康D.植树造林可以保护环境,减弱噪音5.医生用听诊器能够清楚地听到病人胸腔内的声音,是因为听诊器可以（）A.提高声音的音调B.减少声音的分散,提高响度C.降低声音的音调D.增强音色6.钢琴和笛子不可能发出相同声音的（）A.频率B.响度C.音色D.音调7. 古代的侦察兵为了及早发现敌人骑兵的活动，常常把耳朵贴在地面上听，以下解释错误的是（）A．马蹄踏在地面时，使土地振动而发声 B．马蹄声可以沿土地传播C．马蹄声不能由空气传到入耳 D．土地传播声音的速度比空气快8.小华在钢水管的一头敲一下,小珍在另一头却听到三下声音,这三下声音依次是由下述物质传播的（）A.钢、空气、水B.钢、水、空气C.水、空气、钢D.空气、水、钢9．同学们在教室中听不到老师讲话的回声，这是因为（）A．老师讲话声音小B．教室内不能发生声的反射C．回声和原声传到同学耳朵的时间差小于0.1ｓD．老师讲话声音洪亮10．下列事例中，属于使用次声的是( )A．用声呐技术测海底深度B．蝙蝠确定目标的方向和距离C．海豚判断物体的位置和大小D．预报海啸、台风11.下面一些正在振动的物体：甲：手臂以每秒 2 次的速度上下振动；乙：蝙蝠飞翔时产生频率为每秒100 000次的振动；丙：被小锤敲击为频率每秒258次的音叉，对上述三种振动的物体，下列说法中正确的是（）A.甲、乙、丙都是声源，人耳都能听到它们发出的声音B.只有丙是声源，人耳能听到它发出的声音C.只有乙是声源，人耳能听到它发出的声音D. 甲、乙、丙都是声源，人耳只能听到丙发出的声音12.关于声音和振动的关系，下列说法中错误的是（）A.一切正在发声的物体都在振动B.发声的物体振动停止，发声也停止C.发声体的振动停止，声音的传播也停止D.发声体的振动停止，声音能继续传播13.用箫和提琴同时演奏一支乐曲，一听声音就能区分是箫声还是琴声，这是因为箫声和提琴声的（）A. 音色不同B.音调不同C. 响度不同D.传播速度不同14.人民大会堂四周墙壁做成有许多针状小孔（像蜂窝似的小孔），这是为了（）A.减弱声波的反射B.增加声波的反射C.增强声音的响度D.装潢礼堂，美观好看15.马戏团的训狗员，想要狗按照他的信号动作，而又不让观众发现这些信号，最好的措施是（）A.给狗喂食B.以手示意C.用灯泡指D.用超声波二．填空题（共32分）16．一切发声的物体都在，拨动的琴弦发声靠的是琴弦的，鼓发声时用手按住鼓面，鼓声就消失了，这是因为.17．渔民可以利用电子发声器把鱼吸引到网里来，表明能传声；“土电话”表明能传声.声音不能在中传播.18．德国音乐家贝多芬晚年耳聋，他用一根棒咬在牙齿上，另一端触到钢琴上，从而听到音乐，这是利用传声的道理。

2011-学年八年级上学期物理单元试题声现象2012学校：班级：姓名：分数：一、选择题（每题 3 分、共 48 分）1．（ 2011 杭锦旗）若把正在收看的电视机放在真空玻璃罩内，我们会发现（）A．图像和声音相同正常B．图像和声音同时消失C．能够听到声音，但看不到图像D．能够看到图像但听不到声音2．（ 2011 盐城）以下列图，小华将一只正在发声的音叉波及面颊有震感。

这个实验是用来研究（）A．声音产生的原因 B ．决定音调的因素C．声音可否在空气中流传 D ．声音流传可否需要时间3．以下列图，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音。

改变钢尺伸出桌边的长度，再次使劲拨动，使钢尺两次振动的）幅度大体相同，听它发生声音的变化。

这个实验用来研究（A．声音可否在固体中流传B．响度与物体振幅的关系C．音调与物体振动频率的关系 D. 音色与发声体的哪些因素有关4．（ 2011 内江）以下列图，是用示波器显示的不相同乐器发出不同声波的波形图，其中频率最大的是（）5．（ 2011 鞍山）口技演员能够模拟好多乐器和动物的声音，它主若是要模拟动物和乐器发生声音的（）A．音色 B ．响度C．音调D．频率6．（ 2011 清远）古筝是一种弦乐器，演奏者一只手不断地变换按弦的地址，这样做的目的是改变弦发声时的（）A．振幅 B ．响度C．音色 D ．音调7．（ 2011 广州）城市里部分道路设计成如图，这种下凹道路在控制噪声方面的作用是（）A．防范车辆产生噪声 B ．在声源处减弱噪声C．在人耳处减弱噪声 D ．在流传过程中减弱噪声8．（ 2011 杭州）科学家设想利用道路来收集太阳能进行发电，供电动汽车和路灯使用。

