生物七上复习题1

人教版七年级生物第一学期期末复习测试题（含答案）一、单项选择题（每小题2分，共25题，共50分）1.生物能够表现出非生物所不具有的生命现象。

下列古诗描述的现象中，不包含生命现象的是A．种豆南山下，草盛豆苗稀B．离离原上草，一岁一枯荣C．夜来风雨声，花落知多少D．床前明月光，疑是地上霜2.下图，在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，使两端液滴连通。

在右侧培养液的边缘滴一滴肉汁后，观察到草履虫纷纷从左侧培养液转移到右侧培养液。

根据生物的特征分析，这一现象说明生物能A．进行呼吸B．进行运动C．生长和繁殖D．对外界刺激作出反应3.当今青少年超重和肥胖现象严重，为了研究同学们的饮食状况，准备在全校范围内进行调查，采取的措施不当的是A．调查前拟好调查提纲B．只调查与自己熟悉的同学C．利用问卷的形式获得数据D．用数学方法进行统计和分析4.”瑞雪兆丰年”这一实例说明生物与环境的关系是A．生物能够影响环境B．环境能够影响生物C．生物能够适应环境D．环境能够适应生物5.蚯蚓在干燥的环境中不久就会死亡，原因是A．循环系统受损B．神经系统受损C．蚯蚓是穴居动物，怕光D．无法呼吸，窒息死亡6.叶圣陶先生曾这样描述“爬山虎”：“那些叶子铺在墙上那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙”。

从生物学角度分析，这种现象体现的非生物因素是A．阳光B．温度C．空气D．水分7.地球上最大的生态系统是A．水圈B．生物圈C．森林生态系统D．草原生态系统8.下列选项中，能正确表示食物链的是A．阳光草牛虎B．鼠蛇鹰C．鹰蛇青蛙昆虫D．草兔鹰9.生态系统中的能量流动伴随着物质循环，图为生态系统碳循环示意图。

下列各项中叙述不正确的是A．①表示植物体内能量流向动物B．③表示植物的吸收作用C．④表示动物的呼吸作用D．⑤表示微生物的分解作用10.“绿水青山就是金山银山”，下列不符合此理念的是A．垃圾分类，变废为宝B．节能减排，绿色出行C．绿化造林，净化空气D．围湖造田，扩展用地11.某同学在使用显微镜进行观察时，物镜与玻片的距离渐渐变大，此时这位同学正在操作的部件和注视的位置分别是A．细准焦螺旋；目镜B．粗准焦螺旋；目镜C．粗准焦螺旋；物镜D．细准焦螺旋；物镜12.某同学在观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片过程中，高倍镜下看到如图（模糊）的物像，欲调节观察到如图（清晰）的物像，下列操作正确的是A．放大光圈B．调节粗准焦螺旋C．转动目镜D．调节细准焦螺旋13.正确盖盖玻片是成功制作临时装片的关键。

初一上册生物考试复习题初一上册生物考试复习题生物是我们初中阶段的一门重要学科，它涉及到生命的起源、组成、结构和功能等方面的知识。

在初一上册的学习中，我们学习了很多基础的生物知识，包括细胞结构、组织器官、生物的繁殖和遗传等内容。

为了更好地复习这些知识，下面我将给大家提供一些生物考试复习题，希望对大家的复习有所帮助。

题目一：细胞是生命的基本单位，请简要描述细胞的结构和功能。

细胞是生命的基本单位，是构成生物体的最基本的结构和功能单位。

细胞由细胞膜、细胞质和细胞核组成。

细胞膜是细胞的外围，起到细胞的保护作用，同时也是物质进出细胞的通道。

细胞质是细胞内的液体，其中包含了各种细胞器，如线粒体、内质网等。

细胞核是细胞的控制中心，其中包含了遗传物质DNA，控制着细胞的生长和分裂。

题目二：请简要描述动植物细胞的区别。

动植物细胞在结构上有一些区别。

首先，植物细胞具有细胞壁，而动物细胞没有。

细胞壁是由纤维素构成的，能够提供细胞的支持和保护。

其次，植物细胞中含有叶绿体，而动物细胞中没有。

叶绿体是进行光合作用的场所，能够将光能转化为化学能。

最后，植物细胞中的液泡较大，而动物细胞中的液泡较小。

液泡是细胞内的储存器，能够储存水分和营养物质。

题目三：请简要描述人体的消化系统。

人体的消化系统由口腔、食道、胃、小肠和大肠等器官组成。

食物首先经过口腔，经过咀嚼和混合唾液的作用，变为较小的颗粒状物质。

然后，食物通过食道进入胃，胃中的胃液能够分解食物中的蛋白质。

接着，食物进入小肠，小肠中的消化液能够将食物中的碳水化合物、脂肪和蛋白质分解为小分子物质，以便被吸收。

最后，未被消化的物质进入大肠，大肠中的水分被吸收，形成固体废物，最终通过肛门排出体外。

题目四：请简要描述植物的繁殖方式。

植物的繁殖方式主要有两种：有性繁殖和无性繁殖。

有性繁殖是指通过花粉与卵细胞结合形成种子的过程。

花粉是植物的雄性生殖细胞，卵细胞是植物的雌性生殖细胞。

当花粉与卵细胞结合后，形成受精卵，最终发育成种子。

人教版初一上册生物复习题生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。

对于初一上册的生物课程，我们主要学习了细胞的结构与功能、生物的多样性、生物与环境的关系等基础知识。

以下是一些复习题，帮助同学们巩固所学知识。

1. 细胞的结构与功能- 细胞是生物体的基本单位，它由哪些基本结构组成？- 细胞膜的主要功能是什么？- 细胞核在细胞中扮演什么角色？2. 生物的多样性- 什么是生物多样性？它为什么重要？- 描述一下生物分类的基本单位和分类等级。

