下载文档原格式
中国传媒大学广播电视艺术学考研方向及考试科目参考书目1．电视艺术理论方向电视艺术是20世纪相伴着电子技术飞速进展而产生的全新艺术形状，有人将其称之为“第九艺术女神”。
故而，此方向的硕士研究生，通过电视艺术领域的深入学习和探讨，深入了解电视艺术产生和进展的历史，认识电视艺术的重要类别及其创作规律，电视艺术以后进展的重要走向，并进而把握电视艺术的语言系统、思维方式及其专门的审美特点。
在研究取径方面，本专业方向通过对经典和有代表性作品的观摩和解读，以把握大量的影像研究资料，在以往学术研究成果的基础上，进行专题性的学术研究和探讨，并在此基础上，学习和把握从事科学研究的方法和规律；通过学术论文的写作实践，提高进行学术研究的能力和水平，以便在电视艺术的学术研究领域里，有新的理论开拓和新的学术建树。
本方面培养的硕士生，能将其理论研究成果运用到电视艺术创作实践中去，以便在理论与实践相结合的势态下，成为高层次的电视艺术人才，推动中国电视艺术事业的飞速进展。
2．电视策划方向本方向研究的要紧内容包括：传媒策划原理、节目策划、栏目策划、频道包装、媒介批判、大众文化与媒介研究等。
随着电视产业化、市场化的深入进展和传媒产业竞争的日趋猛烈，策划在电视业中的重要性日益凸显。
电视策划是为着提升节目、栏目、频道竞争实力而进行科学分析论证，在考虑频道定位、栏目定位、观众定位等多方因素的基础上拟定的关于节目生产和节目创作的宏观方略与微观策略。
电视策划是当代电视节目创作的重要环节，目前已从早期的编导或制片人的个体行为演化为自觉的团体聪慧效应，全国知名的电视品牌栏目和节目无一不是集体聪慧的结晶，电视策划人才已成为传媒业现实与以后的不可或缺。
作为一种方兴未艾的朝阳行业，电视策划有着自身的理论体系和规律方法，关于电视产业的进展至关重要。
本方向要紧采取理论与实践相结合的方法，学生在学习策划理论的同时，参与一定的实践创作，从而提高学生的实战能力。
01播音与主持艺术一、专业介绍播音与主持艺术是广播电视专业领域中研究有声语言传播艺术的一个方向.其研究对象既包括传播主体的播音艺术、节目主持艺术，也包括受众的收听、收视心理和审美鉴赏。
播音主持艺术研究,以语言传播美学、语言传播接受美学为主干，以中国文化为场域，审视广播电视语言传播的艺术特质和传受规律。
本方向具有多学科交叉的特点，需要吸收、融合艺术学、新闻传播学、语言文学、心理学、社会学等诸多学科的研究成果，以信息传播为核心，研究运用有声语言表情达意、言志传神的艺术规律，以及声情并茂、悦耳动听的广播特点和声画和谐、赏心悦目的电视特点。
二、学院及师资情况中国传媒大学播音主持艺术学院成立于1996年,其前身是北京广播学院播音系.播音主持艺术学院是中国最早建立培养播音主持专业人才的教育基地，也是我国广播电视语言传播研究基地。
1963年，北京广播学院正式设置中文播音专业。
经过50年的积累和建设,播音主持艺术学院建成了特色鲜明、独树一帜的播音主持专业教育格局、语言传播学科体系和中国播音学理论体系,具有培养学士、硕士、博士等多层次语言传播人才的教学能力。
学院主要老师介绍：赵俐老师，播音主持艺术学院教授,博士，播音主持创作基础部副主任，硕士生导师，国家级普通话水平测试员。
本科毕业于北京广播学院文艺编导专业，硕士研究生毕业于北京广播学院播音主持艺术学院。
翁佳老师，传播学博士,中国传媒大学播音主持艺术学院新闻播音主持系主任，教授，硕士生导师,国家级普通话水平测试员。
长期担任播音主持教学研究工作。
研究领域：播音主持、媒介文化、新闻发言人语言传播。
曾志华老师，中国传媒大学播音主持艺术学院博士、教授、博士研究生导师，北京市教学名师；普通话水平测试国家级测试员、国家社科基金项目通讯评审专家。
三、初试考试内容介绍往年的作品需要提前上交，今年改革后不需要提前上交了。
①101思想政治理论②204英语二③336艺术基础参考书目：彭吉象《艺术学概论》，北京大学出版社王宏建《艺术概论》，文化艺术出版社童庆炳《文学理论教程》，高等教育出版社④847广播电视艺术概论四、历年分数线近几年播音与主持艺术方向的分数线比较稳定,不再像之前有大起伏。
中传播音主持考研参考书及考试大纲The document was finally revised on 20212016年中传播音主持考研参考书及考试大纲2013年9月，中国传媒大学调整学校王牌专业之一—播音主持的专业的名称和考试科目，原来的“广播电视语言传播”“广播电视艺术学—广播电视语言艺术”从2014年考研起合并为“播音主持艺术”专业。
在这里，凯程老师为了帮助2016年考研学子，特地提供了以下资料。
具体初试考试科目也相应调整为：播音主持艺术（满分150分）综合考试（语言传播、语言艺术）初试参考书目：播音主持艺术1《语音学教程》（增订版）林焘王理嘉，北京大学出版社2《播音发声学》徐恒，中国传媒大学出版社3《播音创作基础》张颂，中国传媒大学出版社4《中国播音学》张颂，中国传媒大学出版社5《当代广播电视播音主持》（第二版）吴郁，复旦大学出版社6《广播电视即兴口语表达》鲁景超，中国传媒大学出版社综合考试语言传播、语言艺术1《语言学纲要》叶蜚声、徐通锵，北京大学出版社2《新闻理论》雷跃捷，中国传媒大学出版社3《艺术概论》王宏建，文化艺术出版社4《艺术学概论》彭吉象，北京大学出版社另外，播音主持作品创作光盘，推荐参考书：1《语音发声科学训练》（赠光盘一张）李钢等，中国传媒大学出版社2《播音主持艺术入门训练手册》（赠光盘一张）仲梓源，中国传媒大学出版社中国传媒大学硕士研究生入学考试《播音主持艺术》考试大纲一、考试的总体要求1. 《播音主持艺术》考试包括笔试和“播音主持作品”创作两个部分。
