文库小学一年级中秋节主题班会教案

小学一年级中秋节主题班会教案一、教学目标：1.让学生了解中秋节的历史起源和传统习俗，培养学生的民族自豪感。

2.通过中秋故事和诗词朗诵，培养学生的语言表达能力和审美情趣。

3.培养学生的动手能力和团队合作精神，通过制作中秋灯笼和品尝月饼，体验中秋节的文化内涵。

二、教学内容：1.中秋节的起源和传统习俗2.中秋故事和诗词朗诵3.制作中秋灯笼和品尝月饼三、教学过程：1.导入（5分钟）老师向学生介绍中秋节的起源和传统习俗，让学生了解中秋节的来历和意义。

2.中秋故事（10分钟）老师讲述中秋节的故事，如嫦娥奔月、吴刚伐桂等，激发学生的兴趣和想象力。

学生分角色扮演故事中的角色，进行情景剧表演，培养学生的语言表达能力和团队合作精神。

3.诗词朗诵（10分钟）老师向学生介绍一些关于中秋节的诗词，如《静夜思》、《水调歌头·明月几时有》等。

学生分组进行诗词朗诵，培养学生的语言表达能力和审美情趣。

4.制作中秋灯笼（20分钟）老师向学生介绍制作中秋灯笼的方法和步骤，并示范制作过程。

学生分组进行制作，培养学生的动手能力和团队合作精神。

制作完成后，学生展示自己的作品，并进行评选，选出最佳创意奖和最佳制作奖。

5.品尝月饼（15分钟）老师向学生介绍月饼的种类和口味，并示范品尝月饼的正确方法。

学生品尝月饼，体验中秋节的文化内涵。

6.总结（5分钟）老师对本次主题班会进行总结，强调中秋节的重要性和意义。

学生分享自己在班会中的收获和感受。

四、教学评价：1.学生对中秋节的历史起源和传统习俗的了解程度。

2.学生在制作中秋灯笼和品尝月饼中的参与程度和表现。

3.学生在诗词朗诵中的语言表达能力和审美情趣。

通过本次主题班会，学生能够了解中秋节的历史起源和传统习俗，培养学生的民族自豪感。

同时，通过中秋故事和诗词朗诵，学生的语言表达能力和审美情趣得到了提升。

在制作中秋灯笼和品尝月饼的过程中，学生的动手能力和团队合作精神得到了锻炼。

总的来说，本次主题班会达到了预期的教学目标，取得了良好的教学效果。

小学一年级中秋节主题班会教案中秋节，是中国的传统节日。

国家把这个节日定为法定节日，休息一天。

从而可以看出，中国逐渐对传统文化和民俗越来越重视。

今天我们一起来走进中秋佳节，一起来感受中秋佳节。

下面是由学习资料库网小编整理的“小学一年级中秋节主题班会教案”。

仅供参考，欢迎大家前来阅读！小学一年级中秋节主题班会教案第一篇一、活动目的让学生充分了解中秋节的渊源、形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化，增强学生热爱祖国、继承中国传统文化的朴素感情，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福。

二、活动时间------月------日——------月------日(各班级根据本班情况进行调整)三、活动过程及主要内容(一)学校活动：------月------日—------月------日1、活动时间：晨会课、班队课或劳动技术课。

2、年级段要求：低年级：主题《话说中秋》(1)告诉学生中秋节的由来。

(2)讲一讲中秋节的传说与民间故事。

(3)说一说中秋节的风俗习惯。

(4)制作中秋祝福卡。

中年级：主题《月饼文化》(1)举办月饼宴，带来各式月饼品尝，了解月饼知识和文化。

(2)讨论：对于现在的高价月饼现象怎么看?(3)“我喜欢的月饼图案设计”，设计精美、别致的月饼图案。

(每班精选上交3-5张设计图稿A4，可以一种，也可以多种)(4)制作“中秋佳节手抄报”。

(每班精选5-10份)(5)制作中秋祝福卡。

高年级：主题《中秋诗歌会》(1)含“月”成语接龙。

(2)中秋诗词佳句赏析。

(3)精选2-3篇全班诵读、背诵。

(4)感悟习作中秋节征文。

(每班精选5—8位学生作品上交)(5)制作“中秋佳节手抄报”。

(每班精选5-10份)(6)制作中秋祝福卡。

(二)家庭活动：------月------日(中秋节当天)1、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。

2、拍摄中秋节全家团圆的欢乐场景。

(每班上传照片1张，注明班级和学生姓名，邮箱：校园网------------邮箱)四、活动效果及反馈1、各班在开展活动时请做好照片拍摄工作，各班主任可根据本班开展活动情况进行图文报导。

