范庄子中学2013—2014学年第一学期期末考试语文试卷第一部分（1~6题 24分）1.读下面一段文字，根据要求回答问题。
（共5分）谁能说，历代教育家一辈子又一辈子浇下的心血和汗水，一定能（zī）养出文明的花朵，而这些花朵又能永不（diāo）谢？”诚然，过一段时期总有人站出来为教育和教师张目，琅琅．．书声又会响彻九州，但岳麓书院可以作证，这一切也恰似潮涨．潮落。
（余秋雨《千年庭院》）⑴根据拼音写出汉字。
（2分）①（zī）养②（diāo）谢⑵给文中加着重号的汉字注音。
（2分）①琅琅．．书声②潮涨．潮落⑶解释文中加线的词语。
（1分）张目：。
2.在下面横线上填写相应的句子。
（6分）⑴单车欲问边，属国过居延。
，。
（王维《使至塞上》）⑵相见时难别亦难，。
春蚕到死丝方尽，。
（李商隐《无题》）⑶，，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马!” (韩语《马说》)3.依次填入下面横线上的词语最恰当．．．的一组是（）⑴张教授把祖辈下来的秘方献给了当地的医疗部门，受到了人们的称赞。
⑵我这是上级的指示办事，不能有半点含糊。
⑶清晨，在林间小路漫步，一阵阵的鸟鸣，使我的心情轻松愉快。
A.流传传承清晰B.留传秉承清晰C.留传秉承清脆D.流传传承清脆4.下列句子中，标点符号使用正确的一项（3分）………….【】A.这个童话正是通过这一点（即使是微弱的力量，也是有利于集体的。
）体现了它的教育意义。
B.市声嘈杂，现代人的听觉正逐渐丧失，这不能不说是文明的悲哀。
当风儿悄悄吹过，当雨点静静洒落，当鸟鸣悠悠飘来……我们是否应敞开心灵，凝神静听呢？C.英国女作家罗琳所写的长篇系列小说：《哈利·波特与密室》和《哈利·波特与魔法石》，在世界上引起了轰动，创造了出版史上的神话。
D.昨天开校会，校长宣布：学校要实行两项改革措施：一是岗位工资制，二是岗位聘任制。
5.下列语句存在语病，请提出修改意见。
（4分）⑴有无正确的学习态度，是我们取得进步的重要条件。
答：删除。
⑵苏联著名的生理学家巴浦洛夫整天忙于做动物的条件反射实验，把动物用绳子缚在试验的架子上。
答：。
6.观察下面一幅丰子恺题为《锣鼓乡音》的漫画，回答左侧的问题。
（4分）⑴用简要的文字说明画面的内容。
（2分）答：。
⑵说一说这幅漫画给了你你怎样的感受。
（2分）答：。
第二部分（7﹣-23题 46分）一、阅读下面这首古诗，回答7～9题.（6分）浣溪沙一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。
夕阳西下几时回，无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
小园香径独徘徊。
7.本词的作者是我国宋代词人（人名），“浣溪沙”是名。
（2分）8.在“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”一句中，包含着怎样的生活哲理？（2分）答：。
9.下面对于词的赏析有错误的一项（2分）………………【】A.此词之所以脍炙人口，广为传颂，重要的原因在于情中有思。
B.“一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台”中“新”与“旧”形成了比照关系。
C.“夕阳西下几时回?”饱含着深情的发问，也在叹息着时光的流逝。
D.“小园香径独徘徊”表现了作者的孤独与寂寞，也是对现实生活的激愤与否定。
二、阅读下面的文言文，回答10 ～14题。
（2分）（一）鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。
生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍生而取义者也。
生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不也。
如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。
是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
10.文章开头写“鱼”和“熊掌”具有怎样的作用？（3分）答：。
11.“贤者”为什么能具有舍生取义的思想？（用文章当中原句回答）（2分）答：。
（二）范仲淹有志于天下范仲淹二岁而孤，家贫无依。
少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，或夜昏怠，辄以水沃面；食不给，啖粥而读。
既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。
乃至被谗受贬，由参知政事谪守邓州。
仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子衣食仅自足而已。
常自诵：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。
”12.下列语句中的“以”字，与例句用法一致．．．．的一句是(2分)…..【】例句：辄以．水沃面A.以．中有足乐者B.虽乘奔御风不以．疾也C.不以．千里称也D.以．为妙绝13.把下列句子翻译成现代汉语。
（4分）（1）每以天下为己任。
译文：。
（2）食不给，啖粥而读。
译文：。
14.从三个方面对范仲淹的思想品格加以概括。
答：。
三、阅读下面的说明文，回答15 18题。
