局部涂氟_参考课件

涂氟的作用教案涂氟的作用教案教学目标：1.了解涂氟的概念、原理和作用。

2.知道涂氟的注意事项和注意卫生。

3.提高学生的口腔卫生意识，预防龋齿的发生。

教学重点：1.了解涂氟的概念和作用。

2.知道涂氟的注意事项和注意卫生。

教学难点：1.如何正确地涂氟。

2.如何保持口腔卫生，预防龋齿的发生。

教学过程：一、引入老师可以用一些图片或实物来引起学生对龋齿的注意，并简单介绍龋齿的危害。

1.涂氟的概念和原理涂氟是指将氟化物溶液涂在牙齿表面，形成一层保护膜，增强牙齿的抗酸性，防止龋齿的发生。

2.涂氟的作用涂氟可以增加牙齿的硬度，减少细菌在牙齿表面的繁殖，防止龋齿的发生。

3.涂氟的注意事项（1）在涂氟前，要保持口腔清洁，以免影响涂氟效果。

（2）涂氟时，要将氟化物溶液均匀地涂在每一颗牙齿表面，不要漏涂、重涂或涂错位置。

（3）涂氟后，要保持口腔清洁，避免吃硬、粘的食物，以免影响涂氟效果。

（4）涂氟要在专业医生指导下进行。

4.注意卫生涂氟过程中，应采取严格的消毒措施，确保操作器具的卫生，以免交叉感染。

三、实践老师可以示范正确的涂氟方法，并指导学生在自己的牙齿上进行涂氟四、总结老师可以让学生总结本节课的要点和注意事项，强化学生的学习效果。

五、作业让学生回家告诉家长关于涂氟的知识，鼓励他们注意口腔卫生，预防龋齿的发生。

教学评价：通过本节课的教学，学生应该了解涂氟的概念、原理和作用，知道四、课堂练习与作业1. 给家长布置家庭作业：家长可以引导孩子正确刷牙，并提醒孩子多饮水、多吃水果蔬菜，保持口腔健康。

2. 课堂练习：老师可以让孩子自己涂抹牙膏、刷牙，检查孩子的刷牙方法，并纠正孩子的不规范行为。

同时，老师也可以播放刷牙相关的动画片、歌曲等，让孩子在愉悦的氛围中学习刷牙知识。

3. 游戏活动：老师可以组织“谁是好牙医”游戏，让孩子分成小组，模拟牙医和病人的角色，学习正确的刷牙方法和口腔保健知识。

五、课后反思1. 教师方面：本节课教学设计内容较为简单，能够让孩子们比较容易理解。

中班涂氟的作用教案教学目标：口腔是全身健康的基础，龋齿是危害儿董健康的常见病，为了有效的保护牙齿，预防龋齿的产生，5月6日上午，我园特邀马颈坳医院的医生给幼儿进行了涂氟工作。

涂氟介绍涂氟”，又称“局部用氟”，是儿童口腔专科医生使用一种含氟化物的制剂，给小朋友口腔内每一颗牙齿的表面进行氟化处理，含氟制剂在牙齿的表面停留，从而形成一层牙齿的“保护膜”，可有效预防“虫牙”的发生。

“涂氟”操作时间短，只需几分钟，水果味，孩子的配合度较高。

教学目的很多家长对涂氟治疗并不了解甚至表示怀疑。

专家指出，防龋涂氟是预防龋齿一个非常有效的方法，作用在于：抑制有害细菌：氟可以直接抑制口腔中细菌生长所需要的能量代谢，抑制细菌向牙面粘附，抑制细菌代谢过程中多种酶的活动，使细菌生长、代谢紊乱或停止。