- 请列举至少五种不同的生物分类方法。

3. 生物与环境的关系- 环境因素如何影响生物的生存和繁衍？- 解释什么是生态位，并给出一个例子。

- 什么是生态系统？生态系统的基本组成是什么？4. 遗传与进化- 什么是遗传？遗传的基本单位是什么？- 描述一下达尔文的自然选择理论。

- 什么是物种？物种是如何形成的？5. 生物技术的应用- 什么是生物技术？它在现代社会中的应用有哪些？- 转基因技术的原理是什么？它有哪些潜在的风险和好处？6. 实验技能- 如何使用显微镜观察细胞？- 描述一下如何进行植物或动物标本的制作。

7. 生物学中的一些基本概念- 解释什么是光合作用和呼吸作用。

- 什么是细胞分裂？它对生物体的生长和发育有何意义？8. 生物学中的一些重要实验- 描述一下孟德尔的豌豆实验及其对遗传学的贡献。

- 解释克隆技术的原理及其在生物学研究中的应用。

9. 生物学中的一些重要发现- 描述一下DNA的双螺旋结构的发现过程及其重要性。

- 解释细胞理论的主要内容。

10. 生物学中的一些重要人物- 列举几位对生物学有重大贡献的科学家，并简要介绍他们的成就。

复习题的答案需要同学们根据课本内容和课堂笔记来完成。

希望这些复习题能够帮助同学们更好地理解和掌握初一上册生物课程的知识要点。

通过不断的复习和练习，相信同学们能够在生物学的学习上取得优异的成绩。

七年级上册生物复习题生物是研究生命现象和生命活动规律的科学。

在七年级上册的生物课程中，我们会学习到许多关于生物体的基本结构和功能、生物的多样性以及生物与环境之间的关系等方面的知识。

以下是一些复习题，帮助同学们巩固所学知识。

1. 细胞结构：细胞是生物体的基本单位。

请描述细胞的基本结构，并解释细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核的功能。

2. 光合作用：光合作用是植物通过叶绿体将光能转化为化学能的过程。

请简述光合作用的基本原理，并列举光合作用过程中所需的条件。

3. 呼吸作用：呼吸作用是生物体将储存在有机物质中的能量释放出来的过程。

请解释呼吸作用的过程，并说明其对生物体生存的重要性。

4. 遗传与变异：遗传是指生物体从父母那里获得的遗传特征，而变异则是指遗传特征的偶然改变。

请解释遗传和变异的基本概念，并讨论它们在生物进化中的作用。

5. 生物分类：生物分类是根据生物的相似性将它们分门别类的过程。

请列举生物分类的基本单位，并解释为什么生物分类对科学研究很重要。

6. 生态系统：生态系统是由生物群落和非生物环境相互作用形成的一个整体。

请描述生态系统的基本组成部分，并讨论它们之间的相互作用。

7. 生物多样性：生物多样性是指地球上不同种类的生物及其遗传变异的丰富性。

请解释生物多样性的重要性，并讨论人类活动对生物多样性可能产生的影响。

8. 人体结构：人体是一个复杂的生物系统，由多个器官和系统组成。

请描述人体的主要系统，并解释它们如何协同工作以维持生命。

9. 健康与疾病：健康是指身体、心理和社会福祉的完美状态，而不仅仅是没有疾病。

请讨论影响健康的因素，并解释预防疾病的重要性。

10. 生物技术：生物技术是利用生物过程、生物体或其衍生物来制造产品或提供服务的技术。

请列举一些生物技术的应用，并讨论它们对社会和环境的潜在影响。

通过这些复习题，同学们可以更好地回顾和理解七年级上册生物课程中的关键概念和知识点。

希望这些题目能够帮助你们在考试中取得好成绩。

生物七年级上册复习题生物七年级上册复习题生物是一门研究生命的科学，它探索着我们周围的奇妙自然世界。

在七年级上册的学习中，我们了解了生物的基本概念和原理。

现在，让我们来回顾一下所学的知识，并通过复习题来巩固我们的理解。

1. 什么是生物学？生物学是研究生命的科学。

它涵盖了从微观到宏观的各个层面，包括细胞结构、生物多样性、遗传学、进化和生态学等。

2. 什么是细胞？细胞是生物体的基本单位。

它们是生命存在和功能的基础，可以通过显微镜观察到。

细胞分为原核细胞和真核细胞。

3. 简要描述细胞的结构。

细胞由细胞膜、细胞质和细胞核组成。

细胞膜是细胞的外层，它控制物质的进出。

细胞质是细胞内的液体，包含各种细胞器。

细胞核是细胞的控制中心，包含遗传物质DNA。

4. 什么是细胞器？细胞器是细胞内具有特定功能的结构。

常见的细胞器包括线粒体、叶绿体、内质网和高尔基体等。

它们协同工作，维持细胞的正常功能。

5. 描述线粒体的功能。

