育人为本,构建保持大学生党员先进性长效机制

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构建大学生党员先进性教育长效机制的思考

常性的红色主题活动，使广大学生党员受到经常性的革命传
统教育，保持党员先进性教育的长效性。
三、坚持与社会实践教育相结合，构建先进性教育的岗
位实践机制
社会实践活动是大学生党员经历风雨、为社会做贡献的主要途径，也是大学生党员先进性教育的重要载体，当代大学生能否保持先进性主要靠实践来检验。学生党员的社会实践教育活动内外结合，形式多样。各基层党组织结合实际，积极发挥党员的先锋模范作用，组织入党积极分子和志愿者走出校园，关注社会。通过开展以贴近学生生活、融入学生生活、服务学生生活为指导思想的系列活动，发挥学生党员在每一项活动中的先锋模范作用。如笔者所在大学的外语学院以大一新生为服务对象的 “ 党员下寝室 ” 活动，是该院 “ 创先争优” 党员教育活动的一个创新，该活动为期一年，紧紧围绕
“ 认识校园、融人大学、学习规划、树立目标 ” 的主题，帮助大
一
新生开展一系列活动。每个新生宿舍配备一名党员，每月
定期开展不少于一次的主题活动，如不定期的聊天、谈心和娱乐活动等。这项活动开展以来，不仅为大一新生尽快转变角色、融人大学生活和进一步了解所学专业提供了及时而温馨的帮助，而且在新生问题排查、心理疏导和师生沟通方面发挥了显著作用，成为外语学院综合治理中学生自我管理方面不可或缺的一股新力量。此外，基层党组织开展的“ 党员迎新服务岗” 、 “ 迎中秋，送温暖” 活动、 “ 校运会服务岗” 、为患病同学募捐、学生党员 “ 寝室挂牌活动 ” 等，也在广大学生中间起到了良好的示范作用，树立了基层学生党员的良好形象。笔者所在大学的经管学院立足校内，在不同的场合将学生党员先进性教育与社会实践积极融合起来，创立了具有自己品牌特色的活动，尽显大学生党员创先争优的风范。主要体现在十个方面。（１）创建学生党员 “ 创先争优” ＱＱ群，使其成为学生之间沟通交流的一个重要的平台，加强了学生之间

保持高校学生党员先进性务必建立长效机制

课题组认为，持高校学生党员先进性必须建立长效机制，保并需在组织上、度上、入上予以保证。制投
一
义、人主义也侵蚀了一些党员的思想，个使他们的价值观念和价值取向呈现出向自私和功利方面倾斜的趋势。加上大学生的经历过于单一，他们缺乏对马克思主义理论的系统学习，缺乏在社会实践和艰苦环境中锻炼的体验，因而其组
胡锦涛同志在新时期保持共产党员先进性专题报告会
１．高校学生入党动机多元化，功利思想严重。据调查，相当一部分积极分子的入党动机存在一定的偏差。入党的
上指出：各级党委（ “ 党组）要努力探索使广大党员长期受教育、永葆先进性的长效机制。” 应时代变化和实践发展的适要求，尽快建立一套完善的规章制度和工作机制，以保障广大党员正确行使权利与义务、挥先锋模范作用，发是永葆党
的先进性的根本途径。２００５年６８月，课题组采取函调、访等多种形式， — 本走通过座谈讨论、问卷调查、个别交流等多种方式，北京对广东、上海、重庆、湖北等３Ｏ多所高校开展学生党员先进性教育工作的情况进行了专题调研。调研结果显示，校学生党高员大多数能保持先进性，但大学生党员在保持先进性方面也存在许多不容忽视的问题，这主要是由于高校虽然在学生党员教育、管理和监督工作中作了大量的探索，未能建但

努力建立高校学生党员先进性教育的长效机制

部门和领导反映学生的意见、求和建议，协助学要并校做好思想工作。要注意发挥学生党员的先锋模范作用，影响、动学生明确学习目的，成学习任务，以带完
努力成为有理想、道德、纪律、文化的社会主义有有有
生的思想觉悟。要了解学生的思想状况，时向有关及
锦涛同志在中央保持共产党员先进性专题报告会上提出，努力探索使广大党员长期受教育、葆先进要永性的长效机制。校学生党员先进性教育是党的先进高性建设的重要组成部分，们要充分认识加强高校学我生党员先进性教育的深远意义，建立健全高校学生党员先进性教育的长效机制。
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努力建立高救学生党员
先ｊ基胜教胄昀长效初制
文Ｉ吴炳岳
高校作为青年党员知识分子发展、培训和集散的重要基地，搞好基层党组织建设至关重要。高校学生党员是否能保持先进性，不仅关系到高校毕业生的思
三是大学生党员虽然从走进党员队伍到走出校门
时间很短。但在有限的时间内必须解决好对党的思想认识、政治态度、政治观点、治纪律方面的问题，成政形
建立保持先进性的长效机制，离不开主题鲜明的活动载体，只有把党的先进性要求与党员先锋模范作用的经常性发挥结合起来，不断推出先进性实践机

