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人教版语文六年级下册第一组第1课《文言文两则》同步练习1、给加横线的字选择正确的读音。
（1）使弈秋悔（huǐ huì）二人弈(yǐ yì)。
（2）弗(fú fó)若(luò ruò)之矣(ǎi yǐ)。
（3）为(wéi wèi)是其智弗若与(yǔ yú)。
(4)曰(rì yuē)：非然也。
答案：(1) huǐ yì (2) fú ruò yǐ (3) yuē解析：主要测试学生的拼写能力分析：悔，单音多义，一般表示懊恼过去做得不对。
常用词有后悔、悔恨等。
弈古代称围棋：～楸（棋盘）。
弗：不：～去。
～许。
自愧～如。
为做，行，做事：～人。
～时。
～难。
不～己甚（不做得太过分）。
点评：激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力。
2、多音字组词wéi( ） tāng （）为汤wèi( ） shāng（）答案：为所作为因为米汤浩浩汤汤解析：主要测试学生的对字的理解分析： wéi1. 做，行，做事：～人。
～时。
～难。
不～己甚（不做得太过分）。
2. 当做，认做：以～。
认～。
习以～常。
3. 变成：成～。
4. 是：十两～一斤。
5. 治理，处理：～政。
6. 被：～天下笑。
7. 表示强调：大～恼火。
8. 助词，表示反诘或感叹：敌未灭，何以家～？Wèi1. 替，给：～民请命。
～虎作伥。
～国捐躯。
2. 表目的：～了。
～何。
3. 对，向：不足～外人道。
4. 帮助，卫护。
tāng1. 热水：～雪。
赴～蹈火。
扬～止沸。
2. 煮东西的汁液：米～。
参（shēn ）～。
3. 烹调后汁特别多的食物：鸡～。
菜～。
清～。
4. 专指温泉（现多用于地名）：～泉（温泉）。
～山（在中国北京市）。
5. 中药的剂型：～剂。
～药。
shāng〔～～〕大水急流的样子，如“河水～～”，“浩浩～～”。
14.《文言文两则》同步练习题一、填空题.1.读拼音，写词语。
hòng hújiào huìpán yúbiàn lùn________ ________ ________ ________2.给加横线的字选择正确的读音①使弈秋悔（huǐhuì）________ 二人弈(yǐ yì) ________。
②弗(fúfó) ________若(luòruò) ________之矣(ǎi yǐ) ________。
③为(wéi wèi) ________是其智弗若与(yǔyú) ________。
④曰(rìyuē) ________：非然也。
3.辨字组词。
惟________ 援________ 激________谁________ 缓________ 缴________4.先写划线字的意思，再写句子的意思。
①弈秋，通国之善弈者也。
之：________②使弈秋诲二人弈。
使：________ 弈：________③其一人专心致志，惟弈秋之为听。
其：________ 专心致志：________二、选择划线字正确的一项。
（1）使弈秋诲二人弈。
（）A. 教导B. 诱使（2）虽与之俱学。
（）A. 都B. 在一起（3）……去人近。
（）A. 离B. 减掉，除掉（4）孔子不能决也。
（）A. 判断B. 一定三、改写句子.试将第一句改写为间接引用句，将第二句改写为直接引用句。
①一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。
”改写：_______________________________________②一儿以日初出远，而日中时近也。
改写：______________________________________________四、翻译句子。
人教新课标六年级下册《第1课文言文两则》同步练习卷（1）一、1．（3分）给加点的字选择正确的读音。
（1）一心以为有鸿鹄．（húgào）将至，思援弓缴．（zhuójiǎo）而射之。
（2）为是其智弗．（fèi fú）若与．（yúyù）？（3）孰．（shúshóu）为汝．（nǔrǔ）多知乎？2．（3分）给带点的字选择正确的解释。
故：A．原因，缘故。
B．老的，旧的，原来的。
C．变老，变旧。
D．因此，所以。
（1）孔子东游，见两小儿辩斗，问其故．。
（2）故．人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
（3）暮去朝来颜色故．。
（4）故．不积跬步，无以至千里。
之：A．的。
B．指代弈秋的教导。
C．指代鸿鹄。
D．指代专心致志的人。
（5）思援弓缴而射之．。
（6）通国之．善弈者也。
（7）虽与之．俱学。
（8）一人虽听之．。
3．（3分）解释画横线的词的意思，并翻译句子。
（1）弈秋，通国之善弈者也。
通：弈：句子意思：（2）为是其智弗若与？为：弗：句子意思：。
4．（3分）写出下列句子所用的修辞方法。
（1）日初出大如车盖，及日中则如盘盂。
