大二下学期足球考核内容及评分标准

体育专业足球专项技能测试内容和评分标准一、考试内容（60分）（一）定位球传准（30分，其中25分，技术评定5分）。

（二）20米运球绕杆射门（30分，其中25分，技术评定5分）。

二、考试方法与评分标准（一）定位球传准1.考试方法：以O为圆心，分别以2米、3米、4米为半径，画3个不同半径的同心圆，圆心处插上一根0.5米高并系有彩色小旗的标志杆，作为传准目标。

以25米（男生），20米（女生）长为半径，从圆心向任何方向画一个5米长的弧为传球限制线。

考生将球放在限制线上，用任何一脚的脚背内侧或脚背正面等部位向圆圈内传球，落点在圆圈内或圆圈线上均为有效。

每人连续踢6次，取5次优秀成绩计算（6选5），5次成绩之和为该项考试成绩。

2.评分标准：达标成绩（25分），技术评定（5分）（1）每次踢球的落点在半径为2米的圆内或圆的线上得5分，3米的圆内或圆的线上得4分，4米的圆内或圆的线上得3分，落点在4米的圆外不计成绩。

（2）技评根据6次踢球动作技术要求分A、B、C、D四个等级进行评分。

凡达标成绩为0分者，技评为D等级，凡达标成绩为15分以内者，技评不能评为A等级。

A(5－4分)：运球流畅，身体姿势协调，击球脚形正确，触球部位准确，动作稳定有较好命中率；B(3.9-3分)：运球流畅，身体姿势协调，击球脚形正确，触球部位准确，动作稳定；C(2.9-2分)：运球流畅，身体姿势协调，击球脚形正确，触球部位准确；D(1.9-0分)：动作基本正确，身体姿势不协调。

（二）20米运球绕杆射门1.考试方法：在罚球区线中点处，画一条20米长垂直线，距罚球区线之远端为起点。

距罚球区线2米处起，沿20米垂线插置标杆8根，每根距离为2米，第8根杆距离起点4米，起点画线，标杆固定插入地下，高度不低于1.5米。

①考生从起点开始运球，球动开表，人球连续绕过8根标志杆后，用脚背部位射门，当球的整体从球门两立柱中间及横木下越过球门线外沿的垂直面时停表。

足球专项考试测试内容和评分标准（一）考试内容（40分）1．颠球 2．传准 3．运射 4. 30米直立跑 5. 实战（二）考试方法与评分标准1．颠球达标（1）考试方法在场内齐截5.5平方米的区域。

也可利用球门区的界线，沿球门柱内侧向场内齐截垂线至球门区线，即为颠球测试场合。

用两脚背正面交替将球颠起，（其它有效部位的触球可作为调整，但不计算有效次数）。

当球落地即为1次。

每人可测试2次，取最好一次成绩。

（2）评分标准参考颠球20M运球过杆射门（男、女）成绩评分表2．传准达标（1）考试方法从起点线向25米或20米处的半径为2米、2.5米、3米、3.5米的同心圆内传球。