论高校学生党员永葆先进性长效机制的建立

２９８号旬０ｇ￣下刊丈赦赞０－－
论高校学生党员永葆先进性长效机制的建立
丁敏娜
（山师范学院学生处，川乐山乐四摘要：文从高校学生党员保持共产党员先进性本６４０）１００
高校学生党员面临着新形势。着改革开放的不断深入，随
量、因
差不齐。有的学生入党前积极主动，入党后就完全变了样，党动机不纯。有的学生要求入党不是为人民服务，入也不是为了实现共产主义理想．而是为了对自己毕业找
的重－－准Ｒ标
、
充分认识高校学生党员永葆先进性的意义
高校学生党员是共产党员队伍中较为年轻、活跃的成员，们今后将是祖国建设各条战线的中坚力量，校他高党组织必须高度重视加强对学生党员的先进性教育．才能永葆党的先进性。（）校学生党员是共产党新生骨干力量的重要一高
中共中央、务院《于进一步加强和改进大学生思国关
想政治教育的意见》和中共中央组织部、中共教育部党
组、青团中央《于加强和改进在大学生中发展党员工共关
Ｔ作和未来发展有好处。特别是高校学生党员的发展具有群体性、阶段性，在管理和教育中存在重发展前的考察，发展后的考察；入党前的教育，人党后的教育；轻重轻重专业培养轻政治培养，活动形式轻工作实效，工重重

论大学生党员先进性教育长效机制的构建

作者简介：奇（９２，。南益阳人，庄创１７一）男湖长沙理工大学讲师。硕士，主要从事马克恩主义理论与思想政治教育方面的研究
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第１期
庄刨奇论大学生党员先进性教育长效机制的构建
ｌ５ｌ
全国第十二次高校党建工作召开以后，高校纷纷加大各
学生党建工作力度，尤其是更加重视学生党员的发展工作。
二、生党员先进性教育长效机制构建的主要学内容
推进学生党员教育管理机制创新，构建保持学生共产党
员先进性教育长效机制，应该从学生的实际出发，力抓好以着下几个方面：
在学生生活中日益成为纽带和桥梁，我们原来学生党员的而
意识、身份意识、形象意识构成的，是党员个体对自身党员属性和党员责任的理性体认和自觉把握。培养和强化党员意
识，要的是善于发现和抓住党员意识的生长点和增长点。最重
培养、教育、考察、管理、监督都是建立在学生行政班级的基础之上的，在实际工作中已经暴露出其存在的弊端和不适应性，学生党建如何应对新体制带来的转变是一个重要课题。
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第２０卷第１期
２０Ｏ６年１月
株
洲
工
学
院学
报
Ⅷ ．ＯＮ．２ｏ１
ＪｕａｆｈｚｏｎｔｕｅａＴｃｎｌｇｏｒｌＺｕｈｕＩｓｔｔｆｅｈｏｏｙｎａｉ
Ｊｎ０６ａ．２０
论大学生党员先进牲教育长效机制的构建
面临的新要求。
重视学生党员发展，更要重视对大学生党员加强先进性教育，

论构建大学生党员保持先进性长效机制

性的要求，对照检查自己在工作、学习和生活中的表现，找差距，定措施，见行动，不断加强党陛修养。三要建立相应的考评
机制。党校在对大学生党员进行学习考核时，不仅要看理论知
不论身体的健康基础如何，大学生党员都要加强体育锻识掌握的程度，还要看其在党校学习期间的现实表现，如能否炼。要通过锻炼增强体质，磨练意志，自使己充满青春活力。更在上党课时不迟到不早退，专题讨论能否认真准备，讨论中能对照检查时能否触及思想，主题实践活动能否身重要的是，大学生党员应当具有健康的心理、开朗的性格、宽广否踊跃发言，的胸怀，做团结合作的模范，知难而进的模范，知恩图报的模体力行等。要通过严格考核，使党课教育充分发挥培育先进性范。要学会以平等的心态待人，做到同情弱者而又不嫉妒比自
统、的路线方针政策、党国家的法律法规、的规章制度规学校范自己的言行。为广大学生树立榜样。要用自己作风正派、遵
纪守法、敢于抵制不良风气的良好形象，感染并带动周围同学，展现当代大学生的良好风貌，为构建社会主义和谐社会做
出贡献。
１．做思想先进的模范。
校营造奋发向上的政治氛围，力气抓好学生党支部的建设。下关键词：大学生党员；示范作用；先进性；长效机制
中图分类号：Ｇ６１４文献标识码：Ａ文章编号：１０－４７２０１ — １８００３８７（０６）２０７ — ２
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湖北社会科学教育论丛
论构建大学生党师范大学汉口分校，湖北武汉４０２华３００）

