2018年12月学校管理经验总结

新化十四中2018年度工作总结2018年度，我校深入学习贯彻党的十九大精神，以科学发展观为指导，以树德立人为核心，以现代教育理念为手段，以建立高素质教师队伍为依托，内抓管理，外树形象，领导班子开拓进取，办学条件不断改善，常规管理有序推进，教学质量稳步提升。

现将本年度各项工作总结于下：一、学校基本情况新化十四中是一所由县教育局直管的初级中学。

学校创建于1971年，学校占地面积9707㎡，现有教学班级31个、学生2111人，教职工126人。

学校全面贯彻党的教育方针，以“团结、求实、博取、创新”为校训，形成了具有鲜明特色的办学风格。

全校师生团结拼搏、敢为人先、争创一流。

中国基层网、娄底晚报、娄底新闻网、新化教育电视台等多家新闻媒体对学校做了大量的宣传报道，受到家长、社会的普遍赞誉。

二、学校各项工作的主要实绩（一）端正办学思想，走科学发展之路。

学校依据教育法律法规、方针政策和素质教育的要求，立足本校实际，制定“新化十四中2016—2020年发展规划”；坚持“为学生的终身发展奠基”的办学理念，走特色发展之路，努力将我校办成湘中特色名校。

制定了2018年度工作计划，确定年度目标，突出工作重点，明确工作职责，保障措施得力，较好的完成了本年度的各项工作任务。

（二）加强干部队伍建设。

学校现有行政班子人员13人，领导体制健全，班子人员年龄、数量、专业结构合理，行政人员职责明确，行政人员大都兼任主科或副科教学，深入教学第一线，坚持听课、评课制度，做好教师的表率。

如王兵、伍晚生、陈七星、康爱民、向赟、刘群群峰、刘玮等行政人员主科教学或班主任工作。

注重年轻后备干部的培养，有计划、有方案，充实中层干部力量，发挥中层干部的肯干作用。

工作中积极发挥党支部的政治核心作用，实行民主管理和民主监督，工作程序规范；实行校长负责制，勤政务实，领导得力，政令畅通。

（三）加强教师队伍建设。

1、加强师德建设，规范教师的教育教学行为，落实相关加强师德的最新规定。

华四中2017—2018学年学校工作总结一年来，我校在上级党委、政府和教育主管部门的正确领导下，在社会各界的关心支持下，深入实施素质教育，全面推进基础教育课程改革。

我校以办“人民满意学校”为宗旨,按照“不断规范、推进深化、努力创新、创造和谐”的要求，以全面实施素质教育为中心，以提高课堂效率为核心，以学校管理为重点，重视教师队伍建设和学生行为习惯养成教育，在领导班子的共同努力下，学校在教育教学管理、学生成长管理、办学条件建设等方面均取得了长足发展。

现将我校一年来的主要工作成绩汇报如下。

一、学校概况华宁县第四中学现有教师86人，平均年龄42岁；本科学历61人，大专学历22人；高级教师34人，一级教师31人；市级骨干教师13人，县级骨干教师15人；县级学科带头人5人；学生1348名，教学班级24个。

2017年1月荣获华宁县“校园足球县级联赛”男子、女子组第二名；2017年10月，华宁四中荣获华宁县教育局颁发的“培优帮扶奖”，2018年1月被市政府授予《玉溪市创建中国楹联文化城市先进集体》、《玉溪市“美丽100校园”活动计划美丽校园》；2018年9月荣获华宁县教育局授予的“2017-2018学年教学质量进步奖”；2017年中考,186班的白航同学以576.1分荣获华宁县中考状元；今年的中考成绩，我校再创辉煌，共有13人升入玉溪一中，29人考取市属重点高中,198人考取普通高中！特别是198班的邓晓婧同学以583.9分的成绩夺得了全县第一名，使华宁四再次蝉联华宁县中考状元！初二年级209班的施琴同学在初二学年统考中，也取得了全县第一名！初二、初一年级在全县学年统考中，不论是优秀学生、还是平均分都取得了很好的成绩！真正形成一个年级比一个年级强的良好势头，赢得了社会各界广泛的赞誉和好评。