中秋节主题班会教案(精选10篇)中秋节主题班会教案精选篇1一、班会主题。

“我们的节日——中秋”经典诵读活动。

二、活动目标。

1、通过学生的自主活动让学生了解农历八月十五是中秋节，以及中秋节的由来，中秋节的民间传说。

2、让学生知道中秋节是我国民间庆贺丰收和团圆的节日。

3、激发学生热爱祖国传统文化，热爱大自然的情感。

4、使学生懂得各种形状的月亮的名称。

培养学生团结合作，尊重事实的科学态度。

三、活动建议。

1、根据学生的年龄特点，本课在内容的设置上由浅入深。

主要从中秋节的风俗习惯入手，让学生初步了解中秋节，通过尝一尝月饼，画一画学生心中的中秋节等动手操作活动，来激发学生对民俗节庆课的兴趣。

2、建议让学生可以回家做适当的准备，通过询问父母等查询方式，了解中秋节的来历和风俗、3、在课后拓展这一环节，主要是让学生将自己对中秋节感兴趣的内容和习俗的了解用图画的形式表现出来。

让学生画一画心中的中秋节，教师把学生的作品挑选后布置在教室的展示板进行展示。

第一阶段：活动准备1、歌曲：《但愿人长久》。

2、学生事先收集有关中秋节的信息。

3、学生进行才艺准备。

4、学生带好月饼。

第二阶段：以班会形式进入活动主持人“我们的节日——中秋”主题班会现在开始。

1、首先以歌曲《爷爷为我打月亮》引出班会主题;2、师生谈话引入八月十五中秋节;3、学生交流今年中秋节的活动安排。

第一主题：话说中秋(一)听故事《中秋节的来历》甲：你知道“中秋节”是怎么来的吗?请听故事《中秋节的来历》(同学说中秋节的来历)乙：噢，原来中秋节是这样来的，真是一个美丽的传说。

(二)听故事《嫦娥奔月》甲：中秋之所以成为佳节，也和“嫦娥奔月”这个美丽的神话有关。

乙：中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了，现在就让同学来介绍一下，请听故事《嫦娥奔月》(同学说嫦娥奔月的故事)甲：嫦娥真是个善良的仙女，为了百姓，情愿自己受难。