方法是在路基上先铺设覆盖有太阳能电池的水泥板，再在太阳能电池上覆盖透明的玻璃作为路面，这个设想要能实际使用，对玻璃的选择，下列哪一项不是主要需考虑的（）A ．玻璃表面粗糙程度B ．玻璃强度C ．玻璃颜色D．玻璃的隔音收效9．（ 2011 绵阳）以下利用了超声波的反射来获守信息的是（）A．大象的“声音”交流B．蝙蝠的“回声”定位C．外科医生对结石病人的“超声”排石 D ．站在天坛中央说话，会感觉声音特别洪亮10．声波能够用来传达信息和能量，以下事例中属于利用声波传达能量的是()A．播放歌曲11 ．（2011B ．教师讲课C ．超声波洁牙D ．敲打西瓜鉴别生熟泸州）、下列关于声现象的说法中正确的是（）A．“未见其人，先闻其声”是依照声音的音调来判断的B．若是你和小华同时登上月球，你们俩之间能够直接当面讲话，而不需要其他设备C．上课时，教室外面高音喇叭放出的歌声不是噪声D．中考期间，要求考场周围禁用高噪音设备是在声源处减弱噪声12．（2011 哈尔滨）、某同学对以下声现象进行解析. 其中错误的选项是（）13． (2011 潜江）图所描述的声音拥有的共同点是（）A．声音的音调是相同的 B ．声音的音色是相同的C．都是由物体振动发出的声音 D ．都是噪音14．（ 2011 黑龙江东五市）建党90 周年来临之际，各地组织唱红色歌曲表达对中国共产党的热爱。

《声现象》单元测试题及答案考时：70分钟满分：60分班级姓名分数A.声音是靠物体的振动产生的B.声音以波的形式传播C.声音在固体中传播的速度小于340m/sD.声具有能量2.医用的B超机利用超声波来诊断病情，但人耳听不到它的声音，这是因为A.声音的响度太大B.声音的音调太低C.声音的频率低于人耳能听到的频率范围D.声音的频率太高，人不能觉察到3.医生在诊病时使用听诊器，听诊器A.能使心脏振动的振幅增加，响度增大B.能改变心跳的频率，使音调变调C.能改变心跳的音色，使声音好听些D.能减小声音传播过程中的能量损耗4.1994年，苏梅尔—列维彗星裂成二十多块碎片撞向木星，产生了巨大的爆炸，但是身处地球的人们却没有听到一丝的声响，这是因为：A.彗星的碎片太小,没分量B.爆炸产生的声音很弱,听不见C.太空是理想的真空,不传声D.木星离地球太远,听不到5.用洗衣机将衣服脱水甩干时,因衣服没有放好,引起洗衣机剧烈振动而发出噪声,此时应该采取的措施是A.关上房门不管B.关停洗衣机,用手拧干算了C.戴上耳塞不理D.先停机,将衣服重新摆放好再脱水6下列技术应用中，属于利用声波传递能量的是( )A．利用鸣枪声警告歹徒B．利用超声波将普通水“击碎”成水雾，增大房内空气的湿度C．利用超声诊断仪检查人体内脏器官D．利用超声波探查金属、陶瓷、塑料、混凝土等材料制品的内部结构7为了减少高速行驶的车辆产生的噪声对高速公路两侧单位、居民的干扰，常在高速公路两侧立有一定高度的隔声板，这种减弱噪声的措施属于A．在声源处减弱噪声 B．在传播过程中减弱噪声C．在人耳处减弱噪声 D．以上说法都不正确7、控制噪声是城市环保主要项目之一。

下列哪种措施不能减弱噪声？A.市区内禁止机动车鸣笛B.减少二氧化碳气体的排放C.在汽车的排气管上装消声器D.城市街道两旁和空地多种草、多植树8、昆虫飞行时翅膀都要振动,蝴蝶每秒振翅5～6次,蜜蜂每秒振翅300～400次,当它们都从你身后飞过时,凭你的听觉A.能感到蝴蝶从你身后飞过B.能感到蜜蜂从你身后飞过C.都能感到它们从你身后飞过D.都不能感到它们从你身后飞过9、下列关于声音的说法中不正确的是A 俗话说“隔墙有耳”，说明固体也能传声B“震耳欲聋”主要说明声音的音调高C“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的D 用超声波清洗钟表等精密仪器，说明声波能传递能量10、唐诗《枫桥夜泊》中的名句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中包含着声学知识．对其中声现象的解释中，错误．．的是A．客船上的人根据音调知道是钟发出的声音 B．客船上的人根据音色知道是钟发出的声音 C．钟声通过空气传播到客 D．钟声是由钟的振动产生的•12 你观察过下列现象吗？安静的傍晚，狗竖起耳朵在警觉地谛听.这是由于A．狗听到很远处的人们手机的对话 B ．狗听到火星发出的声音C．狗听到人耳所不能觉察的某些高频率的声音 D．狗听到无线电波13下图中，主要描述声音能够传递能量的是14石岐中学“第三套全国中学生广播体操《舞动青春》现在开始…”，操场上各年级的同学们听到声音的强弱各不相同，这主要是因为响度跟A．发声体的振幅有关B．距离发声体的远近有关C．发声体的振动频率有关D．发声体的材料、结构有关二、填空题（每空1分、共16 分）13、在扬声器纸盆内放些碎泡沫，当扬声器发声时出现图1所示的现象，这现象说明了声音是由于物体的产生的。