左右脚均可，脚法不限，连续传球5次，以其第一落点评分（传准距离：男子为25米，女子为20米）。

（2）评分标准球的落点在半径为2米的圆内或圆的线上得8分。

2.2米的圆内或圆的线上得6分，3米的圆内或圆的线上得4分，3.5米的圆内或圆的线上得2分。

图1 ：以2、2.5、3、3.5米为半径画圆3．20米运射达标（1）考试方法运球从起点出发，球动开表。

依次S形绕杆进行运球，越过8个标杆后起脚射门，当球的整体越过球门线时停表。

（如图二）（2）评分标准每人测试2次、运球中漏杆、球未进球门或故意手球等犯规取消该次成绩。

取最好成绩。

杆间距为2米。

起点到第一杆为4米。

最后一杆距罚球区线2米。

共8杆。

注：运球射门时球打中横梁、门柱可加试一次。

图二：3.30米直立跑5.实战1．测试方法：根据考生人数，将考生分在不同的组（队）中，分别进行正式场地的比赛或小场地的比赛。

2．成绩评定：由3-5名考评员根据评分标准对考生的技术能力、战术能力、心理素质及比赛作风四个方面进行综合评定。

总分为10分去掉最高与最低分后，取平均分为最后得分。

（参考图三）成绩优者名次列前。

二、测试方法与评分标准（一）立定三级跳1．测试方法：与田径运动中的三级跳远动作相似，但没有助跑，从原地开始起跳。

大二下学期足球考核内容及评分标准
（一）综合技术考核部分（100分权重70%）
1、技能考核70分
（1）12米往返运球（30分）
方法：相距12米放两个标志物。

受试者从宽5米的起终点线上开始运球，球动开表。

围两个标志物运球一圈，回到起终点，人和球都要停在起终点线上此时停表。

每人2次考核机会，取最优成绩。

评分标准：（单位：秒）
方法：从半场做起始点，向前3米处为第一杆，每间隔2.0米设一个杆，共设10个杆。

技术要求：在起始线触球开始，向前依次“S”行绕过每一根标志杆后将球射入球门，记录时间为考核成绩。

漏杆无效，碰杆可继续
进行。

射门时球击中门柱可补射（或重做），射门不中不计成绩。

有2次考核机会，取最好成绩。

评分标准：（单位：秒）
男子
内容：6米左右移动
测试方法：测试者在两条间距6米的平行线内，听到哨声从单手触任意一条线开始侧向移动，依次单手触及两条线，往返10次，记录测试时间。

评分标准：（单位：秒）
6米左右移动成绩与得分对照表
（二）平时成绩考核（100分权重30%）
（1）课堂表现40分。

课堂学习的态度是否积极、认真、端正，技术、技能表现进步程度。

（2）出勤情况60分。

每缺勤一次扣12分，缺勤5次及5次以上者将被取消考试资格。

（三）成绩计算方法
学生最终成绩=平时成绩X30%+综合技术评定分X70%
体育教研室
2014年2月。

学生足球考核标准目的为了提高学生足球运动水平，培养学生的团队精神和合作能力，特制定本考核标准。

考核内容考核包括以下三个方面：技术考核1. 常规传接球：交替使用两只脚进行传球和接球，最少5个往返。

2. 射门：不少于10个射门，其中包括门前单刀球、定位球等。

3. 盘带：左右脚交替完成直线和曲线盘带，运球5次以上。

球品考核1. 技术运用：能在比赛中熟练使用所学技能，不失误、不造犯规。

2. 队友配合：懂得向队友传球，并且善于协同作战，完成团队比赛。

心理素质考核1. 比赛态度：对待比赛认真，积极进取，发扬勇气，拼搏到底。

2. 比赛情绪：遇到困难能够沉着应对，不气馁，不放弃。

考核标准考核根据技术、球品和心理素质三个方面打分，分数满分为100分，合格线60分。

技术考核（40分）1. 传接球（20分）* 完成10回合格：10分* 完成7-9回：8分* 完成4-6回：6分* 完成1-3回：4分* 完成0回：2分2. 射门（10分）* 完成10个射门以上：10分* 完成8-9个：8分* 完成5-7个：6分* 完成2-4个：4分* 完成0-1个：2分3. 盘带（10分）* 成功运球5次以上：10分* 成功运球3-4次：8分* 成功运球2次：6分* 成功运球1次：4分* 运球未成功：2分球品考核（30分）1. 技术运用（15分）* 每一次技术处理无失误、无犯规：1.5分* 每一次技术处理有失误、犯规：1分* 多次技术处理失误和犯规：0分2. 队友配合（15分）* 多次向队友传球协同作战，表现优良：15分* 仅做到无妨碍队伍进攻、防守，暂无作为：6-10分心理素质考核（30分）1. 比赛态度（15分）* 最后一次进攻有表现，表现积极：5分* 一直积极进攻，尽力而为：10分* 尚可，但表现不如直接向球得分：0-4分2. 比赛情绪（15分）* 有困难时，能够积极面对困难，不轻易放弃：5分* 临时状态转变较大，但不会影响比赛：10分* 在比赛中容易受困扰，影响比赛：0-4分结论如果学生在考核中得分达到合格线，算通过；否则，算未通过。