线粒体是细胞内的能量中心，它参与细胞呼吸过程，产生能量供细胞使用。

6. 叶绿体的主要功能是什么？叶绿体是植物细胞中的细胞器，它通过光合作用将光能转化为化学能。

它含有叶绿素，可以吸收光能，并将其转化为有机物质。

7. 什么是遗传物质？遗传物质是生物体内包含遗传信息的物质。

在真核生物中，遗传物质是DNA。

8. DNA的全称是什么？DNA的全称是脱氧核糖核酸（Deoxyribonucleic Acid）。

9. DNA的结构是什么样的？DNA是由两条螺旋状的链组成的，这两条链通过氢键相互连接。

DNA的结构类似于一条扭曲的梯子。

10. DNA的功能是什么？DNA是遗传信息的携带者，它通过编码蛋白质的氨基酸序列来控制生物体的特征和功能。

11. 什么是基因？基因是DNA上的一个特定的片段，它包含了编码一个蛋白质所需的信息。

12. 描述基因的传递方式。

基因通过遗传方式传递给后代。

在有性生殖中，基因由父母亲的配子组合而成，通过受精形成新的个体。

第一单元生物和生物圈一、单选题1．下列属于生物的是（）①草②煮熟的鱼③珊瑚④钟乳石⑤冬眠的蛇⑥恐龙化石⑦蘑菇⑧病毒A.①⑤⑦⑧B.①③④⑧C.②③④⑥D.②⑤⑥⑦2．生物学是研究生命现象和生物活动规律的科学。

下列不属于生命现象的是（）A．蜻蜓点水B．植物落叶C．滴水石穿D．昙花一现3．新冠病毒变异毒株层出不穷，从阿尔法、贝塔到德尔塔，再到奥密克戍。

这体现了生物的哪一特征（）A．呼吸B．生长C．变异D．繁殖4．下列所描述的生命现象与其实例不符合的是（）A．生物的生命活动需要营养——木耳从朽木中获取有机物B．生物能排出废物——黄鼬遇到危险时会释放臭气C．生物能对外界刺激作出反应——草履虫趋利避害D．生物能适应环境——仙人掌能够生活在干旱的环境中5．目前，每项科学决策都基于真实的数据，比如每天向社会及时公布新增患者数量，累计数量，新增治愈数量等，采集这些数据运用的科学方法是（）A．观察法B．调查法C．比较法D．作出假设6．观察和调查是科学探究的基本方法，下列说法不正确的是（）A．为了更好地观察，有时需借助一定的工具或仪器B．第七次全国人口普查采用了调查法C．观察和调查过程中必须如实记录结果D．为了保证调查的准确性，必须对调查范围内的对象进行逐个调查7．某生物兴趣小组将校园常见的生物进行分类，他们将鲤鱼、链鱼、荷花等归为一类，而将广玉兰、樟树、喜鹊等归为一类。

他们的分类标准是（）A．按照生物的生活环境B．按照生物的用途C．按照生物的形态结构特点D．按照生物的经济价值8．对于一条生活在漓江里的鱼来说，它生活的环境是指（）A．漓江水 B．漓江里的植物和动物 C．漓江水温 D．漓江和影响鱼生活的各种因素9．为了探究影响大棚作物产量的因素，某校生物科技小组在三个大棚内，按下表要求进行了种植实验（其他条件均相同），对该种植实验分析错误的是（）大棚甲乙丙二氧化碳浓度0.03% 0.1% 0.1%温度30℃30℃20℃A．甲乙构成一组对照实验，变量是二氧化碳浓度B．乙丙构成一组对照实验，变量是温度C．甲丙构成一组对照实验，变量是温度和二氧化碳浓度D．可以构成两组对照实验，变量分别是温度和二氧化碳浓度10．下列诗句中描述环境影响生物的是（）①“风调雨顺，五谷丰登”②“向阳石榴红似火，背阴李子酸掉牙”③”人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”④”大树底下好乘凉”A．①②③④B．①②④C．②③④D．①②③11．水葫芦是一种从国外引进的植物，引入后，很快在部分水域蔓延，并威胁水中其它生物的生存。

七年级生物上册期末考试复习测试题（含答案）（范围：第三单元1、2章时间：60分钟满分：100分）一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。

在每小题列出的四个选项中，只有一个选项最符合题意要求）1.下列植物类群都具有输导组织的一组是A.藻类植物、苔藓植物、蕨类植物B.藻类植物、蕨类植物、裸子植物C.苔藓植物、蕨类植物、被子植物D.蕨类植物、裸子植物、被子植物2.以下几种生物在广东省很常见，其中没有根、茎、叶分化的是A.紫菜B.葫芦藓C.肾蕨D.苏铁3.温暖多雨地区的森林中，树干或阴湿的小路上，常常能看到一层毛茸茸的“绿毯”，根据所学知识判断，毛茸茸的“绿毯”主要是A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.种子植物4.鱼缸长期不换水，缸的内壁上就会长出绿膜。