二、加强班子建设，构建和谐校园。

我校领导班子同心同德，大事讲原则，小事讲风格；善于从学校全局工作出发处理好本职工作，在工作中做到了明确一个思想：质量为本、特色兴校，全方位促进教师、学生和学校的发展。

支委会会议记录1一12月
2019年1月1日
参会人员：支委会全体成员
会议议程：
1.2018年支委会工作总结
2.2019年支委会工作计划
3.其他事项讨论
会议记录：
1.2018年支委会工作总结
通过对2018年支委会工作进行总结，大家认为在过去的一年中，支委会工作得到了一定的落实和发展。

我们在校园文化建设、学生工作管理、团委工作协调等方面取得了一定
的成绩。

在校园文化建设方面，我们积极组织各类文化活动，增强了学生的文化体验和文化交
流能力。

在学生工作管理方面，我们加强了对学生的管理和辅导，提升了学生的综合素质。

在团委工作方面，我们与学校团委建立了良好的协作关系，共同促进学生自身的发展。

在2019年，支委会将继续深入学校内部，坚定信念、实现愿景、追求卓越，全力推动学校的发展和创新。

我们将重点推进以下几个方面的工作：
（1）校园文化建设方面，我们将持续举办精彩纷呈的文化活动，提高学生的文化素养和文化交流水平。

（2）学生工作方面，我们将协调各部门之间的工作，建立完善的信息沟通和互动渠道，在学生举证、团购、住宿等方面给予大力支持。

（3）团委工作方面，我们将与学校团委密切合作，加强对学生社团的管理和辅导，推动社团活动的创新和发展。

3.其他事项讨论
会上，大家就学校近期的问题和困难进行了讨论和处理。

我们认真听取各方面的意见和建议，共同商讨解决方案。

我们将在未来的工作中，充分调动和发挥各方面的力量，协同作战，打造一个更加和谐、稳定和发展的校园。

会议结束。

曲阳电大2018年工作总结2018年，曲阳电大在上级电大和县教育局的正确领导下，紧密结合本地经济发展的需要，学校领导班子团结和带领全体干部职工科学谋划，统筹安排各项工作，坚持以科学发展观为指导，按照县教育局“树形象、求规范、抓过程、比结果”的工作思路，深入开展“管理提升年”活动，着力提升服务水平，规范教育管理行为，提高教育教案质量，提升办学水平，构建平安校园，学校各项教育教案工作有序开展并取得了优异成绩。

被省电大授予全省电大系统“一村一名大学生计划试点工作先进单位”、“教案管理先进单位”、“开放教育招生工作三等奖”；被市教育局授予“电大系统综合评估一等奖”、“招生工作先进单位”、“教案管理先进单位”；被市电大授予“系统招生工作三等奖”。

同时，市教育局授予曲阳县教育局“电大教育工作先进单位”。

一、2018年总体工作曲阳电大秉承“立足本地，服务社会，为县域经济、文化发展培养应用型人才”的办学宗旨，坚持面向地方、面向农村、面向基层，开办多层次、多规格的办学形式，突出办学特色，打造教育品牌，建立和完善以应用型人才培养为主的教育体系和终身学习体系。

（一）学理论、强素质学校把学习理论摆在突出重要位置上，努力构建学习型学校，学习党和国家各项教育方针政策，深刻领会上级的指示精神和工作要求，坚持服从和服务于县域经济文化发展的大局，自觉保持与上级工作要求保持高度一致。

通过学习，努力提升干部职工政治素质和理论水平，增强使命感和责任感，提高贯彻和落实科学发展观的能力，找准自身存在的问题和不足，实事求是，与时俱进，积极探索现代远程开放教育教案规律，明确学校科学发展的理念和思路。