乙：中秋吃月饼也是为了纪念朱元璋月饼起义，希望嫦娥一家团圆的民间传说。

小学一年级中秋节主题班会教案一、教学目标1、让学生了解中秋节的由来、传说和习俗，感受中秋节的文化内涵。

2、培养学生的观察力、想象力和语言表达能力。

3、激发学生对传统文化的热爱之情，增强民族自豪感。

二、教学重难点1、重点让学生了解中秋节的相关知识，如由来、传说和习俗。

引导学生感受中秋节的文化氛围，培养对传统文化的兴趣。

2、难点如何用简单易懂的方式向一年级学生解释中秋节的复杂概念。

如何让学生在活动中真正体验到中秋节的欢乐和意义。

三、教学方法讲授法、直观演示法、讨论法、实践活动法四、教学准备1、制作精美的中秋节 PPT，包含图片、动画和简短的文字介绍。

2、准备与中秋节相关的道具，如月饼模型、玉兔头饰、灯笼等。

3、收集有关中秋节的儿歌和故事。

五、教学过程（一）导入（5 分钟）1、播放一段欢快的音乐，营造轻松愉快的氛围。

2、展示一张满月的图片，提问学生：“小朋友们，你们看这是什么呀？”引导学生回答是月亮。

3、接着问：“那你们知道什么时候的月亮最圆最亮吗？”引出中秋节。

（二）讲解中秋节的由来（10 分钟）1、利用 PPT 展示嫦娥奔月的图片，用简单的语言讲述这个传说故事。

2、告诉学生中秋节就是每年农历八月十五，这一天月亮最圆最亮，人们会团聚在一起，赏月、吃月饼，庆祝这个节日。

（三）介绍中秋节的习俗（15 分钟）1、赏月展示人们赏月的图片，问学生：“你们看，这些人在干什么呀？”引导学生回答在赏月。

讲解赏月是中秋节的一个重要活动，一家人会围坐在一起，欣赏美丽的月亮。

2、吃月饼拿出月饼模型，问学生：“这是什么呀？”学生回答月饼。

介绍月饼是中秋节的传统美食，有各种各样的口味，象征着团圆。

可以让学生说一说自己喜欢吃什么口味的月饼。

3、猜灯谜展示一些灯笼上的灯谜，给学生读一读，让他们猜一猜。

例如：“红红果子棍上挂，外裹糖儿滋味佳。

（打一食品）”答案是糖葫芦。

告诉学生猜灯谜也是中秋节的有趣活动之一。

（四）中秋节儿歌欣赏（5 分钟）播放一首有关中秋节的儿歌，如《爷爷为我打月饼》，让学生跟着一起唱，感受中秋节的欢乐氛围。

小学生中秋节主题班会方案一、班会主题“花好月圆，浓情中秋”二、班会目的1、让学生了解中秋节的由来、传说和习俗，感受中华民族传统文化的魅力。

2、培养学生的观察力、想象力和动手能力，提高学生的综合素质。

3、增强学生对家庭、学校和社会的热爱之情，促进学生之间的交流与合作。

三、班会时间具体时间四、班会地点教室五、参会人员全班同学六、班会流程（一）引入主题1、播放一段关于中秋节的视频或动画，如《嫦娥奔月》的故事，引起学生的兴趣。

2、老师提问：同学们，你们知道中秋节是哪一天吗？中秋节有哪些习俗呢？（二）知识讲解1、中秋节的由来老师向学生讲解中秋节的起源，中秋节始于唐朝初年，盛行于宋朝，至明清时，已成为与春节齐名的中国传统节日之一。

中秋节以月之圆兆人之团圆，为寄托思念故乡，思念亲人之情，祈盼丰收、幸福，成为丰富多彩、弥足珍贵的文化遗产。

2、中秋节的传说（1）嫦娥奔月远古时候天上有十日同时出现，晒得庄稼枯死，民不聊生，一个名叫后羿的英雄，力大无穷，他同情受苦的百姓，登上昆仑山顶，运足神力，拉开神弓，一气射下九个多太阳，并严令最后一个太阳按时起落，为民造福。

后羿因此受到百姓的尊敬和爱戴，后羿娶了个美丽善良的妻子，名叫嫦娥。

后羿除传艺狩猎外，终日和妻子在一起，人们都羡慕这对郎才女貌的恩爱夫妻。

不少志士慕名前来投师学艺，心术不正的蓬蒙也混了进来。

一天，后羿到昆仑山访友求道，巧遇由此经过的王母娘娘，便向王母求得一包不死药。

据说，服下此药，能即刻升天成仙。

然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暂时把不死药交给嫦娥珍藏。

嫦娥将药藏进梳妆台的百宝匣里，不料被小人蓬蒙看见了，他想偷吃不死药自己成仙。

三天后，后羿率众徒外出狩猎，心怀鬼胎的蓬蒙假装生病，留了下来。

等后羿率众人走后不久，蓬蒙手持宝剑闯入内宅后院，威逼嫦娥交出不死药。

嫦娥知道自己不是蓬蒙的对手，危急之时她当机立断，转身打开百宝匣，拿出不死药一口吞了下去。

嫦娥吞下药后，身子立时飘离地面、冲出窗口，向天上飞去。

中秋节主题班会教案(精选10)一、引言中秋节，又称月夕、秋节，是我国传统的四大节日之一，代表着团圆和和谐。

为了进一步弘扬中华民族优秀传统文化，增强同学们对中秋节的认识和热爱，我们特此举办“中秋节主题班会教案(精选10)”活动。

二、活动主题活动主题为“月满中秋，情满校园”，旨在通过丰富多样的活动形式，让同学们深入了解中秋节的文化内涵，感受传统节日的氛围，增进同学之间的友谊。

三、活动目的1. 增进同学们对中秋节传统文化知识的了解，提高文化素养。

2. 培养同学们的团队协作能力和沟通能力。

3. 增强同学们的民族自豪感和爱国情怀。

4. 丰富同学们的校园生活，提高同学们的综合素质。

四、活动时间活动定于XX年XX月XX日（农历八月十五），下午14:00-17:00进行。

五、活动地点学校多功能厅（或指定教室）。

六、参与人员1. 主办方：校团委、学生会2. 参与对象：全校学生，以班级为单位参加3. 活动工作人员：校团委、学生会成员及志愿者七、活动准备1、宣传准备（1）制作宣传海报、活动日程表，提前一周在校内张贴和宣传；（2）利用校园广播、班级群等渠道，广泛宣传本次活动，提高同学们的参与热情；（3）邀请校领导、老师及同学们参加活动，并提前通知活动时间和地点。

2、物资准备（1）活动道具：灯笼、花灯、猜灯谜材料、月饼等；（2）活动奖品：学习用品、小礼品等；（3）布置场地所需物品：桌椅、音响设备、话筒、投影仪等。

3、场地准备（1）提前一周预定活动场地，确保活动当天正常使用；（2）根据活动流程，合理布置场地，包括灯笼展示区、猜灯谜区、互动游戏区等；（3）检查场地设施设备，确保活动顺利进行。