这些绿膜所属的植物类群是A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.种子植物5.叶既是吸收水分和无机盐的主要器官又是光合作用的主要场所的植物是A.葫芦藓B.海带C.卷柏D.花生6.小明想收集一些植物的种子用于兴趣小组的研究，以下植物中无法产生种子的是A.苏铁B.无花果C.水绵D.木棉7.下列古诗句中描绘裸子植物的是A.西湖春色归，春水绿于染B.苔痕上阶绿，草色入帘青C.墙角数枝梅，凌寒独自开D.亭亭山上松，瑟瑟谷中风8.藻类、苔藓和蕨类植物都不具有的器官是A.根B.茎C.叶D.花9.浮萍是一种漂浮在水面上的水生植物，叶近圆形，叶背面垂生丝状根，果实近陀螺状。

根据这些特征分析，浮萍属于A.藻类植物B.苔藓植物C.被子植物D.裸子植物10.图3-1-4中圆圈表示各生物的特征，重合部分表示它们之间的共同特征，下列观点正确的是图3-1-4A.F可以表示有果实B.Q可以表示有种子C.E可以表示绿色开花植物D.P可以表示种子中有胚乳11.面粉是由小麦种子磨成的，花生油是从花生种子中榨取出来的。

面粉和花生油分别来自种子中的A.胚芽和子叶B.胚乳和子叶C.胚根和胚轴D.子叶和胚乳12.如图为玉米种子结构示意图，新植物的幼体是A.①②③④B.①②③⑤C.①②③D.③④⑤⑥13.泡在水中的种子不易萌发，主要原因是A.缺少阳光B.缺少空气C.温度太低D.淀粉不溶于水14.“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

七年级上册生物练习题复习训练2023七年级上册生物练习题复习训练想要学好生物要特别重视概念之间的逻辑关系，由于生物的概念特别多，一定不能搞混。

七年级上册的生物练习题有什么呢?下面是小编为大家整理的关于七年级上册生物练习题复习训练，欢迎大家来阅读。

七年级上册生物复习题一、选择题(本题共15小题，每题2分，共30分)说明：每题只有1个选项符合题意，请将所选答案的代号填入括号内。

1. 小米同学在载玻片上写了一个很小的字母“b”，如果用显微镜来观察，他看到的物象是 ( )A.字母“p”B.字母“d ”C.字母“q”D.字母“b”2. 相同视野位置下，使用下列何种倍率的显微镜观察，视野中的细胞数目最少 ( )A.目镜5× 物镜8×B.目镜10× 物镜40×C.目镜15×物镜10×D.目镜15× 物镜40×3. 咀嚼甘蔗茎时会有很多的甜汁，其甜味物质存在于甘蔗茎中营养细胞的( )A.叶绿体B.细胞壁C.液泡D.细胞膜4. 信息需要物质作载体。

细胞核中储存遗传信息的物质是 ( )A.蛋白质B.脂类C.DNAD.糖类5. 通常一个桃子只有一个种子，这是因为每朵桃花中有 ( )A.一个胚珠B.一个雌蕊C.一个雄蕊D.一个子房6.下列不具备细胞结构的生物是 ( )A.大熊猫B.流感病毒C.玉米D.酵母菌7.转换物镜时，用手指转动的位置是 ( )A. 物镜的边缘B.转换器的边缘C.反光镜的边缘D.遮光器的边缘8.从生物体的结构层次来看，我们食用的苹果属于植物体的 ( )A.组织B.细胞C.器官D.系统9.土壤中的水分被参天大树的根吸收后，是下列哪种组织把水运输到叶的( )10.生物圈养育着万物生灵，人和各种生物共同生活在这个大家庭里，它们各自承担着不同的角色。

下列生物中承担分解者角色的是： ( )①淡水中的衣藻②池塘里的蠕虫③土壤中的细菌④朽木上的蘑菇A.①②B. ③④C. ①③D.②③11.下列属于生态系统的是 ( )A.湖泊内的全部生物B.湖泊内的水草C.湖泊内所有的鱼D.一个湖泊12. 染色体数量的恒定对生物正常的生活和传种接代非常重要，人的体细胞中染色体的数目是： ( )A.23对B.24对C.46对D.48条13. 下列食物链正确的是： ( )A.螳螂→蝉→黄雀→鹰B.树←蝉←螳螂←黄雀←鹰C.蝉→螳螂→黄雀→鹰D.树→蝉→螳螂→黄雀→鹰14.当你和同学们漫步绿树成荫、遍地青草的林间小路上，你会感觉到空气特别地清新和湿润，此时你会想到这是绿色植物的哪些生理活动改善了空气的质量A.光合作用和呼吸作用B.呼吸作用和运输作用 ( )C.光合作用和蒸腾作用D.蒸腾作用和运输作用15. 绿色植物在维持生物圈中的碳—氧平衡中起着重要作用。