增强牙齿抵抗力：氟与牙齿釉面结构中的羟基磷灰石结合，降低釉质表面的溶解度，增强对酸的抵抗力。

所以，防龋涂氟就如同给牙齿穿上一层保护衣，可以有效保护牙齿，预防龋坏。

教学内容坚固牙齿：对儿童新萌出的牙齿加强钙化，使它们变得坚固，可预防牙齿发生不完全钙化。

修复蛀牙：如果孩子的小乳牙发生早期龋齿，涂氟后可有再钙化的作用。

因此，有修复龋齿的作用，也可减少治疗牙齿的费用。

减少过敏：现在有很多小孩的牙齿对冷、热、酸等味道的食物过敏，牙齿经过涂氟后，可防止牙本质过敏。

牙齿涂氟在国外已经广泛采用了四十多年，是一种比较安全有效的防治龋齿的方式。

我们平时用的牙膏中也含氟。

氟化泡沫就是利用氟可以直接抑制口腔中细菌生长所需要的能量，抑制细菌向牙面粘附，抑制细菌代谢过程中多种酶的活性，使细菌生长停止。

氟化泡沫以气泡的形式附着在牙齿表面连续不断的释放出氟化物。

课堂总结幼儿阶段是口腔发育的重要时期，为了提高幼儿的口腔健康水平，降低儿童乳牙龋齿患病率。

此次涂氟的目的是为了保护幼儿牙齿健康，预防龋齿，提高了幼儿口腔健康水平，降低了幼儿的龋齿患病率。

希望每一个孩子都能拥有一口健康好牙，茁壮成长。

局部涂氟操作相关标准一、含氟涂料操作（一）器械和材料。

1.器械：口镜、镊子、棉卷、棉签、小毛刷、手套、吸唾装置。

2.材料：2.26%多乐氟（duraphat，高露洁（中国）棕榄有限公司）（二）操作方法。

1.清洁牙面：在使用前清洁牙面，去除软垢。

2.隔湿和干燥：在操作过程中保持牙面干燥，使用吸唾装置或用棉卷隔湿。

3.涂布：用小毛刷将含氟涂料直接涂布在所有牙面上，特别是两个牙之间的邻间隙。

4.干燥：涂布后，儿童闭口，材料遇唾液固化，含氟涂料在牙面上形成一层薄膜，约需1—2分钟。

5.医嘱：半小时不喝水，2—4小时内不进食较硬食物，当晚不刷牙。

二．含氟泡沫操作（一）器械和材料。

1.器械：口镜、镊子、手套、托盘、口杯、纸巾。

2.材料：1.23% 氟化防龋泡沫（IV型，XX万林生化科技开发有限公司）（二）操作方法。

1.清洁牙面：在使用前清洁牙面，去除软垢。

2.涂布：将置有含氟泡沫的托盘放入口中，压入上下牙列，轻轻咬住，使含氟泡沫布满所有的牙面并挤入牙间隙。

托盘要与牙列大小相合适，既能覆盖全部牙列，又有足够的深度覆盖到牙颈部，避免托盘过大产生不良刺激。

托盘内的含氟泡沫要适量，做到既能覆盖全部牙列又避免含氟泡沫过多使儿童感到不适或被吞咽。

如儿童年龄小不能配合，可由医护人员协助上、下颌分开操作。

3.体位：托盘放置好后，要求孩子轻轻咬住托盘保持托盘不松动，托盘在口内留置过程中保持儿童的身体前倾，可用口杯接住流出的唾液，避免吞咽。

4.时间：让托盘在口内留置4分钟，之后取出，让儿童自行吐净口中的泡沫。

并用纸巾拭去残留口周的含氟泡沫。

5.医嘱：30分钟内不漱口、不进食、不喝水。

三、注意事项在使用氟化物之前，要仔细阅读产品说明，严格按说明书要求使用,控制用量。

一般10ml的含氟涂料可以涂布40名左右儿童，125g含氟泡沫可以供200名儿童使用。

含氟涂料必须涂布全口所有牙面。

严格掌握操作完成后与儿童用餐、。

涂氟知识大课堂随着生活水平的提升，人们的生活方式与饮食结构都发生了较大的改变，儿童中出现龋齿（蛀牙）的概率也急剧增加。

龋齿（蛀牙）的出现不仅仅影响患儿咀嚼功能，导致食物的消化吸收出现障碍从而对儿童的营养摄取产生影响，进一步影响到儿童的全身生长发育，而且容易导致错颌畸形（牙齿不整齐）、恒牙胚发育不全（牙齿外形发音异常）等影响孩子一生的口腔健康问题，甚至会影响到患儿的发音以及面部美观，对儿童的心理产生不可估量的负面影响，容易形成自卑，内向等不良的性格特点，影响孩子一生。