八、活动内容1. 月饼制作体验- 邀请专业师傅现场教授月饼制作工艺，同学们亲手制作并品尝自己的劳动成果。

- 准备不同口味的馅料和模具，让同学们体验多样化的制作乐趣。

2. 灯笼制作与展示- 开展灯笼制作活动，同学们可以利用彩纸、竹签等材料，创作属于自己的中秋灯笼。

小学生中秋节主题班会方案一、班会主题“花好月圆，浓情中秋”二、班会目的1、让学生了解中秋节的由来、传说和习俗，感受中华民族传统文化的魅力。

2、培养学生的观察力、想象力和动手能力，提高学生的综合素质。

3、增进学生之间的交流与合作，增强班级凝聚力。

三、班会时间具体时间四、班会地点教室五、参与人员全班同学六、前期准备1、教师准备（1）收集有关中秋节的资料，包括图片、视频、音乐等，制作成多媒体课件。

（2）准备好月饼、水果等食品，用于活动中的分享。

（3）准备好活动所需的道具，如灯笼、谜语纸条等。

2、学生准备（1）学生分组，每组推选一名组长，负责组织小组活动。

（2）学生提前了解中秋节的相关知识，准备好与中秋节有关的故事、诗歌等。

七、班会流程1、导入（1）播放一段关于中秋节的视频，如中秋晚会的片段或有关中秋的动画，营造出浓厚的节日氛围。

（2）教师提问：同学们，你们知道中秋节是哪一天吗？中秋节有哪些习俗呢？引导学生思考并回答问题，从而引出本次班会的主题。

2、中秋节的由来和传说（1）教师利用多媒体课件，向学生讲解中秋节的由来。

中秋节始于唐朝初年，盛行于宋朝，至明清时，已成为与春节齐名的中国传统节日之一。

中秋节自古便有祭月、赏月、拜月、吃月饼、赏桂花、饮桂花酒等习俗，流传至今，经久不息。

（2）讲述中秋节的传说，如“嫦娥奔月”“吴刚伐桂”“玉兔捣药”等，激发学生的兴趣。

3、中秋节的习俗（1）赏月教师介绍赏月的习俗，引导学生回忆自己赏月的经历，分享赏月时的感受。

（2）吃月饼教师拿出准备好的月饼，让学生观察月饼的外形、颜色，并品尝月饼的味道。

同时，向学生介绍月饼的种类和制作方法。

（3）猜灯谜教师在教室里挂上灯笼，每个灯笼下面挂着一个谜语纸条。

学生分组进行猜灯谜活动，猜对灯谜的小组可以获得一份小奖品。

（4）制作中秋贺卡教师为学生准备好卡纸、彩笔等材料，让学生制作中秋贺卡。

学生可以在贺卡上写上对家人、朋友的祝福，然后在班级内展示并分享。

小学中秋节主题班会教案6篇为了更好的掌握教学情况，制定教案是非常重要的任务，对教师来说，写好教案是为了让自己的教学效率得以提升，作者今天就为您带来了小学中秋节主题班会教案6篇，相信一定会对你有所帮助。

小学中秋节主题班会教案篇1一、活动目的通过形式多样、丰富多彩的活动，让学生走近中秋，感受中秋佳节的思乡之情和祝福团圆的美好情感，传承中华民族的传统文化，培养学生良好的国学素养，激发学生的民族自豪感。

二、活动时间9月x日——9月x日三、活动内容1、中秋月圆知多少。

让学生收集有关中秋节的来历、习俗、美食等知识、图片等，交流、讨论、展示中走近中秋文化。

2、赏月品月话月饼。

中秋月圆夜，与爷爷奶奶爸爸妈妈一起赏月品月饼，三代人从品种、味道、价格、包装等方面话一话、比一比各自童年的月饼。

3、佳节感恩送祝福。

（一年级）中秋节自制一张精美的爱心卡，写上一句祝福的话语，送给自己最亲近的人，传达感恩祝福之情。

4、追根溯源话中秋。

（二、三年级）搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，制作一张中秋节小报（a4）。

5、共建绿色家园。

（四、五、六年级）月饼盒的过度包装浪费了宝贵的木材、纸张和金属材料，为了减少环境污染，善用资源，倡议队员们巧用月饼盒，开展变废为宝小制作。

小学中秋节主题班会教案篇2活动目标：1、了解中秋、感恩节的来历。

2、知道我国与西方国家的民俗节日的共同点与不同点。

3、通过活动使学生体会浓浓的亲情，体味团圆的快乐。

4、在活动中，使学生具有自主学习、积极探究、勇于实践的意识和行为。

活动准备：师生共同搜集有关感恩节和中秋节的相关资料，并加以整理。

有关中秋节的古诗。

“感恩节”小品亲手制作一张中秋节的贺卡家长给孩子的中秋祝福。

活动过程：师：大家都知道秋天是一个丰收的季节，在古时候，各个国家都有各自庆祝丰收的方式，并把这天定为自己国家的民俗节日。

你们看，在美国大家是这样庆祝的：（小品表演）师：从小品里你们知道他们在过什么节？（感恩节），在我们中国也有一个与美国的感恩节类似的节日是中秋节下面就请大家拿出你搜集的有关这两个节日的资料进行比较。

一年级中秋节班会教案一年级中秋节班会教案（通用5篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，往往需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。

