关于公布2013年宝应县“荷韵杯”小学语文、数学、英语 优质课竞赛

各有关单位：
现公布8月份名优教师研修班活动安排，并就研修活动提出以下要求：
1、请各单位通知每位学员准时参加活动，并于9日前将阅读书目发至每一位学员手中。

2、请每一位学员认真阅读指定的书目，并做好读书笔记，届时参加交流，确保交流质量。

3、各课题小组要组织一次活动，总结前一阶段课题研究的成果，明确今后一段时期课题研究的任务，并将任务落实到人。

组织人事科
2008年暑期名优教师研修班语文组活动安排
2008年暑期名优教师研修班政史地组活动安排
2008年暑期名优教师研修班英语组活动安排
2008年暑期名优教师研修班数理化组活动安排
骨干教师研修班学员名单（语文组）
骨干教师研修班学员名单（英语组）
骨干教师研修班学员名单（政史地组）
骨干教师研修班学员名单（数理化组）。

2013年初中命题大赛结果（语文）一等奖陈霞朱燕扬大附中东部分校黄蕾扬州市文津中学徐小丽王峰扬州市翠岗中学秦建军扬大附中东部校区江燕扬州市文津中学胥善东宝应小官庄镇中心初中葛燕仪征金升外国语实验学校张兴松仪征金升外国语实验学校二等奖赵元香仪征大仪中学吴怡扬州市梅岭中学时海霞仪征实验学校蔡琴扬州中学树人学校段婷婷扬州教育学院附属中学李高英扬州市梅岭中学薛婧扬州市梅岭中学李雪高邮赞化学校陈莉仪征古井中学李万林仪征市新城中学杨丽娜扬州市翠岗中学张俊扬州市翠岗中学2013年初中命题大赛结果（数学）一等奖林松仪征市陈集二中万广磊李毅扬大附中东部分校吴君江都区丁伙镇锦西中学崔德仪征市第四中学徐智勇扬大附中东部分校张士明李福良江都区空港中学江都区教育局教研室二等奖张俐张国华扬州市文津中学柏素霞赵星扬大附中东部分校韦静扬州教育学院附属中学周永军王悦仪征市古井中学姚燕扬州市翠岗中学郑燕扬大附中东部分校冯佩子扬州市文津中学雷业红仪征市谢集初级中学吴开飞仪征市陈集二中丁维军宝应县泾河镇黄浦初中张永才扬州教育学院附属中学许苗扬大附中东部分校徐炎扬州市文津中学秦泽立扬州市翠岗中学201年初中命题大赛结果（英语）一等奖陆燕清扬大附中东部分校江义永扬大附中东部分校赵辉扬大附中东部分校吴蓓蓓扬大附中东部分校丁海英扬州市文津中学姜晶扬州经济技术开发区实验中学二等奖吴洁扬州教育学院附属中学吴宝霞、华萍扬州世明双语学校丁莹扬大附中东部分校刘玲玲扬大附中东部分校高红军、钱长明仪征市新集初级中学戚庭冠扬州经济技术开发区实验中学严惠莲扬州市文津中学赵勤扬州市文津中学柏萍、于金煜扬州世明双语学校陈镇玮扬州市翠岗中学伍亚梅仪征金升外国语实验学校王霞仪征市古井中学徐燕扬州教育学院附属中学陈妍扬州市第一中学2013年初中命题大赛结果（物理）一等奖陈彬江都丁伙中学姜雪峰扬大附中东部分校李文才广陵头桥中学王国政扬州市文津中学乔栋王小勇扬州市梅岭中学二等奖张磊广陵头桥中学马新安扬大附中东部分校匡成萍扬中教育集团树人学校吴洋扬州市翠岗中学崔益峰朱云峰扬州市世明双语学校梁殿红扬州市世明双语学校刘军仪征新城中学毛广旭、陈恒扬州市梅岭中学邵良东扬大附中东部分校庞卫林扬州经济技术开发区实验学校李正华广陵霍桥中学潘莉扬州市翠岗中学朱燕扬州市文津中学王宏伟扬州市翠岗中学2013年初中命题大赛结果（化学）一等奖周志源江都区邵伯镇中学陶兴赋高邮市南海中学何菲扬州文津中学二等奖张辉仪征金升外国语学校芮红梅扬大附中东部分校包伟扬州教院附中姚瑶江都区国际学校冯晓雯扬州教院附中。

关于公布宝应县小学英语青年教师教学基本功大赛结果的通知各乡镇中心小学、城区各小学：
为贯彻落实国家、省中长期教育改革和发展规划纲要精神，努力提高小学英语教师专业水平，县教研室于5月14-15日组织开展了宝应县小学英语青年教师教学基本功大赛。

在镇、校层层选拔后，共有28名选手参加县级比赛。

经过学科评委认真、公正的评选，最终评出一等奖、二等奖各14名，其中一等奖前4名选手（屠月圆、周海伟、管丽丽、徐慧）将代表我县参加市赛。

现将具体结果予以公布（详见附件）。

希望获奖教师进一步发挥自身在个人学科素养和课堂教学能力等方面的示范带头作用；其他教师应以他们为榜样，不断提升各方面的素养和能力，全面提高小学英语学科的教育教学质量。

宝应县教育局教研室
二○一三年五月
附：2013年宝应县小学英语青年教师教学基本功竞赛结果。

《小学数学教学网》建设研讨暨第三届网友教学观摩会
石颖娜
【期刊名称】《教育研究与评论（小学教育教学版）》
【年(卷),期】2011(000)008
【摘要】2011年5月26～28日，小学数学教学网建设研讨暨第三届网友教学观摩会在翔宇教育集团宝应县实验小学召开。

会议开幕式由江苏省教研室小学部主任王林主持。

宝应县教育局副局长朱光强、扬州市教研室教研员薛大威、翔宇教育集团总校长卢志文、翔宇教育集团宝应县实验小学校长陈士才出席了开幕式并致辞。

【总页数】1页(PF0002-F0002)
【作者】石颖娜
【作者单位】不详
【正文语种】中文
【中图分类】G623.5
【相关文献】
1.挡不住的魅力——全国小学魅力课堂教学大赛暨第三届名师大课堂观摩会剪影
2.对虚拟仿真实验室建设的再认识——基于“第三届高等学校国家级实验教学示范中心建设研讨会暨虚拟仿真技术与教学资源建设论坛”
3.聚会福鼎问道课堂——全国苏教版小学数学教材第三届课堂教学观摩会顺利召开
4.发展为本主动参与培养能力体验成功——省小学数学教育研究会第三届年会暨名师名课观摩会侧记
5.第二届“演绎激情、本色语文”全国小学语文课堂教学研讨观摩活动启事——暨《中国小学语文教学论坛》封面人物课堂教学研讨观摩会
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换种方法教英语发表时间：2011-06-27T16:14:37.620Z 来源：《考试与评价》教师版2011年第3期供稿作者：谢晶[导读] 教学是件严肃的事：要求我们严明谨慎，马虎不得；教学也是件专心致志的事：谢晶扬州市宝应县安宜初级中学教学是件严肃的事：要求我们严明谨慎，马虎不得；教学也是件专心致志的事：从细处抓起，探索、总结、不断反思，才能达到豁然开朗的境地。

所以成功的教学有个前提，那就是“一心一意，一丝不苟”的钻研态度。

我们常要求学生跟着老师的思路走，注意力集中，把全身心放在课堂上。

其实我们也要把这样的要求放在自己身上，即通常说的把自己“沉”在备课中，“浸”在上课中。

一个“沉”字，可以让教师在上课前先来个场景设想，防止出现意外的情况；一个“浸”字，使教师在英语课堂上成为一个出色的导演、优秀的舵手、天生的演员，如果没有教师忘我的、投入的指挥、带动，学生就难以跟着一起“浸”在气氛中，一节英语课的特点也就无从体现。

课前我经常要跑进跑出，奔波于办公室和教室，来回几趟，为的就是尽量把课前的准备做得充分些，给学生制造一点惊喜场面，以便他们能对所学内容印象深刻。

没有配套的人物头像，我就挤出时间自己制作；色彩艳丽的单词卡片，也是我亲手描绘；几张小记者采访证多种场合都适用；小纸盒猜宝贝、动物玩具来热身、魔术袋里变戏法：所有的这些准备都体现了教师的用心。

课堂上的气氛不够好么？不要紧，我灵机一动，自创了“Act teaching ”。

靠两只手、丰富的表情，尽情演绎，动物、地名、服装、文具用品、食物饮料，得心应手。

有时还要来点小小的随机花样，比如说多种方法读单词、夸张语态练对话，目的是让学生“Open your mouth”。

英语课上追求活泼、开明的气氛。

“玩中学，学中玩”是我们倡导的学习方式。

但是教师的童心，如果仅仅是在语言上追求嗲，模仿儿童的语气、神态，那是一种误解。

我所说的童心应该是：充分了解学生的心理特征，在自己的教学工作中时刻想到学生的身份，考虑事情时不忘站在他们的角度、位置上。

宝应县义务学段素质展示
近日，XX市教育局公布了XXXX年全市小学生核心素养展示比赛结果。

XX县实验小学、开发区国际学校、叶挺桥小学、XX镇中心小学分别获得科技创新、英语应用、综合实践、生存技能项目一等奖，桃园小学、XX镇中心小学分别获得数理智能、母语应用项目二等奖，谈正标等10名教师获评“优秀指导教师”，县教育局获评“优秀组织奖”，综合成绩列扬州市各县、市、区之首。

据悉，今年9月份以来，XX县按照教育部公布的学生核心素养培养要求，认真组织全县小学生从母语应用、数理智能、英语应用、科技创新、生存技能、综合实践等六个方面加强训练。