2. 笔试考核内容主要包括普通话语音、播音发声、播音创作基础、广播播音主持、电视播音主持等相关的知识和理论。
主要考查考生对播音主持艺术基础理论和基础知识的掌握程度以及运用这些理论、知识分析、解决实际问题的能力，同时也考查学生对播音主持一线实践发展状况的了解和判断程度。
3. “播音主持作品”创作,主要是通过考生按要求提交的播音主持作品，考查考生的基本专业条件、镜头前形象与状态、播音主持业务水平、综合素质等实践能力。
中传播音主持艺术学考研复试参考书好的选择有什么本文系统介绍中传播音主持艺术学考研难度，中传播音主持艺术学专业就业，中传播音主持艺术学考研辅导，中传播音主持艺术学考研参考书，中传播音主持艺术学考研专业课五大方面的问题，凯程中传播音主持艺术学考研老师给大家详细讲解。
特别申明，以下信息绝对准确，凯程就是王牌的中传考研机构！中传播音主持艺术学考研复试参考书是什么中传播音主持艺术学考研复试参考书很多人都不清楚，这里凯程播音主持艺术学考研王牌老师给大家整理出来了，以供参考：复试参考书《播音发声学》徐恒《中国播音学》张颂《播音语言通论》张颂《语言传播文论》张颂《播音创作基础》张颂《普通话水平测试实施纲要》《中外艺术关键词》施旭升《播音发声学》徐恒提示：以上书比较多，有些书的具体内容是不需要看的，凯程授课老师届时会给大家详细讲解每个重点的内容，减少大家盲目复习。
一、中传播音主持艺术学考研难度大不大，跨专业的人考上的多不多?总体来说，中传播音主持艺术学专业招生量大，招生数为22人，考研难度不高。
据凯程从中国传媒大学内部统计数据得知，中传播音主持艺术学考研的考生中95%是跨专业考生，在录取的学生中，基本都是跨专业考的。
在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生自身的能力，而不是本科背景。
其次，播音主持艺术学考试科目里，播音主持艺术、综合考试（语言传播、语言艺术）本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得懂。
即使本科学播音主持艺术的同学，专业课也不见得比你强多少（大学学的内容本身就非常浅）。
在凯程辅导班里很多这样三凯程生，都考的不错，而且每年还有很多二本院校的成功录取的学员，主要是看你努力与否。
所以记住重要的不是你之前学得如何，而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划，下定决心，就全身心投入，要相信付出总会有回报。
二、中传播音主持艺术学就业怎么样？中传播音主持艺术学专业就业实践多且中传在播音主持艺术学领域的名气非常大，校友众多，就业不是问题。
考研集训营,为考生服务，为学员引路！
第 1 页 共 1 页 中国传媒大学广播电视艺术学考试科目
广播电视艺术学（1303Z3） ①101思想政治理论
电视与新闻学院 01电视艺术理论 ②201英语一、202俄、203日选一 01方向9057电视文化与艺术理论 01方析、
戏剧影视学院 02电视策划 ③719广播电视艺术基础 02方向9058电视作品分析 02、06方文学
03广播电视文艺 ④815综合考试[艺术学] 03方向9059电视文艺作品分析 07方论、
04电视剧史论 04方向9060影视剧作品分析
05电视艺术与技术 05方向9061影视作品分析
音乐与录音艺术学院 06录音艺术 06方向9062录音节目分析及后期制作
播音主持艺术学院 07广播电视语言艺术 07方向9063广播电视语言艺术。
（以上书目仅供参考，如超出范围，均属正常）When you are old and grey and full of sleep, And nodding by the fire, take down this book, And slowly read, and dream of the soft look Your eyes had once, and of their shadows deep; How many loved your moments of glad grace, And loved your beauty with love false or true, But one man loved the pilgrim soul in you,And loved the sorrows of your changing face; And bending down beside the glowing bars, Murmur, a little sadly, how love fledAnd paced upon the mountains overheadAnd hid his face amid a crowd of stars.The furthest distance in the worldIs not between life and deathBut when I stand in front of youYet you don't know thatI love you.The furthest distance in the worldIs not when I stand in front of youYet you can't see my loveBut when undoubtedly knowing the love from both Yet cannot be together.The furthest distance in the worldIs not being apart while being in loveBut when I plainly cannot resist the yearningYet pretending you have never been in my heart. The furthest distance in the worldIs not struggling against the tidesBut using one's indifferent heartTo dig an uncrossable riverFor the one who loves you.。