足球测试内容及分值标准
一、身体素质 （10分）
注：30米跑在田径场跑道上进行测试。

每位考生只有一次测试机会。

采用人工计时方法，以秒为单位，判读到1/100秒，进位到1/10秒。

二、基本技术 （50分） 1．颠球（10分）
测试方法：正脚背100个，运动范围1.5米直径圆圈内。

成绩评定：每10个1分。

2．传、接球（20分）
测试方法：两人相距约
40米，左右脚长传、停球技评。

成绩评定：考评员根据评分标准从传球（10分）、接球（10分）两方面进行
3．运球射门（20分）
测试方法：运球绕杆(5个标志，间隔2米)，在罚球区前沿完成射门，左右
脚各三次。

成绩评定：考评员根据评分标准从运球绕杆（10分）、射门（10
分）两方面
三、守门员技术 （50分） 1．踢、接球（20分）
测试方法：守门员50
米踢、接长传球，技评。

成绩评定：考评员根据评分标准从传球（10分）、接球（10分）两方面进行
2．位置技术能力（30分）
测试方法：守门员扑、接射门球，技评。

成绩评定：考评员根据评分标准从技术动作（10分）; 选位意识（10分）;
四、实战能力（40分）
测试方法:根据考生人数，将考生分在不同的组（队）中，进行正式场地的比赛。

成绩评定:考评员根据评分标准对考生的技术能力、战术能力、心理素。

足球项目测试内容、办法与标准一、定位球传准（12分）（一）场地设置1、以0为圆心，以2米、3米和4米为半径，分别画里、外三个同心圆。

圆心处插上一根0.5米高并系有彩色小旗的标志杆，作为传准的目标。

2、以25米（男生）、20米（女生）长为半径，从圆心向任何方向划一个5米长的弧为传球限制线（见下图）。

（二）测试方法1、考生将球放在限制线上，用任何一只脚脚背内侧向圆圈里传球，球落在圈里或圈上均为有效。

2、每人连续踢4次，每次均计录成绩，4次成绩之和为该项考试成绩的总分。

（三）评分标准该项成绩满分为12分，每踢中半径为2米圆圈者，得3分（包括落在圆圈线上），每踢中半径为3米圆圈者，得2分（包括落在圆圈线上），每踢中半径为4米圆圈者，得1分（包括落在圆圈线上）未踢中者不计成绩。

二、运球过杆射门（12分）（一）场地设置1、在罚球区线中点处，画一条24米长得垂线，距罚球区线之远端为起点。

2、距罚球区线2米处起，沿24米垂直线插置标杆10根，杆间距离为2米，第10根杆距起点4米（见下图）。

3、标杆垂直固定在地上，插入地下深度不限，以考生碰不倒杆为宜，杆高至少1.5米。

（二）测试方法1、考生从起点开始运球，脚触球则立即开始计时。

运球逐个绕过各个标杆后射门，球的整体越过两球门柱之间的球门线时停表。

2、每人一次机会，所测成绩为最终成绩，并记录有效。

3、运球漏杆者，成绩无效。

4、射门不进者扣3分，射中球门立柱（横梁）弹回场内者，扣2分。

（三）评分标准总分为12分，达标成绩及评分标准详见评分表（如下图）。

三、比赛 (16分)（一）测试方法在1/2标准场地采用6对6的形式比赛.如果天气恶劣不能在室外场地进行测试，可借用篮球场地或者手球场地进行3对3（包括守门员）或4对4小型比赛测试。

（二）评分标准重点考察考生的技术运用能力和比赛意识。

满分16分，按四级评分：1、优秀：技术运用正确熟练并且合理，比赛意识强。

（16～13.5分）2、良好：技术运用较正确和较合理，比赛意识较强。

足球专项考核设计分为锋卫队员考试和守门员考试两大类，考生二选一参加考试。

锋卫队员考试一、考试项目及分值1、定位球传准（14分）2、20米运球过杆射门（14分）3、比赛（12分）二、考试办法及评分细则（一）定位球传准1、场地设置（1）以O为圆心，以2.5米和3.5米为半径，画两个同心圆。