通过校级练素养、县级展素养、市级赛素养等途径，先后用近两个月时间强化小学生核心素养养成训练，进一步夯实小学生文化基础，促进小学生自主发展、社会参与能力的提高。

2013年初中命题大赛结果（语文）一等奖陈霞朱燕扬大附中东部分校黄蕾扬州市文津中学徐小丽王峰扬州市翠岗中学秦建军扬大附中东部校区江燕扬州市文津中学胥善东宝应小官庄镇中心初中葛燕仪征金升外国语实验学校张兴松仪征金升外国语实验学校二等奖赵元香仪征大仪中学吴怡扬州市梅岭中学时海霞仪征实验学校蔡琴扬州中学树人学校段婷婷扬州教育学院附属中学李高英扬州市梅岭中学薛婧扬州市梅岭中学李雪高邮赞化学校陈莉仪征古井中学李万林仪征市新城中学杨丽娜扬州市翠岗中学张俊扬州市翠岗中学2013年初中命题大赛结果（数学）一等奖林松仪征市陈集二中万广磊李毅扬大附中东部分校吴君江都区丁伙镇锦西中学崔德仪征市第四中学徐智勇扬大附中东部分校张士明李福良江都区空港中学江都区教育局教研室二等奖张俐张国华扬州市文津中学柏素霞赵星扬大附中东部分校韦静扬州教育学院附属中学周永军王悦仪征市古井中学姚燕扬州市翠岗中学郑燕扬大附中东部分校冯佩子扬州市文津中学雷业红仪征市谢集初级中学吴开飞仪征市陈集二中丁维军宝应县泾河镇黄浦初中张永才扬州教育学院附属中学许苗扬大附中东部分校徐炎扬州市文津中学秦泽立扬州市翠岗中学201年初中命题大赛结果（英语）一等奖陆燕清扬大附中东部分校江义永扬大附中东部分校赵辉扬大附中东部分校吴蓓蓓扬大附中东部分校丁海英扬州市文津中学姜晶扬州经济技术开发区实验中学二等奖吴洁扬州教育学院附属中学吴宝霞、华萍扬州世明双语学校丁莹扬大附中东部分校刘玲玲扬大附中东部分校高红军、钱长明仪征市新集初级中学戚庭冠扬州经济技术开发区实验中学严惠莲扬州市文津中学赵勤扬州市文津中学柏萍、于金煜扬州世明双语学校陈镇玮扬州市翠岗中学伍亚梅仪征金升外国语实验学校王霞仪征市古井中学徐燕扬州教育学院附属中学陈妍扬州市第一中学2013年初中命题大赛结果（物理）一等奖陈彬江都丁伙中学姜雪峰扬大附中东部分校李文才广陵头桥中学王国政扬州市文津中学乔栋王小勇扬州市梅岭中学二等奖张磊广陵头桥中学马新安扬大附中东部分校匡成萍扬中教育集团树人学校吴洋扬州市翠岗中学崔益峰朱云峰扬州市世明双语学校梁殿红扬州市世明双语学校刘军仪征新城中学毛广旭、陈恒扬州市梅岭中学邵良东扬大附中东部分校庞卫林扬州经济技术开发区实验学校李正华广陵霍桥中学潘莉扬州市翠岗中学朱燕扬州市文津中学王宏伟扬州市翠岗中学2013年初中命题大赛结果（化学）一等奖周志源江都区邵伯镇中学陶兴赋高邮市南海中学何菲扬州文津中学二等奖张辉仪征金升外国语学校芮红梅扬大附中东部分校包伟扬州教院附中姚瑶江都区国际学校冯晓雯扬州教院附中。

2011年宝应县中小学、幼儿园教师环保论文评比结果一等奖（13名）：论文题目作者姓名所在单位让文化染上绿色王立峰宝应工业学校为了我们的家园任健小官庄镇中心初中数学课堂教学中的环境教育葛永祥鲁垛镇中心小学呵护童心，我们用心环保顾婷西安丰镇中心幼儿园绿杨城郭景似在马学彬实验初级中学让数学课堂也带点绿陈丽娟、何爱民射阳湖镇中心小学创国家森林城市，享受生活品质夏良勇特殊教育学校保护我们的家园——地球刘斌范水高级中学一个电话之后陈燕生、孟宝祖曹甸镇中心初中绿色生态，为城市立魂管娟桃园小学传承绿色文明，共建美好家园梁维玉叶挺桥小学我在遥望，马路之上苗青画川高级中学环保，心中的绿洲苏宏兵开发区国际学校二等奖（23名）：论文题目作者姓名所在单位同唱一首绿色主打歌邵雯小官庄镇中心小学大手牵小手，环保一路走吴萍世纪园幼儿园编织绿色摇篮，放飞绿色希望朱彩梅、王锦芳县直机关第二幼儿园构筑心灵的绿洲董芹柳堡镇中心幼儿园美丽的宝应我的家杜广琴县直机关幼儿园低碳生活，绿满扬州屈红曹甸高级中学让环保意识渗透学生的心灵王兆凤射阳湖镇中心初中自然环境与教育潘丽华鲁垛镇中心幼儿园由国家森林城市想到的邵鹤兰曹甸镇中心幼儿园低碳生活，从我做起陈卫青柳堡镇中心小学忆扬州，风景旧曾谙徐美兰西安丰镇中心初中校园绿色游王娟范水镇中心幼儿园让环保走进农村，让污染离开农村许爱红泾河镇中心园新园区扬州园林旅游开发保护及可持续发展昌寿海安宜高级中学扬州欢迎您陈静宝应商贸学校扬州的绿王军曹甸高级中学扬州，我的森林家园黄占平实验小学给孩子一个绿色的未来刘婷婷叶挺桥幼儿园我国农村环保现状及其应对策略韩步军范水高级中学为美化环境尽一份力欧必忠泾河镇中心小学扬州的水文化张所海安宜高级中学浅谈环保教育在低年级语文教学中的巧妙渗透陈桂花泰山小学挖掘资源优势，营造绿色乐园吴文琴夏集镇郭桥幼儿园三等奖（34名）：论文题目作者姓名所在单位生活中不能没有绿色朱殿粉广洋湖镇中心小学善待地球——保护我们的家园王杏梅城中小学让生态建县造福一方百姓陆秀花县直机关第三幼儿园让环保为幼儿的美好未来保驾护航华丽范水镇中心幼儿园全民行动，绿满扬州刘梅鲁垛镇中心初中清清的世界，静静的心朱志键射阳湖镇水泗幼儿园绿扬叹赵磊宝应工业学校莫以善小而不为，莫以恶小而为之吉连梅托幼中心扬城，因绿色更美好张娟望直港镇中心幼儿园绿意在左右杨顾萍画川高级中学绿色环保我先行纪如松柳堡镇中心初中绿色环保蒋大成画川初级中学绿色畅想曲刘伟范水镇中心小学当环保使者，教师责无旁贷杨尧兵广洋湖镇中心初中留山水风光，建生态扬州郁红教育幼儿园节能减排——心灵的安定与享受刁品龙城南小学积极创建国家森林城市王磊宝应县中学环保迈步从头越刁仁宏望直港镇中心初中环保建设的领军人张玉美黄塍镇中心小学和谐宝应，先看环境马燕宝应商贸学校从教学《明天不封阳台》想到的沈万金泾河镇中心初中GDP：要金色的，更要绿色的崔书霞安宜初级中学创设环境促进幼儿发展顾玉春黄塍镇中心幼儿园创森，我们责无旁贷范华曹甸镇中心小学创建森林城市——拒绝一次性用品蔡秋华宝应县中学创建绿色校园，倡导绿色生活苗玉芳小官庄镇中心幼儿园创建绿色城市，打造人居环境董新强山阳镇中心小学古镇新景——红枫园卢金元西安丰镇中心小学穿越时空，曾经以往李冬梅实验幼儿园城市森林，诗意扬州周广道黄塍镇中心初中城里的那些老家伙张文干望直港镇中心小学爱我扬州与绿满扬州华玲玲第二实验幼儿园爱护环境，保护家园古良兵范水镇中心初中渗透环保意识，加强环保教育曹巧娣夏集镇中心小学。

