人教版三年级上册语文园地六课件

我发现同一个字在不同的句子里
•意思不一样
考考你
“花” 字的意思有——
A 用掉 B供观赏的植物 C 模糊不清 D错杂的颜色或花样
1、公园里的花真漂亮。 （
） ） ） ）
2、这件衣服你花了多少钱？ （
3、奶奶70多岁了，眼睛都花了。 （ 4、这件花衣服你在哪里买的？ （
读读背背 明月松间照，清泉石上流。 （王 维） 甫）
江碧鸟逾（yú ）白，山青花欲燃。 （杜
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。（陆 游）
水南水北重重柳，山后山前处处梅。（王安石）
读读记记
• AABB 又A又B 不A不B
• 严严实实 又松又软 不慌不忙
• 来来往往 又香又脆 不紧不慢 • 舒舒服服 又唱又跳 不知不觉
• 确确实实 又说又笑 不闻不问
读读记记 又松又软 又香又脆 又唱又跳 不慌不忙 不紧不慢 不知不觉
又说又笑
又肥又厚
又A又B
不闻不问 不言不语
不A不B
宽带网
• 我们的祖国有迷人的风景：雄伟的长江三峡，秀丽的桂林 山水;壮观的秦兵马俑(yōng)，神奇的敦煌石窟 (kū)
……
• 我们的祖国有富饶的物产：河北的鸭梨，浙江的龙井茶； 新疆的细羊毛，内蒙古的三河马；山西煤矿，辽宁的铁 矿…… • 让我们搜集更多反映祖国风光和物产的资料，感受祖国的 美丽和富饶。
我去过的最美的地方
我从小到大，去过许多地方，有许多地方多是令我难以忘怀的，可是有一个地方让我最难以 忘怀的，那个地方山清水秀——勾里。 勾里，是生我养我的地方；勾里，是我的另一个“母亲’；勾里，是我的家乡；勾里，美 丽的土地；勾里，圣洁的土地；我爱那个地方，勾里。 那个地方，并不富裕，没有城市的高科技，那个地方没有城市的繁华热闹，车马流水，人 来人往。但是，那个地方，安安静静，十分悠闲，空气格外新鲜，到处一片绿色，有山有水， 住在那里的人十分热情好客，虽然没有都市人民那样富有，不像都市人那样有文化，但是他们 有独特的一面。 清晨，爬到山上，站在最高处，亲眼目睹红火火的太阳从东边升起，汲取早晨的第一滴露 水，吸收早晨的第一缕阳光，目睹花草树木的开放。顺着山上的小径往上走，你会看到一块一 块长满青苔的大石头，一股清澈甘甜的泉水从里面流出，用双手轻轻的捧出一口，细细的品尝 它的甘甜，温暖流进心中，这是多么幸福的事的啊！顺着这一股清泉再往上走，你便可以看到 这一股泉水真正的与源头——池塘。太阳的光线直射过来，直射到池塘中，清澈见底的池塘顿 时变成了金灿灿的，一串串的气泡从池塘底下冒出来，被太阳那么一照，都变成了金色的了， 可是这美丽的泡泡总是在水面呆不久，不到一会儿就爆掉了，好景不长留，果真是这样啊！有 时候，我看着看着就入迷了，甚至时间都忘记了，忘记回家，忘记吃饭，整个人都沉浸在这美 丽的景色中…… 再往里走，就是一片森林了，走进森林里，一股清新的空气就扑鼻而来，真清爽啊！我不 由自主的发出赞叹。森林中有小鸟、野兔、野猴、野山鸡、野蛇……总之，什么么东西都是 “野”的。林中的野物都不怕人，有时候还和你玩起“捉迷藏”呢！林中有许多参天大树，， 使森林变得阴森森的，阳光从叶子的缝隙透进来，变成了一道道光束。森林中有一条小溪，成 年哗啦啦的流淌着，发出清脆悦耳的声音，使人神清气爽，耳目一新。 这就是我去过最美的地方，它悠闲，安静，风景美丽。是一个人间仙境！
美丽的勾里小学
我们的勾里小学座落在新安镇的郊区，它环境优美，绿树成荫，是我最喜 欢的地方。 春天，花园里的花苏醒了，开出了鲜艳的花朵，飘出了浓郁的清香，好闻 极了！不多一会儿，就招来了一群小蜜蜂。小蜜蜂嗡嗡地在花丛中飞来飞去， 不一会功夫，翅膀上就沾满了花粉。桃花粉红粉红的，就像小姑娘的脸一样红。 白玉兰的花朵就像白玉一样，洁白无瑕。我最喜欢的就是白玉兰了。 夏天，我们学校的树木长的葱葱茏茏，还有葡萄架和葫芦。葡萄架上的叶 子翠绿翠绿的，还有的叶子像巴掌一样。而且他还是一座天然的凉棚，一到中 午的时候，我们都爱跑到凉棚底下乘凉，直到上课铃响了，我们还舍不得回去， 但最后还是依依不舍得离开了凉棚。