圆心处放置一标志盘，作为传准的目标。

（2）男子场地：距圆心25米外划一条5米长传球限制线（见图1）。

（3）女子场地：距圆心22米外划一条5米长传球限制线（见图1）。

图1 定位球传准场地设置图2、考试办法（1）受试者将足球放在限制线上或后面，用脚向圆圈里传球，球的第一落点在圆圈内视为得分（落点在圆圈线上视为有效），而球的第一落点在半径为3.5米的大圆圈外，则不得分。

（2）每人踢7次，每次均计成绩，7次成绩之和为该项成绩。

3、评分标准该项成绩为14分，每次传入半径为2.5米的内圈，得2分；每次传入半径为2.5米和3.5米之间的外圈范围，得1.5分。

（二）20米运球过杆射门1、场地设置(男女相同)（1）在平行于球门线的罚球区线中点处，沿一条20米长的垂线上设置标杆，距罚球区线最远端为起点。

（2）在上述垂线上，一共插8根标杆，杆间距为2米，第一根杆位于平行于球门线的罚球区线外2米，第8根标杆距起点4米（见图2）。

（3）标杆固定垂直于地面，高度不低于1.5米。

图2 20米运球过杆射门场地设置图2、考试办法（1）受试者从起点开始运球，脚触球开表计时。

运球逐个绕过标杆后射门，球越过球门线时停表。

（2）每人做两次，取最佳一次成绩。

（3）运球漏杆或球未入球门，则为失败，无该次成绩。

若球击中球门横梁或立柱后进入球门，成绩有效；如球被横梁或立柱弹出，则为失败，该次考试无成绩。

3、评分标准该项成绩为14分，男子评分标准详见“表3”，女子评分标准详见“表4”。

表3 男子20米运射评分表（三）比赛1、场地设置采用11人制标准及专用足球场（如遇特殊情况，可选择小型足球场进行小型足球比赛）。

足球考核内容及标准：
1．颠球
（1）方法：受测者用下肢、胸部、头颠球。

（2）规则：颠球高度不限，不要求两脚或大腿交替颠射。

颠球过程中球落地或手臂触球时颠球即停，考试停止。

（3）评分标准：
2．定位球踢远
（1）方法：受测者将定位球凌空踢起，落在10米宽的范围内，按第一落点丈量成绩。

（2）规则：受测者每人踢球三个，以最远的一个丈量成绩。

球必须凌空踢起，地滚球的远度为零，球必须落在规定的场区内，触界线为有效球，球的整体出界为踢球失误。

3．20米往返绕杆运球
（1）方法：设杆五条，每杆之间相距4米，受测者从起点开始，听到教师的“开始”口令，即运球依次绕完五条杆后返回再依次绕完五条杆到起点，运过起点时停表，以时间来评定成绩。

（见示意图）
（2）规则：每人三次机会，必须依次绕杆，不得漏杆，否则本次考试无效，并按考试一次论处。

4．脚内侧射门
（1）方法：以跨栏架为门，用脚内侧从10米（女生为8米）距离以地滚球射门，以进球数计算成绩。

（2）规则：每人一次机会，射10次，必须用脚弓射门，如球碰到栏架柱回弹，算进一次。

5．以上4项考核内容，学生考核时任选两项，各占未项考核分的50%《体
质与健康标准》测试要求按体育的规定进行。

校园优秀足球运动员足球技能考核方案一、一般队员（100%）（一）专项素质：折返跑（计时）（15%）选手从起跑线向场内垂直方向快跑，在跑动中依次用手击倒位于5米、10米、15米、20米和25米各处的标志物（标志筒）后返回起跑线。