2017年中国传媒大学艺术硕士（MFA）考研参考书【育明教育推荐】科目一艺术基础《艺术学概论》（彭吉象）《艺术概论》（王宏建）《文学理论教程》（童庆炳）科目二艺术综合《中国当代广播电视文艺学》（张凤铸）《艺术学基础知识》（王次炤）重要资料补充《育明教育2017年中国传媒大学艺术硕士（MFA）独家内部资料精编》该内部资料包含中传艺术硕士参考书重点笔记考点总结、中西文论、电影电视热点总结。
初试历年真题及答案解析、复试真题及答案解析，模拟卷3套，押题卷2套。
知识的提升与拓展育明教育期刊推荐《中国电视》《现代传播》《当代电视》【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：12015年中国传媒大学艺术硕士（MFA）336艺术基础研究生入学考试考研真题【育明教育独家发布】一、连线和填空1、用直线将作者与其作品连起来①朱光潜——《悲剧心理学》②杜尚——《泉》③契柯夫——《樱桃园》④安东尼奥尼——《红色沙漠》⑤白朴——《梧桐雨》2、罗中立的代表作是《父亲》。
3、德国思想家黑格尔提出了一个著名的观点：“美是理念的感性显现”。
4、《英雄交响曲》是著名音乐家贝多芬的作品。
5、《钦差大臣》是俄国著名戏剧家果戈里的作品。
6、电影《阳光灿烂的日子》是中国电影导演姜文的作品。
二、名词解释1、情节2、喜剧3、荒诞4、移情5、格式塔6、结构主义7、无我之境三、简答题1、在大众媒介中任选一种并简述这种大众媒介对艺术的影响。
2、简述悲剧快感。
3、怎么理解欣赏也是一种创造。
四、论述1、很多中国人使用“主旋律作品”这种说法，这种“主旋律作品”的特点是什么？中国当前主旋律作品中存在的主要问题有哪些？你是否认可“主旋律作品”这种提法？2、鲁迅曾说过，“是弹琴人么，别人心上也须有弦索，才会出声；是发声器么？别人也须是发声器，才会共鸣”。
请结合具体的艺术现象，谈谈你对这句话的理解。
【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：22015年中国传媒大学艺术硕士（MFA）826艺术综合研究生入学考试考研真题【育明教育独家发布】一、填空题1、宫廷燕乐代表作——《霓裳羽衣舞》2、《c小调第一交响曲》——布拉姆斯3、清代戏曲声腔发展最辉煌的成就是——京戏的形成。
中国传媒大学广播电视（专业学位）播音与主持艺术考研参考书目、复试分数线、历年真题、备考难度、就业方向艺术硕士广播电视领域（135105）播音与主持艺术——历年复试分数线：广播电视135105学科年份方向单科专业总分艺术硕士2017年播音与主持艺术3553345艺术硕士2016年播音与主持艺术3451343艺术硕士2015年播音与主持艺术3451353获取更多相关考研信息联系宋宋~1．播音与主持艺术方向播音主持艺术是广播电视专业领域中研究有声语言传播艺术的一个方向。
其研究对象既包括传播主体的播音艺术、节目主持艺术，也包括受众的收听、收视心理和审美鉴赏。
播音主持艺术研究，以语言传播美学、语言传播接受美学为主干，以中国文化为场域，审视广播电视语言传播的艺术特质和传受规律。
本方向具有多学科交叉的边缘性特点，需要吸收、融合艺术学、新闻传播学、语言文学、心理学、社会学等诸多学科的研究成果，以信息传播为核心，研究运用有声语言表情达意、言志传神的艺术规律，以及声情并茂、悦耳动听的广播特点和声画和谐、赏心悦目的电视特点。
本方向的研究对于广播电视播音主持艺术业务实践具有直接指导作用，对于不断提高广播电视语言传播质量，多出精品节目，提升传播主体的艺术创作水平和受众的欣赏层次，都将发挥积极的作用。
中国传媒大学广播电视（专业学位）全日制（11个方向）01播音与主持艺术02动漫创作03艺术管理04移动媒体视频节目创作05文化产业项目策划06文化市场07媒体策划与运营08电视编导09传媒音乐应用10电视制作11编剧非全日制（6个方向）(非全日制)播音与主持艺术(非全日制)广播电视节目策划与创作(非全日制)文艺编导(非全日制)电视策划与运营(非全日制)电视编导(非全日制)录音艺术考试科目：①101思想政治理论②202俄、203日、204英语二选一③336艺术基础（本考试的特点是基础性强；要求考生理论联系实际，关注当代艺术的热点现象和动态。
中国传媒大学考研攻略中国传媒大学硕士研究生入学考试《中国播音学基础》考试大纲一、考试要求：1.《中国播音学基础》笔试考核内容主要包括发声学、播音创作基础理论、广播播音主持、电视播音主持等相关理论。
主要考查考生对中国播音学基础理论知识的掌握程度，以及用这些理论分析、解决实际问题的能力，考查学生对播音主持一线实际情况的了解及判断。
2.专业展示光盘主要考查考生的专业实践能力和播出水平，考查考生对不同节目体裁播音主持的把握能力及镜头前形象与状态。