在实际工作中，学校坚持理论联系实际，密切联系群众，批评与自我批评的优良作风，善于借鉴与吸收先进管理思想和工作方法，形成新思路，解决新问题。

通过提高干部职工的综合素质，解放干部职工思想、着眼未来、改革创新，坚持以科学理论作指导、以科学制度作保障、以科学方法推进各项工作有序开展。

学校管理综合工作总结范文学校管理综合工作总结。

学校管理是一项综合性的工作，需要各个方面的协调和配合，才能够确保学校的正常运转和发展。

在过去的一年里，我们学校在管理工作上取得了一些成绩，也遇到了一些困难和挑战。

在此，我将对学校管理综合工作进行总结，以期为未来的工作提供一些借鉴和启示。

首先，学校管理工作中最重要的是教育教学工作。

在过去的一年里，学校加强了对教师的培训和管理，提高了教师的教学水平和教学质量。

同时，学校还加强了对学生的学习管理，建立了学生综合素质评价体系，对学生进行全面评价，促进了学生成长和发展。

在未来的工作中，我们将继续加强对教育教学工作的管理，为学生提供更好的教育教学环境。

其次，学校管理工作中还需要加强对师生关系的管理。

在过去的一年里，学校加强了对师生关系的疏导和管理，建立了师生沟通平台，加强了师生之间的交流和互动。

同时，学校还加强了对师生之间的纪律管理，建立了严格的管理制度，维护了师生之间的正常秩序。

在未来的工作中，我们将继续加强对师生关系的管理，为师生营造更加和谐的校园环境。

最后，学校管理工作中还需要加强对校园安全的管理。

在过去的一年里，学校加强了对校园安全的巡查和监管，建立了安全管理制度，加强了对学生的安全教育和管理。

同时，学校还加强了对校园周边环境的管理，维护了校园的安全和稳定。

在未来的工作中，我们将继续加强对校园安全的管理，为师生提供更加安全的学习环境。

综上所述，学校管理是一项综合性的工作，需要各个方面的协调和配合。

在未来的工作中，我们将继续加强对教育教学工作、师生关系和校园安全的管理，为学校的发展和师生的成长提供更好的保障。

希望全体教职员工能够团结一致，共同努力，为学校的发展贡献自己的力量。

温州育英国际实验学校高中分校2018～2018学年度第一学期工作总结本学期，高中分校以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2018-2020）》为指针，以《温州育英国际实验学校2018—2018年教育发展规划》精神为行动纲领，以迎接市素质教育示范学校评估为契机，坚决贯彻《温州育英国际实验学校2018—2018学年第一学期工作要点》的精神。

秉持“创造高尚教育服务，铸造百年育英品牌”的发展理念，明确阶段性发展目标，注重制度建设，加强教学常规管理；倡导精细服务，培育良好校风，大面积提高教育教学质量，为高中分校的稳步发展做出贡献。

五个月来，高中分校开拓创新，努力进取，抓住机遇，迎接挑战，现已经基本完成董事会、总校下达的各项任务。

现在总结如下：1．以实现教学常规管理精细化为抓手，加强教学常规管理在2018—2018学年度第二学期教师教学常规有较大好转的基础上，依据《瓯海区中小学教学规范达标活动方案》的具体要求，提高教师的质量意识，明确工作的重点——以落实教学常规，以常规促意识，以常规促教学质量提高。

本学期，共组织常规教学大检查4次，每月1次，形成惯例。

常规教学检查，不仅全员检查老师的教案，而且还查老师的作业。

教案和作业检查实现专业化，为今后我校通过瓯海区中小学教学规范达标，奠定了坚实的基础。

加强教学常规管理精细化的另一个重要表现，就是紧扣课堂，以教学管理人员推门听课制度加强督促，以教务处每节课巡查制度加强监督，以《班务日志》周批示制度加强反馈，促使课堂教学规范化、系统化、连续化、高效化。