2013年“分享智慧”征文评比结果作者姓名篇目单位奖熊春雷是什么毁了你，孩子宝应县安宜高级中学一王磊高中数学“生活化教学”的探索宝应县氾水高级中学一周红梅”同课异构+小课题式园本教研宝应县教育局教研室一苗颖“雾里看花”到“了然于胸”宝应县柳堡镇卢村幼儿园一王强国“解决问题的策略－倒推”磨课历程与设计反思宝应县实验小学陈士才教学工作室一王华美术教育对自闭症儿童身心发展的积极作用宝应县特殊教育学校一胥善东有效的语文课必须学做“加减法”宝应县小官庄镇中心初中一张鹏有效课堂交流高邮市郭集初中一沈庆华合作研讨式集体备课促进教学质量提高高邮市天山镇初级中学一张建俊读我们的诗，走我们的路邗江区汊河学校一薛长政防止我们的“宽容”陷入误区邗江区甘泉小学一王佳曦让学生异想天开转化为科幻绘画的路径邗江中学一袁昌华好的教育究竟应该赋予年轻人什么邗江中学一刘霞巧用错误资源成就精彩课堂江都大桥中心小学一刘志荣让网络资源与作文共舞江都区丁沟中心小学一方益平正本清源，解析学生数学读题江都区丁沟中心小学一杨兰霞着眼课堂教学提升课堂智慧江都区郭村中心小学一王禹分享教育的智慧江都区国际学校一李旭真意调控策略在体育教学中的实施江都区国际学校一吴君在班级管理中实施“班级日记”制度的理性思考江都区锦西中学一蔡桂芹体验听课品课之智慧分享教学研究之幸福江都区进修附小幼儿园一田志明学习联盟：“外驱”到“内需”的蜕变温床江都区吴桥中心小学一吕至燕二度教学设计：不可或缺的教学智慧江都区仙女镇双沟小学一田常林小学生攻击行为的影响因素与教育对策江都区仙女镇砖桥小学一郑志刚一花独放不是春万紫千红春满园江都区小纪镇宗村小学一尤兴胜王军教育博客，教师的幸福家园江都区宜陵中心小学一王军强化角色定位，彰显习作评语的有效性江都区宜陵中心小学一崔玲高中班级管理的“慢走”与“快跑”江都区育才中学一孙丹浅谈幼儿园语言的审美化教学扬州大学第一幼儿园一徐雯小锲机大智慧扬州大学第一幼儿园一李志玲新课程改革背景下幼儿园课堂教育有效性探讨扬州大学幼教中心一孟秀玲“三学三问”问题发现与解决教学模式在初中地理教学中的应用扬州教育学院附属中学一郑琦琦抓住语文教学“四结合”全面提高学生语文素养扬州世明双语学校一王虎浅谈初中数学教学中如何善用错误资源扬州市宝应县安宜中学一陈晓玲关于“同课异构”教研活动的有效实施与反思扬州市第一中学一吴玲习作评价，你关注什么？扬州市东关小学一魏敏新课标引领下小学英语活动设计的新视角扬州市东关小学一陈怡农基于数学活动经验视角的教学解析与演绎扬州市东花园小学一张敏浅谈低年级“解决问题”的教学策略扬州市广陵区杭集中心小学一王国峥创新区域初中化学教研方式的实践与思考扬州市广陵区教育局教研室一黄玫有效评价，促学生发展扬州市广陵区头桥中心小学一吴德娟生本课堂“三步曲”模式在低年级数学课堂中运用的研究扬州市广陵小学一严小农幼儿园男家长入园助教活动的实践研究扬州市机关第三幼儿园一朱小平搭建并不陡峭的教学高度扬州市梅岭小学一陈秀晴探寻寓言教学的三重境界扬州市梅岭小学一葛敏芸课文后练习中的“问题”分类方式与教学运用扬州市沙口小学一冯德菲在互动分享中提升教育智慧扬州市机关第三幼儿园一李明鹏“微课题”研究——作业批改的改革与坚持扬州市四季园小学一李美云关注学生积极情感促进学生主动学习扬州市汶河小学一冷颖当前小学语文阅读教学的症结与对策扬州市汶河小学一赵明琨撤组建坊，开园本教研新气象扬州市汶河幼儿园一郑望“行为跟进试”园本教研初探扬州市汶河幼儿园一蒋征宇从美术课堂“教学病症”找“教学病根”扬州市育才小学一陆克荣“智慧数学”课堂教学范式的研究与实践扬州市育才小学一赵清新课徎模式下物理探究活动的组织策略扬州市竹西中学一姜艳把问题带进课堂培养学生问题意识扬州维扬实验小学一杨宏权探寻“忙碌”背后的真相扬州育才实验学校一黄元虎课程整合：追求1+1›2的效应扬州育才实验学校一刘玉勇把脉“保姆式”数学家庭作业中的“伪反馈”现象仪征市都会小学一王小琴浅谈课堂教学评价的多元化操作仪征市新城中心小学一陈荣应用博客技术分享数学作业仪征市新集中心小学一许德斌聚焦语用文本空白处的对话分享仪征市胥浦中心小学一赵元华芍药花开真美丽仪征新城中心小学一刘祥让教科研呼吸一样自然仪征中学一黄家锦高中英语听力教学中存在的问题及对策宝应县安宜高级中学二何光明历史课堂教学中教师创造力培养刍议宝应县氾水高级中学二张庭华让孩子做环境的主人宝应县山阳镇中心幼儿园二徐志高胡树荣让语文课堂拼发出智慧的火花宝应县射阳湖镇水泗小学二沈红梅浅谈作文教学的生态意识宝应县实验初级中学二王红梅“drama”英语，课堂魅力绽放宝应县实验小学二孙青幼儿早期阅读活动的指导策略探讨宝应县实验幼儿园二李咏梅理科－－引领教师的专业成长宝应县实验幼儿园二张延云绘出孩子心中的别样风景宝应县望直港镇中心幼儿园二于瑞霞浅谈幼儿园创造性剪纸活动的组织策略宝应县望直港镇中心幼儿园二肖玲分享阅读高邮市高邮镇武安中心小学二倪俊以生为本，关注课堂，培养学生合作能力广陵区杭集中心小学二邵勋我眼中的赏识教育邗江区实验小学二李煜“静”与“慧”邗江区实验小学二朱慧在美术教学中实现地方民间工艺的传承邗江区实验小学二茅一鸣浅谈音乐风格的创新与融合邗江区实验小学二龚贤创新模块教学，打造高效自主课堂邗江中学二李彬畅抒民族音乐情怀，感受民族音乐人文内涵邗江中学二毛春梅城乡互联结对共促心理健康教育邗江中学二赵新星独“玉”不成“班”邗江区蒋王中学二赵仁静基于备课组发展共同体的智慧分享江都区大桥高级中学二孙晨雨心灵的交流智慧的分享江都区大桥镇嘶马小学二吉丽优化合作策略，构建高效课堂江都区大桥中心小学二蒋艳和谐的课堂从这里起步江都区丁沟中心小学二王桂霞高效源于小题大“做”江都区丁沟中心小学二姚丽萍化“曲”为“直”，概念教学同样精彩江都区丁沟中心小学二朱秋分享品德课堂评价智慧，提高品德课堂教学实效江都区丁沟中心小学二崔艺信息技术课可以挖掘和分享的教学智慧江都区国际学校二李红霞追根溯源摒弃惰性积极发展江都区国际学校二朱晨中对小学跨栏训练中女生心理障碍的探析江都区国际学校二赵福俊小学体育课堂语言艺术江都区国际学校二陈鹃在韵律活动中创建良好的师幼互动江都区区级机关幼儿园二陈月红让幼儿成为科学活动的主人江都区区级机关幼儿园二缪健以传统民族文化为载体丰富区域活动江都区区级机关幼儿园二田爱民发展性阅读：给学生一个立体的阅读系统江都区实验小学二鲁瑶众人拾柴火焰高江都区实验小学二顾诚静传统教学PK建构主义江都区吴桥中心小学二徐燕班主任，像农民那样去耕耘江都区吴桥中心小学二袁伶俐教研组活动：从“事务”走向“务实”江都区吴桥中心小学二夏云飞习作：从“要我写”向“我要写”的转变江都区吴桥中心小学二汤兆祥周春芝运用分层教学，促进学生发展江都区武坚中心小学二王春留黄丽用评价撑起学生英语学习的风帆江都区仙女镇张纲小学二姬海明后进生的特点与教育对策江都区仙女镇砖桥小学二虞荣柏浅谈如何提高科学记录的有效性江都区小纪镇华阳小学二杨红卫关注课堂“生成”激发学生探究江都区小纪镇宗村小学二沈海燕让课堂“生成”成就精彩江都区小纪镇宗村小学二徐鹤林数学课堂评价语有效性的刍议江都区宜陵小学二孔维清寻觅农村小学校本研修的金钥匙江都区宜陵小学二赵慧后进生的特点与转化措施江都区宜陵中心小学二孙桂琴让学生的情感火花在有效拓展中绽放江都区宜陵中心小学二郑菲菲巧用拓展魅力课堂江都区真武中心小学二于东涛深层对话教材，探索有效备课的佳径江都区真武中心小学二丁峰创设探究空间培养创造思维江都砖桥小学二仇晓明启迪智慧激发创想扬州大学第一幼儿园二杨清如何组织幼儿的早操锻炼扬州大学第一幼儿园二张怀玲从教学案例看学生在小组合作学习中的角色改变扬州市宝应县中学二于萍情景剧表演在高中地理教学中的实践与思考扬州市第一中学二张荣芳思想碰撞带来分享智慧的喜悦扬州市第一中学二祝萍选手－－导师－－评委扬州市第一中学二梅红庆高中思想政治课的激趣策略扬州市第一中学二王丽以生为本，彰显有效课堂扬州市东关小学二王琴解读教材，有效练笔扬州市东关小学二王晓群我们，这样磨课扬州市东关小学二於兰在坚守和转变中彰显智慧扬州市甘泉小学二周庆宝看我们英语教研团队开展合作的三个阶段扬州市甘泉小学二张振东师德引领增强体育学科吸引力扬州市甘泉小学二汤忘美浅谈如何培养小学生自主探究能力扬州市广陵小学二管燕生态式主题活动中如何把握幼儿原有经验的策略研究扬州市机关第三幼儿园二夏妮妮让区域成为幼儿成长的乐园扬州市机关第三幼儿园二唐瑶对幼儿园教学中教师隐性观念的反思扬州市机关第三幼儿园二陈先知角色游戏中的师幼双赢扬州市机关第三幼儿园二冯晓雯浅谈中学化学情景教学扬州市教育学院附属中学二严利娟分享区域活动立体化的有效策略扬州市金太阳幼儿园二崔海芳邂逅美丽扬州市金太阳幼儿园二张玉妹小学数学国标课程校本化的几点思考扬州市梅岭小学二孟玲玲建设富有生命活力的语文智慧课堂扬州市梅岭小学二杨桂珠园本教研组的合作教学研究扬州市明月幼儿园二高鹏凌培智学校生活适应课程开发的研究于实践扬州市培智学校二李玲为聋生打开学习语言的一扇门扬州市特殊教育学校二陈燕萍合理运用多媒体让课堂灵动而活泼扬州市维扬实验小学二戴金菊导练导悟当堂清扬州市维扬实验小学二聂世蓉在“做”和“思考”中积淀数学活动经验扬州市维扬实验小学二陈晓妹由“境”生情，因情生“辞”扬州市维扬实验小学二王红梅且行，且思，且收获扬州市维扬中学二朱俭牵着蜗牛散步扬州市汶河小学二刘德琴把孩子的心留在音乐课堂扬州市汶河小学二陈晓燕京剧走进小学音乐课堂的教学感悟扬州市汶河小学二万晓霞磨刀不误砍柴工扬州市汶河小学二王扬智慧数学课堂中的问题设计扬州市育才小学二田晓玲丰富的课程资源就在身边扬州市育才小学二刁爱琴分享智慧余香袅绕扬州市育才小学二姜梅红在略读课外教学中提升学生学习力扬州市育才小学二颜瑾智慧追寻成就智慧分享扬州市育才小学西校区二陈忠当前学校体育教研活动中存在的问题及对策扬州市育才小学西校区二董蔚民用多种合作形式推进学生课堂学习的实践案例扬州市竹西中学二陈彩霞课堂行动研究是青年教师成长发展的催化剂扬州市竹西中