九年级物理第1章《声现象》测试题一、填空题1．人说话时声带在_________，小溪流水哗哗的响水在_________，拉胡琴时琴弦在_________ ．这些现象说明，声音是由_________而产生的．2．当锣被敲响时，用手按住锣面，锣声消失了，这是因为锣面停止了_________，这说明物体的_________停止了，发声也就停止了．3．把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，可听到闹钟的铃声逐渐减弱，到最后就听不到了．重新向玻璃罩内注入空气又听到了闹钟的铃声．这说明，声音要靠_________传播，日常我们听到的声音是靠_________ 传来的，实际上_________和_________也能传声，_________不能传声．4．声速跟介质的种类有关，还跟介质的_________ 有关，15 ℃时空气中的声速是_________ m/s．5．声音在空气中的传播速度是v1，在水中的传播速度是v2，二者大小相比较v1_________v2．6．回声传到人耳比原声晚0．1 s以上，人耳才能将回声和原声区分开，要想听到回声，障碍物跟发声体的最近距离应该为_________．7．将耳朵堵住，把振动的音叉的尾部先后抵在前额、耳后的骨头和牙齿上，同样_________声音，这种声音通过头骨、额骨也能传到_________引起听觉的传导方式叫_________．8．甲乙两名运动员参加百米赛跑，甲运动员的裁判看到发令枪冒烟开始计时，乙运动员的裁判听到发令枪响开始计时，结果两运动员所用时间相同，而实际上乙运动员比甲运动员跑得_________ ．9．发声物体单位时间内振动的次数叫_________，声源振动的_________决定了它发出声音的_________ ．声源振动的越快，发出声音的_________越高，声源振动的越慢，发出声音的_________越低．10．发声物体的材料、结构决定了发出声音的_________，不同发声物体的材料、结构不同，发出声音的_________也就不同．11．人感觉到的声音的强弱叫_________，它由_________和_________决定．12．管乐器的音调变化由_________决定，_________产生低音，_________产生高音．13．在音乐会上我们能分辨出唢呐和笙发出的声音，是因为它们的_________不同．14．钢琴中C调do的频率是261．6 HZ，钢琴中的发声体在5 s的时间里振动了____________ 次．15．发声体做无规则振动时发出的声音叫_________．从环境保护的角度看，凡是妨碍人们正常休息、_________和_________的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音都属于_________ ．16．人们能感受到的声音的频率有一定的范围，大多数人能够感受到的声音的频率范围是_________到_________．17．将肥皂膜放在正在放音的音箱前边，可看到肥皂膜在_________，说明声音是一种波动，并且_________能量．有一种超声波牙刷，能发射一种超声波，这种超声波可以穿过牙齿周围的液体引起强烈的振动，从而将牙齿上的污垢清除下来而不会损坏牙齿，使用超声波是因为它产生的振动比可闻声_________．18．经实验，为了保证人们的工作和学习，环境的声音不能超过_________dB．19．助听器的基本原理是：将外界的声信号转变成电信号，经放大后再将电信号转变成声信号，然后传递给听觉神经，使人感知声音．使用助听器可以使_________的人恢复听力．20．声纳探伤就是人们向待查工件发射一种超声波，经工件反射后接收，经分析反射回来超声波的时间，就可以判断出工件的伤痕在什么位置，这是利用了声在不同介质中_________的原理．21．次声波可以绕过较大的障碍物传播的很远，地震时伴有_________产生，地震观测站就是利用_________接收器来测定何时、何地、发生了几级地震的．二、选择题22．关于声音的发生，下列说法中正确的是A．振动的物体都能够发出声音B．我们听到的声音一定是由物体的振动产生的C．振动慢的物体不能发声，振动快的物体能发声D．因物体的材料、结构不同，所以有的物体振动时能发声，有的物体振动时不能发声23．在相同的温度下，声音在下列物质中的传播速度由大到小排列的顺序是A．空气、水、铜B．铜、空气、水C．水、铜、空气D．铜、水、空气24．下列选项中声音不能在其中传播的是A．酒精B．空气C．岩石D．月球上空25．甲同学将耳朵贴在一根长铁管的一端，乙同学在另一端用力敲一下铁管，甲同学能听到A．1次敲击声B．2 次敲击声C．3 次敲击声D．4 次敲击声26．人发声的频率范围大约为A．20 HZ~1100 HZ B．85 HZ~20000 HZ C．85 HZ~1100 HZ D．20 HZ~20000 HZ 27．发声体振动的快慢决定了A．声音的响度B．声音的音色C．声音的音调D．声音的大小28．月球上的宇航员相互交谈时使用无线电，这是因为A．用无线电交谈比直接交谈清晰B．宇航员距离远直接交谈听不见C．月球上的岩石不传声D．月球上没有空气29．声音在水中传播的过程中，下列说法中正确的是A．声音的音调保持不变B．声音的响度保持不变C．声音的传播速度逐渐减小D．以上说法都不对30．我们能分辨出隔壁房间里说话的人是谁，这是因为A．每个人声音的响度不同B．每个人的远近不同C．每个人声音的音色不同D．每个人声音的频率不同31．关于打击乐器，下列说法中不正确的是A．打击力量越大，声音响度越大B．鼓面越大声音越响亮C．鼓面绷得越紧，音调越高D．鼓的大小不同，音色不同32．音乐会上男低音独唱时由女高音轻声伴唱，下面说法正确的是A．“男声”音调高，响度大；“女声”音调低，响度小B．“男声”音调低，响度小；“女声”音调高，响度大C．“男声”音调高，响度小；“女声”音调低，响度大D．“男声”音调低，响度大；“女声”音调高，响度小33．要想使人们在剧场里听到立体声效果A．至少要安装一个扬声器B．至少要安装两个扬声器C．至少要安装三个扬声器D．至少要安装四个扬声器34．下列几种减弱噪声的方法中，不可行的是A．改造噪声大的机器B．在产生噪声的厂房周围种树C．将产生噪声的厂房门窗打开D．戴上防噪声耳塞35．关于声音，下列说法正确的是A．只要物体在振动，我们就一定能听到它发出的声音B．声源振动越强烈，它发出的声音越大C．因为每个人的音调不同，所以我们能分辨出熟人的声音D．音乐声对我们来说有时侯也是噪声三、计算题36．某实验小组的同学欲测出一段较长废铁轨的长度，可是他们谁也没有带长度尺，小亮同学戴了一块电子表，他们让小亮将耳朵贴在铁轨的一端，另一位同学用力敲击铁轨的另一端，小亮听到一声敲击声后，经过0．5 s又听到一声敲击声．（当时的气温为15 ℃）请你帮他们计算出铁轨的长是多少？37．某雷雨天的晚上，玉红同学看到闪电5 s后听到了雷声，打雷的地方距她多远？38．某同学旅游时，划船行在两山之间，他大喊了一声，经过1 s听到一个回声，又经过3 s听到了另一个回声，问：两山相距多远？39．“5．7”空难发生后，“黑匣子”的打捞工作始终是人们关注的焦点，为了尽快将它打捞出水，专家们在失事海域进行探测，测量船在海面向海底发射波速为1450 m/s的超声波，并测得超声波从发射到反射回海面经历的时间为0．2 s,则“黑匣子”所在的海域的深度约为多少？答案1．振动，振动，振动，振动2．振动，振动3．介质，空气，液体，固体，真空4．温度，3405．小于6．17 m7．能感知，听觉神经，骨传导8．慢9．频率，快慢，高低，音调，音调10．音色，音色11．响度，声源的振幅，到声源的距离12．空气柱的长短，长空气柱，短空气柱13．音色14．130815．噪声，学习，工作，噪声16．20 Hz，20000 Hz17．振动，能传递，更强烈18．7019．传导障碍20．传播速度不同21．次声波，次声波22．B 23．D 24．D 25．B 26．C 27．C 28．D 29．A 30．C 31．B 32．D 33．B 34．C 35．D36．182 m37．1700 m38．850 m39．145 m。