2．有侧重、有重点地开展高中三个年级的教学工作（1）高一年级：在暑假“夏令营”期间做好初高中教学的衔接和过渡工作的基础上，做好初高中学习方法的衔接工作，做好初高中过渡时期学生心理健康教育方面的衔接工作。

高一年级基础班尤其重视《教学常规》和《课堂常规》的落实，从课前、课堂、课后三个时段，培养学生的良好行为习惯。

这为今后的教育教学管理奠定了良好的基础。

学校各种管理工作总结报告作为一所教育机构，学校的管理工作是至关重要的。

从课程安排到学生管理，从教师培训到校园安全，各种管理工作都是为了保障学校的正常运转和学生的健康成长。

在过去的一年里，我们学校在各种管理工作方面取得了一些成绩，也遇到了一些挑战。

在此，我将对学校各种管理工作进行总结报告。

首先，课程安排是学校管理工作中的重要部分。

我们根据学生的年龄和能力制定了合理的课程安排，并在教学过程中不断调整和改进。

通过对课程的评估和反馈，我们发现学生在某些科目上存在较大的学习压力，因此我们将调整课程内容和教学方法，以更好地满足学生的需求。

其次，学生管理是学校管理工作中的另一个重要方面。

我们注重学生的全面发展，因此在学生管理方面，我们不仅关注学术表现，还关注学生的品德素养和心理健康。

我们开展了一系列品德教育和心理辅导活动，帮助学生树立正确的人生观和价值观，增强心理素质，提高自我调节能力。

另外，教师培训也是学校管理工作中的重要一环。

我们注重教师的专业素养和教学能力，因此我们定期组织教师培训和交流活动，让教师不断学习和提高。

同时，我们也鼓励教师创新教学方法，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

最后，校园安全是学校管理工作中的重中之重。

我们加强了校园安全管理，制定了应急预案，定期进行安全演练，确保学生和教职员工的人身安全和财产安全。

总的来说，学校各种管理工作是相互联系、相互促进的。

我们将继续努力，不断改进管理工作，为学生提供更好的学习环境和更优质的教育服务。

相信在全体师生和家长的共同努力下，学校的管理工作会取得更大的成绩。

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==(一)、建立健全了切合实际,操作性强的各项管理制度。

篇一：教学常规管理监控总结皇路店一初中教学常规管理实施总结为了进一步加强学校教育教学教研管理，全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，提高我校的教育教学质量，我校根据教体局、教科室文件精神，结合本校实际情况，以学生的全面发展为中心，对教学常规进行统一规划，做到精细化管理，目的是让教师在教育教学教研工作中有所遵循，使教学工作逐步走向科学规范化。

一主要做法和成绩（一）建立健全了切合实际，操作性强的各项管理制度。

（二）严格执行省颁课程设置，开足、开齐、开好各类课程1、严格按省教育厅颁发的课程计划开设课程，学期有新排课程总表。

学校每学期均根据市县教育局颁发的学校课程开设标准，严格落实，既不多开课程，也决不少开课程，严把课程关、课时关，并能科学规划，重新设计课程总表，并将班级课程表、作息时间表作到“三表”上墙，及时向社会、教师、家长公布，接受各级部门监督，广泛听取意见。