高校学生党员保持先进性长效机制构建

一
、
高校学生党员保持先进性长效机制构建现状
分析
（）织机制建设层面一组
首先，通过有效活动，提升基层党组织凝聚力与创造力建设。如华东师范大学开展“ 优秀党员之家” 建活动，创通过对基层党组织组织建设、组织生活开展、党组织内成员的发展成绩等方面考察党组织建设的成效。其次，通过加强管理，提升基层党组织凝聚力与创造力建设。如有的高校将民主评议制度、三会一课制度等规章制度落实。再次，的高校尝试调整有支部设置，有效提高了支部的工作实效，如有的理工科院校将支部建在实验室的做法就很有实效。（学习培训机制层面二）第一要进一步完善学习内容，高等院校必须将经典社会主义理论、中国共产党党章、马克思主义中国化的最新理论体系等全部纳入了先进性建设的学习范畴。第二要拓宽学习阵地，在保证课堂教学的前提下，开展先进性建设的前沿阵地把延伸到学生的社会实践当中。第三要创新学习方法。如有的高校将学生党员政治理论学习纳入学分制的范畴，这种高校学生党员政治理论学习的创新方式对学生党员的政治理论学习质量具有较好的把握，也便于对学生党员的政治理论学习进行弹性管理，这一创新模式值得在全国高校推广。
引言
高校学生党员先进性教育，直是高校学生思想政治工一作的重中之重，在整个教育实践中积累了诸多成功经验，产也生了对一些问题的深层次思考。长效机制提出后，多高校许党建研究会与研究中心组建了专项课题组，成了一系列研形究成果。翁礼成（０６提出，强大学生党员先进性教育是２０）加党建固本强基、现人才兴国战略的重要手段。田维义实（０６认为，２０）高校党员中仍然存在理想信念、风不强问题，作基层组织建设存在管理松散、战斗力不强等问题，积极探索要高校保持共产党员先进性的长效机制。乔启霞（０７认为，２０）建构长效机制需要先进性教育与思想政治教育相结合，夯实教育机制；先进性教育与成才教育相结合，构建激励机制；先进性教育与制度建设相结合，强化保障机制；先进性教育与组织建设相结合，全组织机制；进性教育与实践教育相结健先合，形成社会评价机制；先进性教育与民主评议相结合，建立监督机制。阙卫东（０６认为，建高校学生党员先进性长２０）构效机制的要通过：建立有效的学习教育机制、建立健全管理保障机制与加强基层党组织建设。刘伦等（０６认为，２０）建立高校学生党员先进性长效机制要在组织上、制度上、投入上予以保证。罗群（０６则认为，２０）建立长效机制重点应在明确领导责任、加强学习培训、严格党员管理、服务学生育人、规范支部工作等五个方面下功夫，促进学生党员先进性教育的经常化、制度化和规范化。上述研究涉及高校学生党员先进性建设的各个层面。但

关于建立大学生党员先进性长效机制的思考

关于建立大学生党员先进性长效机制的思考
任江林
（重庆三峡学院工商管理系，重庆万州４４０）０００
摘要：建立保持大学生党员先进性长效机制，是新时期高校党建和德育工作的重要内容，本文归纳了大学生党员先进性教育的成功经验，提出了建立保持大学生党员先进性长效机制的基本思路，认为大学生党员示范制是新时期建立保持大学生党员先进性长效机制的有益探索．关键词：大学生党员；先进性；长效机制
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理
论—ＪｕＮＡＦＣＮＧＱＮＨＲＥＧＧＳＵＶＥＳＴＯＲＬＯＨＯＩＧＴＥＯＲＥＮＩＲＩＹ２００６年第ｌ第２期２卷— — ｏｌ０６ＶＬ２Ｎ２０，ｏ２
实践方ｒ叫，共产党人是各国工人政党巾最坚决的、始终推动运动前进的部分：在理论方面，他们比其余的
无产阶级群众优越的地方，在于他们了解无产阶级运动的条件、进程和一般结果。Ｏ保持共产党员先进 ” ｌ性教育过程，实质上就足通过多种途径和方法帮助党员将党的目标要求内化成个体的需要和动机，然后指导自己行动的过程。因此，大学生党员先进性教育要从理论教育和实践锻炼两方面进行，一方面，通过上党课、听讲座、看专题片等形式帮助他们学会用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论特别是 “ 三个代表 ” 重要思想武装头脑，构筑思想长城，树立起先进性意识。另一方面，把先进性教育同大学生党员的学习、工作、生活实际相结合，帮助他们把先进性要求变为自觉行动，能经受住改革开放和发展市场经济的考验。笔者的体会有四点：第一，机制要健全，要建立科学有效的大学生党员先进性教育工作机制，明确组织部、

保持高校学生党员先进性长效机制略论

校党的建设的重要内容．建立健全高校党员先进规律性，有创造性，强针对性，断改进学生党是富加不性长效机制的重要组成部分。
一
员的先进性教育．充分发挥学生党员的先锋模范作
、
构建保持学生党员先进性长效机制的重要用，面促进学生党建工作稳步向前发展。全
２在完善制度上，正确处理育人、策与绩、要决当代大学生作为拥有较高素质、有发展潜力效之间的关系富的青年群体。是国家人才资源的重要组成部分，中个 “ 构合理、能齐全、系协调、序严结功关程运的国的现代化、华民族的伟大复兴就要在他们这一密、转高效 ” 保持学生党员先进性的长效机制，中有条准代人的手中实现。而学生党员是学生中的先进分是由中国共产党章程、关法律、例、则与学校
文化是对落实和思
的弘扬者和最广大人民党的事业发展高度负责党的人才政策的具体体想政治工作不断向前发
熟制度和提高工作绩效的基石．作绩效则是检验工
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２０年第６期０６第８卷（第４总０期）
淮南师范学院学报