二、考试内容及知识要点：第一部分：《中国播音学基础》笔试播音发声学部分：（1）发声的含义（2）口语传播方式及发声特点（3）电子传播方式及对发声的影响（4）言语发音的心理过程（5）文稿播读的心理过程特点（6）声音的主要构成要素（7）人体发音器官的构成（8）声道（9）人体呼吸器官的构成（10）主要呼吸方式（11）胸腹联合式呼吸（12）人体发声器官的构成（13）发声原理（14）发音常用的音色类型（15）共鸣原理（16）人体主要共鸣腔（17）播音共鸣特点（18）吐字归音（19）吐字归音的方法（20）嗓音保护的原则和方法（21）感情、声音、气息的相互关系（22）常见发声问题及矫正方法播音创作基础部分：（1）播音的正确创作道路（2）播音语言特点（3）创作准备（4）播音感受（5）调动思想感情运动的方法（6）思想感情的表达方法（7）播音表达规律（8）创作观播音主持业务部分：（1）播音主持节目类型特点（2）节目主持艺术的发展历史及现状（3）播音员主持人能力素质（4）广播电视新闻节目播音主持（5）广播电视评论节目播音主持（6）广播电视社教专题节目播音主持（7）现场报道（8）广播电视新闻现场报道（9）广播电视访谈类节目主持（10）广播电视文艺、综艺娱乐类节目主持口语传播部分：（1）口语表达研究的意义和迫切性（2）口语表达的特点（3）口语表达与思维的关系（4）广播电视口语表达的要求（5）广播电视口语表达中有稿与无稿的关系（6）广播电视口语表达的基本功能样式：复述、描述、叙述（7）广播电视口语传播领域的口语表达现状第二部分：专业展示光盘报考01语言传播发声学、02播音主持基础理论、03播音主持业务方向，05口语传播方向：（1）消息（约7分钟，内容不限）（2）通讯（约5分钟，内容不限）（3）新闻评论（约5分钟，内容不限）（4）文学作品朗诵（约3分钟，内容不限）（5）要求全程录像，制作DVD机可播放格式光盘报考04汉语普通话教学与水平测试方向：（1）单音节字词朗读（100个，不含轻声、儿化音节，约3分钟）（2）多音节词语（100个音节，含轻声、儿化等音节，约2分钟）（3）朗读短文（1篇，约400个音节，4分钟以内）（4）命题说话（一个话题，即兴表达，3分钟以内）（5）所有录音内容请从国家语言文字工作委员会普通话培训测试中心编制的《普通话水平测试实施纲要》（商务印书馆）中选取（2）要求全程录音，制作DVD机可播放格式光盘三、考试的基本题型主要题型可能有：名词解释、简答、论述。
2017中国传媒大学MFA考研推荐参考书目有什么本文系统介绍中国传媒大学MFA难度，中国传媒大学MFA就业，中国传媒大学MFA 辅导，中国传媒大学MFA参考书，中国传媒大学MFA专业课五大方面的问题，凯程中国传媒大学MFA老师给大家详细讲解。
特别申明，以下信息绝对准确，凯程就是王牌的中国传媒大学考研机构！一、中国传媒大学MFA考研参考书是什么中国传媒大学MFA参考书很多人都不清楚，这里凯程MFA王牌老师给大家整理出来了。
初试教材：艺术基础科目：彭吉象：《艺术学概论》，北京大学出版社、王宏建：《艺术概论》，文化艺术出版社。
艺术综合科目：《艺术学基础知识》中央音乐学院出版社王次炤。
特别强调，这些参考书凯程老师经过审定，确定是100%没有问题的。
凯程作为专业的MFA考研机构，请大家放心使用凯程提供的信息。
二、中国传媒大学MFA辅导班有哪些？对于MFA考研辅导班，业内最有名气的就是凯程。
很多辅导班说自己辅导中国传媒大学MFA，您直接问一句，中国传媒大学MFA参考书有哪些，大多数机构瞬间就傻眼了，或者推脱说我们有专门的专业课老师给学生推荐参考书，为什么当场答不上来，因为他们根本就没有辅导过中国传媒大学MFA考研，更谈不上有MFA的考研辅导资料，考上中国传媒大学MFA的学生了。
在业内，凯程的MFA非常权威，基本上考MFA的同学们都了解凯程，2014年凯程考入中国传媒大学18人,2015年考入中国传媒大学达到30人，2015中国传媒大学MFA状元也来自凯程。
凯程有系统的《中国传媒大学MFA讲义》《中国传媒大学MFA 题库》《中国传媒大学MFA凯程一本通》，也有系统的考研辅导班，及对中国传媒大学MFA深入的理解，在中国传媒大学深厚的人脉及时的考研信息。
不妨同学们实地考察一下。
并且，在凯程网站有成功学员的经验视频，其他机构一个都没有。
三、中国传媒大学MFA各细分专业介绍MFA专业学位致力于培养某一专业（或职业）领域坚实的基础理论和宽广的专业知识、具有较强的解决实际问题的能力，能够承担专业技术或管理工作、具有良好的职业素养的高层次应用型专门人才。
中国传媒大学广播电视专业概况、考试科目、研究方向、考试大纲、毕业生就业去向等广播电视（135105）研究方向和内容01/11.播音与主持艺术方向（全日制/非全日制）播音与主持艺术是广播电视专业领域中研究有声语言传播艺术的一个方向。
其研究对象既包括传播主体的播音主持艺术，也包括受众的收听、收视心理和审美鉴赏。
本方向具有多学科交叉复合的特点，需要吸收、融合艺术学、新闻传播学、语言文学、心理学、社会学等诸多学科的研究成果，以信息传播为核心，研究运用有声语言表情达意、言志传神的艺术规律，以及声情并茂、悦耳动听的广播特点和声画和谐、赏心悦目的电视特点。
本方向的研究对于广播电视播音主持艺术业务实践具有直接指导作用，对于不断提高广播电视语言传播质量，打造精品节目，提升广播电视节目的品位与格调，都将发挥积极的作用。
师资队伍本专业教师大多从事广播电视、播音主持研究，其中有11位教授，25位副教授。
人才培养1.主干课程01播音与主持艺术方向（全日制）：《播音主持创作实践（上）》、《播音主持创作实践（下）》、《播音主持艺术史论研究》、《播音主持发声艺术》、《媒体实践指导》、《专业创作基础》、《播音主持业务研究》、《口语传播研究》、《经典作品诵读》、《视听作品分析》、《媒介前沿》、《广播电视艺术研究》。