快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编收集整理的一年级中秋节班会教案（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

一年级中秋节班会教案1一、活动目的：1、中秋节是中国的传统节日，通过中秋节让学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化。

2、介绍中秋节的来历，了解中国各地过中秋的风俗。

3、增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，让节日真正给我们带来快乐与幸福。

二、活动时间：20xx年x月x日三、活动准备：苏轼的《水调歌头》背景音乐、中秋故事、图画、月饼四、活动过程：中队长导入：中秋节，是中国的传统节日。

国家把这个节日定为法定节日，休息一天。

从而可以看出，中国逐渐对传统文化和民俗越来越重视。

今天我们一起来走进中秋佳节，一起来感受中秋佳节。

一、中秋节的来历和风俗1、中秋节的由来（1）中队长：队员们？每当天气晴朗的夜晚，天空上有什么？月亮像什么？（有月亮。

月亮像玉盘、像圆饼。

）（2）出示圆形月饼，让学生比较。

老师：月亮在最圆的时候是什么日子？（每个月的十五日左右。

）（3）说中秋节的由来。

老师：谁知道中秋节的来历？（4）小结：队员们都说得很好，八月十五中秋节的时候月亮圆满，象征团圆，所以也叫团圆节。

它起源于魏晋时期，在唐朝初年成为我们国家固定的节日，这也是我国仅次于春节的第二传统节日。

中秋的另一个说法是：农历八月十五这一天刚好是稻子成熟的时刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋报的遗俗。

2、中秋节的传说与民间故事（1）中队长引：中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。

“月圆人团圆”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。

中队长：有谁能来讲讲有关中秋节的传说，中秋节的起源及一些民间故事？生讲。

（2）指名讲述嫦娥奔月的故事。

庆祝中秋主题班会教案（优秀8篇）中秋节主题班会篇一为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广大师生的爱国主义情怀，并且在中秋来临之际激发学生熟知经典、吟诵经典、热爱经典、亲近经典，大队部在中秋节前后，组织开展“月圆国圆，传承经典”主题活动。

二、活动主题：月圆国圆，传承经典三、活动时间：9月21日——10月10日四、活动内容：(一) 中秋读月1、(9月24日)国旗下讲话——“但愿人长久，千里共婵娟”。

给学生讲述关于中秋节的来历，并且倡议每位同学节日期间做到“家圆”——帮爸爸妈妈做些力所能及的事；“人圆”——给在无法团聚的远方的亲人发一条节日祝福短信；“国圆”——为祖国的繁荣富强、早日统一立下壮志。

2、(9月24日——9月28日)搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，晨会课各班开展有关的活动。

(二) 中秋忆月1、(9月24日——9月28日)各中队组织学生搜集有关中秋节的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句的资料，展示在教室布置及黑板报“特色板块”中；2、(9月24日——9月28日)各中队完善班内或黑板报“心愿”墙，学生可以把对同学、亲人、老师、长辈想说、想表达的节日祝福写在“心”上。

3、(9月28日)各中队举行一次中秋诗会，主题为“传承经典诵中秋”。

搜集、诵读有关中秋的经典诗词，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福，增进同学之间的友谊。

(三)中秋赏月：1、开展一次“弘扬美德圆中秋”亲子互动活动，鼓励学生为父母制作中秋贺卡，帮长辈做家务，与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团圆的幸福。