要求每击倒一个标志物后须立即返回至起跑线，再折返跑到下一个标志物，以此类推。

选手应以站立式起跑，脚动开表，完成所有折返距离回到起跑线上时停表，记录完成时间。

未击倒标志物，成绩无效。

每人测试一次。

（二）球性球感（15%）1.三十秒交替踩球（5%）球在半径15厘米圆形的范围内必须用双脚交替踩球，球必须控制在圆内（脚不做限制），每人测试1次，计单脚次数。

2.一分钟颠球（10%）在半径1.5米圆的范围内用双脚交替颠球，任何一只脚出范围，或使用身体其他部位颠球，不计成绩，每人测试2次，取最好成绩。

（三）技能（30%）1.传准（10%）如图2-1所示,传球目标区域为一个八人制足球门（球门净宽度5米，净高度2米），以球门线的中点为起点，垂直距离为男子28米，女子23米。

选手须将球置于起点线上或线后（线长5米，宽0.12米），向目标区域连续传球5次,左右脚均可,脚法不限。

第一落点踢进球门得1分，踢中门框得0.5分。

考生（男）28m（男）图2-1传准示意图⑵运球过竿射门（20%）如图2-2所示，从罚球区线中点垂直向场内延伸至20米处，画一条平行于球门线的横线作为起点线,距罚球区线2米处起，沿20米垂线共插置8根标志杆。

选手将球置于起点线上，运球依次绕过8根标志杆后起脚射门，球动开表，当球从空中或地面越过球门线时停表,记录完成的时间。

凡出现漏杆、射门偏出球门，球击中横梁或立柱弹出，均属无效，不计成绩。

每人测试2次，取最好成绩。

（四）实战（40%）进行一场八人制比赛，分为上下半场，每半场比赛10分钟，全场比赛20分钟。

二、守门员（100%）（一）专项素质（20%）30米跑，听枪起跑，测试一次以计时成绩为准。

大学足球考核标准男足大学足球考核标准男足大学足球作为一项重要的体育项目，在大学生的身心健康、团队合作以及综合素质的培养方面都起到了重要的作用。

为了保证大学足球的比赛和培养工作的进行，制定和遵守一套健康、公平、科学的考核标准是非常重要的。

一、体能测试体能是参与足球运动的基本条件之一，测试学生的体能状况对于选拔优秀球员非常有必要。

体能测试的项目包括有氧耐力、爆发力、灵活性和敏捷性等。

1. 有氧耐力测试：通过40米或者3000米跑，测试学生的长跑耐力水平。

2. 爆发力测试：通过立定跳远、纵跳、引体向上等项目，测试学生的爆发力。

3. 灵活性测试：通过坐位体前屈等项目，测试学生的身体灵活性。

4. 敏捷性测试：通过多向速度跑等项目，测试学生的敏捷性和协调能力。

二、技术能力考核除了体能以外，球员们的技术能力也是考核的重要内容。

技术能力考核的项目包括基本传接球、控球、盘带、射门、头球等。

1. 基本传接球：测试学生的短传、长传、扣球传和胸部停球等能力。

2. 控球：测试学生的站位、接球、路线、速度和质量等能力。

3. 盘带：测试学生的运球、变向、快速盘带等技巧。

4. 射门：测试学生的射门的力量、准确度和技巧。

5. 头球：测试学生的头球的高度、线路和准确度。

三、战术意识和协作能力考核足球是一项团队运动，战术意识和协作能力对于球员来说非常重要。

战术意识和协作能力考核的项目包括场上的位置选择、跑位、配合和组织能力等。

1. 位置选择：测试学生在不同战术体系下的位置选择和互动。

2. 跑位：测试学生在比赛中的跑位选择和频率。

3. 配合：测试学生之间的传球、传递、传威胁球等配合能力。

4. 组织能力：测试学生在场上能否有效组织队友参与战术推进。

以上是大学足球男足考核标准的大致内容，通过以上的考核，可以全面了解学生的体能水平、技术能力以及战术意识和协作能力的发展情况，并为培养优秀的大学足球队员提供一个科学、公正的评估依据。