学二余国红立足数学学科特点发展学生推理能力扬州育才实验学校二吉玉尊重学生差异挖掘课程资源扬州育才实验学校二刘玉勇“争鸣”：小学数学教师成长中不应该遗失的美好仪征市都会小学二董鸿艳教育叙事研究－－让学生在赞扬的美术课堂中进步仪征市金升外国语实验学校二裴婷婷激发主体潜能，促进学生自主发展仪征市新城中心小学二徐伶俐孩子，我们一起慢慢走仪征市新城中学二潘学军寻找最佳契合点界定文本使用区间值仪征市新集中学二牛震香细节处显风采微小里见智慧仪征市胥浦中心小学二张文霞基于体育课堂良好教学秩序的研究仪征市胥浦中心小学二徐霞让“趣”走进水墨画课堂仪征市胥浦中心小学二单有平浅谈如何提高体育课堂游戏教学的有效性仪征市月塘中心小学二高晓月巧用多媒体打造飞舞的音乐课堂仪征市月塘中心小学二张明霞捕捉学生的精彩分享教学的智慧仪征市真州小学二毛爱华师徒带教之我思仪征中学二徐美兰沈怀风慢化阅读快乐写作宝应西安丰中心初中三熊春雷从“小”周记到“大”作文宝应县安宜高级中学三颜韦韦学生非智力因素在高中选项教学中的养成宝应县安宜高级中学三周建和接着孩子传来的“球”宝应县安宜高级中学三梁波情境引入建模教学要合情合理宝应县安宜高级中学三王建中浅谈高中物理课堂的“有效教学”宝应县安宜高级中学三耿静例谈高中美术鉴赏课中的趣味性宝应县安宜高级中学三郝思凤透过镜头看问题宝应县曹甸镇中心幼儿园三杨梅幼儿合作交往能力在民间游戏中渗透宝应县曹甸镇中心幼儿园三张巧萍浅议语言集体教学活动中多媒体的运用宝应县曹甸镇中心幼儿园三史正娟爱心促进幼儿良好的社会性发展宝应县曹甸镇中心幼儿园三祁李华新课程改革下高中物理探究性教学的思考宝应县氾水高级中学三夏正中浅谈高中生物理解题思维能力的培养宝应县氾水高级中学三林泽青以学生发展为本建化学和谐课堂宝应县氾水高级中学三盛兆兵浅谈如何构建高中数学的优质高效课堂宝应县氾水高级中学三韩步军科学认识探究“误区”，切实提高教师的探究教学能力宝应县氾水高级中学三房婵娟让幼儿在民间体育游戏中提高合作能力宝应县泾河镇幼儿园三帅艳艳加强师生情感交流促进英语教学宝应县开发区国际学校三仲纪生以文化滋养学生心灵，引领品德成长宝应县开发区国际学校三向文军唐技洋风的精彩宝应县开发区国际学校三朱正芳班级论坛“四美”管理法宝应县山阳镇中心幼儿园三刘洁促进小班幼儿自我意识萌发的探索与实践宝应县山阳镇中心幼儿园三尹礼红浅谈幼儿在游戏创造中主体性的发挥宝应县山阳镇中心幼儿园三朱正芳区域活动中幼儿自信心的培养宝应县山阳镇中心幼儿园三吴云浅谈教师职业技能培养模式的建构宝应县山阳镇中心幼儿园三钱永军在中学数学课堂上如何进行互动教学宝应县实验初中三陈涛人文课堂，从儿童的现实起点出发宝应县实验小学三张敏预习背景下小学数学“学导式”课堂教学模式的思考与实践宝应县实验小学三崔捷打造高效的复习课堂宝应县实验小学集团白田小学三郝燕我们在一起，相携走过……宝应县实验幼儿园三马云幼儿婚龄区域活动存在的问题及对策探讨宝应县实验幼儿园三夏宝珍幼儿民间剪纸教学的实践与探究宝应县望直港镇中心幼儿园三顾宝兰幼儿园区域活动的设计与指导之我见宝应县望直港镇中心幼儿园三王丽云“魔术棒”下，变幻出绚丽的艺术之花宝应县望直港镇中心幼儿园三戴宝兄提高幼儿园区域活动有效性的策略研究宝应县望直港镇中心幼儿园三史净莲将中国的传统节日植入幼儿的心灵宝应县望直港镇中心幼儿园三万红梅细节的重视安全的保障宝应县望直港镇中心幼儿园三张步亮教育学视野下体育教师专业发展宝应县西安丰镇中心小学三谭大坤小学生态德育评价的实践研究高邮市高邮镇武安中心小学三徐璐快乐英语角－－小学生提高英语的桥梁高邮市高邮镇武安中心小学三李芳创新环境建设彰显育儿功效高邮市高邮镇武安中心幼儿园三马迎高分享高效课堂，精读课程标准高邮市马棚初级中学三郑粉英农村初中后进生的形成原因及转化初探高邮市马棚初中三郝坤友夏春琴同心同享同进高邮市天山镇初级中学三葛建中小学数学课堂中小组合作学习策略初探高邮市周巷镇中心小学三殷悦小学英语课堂整体语言教学初探广陵区杭集小学三杨立军因势而动，让课堂生成开花结果广陵区杭集小学三朱冬梅让“激情四射”与“理性思考”水乳交融广陵区头桥中心小学三徐玲让每一个孩子都发光广陵区新坝中心小学三陈彩凤陶艳梅智慧分享－－浅谈幼儿园活动区域的创设邗江区酒甸幼儿园三刘湘娟陶丽娟见微知著，构建幸福课堂邗江区酒甸幼儿园三陶露跳绳里的智慧邗江区酒甸幼儿园三朱品分享快乐，分享才幸福邗江区凯莱幼儿园三刘海燕关于幼儿园教研提升的感想邗江区凯莱幼儿园三任立美多媒体在幼儿文学活动中的运用邗江区凯莱幼儿园三方敏培养学生创造性思维品质的课堂实践研究邗江中学三夏萍网路环境对高中审美教育教学的影响邗江中学三金婧注重设计，构建高中信息技术有效课堂邗江中学三徐敏论高中美术欣赏课对学生创造力的培养邗江中学三葛长元严安提升体育课堂品位从“反思”与“转化”中开始邗江中学三陶莉关于中学音乐高效课堂的思考邗江中学三丁晔分享教育智慧共享教学乐趣江都区大桥高级中学三程风翥创造有效问题情境提升数学课堂质态江都区大桥嘶马小学三张林“问渠哪得清如许，为有源头活水来”江都区大桥嘶马小学三王兰花改革教学方式让英语课堂成为培养孩子的沃土江都区大桥中心小学三张晶最美丽的意外江都区大桥中心小学三仇圣国濮泗荣发展模型思想生成数学智慧江都区丁沟镇麾村小学三毛慧静听评课中关于课堂观察的智慧分享江都区丁沟镇中学三赵年英以实践导学以学促能江都区丁沟中心小学三罗长权有爱就有希望江都区丁沟中心小学三徐红创意“作业”点“石”成“金”江都区丁沟中心小学三葛克丽磨课，让我成长江都区丁沟中学三韩平以生为本，将数学猜想落在实处江都区郭村中心小学三仇梅玉“益智”花朵在校园绽放江都区国际学校三缪馨玮抛砖引玉投石问路江都区国际学校三董广宇激发和利用好学生的体育学习兴趣江都区国际学校三张晔高效课堂教学模式的构建江都区国际学校三刘勇浅谈初中乒乓球教学对学生心理发展的影响江都区国际学校三禹宙中途接手班级的体育课堂管理江都区国际学校三莫正云分享磨课历程打造智慧课堂江都区教师进修附小三王月梅有效课堂评价的智慧分享江都区教师进修附小幼儿园三王庭燕浅议如何开展幼儿的自主游戏江都区区级机关幼儿园三谈毅巧妙增减，提高区域游戏材料的有效运用江都区区级机关幼儿园三崔小萍教师的秘密武器－－“幽默”江都区区级机关幼儿园三季松琳浅谈如何启发幼儿的言语表达能力江都区区级机关幼儿园三周芬大班幼儿漫画创作的实践江都区区级机关幼儿园三李健浅谈教师的有效倾听江都区区级机关幼儿园三郜晓定数形结合思想的运用与思考江都区实验小学三王翔课堂教学中有效操作的“思与行”江都区实验小学三褚小芹组织长时间思考凸显学科气质江都区实验小学三于强以“应对”的方式实施口语交际教学江都区实验小学三谈慧我校以孤独症儿童为本位的教育安置策略江都区特殊教育学校三夏乐峰校级科研课题的选题策略江都区特殊教育学校三郭桂琴重建细节追寻真谛江都区吴桥中心小学三徐艳关注语用，不仅仅是“告诉”江都区吴桥中心小学三于生兰“生活化”，让信息技术课堂更有效江都区仙女镇张纲小学三孙雪梅“真”－－－构建活化品德课堂的关键江都区仙女镇中心小学三李婧以文本秘妙为抓手，共享寓言的魅力江都区仙女镇中心小学三于正军增强例题教学的“例子”功能江都区仙女镇中心小学三嵇晓艳探寻儿童视角下的英语阅读课堂江都区仙女镇砖桥小学三沈雅静理性思考小学数学课堂教学中的四个关系江都区小纪镇吴堡小学三吴乃进整体构建德育网路，促进未成年人健康成长江都区小纪镇宗村小学三吴乃进追求简约高效的信息课堂江都区小纪镇宗村小学三谭怀荣有效预设与生态生成相辅相成江都区宜陵小学三李力三度打磨磨出教学真金江都区宜陵中心小学三张静谈谈小学英语教学中的前置性作业江都区宜陵中心小学三李力有效评价在小学美术课堂中的运用江都区宜陵中心小学三王军强化角色定位，彰显习作评语的有效性江都区宜陵中心小学三刘元扣鼓励的力量江都区育才中学三黄丽王春留给课堂教学撒下有效评价的“种子”江都区张纲小学三徐乃华倘佯在诗意的语文中江都区真武中心小学三季菊芬让数学与生活并肩齐行江都区真武中心小学三王慧提由心生，问从疑起江都区真武中心小学三吕敏在情境中享受英语课堂的精彩江都区宗村小学三童祥中学生个性发展的教学对策浅探江苏省宝应县氾水高级中学三沈娅新课程改革下初中音乐教学新潮流江苏省邗江中学三缪惠用心聆听花开的声音扬州大学第二幼儿园三印芸孩子，你在听吗？扬州大学第二幼儿园三季旭萍唐丽娟幼儿园一日活动组织中的教育智慧探析扬州大学第二幼儿园三居玲玲初探数学教育在幼儿游戏中的运用扬州大学第一幼儿园三李艳玲“家长助教”促进家园合作之尝试扬州大学第一幼儿园三杨璟璇浅谈幼儿攻击性行为的影响扬州大学第一幼儿园三赵玉飞挖掘教材内涵，实施有效教学扬州市宝应开发区国际学校三成桂荣校本教研：彰显学校生命的新智慧扬州市宝应实验初级中学三刘芳他山之石可以攻玉扬州市宝应县氾水高级中学三卞玲浅谈如何做好游戏观察记录扬州市翠岗幼儿园三徐青童话剧－－演绎精彩童年扬州市翠岗幼儿园三芦海燕浅谈区域游戏中教师如何参与扬州市翠岗幼儿园三沈红幼儿阅读能力培养的策略之我见扬州市翠岗幼儿园三许扬如何有效开展幼儿园科学教育活动扬州市翠岗幼儿园三李敏对幼儿进行规则教育的感受扬州市翠岗幼儿园三李中霞“学会”到“会学”的新途径扬州市翠岗中学三吴佳佳统计，可以这样教扬州市东关小学三时宁塑造生本美术课堂扬州市东关小学三吴佳佳统计，我们可以这样教扬州市东关小学三攀慧华在解决问题的过程中理解运算顺序扬州市东关小学三范桂林浅谈音乐教学中的互动环节扬州市甘泉小学三尤冬梅从技能掌握向品味提升外进：中学体育课程质量的突破策略浅谈扬州市邗江实验学校三谢霞在困惑中走近“数学活动经验”扬州市宦桥小学三方秋月拆解宝宝返园烦恼扬州市机关第三幼儿园三陈娟浅谈科学活动的有效实施扬州市机关第三幼儿园三郑文敏科技创新真实情感细致和谐的管理法扬州市机关第三幼儿园三高瞻骨干教师展示课后的启示扬州市机关第三幼儿园三王丹亦学亦玩妙无穷快乐成长在其中扬州市金太阳幼儿园三吴婷婷走进幼儿缤纷世界扬州市金太阳幼儿园三。

