2011年审查人员继续教育网上考试情况统计表
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2011年国家公务员141万⼈通过资格审核 2011年中央机关及其直属机构考试录⽤公务员上报名审核⼯作⽇前结束。
141万考⽣通过报名资格审核。
北京华图培训学校⽼师于洪泽认为,此次报考,政策引导效果明显,考⽣选择职位更理性。
据统计,141万⼈通过了2011年中央机关及其直属机构考试录⽤公务员报名资格审核,⽐上次通过审核的⼈数减少5万⼈左右。
在明确的报考政策引导下,⼤批有基层和⽣产⼀线⼯作经历的考⽣报考,定向招录服务基层项⽬职位也得到了⼴⼤考⽣的积极响应。
应届⾼校毕业⽣报考县(区)级以下职位较为踊跃。
根据报名情况初步统计,报考中央机关及其省级直属机构的考⽣超过32万⼈,其中具有两年以上基层⼯作经历的考⽣超过19万⼈,报考县级以下职位的考⽣超过79万⼈,其中应届⾼校毕业⽣⽐例超过57%。
从整个报名过程来看,单⽇通过资格审核的⼈数增加平稳,在⼀定程度说明考⽣不再持续观望到最后⼏⽇才报名。
本次国考报名条件更加具体,每个职位不仅明确列出了专业、学历、学位和基层⼯作经历年限等要求,不少职位还限制了考⽣的基层⼯作经历内容,如国家体育总局办公厅的主任科员以下职位除要求考⽣本科以上学历、中共党员外,还要求考⽣“具有2年以上机关、国有企事业单位基层⼯作经历;⾮应届毕业⽣须为机关、国有企事业单位正式⼯作⼈员”,类似此类要求⾮常明确地划定了考⽣报考的选择空间,考⽣报考不再等待观望,⽽是理性选择适合的职位。
本次招录出台的报考新政策也得到考⽣积极响应。
国家公务员主管部门⾸次列出114个职位⾯向服务基层项⽬⼈员定向招录,其中不乏属于教育部、⽂化部等中央机关的职位,得到考⽣积极响应,通过资格审核的⼈数约7500⼈,报录⽐超过53∶1。
报考⼈数最多的是⽂化部办公厅的办公室主任科员以下职位,通过资格审核719⼈,是定向招考职位中最热的职位。
国家公务员主管部门还⾸次试点从优秀⼯⼈和农民中招录公务员。
本次招录中,⼀些中央直属部门的基层单位作为试点,171名⼯⼈、农民报考了海关、国税、铁路公安系统的定向招录职位。
关于持证检测人员继续再教育的通知公司所有持交通部检测员或检测工程师证书人员:根据《公路水运工程试验检测人员继续教育办法(试行)》(厅质监字〔2011〕229号)等相关规定,就公司持证试验检测人员继续教育工作,现就有关事宜通知如下:一、关于继续教育学时要求2011年及2011年以前获得证书人员应在2016年底前完成至少48学时的继续教育。
2012年及以后获得证书人员在每个继续教育周期内(周期为2年,从获得证书的次年起计算),应完成不少于24学时的继续教育,即证书有效期(5年)内不少于48学时。
持有多个证书或证书有增项的人员,以第一次获得证书的时间为起点计算继续教育周期。
二、关于继续教育学时计算继续教育学时包括网络继续教育学时、经确认的面授学时和折算学时,今后逐步过渡到以网络继续教育为主。
三、关于证书审验工作交通运输部工程质量监督局局计划于2016年底组织开展试验检测人员证书审验工作(有关要求另行通知)。
未在规定时间内完成继续教育学时的人员,在补足继续教育学时后,方可进行审验。
为了避免公司范围内已取得试验检测证书的人员,因在审核期内未及时完成相关课程的继续再教育学时,导致证书年审无法通过,公司检测站,特此通告相应人员,按照文件要求及时自主完成自身的继续再教育学时。
由于自身原因导致年审不通过人员,其证书将无法继续在公司检测站使用,造成的相关损失由个人承担!望公司所有持检测证人员重视,特此通告!黄冈市楚通路桥工程建设有限公司恒信试验检测站2016年8月25日关于完成继续教育学习相关问题答疑一、那些人需要进行继续教育学习?依据《公路水运工程试验检测人员继续教育办法(试行)》(厅质监字〔2011〕229号)文件精神,所有持有交通部颁发的试验检测员或工程师证书人员均要参加继续再教育学习。
我公司相关人员名单见后附表1.二、怎样完成继续教育学习?进行继续再教育学习的途径主要有两个,其一、参加由省厅质监局组织的统一学习培训班学习;其二、通过“公路水运工程试验检测人员网络课程网站”进行学习。
2011年继续教育作业题2011年继续教育:《中国国情与科学发展观》中国行政管理学会公共管理研究中心,北京育知咨政公共管理研究所联众编写;主编:陈劲松一、简要说明科学发展观的理论依据?(一)马克思主义哲学的世界观和方法论是科学发展观的哲学依据。
科学的发展观是辩证的发展观;科学的发展观是唯物史的发展观;科学的发展观就是尊重客观规律的发展观;(二)马克思主义的经济社会形态理论、社会结构论、人的全面发展理论等关于社会发展的基本理论是科学发展观的理论依据。
二、我国人口素质的现状如何?如何提高国民素质?我国人口占世界人口的五分之一多,是世界上人口最多的国家。
我国的人口不仅规模大,而且结构不尽合理,给经济、社会发展带来了沉重的负担。
中国是世界上人口最多的的发展中国家。