2、校本课程、活动课程在全部课程中占有很大比例为了开好校本课程，我校充分领会文件精神，做到早准备、早落实，学校开设《弟子规》《学生安全手册》等校本课程。

（三）加强教学管理，规范教学行为1、学校有教学常规管理实施细则和分学年（期）的教学活动计划，教研计划，教师有所有任教学科的分学期（年）教学计划。

2、有教学常规检查制度，本学期已经开展了两次大型的教学常规检查。

并进行了总结与通报、对不符合要求的提出了整改措施。

3、课堂实行双向监控，每天各班评选出了“我最喜欢的一节课”，深受学生欢迎。

4、学校开展了全校教师备课达标活动，评选出了优秀教案并进行了表彰。

5、大力推行“30+15”有效课堂模式，开展了全校教师上课达标活动，每位老师按平时要求上了一节符合“30+15”有效课堂的公开课。

龙华区实验学校2018—2019学年度第一学期总务处工作总结过去的一个学期，总务处在学校领导班子的统一领导下，紧紧围绕学校的中心工作，进一步强化后勤内部管理，提高后勤人员的思想素质和业务能力，增强服务意识，提升服务质量和服务水平，努力完成预定工作目标。

一、主要工作成效（一）进一步规范财务管理，顺利完成预算任务1. 加强预算实施程序，规范财务管理。

继续严格执行纪检监督的有关规定，加强各项经费管理，强化项目计划、申报、实施和验收、支付的全过程监督。

对实施不规范的项目绝不支出，对报销票据不符合要求的绝不支出。

2．加大预算执行力度，顺利完成2018年预算执行任务。

针对下半年部门预算执行压力大、项目多、时间紧等复杂情况，采取以下措施：一是加强项目执行监管，招集业务部门负责人，逐项梳理项目执行可行性，定人、定时完成实施任；二是先易后难，重点解决重要项目，对晨读空间、实践攀岩墙、学生书包柜等难度较大项目，进行了着重解决，逐项化解；三是调快补慢，统筹调整项目预算，对执行存在问题的，或执行不及时的，及时做出调整，由学校统一整合实施，确保了全年预算执行任务顺利完成，截至12月底全年预算执行率达98.89%。

3．认真完成2019年预算编制工作。

根据区财政管理部门的要求，针对时间紧、任务重等情况，采取业务部门申报，总务处细化、调整的方法，确保学校重心工作，保障重点任务，完成了50多项预算编制、5个重点项目绩效编制和整体预算的绩效编制，较好地按时按质完成2019年预算编制任务。

（二）加大项目建设推进力度，顺利完成建设目标。

1．积极跟进政府投资项目，配合区教育局完成5个政府投资项目的预算方案细化、项目调研说明、项目估算依据等工作。

协调区发改部门，力争2018年政府投资项目落地。

2．加大推进2018年建设项目的招标投标工作，采取需求方案成熟一个招标一个，完成招标一个施工一个，督促中标方严格按照合同落实项目建设，完成施工一个验收一个支付一个。