11播音与主持艺术方向（非全日制）：《播音主持创作实践（上）》、《播音主持创作实践（下）》、《播音主持艺术史论研究》、《播音主持发声艺术》、《媒体实践指导》、《专业创作基础》、《播音主持业务研究》、《口语传播研究》、《经典作品诵读》、《视听作品分析》、《媒介前沿》、《广播电视艺术研究》。
2.科研平台中国传媒大学普通话水平培训测试中心；教育部语言文字应用培训基地；国家语言文字推广基地；播音主持艺术研究所；广播电视语言研究所；体育播音主持研究所；新闻播音主持基本功大赛项目；辩与论公开课项目。
3.获奖获奖：培养的学生在2019年中央广播电视总台主持人大赛中获得多项大奖。
中国传媒大学播音主持艺术学考研参考书播音主持艺术学参考书目播音主持艺术1、林焘、王理嘉《语音学教程》2、徐恒《播音发声学》3、张颂《播音创作基础》4、张颂：《中国播音学》综合考试[语言传播、语言艺术]1、叶蜚声、徐通锵《语言学纲要》2、雷跃捷《新闻理论》3、《综合考试[语言传播、语言艺术]红宝书》（艺术学部分）复试参考书张颂：《中国播音学》张颂：《播音语言通论》张颂：《语言传播文论》导师与学制广播电视语言传播（050337）01语言传播发声学02播音主持基础理论03播音主持业务04汉语普通话教学与水平测试05口语传播01陈京生、李晓华02陈晓鸥、付程、王宇红03马玉坤、曾志华、罗莉、李洪岩、柴璠、陈雅丽、翁佳04徐树华05 鲁景超、李凤辉、丁龙江2年广播电视语言传播（0503Z8）1．语言传播发声学方向语言传播发声学是中国播音学的一个基础性研究方向。
它以广播电视语言传播中的发音和用声为主要研究对象。
广播电视语言传播，是传播主体（如播音员、节目主持人）在特定的环境中通过电声系统运用有声语言进行的传播活动。
语言传播发声学是从物理、生理和心理以及广播电视语言传播特点等方面，阐释用气发声、吐字归音、声音使用规律以及个体训练方法的学科。
本研究方向包括两个研究区域，一个研究区域是语言传播主体在话筒前的声音使用和日常训练体系，主要包括研究语言传播主体为适应时代、媒体及节目语境的不同要求而出现的用声现象，总结其规律和通过训练解决情、声、气关系，达到自如使用声音、以声传情的目的；另一个研究区域是对语言传播主体的声音使用进行科学的主客观评价，通过现代科学技术手段对语言传播主体进行静态和动态变量分析，以建立相关指标体系、形成客观标准。
本方向旨在培养广播电视领域高水平播音主持专业人员所必需的语音和发声的理论基础和实践能力。
2．播音主持基础理论方向播音主持基础理论是中国播音学的重要组成部分。
它是播音主持语言表达的基础理论，着重研究从稿件（话题内容）准备到实际播出这个过程中基础性的理论问题，如播音主持语言创作的基本规律、原则、方法，包括播音语言特点与表达特点；传播主体的业务序列、语言文化层次与品位，以及素质修养；传播客体的接受心理、民族心态对语言传播的要求；播音主持作品的评价体系等。
八）文史要览之外国历史四大文明古国：指古巴比伦、埃及、中国、印度这四个人类文明诞生的地区。
古埃及：非洲东北部尼罗河下游的奴隶制国家。
公元前40世纪就已出现农村公社，并开始使用金属工具，出现私有制。
约前31世纪，建立统一国家，以后逐渐确立了以法老为首的中央专制政体。
前6世纪以后，先后处于波斯、希腊、罗马帝国的统治之下，罗马帝国分裂后，成为东罗马帝国的一个行省。
古埃及在文字、历法、建筑、艺术、科学等方面对世界文明有重要影响。
古巴比伦：世界最早的文明，又称美索不达米亚文明、两河文明，发源于底格里斯河和幼发拉底河之间的流域——苏美尔地区。
在今伊拉克共和国境内。
公元前4000年到公元前2250年是其鼎盛时期。
两河沿岸因河水泛滥而积淀成肥沃土壤，史称"肥沃的新月地带"。
发明了太阴历，把一年划分为12个月，一小时分成60分，以7天为一星期。
发明了10进位法和16进位法。
发明了楔形文字。
古巴比伦的空中花园（Hanging Gardens）是世界七大奇迹之一。
7世纪被亚述所灭。
古印度：一般指公元前600年至公元800年的印度。
在公元前6世纪到前2世纪的佛陀时期和孔雀王朝时期，释迦牟尼创立了佛教，对世界各地文化有重要影响；瓦尔纳制确立，将所有人分为四个等级，国君和武士为“刹帝利”，祭司和教师为“婆罗门”，农户和纳税者为“吠舍”，服务于以上三个等级的劳动者为“首陀罗”。
公元4～7世纪是笈多王朝和戒日王朝。
当时文化灿烂，出现了两大史诗《罗摩衍那》和《摩诃婆罗多》，还有迦梨陀娑的剧本《沙恭达罗》和《往世书》，石窟壁画丰富多彩。
佛教：世界三大宗教之一，公元前6至5世纪古印度王子乔达摩·悉达多（即释迦牟尼）创立。
佛教基本教义是把现实人生断定为“无常”、“无我”、“苦”，摆脱方法唯有按照佛教经、律、论三藏所规定的训练方法坚持修行。
4世纪起，佛教内部分为许多教派，1世纪左右出现大乘佛教，而将以前的佛教贬称小乘佛教。
中国传媒大学播音主持艺术学考研复试参考书合集有什么本文系统介绍中国传媒大学播音主持艺术学考研难度，中国传媒大学播音主持艺术学专业就业，中国传媒大学播音主持艺术学考研辅导，中国传媒大学播音主持艺术学考研参考书，中国传媒大学播音主持艺术学考研专业课五大方面的问题，凯程中国传媒大学播音主持艺术学考研老师给大家详细讲解。
特别申明，以下信息绝对准确，凯程就是王牌的中国传媒大学考研机构！中国传媒大学播音主持艺术学考研复试参考书是什么中国传媒大学播音主持艺术学考研复试参考书很多人都不清楚，这里凯程播音主持艺术学考研王牌老师给大家整理出来了，以供参考：复试参考书《播音发声学》徐恒《中国播音学》张颂《播音语言通论》张颂《语言传播文论》张颂《播音创作基础》张颂《普通话水平测试实施纲要》《中外艺术关键词》施旭升《播音发声学》徐恒提示：以上书比较多，有些书的具体内容是不需要看的，凯程授课老师届时会给大家详细讲解每个重点的内容，减少大家盲目复习。