2010年秋学期人教版《第一章声现象》单元测试卷及答案（考试形式：闭卷试题共四大题34小题卷面分数：100分考试吋限：90分钟）考牛•注意：请将试题答案写在答卷上，注意対准题号，交卷时只交答卷.一、选择题（共15小题，每小题只有一个符合题意的选项，请将这个选项前面的字母代号填在答卷上指定的位置.每小题2分，计30分.）1.宇航员在飞船舱外工作时，他们之间的对话必须借助电子通讯设备才能进行，而在飞船舱内却可以直接对话，其原因是A.太空中噪声太大B.太空是真空，不能传声C.用通讯设备对话更方便D.声音只能在地面附近传播2.我们生活在一个充满声音的世界屮，关于声音的下列说法正确的是A.声音是由于物体的振动产生的B.声音是一种波，它可以在真空中传播C.我们能够辨别不同乐器发出的声音，是因为它们的响度不同D.我们常说声音“震耳欲聋”，是指它的音调很高3.有一根很长的空心钢管，甲同学在一端敲打钢管一下，乙同学在钢管的另一端可以听到A.—次声音B.两次声音C.三次声音D.四次声音4.关于扩音机的作用，下列说法中正确的是A.改变响度B.改变音调C.改变音色D.减小声音的分散5. 如图所示，四个和同的玻璃瓶里装水，水血高度不同。

用嘴贴着瓶口吹气。

如果能分別吹出“dou (1) ” “ruai (2) ” “mi (3) ”"fa （4）”四个音阶，则与这四个音阶相对应的瓶了的序号是A.丙、乙、甲、丁B.乙、丙、甲、丁C.甲、乙、丙、丁D. 丁、丙、乙、甲6.初次用收录机把口己的歌声录下，再播放口己录制的磁带的声音好象不是口己的声音,其原因是A.收录机质量不太好，录制的声音失真B.歌声经录制后转化为电信号，放磁带吋是电信号转化为声音C.平时人们听见自己的声音主要是通过骨骼将声带发出的声音传到内耳的，他与经空气传过來的声音有差别D.录放磁带吋，转速不一致7.有一种电子牙刷，如图所示，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服。

物理八年级上册第一章《声现象》单元测试一、选择题（共20小题，每小题只有一个符合题意的选项，请将这个选项前面的字母代号填在答卷上指定的位置．每小题2分，计40分．） 1. 用牙轻轻咬住铅笔上端，用手指轻敲铅笔下端，如图所示，注意听这个敲击声；然后张开嘴使牙不接触笔铅，而保持铅笔位置不变，手指用同样的力轻敲铅笔下端，比较这两次听到的敲击声，感觉第一次的敲声较大。