约占世界总人口的21%;人口多、底子薄,人均资源相对不足,是中国的基本国情,中国经济社会发展中的许多矛盾和问题都与人口问题分不开,人口问题成了制约中国经济和社会发展的关键因素和首要问题。
能否解决好人口问题,直接关系到人民生活改善、全民素质提高和中华民族兴衰,关系到世界和平与发展;中国政府按照国家现代化建设战略目标的要求,从本国的实际出发,制定并实施子符合国情的人口政策,为稳定本国和世界人口,促进人类发展和进步,作出了巨大贡献。
(以下适当摘抄)1、二十世纪七十年代以来特别是改革开放以来,中国确立了控制人口增长、提高人口素质的人口政策,全面推行计划生育基本国策。
国家鼓励晚婚晚育,提倡一对夫妻生育一个子女,并依照法律法规合理安排生育第二个子女。
对少数民族,国家也实行计划生育。
各省、自治区、直辖市结合当地实际制定了具体政策规定。
2、中国政府高度重视人口与发展问题,将人口与发展问题作为国民经济和社会发展总体规划的重要组成部分列入议事日程,始终强调人口增长要与经济社会发展相适应,与资源利用和环境保护相协调。
二十世纪九十年代以来,中央政府每年召开一次关于人口与发展问题的座谈会,研究分析重大问题,制定重大决策和措施。
织金县八步街道教育管理中心 2013年度说明:此表以各乡镇教育管理中心或县直中小学为单位汇总,逐一赶写每位教师的年度学时织金县八步街道教育管理中心 2013年度说明:此表以各乡镇教育管理中心或县直中小学为单位汇总,逐一赶写每位教师的年度学时织金县八步街道教育管理中心 2013年度说明:此表以各乡镇教育管理中心或县直中小学为单位汇总,逐一赶写每位教师的年度学时织金县八步街道教育管理中心 2013年度说明:此表以各乡镇教育管理中心或县直中小学为单位汇总,逐一赶写每位教师的年度学时织金县八步街道教育管理中心 2013年度说明:此表以各乡镇教育管理中心或县直中小学为单位汇总,逐一赶写每位教师的年度学时织金县八步街道教育管理中心 2013年度说明:此表以各乡镇教育管理中心或县直中小学为单位汇总,逐一赶写每位教师的年度学时织金县八步街道教育管理中心 2013年度说明:此表以各乡镇教育管理中心或县直中小学为单位汇总,逐一赶写每位教师的年度学时说明:此表以各乡镇教育管理中心或县直中小学为单位汇总,逐一赶写每位教师的年度学时赫章调入,前面资料以赫章为准。
2011-1012年县级培训80,校本培训24学时。
说明:此表以各乡镇教育管理中心或县直中小学为单位汇总,逐一赶写每位教师的年度学时2011年远程教育培训40,校本培训24,2012年校本培训24.2011.2012校本培训48学时。
2011校本培训34;2012集中培训144,校本培训16学时。
说明:此表以各乡镇教育管理中心或县直中小学为单位汇总,逐一赶写每位教师的年度学时2011校本培训16;2012集中培训16学时,校本培训32学时。
说明:此表以各乡镇教育管理中心或县直中小学为单位汇总,逐一赶写每位教师的年度学时说明:此表以各乡镇教育管理中心或县直中小学为单位汇总,逐一赶写每位教师的年度学时11集中培训16,远教40,校本培训16;12集中培训88,校本培训24学时。
附件一:仪陇县2010-2011学年度普教系列专业技术人员年度考核表A级指标B级指标标准分量化计分办法实得分职业道德10分1、八个方面计29个子项10按照《四川省中小学教师职业道德考核测评标准》进行单独考核,满分为100分,单独考核的实得分乘以10%为该项实得分。
(学校经多方调查核实,被考人有下列情况之一的,此项不得分。
①体罚、侮辱学生,赶走差生的。
②品行不端,无理取闹,无事生非的。
③向学生索取财物、向学生推销商品教辅、违规收费的。
④严重损害教师及学校形象的)。
学历5分2、学历合格5按照《教师法》规定的学历:小学教师达到中师,初中教师达到专科,高(职)中教师达到本科学历者,记5分。
按层次要求每低于一个档次的减1分。
继续教育6分3、继续教育6中小学教师每学年完成80学时继续教育培训任务(其中规范性培训不低于40学时,新教师见习期培训不低于120学时),计4分,缺少学时按比例扣减。
主动参加校本培训,有学习记录(1分)。
撰写一篇当年参加学习培训的体会文章(1分)。
工作量10分4、工作量5以校内教师平均课时为标准工作量,按各科权重折算,其中正副校长、专职支部(党委、总支)正、副书记周任课为校标准工作量的三分之一以上;中层干部周任课时达标准工作量二分之一以上;教师职务兼任会计、出纳的;工会、团队负责人、班主任按各校实际情况确定计算工作量;教研组长、年级组长、村主任教师或学校安排的其它临时工作,由单位根据实际情况适当加计课时计算工作量。
在此基础上,每学期周课时增减一课时加减0.1分。
5、出勤 5全年无旷工旷课,无迟到早退,病事假不超过5天(记5分)。
旷工3天,此项不记分。
旷课1节扣1分,事假6-15天每天扣0.3分,16天及以上扣5分。
病假6-30天每天扣0.15分,31天及以上扣5分(单位还可根据实际情况作适当修正)。
教育工作6分6、德育工作6德育工作有计划,在教学过程中渗透德育,积极参加学校的德育活动,认真做好家访工作,有家访记录。