试论保持高校学生党员先进性长效机制构建

（）想汇报制度。规定预备党员、党积极三思人分子定期以书面形式向支部汇报思想，般要求每一
短的特点，教育引导工作应从新生入学时做起。党
组织要在新生刚入学时就通过入学教育、新活动迎
等形式，开展理想信念教育和时势政策教育，介绍学
ＧｅＵ０Ｗｉ
．
ＡｓａｔＩｈｆｌｐｃｃｎｓｓｎｔｒｔｔｆｔｅａｓｎｒｔｎｎａｔｎｇｈｍｕｓ妻ｂｒ：ｔａａｕｙｒｔｌｅｓｉｄｃｓｇｈｐｓｅｅｃｎｍｃｓｕｉｉａｉｅｏｍｎｔｔｃｓｗｌａｉｓｅｎｉｕｉｅｅｉｎｅｃｍｈｉｏｔｃｏｏｍｎｉｎｔＣａｓｉｉ
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２０卑２月００
山东行政学院山东省经济管理干部学院学报
一
Ｆｅｂ．０８２０
ＮＯ．ｅｔＮ０．７１Ｓ．８
第１总第８期（７期）
Ｉｒｏｈｎｏ９＾惰臼口ｓ乜＆，ｎ０Ｅｏ￣ｌｎ９ｏｆｆｏｄｎｄＩｓ哟ｎｌ廿Ｊｎ协￥ｄ￣ｏｒｍｅ№ ａｔｍｔ
生党组织设置、党程序等，入帮助新生树立远大理
（ａ。Ａｎｓｔｔｅｉ０，ｉ）Ｓｎｎｄｎｒ。ｎｔ，ｎ２１ＣｎｈｄｇｒｉｉＩｉＪｎ５４ｈｊｌｎｓｔａ０ａｕａ
ｉ
ｂｒｄａＩｅａｕｅａｅ。ｇｚｔｎｌｄＶｌｐｍ，ｌ町ｌｇｅｕａｉｎａｄＰｒｍｂｒ８ｍａａｅｎ．ｅｓａｖｒｄｎｔｒｒｒａａｉａｅｅｏｍｅｃ。ｅｉｄｃｔｎａｔｍｅｅ ’ ｎｇｍｅｔｎ。ｙ

大学生党员保持先进性的机制构建

ｃｎｃｏｓｅｓｏｏｏｓｉｕｎｓｆｃｍｍｕｉｎＯｆｒｈｎｓａｄＳｔ．Ｈｅｃ，ｏｌｎｅｅａａｅｅｓｏｅｅｓｎｅｏｒｂｅｙｔｅｉｎｖｔｎｔｏｎｅｎｙｕｄｒｔｗｒｎｓｆｔｓｅｃｆｏｌｍｓｂｈｎｏａｉｈｈｐｏａｄｃｎｔｃｉｎｏｕｄｎｃａｉｍｓｏｅｄｃｔｎ，ｐａｔｅｓｅｓｎｎｔｌｔｎ，ｔｅｌｎｎｏｓｒｔｆｇｉｉｇｍｅｈｎｓｆｅｕａｉｕｏｒｏｒｃｉ，ａｓｓｍｅｔａｄｓｉａｉｃｍｕｏｈｏｇ—ｔｒｅｅｔｅｅｍｆｃｉｆｖ
机制的构建、创新，才能真正形成让学生党员长期受教育，永葆先进性的长效机制。
关键词：大学生党员；先进性；机制构建
中图分类号：Ｇ４６１
Ｍ￣ｈＳｓＣｎｔｃｏｆｉｔｎｎｅｒｇｅｓｅｅｆｏｅｅＳｕｅｔＰｍｂｒａｍｏｓｕｔｎｏｎａｉｇｔｏｒｓｉｎｓｏｌｇｔｎＣＭｅｅｓｒｉＭａｉｈＰｖｓＣｌｄＣ
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第２０卷第１２０期０８年１月
Ｖｏ．０Ｎ．Ｉｌ２０１２０．０８０ｌ
嘉兴学院学报
ＪｕｎｌｆＪａｉｇＵｉｒｔｏｒａｉｎｎｖｓｙｏｘｅｉ・０・１９
构建保持大学生党员先进性的机制具有十分重要的现实意义和长远求；四是牢记党的宗旨，能正确处理个人利益和集体利益的关系；

构建保持大学生党员先进性长效机制探析

摘
要：高等院校大学生党员先进性关系到大学生整体素质的高低。构建保持大学生党员先进性的长效机制
是高校党务工作者必须认真思考的问题。本文从保持大学生党员先进性的具体要求和构建保持大学生党员先进性
长效机制的先行条件出发，对保持大学生党员先进性的组织、制度和运行机制进行了有益的探析。关键词：大学生；党员；先进性；长效机制中图分类号：Ｄ６．２３３文献标识码：Ａ文章编号：１７．２Ｘｒ０２０．０３０６４３７１）２０８．３２
一
二、构建保持大学生党员先进性长效机制的先行条件
构建保持大学生党员先进性的各种机制都应符合以下基本要求才能构成保持大学生党员先进性的长效机制。１．长效机制应具有可行性。种机制本身要具一有可行性必须在形成机制的过程中，从实际出发、实事求是，寻求事物本身的客观规律，而后掌握它运用它。构建保持大学生党员先进性的长效机制也有其自身的规律，从实践中寻找、总结概括其规律再应用到实际工作中，而不是围着文件做文章。２．长效机制要具有有效性。以可行性为基础，
３．长效机制还要具有可持续性。一种机制本身首先要有效，而后才谈得上长效。可持续性恰恰是长效的保障，因此保持大学生党员先进性的长效机制除具有可行性、有效性外还要具有可持续性。可持续性包括在原有基础上的重复循环和延续，再形成新的基础再循环再延续，不断提高，不断进步，从而使保持大学生党员先进性的长效机制既相对