下列结论中错误的是 （ ） A. 第一次声音是靠骨传导 B. 第二次声音是靠空气传播 C. 固体传声时能量损失较小 D. 第二次铅笔的振动幅度较小2. 正在弹吉他的一位同学不断的用手指去控制琴弦，这样做的主要目的是 （ ）A. 使吉他发出不同的音调B. 为了获得更好的音色C. 为了获得更大的响度D. 阻止琴弦振动发音3. 下列四个成语中都涉及声音，其中不强调声音响度这一特征的是 （ ）A. 如雷贯耳B. 余音绕梁C. 声如洪钟D. 轻声细语 4．关于声现象，下列说法中正确的是Ａ．“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案Ｂ．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的音调高Ｃ．中考期间学校周围路段禁鸣喇叭，这是在声音传播的过程中减弱噪声Ｄ．用超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波具有能量5．如图1所示，四个相同的玻璃瓶里装水，水面高度不同．用嘴贴着瓶口吹气．如果能分别吹出“dou（1）” “ru ai（2）” “mi（3）” “f a （4）”四个音阶，则与这四个音阶相对应的瓶子的序号是Ａ．丙、乙、甲、丁Ｂ．乙、丙、甲、丁Ｃ．甲、乙、丙、丁Ｄ．丁、丙、乙、甲6．医生用听诊器能够清楚地听到病人胸腔内的声音,是因为听诊器可以Ａ．提高声音的音调Ｂ．减少声音的分散，提高响度Ｃ．降低声音的音调Ｄ．增强音色7．有种电子牙刷，如图所示，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服．关于电子牙刷，正确的说法是Ａ．刷牙时，人听不到超声波，是因为超声波不能在空气中传播Ｂ．超声波的音调很低，所以人听不到Ｃ．超声波不是由物体振动产生的Ｄ．超声波能传递能量8．如图2所示，兰兰做有关声现象的实验时，将一个正在发声的图2音叉贴近面颊，目的是为了Ａ．感受发声音叉的振动Ｂ．体验发声音叉的温度Ｃ．估算发声音叉的质量Ｄ．判断声音的传播速度9．喇叭里响起“我和你，心连心……”的歌声，小凡说：“是刘欢在演唱．”他的判断是根据声音的Ａ．音调不同 Ｂ．响度不同 Ｃ．音色不同 Ｄ．频率不同 10．如图3所示，用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿，会听到卡片声音发生变化．这个实验用来探究 Ａ．音调是否与声源振动频率有关 Ｂ．声音能否在真空中传播 Ｃ．声音能否在固体中传播 Ｄ．声音传播是否需要时间11．往保温瓶里灌开水的过程中.听声音就能判断壶里水位的高低，因为Ａ．随着水位升高，音调逐渐升高 Ｂ．随着水位升高，音调逐渐降低Ｃ．灌水过程中音调保持不变，音响越来越大 Ｄ．灌水过程中音调保持不变，音响越来越小12．吉它是年轻人喜爱的一种乐器．在演奏前，需要调整琴弦的松紧程度，这样做的目的是调节琴弦发声时的Ａ．振幅 Ｂ．响度 Ｃ．音调 Ｄ．音色 13．如图4所示，施工人员正在为紧邻居民区的轻轨轨道安装全封闭的隔音屏，尽量将列车产生的噪声降低到最低限度．这种控制噪声的方法是 Ａ．防止噪声产生 Ｂ．阻断噪声的传播 Ｃ．防止噪声进入人耳 Ｄ．采用了上述三种方法14．宜昌市夷陵广场采取了一些措施来控制噪声污染．请仔细辨别，下列措施中不能达到减弱噪声目的的一项是图3图4Ａ．把大音箱改成小音箱埋在草坪中 Ｂ．控制播放音乐的时间 Ｃ．种草植树 Ｄ．保持环境整洁 15. 百米赛跑时，终点的计时裁判员正确的计时方法是Ａ．听到发令员的枪声开始计时 Ｂ．看到发令员的发令枪冒烟开始计时 Ｃ．听到发令员的最后一声口令开始计时 Ｄ．看到最先起跑的运动员起跑开始计时16. 2020年5月，世博会在上海顺利举行，为向全世界充分展示“城市，我们的美好生活”这一主题，上海建设越来越注重以人为本．如：城区汽车禁止鸣笛，主干道路面铺设沥青，住宅区道路两旁安装隔音板等．这些措施的共同点是 Ａ．绿化居住环境 Ｂ．缓解“热岛效应” Ｃ．降低噪音污染Ｄ．减少大气污染17. 下面关于声现象的配对中，错误的是Ａ．“闻其声，知其人”---------发声体不同，音色不同 Ｂ．“长啸一声，山鸣谷应”-----次声波传播很远 Ｃ．“隔墙有耳”---------------固体也能传声 Ｄ．用超声波清洗眼镜----------声波可以传播能量18．如图5所示，主要描述声音能够传递能量的是Ｃ．回声定位Ｄ．超声波探查Ｂ．敲瓶底火焰摇动橡皮膜Ａ．探测海深图519. 大礼堂的四周墙壁都做成凹凸不平的像蜂窝似的，这是为了Ａ．减弱回声Ｂ．增强回声Ｃ．增加声音响度Ｄ．使墙壁更美丽20. “呼麦”是蒙古族的一种高超演唱形式，演唱者运用技巧，使气息猛烈冲击声带，形成低音，在此基础上调节口腔共鸣，形成高音，实现罕见的一人同时唱出高音和低音的现象．下列说法正确的是Ａ．“呼麦”中高音、低音指声音的响度Ｂ．“呼麦”中的声音是振动产生的Ｃ．“呼麦”中高音是超声波、低音是次声波Ｄ．“呼麦”中高音和低音在空气中的传播速度不等二、填空题（共10小题，每空1分，计20分.）21．小明在表演二胡时，用弓拉动琴弦，使琴弦而发声；小明右手拉弓，左手不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的．22．运用声呐系统可以探测海洋深度．在与海平面垂直的方向上，声呐向海底发射超声波．如果经4s接收到来自大海底的回波信号．则该处的海深为______m（海水中声速是1500m/s）．但是，超声波声呐却不能用于太空测距（比如地球与月球的距离）．这是因为_______________ _______．23．将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音．逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动发出声音的音调会逐渐变．当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺振动，却听不到声音，这是由于．24．渔民可以利用电子发声器把鱼吸引到网里来，表明能传声；“土电话”表明能传声．25．医生给孕妇做B超，说明声波能够传递；医生用超声波粉碎人体内的结石，说明声波能够传递．26．声速跟介质的种类有关，还跟介质的_____有关，15 ℃时空气中的声速是_____ m/s．