2013年学生获奖全国级（39项）1 2013.1 八（8）班陈彦昀第六届全国中学生语文能力竞赛全国一等奖2 2013.1 九（4）班刘允泽第六届全国中学生语文能力竞赛全国一等奖3 2013.1 八（9）班吕婧怡第六届全国中学生语文能力竞赛全国二等奖4 2013.1 八（10）班薛倩芸第六届全国中学生语文能力竞赛全国二等奖5 2013.1 九（4）班吉欣怡第六届全国中学生语文能力竞赛全国二等奖6 2013.1 七（2）班瞿馨怡第六届全国中学生语文能力竞赛全国三等奖7 2013.1 七（4）班占馨怡第六届全国中学生语文能力竞赛全国三等奖8 2013.1 七（7）班凌雨佳第六届全国中学生语文能力竞赛全国三等奖9 2013.1 七（9）班周佳怡第六届全国中学生语文能力竞赛全国三等奖10 2013.1 八（9）班俞凌飞第六届全国中学生语文能力竞赛全国三等奖11 2013.1 八（10）班甘恬第六届全国中学生语文能力竞赛全国三等奖12 2013.1 八（10）班王子君第六届全国中学生语文能力竞赛全国三等奖13 2013.1 九（4）班苏井俞第六届全国中学生语文能力竞赛全国三等奖14 2013.1 九（4）班朱俊璇第六届全国中学生语文能力竞赛全国三等奖15 2013.1 七（2）班邵梓雅第六届全国中学生语文能力竞赛全国优胜奖16 2013.1 七（7）班姜哲第六届全国中学生语文能力竞赛全国优胜奖17 2013.1 八（7）班孙赟第六届全国中学生语文能力竞赛全国优胜奖18 2013.1 八（10）班单怡婷第六届全国中学生语文能力竞赛全国优胜奖19 2013.1 九（4）班杨玉洁第六届全国中学生语文能力竞赛全国优胜奖20 2013.6 高昂第十八届全国中小学生绘画书法作品比赛绘画类一等奖21 2013.6 陈小静第十八届全国中小学生绘画书法作品比赛绘画类一等奖22 2013.6 顾轶第十八届全国中小学生绘画书法作品比赛绘画类一等奖23 2013.6 张思洁第十八届全国中小学生绘画书法作品比赛绘画类一等奖24 2013.6 卢嘉宇第十八届全国中小学生绘画书法作品比赛绘画类二等奖25 2013.6 顾笔童第十八届全国中小学生绘画书法作品比赛绘画类二等奖26 2013.6 赵伊婷第十八届全国中小学生绘画书法作品比赛绘画类二等奖27 2013.6 邓思婕第十八届全国中小学生绘画书法作品比赛绘画类二等奖28 2013.6 肖铭宇第十八届全国中小学生绘画书法作品比赛绘画类二等奖29 2013.6 王钦玥第十八届全国中小学生绘画书法作品比赛绘画类二等奖30 2013.6 张逸凡第十八届全国中小学生绘画书法作品比赛绘画类三等奖31 2013.6 孟庆萍第十八届全国中小学生绘画书法作品比赛绘画类三等奖32 2013.6 陈雨婷第十八届全国中小学生绘画书法作品比赛绘画类三等奖33 2013.6 周炎第十八届全国中小学生绘画书法作品比赛绘画类三等奖34 2013.6 陈雨凡第十八届全国中小学生绘画书法作品比赛绘画类三等奖35 2013.6 柏俊怡第十八届全国中小学生绘画书法作品比赛绘画类三等奖36 2013.6 杨嘉梅第十八届全国中小学生绘画书法作品比赛绘画类三等奖37 2013.6 徐费婕第十八届全国中小学生绘画书法作品比赛绘画类三等奖38 2013.7 季叶第15届全国青少年“五好小公民”主题教育活动征文一等奖39 2013.7 唐婕芸第15届全国青少年“五好小公民”主题教育活动征文三等奖市级（33个）1 2013.1 七（1）班刘雯菲第七届上海市中学生现代文阅读大赛初一组优胜奖2 2013.1 八（5）班高晓丽第七届上海市中学生现代文阅读大赛初二组三等奖3 2013.1 八（9）班吕婧怡第七届上海市中学生现代文阅读大赛初二组优胜奖4 2013.1 八（9）班宋月艺第七届上海市中学生现代文阅读大赛初二组优胜奖5 2013.1 九（4）班李亦嘉第七届上海市中学生现代文阅读大赛初三组三等奖6 2013.3 八（10）班薛倩云上海市第十二届初中学生科普英语竞赛八年级B组三等奖7 2013.5 朱镐懿2012学年上海市优秀少先队队长、上海市“四好少年”称号8 2013.1 八（10）班陈寅斌第八届“中国中学生作文大赛•恒源祥文学之星”（2012——2013）上海赛区“智立方教育•新知杯”竞赛一等奖9 2013.1 八（5）班盛雅婷第八届“中国中学生作文大赛•恒源祥文学之星”（2012——2013）上海赛区“智立方教育•新知杯”竞赛二等奖10 2013.1 六（2）班徐费婕第八届“中国中学生作文大赛•恒源祥文学之星”（2012——2013）上海赛区“智立方教育•新知杯”竞赛三等奖11 2013.1 七（9）班张舟第八届“中国中学生作文大赛•恒源祥文学之星”（2012——2013）上海赛区“智立方教育•新知杯”竞赛优胜奖12 2013.1 九（4）班沈毅玮第八届“中国中学生作文大赛•恒源祥文学之星”（2012——2013）上海赛区“智立方教育•新知杯”竞赛优胜奖13 八（8）班邵刘旖上海市第五届中小学生古典诗词创作比赛初中组一等奖14 六（4）班周婷玉“365杯”第26届上海市中学生作文竞赛上海市级一等奖15 2013.6 甘恬2013“上海市中小学生常见植物识别”竞赛一等奖16 2013.6 单怡婷2013“上海市中小学生常见植物识别”竞赛一等奖17 2013.6 骆湘缘2013“上海市中小学生常见植物识别”竞赛二等奖18 2013.6 李杨帆2013“上海市中小学生常见植物识别”竞赛二等奖19 2013.6 陆文豪2013“上海市中小学生常见植物识别”竞赛二等奖20 2013.6 吕婧怡2013“上海市中小学生常见植物识别”竞赛二等奖21 2013.6 李诗艺2013“上海市中小学生常见植物识别”竞赛二等奖22 2013.6 薛倩芸2013“上海市中小学生常见植物识别”竞赛二等奖23 2013.6 王子君2013“上海市中小学生常见植物识别”竞赛三等奖24 2013.6 唐婕芸2013“上海市中小学生常见植物识别”竞赛三等奖25 2013.6 章珏2013“上海市中小学生常见植物识别”竞赛三等奖26 2013.6 孙宇洋2013“上海市中小学生常见植物识别”竞赛三等奖27 2013.6 孙赟2013“上海市中小学生常见植物识别”竞赛三等奖28 2013.6 金清2013“上海市中小学生常见植物识别”竞赛三等奖29 2013.6 毛祎琪2013“上海市中小学生常见植物识别”竞赛三等奖30 2013.6 仇陈懿2013“上海市中小学生常见植物识别”竞赛三等奖31 2013.6 汤晴华2013“上海市中小学生常见植物识别”竞赛三等奖32 2013.6 凌雨佳上海市第二届“松江杯”养蚕探究实践活动三等奖33 2013.6 七（2）班高昂在“美丽上海我的家”2013上海市新闻大赛中荣获文字类优秀奖区级（124个）1 2013.3钱俊豪上海市第二十七届初中物理竞赛初赛暨嘉定区“迎园杯”初中物理竞赛三等奖2 2013.3刘允泽上海市第二十七届初中物理竞赛初赛暨嘉定区“迎园杯”初中物理竞赛三等奖3 2013.3 顾益天上海市第二十七届初中物理竞赛初赛暨嘉定区“迎园杯”初中物理竞赛三等奖4 2013.3 陈彦昀“一则故事改变我”主题征文活动二等奖5 2013.3 王芷筱“一则故事改变我”主题征文活动三等奖6 2013.3 袁润芝“一则故事改变我”主题征文活动鼓励奖7 2013.4 六（2）班顾子潇2013年嘉定区第十届中学生时政知识大赛三等奖8 2013.4 七（7）班张思瑜2013年嘉定区第十届中学生时政知识大赛三等奖9 2013.4 八（10）班单怡婷2013年嘉定区第十届中学生时政知识大赛三等奖10 2013.4 九（8）班吴海鹏2013年嘉定区第十届中学生时政知识大赛二等奖11 2013.4 九（9）班朱嘉寅2013年嘉定区第十届中学生时政知识大赛三等奖12 2013.4 七（9）班张舟2012学年嘉定区中学信息科技学科竞赛中，荣获个人作品创作三等奖13 2013.4 九（3）班朱镐懿2013年全国初中数学竞赛暨嘉定区初中数学竞赛二等奖14 2013.4 九（4）班刘允泽2013年全国初中数学竞赛暨嘉定区初中数学竞赛三等奖15 2013.4 九（4）班石仁杰2013年全国初中数学竞赛暨嘉定区初中数学竞赛三等奖16 2013.3 九（4）班苏井俞2013年上海市初三“天原杯”化学竞赛预赛暨嘉定区初中化学竞赛二等奖17 2013.3 九（3）班殷思仪2013年上海市初三“天原杯”化学竞赛预赛暨嘉定区初中化学竞赛三等奖18 2013.6 甘恬2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛一等奖19 2013.6 单怡婷2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛一等奖20 2013.6 陆文豪2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛一等奖21 2013.6 吕婧怡2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛一等奖22 2013.6 李诗艺2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛一等奖23 2013.6 薛倩芸2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛一等奖24 2013.6 唐婕芸2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛二等奖25 2013.6 章珏2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛二等奖26 2013.6 孙宇洋2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛二等奖27 2013.6 孙赟2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛二等奖28 2013.6 金清2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛二等奖29 2013.6 毛祎琪2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛二等奖30 2013.6 仇陈懿2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛二等奖31 2013.6 汤晴华2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛二等奖32 2013.6 金翊2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛二等奖33 2013.6 庄仁慧2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛二等奖34 2013.6 吴伟豪2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛二等奖35 2013.6 赵瑜佳2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛二等奖36 2013.6 李杨帆2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛三等奖37 2013.6 洪琳2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛三等奖38 2013.6 陆奕晖2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛三等奖39 2013.6 韩晨2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛三等奖40 2013.6 黄维仪2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛三等奖41 2013.6 陈天逸2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛三等奖42 2013.6 吴婧怡2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛三等奖43 2013.6 钱加华2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛三等奖44 2013.6 殷韵2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛三等奖45 2013.6 陈舒杨2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛三等奖46 2013.6 朱陈婷2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛三等奖47 2013.6 胡嘉铭2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛三等奖48 2013.6 陈轶静2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛三等奖49 2013.6 宋月艺2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛三等奖50 2013.6 周瑜嘉2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛三等奖51 2013.6 沈佳雯2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛三等奖52 2013.6 张艺2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛三等奖53 2013.6 徐天炜2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛三等奖54 2013.6 潘绮君2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛三等奖55 2013.6 张肖聪2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛三等奖56 2013.6 俞凌飞2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛三等奖57 2013.6 严俊2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛三等奖58 2013.5 张逸羽2013年嘉定区“踏访疁城放飞梦想”征文评比中学组二等奖59 2013.10 陆依迪“漫画反邪教，正气进校园”作品入围奖60 2013.10 杨思缘“漫画反邪教，正气进校园”作品入围奖61 2013.10 彭昕怡“漫画反邪教，正气进校园”作品入围奖62 2013.10 陈小静“漫画反邪教，正气进校园”作品一等奖63 2013.7 凌沁韵嘉定区“纪念延安双拥运动70周年”学校师生主题征文评比中学生组参与奖64 2013.1 邵佳乐、沈昱成嘉定区“嘉一联中杯”未来工程师大赛（机器人三项接力）三等奖65 2013.5 李晓扬“绿洲控股杯”嘉定区第二届青少年运动会暨嘉定区学生阳光体育大联赛中国象棋初中男子组个人第六名66 2013.5 李杨帆2012学年嘉定区优秀少先队员67 2013.5 甘恬2012学年嘉定区优秀少先队员68 2013.5 谷杜雯2012学年嘉定区优秀少先队员69 2013.5 唐珂2012学年嘉定区优秀少先队长70 2013.5 吕婧怡2012学年嘉定区优秀少先队长71 2013.5 沈炀2012学年嘉定区初中优秀共青团员72 2013.5 石仁杰2012学年嘉定区初中优秀共青团员73 六（4）班周婷玉“365杯”第26届上海市中学生作文竞赛嘉定区级一等奖74 八（10）班李杨帆“365杯”第26届上海市中学生作文竞赛嘉定区级一等奖75 六（2）班高昂“365杯”第26届上海市中学生作文竞赛嘉定区级二等奖76 七（6）班陈佳欣“365杯”第26届上海市中学生作文竞赛嘉定区级二等奖77 八（8）班唐珂“365杯”第26届上海市中学生作文竞赛嘉定区级二等奖78 八（9）班吕婧怡“365杯”第26届上海市中学生作文竞赛嘉定区级二等奖79 八（10）班单怡婷“365杯”第26届上海市中学生作文竞赛嘉定区级二等奖80 六（1）班杨路程“365杯”第26届上海市中学生作文竞赛嘉定区级三等奖81 六（8）班陆佳慧“365杯”第26届上海市中学生作文竞赛嘉定区级三等奖82 七（1）班沈诗怡“365杯”第26届上海市中学生作文竞赛嘉定区级三等奖83 八（9）班张逸羽“365杯”第26届上海市中学生作文竞赛嘉定区级三等奖84 八（10）班薛倩芸“365杯”第26届上海市中学生作文竞赛嘉定区级三等奖85 九（4）班刘允泽“365杯”第26届上海市中学生作文竞赛嘉定区级三等奖86 张梦婷2013年嘉定区中学生劳技学科竞赛《综合布艺》项目三等奖87 杜俊杰2013年嘉定区中学生劳技学科竞赛《综合布艺》项目三等奖88 2013.6 陈小静“松江杯”养蚕探究实践活动一等奖89 2013.6 沈诗怡“松江杯”养蚕探究实践活动二等奖90 2013.6 谷杜雯“松江杯”养蚕探究实践活动二等奖91 2013.6 孟庆萍“松江杯”养蚕探究实践活动三等奖92 薛倩云作品《勇敢者的喜悦》获嘉定区八年级“青春与梦想同行”主题教育活动（“体验营地生活聚焦精彩瞬间”嘉定区八年级学生摄影活动）一等奖93 七（4）班周婷玉第27届上海市中学生作文赛（嘉定区）初赛一等奖94 九（10）班薛倩芸第27届上海市中学生作文赛（嘉定区）初赛一等奖95 六（2）班徐思雯第27届上海市中学生作文赛（嘉定区）初赛二等奖96 六（5）班李妍第27届上海市中学生作文赛（嘉定区）初赛二等奖97 七（2）班高昂第27届上海市中学生作文赛（嘉定区）初赛二等奖98 七（6）班严晨凤第27届上海市中学生作文赛（嘉定区）初赛二等奖99 八（4）班占馨怡第27届上海市中学生作文赛（嘉定区）初赛二等奖100 六（8）班朱乐仪第27届上海市中学生作文赛（嘉定区）初赛三等奖101 六（10）班甘露第27届上海市中学生作文赛（嘉定区）初赛三等奖102 七（1）班李欣儒第27届上海市中学生作文赛（嘉定区）初赛三等奖103 八（2）班徐靓瑜第27届上海市中学生作文赛（嘉定区）初赛三等奖104 八（7）班姜哲第27届上海市中学生作文赛（嘉定区）初赛三等奖105 九（9）班张逸羽第27届上海市中学生作文赛（嘉定区）初赛三等奖106 八（8）班毛逸卿第27届上海市中学生作文赛（嘉定区）初赛三等奖107 九（10）班甘恬第27届上海市中学生作文赛（嘉定区）初赛三等奖108 七（2）班顾子潇第十二届中学生古诗文阅读大赛（嘉定区）一等奖109 七（2）班蒋丽雯第十二届中学生古诗文阅读大赛（嘉定区）一等奖110 八（1）班祝凯第十二届中学生古诗文阅读大赛（嘉定区）一等奖111 六（10）班俞艳丽第十二届中学生古诗文阅读大赛（嘉定区）二等奖112 七（4）班何亦琳第十二届中学生古诗文阅读大赛（嘉定区）二等奖113 七（5）班翟思佳第十二届中学生古诗文阅读大赛（嘉定区）二等奖114 八（8）班陆孙嘉第十二届中学生古诗文阅读大赛（嘉定区）二等奖115 六（6）班周佳妮第十二届中学生古诗文阅读大赛（嘉定区）三等奖116 七（1）班李欣儒第十二届中学生古诗文阅读大赛（嘉定区）三等奖117 七（2）班刘贝冷第十二届中学生古诗文阅读大赛（嘉定区）三等奖118 七（4）班周婷玉第十二届中学生古诗文阅读大赛（嘉定区）三等奖119 七（5）班辛艳婷第十二届中学生古诗文阅读大赛（嘉定区）三等奖120 七（6）班袁一锤第十二届中学生古诗文阅读大赛（嘉定区）三等奖121 八（7）班沈诗怡第十二届中学生古诗文阅读大赛（嘉定区）三等奖122 八（8）班王沁怡第十二届中学生古诗文阅读大赛（嘉定区）三等奖123 八（8）班王灝瑜第十二届中学生古诗文阅读大赛（嘉定区）三等奖124 九（10）班唐婕芸第十二届中学生古诗文阅读大赛（嘉定区）三等奖。