健康教育与疾病防控是现如今提升人们健康水平的一种最经济、最有效的方式。

针对牙齿保健情况来说，涂氟防龋的方式已经在国际中普遍使用，而且其效果得到了人们的广泛认可。

龋齿（蛀牙）的预防可以通过氟化物来实现，是口腔医学在20世纪中对人们最大的一项贡献了。

氟广泛存在于自然界中，氟的摄入可以通过喝水、饮食、呼吸空气等多种方式实现。

据研究调查表明，氟是保持我们身体健康的一种必须要具备的微量元素，合理含量的氟化物可以对我们自身的机体代谢产生有利影响。

现如今，我们可以将氟化物预防龋齿（蛀牙）分为全身应用与局部应用两种方式。

全身应用中，最为常见的方式就是调节我们日常饮水中的氟化物浓度；而局部应用中，最为常见的就是使用含氟牙膏刷牙与专业涂氟。

近年来，使用氟化泡沫进行龋齿（蛀牙）的预防是国际上目前最有效且最先进的一种预防龋齿（蛀牙）的办法。

下面，主要为大家介绍一下有关牙齿专业涂氟的那些事儿。

什么是牙齿涂氟？涂氟有那些好处？牙齿涂氟，顾名思义，就是牙科医生使用一种含氟的物质，使用专用的工具对每一颗牙齿的表面进行氟化处理。

经过这种专业处理后，口腔中的细菌生长会被氟化物有效抑制。

与此同时，氟化物的使用能够有效阻止牙齿表面及牙缝中食物残渣的发酵。

也就是说，牙齿涂氟后不仅不会产生腐蚀牙齿钙质的酸性物质，而且对于刚出现脱钙情况的牙齿具有一定的修复作用。

牙齿涂氟方式已经在国外使用多年了，是一种非常有效的预防龋齿（蛀牙）的办法。

局部涂氟项目总结
自201*年10月起至201*年4月26日，市场营销部配合市内口腔儿牙科针对郑州市36岁学龄前儿童进行涂氟项目。

在市场部整体计划、部署下，完成2次涂氟活动，合作幼儿园共计17家，涂氟儿童3200余人，检查人数5000余人，完成涂氟项目工作要求，先将总结如下:市场部配合工作内容:
1.联系幼儿园:确定活动时间，包括宣教时间及涂氟时间
2.确定场地及涂氟要求，包括桌椅、电源、灯具等
3.发放资料及整理资料，包括知情同意书、问卷调查、宣传页等
4.负责现场活动秩序，协助儿牙科填写儿童检查资料
5.安排车辆及工作人员就餐问题
6.后期涂氟录入工作第一次涂氟活动统计:
3至6岁学龄前儿童涂氟活动统计
实际人时间幼儿园名称同意并做涂氟人数不同意已检查人数。

涂氟的作用教案标题：发挥涂氟的作用：重新定义涂氟教案引言：涂氟是一种常见的牙科防蛀措施，通过在牙齿表面涂覆氟化物来增强牙齿对酸性腐蚀的抵抗能力。

然而，传统的涂氟教案通常只强调结构化的知识，往往让学生难以真正理解涂氟的作用和重要性。

这篇文章旨在通过重新定义涂氟教案，以更深入、全面的方式凸显涂氟的作用，提供一种更具价值和高质量的教学方法。

1. 涂氟的基本原理和作用机制：首先，我们需要深入了解涂氟的基本原理和作用机制。

涂氟通过与牙齿表面的磷酸钙结合，形成氟磷酸钙膜，从而减少牙齿表面的溶解和腐蚀。

此外，氟磷酸钙膜还会与蛀牙中的钙离子结合，促进蛀牙的反硬化过程。

通过这些作用，涂氟能够有效地预防龋齿的发生。

2. 涂氟的适应症和禁忌症：接下来，我们将探讨涂氟的适应症和禁忌症，以便更好地了解涂氟的应用范围和限制。

通常情况下，涂氟适用于各个年龄段的人群，特别是儿童和青少年。

然而，在某些情况下，如过敏反应或氟中毒风险较高的情况下，涂氟可能会被禁用。

了解这些适应症和禁忌症将有助于患者和保健人员在实践中更好地决策和管理涂氟的应用。

3. 涂氟的不同应用方式：此外，我们将详细介绍涂氟的不同应用方式，以拓宽对涂氟教案的认识。

涂氟可以通过漱口、刷牙、涂覆或使用专用装置等多种方式实施。

每种应用方式都有其独特的优势和适用场景。

通过了解不同的应用方式，我们可以根据个人需求和口腔健康状况为患者选择最合适的涂氟方法。

4. 涂氟的持续效果和注意事项：除此之外，我们还需要关注涂氟的持续效果和在日常生活中的注意事项。

涂氟的持续效果取决于涂氟剂的浓度、频率和时间等因素。

同时，保持良好的口腔卫生和饮食习惯也是涂氟效果的重要因素。

通过养成正确的口腔保健习惯和定期复查，患者可以提高涂氟的持久效果，并且更好地预防龋齿。

5. 对涂氟的观点和理解：最后，在整个教案的总结和回顾中，我将分享我对涂氟的观点和理解。

涂氟作为一种常见的牙科预防措施，对于预防龋齿具有重要的作用。