（2）为是其智弗若与？曰：非然也。
（3）此不为远者小而近者大乎？（4）两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”。
5．（3分）课内阅读展示。
学弈弈秋，通国之善弈者也。
使弈秋诲二人弈，其一人，惟弈秋之为听；一人虽听之，，思援弓缴而射之。
虽与之俱学，弗若之矣。
为是其智弗若与？曰：非然也。
（1）用“/”给下面句子断句。
使奕秋诲二人奕。
（2）解释加点的词。
①惟．弈秋之为听②思援．弓缴而射之③虽与之俱．学（3）补充古文，再用“___”画出描写两个学生学习状态的句子。
（4）读完这个故事，你受到怎样的启示？。
6．（3分）课外阅读展示。
薛谭学讴薛谭学讴①于秦青，未穷②青之技③，自谓④尽之⑤，遂⑥辞⑦归。
秦青弗⑧止⑨，饯⑩行于⑪郊衢⑫，抚节⑬悲⑭歌，声振林木，响遏行云⑮．薛谭乃谢⑯而求反⑰，终身不敢言归。
1 文言文两则一、给下面句子中加点的字选择正确的读音，画上横线。
1．为．(wéi wèi)是其智弗若与．(yǔ yú)？2．此不为．(wéi wèi)远者小而近者大乎？3．思援弓缴．(jiǎo huó)而射之。
4．孔子东游，见两小儿辩斗．(dǒu dòu)，问其故。
二、比一比，再组词。
弈( ) 辩( ) 沧( ) 诲( )奕( ) 辨( ) 苍( ) 悔( ) 三、给句子中带点的词选择正确的解释。
其：①其中；②他的，指后一个人；③他，他们。
1．其．一人专心致志，惟弈秋之为听。
( )2．为是其．智弗若与？ ( )3．劝其．努力学习。
( )之：①弈秋的教导；②天鹅；③他，指前一个人。
4．一人虽听之．。
( )5．思援弓缴而射之．。
( )6．虽与之．俱学，弗若之矣。
( )四、联系上下文，解释加点字的意思，并写出句子的意思。
1．为．是其智弗．若与？曰：非然也。
为：弗：2．我以．日始出时去．人近，而日中时远也。
以：去：3．孰．为汝．多知乎？孰：汝：五、朗读下面的句子，停顿不得当的一项是( )A．思援／弓缴／而射之。
B．一人／虽听之，一心以为／有鸿鹄／将至。
C．为是其智／弗若与？曰：非／然也。
D．日初出／大如车盖，及日中／则如盘盂。
六、读下面句子，说说它们用了什么修辞方法。
1．为是其智弗若与？曰：非然也。
( ) 2．孰为汝多知乎？( )3．日初出大如车盖，及日中则如盘盂。
( ) 4．此不为近者热而远者凉乎？( )七、读课文，按要求做题。
(一)弈秋，通国之。
使弈秋，其一人，惟弈秋之为听；一人虽，一心以为，思援弓缴而射之。
虽与之俱学，。
为是其智弗若与？曰：。
1．按原文填空。
2．文中用的方法叙述二人对待学弈的态度。
3．用文中的话说说一个人“虽与之俱学，弗若之矣”的原因。
4．读了这篇课文，你明白了什么道理？选择正确答案打“√”。
A．学习必须持之以恒，不能半途而废。
人教版（新课程标准）六年级下册语文第1课《文言文两则》同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共7题；共41分)1. （6分）写出下列词语的反义词。
南——________黑夜——________马虎——________稠——________快——________稀少——________2. （12分）辨字组词丸________ 崖________ 岷________九________ 崔________ 眠________闲________ 诞________ 奉________闭________ 蜓________ 奏________3. （5分）解释句子。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
4. （3分）写出“之”在句子中的意思。
①弈秋，通国之善弈者也。
________②一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
________③虽与之俱学，弗若之矣。
________5. （5分）结合注释读古文，用自己的话写下来。
鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。
二者不可兼得，舍鱼而取熊掌也。
生亦我所欲也；义亦我所欲也。
二者不可兼得，舍生而取义也。
①我所欲也：是我所想要的。
②熊掌：熊的脚掌，是珍贵的食品。
③亦：也。
④二者：指鱼和熊掌。
⑤兼：同时都得到。
⑥舍：舍弃。
⑦取：选择。
⑧生：生命。
⑨义：正义。
6. （5分）看拼音，写词语。
hóng húgōng zhuópán yúcāng liáng tàn tāng________________________________________7. （5分）《两小儿辩日》的写作特点。
二、阅读理解 (共1题；共16分)8. （16分）阅读下面的短文，并回答问题。
部编人教版六年级语文下册《文言文二则》同步练习（附答案）一、看拼音，写词语。
