生物的变异(一)-学易试题君之每日一题君2018学年下学期八年级生物人教版(课堂同步系列一)

【关键字】生物新人教版八年级生物下册课课练《生物的变异》习题附答案片段预览 3、如果将镰刀型细胞贫血症的患者血液输给一血型相同的正常人，将使该正常人（）A、基因产生突变，使此人患病B、无基因突变，性状不遗传给此人C、基因重组，将病遗传给此人D、无基因重组，此人无病但后代患病4、诱发突变与自然突变相比，正确的是（）A、都是有利的B、都是定向的C、都是隐性突变D、诱发突变率高5、果蝇约有104对基因，假定每个基因的突变率都是10-5，一个大约有109个个体果蝇种群，每一代出现的基因突变数量是（）A、 2×109B、 2×108C、 2×107D、 1086、在一块马铃薯甲虫成灾的地里，喷了一种新的农药后，约98％的甲虫死了，约2％的甲虫生存下来，生存下来的原因是（）A、有基因突变产生的抗药性个体存在B、以前曾喷过农药，对农药有抵抗力C、有2％的甲虫未吃沾有农药的叶子D、生存下来的甲虫是身强体壮的个体片段预览 3、如果将镰刀型细胞贫血症的患者血液输给一血型相同的正常人，将使该正常人（）A、基因产生突变，使此人患病B、无基因突变，性状不遗传给此人C、基因重组，将病遗传给此人D、无基因重组，此人无病但后代患病4、诱发突变与自然突变相比，正确的是（）A、都是有利的B、都是定向的C、都是隐性突变D、诱发突变率高5、果蝇约有104对基因，假定每个基因的突变率都是10-5，一个大约有109个个体果蝇种群，每一代出现的基因突变数量是（）A、 2×109B、 2×108C、 2×107D、 1086、在一块马铃薯甲虫成灾的地里，喷了一种新的农药后，约98％的甲虫死了，约2％的甲虫生存下来，生存下来的原因是（）A、有基因突变产生的抗药性个体存在B、以前曾喷过农药，对农药有抵抗力C、有2％的甲虫未吃沾有农药的叶子D、生存下来的甲虫是身强体壮的个体片段预览 3、如果将镰刀型细胞贫血症的患者血液输给一血型相同的正常人，将使该正常人（）A、基因产生突变，使此人患病B、无基因突变，性状不遗传给此人C、基因重组，将病遗传给此人D、无基因重组，此人无病但后代患病4、诱发突变与自然突变相比，正确的是（）A、都是有利的B、都是定向的C、都是隐性突变D、诱发突变率高5、果蝇约有104对基因，假定每个基因的突变率都是10-5，一个大约有109个个体果蝇种群，每一代出现的基因突变数量是（）A、 2×109B、 2×108C、 2×107D、 1086、在一块马铃薯甲虫成灾的地里，喷了一种新的农药后，约98％的甲虫死了，约2％的甲虫生存下来，生存下来的原因是（）A、有基因突变产生的抗药性个体存在B、以前曾喷过农药，对农药有抵抗力C、有2％的甲虫未吃沾有农药的叶子D、生存下来的甲虫是身强体壮的个体此文档是由网络收集并进行重新排版整理.word可编辑版本！。