学校管理综合工作总结报告
近年来，学校管理工作在各方面取得了显著的成绩，为了更好地总结和分享这
些成果，特将学校管理综合工作进行了总结报告。

首先，学校管理在教学方面取得了显著的成绩。

通过不断优化教学资源配置，
提高教学质量，学校教学水平不断提升。

教师们积极参与教学改革，探索创新教学方法，为学生提供更加丰富多彩的学习体验。

学校还加强了对学生的学业辅导和心理健康教育，促进学生成长成才。

其次，学校管理在学生管理方面也取得了显著成绩。

学校建立了健全的学生管
理制度，加强了对学生的日常管理和教育引导。

通过举办各类丰富多彩的课外活动，学校培养了学生的综合素质，提高了学生的综合能力。

学校还积极开展学生志愿者服务活动，培养了学生的社会责任感和团队合作精神。

此外，学校管理在师资队伍建设方面也取得了显著成绩。

学校加强了对教师的
培训和考核，提高了教师的专业水平和教学能力。

学校还注重激励和关爱教师，营造了良好的教育教学氛围，激发了教师的工作热情。

总的来说，学校管理在各方面取得了显著成绩，为学校的发展奠定了坚实的基础。

但同时也要清醒地认识到，学校管理工作还存在一些不足和问题，需要进一步改进和完善。

我们将继续努力，不断提高管理水平，为学校的长足发展做出更大的贡献。

课后服务学校管理工作总结
作为一名学校管理者，我深知课后服务对学生的重要性。

在过去的一段时间里，我对课后服务学校管理工作进行了总结，希望能够为未来的工作提供更好的指导和改进。

首先，我发现课后服务学校管理工作需要更加注重学生的个性化需求。

每个学
生都有自己的学习习惯和兴趣爱好，因此我们需要根据不同学生的需求，提供个性化的服务。

在未来的工作中，我会更加注重对学生的了解，制定更加贴近学生需求的课后服务计划。

其次，我也发现课后服务学校管理工作需要更加注重团队合作和沟通。

在过去
的工作中，我发现团队合作和沟通是非常重要的。

只有团队成员之间能够充分合作和沟通，才能够更好地为学生提供服务。

因此，我会在未来的工作中更加注重团队建设和沟通能力的培养。

最后，我也发现课后服务学校管理工作需要更加注重家校合作。

家长是学生学
习的重要支持者，他们的参与和支持对学生的学习成绩和学习习惯有着重要的影响。

因此，我会在未来的工作中更加注重家校合作，积极与家长沟通，共同为学生的成长努力。

总的来说，课后服务学校管理工作需要更加注重学生的个性化需求、团队合作
和沟通能力的培养，以及家校合作。

我会在未来的工作中更加注重这些方面，为学生提供更好的课后服务。

希望通过这些总结，能够为未来的工作提供更好的指导和改进。

学⽣管理⼯作总结学⽣管理⼯作总结（通⽤6篇） ⾟苦的⼯作已经告⼀段落了，回⾸这段不平凡的时间，有欢笑，有泪⽔，有成长，有不⾜，这时候，最关键的⼯作总结怎么能落下！⼯作总结怎么写才能发挥它最⼤的作⽤呢？下⾯是⼩编收集整理的学⽣管理⼯作总结（通⽤6篇），供⼤家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

学⽣管理⼯作总结篇1 ⼀、加⼤常规管理⼯作⼒度，促进校园平安建设 本学年学⽣科加强⽇常管理⼯作⼒度，⼒求在严、细、实上下⼯夫。

充分发挥了学⽣⼲部的作⽤，对早读、晚⾃习、英语寝室和上课纪律进⾏常规管理及检查考核，特别是第⼆学期成⽴了“英语寝室检查部”，对各宿舍英语寝室开展情况实⾏⽇检查、周评⽐的考核办法，保证了我系英语寝室学习活动的正常开展。

1、管理⼯作落到实处，考核评⽐责任到⼈。

(1)坚持做好学⽣⽇常⾏为规范教育及习惯养成教育。

如学⽣科每天安排值班⼈员，分别对早操、早读、晚⾃习的迟到和早退现象进⾏检查、通报;为严格课堂教学秩序，我系安排各班长和任课教师分别对学⽣的上课情况进⾏检查，⼀周汇总后分别交学⽣科和教务科，学⽣科、教务科各⾃汇总后，把结果报系领导进⾏及时处理，该办法的实⾏有效解决了课堂不考勤和考勤结果不实的问题，也便于系领导对各班级的上课情况进⾏掌握，通过该措施学⽣的课堂出勤率有了明显提⾼。

为使班主任及时了解学⽣情况，每周班级例会时间学⽣科将上周学⽣“宿舍卫⽣、违纪、考勤情况”进⾏通报，提⾼了班主任⼯作的针对性。

(2)建⽴健全学⽣评价体系。

⼀是对违纪学⽣注重收集保存违纪资料进⾏登记，及时介⼊教育，在按学校规章予以处理的同时，耐⼼细致做好差⽣的转化⼯作;⼆是建⽴表扬制度，对学⽣中的好⼈好事、拾⾦不昧、学习进步、出勤进步、⽐赛获奖等诸多项⽬及时表扬，以促进学⽣进步，教育效果明显。