生物七年级（上册）综合测试题（一）一、选择1．下列不属于生命现象的是（）A．花开花落B．北雁南飞C．孔雀“开屏”D．潮涨潮落2．下列各项中，哪项不能作为判断生物的依据？（）Ａ.能运动和由小变大Ｂ.能代谢和排出废物Ｃ.能呼吸和获取营养Ｄ.能生长和繁殖后代3．下列生物与其所属的类群配对正确的是？（）Ａ.松树种子植物Ｂ.猎豹脊椎动物Ｃ.铁线蕨苔藓植物Ｄ.蚯蚓脊椎动物4．下列不属于生物的是（）Ａ. 病毒Ｂ.蘑菇Ｃ.鱼化石Ｄ.梨树5．在小麦田中，影响小麦生活的非生物因素有（）①阳光②杂草③水分④土壤⑤田鼠⑥空气⑦蝗虫⑧稻螟Ａ.①②⑤⑥Ｂ.③④⑦⑧Ｃ.①③④⑥Ｄ.②⑤⑦⑧6.每逢冬天，某鸟就会向温暖的南方飞去，到了春天再飞回，影响这种鸟的生态因素依次是（）Ａ.空气、光照Ｂ.温度、水分Ｃ.水分、空气Ｄ. 温度、光照7.下列人类活动不会对生物圈造成破坏的是（）①围湖造田②排放污水③植树造林④焚烧垃圾⑤养花种草⑥喷药灭虫Ａ. ①②Ｂ.③⑤Ｃ.①②④⑥Ｄ.②④⑤⑥8.把印有英文字母“b”的薄纸片放在显微镜下观察，看到的图像是英文字母•( ) A.b B.q C.d D.p9.用显微镜的镜头观察物体时，所用的目镜上标有10×，物镜上标有45×，那么所观察的物体被放大了（）A.10倍B.45倍C.250倍D.450倍11．下列各组器具，按其用途正确归为一类的是（）Ａ.放大镜、镊子、刀片Ｂ.量筒、量杯、天平Ｃ.烧杯、试管、解剖盘Ｄ.培养皿、镊子、试管12．下列有关玻片标本制作的操作过程，顺序正确的是（）①盖上盖玻片②将生物材料放入水滴中③用吸水纸吸去多余的水④在载玻片中央滴一滴清水Ａ. ④②①③Ｂ. ④③②①Ｃ.①②③④Ｄ. ③①②④13．植物细胞中的能量转换器是（）A．线粒体B．叶绿体C．细胞核D．线粒体和叶绿体14、俗语说：种瓜得瓜，种豆得豆。

从细胞结构上看，这主要取决于（）16．把一刚摘下的果树枝装在小瓶中，如图所示，用弹簧秤测得重为5牛，光照6小时后，测得重为4．8牛。

七年级生物（上册)复习题1。

1。

1生物的特征一、生物的特征：1. 生物的生活需要营养 . 2。

生物能进行呼吸。

3．生物能排除体内产生的废物。

4。

生物能对外界的刺激作出反应(应激性)。

5。

生物能生长和繁殖。

6。

生物都有遗传和变异的特性。

7。

除病毒外,生物都是由细胞构成的。

（注：病毒列为生物，主要是病毒具有繁殖的特性。

）二、常见的典型非生物有：珊瑚、珊瑚礁、化石、计算机病毒、机器人、钟乳石等。

三、观察:是科学探究的一种基本方法，要有明确的目的；观察要全面细致和实事求是，并及时记录,要有耐心，观察时要积极思考，必要时借助仪器如放大镜、显微镜、望远镜、照相机、摄像机、录音机等工具。

1。

1.2调查周边环境中的生物一、调查：1。

调查时要明确调查目的和调查对象，制定合理的调查方案。

2. 调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。

3. 有时因为调查范围很大，不可能逐个调查，就要选取一部分调查对象作为抽样调查.4. 按照形态结构特点，将生物归为植物、动物和其他生物，按照生活环境特点将生物归为陆生生物、水生生物。

按照用途特点，将生物分为作物、家禽、家畜和宠物等。

1。

2.1生物与环境的关系一、环境中的生态因素:1。

生态因素—--—指环境中影响生物的生活和分布的因素。

①非生物因素：光、温度、水等.2。

生态因素分类②生物因素：影响某种生物生活的其他生物。

3. 生物与生物之间，最常见的是捕食关系。

此外，还有竞争关系、合作关系、寄生关系等。

4. 生物必须适应环境才能生存下去，生物在适应环境的同时，也影响和改变着环境。

(注：生物对环境的适应是普遍存在的，但不是绝对的，因为环境随时可能发生改变,如冬季可能没下雪，雷鸟的白色羽毛就易暴露，而不适应环境。

）5。

科学探究的过程:①提出问题②作出假设③制订计划④实施计划⑤得出结论⑥表达和交流.6. 变量和对照试验：①变量—-—-指的是可以变化的情况.如：把一盆花放在有阳光的地方与放在无阳光的地方，其中有无阳光就是变量。