人教版八年级下册第二章生物的遗传和变异测试题1.正确答案为C，改写为：下列中属于相对性状的一组是（）。

2.正确答案为D，改写为：下列不属于生物性状的是（）。

3.正确答案为B，改写为：下列现象属于遗传的是（）。

4.正确答案为A，改写为：遗传和变异是普遍存在的。

5.正确答案为C，改写为：“种瓜得瓜，种豆得豆”、“老鼠生来会打洞”反映了生物的遗传现象。

6.正确答案为A，改写为：遗传物质的基本单位是基因。

7.正确答案为C，改写为：人的体细胞、生殖细胞的染色体数目分别是46条和23条。

8.正确答案为D，改写为：细胞膜不能控制物质进出细胞，因此不是整个细胞的控制中心。

10.正确答案为D，改写为：只有显性基因和隐性基因共同控制的性状才会表现出来。

11.正确答案为A，改写为：叶肉细胞不具备成对染色体。

12.正确答案为C，改写为：亲代的遗传物质传给子代是通过生殖细胞。

13.正确答案为C，改写为：所有的中都含有X染色体，而不是Y染色体。

14.正确答案为A，改写为：白化病、色盲和先天性愚型病都是遗传病。

15.正确答案为A，改写为：夜盲症是由于基因改变引起的疾病。

16.改写为：禁止近亲结婚的目的是为了避免基因突变的累积和遗传病的发生。

35.这对双胞胎兄弟的外貌和面貌有些地方像父亲，有些地方又像母亲，导致他们几乎一模一样。

这可能是因为他们从父母那里继承了不同的基因，而这些基因控制了他们不同的特征。

36.下表是对一家人的某些特征的调查结果，包括单双眼皮、有无耳垂和能否卷舌，这些都是人类的常见特征。

如果我们假设双眼皮的基因为D，那么这家人的基因组成可能为：父亲DD，母亲Dd，孩子可能为DD、Dd或dd。

如果这对夫妇再生一个孩子，他们的耳垂的性状可能是随机的，因为这是由不同的基因控制的。

37.甲、乙、丙三只兔子进行了实验，其中甲和乙为黑毛雌兔，丙为褐毛雄兔。

实验结果表明，褐色是显性性状，黑色是隐性性状。

甲、乙、丙三兔的基因型分别为：Aa、Aa、aa。

2023~2024学年人教版八年级下《第5节 生物的变异》易错题集一考试总分：101 分 考试时间： 120 分钟学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息; 2．请将答案正确填写在答题卡上;卷I （选择题）一、 选择题 （本题共计 6 小题 ，每题 3 分 ，共计18分 ）1. 在探究“花生种子大小的变异”活动中，某小组同学测量了两个不同品种的花生，依据测量数据绘制成如图。

据图分析正确的是（ ）A.甲地花生中长轴存在差异，这种差异不属于变异B.分析以上实验结果可知，两地花生品种的长轴平均长度差异属于可遗传的变异C.两个样本组间的差异主要是由环境引起的D.用于实验的花生种子取样方法应该是大、小花生都挑中等大小的2. 下列属于不可遗传的是（ ）A.人的血型有、、、型B.番茄的果实有红色和黄色C.经常锻炼，肌肉发达D.正常绵羊生出短腿的安康羊3. 生物的种类繁多，不同种类的生物固然千差万别，同种生物之间也存在各种各样的差异，这都源于生物的（ ）A.变异B.繁殖C.遗传D.生长A B O AB4. 下列现象中，属于不可遗传的变异的是（ ）A.黄粒豌豆的后代出现绿粒豌豆B.有耳垂夫妇所生的无耳垂孩子C.整容后形成的高鼻梁D.一对毛色正常的孟加拉虎所生的白色幼虎5. 科学家发现了水稻高产的关键基因，并将刺槐的耐盐碱基因转移到高产水稻中，可以培育出产量高耐盐碱的新品种水稻。

下列说法不正确的是（ ）A.控制高产的基因位于染色体上B.耐盐碱的性状由耐盐碱基因控制C.基因是有遗传效应的DNA片段D.该新品种水稻培育运用杂交技术6. “一母生九子，连母十个相”描述的是生物的哪种现象（ ）A.遗传B.变异C.变态D.进化二、多选题（本题共计 1 小题，共计3分）7. （3分）下列有关变异的叙述，错误的是（）A.生物性状的变异不是普遍存在的B.由遗传物质发生改变引起的变异是可遗传的C.所有的可遗传的变异都是有利的，不可遗传的变异都是不利的D.转基因技术、杂交育种、射线处理产生新品种都是遗传变异原理在生产实践中的应用卷II（非选择题）三、解答题（本题共计 8 小题，每题 10 分，共计80分）8. 填空题：（1）除病毒外，生物结构和功能的基本单位是________．（2）染色体是由________和蛋白质两种物质组成的．（3）每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做________．由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定动能的结构，叫做________．（4）生物圈中的绿色植物包括藻类植物、苔藓植物________、和________四大类群．其中可以把它当做监测空气污染程度的指示植物的是________（5）叶片由表皮、________与叶脉组成．（6）胚是新植物的幼体，由胚芽、________、________、和________组成．9. 调查探究。