一、中国传媒大学播音主持艺术学考研难度大不大，跨专业的人考上的多不多?总体来说，中国传媒大学播音主持艺术学专业招生量大，招生数为22人，考研难度不高。
据凯程从中国传媒大学内部统计数据得知，中国传媒大学播音主持艺术学考研的考生中95%是跨专业考生，在录取的学生中，基本都是跨专业考的。
在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生自身的能力，而不是本科背景。
其次，播音主持艺术学考试科目里，播音主持艺术、综合考试（语言传播、语言艺术）本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得懂。
即使本科学播音主持艺术的同学，专业课也不见得比你强多少（大学学的内容本身就非常浅）。
在凯程辅导班里很多这样三凯程生，都考的不错，而且每年还有很多二本院校的成功录取的学员，主要是看你努力与否。
所以记住重要的不是你之前学得如何，而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划，下定决心，就全身心投入，要相信付出总会有回报。
二、中国传媒大学播音主持艺术学就业怎么样？中国传媒大学播音主持艺术学专业就业实践多且中国传媒大学在播音主持艺术学领域的名气非常大，校友众多，就业不是问题。
中国传媒大学艺术类考研参考书目（1）艺术基础1、彭吉象《艺术学概论》（第4版）北京大学出版社2、王宏建《艺术概论》（第2版）文化艺术出版社3、姚杰《艺术概论》中国传媒大学出版社艺术综合1、王次炤《艺术学基础知识》中央音乐学院出版社2、罗杰斯《艺术学基础知识》（彩色版）播音主持艺术学播音主持艺术1、林焘、王理嘉《语音学教程》2、徐恒《播音发声学》3、张颂《播音创作基础》4、吴郁《当代广播电视播音主持》（第2版）5、鲁景超《广播电视即兴口语表达》综合考试[语言传播、语言艺术]1、叶蜚声、徐通锵《语言学纲要》2、雷跃捷《新闻理论》3、姚杰《艺术概论》中国传媒大学出版社广播电视艺术学广播电视艺术基础1、郭镇之、苏俊斌《当代广播电视学》复旦大学出版社2、张凤铸胡妙德关玲《中国当代广播电视文艺学》中国传媒大学出版社3、徐舫州《电视节目类型学》浙江大学出版社4、苗棣《电视艺术哲学》中国传媒大学出版社5、黄会林《中国电视艺术发展史教程》北京师范大学出版社6、《现代传播》期刊7、《中国电视》期刊电视艺术理论、电视策划、广播电视文艺、电视剧方向胡智锋：《电视审美文化论》胡智锋：《影视文化前沿》胡智锋：《电视节目策划学》陈默《电视文化学》《当代电视》艺术与技术方向李兴国《摄影构图艺术》北京师范大学出版社刘书亮《影视摄影的艺术境界》中国广播电视出版社录音艺术方向林达悃《录音声学》中国电影出版社伍建阳《艺术录音基础》中国广播电视出版社李伟《立体声拾音技术》中国广播电视出版社王珏（译）《数字影像声音制作》人民邮电出版社综合考试【艺术学】1、彭吉象《艺术学概论》（第4版）北京大学出版社2、王宏建《艺术概论》（第2版）文化艺术出版社3、姚杰《艺术概论》中国传媒大学出版社4、姚杰《艺术综合真题解析》中国传媒大学出版社数字媒体艺术数字媒体艺术理论基础1、廖祥忠《数字艺术论》2、贾秀清《重构美学：数字媒体艺术美学本性》3、李停战《数字影视剪辑艺术教程》4、《现代传播》杂志近一年各期内和数媒相关的论文5、《互联网周刊》近两年各期综合考试【艺术学】1、彭吉象《艺术学概论》（第4版）北京大学出版社2、王宏建《艺术概论》（第2版）文化艺术出版社3、姚杰《艺术概论》中国传媒大学出版社4、姚杰《艺术综合真题解析》中国传媒大学出版社动画学动画学基础1、贾否、路盛章：《动画概论》2、张慧临：《二十世纪中国动画艺术史》3、约翰·A·兰特：《亚太动画》4、薄松年：《中国美术史教程》5、李春：《西方美术史教程》动画理论与实践方向需自己准备手绘。
中国传媒大学播音主持艺术学考研复试参考书选有用择有哪几本本文系统介绍中国传媒大学播音主持艺术学考研难度，中国传媒大学播音主持艺术学专业就业，中国传媒大学播音主持艺术学考研辅导，中国传媒大学播音主持艺术学考研参考书，中国传媒大学播音主持艺术学考研专业课五大方面的问题，凯程中国传媒大学播音主持艺术学考研老师给大家详细讲解。
特别申明，以下信息绝对准确，凯程就是王牌的中国传媒大学考研机构！中国传媒大学播音主持艺术学考研复试参考书是什么中国传媒大学播音主持艺术学考研复试参考书很多人都不清楚，这里凯程播音主持艺术学考研王牌老师给大家整理出来了，以供参考：复试参考书《播音发声学》徐恒《中国播音学》张颂《播音语言通论》张颂《语言传播文论》张颂《播音创作基础》张颂《普通话水平测试实施纲要》《中外艺术关键词》施旭升《播音发声学》徐恒提示：以上书比较多，有些书的具体内容是不需要看的，凯程授课老师届时会给大家详细讲解每个重点的内容，减少大家盲目复习。
一、中国传媒大学播音主持艺术学考研难度大不大，跨专业的人考上的多不多?总体来说，中国传媒大学播音主持艺术学专业招生量大，招生数为22人，考研难度不高。
据凯程从中国传媒大学内部统计数据得知，中国传媒大学播音主持艺术学考研的考生中95%是跨专业考生，在录取的学生中，基本都是跨专业考的。
在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生自身的能力，而不是本科背景。
其次，播音主持艺术学考试科目里，播音主持艺术、综合考试（语言传播、语言艺术）本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得懂。