同时，这也有助于提高球员们对大学足球运动的参与热情，激发他们在足球项目上的兴趣和潜力。

足球（选项课）考试内容及评分标准一、颠球（共20分，每个1分）方法：1．部位不限，可重复。

2．球落地即为一次完成，每人做两次，记最好一次成绩。

二、定点踢准（共25分，达标10分，技评15分）场地：在A点划一横线（1.20米）为限制线，距A点11米处放一球门（1.20米×0.80米）。

方法：1．将球放在限制线上，用脚内侧踢球射门。

2．每人踢5次，每进一球得2分。

并对5次踢球进行综合技术评分。

3．如球撞到门架上未进门，此球可重踢。

评分标准：达标：每踢进一球得2分，不进得0分。

技评：A：15—13分；B：12.9—10分；C：9.9—7分；D：7分以下。

A：动作方法正确、协调、准确、有力。

B：动作方法正确、较协调、较准确、较有力。

C：动作方法较正确、较协调、较准确、。

D：动作方法不正确、不协调、不准确。

三、绕杆：（共25分）1、场地设置：画一长3米的起止线，并由此向前，每距两米放一小标志物。

共长10米，共放置5个标志物。

（如图示）2 2 2 2 22、方法：A、考生将球放置在起止线上，听令后开始运球作蛇形绕杆一个往返。

在这其中，不得漏杆，不得跨过标志物，也不得将标志物撞倒，否则不予计分。

B、考生听令并用脚触动球后，主考老师开表计时。

当考生返回时，必须是人、球均进入限制线教师方停表。

C、每一考生可轮流考两次，取其中好的一次为考试成绩。

3、评分标准：11秒满分，以后按每多0.5秒即扣除1分计分。

四、理论知识（10分）出思考题，采用开卷形式进行考试。

五、学习态度（20分）教师在上课的过程中，对学生学习的态度和上课的表现，按A、B、C三个等级进行考评，每个学期进行三次，期末汇总，按以下标准进行评分；20—18分：AAA17—16分：AAB15—14分：AAC、ABB13—12分：ABC、BBB11分以下：ACC、BBC、BCC、CCC六、考勤：旷课一次扣3分，迟到、早退、病假、事假一次扣1分，学期末累计，从体育总分中扣除。

足球考试办法及评分表一、考试办法⑴颠球（10分）①实验组学生在规定区域做好准备，经考评员示意后方可开始。

②实验组学生须用脚将球挑起,左、右脚正脚背部位交替颠球，其它有效部位的触球可作为调整，但不计算有效次数。

当球触及地面时测试即为结束.③每名实验组学生有两次机会，取最优秀成绩为决定成绩。

④颠球次数达到满分成绩（60次）可自动停止。

⑵20米运球过杆射门(12分：其中运球绕杆10分,射门2分.场地见下图)①将球在起点线上放稳,待考评员示意后方可开始.②每名实验组学生一次机会。

③实验组学生运球过杆的方式和射门脚法不限。

④运球时漏绕或少绕标杆均按失败记录。

⑤绕过最后一根杆后,必须在射门限制线前完成射门。

超过射门限制线的射门成绩无效。

⑶定位球踢准（8分）①考试场地（见下图）在场地内以一点为圆心划半径分别为1米、2米、2.5米、3。

5米、的同心圆靶型区域，从圆心向外25米处（女20米)为踢球起点,起点线长4米.②将球放在起点线后沿,待考评员示意后方可开始。

③每名实验组学生有两次机会,取最优成绩为决定成绩。

④实验组学生踢球脚法、左右脚不限。

⑤球的第一落点不在目标区域内不得分。

⑥如球的落点压在同心圆靶型区线上,则按相对应的较高分值计算二、评分标准⑴脚背正面颠球（10分)①颠球测试的起评成绩为10次。

满分成绩为60次。

不够10次不计成绩。

②在测试区（5×5m范围）外的颠球以及其他部位的颠球均不计成绩。

⑵20米运球过杆射门（12分）①分为运球过杆（10分）和射门（2分）两段式计分。

运球过杆满分成绩男生9秒、女生10。

5秒，射中球门记2分.②运球过杆的时间男生超过12。

5秒、女生超出14秒时，即使射中球门也按失败记录。

⑶定位球踢准(8分）。

（一）足球专项：1、颠球（10分）（1)测试方法:受试者（采用5号足球)站在原地,听到开始的口令后将球抛起,用脚背正面连续颠球（可用双脚交替或单脚连续颠球）,球落地则测试结束，按次计数.其他部位触球可作为调整,不计次数。