其次就是葫芦，葫芦就像一个个葫芦娃你 挤我碰呢！真是好玩极了！ 秋天，葡萄和木瓜成熟了，一个个葡萄晶莹透亮，光彩夺目，挂在树枝上， 我真想把它串在一起送给妈妈做成项链。木瓜的颜色绿绿的，就像一个个穿绿 衣服的小精灵一样，挂满枝头，不留一点空隙。木瓜的样子就像茄子，摸起来 滑溜溜的，有趣极了。如果把它拿到教室里，那教室里就会充满浓浓的清香。 冬天，天气严寒，许多树木的叶子都已经发黄了，有的已经掉下来了。唯 独大门口的松树绿绿的，没有一点垂头丧气的样子。正像诗里说的那样：“大 雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。”的坚强毅力。可见松树 是那么苍翠挺拔的。 这就是我们的勾里小学，一所美丽的令人难忘记的小学。我真希望我能一 直在这里学习和成长。
《富饶的西沙群岛 》 海面 —海底— 海滩— 海岛 按地点顺序写的
《美丽的小兴安岭》：
春—夏—秋—冬
按时间顺序写的
《香港，璀璨的明珠》：
万国市场—美食天堂—旅游胜地—灯的海洋
按不同的特色写的
秋游公园
一个秋高气爽的早晨，我们怀着愉快的心情来到了人民公 园。 走进公园，五颜六色的菊花展现在我们的眼前，有紫红的， 青绿的，雪白的……看起来漂亮极了！ 看，那名叫“小晶”的白菊，它洁白如雪，摸上去滑滑的， 嫩嫩的，像小孩的皮肤。黄菊“一品黄”欣然怒放，向游客展 示着最迷人的微笑。“羞人答答”的紫菊像一个害羞的小姑娘， 在那里悄悄地开放。最吸引人的最“紫气东来”，整朵菊花像 节日的礼花，五彩缤纷的。公园里的菊花争奇斗艳，芬芳迷人， 我们都陶醉了！ 我们沿着小路来到“枫苑”。一棵古老的大枫树把大家吸 引住了。远远望去，像一团火焰，又像火红火红的彩云。我们 欢呼着来到大枫树下，怪不得诗人说：“停车坐爱枫林晚，霜 叶红于二月花。”正巧，有一片枫叶飘落下来，掉在了我的手 心里。我激动地想，这就是“一叶之秋”的红枫叶吗？我要把 它拿回去做标本。 面对这迷人的秋色，同学们情不自禁地喊道：“秋天，我 爱你！”
海水有深有浅。（1） 夜深了，老师还在工作。（3）
1 .从表面到底或从外面到里面距离大，与“浅”相对： 2 .从表面到底的距离 3.久，时间长 4.程度高的：～思。～谋远虑。 5 .颜色浓：～色。～红。
• 他收到远方同学的一封信。（1） • 密密层层的枝叶把森林封得严严实 实的。（2）
• 1、用纸袋装起来，表示单位数量。 • 2、控制起来，不让它透出来。
语文园地六
口语交际
风景优美的地方
• 北京、香港、西沙群岛、小兴安 岭……这些美丽的地方多么令人神往！ 通过观看影视节目，通过课外阅读， 通过别人的讲述，你一定还知道祖国 其它风景优美的地方。你也可能去过 一些地方。让我们互相介绍自己去过 的地方或最想去的地方，要尽量说得 生动些，使听的人也想去。
本节知识回放——
游临平公园
星期天，妈妈带我到临平公园去游玩。 在临平公园里有个小小的动物园，我看到了可爱的猴子、 凶恶的老虎、美丽的孔雀……其中最有趣的要数猴子了。 小猴子很顽皮，动作很灵活。只见一只猴子坐在铁链子下 吃东西；另一只猴子在铁链上摇摇晃晃地走，看着下面那只猴 子手里的食物，显得很馋，想把吃的抢过来。突然，它从链子 上跳下来，刚好坐在那只猴子的头上。地上的猴子更是灵敏， “啪”地打了它一下，它不好意思地飞快爬上山，捉起虱子来。 猴子的这些动作逗得在场的人们开怀大笑。这时，猴子见我老 盯着它，瞪了我一眼，把脸转向山的那边，给了我一个大背影。 这些猴子多有趣啊！ 后来，妈妈还带我开了碰碰车，坐了海盗船，乘了旋转木 马,每个活动项目都很有意思。 这一天，我玩得真高兴呀！
习作练习
• 把自己向同学介绍过的地方，现在用笔写 下来。 • 要求：要写出这个地方怎么吸引人，使人 读了也对这个地方感兴趣。 • 写同一个地方的同学，可以交流，互相取 长补短。 • 如果不想写已经去过的地方写自己想要去 的地方也行。
我的发现
•海水有深有浅。 •夜深了，老师还在工作。
• 他收到远方同学的一封信。 • 密密层层的枝叶把森林封得严 严实实的。