2013年“分享智慧”征文评比结果作者姓名篇目单位熊春雷是什么毁了你，孩子宝应县安宜高级中学王磊高中数学“生活化教学”的探索宝应县氾水高级中学周红梅”同课异构+小课题式园本教研宝应县教育局教研室苗颖“雾里看花”到“了然于胸”宝应县柳堡镇卢村幼儿园王强国“解决问题的策略－倒推”磨课历程与设计反思宝应县实验小学陈士才教学工作室王华美术教育对自闭症儿童身心发展的积极作用宝应县特殊教育学校胥善东有效的语文课必须学做“加减法”宝应县小官庄镇中心初中张鹏有效课堂交流高邮市郭集初中沈庆华合作研讨式集体备课促进教学质量提高高邮市天山镇初级中学张建俊读我们的诗，走我们的路邗江区汊河学校薛长政防止我们的“宽容”陷入误区邗江区甘泉小学王佳曦让学生异想天开转化为科幻绘画的路径邗江中学袁昌华好的教育究竟应该赋予年轻人什么邗江中学刘霞巧用错误资源成就精彩课堂江都大桥中心小学刘志荣让网络资源与作文共舞江都区丁沟中心小学方益平正本清源，解析学生数学读题江都区丁沟中心小学杨兰霞着眼课堂教学提升课堂智慧江都区郭村中心小学王禹分享教育的智慧江都区国际学校李旭真意调控策略在体育教学中的实施江都区国际学校吴君在班级管理中实施“班级日记”制度的理性思考江都区锦西中学蔡桂芹体验听课品课之智慧分享教学研究之幸福江都区进修附小幼儿园田志明学习联盟：“外驱”到“内需”的蜕变温床江都区吴桥中心小学吕至燕二度教学设计：不可或缺的教学智慧江都区仙女镇双沟小学田常林小学生攻击行为的影响因素与教育对策江都区仙女镇砖桥小学郑志刚一花独放不是春万紫千红春满园江都区小纪镇宗村小学尤兴胜王军教育博客，教师的幸福家园江都区宜陵中心小学王军强化角色定位，彰显习作评语的有效性江都区宜陵中心小学崔玲高中班级管理的“慢走”与“快跑”江都区育才中学孙丹浅谈幼儿园语言的审美化教学扬州大学第一幼儿园徐雯小锲机大智慧扬州大学第一幼儿园李志玲新课程改革背景下幼儿园课堂教育有效性探讨扬州大学幼教中心孟秀玲“三学三问”问题发现与解决教学模式在初中地理教学中的应用扬州教育学院附属中学郑琦琦抓住语文教学“四结合”全面提高学生语文素养扬州世明双语学校王虎浅谈初中数学教学中如何善用错误资源扬州市宝应县安宜中学陈晓玲关于“同课异构”教研活动的有效实施与反思扬州市第一中学吴玲习作评价，你关注什么？扬州市东关小学魏敏新课标引领下小学英语活动设计的新视角扬州市东关小学陈怡农基于数学活动经验视角的教学解析与演绎扬州市东花园小学张敏浅谈低年级“解决问题”的教学策略扬州市广陵区杭集中心小学王国峥创新区域初中化学教研方式的实践与思考扬州市广陵区教育局教研室黄玫有效评价，促学生发展扬州市广陵区头桥中心小学吴德娟生本课堂“三步曲”模式在低年级数学课堂中运用的研究扬州市广陵小学严小农幼儿园男家长入园助教活动的实践研究扬州市机关第三幼儿园朱小平搭建并不陡峭的教学高度扬州市梅岭小学陈秀晴探寻寓言教学的三重境界扬州市梅岭小学葛敏芸课文后练习中的“问题”分类方式与教学运用扬州市沙口小学冯德菲在互动分享中提升教育智慧扬州市机关第三幼儿园李明鹏“微课题”研究——作业批改的改革与坚持扬州市四季园小学李美云关注学生积极情感促进学生主动学习扬州市汶河小学冷颖当前小学语文阅读教学的症结与对策扬州市汶河小学赵明琨撤组建坊，开园本教研新气象扬州市汶河幼儿园郑望“行为跟进试”园本教研初探扬州市汶河幼儿园蒋征宇从美术课堂“教学病症”找“教学病根”扬州市育才小学陆克荣“智慧数学”课堂教学范式的研究与实践扬州市育才小学赵清新课徎模式下物理探究活动的组织策略扬州市竹西中学姜艳把问题带进课堂培养学生问题意识扬州维扬实验小学杨宏权探寻“忙碌”背后的真相扬州育才实验学校黄元虎课程整合：追求1+1›2的效应扬州育才实验学校刘玉勇把脉“保姆式”数学家庭作业中的“伪反馈”现象仪征市都会小学王小琴浅谈课堂教学评价的多元化操作仪征市新城中心小学陈荣应用博客技术分享数学作业仪征市新集中心小学许德斌聚焦语用文本空白处的对话分享仪征市胥浦中心小学赵元华芍药花开真美丽仪征新城中心小学刘祥让教科研呼吸一样自然仪征中学黄家锦高中英语听力教学中存在的问题及对策宝应县安宜高级中学何光明历史课堂教学中教师创造力培养刍议宝应县氾水高级中学张庭华让孩子做环境的主人宝应县山阳镇中心幼儿园徐志高胡树荣让语文课堂拼发出智慧的火花宝应县射阳湖镇水泗小学沈红梅浅谈作文教学的生态意识宝应县实验初级中学王红梅“drama”英语，课堂魅力绽放宝应县实验小学孙青幼儿早期阅读活动的指导策略探讨宝应县实验幼儿园李咏梅理科－－引领教师的专业成长宝应县实验幼儿园张延云绘出孩子心中的别样风景宝应县望直港镇中心幼儿园于瑞霞浅谈幼儿园创造性剪纸活动的组织策略宝应县望直港镇中心幼儿园肖玲分享阅读高邮市高邮镇武安中心小学倪俊以生为本，关注课堂，培养学生合作能力广陵区杭集中心小学邵勋我眼中的赏识教育邗江区实验小学李煜“静”与“慧”邗江区实验小学朱慧在美术教学中实现地方民间工艺的传承邗江区实验小学茅一鸣浅谈音乐风格的创新与融合邗江区实验小学龚贤创新模块教学，打造高效自主课堂邗江中学李彬畅抒民族音乐情怀，感受民族音乐人文内涵邗江中学毛春梅城乡互联结对共促心理健康教育邗江中学赵新星独“玉”不成“班”邗江区蒋王中学赵仁静基于备课组发展共同体的智慧分享江都区大桥高级中学孙晨雨心灵的交流智慧的分享江都区大桥镇嘶马小学吉丽优化合作策略，构建高效课堂江都区大桥中心小学蒋艳和谐的课堂从这里起步江都区丁沟中心小学王桂霞高效源于小题大“做”江都区丁沟中心小学姚丽萍化“曲”为“直”，概念教学同样精彩江都区丁沟中心小学朱秋分享品德课堂评价智慧，提高品德课堂教学实效江都区丁沟中心小学崔艺信息技术课可以挖掘和分享的教学智慧江都区国际学校李红霞追根溯源摒弃惰性积极发展江都区国际学校朱晨中对小学跨栏训练中女生心理障碍的探析江都区国际学校赵福俊小学体育课堂语言艺术江都区国际学校陈鹃在韵律活动中创建良好的师幼互动江都区区级机关幼儿园陈月红让幼儿成为科学活动的主人江都区区级机关幼儿园缪健以传统民族文化为载体丰富区域活动江都区区级机关幼儿园田爱民发展性阅读：给学生一个立体的阅读系统江都区实验小学鲁瑶众人拾柴火焰高江都区实验小学顾诚静传统教学PK建构主义江都区吴桥中心小学徐燕班主任，像农民那样去耕耘江都区吴桥中心小学袁伶俐教研组活动：从“事务”走向“务实”江都区吴桥中心小学夏云飞习作：从“要我写”向“我要写”的转变江都区吴桥中心小学汤兆祥周春芝运用分层教学，促进学生发展江都区武坚中心小学王春留黄丽用评价撑起学生英语学习的风帆江都区仙女镇张纲小学姬海明后进生的特点与教育对策江都区仙女镇砖桥小学虞荣柏浅谈如何提高科学记录的有效性江都区小纪镇华阳小学杨红卫关注课堂“生成”激发学生探究江都区小纪镇宗村小学沈海燕让课堂“生成”成就精彩江都区小纪镇宗村小学徐鹤林数学课堂评价语有效性的刍议江都区宜陵小学孔维清寻觅农村小学校本研修的金钥匙江都区宜陵小学赵慧后进生的特点与转化措施江都区宜陵中心小学孙桂琴让学生的情感火花在有效拓展中绽放江都区宜陵中心小学郑菲菲巧用拓展魅力课堂江都区真武中心小学于东涛深层对话教材，探索有效备课的佳径江都区真武中心小学丁峰创设探究空间培养创造思维江都砖桥小学仇晓明启迪智慧激发创想扬州大学第一幼儿园杨清如何组织幼儿的早操锻炼扬州大学第一幼儿园张怀玲从教学案例看学生在小组合作学习中的角色改变扬州市宝应县中学于萍情景剧表演在高中地理教学中的实践与思考扬州市第一中学张荣芳思想碰撞带来分享智慧的喜悦扬州市第一中学祝萍选手－－导师－－评委扬州市第一中学梅红庆高中思想政治课的激趣策略扬州市第一中学王丽以生为本，彰显有效课堂扬州市东关小学王琴解读教材，有效练笔扬州市东关小学王晓群我们，这样磨课扬州市东关小学於兰在坚守和转变中彰显智慧扬州市甘泉小学周庆宝看我们英语教研团队开展合作的三个阶段扬州市甘泉小学张振东师德引领增强体育学科吸引力扬州市甘泉小学汤忘美浅谈如何培养小学生自主探究能力扬州市广陵小学管燕生态式主题活动中如何把握幼儿原有经验的策略研究扬州市机关第三幼儿园夏妮妮让区域成为幼儿成长的乐园扬州市机关第三幼儿园唐瑶对幼儿园教学中教师隐性观念的反思扬州市机关第三幼儿园陈先知角色游戏中的师幼双赢扬州市机关第三幼儿园冯晓雯浅谈中学化学情景教学扬州市教育学院附属中学严利娟分享区域活动立体化的有效策略扬州市金太阳幼儿园崔海芳邂逅美丽扬州市金太阳幼儿园张玉妹小学数学国标课程校本化的几点思考扬州市梅岭小学孟玲玲建设富有生命活力的语文智慧课堂扬州市梅岭小学杨桂珠园本教研组的合作教学研究扬州市明月幼儿园高鹏凌培智学校生活适应课程开发的研究于实践扬州市培智学校李玲为聋生打开学习语言的一扇门扬州市特殊教育学校陈燕萍合理运用多媒体让课堂灵动而活泼扬州市维扬实验小学戴金菊导练导悟当堂清扬州市维扬实验小学聂世蓉在“做”和“思考”中积淀数学活动经