每名受试者测两次，记录其中成绩最好的一次。

测试单位为次。

2、定位球踢准（10分)（1)场地设置：A、以O为圆心，以2.5米和3。

5米为半径，分别划里外两个圆。

圆心处插一根1。

5米高并彩色小旗的标志杆，作为传准的目标.B、传球限制线线长3米，距圆心25米.（2）测试方法：A、受试者将球放在限制线上,用左脚或右脚脚背内侧向圈内传球，球落在圈内或圈线上均有效。

B、每人连续踢6个球,取最好的5个球之和为该项成绩。

（3）评分标准：每传入半径为2.5米圈内一次，得2分;每传入半径为3。

5米圈内一次，得1分；未传入圈内不计成绩。

3、20米运球绕杆射门（10分）A、在罚球区线中点处，画一条20米长的垂直线,距罚球区线之远端为起点。

B、从起点起沿20米垂线插置标杆9支，第1支标杆距起点4米.第1支标杆至第5支标杆距离6米，各标杆间距1。

5米。

第5支标杆至第9支标杆距离8米,各标杆间距2米。

第9支标杆距离罚球区线中点2米。

C、标杆固定垂直插在地面上，插入地下深度不限，受试者碰不倒杆为宜。

杆高至少1。

5米。

（2）测试方法:A、受试者从起点开始运球,脚触球立即开表记时.运球逐个绕过标杆后射门。

球越过球门线时即停表。

B、每人做两次,取最佳一次成绩.C、运球漏杆或未射中球门，均无成绩。

若射中球门横木或立柱，可重来。

4、实战能力（10分）（1）场地：5人制足球场（2）时间:全场20分钟，中间不休息。

（3）测试方法：可按受试者自报位置，按5人制竞赛方法进行。

（4)成绩评定：由2—3名考评员根据评分标准进行评定,去掉最高分后，取平均分为最后得分。

(4）评分标准：重点观察受试者的技术运用和比赛意识（有球进攻、无球进攻、盯人防守、区域防守等意识）。

附件4足球专项测试方法与评分标准一、测试项目1：技术测试（40分）（1） 5×25米折返跑（20分）； （2）20米运球绕杆射门（20分）2：11人制比赛。

（60分）二、技术测试方法与评分标准1、5×25米折返跑（20分）方法：（1）在25米直线上，每5米间隔摆放一帽筒；（2）考生听口令，从起点开始起跑，跑到第一个帽筒处，将其用手击倒，折回起点处用手再击倒帽筒，转身再跑到第二个帽筒处，将其击倒，以此类推，把9个帽筒全部击倒，冲刺回起点处，按时间计算成绩。

（帽筒未能击倒成绩无效）；（3）每位考生只测一次。

5米×25米往返跑评分表（秒）2、20米运球绕杆射门（1）方法：以罚球区线的中心点起始，垂直向场内延伸20米处画一条5米长的线为起点线，从起点处运球绕过8根杆后起脚射门。

（杆间距2米，最后1根杆距离禁区线3米，射门时不能越过禁区线)（2）成绩评定：球放在起始线上，球动开始计时，运球者运球依次绕过所有标志杆后射门，在球越过球门线瞬间停表，球没有进入球门无成绩（包括球打在球门立柱和横梁上），漏过标志杆无成绩。