dòu fu huā lěi zǐ dàn huì bàodiāo sùjiē fāpáo xiào xiān qǐ二、给加点字选择正确的读音并画“ ”甚．至（shèn shèng）鄙．夷（bǐpǐ）荧光屏．（bǐng píng）地．理（dēdì）聪．明（cōng chōng）差．不多（chàchā）三、比一比，再组词。
移（_________）泊（_________）旷（_________）渚（_________）侈（_________）伯（_________）犷（_________）诸（_________）四、补充四字词语。
笔（____）龙（____）天籁（____）（____）（____）（____）流水惟（____）惟（____）妙笔（____）（____）（____）（____）点睛五、选词填空爆发暴发1.山洪（_______），冲毁了河堤，淹没了整个村庄。
2.杂技演员技艺高超，表演十分精彩，台下（_______）出一阵热泪的掌声。
节制节约节俭3.（________）时间，就是延长一个人的生命。
4.每逢佳节胖三斤，为了身体的健康，我们需要（_______）饮食。
六、熟读课文，根据课文内容完成以下练习。
《两小儿辩日》选自《_______》。
文中的两个小孩围绕_________展开了辩论，一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。
”其理由是______________，一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。
”其理由是_____________。
“孔子不能决也”反映出孔子对知识持_________的态度，我们可从中悟出__________的道理。
七、课内阅读。
两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗。
问其故。
最新部编版六年级语文下册《文言文二则》同步练习（完整）一、看拼音写词语，把汉字写得规范而舒展。
gōu lèbèn zhuōtiào wàng qí qūzhān yǎng tuí rán páo xiào hōng míng二、给加点字选择正确的读音，打“√”。
语调．（diào diáo）围歼．（jiān qiǎn）叱咤．风云（chàzhà）唱和．（héhè）刚劲．（jìng jìn）塑．料（sùsuò）三、形近字组词。
涌（______）坑（______）拟（______）嫂（______）棚（______）勇（______）吭（______）似（______）馊（______）蹦（______）俑（______）炕（______）以（______）嗖（______）崩（______）四、补充词语，并选择其中一个写一句话。
天（____）海角得（____）扬扬无（____）于事头晕（____）弦司空见（____）归心似（____）一视同（____）忐忑不（____）写话：_____________________五、选词填空著名驰名1．两百多年前，德国有个音乐家叫贝多芬，他谱写了许多（___）的乐曲。
2．万里长城（___）中外。
微弱虚弱3．讲台上的李老师脸色苍白，显得十分（___）。
4．在（___）的烛光下，男的正在做皮鞋。
六、课文综合回顾。
（1）《学弈》讲的是_______________的故事，告诉我们__________________________的道理。
（2）《两小儿辩日》是按照______________的顺序写的。
（填序号）①两小儿辩日②两小儿笑③孔子不能决④孔子见两小儿七、阅读文言文，完成练习。
第1课文言文两则1.我发现“之”的意思不一样，我能写出不同的意思。
（1）弈秋，通国之善弈者也。
（的）（2）惟弈秋之为听。
（的）（3）一人虽听之。
（弈秋的教导）（4）思援弓缴而射之。
（它，指天鹅）（5）虽与之俱学。
（他，指前一个人）（6）弗若之矣。
（他，之前一个人）2.我发现下列带点字古今意思完全不一样，我能分别写出来。
（1）及其日中如探汤。
古义：热水今义：食物煮后所得的汁水（2）我以日始出时去人近。
古义：距离今义：从所在地到别的地方（3）孰为汝多知乎？古义：智慧今义：知识3.请根据课文内容填空。
（1）虽与之俱学，弗若之矣。
为是（其智弗若与）？曰：（非然也）。
（2）我以日始出时（去人近），而日中时（远也）。
4.请根据课文意思填空。
（1）《学弈》告诉我们（学习或做事情都应该专心致志，不可三心二意的道理，就像我们听过的《小猫钓鱼》故事告诉我们的道理一样。
（2）两小儿的问题“孔子不能决也”，反而被“两小儿笑曰：‘孰为汝多知乎？’”从这里，我们可以看出孔子是一个（实事求是、诚实谦虚）（或：知之为知之不知为不知，不知为不知，是知也）的人。
（用一两个成语或一句名言表达）5.解释加点字。
（1）通国之善弈者也。
善于（2）使弈秋诲二人弈。
教导（3）思援弓缴而射之。
拉、古时指带有丝绳的箭（4）我以日始出时去人近。
认为、离（5）孔子不能决也。
判断（6）孰为汝多知乎。
谁、你6.用自己的话说说下列句子的意思。