验扬州市维扬实验小学陈晓妹由“境”生情，因情生“辞”扬州市维扬实验小学王红梅且行，且思，且收获扬州市维扬中学朱俭牵着蜗牛散步扬州市汶河小学刘德琴把孩子的心留在音乐课堂扬州市汶河小学陈晓燕京剧走进小学音乐课堂的教学感悟扬州市汶河小学万晓霞磨刀不误砍柴工扬州市汶河小学王扬智慧数学课堂中的问题设计扬州市育才小学田晓玲丰富的课程资源就在身边扬州市育才小学刁爱琴分享智慧余香袅绕扬州市育才小学姜梅红在略读课外教学中提升学生学习力扬州市育才小学颜瑾智慧追寻成就智慧分享扬州市育才小学西校区陈忠当前学校体育教研活动中存在的问题及对策扬州市育才小学西校区董蔚民用多种合作形式推进学生课堂学习的实践案例扬州市竹西中学陈彩霞课堂行动研究是青年教师成长发展的催化剂扬州市竹西中学余国红立足数学学科特点发展学生推理能力扬州育才实验学校吉玉尊重学生差异挖掘课程资源扬州育才实验学校刘玉勇“争鸣”：小学数学教师成长中不应该遗失的美好仪征市都会小学董鸿艳教育叙事研究－－让学生在赞扬的美术课堂中进步仪征市金升外国语实验学校裴婷婷激发主体潜能，促进学生自主发展仪征市新城中心小学徐伶俐孩子，我们一起慢慢走仪征市新城中学潘学军寻找最佳契合点界定文本使用区间值仪征市新集中学牛震香细节处显风采微小里见智慧仪征市胥浦中心小学张文霞基于体育课堂良好教学秩序的研究仪征市胥浦中心小学徐霞让“趣”走进水墨画课堂仪征市胥浦中心小学单有平浅谈如何提高体育课堂游戏教学的有效性仪征市月塘中心小学高晓月巧用多媒体打造飞舞的音乐课堂仪征市月塘中心小学张明霞捕捉学生的精彩分享教学的智慧仪征市真州小学毛爱华师徒带教之我思仪征中学徐美兰沈怀风慢化阅读快乐写作宝应西安丰中心初中熊春雷从“小”周记到“大”作文宝应县安宜高级中学颜韦韦学生非智力因素在高中选项教学中的养成宝应县安宜高级中学周建和接着孩子传来的“球”宝应县安宜高级中学梁波情境引入建模教学要合情合理宝应县安宜高级中学王建中浅谈高中物理课堂的“有效教学”宝应县安宜高级中学耿静例谈高中美术鉴赏课中的趣味性宝应县安宜高级中学郝思凤透过镜头看问题宝应县曹甸镇中心幼儿园杨梅幼儿合作交往能力在民间游戏中渗透宝应县曹甸镇中心幼儿园张巧萍浅议语言集体教学活动中多媒体的运用宝应县曹甸镇中心幼儿园史正娟爱心促进幼儿良好的社会性发展宝应县曹甸镇中心幼儿园祁李华新课程改革下高中物理探究性教学的思考宝应县氾水高级中学夏正中浅谈高中生物理解题思维能力的培养宝应县氾水高级中学林泽青以学生发展为本建化学和谐课堂宝应县氾水高级中学盛兆兵浅谈如何构建高中数学的优质高效课堂宝应县氾水高级中学韩步军科学认识探究“误区”，切实提高教师的探究教学能力宝应县氾水高级中学房婵娟让幼儿在民间体育游戏中提高合作能力宝应县泾河镇幼儿园帅艳艳加强师生情感交流促进英语教学宝应县开发区国际学校仲纪生以文化滋养学生心灵，引领品德成长宝应县开发区国际学校向文军唐技洋风的精彩宝应县开发区国际学校朱正芳班级论坛“四美”管理法宝应县山阳镇中心幼儿园刘洁促进小班幼儿自我意识萌发的探索与实践宝应县山阳镇中心幼儿园尹礼红浅谈幼儿在游戏创造中主体性的发挥宝应县山阳镇中心幼儿园朱正芳区域活动中幼儿自信心的培养宝应县山阳镇中心幼儿园吴云浅谈教师职业技能培养模式的建构宝应县山阳镇中心幼儿园钱永军在中学数学课堂上如何进行互动教学宝应县实验初中陈涛人文课堂，从儿童的现实起点出发宝应县实验小学张敏预习背景下小学数学“学导式”课堂教学模式的思考与实践宝应县实验小学崔捷打造高效的复习课堂宝应县实验小学集团白田小学郝燕我们在一起，相携走过……宝应县实验幼儿园马云幼儿婚龄区域活动存在的问题及对策探讨宝应县实验幼儿园夏宝珍幼儿民间剪纸教学的实践与探究宝应县望直港镇中心幼儿园顾宝兰幼儿园区域活动的设计与指导之我见宝应县望直港镇中心幼儿园王丽云“魔术棒”下，变幻出绚丽的艺术之花宝应县望直港镇中心幼儿园戴宝兄提高幼儿园区域活动有效性的策略研究宝应县望直港镇中心幼儿园史净莲将中国的传统节日植入幼儿的心灵宝应县望直港镇中心幼儿园万红梅细节的重视安全的保障宝应县望直港镇中心幼儿园张步亮教育学视野下体育教师专业发展宝应县西安丰镇中心小学谭大坤小学生态德育评价的实践研究高邮市高邮镇武安中心小学徐璐快乐英语角－－小学生提高英语的桥梁高邮市高邮镇武安中心小学李芳创新环境建设彰显育儿功效高邮市高邮镇武安中心幼儿园马迎高分享高效课堂，精读课程标准高邮市马棚初级中学郑粉英农村初中后进生的形成原因及转化初探高邮市马棚初中郝坤友夏春琴同心同享同进高邮市天山镇初级中学葛建中小学数学课堂中小组合作学习策略初探高邮市周巷镇中心小学殷悦小学英语课堂整体语言教学初探广陵区杭集小学杨立军因势而动，让课堂生成开花结果广陵区杭集小学朱冬梅让“激情四射”与“理性思考”水乳交融广陵区头桥中心小学徐玲让每一个孩子都发光广陵区新坝中心小学陈彩凤陶艳梅智慧分享－－浅谈幼儿园活动区域的创设邗江区酒甸幼儿园刘湘娟陶丽娟见微知著，构建幸福课堂邗江区酒甸幼儿园陶露跳绳里的智慧邗江区酒甸幼儿园朱品分享快乐，分享才幸福邗江区凯莱幼儿园刘海燕关于幼儿园教研提升的感想邗江区凯莱幼儿园任立美多媒体在幼儿文学活动中的运用邗江区凯莱幼儿园方敏培养学生创造性思维品质的课堂实践研究邗江中学夏萍网路环境对高中审美教育教学的影响邗江中学金婧注重设计，构建高中信息技术有效课堂邗江中学徐敏论高中美术欣赏课对学生创造力的培养邗江中学葛长元严安提升体育课堂品位从“反思”与“转化”中开始邗江中学陶莉关于中学音乐高效课堂的思考邗江中学丁晔分享教育智慧共享教学乐趣江都区大桥高级中学程风翥创造有效问题情境提升数学课堂质态江都区大桥嘶马小学张林“问渠哪得清如许，为有源头活水来”江都区大桥嘶马小学王兰花改革教学方式让英语课堂成为培养孩子的沃土江都区大桥中心小学张晶最美丽的意外江都区大桥中心小学仇圣国濮泗荣发展模型思想生成数学智慧江都区丁沟镇麾村小学毛慧静听评课中关于课堂观察的智慧分享江都区丁沟镇中学赵年英以实践导学以学促能江都区丁沟中心小学罗长权有爱就有希望江都区丁沟中心小学徐红创意“作业”点“石”成“金”江都区丁沟中心小学葛克丽磨课，让我成长江都区丁沟中学韩平以生为本，将数学猜想落在实处江都区郭村中心小学仇梅玉“益智”花朵在校园绽放江都区国际学校缪馨玮抛砖引玉投石问路江都区国际学校董广宇激发和利用好学生的体育学习兴趣江都区国际学校张晔高效课堂教学模式的构建江都区国际学校刘勇浅谈初中乒乓球教学对学生心理发展的影响江都区国际学校禹宙中途接手班级的体育课堂管理江都区国际学校莫正云分享磨课历程打造智慧课堂江都区教师进修附小王月梅有效课堂评价的智慧分享江都区教师进修附小幼儿园王庭燕浅议如何开展幼儿的自主游戏江都区区级机关幼儿园谈毅巧妙增减，提高区域游戏材料的有效运用江都区区级机关幼儿园崔小萍教师的秘密武器－－“幽默”江都区区级机关幼儿园季松琳浅谈如何启发幼儿的言语表达能力江都区区级机关幼儿园周芬大班幼儿漫画创作的实践江都区区级机关幼儿园李健浅谈教师的有效倾听江都区区级机关幼儿园郜晓定数形结合思想的运用与思考江都区实验小学王翔课堂教学中有效操作的“思与行”江都区实验小学褚小芹组织长时间思考凸显学科气质江都区实验小学于强以“应对”的方式实施口语交际教学江都区实验小学谈慧我校以孤独症儿童为本位的教育安置策略江都区特殊教育学校夏乐峰校级科研课题的选题策略江都区特殊教育学校郭桂琴重建细节追寻真谛江都区吴桥中心小学徐艳关注语用，不仅仅是“告诉”江都区吴桥中心小学于生兰“生活化”，让信息技术课堂更有效江都区仙女镇张纲小学孙雪梅“真”－－－构建活化品德课堂的关键江都区仙女镇中心小学李婧以文本秘妙为抓手，共享寓言的魅力江都区仙女镇中心小学于正军增强例题教学的“例子”功能江都区仙女镇中心小学嵇晓艳探寻儿童视角下的英语阅读课堂江都区仙女镇砖桥小学沈雅静理性思考小学数学课堂教学中的四个关系江都区小纪镇吴堡小学吴乃进整体构建德育网路，促进未成年人健康成长江都区小纪镇宗村小学吴乃进追求简约高效的信息课堂江都区小纪镇宗村小学谭怀荣有效预设与生态生成相辅相成江都区宜陵小学李力三度打磨磨出教学真金江都区宜陵中心小学张静谈谈小学英语教学中的前置性作业江都区宜陵中心小学李力有效评价在小学美术课堂中的运用江都区宜陵中心小学王军强化角色定位，彰显习作评语的有效性江都区宜陵中心小学刘元扣鼓励的力量江都区育才中学黄丽王春留给课堂教学撒下有效评价的“种子”江都区张纲小学徐乃华倘佯在诗意的语文中江都区真武中心小学季菊芬让数学与生活并肩齐行江都区真武中心小学王慧提由心生，问从疑起江都区真武中心小学吕敏在情境中享受英语课堂的精彩江都区宗村小学童祥中学生个性发展的教学对策浅探江苏省宝应县氾水高级中学沈娅新课程改革下初中音乐教学新潮流江苏省邗江中学缪惠用心聆听花开的声音扬州大学第二幼儿园印芸孩子，你在听吗？扬州大学第二幼儿园。