高校建立保持大学生党员先进性教育长效机制的思考

要求学生党员结合自己的专业知识的学习，思考并去解决现实生活和工作中的一些实际问题。同时还要求学生党员可以根据自己的知识水平和学习能力，积极思考社会经济发展中的一些热点问题，提出自己的看法和见解，给决策者提供有价值的参考意见。学生党员带头参加社会实践调查活动和各种层次的科研立项活动，将使学生党员进一步必了解和认识我国的基本国情，在科技创新和社会实践中受教育、锻得炼、长才干，必将大大浓厚学校科技学术氛围，动更多的创新人才脱带
重，有的按照学校学籍管理的规定，已经到了留级甚至是退学的边缘。面对这些学习有困难的同学，学生党员要做学习的模范，除了自身的学习之外，帮助他们端正学习的态度，要改进学习的方法，自己的行为用影响他们，使他们在学习上迎头赶上，争取不让自己身边的同学掉队，以促进学校的校风和学风建设的根本性好转。 “ 学生党员在校期间至少要参加一项科技创新或社会实践活动” 。
到充分的保证；学生党组织的影响力和凝聚力也必将增强，基层学生党建工作就会赢得坚实的基础。 “ 学生党员带动一名学习有困难的同学进步 ” 。要求学生党员充分利用所学的知识为身边的同学服务。目前，由于各种原因，还有一些大学生出现了学习态度不端正、学习目标不明确、学习缺乏动力、习自学制力差等不良现象，当一部分同学在这方面的问题表现得还非常严相
有针对性地帮助入党积极分子了解党、识党，认帮助入党积极分子不断端正入党动机。有针对性地给入党积极分子开展理论学习辅导，更使

建立保持党员先进性的长效机制

题，有针对性地进行深入探索和实践。
一
、
着力强化广大党员永葆先进性的自觉
意识广大党员从思想上增强党的意识，树立永
葆先进性的责任感、紧迫感和自觉性，是保持先进性的前提条件和基本要求。建立和完善保持党员先进性的长效机制，第一位的工作，是大就力加强思想教育，把先进性的理念和要求灌输
ＮＯ．５２００６
ＧｅｎｅｒＮｏ．２０ａｌ１
建立保持党员先进性的长效机制
Ｕ天口吴杰明
提要：立保持党员先进性的长效机制，加强党的先进性建设的根本之举。联系军队党建是
的建设的实际，立和完善这一机制，须着力强化广大党员永葆先进性的自觉意识，建必构建有利于保持党员先进性的制度体系，好学习、守、彻和维护党章的教育活动。抓遵贯
关键词：的先进性长效机制共产党员党
建立和完善保持党员先进性的长效机制，是
战士，须全心全意为人民服务，必为实现共产主义奋斗终身。这是对党员保持先进性的本质要求。树立和强化这种 “ 锋战士” 先的意识，质上实就是要树立和强化党的意识，从理性高度清楚地
时刻牢记自己是党组织的成员，不能坚定地站在党的立场、的利益上去思考和处理问题，党不

论新时期保持大学生党员先进性教育长效机制的构建

的积极性有关。在当前学生党员数量不断增多，生党建学面临新形势、任务的情况下，校各级学生党组织必须新高树立以人为本的教育理念，切实尊重学生党员在学生党建工作中的主体地位，充分发挥主体的能动作用，真正确立学生党建主要由学生来做的新思路。要通过制定实施有
刘刚
（东农业大学，东泰安２１１）山山７０８
［摘要】探索在新形势下如何建立保持大学生党员先进性教育的长效机制具有重要的现实意义。要从建立学生党员的组织发展机制、权利保障机制、习教育机制等方面人手，学确保保持大学生党员先进性教育的长效机制建立和有效。［关键词】大学生党员；先进性；长效机制［中图分类号】４［Ｇ６１文献标识码】［Ａ文章编号】０８＿１３２ｏ）１＿１５＿２１０ —１５（ｏ８Ｏ — ０１＿０６［作者简介】刚（９１）男，刘１７一，山东平邑人，博士研究生，山东农业大学林学院党委副书记、工会主席。
效的制度措施，运行高效的工作机制等举措，建立更加关心学生党员的需要，尊重学生党员的人格，保障学生党员
的权利，把握学生党员的动力，强学生党员对党内事务加的了解参与，积极探索学生党员自我教育、自我管理、自我服务的新途径和新方式，正依靠学生党员确立起高校真年级有党员，二年级有党小组，年级有党支部 ” 高的学生党建工作新格局。（）三建立学生党员学习教育机制，提高学生党员的思想觉悟是要大力抓好学生党员的政治理论学习。要根据学生党员的思想认识水平，努力创新学生党员的政治理论学习内容和学习方法，形成一套有利于政治理论学习制度化、规范化的工作机制。二是要切实发挥好高校党校的教育作用。高校党校要针对学生党员思想和行为实际，采取多种形式开展好教育活动。要在总结过去经验的基础上，党校教育方法、在内容、形式上进行开拓创新。三是要充分借助学生党建阵地的教育作用。可通过在社区建立学生党员之家，在学生宿舍区建立学生党员接待室，在校外建立稳固的学生党员教育场所等举措，进一步建立健全学生党员课外教育培训阵地。（建立学生党建实践机制，四）切实增强学生党员综合素质和能力学生党员的先进性不仅要体现在思想上，更应该体现为具有过硬的综合素质和能力。在学生党建工作中，要在教育学生党员不断提高自身思想政治觉悟的同时，注意强调学生党员要刻苦学习，深入群众，投身实践，磨练意志，通过８Ｓ实实的党性锻炼和党性实践，ＬＬ切实增强自身的综合素质和能力。学生党组织要主动积极地为学生党员在实践中增长才干、挥先进性作用创造条件，发开辟路径。