（11分）太阳风1850年，一位名叫卡林顿的英国天文学家在观察太阳黑子时，发现在太阳表面上出现了一道小小的闪光，它持续了约5分钟。
卡林顿认为自己碰巧看到一颗大陨石落在太阳上。
到了20世纪20年代，由于有了更精致的研究太阳的仪器。
人们发现这种“太阳光”是普通的事情，它的出现往往与太阳黑子有关。
例如，1899年，美国天文学家霍尔发明了一种“太阳摄谱仪”，能够用来观察太阳发出的某一种波长的光。
这样，人们就能够靠太阳大气中发光的氢、钙元素等的光，拍摄到太阳的照片。
结果查明，太阳的闪光和什么陨石毫不相干，那不过是炽热的氢的短暂爆炸而已。
小型的闪光是十分普通的事情，在太阳黑子密集的部位，一天能观察到一百次之多，特别是当黑子在“生长”的过程中更是如此。
像卡林顿所看到的那种巨大的闪光是很罕见的，一年只发生很少几次。
有时候，闪光正好发生在太阳表面的中心，这样，它爆发的方向正冲着地球。
在这样的爆发过后，地球上会一再出现奇怪的事情。
一连几天，极光都会很强烈，有时甚至在温带地区都能看到。
罗盘的指针也会不安分起来，发狂似地摆动，因此这种效应有时被称为“磁暴”。
在本世纪之前，这类情况对人类并没有发生什么影响。
但是，到了20世纪，人们发现，磁暴会影响无线电接收，各种电子设备也会受到影响。
由于人类越来越依赖于这些设备，磁暴也就变得越来越事关重大了。
比如说，在磁暴期内，无线电和电视传播会中断，雷达也不能工作。
天文学家更加仔细地研究了太阳的闪光，发现在这些爆发中显然有炽热的氢被抛得远远的，其中有一些会克服太阳的巨大引力射入空间。
氢的原子核就是质子，因此太阳的周围有一层质子云（还有少量复杂原子核）。
1958年，美国物理学家帕克把这种向外涌的质子云叫做“太阳风”。
向地球方向涌来的质子在抵达地球时，大部分会被地球自身的磁场推开。
不过还是有一些会进入大气层，从而引起极光和各种电现象。
向地球方向射来的强大质子云的一次特大爆发，会产生可以称为“太阳风暴”的现象，这时，磁暴效应就会出现。
使彗星产生尾巴的也正是太阳风。
彗星在靠近太阳时，星体周围的尘埃和气体会被太阳风吹到后面去。
这一效应也在人造卫星上得到了证实。
像“回声一号”那样又大又轻的卫星，就会被太阳风显著吹离事先计算好的轨道。
阿西莫夫《你知道吗?- ﹣-现代科学中的一百个问题》15.用简洁的语言概括“太阳风”形成的过程。
（3分）答：。
16.“太阳风”对地球以及人类的生活产生了哪些影响？（3分）答：17.文章整体上使用了怎样的说明顺序？为什么要使用这样的说明顺序？（3分）答：。
18.文章的题目是“太阳风”，这种说法具怎样的好处？（2分）答：。
四、阅读下面的记叙文，回答19～23题。
（15分）奖章我在一所乡镇中学教书，担任一个班的班主任。
班上有十几名住校生，都是些十五六岁的男孩子。
开学不久，便出了件很棘手的事。
清早，我刚起床，有个叫希顺的学生，跑来说：“老师，出事了，春生从家里捎来的一百元钱被人偷去了，他正在宿舍里哭呢。
”我一听吃了一惊，那时候，一百元钱对一个农民家庭来说，可是个不小的数目。
我一进宿舍门，学生叽叽嘎嘎地吵成了一锅粥，非让我挨个儿翻，不能让大伙背黑锅。
我当时作了难，假如在众目睽睽之下找出了那个人，他便成了贼，书是不能念了，更毁了他一生。
我说：“同学们，你们上自习去吧，我和春生再仔细找找，或许他放忘了地方。
”大家走了，我又问了问春生，他说钱放在棉衣口袋里，临睡前还摸过。
捎钱的事他只对希顺说过。
他的床位又跟希顺挨着，我想，希顺的嫌疑最大。
上午我没课，便骑车到了希顺家。
正好希顺妈一个人在家，听说我是老师吃了一惊，忙问孩子闯了什么祸。
我笑了笑说没事，只是来了解一下学生在家里的情况。
她这才放了心说，希顺在家是老大，很听话，回来常帮大人干些活儿，照顾弟弟妹妹。
昨天返校时，要钱买饭票，正好家里没钱，便哭着走了。
我一回到学校，立刻去找管伙食的卢主任，问他我班上是不是有个学生用大票来买饭票。
他想了想说，是有个光头的孩子，长得很机灵，用一百元钱买了十元钱的饭票。
这下我心里有了底，我把希顺叫到我屋里问他：“你从家里回来，你妈妈给了你多少钱？”“给了我十块钱，我都买成饭票了。
”“不对，我去过你家了，你妈没给你钱。
”他的脸立刻红了，低下头，头上开始冒汗。
我说：“你不用怕，有什么事对老师说。
一个人因一念之差，常会做出错事，何况你还是个孩子呀。
”他抹着眼泪说：“老师，我错了，春生的钱是我拿的，我已经花了十块钱买了饭票。
”说着，他从口袋里把饭票掏出来，又从棉鞋里掏出剩下的钱，全放在桌子上。
我抓起那些饭票，塞进他的口袋说：“这些饭票你拿去用吧，就当老师给你买的。
至于春生那边的事，由我去办。
今天这件事要成为你我之间一个永久的秘密，我不会告诉第三个人。
你去吧。
”他深深地向我鞠了个躬，离开了屋子。
后来，希顺考上了警校，成了一名很出色的警察。
他把第一次获得的立功奖章，寄给了我。
至今我还珍藏着。
19．“开学不久，便出了件很棘手的事”，请简要概括这件事。
（3分）答：。
20.文章最后一段“至今我还珍藏着”中的“珍藏”换成“保存”好不好？请说明理由。
（3分）答：。
21.文中的“我”是一个怎样的人？（3分）答：。
22.文中画线句子是一处细节描写，分析其表达作用。
（3分）答：。
23.希顿为什么把第一次获得的立功奖章寄给了“我”？（3分）答:。
第三部分（24题 50分）24.诗人说：“预言丰收是轻松的，它可以用彩笔描绘;庆祝丰收是欢乐的，它可以用响鼓紧擂；创造丰收是辛苦的，它需要像小河一样流淌的汗水。
”请以“丰收”为话题，写一篇文章。
要求：①题目自拟，文体自定；②有真情实感，不得套写抄袭；③用现行规范的汉语言文字表达；④不少于600字；⑤文章中不要出现真实的人名、地名、校名。