即使本科学播音主持艺术的同学，专业课也不见得比你强多少（大学学的内容本身就非常浅）。
在凯程辅导班里很多这样三凯程生，都考的不错，而且每年还有很多二本院校的成功录取的学员，主要是看你努力与否。
所以记住重要的不是你之前学得如何，而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划，下定决心，就全身心投入，要相信付出总会有回报。
2017年中国传媒大学艺术硕士（MFA）考研参考书【育明教育推荐】科目一艺术基础《艺术学概论》（彭吉象）《艺术概论》（王宏建）《文学理论教程》（童庆炳）科目二艺术综合《中国当代广播电视文艺学》（张凤铸）《艺术学基础知识》（王次炤）重要资料补充《育明教育2017年中国传媒大学艺术硕士（MFA）独家内部资料精编》该内部资料包含中传艺术硕士参考书重点笔记考点总结、中西文论、电影电视热点总结。
初试历年真题及答案解析、复试真题及答案解析，模拟卷3套，押题卷2套。
知识的提升与拓展育明教育期刊推荐《中国电视》《现代传播》《当代电视》【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：12015年中国传媒大学艺术硕士（MFA）336艺术基础研究生入学考试考研真题【育明教育独家发布】一、连线和填空1、用直线将作者与其作品连起来①朱光潜——《悲剧心理学》②杜尚——《泉》③契柯夫——《樱桃园》④安东尼奥尼——《红色沙漠》⑤白朴——《梧桐雨》2、罗中立的代表作是《父亲》。
3、德国思想家黑格尔提出了一个著名的观点：“美是理念的感性显现”。
4、《英雄交响曲》是著名音乐家贝多芬的作品。
5、《钦差大臣》是俄国著名戏剧家果戈里的作品。
6、电影《阳光灿烂的日子》是中国电影导演姜文的作品。
二、名词解释1、情节2、喜剧3、荒诞4、移情5、格式塔6、结构主义7、无我之境三、简答题1、在大众媒介中任选一种并简述这种大众媒介对艺术的影响。
2、简述悲剧快感。
3、怎么理解欣赏也是一种创造。
四、论述1、很多中国人使用“主旋律作品”这种说法，这种“主旋律作品”的特点是什么？中国当前主旋律作品中存在的主要问题有哪些？你是否认可“主旋律作品”这种提法？2、鲁迅曾说过，“是弹琴人么，别人心上也须有弦索，才会出声；是发声器么？别人也须是发声器，才会共鸣”。
请结合具体的艺术现象，谈谈你对这句话的理解。
【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：22015年中国传媒大学艺术硕士（MFA）826艺术综合研究生入学考试考研真题【育明教育独家发布】一、填空题1、宫廷燕乐代表作——《霓裳羽衣舞》2、《c小调第一交响曲》——布拉姆斯3、清代戏曲声腔发展最辉煌的成就是——京戏的形成。
4、西方现代舞的创始人公认为是美国女舞蹈家——伊莎多拉·邓肯。
5、著名画家倪瓒是元代人。
6、《我这一辈子》导演——石挥。
7、《青鸟》的作者——梅特林克。
8、戏剧史上第一部戏剧理论经典是《诗学》。
9、《电影的本性》作者是克拉考尔。
10、小说《金陵十三钗》的作者是严歌苓。
二、名词解释1、法国印象电影2、谢铁骊与《早春二月》3、山水画4、气韵生动5、景观设计6、音色7、象征主义8、包豪斯的设计理念9、新武侠片10、网络剧三、简答题1、以《爸爸去哪儿了？》为例，谈谈真人秀节目在拍摄过程中使用多机位的意义和作用。
2、简述“叙事蒙太奇”的含义及其类型。
四、论述题1、电视艺术体现了现代科学技术与艺术的结合，结合具体案例说明并做分析。
【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：32014年中国传媒大学硕士研究生入学考试考生进入复试基本分数要求135105广播电视艺术硕士总分政治英语专业课01播音与主持艺术338345102动漫创作331345103艺术管理338345104移动媒体视频节目创作345345105文化产业项目策划337345106文化市场337345107媒体策划与运营345345108电视编导345345109传媒音乐应用325345110电视制作330345111编剧3503451专业课老师咨询tel一三六四一零二五三三八答疑叩叩11341590792015年中国传媒大学硕士研究生入学考试考生进入复试基本分数要求135104电影艺术硕士348345101播音与主持艺术艺术硕士353345102动漫创作艺术硕士325345103艺术管理艺术硕士335345104移动媒体视频节目创作艺术硕士327345105文化产业项目策划艺术硕士345345106文化市场艺术硕士330345107媒体策划与运营艺术硕士347345108电视编导艺术硕士349345109传媒音乐应用艺术硕士325345110电视制作艺术硕士3333451【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：411编剧艺术硕士33634512017年中国传媒大学艺术硕士（MFA）考研独家内部笔记资料、考点总结【考点1】历史上关于艺术本质的几种观点★★★〖考点内容〗纵观中外艺术史，关于艺术本质的问题影响较大的有“客观精神说”，“主观精神说”，“模仿说或再现说”等几种看法。
第一，“客观精神说”基于客观唯心主义哲学，这种观点认为艺术是理念或者客观宇宙精神的体现。
古希腊哲学家柏拉图认为，理式世界是第一性的，感性世界是第二性的，艺术世界是第三性的；德国古典美学集大成者黑格尔认为“美是理念的感性显现”；中国古代也有类似的“文以载道”说，认为文是道的表现，道是文的本源。