(3)抓好学⽣⼲部制度建设和队伍建设，充分发挥班⼲部、学⽣会⼲部的带头作⽤。

每周定期召开⼀次两委⼲部例会，及时检查了解学⽣⼲部⼯作情况。

Think T ank 思想库462023年07月20日·第14期践行学术治校，让学术气息弥漫校园文_姜纲要 设计_邵丽娟华东师范大学“生命·实践”教育学研究院院长、教育学部副主任李政涛教授认为，“学术”不仅仅是一个概念，更是一种育人方式、教育心态、校园风气、教学能力和思想境界。

学术性学校，是带着宁静、淡泊、纯粹、求真、求实的心态做教育的，是学术氛围浓厚、学术气息弥漫的地方。

所有的学校，无论是大学、高中，还是初中、小学，都因此可能成为有学术气息的学校。

鄂南高中建校以来，顺应教育教学改革潮流，积极探索现代学校制度和学校治理体系，确立“依法治校、学术治校、民主治校、科学治校”的治校方略。

学校的“学术治校”是指在学校治理中除了充分发挥党组织和行政管理的应有功能外，还倡导学术力量、学术组织、学术活动在促进教师专业发展、学生素质提高、学校科学治理等领域和工作中的独特功能与作用。

出台“学术治校”制度，为学校内涵发展护航成立学术委员会。

2018年12月，按照“学术治校”方略，制定《鄂南高中学术委员会章程》，成立“学术委员会”，明确规定学术委员会的宗旨、组织结构和职责任务。

学术委员会委员由各学科教研组长及部分正高、特级教师，名师工作室主持人及外聘专家共24人组成，负责学校职称评审、岗位晋升、评优评先及重要专业岗位人选确定、专业技能竞赛评审等有关教师能力水平和态度业绩评定方面的工作。

建立保障机制。

2020年以来，本着尊重学术、发展学术，尊重人才、发展人才的原则，先后出台《鄂南高中关于加强教师队伍人才建设的意见》《鄂南高中继续教育管理办法》《鄂南高中教研活动规范流程》，确立人才引进目标，明确教师学习任务，规范教研活动流程，在着力引进高素质学术型人才的同时，抓实抓细教师继续教育，规范细化教研活动。

落实激励措施。

近年来，我校先后出台《鄂南高中学科竞赛及教育科研奖励条例》《鄂南高中拔尖创新人才培养奖励办法》《鄂南高中课题研究专项经费管理办法》，对学术能力强，在拔尖创新人才培养工作方面作出贡献的教师进行奖励，并在职称评审、岗位竞聘、年度考核、表彰奖励等方面予以倾斜和优待。