(一、二年级)2、开展“快乐体验暖中秋”志愿者活动，学生利用中秋节小长假给长辈送月饼，送温暖，并写下体验日记。

(三、四年级)3、“月儿圆圆画中秋”：五年级节假日完成一份以“中秋”为主题节日小报；六年级节假日完成一份以“经典诵读”为主题的节日小报。

(每个中队上交5份)。

小学中秋节活动主题班会一、背景分析：中秋节是我国的传统节日。

小学一年级中秋节主题班会教案：了解传统文化，感受中秋的美好中秋节是中国传统的重要节日之一，也是家庭团聚的日子。

在这个特别的日子里，我们会吃月饼、赏月、猜灯谜，还有一些神话传说等等。

本次主题班会将围绕中秋节展开，让同学们了解传统文化，感受中秋的美好。

一、活动准备1.调查同学对中秋节的了解程度，编写问卷，了解同学们对中秋节的印象和认知程度。

2.准备一些中秋节的文化常识卡片和相关图片，以让同学们更深入了解中秋节的文化背景。

3.准备几份月饼和水果等小吃，以增加同学们的中秋节氛围体验。

4.找一些中秋节相关的歌曲和音乐，以增加气氛。

二、活动流程1.主题班会开始后，先播放一些中秋节歌曲，让同学们更有氛围感。

2.进入主题，介绍中秋节的历史和传说。

可以使用图片或卡片的形式，让同学们更生动地了解中秋节的文化背景。

3.分发印有问题的问卷，让同学们互相交流，回答问题。

在同学们完成问卷后，让他们到讲台前表达自己对中秋节的认识，以加深理解。

4.接下来，为同学们分发月饼和水果，让他们尝试中秋节特别的食物，增加中秋节氛围体验。

5.給同学们现场表演猜灯谜环节，增加互动性，可以发放小奖项，鼓励同学们更热情地参与活动。

6.活动结尾前，让同学们画出自己心目中的中秋节图画，并分享到班级的画廊里。

7.给同学们分发一份总结材料，以便他们在未来更好地了解和参与到中秋节里。

三、教学目标1.了解中秋节的起源和传说，增强同学们对中秋节文化的认知和兴趣。

2.通过问卷、讲台发言等方式，让同学们对中秋节文化有更深入的了解和认知，增加表达能力。

3.尝试中秋节特有食物，增加了解感受和体验，以增强同学们参与和体验中秋节的积极性。

4.学习猜灯谜活动，培养同学们思维和语言能力。

5.通过画画来表达自己的理解和互动，增加班内同学们的交流和友谊。

四、教学效果通过这次主题班会的活动，同学们对中秋节的文化背景和传统习俗有了更深入的了解和认知，增加了他们对中秋节的兴趣和体验感。

关于小学中秋节主题班会8篇小学中秋节主题班会1一、活动目的：为了激发学生主动了解中秋节的热忱，了解中秋节的含义，体验与中秋节相关的民俗民风，感受中华传统节日的独特魅力。

二、活动日期：中秋节前夕三、活动地点：教室、家里四、活动内容：活动一：开展“我们的节日——中秋节”主题班会时间：9月24日班队课形式：一、二班级：学生叙述中秋节的传奇与民间故事三、四班级：学生猜灯谜五、六班级：学生课后搜集和中秋节有关的经典诗词故事、诗歌、文章与大家交流活动二：中秋实践活动比赛时间：9月18日—9月29日形式：一、二班级：亲子共同制作精美的灯笼。

三——六班级：变废为宝制作一个月饼宝盒。

发挥你的聪慧才智，将月饼盒回收利用，与父母共同设计一件新作品来参与比赛(材料全部利用废旧材料制作，可制作成生活工艺品或科幻创意作品)。

评奖方法：每位班任选出本班两个作品，在9月30日交给大队辅导员进行评奖，由美术老师以及大队部辅导员进行评分，评出一、二、三等奖。

小学中秋节主题班会2一、目的：我们都知道中秋节是中国传统的节日，我们想知道更多的关于中国的中秋节的传统节日之一，努力去体验的传统节日中含有的意义。

中秋节是一个家庭团聚在一起的好机会，可以与提高的感情和他的家人在一起。

老师把留意力集中在独特的中秋节”为主题，让学生把他们的问题，引导学生走进书店，走进计算机机房、到老师的办公室，走进社区……阅读广泛地开展交流，调查和分析、实践体验等综合实践活动，让他们去查找答案的时候，把他们的思维导致深处，研究者的状态。

二、活动日期：八月十五。

三、活动场所：教室里，自己的房子四、内容：1、中秋佳节马上就要到了，了解中秋节一些历史。

2、中国传统文化产生兴趣。

3、为了拓宽学生的学问，可以扫瞄互联网接入，组织学生有关中秋节的故事和诗歌，并将自己最感兴趣的内容记录下来。

4、为了熬炼学生的动手能力，让学生合作，依据自己的爱好，组成相应的交流，发觉自己组和收获，聚在一起共同的体验欢乐。

年级小学生的中秋节主题班会的教案五篇年级小学生的中秋节主题班会的教案五篇1活动目的：1、通过活动，让学生了解中秋节的来历和风俗习惯，同时锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力，培养学生的好奇心和求知欲。