第二，“主观精神说”基于主观唯心主义哲学，这种观点认为艺术是自我意识的表现，是生命本体的冲动。
德国古典美学的开山鼻祖康德认为，艺术纯粹是艺术家们的天才创造物，这种“自由的艺术”不夹杂任何利害关系和功利目的；处在19世纪和20世纪转折点上的德国哲学家尼采认为人的主观意志是世界上万事万物的主宰，也是推动历史发展的根本动因，当然也是艺术的本质；中国宋代严羽的“妙悟说”和明代袁宏道的“性灵说”也是把主观精神的表现和抒发当作文学艺术的本质。
第三，“模仿说”或“再现说”基于唯物主义哲学，这种观点认为艺术是对现实的模仿，是对社会生活的再现。
古希腊的亚里士多德认为艺术是对现实的模仿，而且应该比现实世界更加真实；俄国19世纪的革命民主主义者车尔尼雪夫斯基从他关于“美是生活”的论断出发认为艺术是对社会生活的再现。
此外，关于艺术的本质问题中外艺术史上还有一些其他的说法，比如“形象说”、“形式说”、“情感说”、“表现说”等。
〖考点解析〗“理念”或者“客观宇宙精神”指的是某种非人类的意识，比如某种神的意识，上帝的意识等等，由于早期人类社会生产力低下，人类能力弱小，自然对世界产生某种客观唯心的想法，【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：5例如柏拉图就认为神的世界是第一性的，是最真实的，感性世界即人类所生活的现实世界是仿照神的理式世界建造的，是第二性的，而艺术世界是仿照现实世界所构成的，是最不真实的，是第三性的。
柏拉图在他的著作《理想国》当中综合了他以及他的老师苏格拉底的哲学思想，系统的阐述了他的客观唯心主义哲学体系，并且举了一个生动的例子——“床论”来解释他的哲学思想，他认为理式世界有一张床，那是最真实地床，我们的感性世界于是乎按照理式世界的样子造了一张床来供我们睡觉，而当艺术家将床画在纸上，这张床就成了艺术世界当中的床，这样一来，艺术世界显然更不真实了，艺术只能算作是“摹本的摹本”了，所以说艺术的本质往上捯三层应当是理式世界。
尼采在他的第一部著作《悲剧的诞生》中用日神阿波罗和酒神狄奥尼索斯来说明人类的两种与生俱来的冲动——日神冲动和酒神冲动，日神冲动象征着人类勇敢、正义、光明的一面，酒神冲动象征着人类懒惰、贪婪、淫逸的一面，这两种冲动构成了人类的本能欲望的两方面，而人类的本能欲望被尼采夸大为具有无限的可能性，推动历史发展的根本动因，当然也是艺术发展的源泉。
作为柏拉图的学生和亚历山大大帝的老师，亚里士多德所生活的年代属于古希腊雅典城邦民主制度渐趋衰落之时，加之亚里士多德研究的领域太广泛，包括物理学、生物学、心理学、经济学、美学、逻辑学等学科，因而与他的老师柏拉图不同，亚里士多德的哲学思想更加趋近于唯物主义，他首先肯定了现实世界的真实性，从而肯定了模仿现实世界的艺术的真实性，而且他认为艺术所模仿的不只是现实世界的外形或现象，而且是现实世界内在的本质和规律。
关于本考点记忆两个方面，一是每一种学说的代表观点，如“客观精神说”认为艺术是理念或者客观宇宙精神的体现；二是每一种学说的代表人物及其观点，如“客观精神说”的代表人物是古希腊哲学家柏拉图，他认为理式世界是第一性的，感性世界是第二性的，艺术世界仅仅是第三性的。
另外，记忆一定要求准确，个别专有名词早已成熟于艺术史论当中，切忌用错。
〖历年真题解析·重复率17.88％〗⒈（1998/1999年文艺理论试题评析题）“诗人的职责不在于描述已发生的事，而在于描述可能发生的事，则按照可然律或必然律可能发生的事，历史家与诗人的差别不在于一用散文一用韵文，而在于一叙述已发生的事，一叙述可能发生的事。
因此，写诗这种活动比写历史更富于哲学意味，更被严肃的对待；因为诗所描述的事带有普遍性，历史则叙述个别的事。
”指出谁提出此论断或此论断见于何著作，此【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：6论断表述的是一种什么样的主张，意义何在。
（10分）2.（2002年文学艺术理论试题单项选择题）“美是理念的感性显现”这个重要美学命题的提出者是：A亚里士多德B斯宾诺莎C黑格尔D尼采（1分）3.（2007年综合考试艺术学试题简答题）车尔尼雪夫斯基说：“艺术的第一目的是再现现实。
”克莱夫•贝尔说：“艺术不是也不可能是再现性的，再现往往是艺术家低能的标志。
”简析两种说法的关系。
（20分）〖育明题库·真题预测〗1.历史上关于艺术本质有几种看法？分别举例加以说明。
2.关于艺术本质问题的讨论中，“客观精神说”与“主观精神说”都认为艺术的本质是一种精神，它们有什么分别？3.为什么“模仿说”在西方文艺史上“雄霸了两千多年”？【考点2】艺术本质问题的科学理论基础——艺术生产理论★★★★★〖考点内容〗马克思明确提出“艺术生产”的概念，将“艺术”与“生产”联系起来考虑，从生产实践活动出发来考察艺术问题，把艺术看做是一种特殊的精神生产，认为艺术的本质是实践基础上审美主客体的统一，这在美学史和艺术史上是一个前所未有的创举。
“艺术生产”理论带给我们一些启示：第一，艺术生产理论揭示了艺术的起源、性质和特点；第二，艺术生产理论阐明了物质生产和精神生产的不平衡关系；第三，艺术生产理论揭示了艺术系统的奥秘。
〖考点解析〗这是基于马克思历史唯物主义哲学的观点，人类社会生活从总体上可以划分为物质生活和精神生活，艺术很明显属于精神生活之中的范畴，从事艺术创作的活动可以归结为精神生产，这种精神生产总体上还是要受物质生产的制约，由此就可以理解艺术的本质是实践基础上审美主体（艺术家）和审美客体（审美客观对象）的统一，也能理解艺术生产理论的三个启示。
该考点主要记忆两个方面：一是艺术生产理论的概念，另外就是它给我们带来的启示。