学校各种管理工作总结报告
作为一所学校，管理工作是至关重要的。

从教学管理到后勤保障，各种管理工作都需要精心组织和细致安排，以确保学校的正常运转和教育教学质量的提高。

在过去的一年里，我们学校在各种管理工作上取得了一定的成绩，同时也面临着一些挑战和问题。

以下是对学校各种管理工作的总结报告。

首先是教学管理方面。

在过去的一年里，学校加强了教师队伍建设，提高了教师的教学水平和教学质量。

同时，学校还加强了课程建设和教学管理，确保了教学计划的顺利实施和教学质量的提高。

但是，也存在着一些问题，比如教学资源配置不均衡、教学评价体系不完善等，需要进一步加强和改进。

其次是学生管理方面。

学校在学生管理工作上也取得了一些成绩，比如加强了学生的思想政治教育、加强了学生的心理健康教育等。

但是，也存在着一些问题，比如学生违纪现象较为突出、学生活动组织不够精彩等，需要进一步加强和改进。

再次是后勤保障方面。

学校在后勤保障工作上也取得了一些成绩，比如加强了校园环境卫生保洁工作、加强了食堂管理等。

但是，也存在着一些问题，比如后勤设施维护不到位、后勤服务水平有待提高等，需要进一步加强和改进。

综上所述，学校各种管理工作取得了一些成绩，但也存在着一些问题和挑战。

我们将继续加强各种管理工作，不断提高管理水平，为学校的发展和教育教学质量的提高做出更大的贡献。

学校管理人员工作总结范文
学校管理人员工作总结。

作为学校管理人员，我们始终把学校的发展和学生的成长放在首位。

在过去的
一年里，我们努力工作，取得了一些成绩，也遇到了一些挑战。

现在，让我们来总结一下我们的工作，为未来的工作提出一些建议。

首先，我们在学校的日常管理中取得了一些成绩。

我们加强了对学生的管理和
教育，建立了更加完善的学生管理制度，加强了对学生的日常行为和学习情况的监督。

同时，我们也加强了对教师的管理和指导，提高了教师的教学水平和专业素养。

我们还加强了学校的基础设施建设和管理，提高了学校的教学和生活环境。

其次，我们也面临了一些挑战。

学生的行为管理和学习情况依然存在一些问题，教师的教学水平和专业素养还有待提高，学校的基础设施建设和管理也还有一些不足之处。

同时，我们还面临着一些外部环境的挑战，比如社会的变化和政策的调整等。

最后，为了更好地开展工作，我们提出了一些建议。

首先，我们要进一步加强
学生的行为管理和学习指导，建立更加科学合理的学生管理制度，加强对学生的日常行为和学习情况的监督。

其次，我们要加强对教师的管理和指导，提高教师的教学水平和专业素养，建立更加完善的教师培训和评估机制。

最后，我们要加强学校的基础设施建设和管理，提高学校的教学和生活环境，为学生和教师提供更好的学习和工作条件。

总之，学校管理人员的工作是一项重要而艰巨的工作，需要我们不断努力和提高。

希望在未来的工作中，我们能够更加努力，取得更加显著的成绩，为学校的发展和学生的成长做出更大的贡献。

学校管理中如何建设一支团结战斗的班子队伍作者：刘明保来源：《学周刊》2018年第29期摘要：一所学校的良好运行和发展首先得有一个团结的、有战斗力的班子带动、引领，而这个班子也必须是健康、有力的，所以，建設一个团结有凝聚力的班子是一所学校各项工作正常开展并不断发展的首要条件。

校长是学校管理的核心人物，因此校长要有自己的思想，要知人善任、对班子成员分工明确，要充分信任并关爱班子成员、要有容错的情怀，并树立分管领导的威信，加强处室力量，充分发挥处室功能。

如此，才能真正打造一支团结能战斗的班子队伍。

关键词：学校管理；班子团队；建设中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2018）29-0161-02DOI：10.16657/ki.issn1673-9132.2018.29.103人常说：“火车跑得快，全靠车头带。

”这是一个朴素的真理，而且道理非常简单明了，但这里应该有一个前提条件，那就是带动火车跑的这个车头首先自身得有力量。

力量从何而来？力量来自自身的健全和各部位的协调合作。

同样，一所学校的良好运行和发展首先得有一个团结的、有战斗力的班子带动、引领，而这个班子也必须是健康、有力的，所以，建设一个团结有凝聚力的班子是一所学校各项工作正常开展并不断发展的首要条件。

一、校长要有自己的思想校长要有自己的思想，用自己的思想和智慧树立形象。

校长作为班子团队的班长要勤于学习、善于学习，不断充实和提高自己，同时要勤于思考、善于思考，对学校的整体工作，近、中、长期发展规划要心中有数，并有自己的主见（当然不能刚愎自用），并且要形成一套较为成熟的教育理念，在实际工作当中要不断起到引领和带动作用。

团队的班长应该是学习型的，理念型的，智慧型的，能力型的和担当型的。

要让团队成员信服你自己，认可你自己，形成自己的人格魅力，大家才会向你看齐。

二、校长要知人善任、对班子成员分工明确人的品质和能力是干好工作的两大前提保证。