27．现代城市里常常在主要街道上设置噪声监测设备.若某一时刻该装置的显示屏显示90的数据，这个数据的单位是______ ；当附近没有汽车或摩托车驶过时，显示屏上的数据将 ____（选填增大或减小）28．图6中甲、乙是两种声音的波形图，从图形可知：图是噪声的波形图，图是乐音的波形图．29．在控制噪声的措施方面，可以看到如图7所示的标牌，这主要是在减弱噪声；教室外有声音干扰时，关上门窗是为了在减弱噪声．30．许多电视台经常播出模仿秀节目，其中声音模仿秀模仿的是声音的，他的声音是通过传播到现场观众耳朵中的．三、实验探究题（共4小题，第31小题4分，第32～33小题各5分，第34小题6分，计20分）31．如图8甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明；如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明．为了探究声音的响度与发声体振幅的关系，小明将钢尺的一端压在桌面上，保持钢尺伸出桌边的长度一定，分别用大小不同的力上下拨动钢尺的另一端．发现钢尺被压得越弯，上下振动的幅度越大，桌面被拍打得越响．根据这些实验证据他提出了振幅越大响度越大的结论．你认为他收集证据时的错误之处是．甲乙图6图7甲乙图832．如图9所示，在做真空是否传声的实验中，先让电铃发声图9并放入玻璃罩内，再，发现电铃的声音将逐渐，（填“变大”或“变小”），然后把空气，会发现声音将逐渐，（填“变大”或“变小”），这个实验用到一种物理方法是．33．小明同学在一个养蜂场看到许多蜜蜂聚集在蜂箱上，双翅没有振动，仍嗡嗡地叫个不停．她对《十万个为什么》中“蜜蜂发声是不断振动双翅产生的”这一结论产生怀疑．蜜蜂的发声部位到底在哪里？下面是小明同学的主要探索过程：①把多只蜜蜂的双翅用胶水粘在木板上，蜜蜂仍然发声．②剪去多只蜜蜂的双翅，蜜蜂仍然发声．③在蜜蜂的翅根旁发现两粒小“黑点”，蜜蜂发声时，黑点上下鼓动．④用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点，蜜蜂不发声．请回答：（1）小明同学在实验时，采用多只蜜蜂的目的是：．（2）从实验①和②可得出的结论是：．（3）“用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点”基于的假设是．34．如图10所示，利用一把钢尺探究声音的音调与频率的关系，请回答下面的问题．（1）实验中如何改变发声体振动的频率？如何知道音调的高低？（2）实验中要注意的问题是什么？（3）通过该实验你得出的结论是什么？图10四、应用实践题（共3小题，第35小题6分，第36～37小题各7分，计20分．）35．请你展开想像的翅膀，想像假如声速变为和光速一样大，或变为0.1m/ｓ，我们的生活有什么变化？请分别写出2个合理的场景.36．站在百米赛跑终点的计时员,如果他听到起跑的枪声才开始计时,那么他开始计时的时间将比实际的起跑时间晚多少?(设当时的气温是15℃)37．阅读下面的短文潜艇的“耳目”――――声呐潜艇最大的特点是它的隐蔽性，作战时需要长时间在水下潜航，这就决定它不能浮出水面使用雷达观察，而只能依靠声呐进行探测，所以声呐在潜艇上的重要性更为突出，被称为潜艇的“耳目”．声呐是利用水中声波对水下目标进行探测、定位和通信的电子设备，是水声学中应用广泛的一种重要装置．声呐能够向水中发射声波，声波的频率大多在10kHz-30kHz之间，由于这种声波的频率较高，可以形成较强的指向性．声波在水中传播时，如果遇到潜艇、水雷、鱼群等目标，就会被反射回来，反射回来的声波被声呐接收，根据声信号往返时间可以确定目标的距离．声呐发出声波碰到的目标如果是运动的，反射回来的声波（下称“回声”）的音调就会有所变化，它的变化规律是：如果回声的音调变高，说明目标正向声呐靠拢；如果回声的音调变低，说明目标远离声呐．请回答以下问题：（1）人耳能够听到声呐发出的声波的频率范围是______kHz到______kHz．（2）①如果停在海水中的潜艇A发出的声波信号在10s内接收到经B潜艇反射回来的信号，且信号频率不变，潜艇B与潜艇A的距离s是＿＿＿＿＿＿．（设1声波在海水中传播速度为1500m/s）②停在海水中的潜艇A继续监控潜艇B，突然接到潜艇B反射回来的声波频率是变低的，且测出潜艇B的速度是20m/s，方向始终在潜艇A、B的连线上，经为＿＿＿＿＿＿．一分钟后潜艇B与潜艇A的距离s2（3）在月球上能否用声呐技术来测量物体间的距离？为什么？《声现象》参考答案一、选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C A B D A B D A C A 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 A CBDBABBAB二、填空题21、振动，音调；22、3000 真空不能传声；23、低 钢尺振动的频率小于20Hz ；24、液体，固体；25、信息，能量；26、温度，340；27、dB ，减小；28、乙，甲；29、声源处，传播过程中；30、音色，空气． 三、实验探究题31题：一切发声的物体都在振动；空气可以传声；看尺子振动时，应该听尺子发出的声音，不应该听桌面发出的声音．32题：用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出，变小，又逐渐地通人玻璃罩内，变大，推理法．33题：（1）避免实验的偶然性；（2）蜜蜂发声不是由双翅振动产生的；（3）蜂是靠小黑点振动发声的34题：（1）通过改变钢尺伸出桌面的长度来改变钢尺振动的频率；利用人耳来感知声音音调的高低．（2）实验时来控制钢尺的振幅相同．（3）结论：频率越高，音调越高；频率越低，音调越低．四、应用实践题35题：（1）如果声速等于光速：A.人们看见闪电的同时也听见雷声 ；B.人们无法用声呐探测海的深度（2）如果声速为 0.1 m/s ：A.听老师讲课时，后排的同学看到老师说话的口型与声音不一致； B.下课铃响后几分钟，离铃较远的班级才听到铃声．36题：s ＝100m,15℃空气中声音的速度是v ＝340m/s. t ＝vs＝sm m/340100＝0.294s37题：（1）0.02；20．（2）7500m；8700m．（3）不能，因为月球是真空，而真空不能传播声音．。