建立保持高校学生党员先进性建设长效机制的一些探索

一
冲击。高校学生党员关心国家和民族的命运，国热情，国家未来有爱对发展充满信心，是，但世界观和人生观正在逐步形成时期，具有较大的
可塑性。
、
求
在保持党员先进性教育活动即将结束的时候，部分学生党员错一误地认为，中开展先进性教育活动结束后，可以转入正常的专业学集就习了。这种错误的思想认识会使我们已取得的成果功亏二篑，达不到 “ 高党员素质、强基层组织、务人民群众、进各项工作 ” 目提加服促的的。因此，我们要继续加强党员的学习教育工作，长期开展党员先进把性教育作为现阶段学习教育取得成效的延伸和深化。从我们党的发展历史来看，的先进性不可能通过一次集中教育来解决所有问题，党而是要根据形势和任务的变化，逐步完善制度、健全机制，不断保持党的先进性。２建立先进性长效机制是提高党的执政能力的基本前提、当前，我们正处在全面建设小康社会、推进社会主义现代化进加快程的发展阶段，党所处的环境、负的任务、肩党员队伍的现状都发生了重大的变化。新的形势和任务，保持共产党员的先进性提出了更高对的要求。从总体上看，我们的学生党员队伍是适应这些要求的，有战是斗力的。但是，不可否认，在党员队伍中也存在着与保持先进性的要求不相适应的问题：的党员理想信念不坚定；的党员宗旨观念淡薄；有有有的党员纪律观念淡薄等。这些情况和问题虽然是少数，但严重影响党的先进性，损害党在青年学生中的形象和威信。因此，始终保持共产党员先进性，既要靠个人自，觉又要靠制度约束，既要靠思想教育，又要靠常抓不懈。只有建立永葆党员先进性的长效机制，才能保证广大学生党员坚定理想信念，坚持党的宗旨，务人民群众，服发挥模范作用。二、建立健全高校学生党员先进性教育长效机制所面临的主要问题在当前复杂的国际、国内的新形势下，学生党员先进性教育长高校效机制的建立健全面临着新的挑战。第一，当今世界政治经济格局的深刻变化，增强了高校学生党员先进性建设长效机制建立的艰巨性。一方面，经济全球化导致世界范围内发达国家和发展中国家两极分化的加剧。另一方面，经济全球化对世界政治格局的变化产生了较大影响，西方国家敌对势力利用人权、民主、宗教、民族等问题，中国实施 “ 对西化 ” “ 、分化 ” 益剧烈。世界经济日政治格局的变化，必然在国内思想政治领域和一些社会矛盾中得到反映和表现。第二，现代科学技术和信息技术的发展，增强了高校学生党员先进性建设长效机制建立的复杂性。现代科学技术和信息技术水平的提高，推动了生产力的发展，极大的增加了社会物质财富，拓展了人们的生活空间和视野，提高了人们的生活质量。但同时，主义腐朽的思资本想和奢靡的生活方式也通过各种渠道渗透进来，这些都增加了人们辨别是非和选择行为的复杂性。高校学生党员求知欲望强，思想敏锐，知识面宽，接受新事物快，但也存在着辨别能力差，莠不分，良容易受不健康思潮影响的问题。第三，国正处于建立社会主义市场经济体制的重要转折时期，我增强了高校学生党员先进性建设长效机制建立的紧迫性。我国的改革开放正在向纵深发展，政治生活、经济体制、社会状况发生着复杂而深刻的变化，经济成分和经济利益多样化，社会生活方式多样化，分配和就、形势多样化日趋明显，Ｉ对人们的政治、思想和道德观念都带来了新的

浅论高校构建保持共产党员先进性的长效机制

化建设奋力拼搏。当代青年学生思维活跃、反应敏捷、激情昂扬、热情高涨。但在其成长过程中，由于受社会客观条件影响，在思想、心理等方面存在着一些不足，具体表现为：观察认识问题从局部出发，不能着眼未来；处理个人与集体的关系时，强调个人，忽视他人和集体利益；心理承受能力差，缺乏应对复杂社会的心理准备。这些新问题、新矛盾严重影响着高校学生党员队伍建设和入党积极分子的培养。学者罗政和秦加军的文章《先进性教育的调查与思考——对武汉部分高校学生党员先进性教育状况的实证研究》表明，大学生党员的先进性教育关系到高校党建工作的成效，通过对武汉地区部分高校大学生党员先进性状况的调查，为 “ 务奉献取认服向” 主导了当前大学生对党员先进性的认知，学生党员总体上发挥了先锋模范作用，但先进性还需进一步锤炼。时代在前进、环境在变迁、社会在发展、科技在进步，这些变化必然反映到高校中来。其主要表现为：大学生对社会的认知和期待心理差异性日益显著；大学生对传统的思想政治工作产生不听、不信、不服的逆反心理；随着改革的深入，市场经济负面因素和西方腐朽思想的影响日显突出，大学生思想认识上出现矛盾，导致部分大学生产生错误认识，从而形成了不正确的人党动机。由于部分大学生没有深刻地思考过党的发展历程，乏对党的理性认缺识，使得他们认识模糊、动机不端正，的入党是为有了当官，有的将入党作为毕业时找工作的增值筹码，有的将入党简单的看作增光添彩的花环，没有树立全心全意为人们服务的思想，以至于部分同学入党后不履行党员义务，不能发挥先锋模范带头作用，甚至个别党员不能做到牢固树立建设中国特色的社会主义共同理想和坚持党的基本路线不动摇的信念，遇到问题时，不能够清醒认识、正确分析、果断处理，这会影响建设中国特色的社会主义的伟大事业的前