七年级上册生物复习题生物是研究生命现象和生命过程的科学，对于七年级的学生来说，生物课程是他们认识自然界和生命的开始。

以下是一些针对七年级上册生物的复习题，帮助学生巩固所学知识。

一、细胞的结构和功能1. 细胞是生物体的基本单位，请描述细胞的基本结构。

2. 细胞膜有什么功能？请列举至少两种。

3. 细胞核中包含什么？它在细胞中扮演什么角色？二、植物的结构和功能1. 植物的根、茎、叶各有什么功能？2. 植物是如何通过光合作用制造食物的？3. 描述一下植物的蒸腾作用及其意义。

三、动物的结构和功能1. 动物的消化系统是如何工作的？2. 描述一下动物的呼吸系统。

3. 动物的循环系统是如何为身体输送氧气和营养物质的？四、遗传和进化1. 什么是遗传？请简述遗传的基本过程。

2. 达尔文的进化论是什么？请简要描述其主要内容。

3. 什么是自然选择？它如何影响物种的进化？五、生态系统和生物多样性1. 什么是生态系统？请描述其组成部分。

2. 生物多样性的重要性是什么？3. 人类活动如何影响生物多样性？六、人体生理1. 人体的循环系统是如何工作的？2. 人体的免疫系统是如何保护我们免受疾病侵害的？3. 描述一下人体的神经系统及其功能。

七、实验技能1. 如何使用显微镜观察细胞？2. 描述一次简单的植物或动物标本制作过程。

3. 在生物学实验中，如何记录和分析数据？通过这些复习题，学生可以回顾和加深对生物学基本概念和原理的理解。

希望这些题目能够帮助学生在考试中取得好成绩。

记住，生物学不仅仅是记忆事实，更重要的是理解生命现象背后的原理和过程。

祝你学习愉快！。

初一七年级生物上册复习题初一七年级生物上册复习题生物学是一门研究生命的科学，它涵盖了生物的起源、结构、功能和演化等方面的知识。

初一七年级生物上册主要介绍了生物的基本概念、细胞结构、生物的营养和呼吸、生物的繁殖等内容。

下面将对这些知识点进行复习。

1. 生物的基本概念生物是指地球上存在的各种生命体，包括动物、植物、微生物等。

生物的特点是具有新陈代谢、能够自我繁殖和适应环境等。

生物可以按照其营养方式分为光合生物和化学合成生物。

2. 细胞结构细胞是生物的基本单位，它们是构成生物体的基本组成部分。

细胞可以分为原核细胞和真核细胞。

原核细胞没有细胞核，而真核细胞具有细胞核。

细胞的主要组成部分有细胞膜、细胞质、细胞核和细胞器等。

3. 生物的营养和呼吸生物通过摄取食物来获取营养物质，以维持生命活动。

根据营养方式的不同，生物可以分为光合生物和化学合成生物。

光合作用是指植物通过吸收光能将二氧化碳和水合成有机物质的过程。

而化学合成生物则通过摄取有机物质来获取能量。

呼吸是生物体内发生的将有机物质氧化分解为二氧化碳和水释放能量的过程。

呼吸可以分为有氧呼吸和无氧呼吸。

有氧呼吸是指在氧气的作用下，有机物质被完全氧化，产生大量能量。

无氧呼吸则是在没有氧气的情况下进行的，能量产生较少。

4. 生物的繁殖生物的繁殖是指生物通过自我复制或与其他个体交配来产生后代的过程。

生物的繁殖方式可以分为无性繁殖和有性繁殖。

无性繁殖是指个体通过自我复制来产生后代，后代与父母基因完全相同。

有性繁殖则是指两个个体通过交配来产生后代，后代具有父母双方的遗传特征。

除了以上的知识点，初一七年级生物上册还介绍了植物的结构和功能、动物的结构和功能、生物的分类等内容。

通过对这些知识点的复习，我们可以更好地理解生物的基本原理和生命体的运作方式。

生物学是一门非常重要的科学，它不仅帮助我们了解生物的本质，还可以为其他学科的研究提供基础。

通过学习生物学，我们可以更好地认识到生物与环境的关系，从而更好地保护和利用生物资源。

2023——2024学年人教版生物七年级上册第1单元生物和生物圈单元复习卷一、选择题1. 下列属于生物的是（ ）A. 人体蜡像B. 熊猫根雕C. 恐龙化石D. 新冠病毒2. 生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。

下列不属于生命现象的是（ ）A. 春天杨柳发芽B. 智能导航播报行驶路线C. 蝴蝶翩翩起舞D. 游人观赏盛开的牡丹花3. 下面所描述的生命现象与其表现的生物特征不相符的是（ ）A. 海豚捕食大马哈鱼——生物的生活需要营养B. 蘑菇能够由小长大——生物都有遗传和变异的特性C. 鲸浮出水面时产生雾状水柱——生物能进行呼吸D. 含羞草受到触碰时，展开的叶片会合拢——生物能对外界刺激作出反应4. 袁隆平院士利用杂交技术培育出高产而优质的水稻新品种，在消除饥饿与贫困，保障国家粮食安全中发挥着重要作用。