关于公布第十一届全县小学教师语文数学英语课堂教学评优结果的通知庐教研〔2015〕23号各镇中心学校，白湖中学：第十一届全县小学教师语文、数学和英语课堂教学评优活动已经顺利结束。

现将评比结果公布如下。

一等奖语文：许克芝城关小学唐月月石头镇中心小学金蓉城北小学付华成县第二希望小学数学：汪娟城北小学李丽城关小学李芳城西小学宛丹丽石头中心小学倪姝姝泥河镇月形小学英语：张金华白湖中学张海兰万山镇十八桥小学李亚名盛桥镇中心小学汪泽白湖镇石塘小学二等奖语文：王晓娟庐江希望小学洪欢欢白山镇戴桥街道小学周华艾同大镇新渡小学李燕罗河镇中心小学黄英泥河镇沙溪小学吴静城西小学王保翠冶父山镇中心小学数学：夏芸万山镇明德小学张后琴罗河镇店桥小学张敏白湖镇杭头小学丁玲丽盛桥镇中心小学王鹏龙桥镇中心小学汤孝金牛小学杨凌乐桥镇中心小学英语：王燕郭河镇牛首学校解鲁红矾山镇中心小学孙小琴城北小学曹娟城西小学王群晨光小学史雅丽同大镇修德小学缪婷婷罗河镇七桥学校陈元頔冶父山镇中心小学三等奖语文：周茉丽乐桥镇中心小学李晶晶龙桥镇黄屯小学吴娜姣盛桥镇许桥小学余海霞郭河镇牛首学校佘敏慧万山镇十八桥小学何海霞白湖镇胡塝小学孔蓉矾山镇中心小学金玉蝶金牛镇梁山小学数学：王雪娟矾山镇冯店希望小学宋媛琴冶父山镇石山小学吴巧玉白山镇明德小学宛维县第二希望小学张娟同大镇中心小学徐佳庐江希望小学郑红春郭河镇明德小学英语：韩远芳汤池镇果树小学江姜石头镇中心小学何为为泥河镇中心小学陈晨金牛小学张梦丹白山镇明德小学章芬利乐桥镇上建希望小学李玲燕龙桥镇黄屯小学李珊珊柯坦镇城池小学庐江县教育局2015年11月18日。

关于组织开展2016秋宝应县小学“荷韵杯”
领导干部课堂教学竞赛活动通知
全县各小学：
按我室工作计划，定于11月15日数学、11月16日语文举行片级“荷韵杯”校领导干部赛课观摩活动。

具体安排如下：
一、数学安排
第一组：
时间：11月15日地点：国际学校联系人：王泽勇（短号662002）
时间：11月15日地点：氾水镇中心小学联系人：陆树林（短号67528 ）
时间：11月15日地点：泾河镇中心小学联系人：王宝清（短号680195）
二、语文安排
第一组：
时间：11月16日地点：叶挺桥小学联系人：苗广兰（短号62007）
时间：11月16日地点：小官庄中心小学联系人：仲泉（短号688082）
时间：11月16日地点：黄浦小学联系人：周兆岩（短号665548）
1.参赛教师以姓的音序排列，班级由赛课学校安排。

2.所有参赛选手须提交上课详案2份。

3.全县各小学要组织3-5名数学教师参加听课，并在继续教育平台报名，现场签到。

4.请承办学校校长牵头，做好评委、学生、多媒体设备等各项准备工作。

评委要做到客观、公正，赛课结束当日将评委签字的排序表照片发荀步章。

宝应县教育局教研室
二○一六年十一月七日。