构建保持高校学生党员先进性长效机制的思考

制。
［中图分类号】２７６Ｄ６．
［文献标识码】Ａ
［文章编号］０８— ６８２１）３一ｌ６一ｏ１０２３（０００Ｏ１３
ＴｈｉｉｇｏｈｔｌｈｅｆａＬｏｇ —ｔｒＭｅｈｎｉｍｏＭａｎｉｈｅｎｋｎｎｔｅＥｓａｂｉｍｎｔｏｎｓｅｍｃａｓｔｉｔｎｔａ
Ｐａｔｅｂｒ ’ＡｄａｅｔｅｏｌｅｅＳｔｄｎｓｒｙＭｍｅｓｖｎｃｄＮａｕｒｆＣｏｌｇｕｅｔ
ＺＨＡＮＧ～ｓｕＹｉｈ
（ｃｏｌｆｒｉＱｑｈｒｎｖｒｔ，ｉｉａ１１０，ｈｎ）ＳｈｏｏＭａｘｍ，ｉｉａＵｉｓｙＱｑｒ６０６Ｃｉｓｅｉｈａ
—
ｔｒｄａｃｄｍｅｈｎｓｏａｔｍｌｒｎｃｌｅｅｒｍｈｃａｉｍｆｏｇｉａｉｎｌｄｖｌｐｎ，ｅｕａｉｎ，ｄｍｏｒｔｅｍａｖｎｅｃａｉｍｆｐｒｍｅ３ｓｉｏｌｇ，ｆｙｅｏｔｅｍｅｈｎｓｏｒａｚｔａｅｅｏｍｅｔｄｃｔｎｏｏｅｃａｉｃ
ｓｐｒｉｏ，ｐｎｓａｌｒｅｅｕｉｎＯｏ．ｕｅｖｓｎｕｉｂｅｄｉ，ｓｃｒｙａｄＳｎｉｈｖｔ
保持共产党员先进性是党的建设一项长期重要历史任务。高校学生党员先进性教育是党的先进性教育的重要组
ＫｅｒｓｃｌｇｔｄｎｓＰａｍｂｒ；ｄａｃ；ｌｎｙｗｏｄ：ｏｌｅｓｕｅｔａｙｍｅｅａｖｎｅｏｇ—ｔｒｍｅｈｎｓｅｓｅｍｃａｉｍ；ｅｔｂｉｈｎｓａｌｍｅｔｓ

试论大学生党员保持先进性长效机制的构建

*[收稿日期]2012－04－24［作者简介］杨爱娥，福建对外经济贸易职业技术学院经济贸易系分团委书记。

试论大学生党员保持先进性长效机制的构建杨爱娥（福建对外经济贸易职业技术学院福建·福州350000））【摘要】大学生党员是大学生中的优秀群体和骨干力量，更是共产党员群体中高素质、高文化、最年轻、最活跃的一部分，是党和国家的可靠接班人。

在新的历史阶段下，大学生党员能否保持党的先进性，直接关系到中华民族的伟大复兴，关系到中国特色社会主义事业长远发展的一件大事。

恰逢建党90周年，以此文向党献礼。

文章分析了当前大学生党员保持先进性的现状及构建大学生党员保持先进性长效机制的重要性和紧迫性，并对如何构建大学生党员保持先进性的长效机制进行了探索。

【关键词】大学生党员保持先进性长效机制【中图分类号】G645．5【文献标识码】A【文章编号】1009－8534（2012）05－0101－03胡锦涛同志在新时期保持共产党员先进性专题报告会上指出：“各级党委（党组）要切实加强领导，把先进性教育作为当前党建工作的头等大事来抓，同推动当前工作结合起来，积极寻找新的历史条件下做好党员经常性教育管理工作的方法和途径，努力探索使广大党员长期受教育、永葆先进性的长效机制。

”大学生是十分宝贵的人才资源，是具有中国特色社会主义建设的强大生力军。

而大学生党员作为具有现代化知识的青年，是大学生中的优秀群体和骨干力量，是祖国的希望，民族的未来，也是党的新鲜血液的来源，构建大学生党员保持先进性的长效机制是加强党的先进性建设的重要环节之一。

一、当前大学生党员保持先进性的现状分析当前，大学生党员在思想、道德、价值观、人生观等方面的主流是好的、健康向上的，仍然保持着先进性。

从整体上看他们还是具有共产主义的远大理想和中国特色社会主义的坚定信念，能按照共产党员的标准要求自己，在广大青年学生中起到了很好的表率作用。

但同时我们也应该清醒地看到，在部分大学生党员中还存在着不少问题，主要表现在：（一）部分大学生党员的入党动机不够端正随着改革开放的不断深入，市场经济的负面因素及西方腐朽思想的影响日益突出，致使许多人产生了严重的现实主义倾向和功利主义倾向，形成了不正确的入党动机。