杂交水稻的育种体现的生物特征是（）A. 生物能进行呼吸B. 生物都有遗传和变异的特性C. 生物能排出体内产生的废物D. 生物能对外界刺激作出反应5. 2021年5月31日我国全面三胎政策正式实施，为了解各年龄段市民对生“三胎”的看法，通常采用的方法是（ ）A. 调查法B. 实验法C. 资料分析法D. 观察法6. 2021年5月11日上午10时，国务院新闻办公室公布了第七次全国人口普查结果，我国总人口为141178万人。

该数据的获得需要用到哪种科学方法（ ）A. 观察法B. 调查法C. 实验法D. 比较法7. 观察时科学探究的一种基本方法，下列关于观察的叙述中，错误的是（ ）A. 观察时比较直接，所以一般不需要很长时间B. 观察时要全面、细致，并作好观察记录C. 观察要有明确的目的D. 观察可以直接用肉眼或者借助放大镜、显微镜等仪器8. 探究“温度对鼠妇生活的影响”的实验设计中，正确的变量是（ ）A. 鼠妇的数量B. 光照的强度C. 温度的高低D. 土壤的湿度9. 在讨论“探究湿度对鼠妇分布的影响”实验方案时，同学们的下列发言，错误的是（ ）A. 除湿度外，其他实验条件应相同且适宜B. 多次重复实验，可提高实验结论的可信度C. 实验数据与其他人不一致时，可以修改数据D. 实验结束后，将鼠妇放归适合其生存的环境中10. 某生物兴趣小组将两株生长状况基本相同的玉米幼苗，分别放在盛有等量的蒸馏水和土壤浸出液的玻璃器皿中培养。

人教版初中生物七年级上册期末复习单项选择专练100题第一部分：细胞生物学1. 细胞是生物的基本单位，以下哪项不是细胞的特点？A. 具有新陈代谢能力B. 具有遗传能力C. 具有自我发育能力D. 具有组织结构正确答案：D2. 下列关于细胞膜的说法中，错误的是：A. 细胞膜是由脂质双分子层构成B. 细胞膜具有选择通透性C. 细胞膜是细胞的保护屏障D. 细胞膜形状固定不变正确答案：D...第二部分：生物分类学1. 下列哪个属于植物界的生物？A. 猪B. 香蕉C. 狗D. 猫正确答案：B2. 动物界是根据生物体的什么特征划分的？A. 细胞结构B. 食物来源C. 运动方式D. 生殖方式正确答案：C...第三部分：生物生态学1. 生物在自然环境中与其他生物和非生物之间相互作用，形成一个稳定的系统，这种系统被称为：A. 生物圈B. 生物群落C. 生态系统D. 生物种群正确答案：C2. 下列哪个是生态系统中的非生物因素？A. 植物B. 动物C. 温度D. 昆虫正确答案：C...第四部分：遗传与进化1. 下列哪个不属于遗传的基本规律？A. 随机性B. 隔离性C. 变异性D. 独立性正确答案：A2. 生物进化是指：A. 生物体随时间逐渐衰老死亡B. 生物体适应环境的过程C. 生物体从无性繁殖转为有性繁殖的过程D. 生物体从简单到复杂的演化过程正确答案：B...以上为参考答案，希望您能顺利复习并取得好成绩！。