每人2次机会，取最好一次成绩为最后成绩。

（3）评分标准：20米运球绕杆射门示意图3、其他说明技术测试由3名评委计时，取平均值后对照评分表算分。

三、11人制比赛测试方法及评分标准1、测试方法：考生分组（队），进行比赛。

2、成绩评定：由5名评委根据评分标准对考生的基本技术、位置技术、战术意识、个人特点、综合能力等5个方面进行综合评定。

去掉一个最高分与一个最低分，取平均分为最后得分。

比赛评分标准：（60分）四、守门员测试内容、评分等级与标准1、5×25米折返跑（20分）。

（测试标准同上）2、技术测试内容：接球技术、扑接球技术、鱼跃扑接球技术，出击接球技术（20分）。

A：技术测试方法：守门员站在球门前，主考人位于守门员6—8米处，向他前面左、右两侧，用手抛或用脚踢地滚球、低平球、半高球和高球，守门员完成扑接球技术动作（主考人也可在16.50米处用脚射门）。

足球项目测试内容、方法与评分标准二、非守门员测试方法与评分标准1.身体素质（20分）A.立定跳远（10分）2.基本技术（60分）①颠球（20分）测试方法：a.脚背、腿部颠球（球落地及手、手臂触球即判颠球结束）b.每人测试3次,取最高17261010331623992215208811141877②定位球踢准（20分）A:场地设置：15米限制线a.以旗杆为圆心，以2、3、4、5米为半径画圆。

b.以规定距离15米为限制线。

B:测试方法:a.将球放在限制线上，用任何一脚向圆圈里传球，球落在圆圈里或圈线上均有效•b.每人连续做5次，5次成绩之和为该项考试成绩.C:评分标准：该项成绩满分为20分，落在半径为2米圈内则得4分（包括线上），落在半径为3米圈内则得3分（包括落在线上），落在半径4米圈内则得2分（包括落在线上），落在半径5米圈内则得1分（包括落在线上），未落在圈内不计成绩。

（落在圈线上计高成绩）③运球过杆射门（20分）A:场地设置：a.在罚球区线中点处，画一条24米长的垂线，距罚球区线之远端为起点。

b.距罚球区线3米处起，插置标杆8根，杆间距离2米，第8根距起点3米。

c.杆垂直固定地面，杆高1.5米。

B:测试方法：a.从起点开始运球，脚触球则立即开表计时，运球逐个绕过杆后射门，球越过球门线时停表;b.每人三次机会，选取最好成绩为最终成绩：c.运球漏杆者，成绩无效：d.射门不进者扣10分，射中球门立柱、横梁弹回场地者扣5分。

3.实战能力（比赛）（20分）①测试方法：视人数分队进行比赛②评分标准：三•守门员测试方法及评分标准1、身体素质20分、基本技术60分，测试项目、测试办法和评分标准同非守门员.2、守门员技术20分①测试内容：扑接球②测试方法：考生守门，扑接IO个由考官用手抛出的地滚球、半高球、高空球以及需要倒地扑救的球。

按照测试综合成绩从高到低排序，以特长生计划数录取0。

体育系体育教育专业学生基本功足球项目考核方案
一、足球专项技能
（一）内容：足球运球绕竿射门
（二）场地：以球门线中点向场内垂直延伸36.5米处为起点，画一条与球门线平行的8米长线段为起点线。

从起点线向球门垂直方向插9支标杆。

第一支标杆距离起点4米，第1支标杆至第5支标杆距离6米（间距1.5米），第5支标杆至第9支标杆距离8米（间距2米）
（三）测试方法与要求
1、受试者从起点线外开始运球依次绕过每只标杆后射门。

应受试者脚触球开始计时，球越过球门线时即停表。

2、每人轮流进行两次测试，取平均成绩。

3、测试开始后，发生漏杆或未射进球门则无达标成绩。

二、教学技能足球技术动作
1、脚内侧踢地滚球
2、脚背正面踢定位球
3、脚背内侧踢定位球
4、脚内侧接地滚球
5、脚背正面接空中球
6、大腿正面接空中球
7、脚背正面直线运球
8、脚背内、外侧曲线运球
9、运球晃拨过人
10、原地正面顶球。