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、
从育人角度分析影响大学生党员先
进性作用长效发挥的主要因素
高校作为培养人才的阵地，位尤为重要。作地
重要思想和科学发展观等，提高政治理论水平，增为执政党的中国共产党要抓好执政兴国这第一要强是非辨别能力。些做法和措施都是值得肯定和这务，必须在高校中吸纳优秀人才，不断地培育坚持的。但是对党员，就并尤其是正式党员，疏于教育、
ＣＰＣｍｂｒｒｇｅｓｖｉｏａｉｅａｄｆｒｒ－ｈｎｋｇｍｅｅｓｐｏｒｓｉｅ，ｎｎｖｔｖｎｏｗａｄｔｉｉｎ
ＳＨＩｂｉ－ｎ．ＣＨＥＮ－ｏｎｇｗｅＺｈｉｙｎｇ
（ｃｏｌｆＭａａｅｅｔＦｕｈｕＵｎｅｓｙＦｚｏ，ｕｉｎ３００，ｈｎ）Ｓｈｏｏｎｇｍｎ，ｚｏｉｒｉ，ｕｈｕＦｊ５０２Ｃｉｖｔａａ
员先进性的长效机制，是高校基层党组织建设的重与继续教育相互脱节。如在培养发展新党员过程
要内容。
一
中，为加强大学生党的基本知识学习，提高他们对党的纲领、性质、旨的认识，宗在各年级中成立党章
学习小组，期举办入党积极分子培训班，中学定集习马列主义、泽东思想、小平理论、三个代表 ” 毛邓 “
育人为本，构建保持大学生党员先进性长效机制
石炳文，陈智勇
（州大学管理学院。建福州３００）福福５０２
［摘要］着眼“ 人本” 思想，中固传统的人文精神于高校党员特别是学生党员的先进性教育中，融以提升党组织的战斗力，
并从“ 育人” 的过程中发现的问题出发，图找到保持党员先进性的长效机制和观念创新。力［关键词］育人为本，党员先进性，长效机制
ｍｅｈｎｓｃａｉｍ
高等学校是党的建设的重要阵地。高校党组织
如何坚持 “ 以人为本 ”围绕人才培养开展党组织建，
（）一大学生党员继续教育抓的不够紧当前，遍存在党组织重视党员入党前的培普
设和党员教育，在 “ 本 ” 并人的基础上，索保持党养，探而忽视入党后的继续教育的现象，使培养发展
ｃｎｅｔｉｎｖｔｎｔｅｐＣｅｂｒｒｇｅｓｖ，ｎｖｔｖｎｏｗａｄｔｉｋｎｘｌｒｄｏｃｐｎｏａｉｏｋｅＰＣｍｍｅｓｐｏｒｓｉｅｉｏａｉｅａｄｆｒｒ —ｈｎｉｇｉｅｐｏｅ．ｏｎｓＫｅｗｏｄ：ｐｔｉｇｄｃｔｎｉｔｔｋｅＣＰｍｅｅｓｒｇｅｓｖ，ｉｎｖｔｖａｄｏｗａｄｔｉｋｎｙｒｓｕｔｅｕａｉｆｓｏｅｐｎｏｒＩＣｍｂｒｐｏｒｓｉｅｎｏａｉｅｎｆｒｒ —ｈｎｉｇ！ｌｎ —ｆｅｔｏｇｅｆｃ
Ａｂｔ矗ＩｓｒｎＢａｅｎｈｅｉｅｌｇｆｐｏｌ—ｉｓ・ｔｅｅｕａｉｎｔｅｐｃｌｇＣＰｍｅｂｒ（ｓｅｉｌｓｕｅｔＣＰｓｄｏｔｄｏｏｙｏｅｐｅｆｔｈｄｃｔＯｋｅｏｌｅｒｏｅＣｍｅｓｅｐｃａｌｔｄｎＣｙ
［中图分类号］Ｇ４６１
［文献标识码］Ａ源自［文章编号］１７—９２２０）３０７—４６１２（０６０—０９６０
Ｐｕｔｎｇｅｃｔｏｉｓｎｅｔｎｐａｌｎｇｅｆｃｅｈｎｓｔｅｐｃｌｇｔｄｎｔｔｉｄｕａｉｎｆｒｔａｄｓｔｉｇｕ — ｆｅｔｍｃａｉｍｏｋｅｏｅｓｕｅｏｌｅ
ｍｅｅｒ）ｐｏｒｓｉｅｉｎｖｔｅａｄｆｒｒ－ｈｎｉｇｉｔｇａｅｔｒｄｔｎｌＣｉｅｅｈｍａｉｉ。ｓｓｔｔｅｇｈｎｍｂｓｒｇｅｓｖ，ｏａｉｎｏｗａｄｔｉｋｎｉｅｒｔｄｗｉｔａｉｏａｈｎｓｕｎｔｅｎｖｓｎｈｉｓ０ａｏｓｒｎｔｅ
Ｐｒｙｏｇｎｚｔｎ ’ｆｒｅ．Ｍｅｎｉｎｖｅｏｈｒｂｅｎｔｅｓｕｅｔ ’ｅｕａｉｎ．ｔｅｌｎ — ｆｅｔｍｅｈｎｓａｄａｔｒａｉｉｓｏｃｓａｏａｗｈｌｉｉｗｆｔｅｐｏｌｍｓｉｈｔｄｎｓｄｃｔｅｏｈｏｇｅｆｃｃａｉｍｎ
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福建农林大学学报（哲学社会科学版）２０，（）７ —８，０６９３；９２
Ｊｕｎｌｆｕｉｒｃｌｒｎｏｅｔｉｅｓｙ（ｈｌｓｐｙａｄＳｃｌｃｅｃｓｏｒａｏｊｎＡｇｉｔｅａｄＦｒｓｒＵｎｖｒｉＰｉｏｈｎｏｉｉｅ）ＦａｕｕｙｔｏａＳｎ