1.一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
一个人虽然也听弈秋的教导，心里却总想着有天鹅飞过，想拉开弓箭射下它。
2.孰为汝多知乎？谁说您多智慧呢？3.我以日始出时去人近，而日中时远也。
我认为太阳刚出来时离人近，而到了中午时离人远。
4.此不为远者热而近者凉乎？这不是远的热而近的就凉吗？5.根据课文内容填空：（1）一个小孩认为“日始出时去人近”的原因是：日出初大如车盖，及日中则如盘盂。
（2）另一个小孩认为“日初出远，而日中时近”的原因是：日出初沧沧凉凉，及其日中如探汤。
部编版（新课程标准）六年级下册语文第1课《文言文两则》同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________
一、xx题
（每空xx 分，共xx分）
一、基础运用
1.看拼音，写词语。
hóng hú
gōng zhuó
pán yú
cāng liáng
tàn tāng
________
________
________
________
________
2.解释划线的字。
①今夫弈之为数，小数也。
弈：________ 数：________
②不专心致志，则不得也。
致志：________ 不得________
③见两小儿辩斗，问其故。
辩斗：________ 故：________
④我以日始出时去人近，而日中时远也。
以：________ 日中：________
3.比一比，再组词。
善________ 探________ 辩________ 盂________
喜________ 深________ 辨________ 孟________
4.翻译文言文句子。
（1）
虽与之俱学，弗若之矣。
（2）
为是其智弗若与？曰：非然也。
：
（3）
日初出大如车盖，及日中，则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？：
（4）
日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？
5.多音字组词。
数：shù________ shǔ________
中：zhōng________ zhòng________
6.从《学弈》这篇课文中得到的启示。
7.《两小儿辩日》的写作特点。
二、阅读理解
8.阅读短文，完成练习。
蜡烛
一盏台灯摆在整洁的书桌上，它头上有一顶粉红的纱罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。
每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光辉，照亮了它自己，也照亮了整个房间。
台灯觉得世界上什么东西都比不上它，就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说：“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。
可你呢？土里土气，在桌上也占地方，简直是废物，有什么用？”
蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯，谦虚地说：“朋友，我承认你很漂亮，也很有用，可你应好好想一想，你也有短处，怎么能这样高傲呢？”台灯早就不耐烦了，大声喊道：“行了，有什么好想的，我本来就比你强嘛！”
一天晚上，台灯又要炫耀自己，忽然闪了三下，就再也不发光了。
刹那间，整个房间被黑暗笼罩了——原来线路出了问题。
这时，人们多么需要光啊！哪怕是一点点，也是珍贵的。
主人把默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它，立刻照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。
但是，蜡烛没有为此而卖弄自己，还是谦虚地对台灯说：“我发出的光太暗淡了，的确没有你明亮，我很惭愧，我没有对人类作出较大的贡献。
”蜡烛说完，便默默地燃烧自己，照亮他人，一直到生命之火熄灭，才悄悄离开人间。
台灯很受感动，心想：“我要学习蜡烛精神，‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干’，不炫耀、不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类作贡献。
”
（1）
在文中找出下列词语的反义词。
谦虚——________ 黑暗——________
（2）
在文中找出三个描写台灯很骄傲的词语，再找出三个描写蜡烛很谦虚的词语。
台灯________
蜡烛________
（3）
将句子写完整。
蜡烛具备的精神是________。
（4）
联系上下文，用文中具体的事例理解下面诗句的含义。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