第一章声现象单元测试（人教版八年级上）一、 单项选择题（每题3分，共24分）1、在电视机的遥控器上，有以下几个按钮（图标），如下图，其中控制音量（响度）大小的是： （ ）2、晚上当你在家复习功课，准备期中考试时，邻居正在引吭高歌，对你的学习产生干扰，则下列措施中无效的是： （ ）A ．与邻居协商使其减小音量B ．打开窗户让空气加速流动C ．紧闭室内的门窗D ．用棉花塞住自己的耳朵3、在一只玻璃杯中先后装入不同量的水，用细棒轻轻敲击，会听到不同频率的声音。

与此类似，当医生在给病人检查腹部是否有积水时，常会用手轻轻敲击患者腹部，细细倾听其发出的声音，此为“叩诊”。

这主要是根据什么来判断腹部是否有积水的？ （ ）A ．声音的响度B ．声音的音调C ．声音的音色D ．声音是否悦耳动听4、在城市高架道路的某些路段可以看到两侧设有3m ～4m 高的透明板墙，如图所示，安装这些板墙是为了（ ）A ．保护车辆安全行驶B ．阻止车辆排放的废气外泄C ．体现高架道路设计的美观D ．阻挡车辆产生的噪声，减小噪声的污染5、剧院及音乐厅，四周墙壁常挂呢绒帘幕，同时墙壁会做成凹凸不平的像蜂窝似的，这是为了 （ ）A ．装饰、美观B ．易于反射声波，增大声音C ．吸收声波，减小嘈杂的回声D 、提高声音的音调6、请你用物理学的准确用语来“翻译”生活用语，有利于我们把握事物的本质，“引吭高歌”和“低声细语”，这里的高与低指的是 （ ）A ．音色好坏B ．音调高低C ．响度大小D ．乐音三要素7、我国已进行“神舟”五号载人航天飞船的试验，杨利伟乘坐宇宙飞船遨游太空，不久，“神舟”六号将会将更多的宇航员带上太空，宇航员在太空舱中可以直接对话，但在飞船外作业时，他们之间不能直接对话，必须借助电子通信设备进行交流，其原因 ( )A ．用通信设备对话是为了方便B ．声音的传播需要介质C ．太空中噪声太大D ．声音只能在地面上传播8、如图天坛公园的回音壁是我国建筑史上的一大奇迹，回音壁应用的声学原理是（ ）A B C DA ．声音的反射使原声增强B ．声音在不同介质中的传播速度不同C ．声音的音调不同D ．发声的物体在振动二、 填空题（每空1分，共24分）9、如图所示，用硬纸片把一个喇叭糊起来，做成一个“舞台”．台上小人在音乐声中翩翩起舞，这个现象说明______________________．10、图a 、图b 是两种声音的波形，从图可知：图a 是 的波形，理由是 ；图b 是 的波形，理由是 。

新人教版物理八年级上学期第一章声现象单元测试一、单项选择题 ( 共 11 题；共 22 分)1.（2 分）（2017?黄石）每年辞旧迎新之际，黄石爱乐乐团在磁湖剧院举办迎新年音乐会，乐团优美的演奏为观众献上了浩大的“听觉宴”．观众能够分辨出多种不一样的乐器，依照乐音的特征是（）A.音调B.响度C.音色D .声音频次范围2.（2分）对于声音以下说法不正确的选项是（）A .声音在流传过程中能够反射B .声音要靠介质流传，真空中不可以传声C .全部的声音都是噪声D .人耳其实不可以听到全部物体振动发出的声音3.（2分）对于声现象，以下说法中正确的选项是（）A .倒车雷达是利用回声定位探测车后的阻碍物B .用不一样种乐器演奏同一乐曲，这几种乐器发作声音的音色同样C .用大小不一样的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调不一样D .人耳听不到蝴蝶翅膀振动的声音，是因为蝴蝶翅膀振动的幅度太小4.（ 2 分） 2016 年 2 月 7 日猴年春晚广东分会场出现如图智能机器人和主持人互动，以下相关说法正确的选项是（）A .机器人是高科技产品发出的声音不是由振动产生B .机器人的声音能够在真空中流传C .能划分机器人和主持人的声音主假如依据他们的音色不一样D .机器人的声音在空气中流传速度是3×105m/s5.（ 2 分） 2016 年 9 月 15 日 2016 年中央电视台中秋晚会在西安大唐芙蓉园举行，晚会唯美温馨、大气浪漫，气吞山河。