七年级上生物复习题七年级上生物复习题生物是我们生活中不可或缺的一部分，它关乎着我们的身体健康、环境保护以及生命的延续。

在七年级上学期的生物课程中，我们学习了许多有趣的知识，现在让我们来回顾一下吧。

第一部分：细胞的基本单位1. 什么是细胞？细胞是生物体的基本单位，是构成生物体的最基本的结构和功能单元。

2. 细胞的结构有哪些？细胞膜、细胞质、细胞核。

3. 细胞膜的作用是什么？细胞膜可以控制物质的进出，维持细胞内外环境的稳定。

4. 细胞核的作用是什么？细胞核是细胞的控制中心，负责控制细胞的生长、分裂和遗传信息的传递。

第二部分：生物的多样性1. 什么是生物的多样性？生物的多样性指的是地球上各种生物的种类和数量的丰富程度。

2. 生物的分类有哪些级别？生物的分类包括界、门、纲、目、科、属、种等级别。

3. 举例说明生物的分类。

例如，人类属于动物界、脊索动物门、哺乳纲、灵长目、人科、人属、人种。

4. 为什么需要对生物进行分类？生物的分类可以帮助我们更好地了解和研究生物，为保护生物多样性提供科学依据。

第三部分：植物的结构和功能1. 植物的主要结构有哪些？植物的主要结构包括根、茎、叶和花。

2. 根的功能是什么？根的主要功能是吸收水分和养分，并固定植物在土壤中。

3. 茎的功能是什么？茎的主要功能是支持植物的身体，输送水分和养分。

4. 叶的功能是什么？叶的主要功能是进行光合作用，吸收二氧化碳，释放氧气。

第四部分：动物的结构和功能1. 动物的主要结构有哪些？动物的主要结构包括头、躯干和四肢。

2. 头的功能是什么？头部包含动物的感觉器官，如眼睛、鼻子、耳朵，用于感知外界环境。

3. 躯干的功能是什么？躯干是动物的主要支撑部分，包含内脏器官，如心脏、肺等。

4. 四肢的功能是什么？四肢用于动物的运动和捕食，不同的动物有不同的四肢结构，适应不同的生存环境。

第五部分：环境保护1. 为什么要保护环境？环境保护是为了维护地球的生态平衡，保护生物多样性和人类的生存环境。

初一年级上册生物学复习题生物学是一门研究生命现象和生命过程的科学。

作为初一年级的学生，你们已经学习了生物学的基础知识。

以下是一些复习题，帮助你们巩固本学期所学内容。

初一年级上册生物学复习题一、选择题1. 生物学是研究什么的科学？A. 物理现象B. 化学现象C. 生命现象D. 地理现象2. 细胞是生物体的基本结构和功能单位，以下哪项不是细胞的基本组成部分？A. 细胞膜B. 细胞核C. 细胞质D. 细胞壁（植物细胞）3. 以下哪个选项不是生物的基本特征？A. 需要营养B. 能进行呼吸C. 能生长和繁殖D. 能进行光合作用（所有生物）二、填空题1. 生物学中，______ 是指生物体对外界刺激作出有规律的反应。

2. 细胞中的遗传物质主要存在于______中。

3. 植物通过______来制造有机物，为自身和其他生物提供食物。

三、简答题1. 描述细胞的基本结构，并解释它们各自的功能。

2. 解释为什么说生物能适应环境，举例说明。

四、实验题1. 设计一个简单的实验来观察植物细胞和动物细胞的区别。

2. 描述光合作用的过程，并解释为什么光合作用对生态系统至关重要。

五、论述题1. 论述生物多样性的重要性，并提出保护生物多样性的方法。

结束语通过本学期的生物学学习，你们已经掌握了生命现象的基本规律和生物体的基本结构。

希望这些复习题能够帮助你们更好地理解和记忆所学知识，为期末考试做好准备。

记住，生物学不仅仅是一门科学，它还与我们的生活息息相关。

希望你们能够将所学知识应用到实际生活中，培养对自然和生命的敬畏之情。

祝你们学习进步，考试顺利！。

冀教版七年级⽣物上册复习题（含答案）1第⼀章开启⽣物科学之门1.⽤显微镜观察洋葱表⽪细胞，第⼀次使⽤的⽬镜为5×物镜为10×，第⼆次使⽤的⽬镜为10×物镜为40×.第⼆次观察到的情况与第⼀次相⽐是 ( )DA、视野亮、细胞数⽬多B、视野亮、细胞数⽬少C、视野暗、细胞数⽬多D、视野暗、细胞数⽬少2.使⽤显微镜的步骤依次是（）AA、取镜，安放，对光，调焦，观察B、取镜，对光，观察C、取镜，对光，安放，观察，调焦D、对光，安放，观察3.在设计“探究光对蟑螂⽣活的影响”实验时设计的变量是（）DA、温度B、湿度C、⾷物 D 光照4.⽤显微镜进⾏观察时，被观察的⽣物材料必须是极薄或透明的，其原因是 ( )BA．便于放置在显微镜上 B．能让光线透过C．不宜污染物镜 D．易染⾊5.属于解剖器具的是（）DA、酒精灯B、培养⽫C、胶头滴管D、解剖针6.属于加热器具的是（）AA、酒精灯B、培养⽫C、胶头滴管D、解剖针7.做细菌培养⽤（）BA、酒精灯B、培养⽫C、胶头滴管D、解剖针8.使⽤显微镜调焦过程中，当镜筒缓缓下降时眼睛⼀定要望着（）BA、⽬镜B、物镜C、反光镜D、粗准焦螺旋9.在对显微镜进⾏对光时，要注意以下结构构成⼀直线的是（）AA．⽬镜、镜筒、物镜、通光孔 B．⽬镜、镜筒、物镜、载物台C．⽬镜、镜筒、物镜、反光镜 D．⽬镜、物镜、转换器、反光镜10. 甲同学将反光镜对着太阳光以便视野内达到最⼤亮度；⼄同学在显微镜下观察⼈的⼀根头发时，两眼睁开，左眼观察，右⼿画图；丙同学发现⽬镜脏了，于是⽤卫⽣纸将其擦⼲净；丁同学使⽤低倍物镜已看到细胞，仍觉得有些模糊，于是试着调节细准焦螺旋；戊同学使⽤低倍物镜看不到细胞，于是他换⾼倍物镜期望能看到细胞。

上述学⽣操作正确的是( )BA．甲、⼄、丙B．⼄、丁C．⼄、丁、戊D．⼄、戊太阳光和进⼊光圈的光线应该成⼊射⾓等于反射⾓，才能产⽣⽩亮光线，对光时要将反光镜偏向光源⽽不是对着光源（太阳），因此甲的操作不正确；观察时左眼视⽬右眼睁，右⼿画图，因此⼄的操作正确；卫⽣纸纤维粗糙容易划伤镜头，因此不能⽤卫⽣纸擦⽬镜要⽤擦镜纸，故丙的操作不正确；看到细胞后为了更加清晰，可以略微调节细准焦螺旋，因此丁的操作正确．11.⽤显微镜观察标本时，正确的操作顺序是( ) B①把装⽚放在载物台上，使标本位于低倍镜的正下⽅。