第五节生物的变异知识点一：生物的变异【例题】关于变异的说法，不正确的是（）A．遗传物质发生变化的变异是可遗传的变异B．变异在生物界中是一种个别现象C．为生物进化提供材料的变异主要是指可遗传的变异D．变异在农业生产上的应用主要用来育种【解析】解：A、变异分为可遗传变异和不可遗传变异，单纯的由环境的改变而造成的差异为不可遗传变异，而由于遗传物质发生的改变而引起的差异为可遗传变异，不符合题意．B、遗传和变异是生物界中一种普遍现象，不是个别的现象，符合题意．C、遗传和变异为生物进化的内在基础，生物只有具有可遗传的变异，才能适应不断变化的环境，不断的进化，所以可遗传变异为生物的进化提供原始的材料，不符合题意．D、在农业上，通过杂交、基因突变等来培育出优良的品种，不符合题意．【答案】B【例题】下列不属于可遗传的变异的是（）A．玉米中出现白化苗B．高茎豌豆的后代出现矮茎个体C．色觉正常的夫妇生下色盲儿子D．干旱环境中水稻结出的种子比较小【解析】解：遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异．按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异．可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代．玉米中出现白化苗、高茎豌豆的后代出现矮茎个体、色觉正常的夫妇生下色盲儿子都是遗传物质改变引起的变异，因此是可遗传的变异；干旱环境中水稻结出的种子比较小，是环境影响产生的变异，遗传物质没有发生改变，因此是不可遗传的变异．【答案】D知识点二：探究花生果实大小的变异【例题】关于“探究花生果实大小”这一实验的探讨，正确的是（）A．最小的花生种子播种后，收获的果实一定最小B．花生果实大小的变异与环境条件的好坏，遗传物质都有关系C．实施对照实验时，应从大花生和小花生中各挑选1粒种子播种D．收集实验数据时，应选择大花生最大测量值与小花生最小测量值进行比较【解析】解：A、花生果实的大小不光和选种有关，还和生长环境有关，况且还有基因突变的问题．A错误；B、大花生品种中的小花生只占少数，是环境因素形成的变异，说明性状受环境影响较小，主要还是遗传物质起决定作用．B正确；C、为了使抽样检测的结果接近总体真实情况，抽样时应当尽量避免主观因素的影响，为了提高实验的准确性，样品要有足够的数量，在探究“花生果实大小的变异”中，应挑选各30粒以上的大小花生做实验．C错误．D、收集实验数据时，应选择大花生平均测量值与小花生平均测量值来进行比较，D错误【答案】B知识点三：遗传育种在实践中的应用【例题】袁隆平教授利用普通水稻和一种野生稻，培育出高产而优质的水稻新品种．他运用的育种方法是（）A．人工选择培育B．诱导基因突变育种C．杂交育种D．转基因育种【解析】解：用普通（产量不高）的矮秆（抗倒伏能力强）小麦与一种高产的高秆（抗倒伏能力差）小麦作亲本进行杂交，培育出高产矮秆的新品种小麦．是在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因重新组合，然后进行筛选，选育出符合人们需要的新品种．这种利用生物的遗传变异来培育新品种的方法叫杂交育种．袁隆平教授通过人工授粉，将野生水稻的花粉传播在普通水稻的柱头上，这样通过不同的基因型的个体之间的交配而取得某些双亲基因重新组合的个体的方法从而培育出高产而优质的水稻新品种．【答案】C。