2、学习中秋节文化，激发学生的爱国热情和民族自豪感。

活动过程【活动导入】1、我国有很多传统节日，你知道我国有哪些传统节日吗?2、那么中秋节的由来、习俗你们知道吗?今天就让我们走进端午节去了解一下。

3、引出主题：“走进中秋”主题班会现在开始!【活动一】端午说由来(一)中秋节简介在唐代，中秋赏月、玩月颇为盛行。

在北宋京师。

八月十五夜，满城人家，不论贫富老小，都要穿上成人的衣服，焚香拜月说出心愿，祈求月亮神的保佑。

南宋，民间以月饼相赠，取团圆之义。

有些地方还有舞草龙，砌宝塔等活动。

明清以来，中秋节的风俗更加盛行;许多地方形成了烧斗香、树中秋、点塔灯、放天灯、走月亮、舞火龙等特殊风俗。

【活动二】中秋话习俗1、中秋佳节，人们最主要的活动是赏月和吃月饼了。

赏月在中秋节，我国自古就有赏月的习俗，《礼记》中就记载有“秋暮夕月”，即祭拜月神。

到了周代，每逢中秋夜都要举行迎寒和祭月。

设大香案，摆上月饼、西瓜、苹果、李子、葡萄等时令水果，其中月饼和西瓜是绝对不能少的。

西瓜还要切成莲花状。

在唐代，中秋赏月、玩月颇为盛行。

在宋代，中秋赏月之风更盛，据《东京梦华录》记载：“中秋夜，贵家结饰台榭，民间争占酒楼玩月”。

每逢这一日，京城的所有店家、酒楼都要重新装饰门面，牌楼上扎绸挂彩，出售新鲜佳果和精制食品，夜市热闹非凡，百姓们多登上楼台，一些富户人家在自己的楼台亭阁上赏月，并摆上食品或安排家宴，团圆子女，共同赏月叙谈。

2、月饼欣赏(多媒体课件：月饼)3、主持人小结。

【活动三】中秋讨论会讨论：对于现在的高价月饼现象怎么看?3、主持人小结：【活动四】谈感受，激发情感1、今年中秋节与往年有什么不同?你是怎么过的?(学生交流自己的感受。

小学中秋节主题班会教案4篇在平时的学习中，大家对主题班会一定再熟悉不过了，主题班会会前需要充分的准备，尽可能发挥每个人的专长、爱好和创造性。

那么，主题班会需要如何准备呢？下面是小编帮大家整理的小学中秋节主题班会教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学中秋节主题班会教案1资料简介（一）小资料库中秋佳节，我国城乡过中秋都有吃月饼的习俗，俗话中有：“八月十五月正圆，中秋月饼香又甜”。

以月之圆兆人之团圆，以饼之圆兆人之常生，用月饼寄托思念故乡，思念亲人之情，祈盼丰收、幸福，都成为天下人们的心愿，月饼还被用来当做礼品送亲赠友，联络感情。

中秋节吃月饼相传始于元代。

当时，中原广大人民不堪忍受元朝统治阶级的残酷统治，纷纷起义抗元。

朱元璋联合各路反抗力量准备起义。

但朝庭官兵搜查的十分严密，传递消息十分困难。

军师刘伯温便想出计策，命令属下把藏有“八月十五夜起义”的纸条藏入饼子里面，再派人分头传送到各地起义军中，通知他们在八月十五日晚上起义响应。

很快就攻下元大都，起义成功了。

朱元璋高兴得连忙传下口令，在即将来临的中秋节，让全体将士与民同乐，并将当年骑兵时以秘密传递信息的“月饼”，作为节令糕点赏赐群臣。

此后，“月饼”制作越发精细，品种更多，大者如圆盘，成为馈赠的佳品。

以后中秋节吃月饼的习俗便在民间流传开来。

（二）学生作品童心童言说中秋(选自学生周记)这个星期要过中秋节了，老师要大家带一些和中秋节有关的图片、剪报、诗歌、故事等到学校里来。

我在家里找了半天也没有找到，最后只能带一张元祖雪月饼的广告纸去。

晚托班的时候，大家在做作业，翁老师在布置教室，她把我带去的广告纸，剪下来贴在展示板上，我觉得真好看，心里很高兴，没想到广告纸还能派这个用场……活动建议1．培养学生动手能力二年级学生对中秋节不是很陌生，这一次中秋节的节庆教育，我重点落实在让学生了解中秋节吃月饼的含义，以及请学生尝试学做月饼这两方面展开教育活动。