优美的歌曲，舞曲充满整个晚会。

以下对于声音说法正确的选项是（）A .主持人孟盛楠发出的声音是由她的声带振动产生的B .鲁健主持的声音很大是因为他的声音音调很高C .王鹏主持的声音是直接经过声波传到电视机前观众耳朵里的D .在天宫二号里观看节目《西安自画像》听到的说唱声不是由振动产生的6.（2分）以下对于声音的说法中正确的选项是（）A .声音只好在空气中流传B .声音是由物体振动而产生C .声音在真空中的流传速度是340m/sD .只需物体振动我们就能听到声音7.（ 2 分）位于山西省永济市普救寺中的莺莺塔以下图，它是我国现有的四大回音建筑之一．若游人在塔邻近的必定地点以两石相击，即可听到“呱、呱”的回声，近似青蛙鸣叫，而且声音也变得分外响亮．对于此现象，以下说法正确的选项是（）A .“以两石相击”主假如空气振动发声B .“近似青蛙鸣叫”是指音色邻近C .“变得分外响亮”是指音调变高D .“呱呱”的回声必定是噪声8.（2分）（2017?大连）“大声吵闹”中的“高”，是指声音的（）A.音调B.响度C.音色D.速度9. （ 2 分）关于声波的说法错误的（）A .固体、液体中也有声波存在B .跟着音叉的不停振动，在空气中形成了疏密相问的颠簸，并向远处流传C .声波除了能令人耳的鼓膜振动，让人们察觉到声音外，它还可以使其余物体振动D .声波也能够在真空中流传10.（ 2 分）马航客机 MH370失联后，中国派出多艘舰船到南太平洋海疆进行水下找寻，此顶用到“超声测位仪”，其原理以下图，发射器向某一方向发射超声波，在发射的同时开始计时．超声波在流传途中遇到阻碍物被反射，接收器收到反射波就停止计时．设某次找寻上当时器记录的时间为t ，（已知电磁波在空中和海水中的流传速度分别为C1 和 C2；声波在空中和海水中的速度分别为V1 和 V2）则发射点与水中疑似物之间距离为（）A.B.C.D .11.（2分）以下案例说明声音能传达信息的是（）A .超低空飞翔的战斗机有时会把居民家的窗玻璃振破B .军方研制了一种声波枪，杀人于无形之中C .超声波液位计工作时发出超声波，采纳非接触的丈量，能丈量各样液体和固体物料高度D .把手放在喉咙处大声发言，感觉喉头振动了二、填空题 ( 共 6题；共 10分)12.（1 分） 2025 年我国将实现宇航员登月计划，在月球上的宇航员进行沟通时要借助无线电通信设施，这是因为 ________。

八年级物理上册第一章《声现象》单元综合测试试题新人教版（考试时间90分钟，满分100分）一、填空题（每空1分，共20分）请把答案直接填写在题中横线上的空白处，不要求写出演算过程。

1、如图1—1所示，当敲响音叉后用悬吊着的泡沫球接触发声的叉股时，泡沫球会被________，这个实验说明一切正在发声的物体都在________。

2、乐音具有三要素，反映声音高低特性的是________，反映声音大小特性的是________，人们能把不同的乐音区分开，是因为它们具有不同的________。

人们通常说女子的声音比较尖，是指声音的________高。

3、在一个去掉底的塑料瓶子的一端扎上橡皮膜，然后用手指弹橡皮膜，瓶口的蜡烛的火焰会发生__________，这个现象说明声音具有__________。

4、一个人站在桥上，一不小心，钥匙掉进了河里。

如果从这个人看到钥匙落到水面到这个人听到钥匙落水的声音，时间为0.2s，那么桥距离水面大约__________m。

5、地震即将来临，动物们往往会惶恐不安，但是人类往往茫然无知。

这是因为____________________________________________________。

6、在扬声器纸盆内放些碎泡沫，当扬声器发声时出现图1—2所示的现象，这现象说明了声音是由于物体的发生的。

声音可以在中传播。

7、在月球上没有空气，宇航员只能通过无线电对话交谈。

这是因为声音的传播需要________，声音在________中不能传播。

8、联欢晚会上，口技演员惟妙惟肖地模仿一些动物和乐器的声音，他主要是模仿声音的____ _ _，台下观众听到口技演员的声音是靠____ ___传播的。

9、公安交通管理条例规定：汽车在市区的街道行驶，不准鸣喇叭。

从环境保护的角度看这是为了减小 ___。

是乐音的波形。

11、将手表放在枕头下面，隔着枕头能够清楚地听到手表“嘀咕”声，这说明枕头的传声能力比空气的传声能力____________________。