学做月饼，这是学生非常感兴趣的事情，在做的过程中，让学生体会古代的百姓很聪明，他们想出了在月饼里面藏情报的方法。

小学主题班会《中秋节》教案一、教学目标1、让学生了解中秋节的由来、传说和习俗，感受中华民族传统文化的魅力。

2、通过诗词朗诵、手工制作等活动，培养学生的语言表达能力和动手能力。

3、增进学生对家庭团圆、亲情的珍视，激发学生对美好生活的热爱之情。

二、教学重难点1、重点（1）让学生熟悉中秋节的相关知识，如由来、传说和习俗。

（2）引导学生积极参与活动，感受中秋节的氛围。

2、难点（1）如何让学生深入理解中秋节所蕴含的文化内涵和情感价值。

（2）在活动中，如何确保每个学生都能充分发挥自己的能力，达到教学目标。

三、教学方法讲授法、讨论法、实践法四、教学准备1、收集有关中秋节的图片、视频、诗词等资料。

2、准备制作月饼、灯笼的材料和工具。

3、布置教室，营造中秋节的氛围。

五、教学过程（一）导入1、播放一段关于中秋节的动画视频，引起学生的兴趣。

2、提问学生：“同学们，你们知道刚刚视频里放的是什么节日吗？”引导学生回答“中秋节”。

（二）讲解中秋节的由来1、用简单易懂的语言向学生讲述中秋节的起源。

“中秋节起源于古代对月的崇拜，后来慢慢演变成了一个庆祝丰收和家庭团圆的节日。

”2、讲述中秋节在不同朝代的发展和变化，让学生了解中秋节的历史演变。

（三）中秋节的传说1、讲述“嫦娥奔月”的传说。

“很久很久以前，天上有十个太阳，烤得大地干裂，庄稼颗粒无收。

有一个叫后羿的英雄，他力大无穷，射下了九个太阳，拯救了百姓。

西王母为了表彰后羿的功绩，赐给他一粒长生不老药。

后羿的徒弟逢蒙心怀不轨，想要偷取长生不老药。

后羿的妻子嫦娥为了不让逢蒙得逞，就吞下了长生不老药，飞到了月宫。

从此，嫦娥就在月宫里居住，后羿只能在每年的八月十五这天对着月亮思念妻子。

”2、讲述“吴刚伐桂”的传说。

“月亮上有一棵桂花树，有一个叫吴刚的人一直在砍这棵树。

但是，这棵桂花树砍了又长，永远也砍不倒。

吴刚就这样一直不停地砍着。

”（四）中秋节的习俗1、赏月“中秋节这天，人们会在晚上出来赏月。

小学生中秋节主题班会教案优秀4篇中秋节主题班会教案篇一活动目标：1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。

2、体验与同伴老师一起过节的快乐。

活动准备：发动幼儿自带水果和月饼活动形式：班级集体活动活动流程：介绍节日——欣赏故事——谈话品尝活动过程：一、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。

二、欣赏故事听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的。

讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。

三、谈话品尝：1、中秋节吃什么？2、分享：共同品尝自带的月饼和水果。

说说自己所带的食品。

附：小故事《月亮姑娘做衣裳》夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。

凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。

裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。

过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。

裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。

五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。

她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。

裁缝师傅涨红了脸，说：“我只好重做了。

”又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊：“啊你又长胖了！”裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：“唉！你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。

”原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳。

你，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才悄悄地露面。

中秋节主题班会教案篇二活动时间：9月25日活动主题：中秋月圆人团圆活动目的：1、通过活动，使学生对中秋节这一传统节日有更深刻的了解，培养学生的传统观念和意识，重视友情、亲情，理解“团聚团圆”在民族文化中的特殊意义，从而更加珍惜眼前所拥有的幸福生活，培育中华民族精神和传统美德。

中秋节小学主题班会教案5篇中秋节小学主题班会教案5篇通过形式多样、丰富多彩的活动，让学生走近中秋，感受中秋佳节的思乡之情和祝福团圆的美好情感，传承中华民族的传统文化，培养学生良好的国学素养，激发学生的民族自豪感。

下面给大家分享中秋节小学主题班会教案，欢迎阅读！中秋节小学主题班会教案（篇1）一、活动目的1、激发学生主动了解中秋节的热情，体验与中秋节相关的民风民俗，感受中华传统节日的独特魅力。

2、通过对中秋节有关资料的搜集，继续培养学生搜集、处理信息的能力和动手实践能力。

3、了解中秋节的含义，培养学生的爱心。

二、活动时间：20__年9月__日—9月__日三、活动内容1、佳节读月开展“我们的节日—中秋”主题班会。

在报刊、网站上亲子共同搜集与查阅和中秋节有关的经典诗词故事、诗歌、文章，了解中秋节的风俗和来历，并将自己最感兴趣的内容记录或打印下来。

各班（第四周一）举行一次“我们的节日—中秋”主题班会，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福，增进亲子、同伴之间的友谊。

2、唱中秋节儿歌、诵读中秋节童谣音乐课、每天出操学习唱中秋节儿歌、诵读中秋节童谣《中秋节》《河塘边的歌谣》。

在歌声中了解中秋节习俗，形造过节快乐氛围。

3、佳节忆月—实践活动①一、二年级：在第4周一至周五其中一节美术课，由美术老师指导画一幅关于“我们的节日。

中秋”的图画，规格：统一用A4纸。

②三、四年级：在第4周一至周五其中一节美术课，由美术老师指导，用自己喜欢的制作形式和材料，自制一张精美的爱心卡，写上一句祝福的话语，送给长辈、老师、同伴、自己最亲的人，传达感恩、祝福之情。

③五、六年级：在第4周一至周五其中一节美术课，由美术老师指导制作一张“我们的节日。

中秋”手抄报，规格：统一用A4纸。

4、佳节赏月中秋节当晚与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团圆的幸福。

将“品月饼赏明月”中发生的令你最难忘记的一幕拍摄并记录下来，上传班级博客分享。

5、网上中秋寄语各班电脑老师利用信息课指导学生登录“__网”进行网上中秋寄语活动，把祝福的.话语送给自己最亲的人，传达感恩祝福之情。